sintesis de los documentos del magisterio sobre la teologia. i ...
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SINTESIS DE LOS DOCUMENTOS DEL MAGISTERIO SOBRE LA TEOLOGIA.<br />
I. NATURALEZA DE LA TEOLOGIA.<br />
I.1 CONCEPTO DE TEOLOGIA.<br />
La Teología es fi<strong>de</strong>s quarens intellectum , fe que impulsa a buscar y ampliar <strong>la</strong> propia inteligibilidad,<br />
que consigue su meta mediante <strong>la</strong> Teología.#<br />
Reflexión razonada y sistemática <strong>sobre</strong> <strong>la</strong> fe, estimu<strong>la</strong>da por un afán <strong>de</strong> escrutar con inteligencia y<br />
amor <strong>la</strong>s profundida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong> pa<strong>la</strong>bra reve<strong>la</strong>da y <strong>la</strong> riqueza <strong>de</strong> <strong>la</strong> Tradición <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> <strong>la</strong> Iglesia.#<br />
I.2 REVELACION.<br />
Dios pue<strong>de</strong> ser conocido con certeza por <strong>la</strong> luz natural <strong>de</strong> <strong>la</strong> razón humana, partiendo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s cosas<br />
creadas. Pero a<strong>de</strong>más, lo po<strong>de</strong>mos conocer <strong>sobre</strong>naturalmente por <strong>la</strong> pa<strong>la</strong>bra reve<strong>la</strong>da a través <strong>de</strong> <strong>los</strong><br />
profetas, y finalmente por su Hijo enviado al mundo.<br />
La Reve<strong>la</strong>ción es necesaria para conocer lo que es inaccesible a <strong>la</strong> razón humana, pero no es<br />
absolutamente necesaria, pues el hombre está or<strong>de</strong>nado a ver su fin <strong>sobre</strong>natural.#<br />
La Reve<strong>la</strong>ción divina es naturalmente necesaria para que todos <strong>los</strong> hombres puedan conocer <strong>la</strong>s<br />
verda<strong>de</strong>s religiosas y morales que <strong>de</strong> por sí <strong>de</strong> hal<strong>la</strong>n fuera <strong>de</strong>l alcance <strong>de</strong> <strong>la</strong> razón.#<br />
I.3 FE<br />
Virtud <strong>sobre</strong>natural por <strong>la</strong> que con <strong>la</strong> inspiración y <strong>la</strong> ayuda <strong>de</strong> <strong>la</strong> gracia <strong>de</strong> Dios, creemos ser verdad<br />
lo que por el ha sido reve<strong>la</strong>do, no por <strong>la</strong> intrínseca verdad <strong>de</strong> <strong>la</strong>s cosas conocida por <strong>la</strong> luz natural <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> razón, sino por <strong>la</strong> autoridad <strong>de</strong> Dios que reve<strong>la</strong>, el cual no pue<strong>de</strong> engaĖarse ni engaĖarnos.#<br />
La fe por virtud propia, compren<strong>de</strong> con gratuita inteligencia lo creído y penetra don<strong>de</strong> no pue<strong>de</strong><br />
alcanzar el entendimiento natural.#<br />
I.3.1. RELACION FE Y RAZON.<br />
Hay misterios verda<strong>de</strong>ros que no po<strong>de</strong>mos conocer por <strong>la</strong> luz natural <strong>de</strong> <strong>la</strong> razón, y que Dios ha<br />
reve<strong>la</strong>do. Aunque <strong>la</strong> razón ilustrada por <strong>la</strong> fe, pue<strong>de</strong> enten<strong>de</strong>r ciertos misterios por analogía <strong>de</strong> <strong>los</strong> que<br />
conoce o por conexión <strong>de</strong> <strong>los</strong> misterios entre si, nunca <strong>los</strong> pue<strong>de</strong> enten<strong>de</strong>r totalmente, por ser<br />
<strong>sobre</strong>naturales.<br />
No pue<strong>de</strong> haber conflicto entre fe y razón, porque Dios <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> darnos <strong>la</strong> reve<strong>la</strong>ción, e infundirnos<br />
<strong>la</strong> fe, pone <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l alma <strong>la</strong> luz <strong>de</strong> <strong>la</strong> razón, y Dios no se niega a sí mismo.<br />
Hay cooperación entre fe y razón. La razón <strong>de</strong>muestra <strong>los</strong> fundamentos <strong>de</strong> <strong>la</strong> fe, y ésta corrige <strong>los</strong><br />
errores <strong>de</strong> <strong>la</strong> razón.7<br />
I.4 OBJETO DE LA TEOLOGIA.<br />
El objeto <strong>de</strong> <strong>la</strong> Teología son <strong>la</strong>s verda<strong>de</strong>s reve<strong>la</strong>das por Dios, y conocidas a través <strong>de</strong> <strong>la</strong> fe.8<br />
I.5 FUNCIONES DE LA TEOLOGIA.<br />
I.5.1 DIMENSION ESPECULATIVA.<br />
La Teología profundiza en el dato reve<strong>la</strong>do, circunscribe sus límites y coopera a su <strong>de</strong>sarrollo<br />
homogéneo, <strong>de</strong> acuerdo con <strong>la</strong>s exigencias <strong>de</strong> <strong>la</strong> fe.<br />
Respon<strong>de</strong> a <strong>la</strong>s instancias <strong>de</strong>l dinamismo interno <strong>de</strong> <strong>la</strong> fe, y a <strong>la</strong>s interpe<strong>la</strong>ciones <strong>de</strong> <strong>la</strong> cultura.9<br />
Formu<strong>la</strong>r <strong>la</strong>s verda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> fe con más profundidad y exactitud.<br />
Alumbrar con <strong>la</strong> luz <strong>de</strong>l evangelio <strong>los</strong> problemas mo<strong>de</strong>rnos.10<br />
La Teología reporta una jerarquía <strong>de</strong> valores y una orientación <strong>de</strong> su pensamiento a <strong>la</strong> luz <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
verdad divina.
Ahonda cada vez más en el conocimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> reve<strong>la</strong>ción cristiana y en lo re<strong>la</strong>cionado con el<strong>la</strong>.11<br />
Investigar cada vez más a fondo <strong>la</strong>s disciplinas sagradas, para lograr una mayor inteligencia <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
reve<strong>la</strong>ción.12<br />
Profundizar en <strong>la</strong> reve<strong>la</strong>ción, sin aĖadir ni quitar nada.13<br />
I.5.2 DIMENSION PRACTICA. (Respecto a ciencias y activida<strong>de</strong>s humanas)<br />
Hal<strong>la</strong>r un lenguaje sólido y c<strong>la</strong>ro apropiado al hombre <strong>de</strong> hoy.<br />
Alumbrar con <strong>la</strong> luz <strong>de</strong>l evangelio <strong>los</strong> problemas mo<strong>de</strong>rnos.<br />
Reestructurar <strong>la</strong> enseĖanza para dar una visión global y coherente <strong>de</strong>l misterio cristiano.<br />
Iluminar <strong>los</strong> problemas terrenos <strong>de</strong>l hombre y <strong>de</strong>l mundo.14 a <strong>la</strong> luz <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
reve<strong>la</strong>ción <strong>sobre</strong> <strong>la</strong>s cuestiones que p<strong>la</strong>ntea cada época, y presentar<strong>la</strong>s a <strong>los</strong> hombres contemporáneos<br />
<strong>de</strong> manera a<strong>de</strong>cuada a <strong>la</strong>s diversas culturas.<br />
Buscar solución a <strong>los</strong> problemas humanos a través <strong>de</strong> <strong>la</strong> reve<strong>la</strong>ción.15<br />
La investigación en <strong>la</strong> fe, <strong>de</strong>be llevar a resolver <strong>los</strong> problemas que suscite el progreso <strong>de</strong> <strong>la</strong>s ciencias.<br />
16<br />
La Teología asume <strong>los</strong> resultados seguros <strong>de</strong> <strong>la</strong>s ciencias humanas y naturales, y así pue<strong>de</strong> realizar un<br />
razonamiento documentado.<br />
Las aportaciones <strong>de</strong> <strong>la</strong>s ciencias son crivadas por <strong>la</strong> Teología, obteniendo datos <strong>de</strong> valor permanente.<br />
La Teología pue<strong>de</strong> seguir algunas leyes usadas por <strong>la</strong>s ciencias , pero conservando su status<br />
epistemológico.17<br />
La Teología <strong>de</strong>be tener una atención siempre viva hacia <strong>la</strong>s ciencias, que van presentando conexiones<br />
con el<strong>la</strong>.<br />
La Teología no se concibe como ciencia ais<strong>la</strong>da, sino integrada en el conjunto <strong>de</strong> conocimientos<br />
característicos <strong>de</strong> cada época.<br />
Las ciencias que se cultivan junto a <strong>la</strong> Teología, <strong>de</strong>ben modificar <strong>la</strong> visión que tiene el hombre <strong>de</strong> sí y<br />
<strong>de</strong>l mundo, y así evitar tensiones entre fe y ciencias.18<br />
I.6<br />
LA ACTITUD DEL TEOLOGO.<br />
Debe caracterizar al Teólogo:<br />
La honestidad <strong>de</strong> vida.<br />
integridad doctrinal.<br />
Diligencia en el cumplimiento <strong>de</strong>l <strong>de</strong>ber.<br />
Plena comunión con <strong>la</strong> Iglesia, y en primer lugar con el Papa; el teólogo enseĖa en virtud <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
misión recibida <strong>de</strong> <strong>la</strong> iglesia.<br />
El teólogo tiene libertad <strong>de</strong> investigación y enseĖanza, sabiendo que esa libertad está contenida en <strong>la</strong><br />
pa<strong>la</strong>bra <strong>de</strong> Dios, tal y como se enseĖa por el Magisterio.<br />
La fi<strong>de</strong>lidad al Magisterio; <strong>la</strong>s opiniones probables o propias, <strong>de</strong>ben enseĖarse como tales.19<br />
Debe hacer teología bajo el punto <strong>de</strong> vista <strong>de</strong> <strong>la</strong> fe, y no intentar someter<strong>la</strong> a <strong>la</strong> razón.<br />
Mantener <strong>la</strong> terminología y <strong>la</strong> tradición <strong>de</strong> <strong>los</strong> Stos. Padres, y no cambiar<strong>la</strong> por doctrinas fi<strong>los</strong>óficas<br />
que <strong>de</strong>sconocen a Dios.<br />
No asentar <strong>la</strong> fe más <strong>de</strong> lo <strong>de</strong>bido <strong>sobre</strong> <strong>la</strong> razón natural.20<br />
Obediencia a <strong>la</strong> autoridad <strong>de</strong> <strong>la</strong> Iglesia, y no pronunciarse con respecto a <strong>la</strong>s <strong>de</strong>c<strong>la</strong>raciones <strong>de</strong>l<br />
Magisterio <strong>de</strong> forma impru<strong>de</strong>nte.21<br />
Los teólogos <strong>de</strong>ben volver siempre a <strong>la</strong>s fuentes <strong>de</strong> <strong>la</strong> reve<strong>la</strong>ción divina.<br />
Deben <strong>de</strong>fen<strong>de</strong>r que <strong>la</strong> Divina Reve<strong>la</strong>ción es necesaria para que todos <strong>los</strong> hombres puedan conocer<br />
<strong>la</strong>s verda<strong>de</strong>s religiosa y morales.22<br />
El teólogo <strong>de</strong>be intentar conocer <strong>la</strong>s ciencias para po<strong>de</strong>r respon<strong>de</strong>r <strong>de</strong> manera válida a <strong>los</strong> problemas<br />
que puedan nacer <strong>de</strong>l progreso científico, orientados a fines opuestos al bien <strong>de</strong> <strong>la</strong> dignidad humana y
<strong>la</strong> libertad <strong>de</strong>l hombre.23<br />
Deben tener en cuenta <strong>los</strong> diversos grados <strong>de</strong> certeza teológica y distinguir entre lo que es doctrina <strong>de</strong><br />
fe y lo que es simple opinión.24<br />
El teólogo <strong>de</strong>be recordar que cuanto pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>cir <strong>sobre</strong> Dios será siempre <strong>la</strong> pa<strong>la</strong>bra <strong>de</strong> un hombre.<br />
Sólo <strong>la</strong> obediencia <strong>de</strong> <strong>la</strong> fe pue<strong>de</strong> llevar a <strong>la</strong> comprensión profunda <strong>de</strong> <strong>la</strong> verdad divina.25<br />
El teólogo <strong>de</strong>be intentar conocer <strong>la</strong>s ciencias para po<strong>de</strong>r respon<strong>de</strong>r <strong>de</strong> manera válida a <strong>los</strong> problemas<br />
que puedan nacer <strong>de</strong>l progreso científico.26<br />
Las cualida<strong>de</strong>s que <strong>de</strong>be tener el teólogo son:<br />
equilibrio interior, firmeza <strong>de</strong> mente y <strong>de</strong> espíritu y, <strong>sobre</strong> todo, una profunda humildad <strong>de</strong> corazón<br />
que nos haga discípu<strong>los</strong> atentos a <strong>la</strong> verdad en dócil escucha <strong>de</strong> <strong>la</strong> Pa<strong>la</strong>bra <strong>de</strong> Dios, interpretada<br />
auténticamente por el Magisterio.27
IIMETODOLOGIA TEOLOGICA.<br />
II1 AUDITUS FIDEI: Teología positiva.<br />
Su primer presupuesto es el carácter <strong>sobre</strong>natural <strong>de</strong> su objeto, y el origen divino <strong>de</strong> <strong>la</strong> Iglesia, y <strong>de</strong>be<br />
<strong>de</strong> ser guiada por <strong>la</strong> luz <strong>de</strong> <strong>la</strong> fe y el Magisterio.<br />
Debe recurrir a <strong>la</strong> reflexión fi<strong>los</strong>óficoteológica pues hay una dimensión histórica <strong>de</strong> <strong>la</strong> Reve<strong>la</strong>ción.<br />
Debido a <strong>los</strong> avances <strong>de</strong> <strong>la</strong> hermenéutica mo<strong>de</strong>rna, <strong>de</strong> exponer <strong>los</strong> contenidos <strong>de</strong> <strong>la</strong> fe con el fin <strong>de</strong><br />
expresar<strong>los</strong> en conceptos comprensibles , siempre que el <strong>de</strong>positum fi<strong>de</strong>i que<strong>de</strong> inmutable y firme.<br />
Evitar el positivismo y el historicismo y <strong>de</strong>jarse guiar por el Magisterio, <strong>la</strong>s normas exegéticas y <strong>los</strong><br />
sanos principios fi<strong>los</strong>óficos.28<br />
II2 INTELLECTUS FIDEI: Teología especu<strong>la</strong>tiva.<br />
Es <strong>la</strong> confirmación <strong>de</strong>l procedimiento positivo y es culmen aunque también en el momento positivo<br />
hay una cierta reflexión teológica.<br />
Para penetrar en <strong>la</strong> verdad reve<strong>la</strong>da, es necesaria una reflexión metódica, con <strong>la</strong> ayuda <strong>de</strong> <strong>la</strong> fi<strong>los</strong>ofía.<br />
La fi<strong>los</strong>ofía es un instrumento. El procedimiento teológico es conducido ad lumen fi<strong>de</strong>i .<br />
La reflexión teológica supone y exige <strong>la</strong> dimensión espiritual. La teología en cuanto ciencia<br />
especu<strong>la</strong>tiva se distingue por su referencia constante a <strong>la</strong> fe y exige <strong>de</strong>l sensus fi<strong>de</strong>i que guía el trabajo<br />
teológico.<br />
El programa anselmiano <strong>de</strong> <strong>la</strong> fi<strong>de</strong>s quaerens intellectum , no ha perdido nada <strong>de</strong> su autoridad; <strong>la</strong><br />
verdad reve<strong>la</strong>da, rec<strong>la</strong>ma siempre <strong>la</strong> reflexión <strong>de</strong>l creyente; <strong>la</strong> verdad reve<strong>la</strong>da le invita al trabajo <strong>de</strong><br />
análisis, <strong>de</strong> profundización y <strong>de</strong> síntesis que se l<strong>la</strong>ma "teología especu<strong>la</strong>tiva".29<br />
II3 FUENTES DE LA TEOLOGIA.<br />
II.3.1 MAGISTERIO.<br />
La fe <strong>sobre</strong> <strong>la</strong> que versa <strong>la</strong> teología es <strong>la</strong> fe custodiada e interpretada por el Magisterio.<br />
El Magisterio sirve a <strong>la</strong> Pa<strong>la</strong>bra <strong>de</strong> Dios, pues con <strong>la</strong> asistencia <strong>de</strong>l Espíritu Santo, <strong>la</strong> custodia y <strong>la</strong><br />
expone fielmente por lo que es condición sine qua non <strong>de</strong> <strong>la</strong> teología.<br />
El Magisterio es portador e intérprete <strong>de</strong> <strong>la</strong> regu<strong>la</strong> fi<strong>de</strong>i , tiene facultad <strong>de</strong> juicio <strong>sobre</strong> resultados y<br />
reflexiones <strong>de</strong> <strong>los</strong> teólogos.<br />
El mundus docenti <strong>de</strong> <strong>los</strong> obispos, no pue<strong>de</strong> ser sustituído el pensamiento individual <strong>de</strong> un teólogo.<br />
La teología no pue<strong>de</strong> prescindir <strong>de</strong>l Magisterio que es quien custodia e interpreta auténticamente el<br />
<strong>de</strong>pósito <strong>de</strong> <strong>la</strong> fe.<br />
La teología efectúa una obra constructiva al servicio <strong>de</strong>l Magisterio.30<br />
En <strong>la</strong> Iglesia no todos tienen el mismo oficio, sino que unos son doctores y otros predicadores.<br />
La adhesión a <strong>la</strong>s verda<strong>de</strong>s reve<strong>la</strong>das incluye todo lo que enseĖa el Magisterio ordinario <strong>de</strong> <strong>la</strong> Iglesia,<br />
extendido por toda <strong>la</strong> Tierra, y no se pue<strong>de</strong> reducir <strong>la</strong> obediencia y <strong>de</strong>fensa <strong>de</strong>l mísmo en lo que ha<br />
<strong>de</strong>c<strong>la</strong>rado expresamente como dogma <strong>de</strong> fe.<br />
No se pue<strong>de</strong>n aceptar a medias <strong>la</strong>s verda<strong>de</strong>s reve<strong>la</strong>das, ni someter<strong>la</strong>s a razón particu<strong>la</strong>r <strong>de</strong> nadie,<br />
alejándose <strong>de</strong> <strong>la</strong>s enseĖanzas <strong>de</strong> <strong>la</strong> Iglesia, porque en el<strong>la</strong> está <strong>la</strong> verdad y tiene potestad para<br />
interpretar y transmitir <strong>la</strong> fe.31<br />
Los teólogos no tienen <strong>la</strong> infalibilidad y no pue<strong>de</strong>n tenerse por maestros <strong>de</strong> <strong>la</strong> Iglesia.<br />
Sólo el Magisterio pue<strong>de</strong> hab<strong>la</strong>r como le parezca porque Dios le ha concedido esa potestad.<br />
Cada uno pue<strong>de</strong> opinar en aquel<strong>la</strong>s cosas, en <strong>la</strong> que teniendo que ver con <strong>la</strong> fe y <strong>la</strong> disciplina, el<br />
Magisterio no se ha <strong>de</strong>finido.32<br />
Los teólogos no <strong>de</strong>ben exigir más <strong>de</strong> lo que <strong>la</strong> Iglesia exige, pues ésta es madre y maestra.33<br />
El Magisterio es norma próxima y universal <strong>de</strong> <strong>la</strong> verdad.34<br />
Juan Pablo II pi<strong>de</strong> a <strong>los</strong> teólogos fi<strong>de</strong>lidad al Magisterio, en <strong>la</strong> renovación <strong>de</strong> <strong>la</strong> teología como<br />
significado que hay que poner <strong>la</strong> Pa<strong>la</strong>bra <strong>de</strong> Dios en el origen mismo <strong>de</strong>l proceso teológico y referir a<br />
el<strong>la</strong> cada una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s adquisiciones y conclusiones a <strong>la</strong>s que se llega poco a poco.35
El Magisterio interpreta auténticamente <strong>la</strong> Reve<strong>la</strong>ción, extrae sus certezas <strong>de</strong> <strong>la</strong> Reve<strong>la</strong>ción misma. La<br />
teología, que es ciencia <strong>de</strong> <strong>la</strong> Reve<strong>la</strong>ción, resulta útil a <strong>los</strong> pastores en cuanto guía externa que orienta<br />
y certifica el ejercicio <strong>de</strong> su misión. En <strong>la</strong> teología pue<strong>de</strong> encontrar apoyo, inspiración y alimento, <strong>la</strong><br />
predicación, <strong>la</strong> catequesis, <strong>la</strong> <strong>la</strong>bor misional e incluso <strong>la</strong>s nuevas <strong>de</strong>finiciones <strong>de</strong> fe <strong>de</strong>l Magisterio.36<br />
El Magisterio es el único intérprete <strong>de</strong> <strong>la</strong> Sagrada Escritura.37<br />
II.3.2 SAGRADA ESCRITURA.<br />
Es el punto <strong>de</strong> partida <strong>de</strong> <strong>la</strong> teología, y <strong>de</strong>be ser leída <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> <strong>la</strong> tradición eclesial. La enseĖanza <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> S.E. <strong>de</strong>be culminar con una teología bíblica con contenidos propios y con cierta autonomía, pero en<br />
armonía con teología sistemática (cooperación interdisciplinar).<br />
El exegeta <strong>de</strong>be sentirse un servidor <strong>de</strong> <strong>la</strong> Pa<strong>la</strong>bra <strong>de</strong> Dios atendiendo siempre a <strong>la</strong> analogía <strong>de</strong> <strong>la</strong> fe.38<br />
El estudio <strong>de</strong> <strong>la</strong> S.E. es el alma <strong>de</strong> <strong>la</strong> teología.39<br />
Hay que estudiar <strong>la</strong> S.E. con especial diligencia.40<br />
Sagrada Escritura y Sagrada Liturgia como alma <strong>de</strong> <strong>la</strong> teología.41<br />
Dios es el autor <strong>de</strong> <strong>la</strong> S.E.; para estudiar ésta, hay que tener en cuenta <strong>la</strong> analogía <strong>de</strong> <strong>la</strong> fe y <strong>la</strong><br />
tradición <strong>de</strong> <strong>la</strong> Iglesia <strong>de</strong> manera que <strong>la</strong> doctrina <strong>de</strong> <strong>los</strong> Santos Padres y <strong>de</strong>l Sagrado Magisterio <strong>de</strong>be<br />
ser medida por <strong>los</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Sagradas Escrituras.42<br />
La fi<strong>de</strong>lidad al Magisterio en <strong>la</strong> renovación <strong>de</strong> <strong>la</strong> teología significa poner <strong>la</strong> Pa<strong>la</strong>bra <strong>de</strong> Dios en el<br />
origen mismo <strong>de</strong>l proceso teológico.43<br />
II.3.3 TRADICION.<br />
La Tradición es transmisión <strong>de</strong> <strong>la</strong> experiencia religiosa.44<br />
a. Padres <strong>de</strong> <strong>la</strong> Iglesia.<br />
El Magisterio se refiere a <strong>los</strong> Santos Padres como espléndidas lumbreras <strong>de</strong> <strong>la</strong> Iglesia.45<br />
b.Liturgia.<br />
Es necesario explicar <strong>la</strong> naturaleza misma <strong>de</strong> <strong>la</strong> Liturgia. Hay una estrecha re<strong>la</strong>ción entre <strong>la</strong> Liturgia y<br />
<strong>la</strong> Doctrina <strong>de</strong> <strong>la</strong> Fe (lex orandi, lex cre<strong>de</strong>ndi ). Para ello, ofrecer un conocimiento más profundo <strong>de</strong>l<br />
misterio pascual <strong>de</strong> Cristo.46<br />
Para profundizar en <strong>la</strong> teología <strong>de</strong> <strong>la</strong> Liturgia, hay que valorar <strong>los</strong> resultados <strong>de</strong> <strong>la</strong> antropología,<br />
sociología, etc..., teniendo siempre en cuenta el carácter <strong>sobre</strong>natural <strong>de</strong> <strong>la</strong> Liturgia.47<br />
II4 RELACIONES FILOSOFIATEOLOGIA.<br />
Tres posturas <strong>de</strong> <strong>la</strong> Iglesia :<br />
Apertura a fi<strong>los</strong>ofías integrables en síntesis cristiana.<br />
Preferencia por <strong>la</strong>s que se armonizan con <strong>los</strong> datos <strong>de</strong> <strong>la</strong> Reve<strong>la</strong>ción .<br />
Preferencia por <strong>la</strong> fi<strong>los</strong>ofía <strong>de</strong> Santo Tomás.48<br />
El acto <strong>de</strong> fe presupone por su naturaleza <strong>la</strong> razones <strong>de</strong>l creer, <strong>los</strong> motivos <strong>de</strong> credibilidad, <strong>los</strong> cuales<br />
son en gran parte <strong>de</strong> índole fi<strong>los</strong>ófica: el conocimiento <strong>de</strong> Dios, el concepto <strong>de</strong> Creación, <strong>la</strong><br />
Provi<strong>de</strong>ncia y el discernimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> verdad religión reve<strong>la</strong>da.<br />
No pue<strong>de</strong> admitirse un pluralismo fi<strong>los</strong>ófico que comprometa el núcleo fundamental <strong>de</strong> afirmaciones<br />
que tienen conexión con <strong>la</strong> Reve<strong>la</strong>ción.<br />
Contrarias a <strong>la</strong> Reve<strong>la</strong>ción: re<strong>la</strong>tivismo epistemológico moral o metafísico, materialismo, panteísmo,<br />
inmanentismo, subjetivismo y ateísmo.49<br />
Caminos falsos:<br />
La duda positiva como base <strong>de</strong> <strong>la</strong> disquisición teológica.<br />
La razón como norma principal y único medio para el conocimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong>s verda<strong>de</strong>s <strong>sobre</strong>naturales.50<br />
La fi<strong>los</strong>ofía no <strong>de</strong>be mandar sino servir.51<br />
La ciencia fi<strong>los</strong>ófica pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>mostrar verda<strong>de</strong>s que también <strong>la</strong> fe propone para creer, como <strong>la</strong><br />
existencia <strong>de</strong> Dios, su naturaleza y atributos. La fi<strong>los</strong>ofía nunca podrá traspasar sus límites, <strong>los</strong><br />
principios naturales, para compren<strong>de</strong>r dogmas <strong>sobre</strong>naturales.
Según <strong>la</strong> S.E. y Tradición hay ciertas verda<strong>de</strong>s y dogmas que no po<strong>de</strong>mos alcanzar por <strong>la</strong> so<strong>la</strong> razón y<br />
sólo Dios nos <strong>los</strong> pue<strong>de</strong> comunicar por <strong>la</strong> Reve<strong>la</strong>ción.52<br />
La razón es importante pero <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> sus límites y bajo <strong>la</strong> luz <strong>de</strong> <strong>la</strong> Reve<strong>la</strong>ción.<br />
La ciencia progresa haciendo uso <strong>de</strong> <strong>la</strong> razón, y <strong>la</strong> Reve<strong>la</strong>ción se constituye en guía para no caer en el<br />
error.53<br />
El servicio principal que brinda <strong>la</strong> Fi<strong>los</strong>ofía a <strong>la</strong> teología es el <strong>de</strong> <strong>de</strong>mostrar <strong>los</strong> preámbu<strong>los</strong> <strong>de</strong> fe,<br />
explicar <strong>la</strong> Reve<strong>la</strong>ción por medio <strong>de</strong> analogías y finalmente <strong>de</strong>fen<strong>de</strong>r <strong>los</strong> dogmas ante sus<br />
impugnadores.54<br />
La fi<strong>los</strong>ofía co<strong>la</strong>bora con <strong>la</strong> teología poniéndose a sus ór<strong>de</strong>nes, no para traicionar a <strong>la</strong> verdad natural,<br />
sino para iluminar <strong>la</strong> Pa<strong>la</strong>bra <strong>de</strong> Dios. De esta manera <strong>de</strong>be servir <strong>la</strong> razón a <strong>la</strong> fe, trabajando por el<strong>la</strong>.<br />
55<br />
La fi<strong>los</strong>ofía y teología <strong>de</strong>ben <strong>de</strong> examinar <strong>la</strong>s noveda<strong>de</strong>s con <strong>la</strong> máxima diligencia y han <strong>de</strong> someter<strong>la</strong>s<br />
a un justo examen no sea que se pierda <strong>la</strong> verdad adquirida.56<br />
Fi<strong>los</strong>ofía <strong>de</strong> Santo Tomás.<br />
Su fi<strong>los</strong>ofía está en armonía con <strong>la</strong> Reve<strong>la</strong>ción y es así eficaz para guardar <strong>los</strong> fundamentos <strong>de</strong> <strong>la</strong> fe.57<br />
No es lícito reprochar a aquel<strong>los</strong> doctores y maestros que hayan usado su método, <strong>sobre</strong> todo cuando<br />
<strong>la</strong> Iglesia lo aprueba o, al menos,se cal<strong>la</strong>.<br />
El método escolástico no fue causa ni <strong>de</strong>l racionalismo ni <strong>de</strong>l panteísmo ni <strong>de</strong>l naturalismo.58<br />
Fi<strong>los</strong>ofía escolástica como fundamento <strong>de</strong> <strong>los</strong> estudios sagrados, concretamente <strong>la</strong> <strong>de</strong> Santo Tomás.59<br />
No se pue<strong>de</strong>n consi<strong>de</strong>rar opinables <strong>los</strong> puntos más importantes <strong>de</strong> <strong>la</strong> doctrina <strong>de</strong> Santo Tomás, sino<br />
que son el fundamento en el que se asientan toda <strong>la</strong> ciencia <strong>de</strong> lo natural y lo divino.60<br />
En <strong>la</strong> fi<strong>los</strong>ofía <strong>de</strong> Santo Tomás <strong>los</strong> primeros principios <strong>de</strong> verdad natural son c<strong>la</strong>ra y orgánicamente<br />
enunciados y armonizados con <strong>la</strong> Reve<strong>la</strong>ción, al mismo tiempo que encierra un dinamismo innovador.<br />
61
IIIDIMENSIONES DE LA TEOLOGIA.<br />
III.1 DIMENSION ECLESIAL.<br />
La teología no tiene sólo un interés científico o intelectual, sino el hacer fructificar el <strong>de</strong>pósito <strong>de</strong> <strong>la</strong> fe<br />
y <strong>la</strong>s cualida<strong>de</strong>s intelectuales para gloria <strong>de</strong> Dios y beneficio <strong>de</strong> <strong>la</strong>s almas. Es eclesial a<strong>de</strong>más, porque<br />
crece en <strong>la</strong> Iglesia y actúa en el<strong>la</strong>, especialmente en <strong>la</strong> misión profética, no tanto predicando sino<br />
profundizando en <strong>la</strong> comprensión <strong>de</strong> <strong>la</strong> Reve<strong>la</strong>ción. De tal manera que <strong>la</strong> investigación científica y <strong>la</strong><br />
evangelización caminen juntas.62<br />
III.2 DIMENSION APOSTOLOCA, PASTORAL Y ESPIRITUAL.<br />
La teología tiene una dimensión espiritual, no proce<strong>de</strong> como puro intelectualismo sino que efectúa<br />
cada vez más su unión existencial Dios y su inserción vital en <strong>la</strong> Iglesia.<br />
Función <strong>de</strong> <strong>la</strong> teología: formar una c<strong>la</strong>ra y sólida piedad y ayudar en el aposto<strong>la</strong>do con sus recursos<br />
doctrinales.<br />
La teología <strong>de</strong>be estar al servicio <strong>de</strong> <strong>la</strong> transmisión <strong>de</strong>l mensaje cristiano y lleva al encuentro personal<br />
con Dios. La teología predispone a una vida espiritual más intensa y aporta una a<strong>de</strong>cuada preparación<br />
pastoral.63<br />
III3 DIMENSION ECUMENICA Y MISIONAL.<br />
Deben ser consi<strong>de</strong>radas con atención <strong>la</strong>s cuestiones ecuménicas y <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones con <strong>la</strong>s religiones<br />
no cristianas.64<br />
La inteligencia <strong>de</strong> <strong>la</strong> Reve<strong>la</strong>ción <strong>de</strong>be promover el diálogo ecuménico y <strong>la</strong> actividad misional.65<br />
No se <strong>de</strong>be ce<strong>de</strong>r a un falso irenismo para lograr una feliz vuelta <strong>de</strong> todos <strong>los</strong> que están en el error.66<br />
Fomentar <strong>la</strong> formación ecuménica en <strong>los</strong> centros teológicos.<br />
El futuro teólogo <strong>de</strong>be recibir una formación completa conociendo <strong>la</strong> historia y doctrina, <strong>la</strong> forma <strong>de</strong><br />
interpretar <strong>la</strong> Sagrada Doctrina o <strong>la</strong> Divina Reve<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> todas <strong>la</strong> <strong>de</strong>más religiones cristianas, pero<br />
teniendo siempre en cuenta <strong>la</strong> fi<strong>de</strong>lidad al Magisterio, a <strong>la</strong> doctrina enseĖada por <strong>la</strong> Iglesia Católica.<br />
La dimensión ecuménica <strong>de</strong> cada disciplina teológica: cada una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s disciplinas teológicas <strong>de</strong>be<br />
resaltar el aspecto ecuménico para que así tenga en cuenta el vínculo existente entre cada una <strong>de</strong> el<strong>la</strong>s<br />
y el ministerio <strong>de</strong> <strong>la</strong> unidad <strong>de</strong> <strong>la</strong> Iglesia.<br />
La acción ecuménica <strong>de</strong> <strong>los</strong> fieles tiene que ser plena y sinceramente católica, es <strong>de</strong>cir, fiel a <strong>la</strong> unidad<br />
que recibimos <strong>de</strong> <strong>los</strong> Apóstoles y <strong>de</strong> <strong>los</strong> Padres y conforme a <strong>la</strong> fe que siempre ha profesado <strong>la</strong> Iglesia<br />
Católica.<br />
El diálogo y <strong>la</strong> acción ecuménica han <strong>de</strong> fomentarse con <strong>la</strong> aprobación <strong>de</strong> <strong>la</strong> legítima autoridad que<br />
<strong>de</strong>be crear y erigir centros o faculta<strong>de</strong>s que traten <strong>de</strong>l tema ecuménico con mucha especialización.67<br />
La teología promueve <strong>la</strong> conciencia misionera <strong>de</strong> <strong>la</strong> Iglesia y el encuentro ecuménico con otras<br />
iglesias cristianas.68<br />
III.4 DIALOGO FE CULTURA.<br />
La exposición <strong>de</strong> <strong>la</strong> fe <strong>de</strong>be adaptarse a <strong>la</strong> cultura; se <strong>de</strong>be tener en cuenta <strong>los</strong> valores positivos que<br />
se encuentran en <strong>la</strong>s distintas fi<strong>los</strong>ofías y culturas.69<br />
Conocer profundamente <strong>los</strong> métodos ateizantes y secu<strong>la</strong>rizantes <strong>de</strong> <strong>la</strong> mo<strong>de</strong>rna cultura<br />
contemporánea.<br />
Conocimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> cultura mo<strong>de</strong>rna y antropología fi<strong>los</strong>ófica ya que es importante para conocer al<br />
hombre <strong>de</strong> hoy.70<br />
La teología <strong>de</strong>be llevar <strong>la</strong> luz <strong>de</strong>l Evangelio a <strong>los</strong> graves problemas <strong>de</strong>l mundo mo<strong>de</strong>rno.<br />
Para aten<strong>de</strong>r <strong>los</strong> problemas <strong>de</strong> <strong>la</strong> cultura contemporánea, <strong>la</strong> teología <strong>de</strong>be:<br />
°integrar en <strong>la</strong> doctrina y moral cristiana lo que <strong>de</strong> válido se ha expresado en <strong>la</strong> experiencia;<br />
°iluminar <strong>la</strong>s realida<strong>de</strong>s terrenas en or<strong>de</strong>n al reino <strong>de</strong> Dios;<br />
°promover valores humanos con referencia a valores trascen<strong>de</strong>ntes;
°purificar <strong>la</strong>s <strong>sobre</strong>valoraciones mundanas y secu<strong>la</strong>rizantes;<br />
°dar mayor relieve a <strong>los</strong> problemas <strong>de</strong>l hombre sin alterar <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones hombre Dios.71<br />
La división entre fecultura es un impedimento bastante grave para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> evangelización;<br />
por el contrario, una cultura imbuida <strong>de</strong> un verda<strong>de</strong>ro espíritu cristiano, es un instrumento útil para <strong>la</strong><br />
difusión <strong>de</strong>l evangelio.72
Indice <strong>de</strong> abreviaturas<br />
A.P. Aeterni patris (León XIII)<br />
Ab.Ae. Ab Aegiptis (Gregorio IX)<br />
Ad. B.A.P. Ad beatissimi Apostolorum (Benedicto XV)<br />
C.E.I. Cum ex iniuncto (Inocencio III)<br />
D. J.P.II U.G. Disc.Juan P.II Univ.Gregoriana<br />
D. J.P.II U.P.C. Disc.Juan P.II Univ.Pont.y col. ecle. Roma<br />
D.A. Dum acerbissimus (Gregorio XVI)<br />
D.F. Dei Filius (Concilio Vaticano I)<br />
D.S.C.I. Decretum (S. Congregación para el Indice)<br />
Doc.A. Doctoris Angelici (Pío X)<br />
E.F.S. Directorium <strong>de</strong> re ecumenica (S.U.C.)<br />
E.T. Eximiam tuam (Pío IX)<br />
F.L. Instr.formación litúr. en <strong>los</strong> semin. (S.C.E.C.)<br />
G.E. Gravissimum educacionis (Con.Vaticano II)<br />
G.I. Gracissimas inter (Pío IX)<br />
H.G. Humani generis (Pío XII)<br />
I.F.S. Instr.enseĖanza fi<strong>los</strong>. en <strong>los</strong> seminarios(S.C.E.C.)<br />
I.F.T. Instr.formación teol. futuros sacerdotes(S.C.E.C.)<br />
N.E.A. Nota <strong>sobre</strong> el estudio <strong>de</strong>l ateísmo (S.N.C.)<br />
N.Q. Normae quaedam ad Constitutionem (S.C.E.C.)<br />
O.T. Optatam totius (Concilio Vaticano II)<br />
P.D.G. Pascendi dominici gregis (Pío X)<br />
R.F.I.S. Ratio fundamentalis sacerdotalis (S.C.E.C.)<br />
S.C.C.H. Const.Ap.Sapiencia Cristiana (Juan Pablo II)<br />
S.D. Studiorum ducem (Pío XI)<br />
T.L. Tuas libenter (Pío IX)<br />
# I.F.T.<br />
# D.J.P. II U.G.<br />
# D.F.<br />
# H.G.<br />
# D.F.<br />
# Ab Ae..<br />
7 D.F.<br />
8 I.F.T.<br />
9 I<strong>de</strong>m id .<br />
10I<strong>de</strong>m id .<br />
11 S.C.C.H.<br />
12 G.E.<br />
13 Ad B.A.P.<br />
14 I.F.T.<br />
15 S.C.C.H.<br />
16 G.E.<br />
17 I.F.T.<br />
18 D. J.P. II U.G.<br />
19 S.C.C.H.<br />
20 Ab Ae.<br />
21 D.S.C.I.<br />
22 H.G.
23 N.Q.<br />
24 R.F.I.S.<br />
25 D. J.P. II U.P.C.<br />
26 N.Q.<br />
27 D. J.P. II U.G.<br />
28 I.F.T.<br />
29 I<strong>de</strong>m id<br />
30 "<br />
31 T.L.<br />
32 Ad B.A.P.<br />
33 S.D.<br />
34 H.G.<br />
35 N.Q.<br />
36 D. J.P. II U.G.<br />
37 C.E.I.<br />
38 I.F.T.<br />
39 S.C.C.H.<br />
40 O.T.<br />
41 N.Q.<br />
42 H.G.<br />
43 N.Q.<br />
44 P.D.G.<br />
45 E.T.<br />
46 F.L.<br />
47 I<strong>de</strong>m id.<br />
48 I.F.T.<br />
49 I.F.S.<br />
50 D.A.<br />
51 D.S.C.I.<br />
52 G.I.<br />
53 T.L.<br />
54 A.P.<br />
55 D. J.P.II U.G.<br />
56 H.G.<br />
57 I<strong>de</strong>m id<br />
58 D.S.C.I.<br />
59 P.D.G y Doc.A.<br />
60 Doc.A.<br />
61 I.E.S.<br />
62 D. J.P.II U.G.<br />
63 I.F.T.<br />
64 S.C.C.H.<br />
65 G.E.<br />
66 H.G.<br />
67 E.F.S.<br />
68 I.F.T.<br />
69 S.C.C.H.<br />
70 N.E.A.<br />
71 I.F.T.<br />
72 D. J.P.II U.G. ENRIC AINSA I PUIG