Elaboración de un Programa Educativo Grupal dirigido a las ... - ehrica

ELABORACIÓN DE UN PROGRAMA
EDUCATIVO GRUPAL DIRIGIDO A
PERSONAS HIPERTENSAS
Y FAMILIARES
• Autores: Rosa Mª Soriano, Dolors Estrada, Carmen Estruch,
Consol Fornas.
Equipo de Enfermería del Servicio de Medicina Interna Unidad de Hipertensión.
Institut de Medicina Interna y Dermatologia.
Hospital Clínic de Barcelona.

INTRODUCCIÓN
En un análisis de corte transversal realizado en el
Hospital Clínico de Barcelona, dio como resultado
una mayor prevalencia de ingresos de pacientes
con enfermedades cardiovasculares, y el factor de
riesgo más frecuente fue la hipertensión arterial, en
un 40% de los episodios 1 .
Bibliografia 1- Hernandez C, Jansa M, Vidal M, Nunez M, Bertran1 M.J, Garcia-Aymerich
J,Roca J. The burden of chronic disorders on hospital admissions prompts the need for new
modalities of care: A cross-sectional analysis in a tertiary hospital. QJM Advance Access
published January 20, 2009.

INTRODUCCIÓN
En el año pasado el número de pacientes
hospitalizados con diagnostico primario o
secundario de hipertensión arterial en el Servicio de
Medicina Interna fueron unos 1.200 pacientes y en
la consulta externa de la Unidad de hipertensión se
visitan unos 200 , en primera visita, y unos 1.500
pacientes, como visitas sucesivas.
Estos pacientes tienen muy poca información sobre
la hipertensión arterial, datos obtenidos en un
estudio anterior 2 .
• Bibliografia 2- Estrada D, Jiménez L, Pujol E y de la Sierra A. Nivel de conocimientos de los
pacientes hipertensos ingresados en un Servicio de Medicina Interna sobre hipertensión y
riesgo cardiovascular. Hipertensión. 2005; 22(2):54-8.

PROPOSITO DEL ESTUDIO
• Elaboración y puesta en
marcha de un programa
educativo grupal sobre
hipertensión.
• Dirigido a los pacientes
hipertensos y familiares.

METODOLOGIA
1- Diseño del programa educativo.
2- Difusión.
3- Implementación.
4- Evaluación.

Taller 1:
1- Diseño del programa
educativo.
– Objetivo: elevar el nivel de conocimiento de los pacientes
hipertensos y familiares sobre la hipertensión, factores que
influyen, estilos de vida saludables y tratamiento.
Taller 2:
– Objetivo: automedida de la presión arterial ambulatoria
(AMPA) y su correcta utilización.

2- Difusión.
A través de:
– Hoja informativa.
– Carta.
– Mail.

Hoja informativa

Carta comunicación

3- Implementación.
• Se inició el 21 de junio de
2011.
• Frecuencia y duración: 1
sesión semanal (miércoles)
de 10h a 12h, exceptuando
los meses de agosto y
diciembre.

4- Evaluación
A través de:
– Test de conocimiento sobre la
hipertensión (antes y después
de haber cursado el
programa).
– Encuesta de satisfacción.

Test de conocimiento

Encuesta de satisfacción

Mujeres
38%
SEXO
Hombres
62%
MUESTRA
ASISTENTES
Familiares
9%
Hipertensos
91%

PROCEDENCIA DE LA MUESTRA
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Consulta
HTA
Digestivo Cardiología Familiares
Personal HCP
Conocidos
de otros
pacientes
Neumología Neurología Lípidos Otros

RESULTADOS
Test de conocimiento:
Aumento en el porcentaje de
respuestas correctas del 30 % al
83%.

RESULTADOS
Encuestas de satisfacción:
• Información recibida: muy buena
(78%) y buena (22%).
•Utilidad de la información recibida
para mejorar los conocimientos
sobre la hipertensión: mucha (88%)
y bastante (12%).
•Permite ayudar a mejorar en el
cumplimiento de la medicación y
modificación en el estilo de vida
mucho (81%) y bastante (19%).

RESULTADOS
Encuestas de satisfacción:
•Principales preocupaciones:
–Cronicidad de la enfermedad.
–Oscilaciones de la presión
arterial.
–Complicaciones a largo plazo.
–Medicación.

RESULTADOS
Encuestas de satisfacción:
•Sugerencias:
–Reforzar la información con
más talleres y consejos.
–Aumentar la información con
otros talleres o programas
sobre alimentación.
–Ampliar el horario por la
tarde.

CONCLUSIONES
• Los pacientes y su entorno aumentan su grado de
conocimientos en relación a la hipertensión, lo
cual influye en el perfeccionamiento de su auto
cuidado, así como en la mejora de su enfermedad.

CONCLUSIONES
• Así mismo dada la satisfacción mostrada por los
asistentes y el reconocimiento de la importancia de
los talleres grupales, creemos importante continuar
realizándolos con el fin de que se puedan
beneficiar el máximos de pacientes.

Muchas gracias