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Retos y Oportunidades hacia la articulación de la Ética del Cuidado ...

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un punto <strong>de</strong> encuentro con el enfoque re<strong>la</strong>cional <strong>de</strong> <strong>la</strong> ética <strong>de</strong>l cuidado, en<br />

don<strong>de</strong> <strong>la</strong> responsabilidad se realiza en el primer caso <strong>de</strong>s<strong>de</strong> una postura moral<br />

y en el caso <strong>de</strong> los <strong>de</strong>rechos, como un <strong>de</strong>ber ciudadano <strong>de</strong> quienes convivimos<br />

en una comunidad política particu<strong>la</strong>r.<br />

Abordar los <strong>de</strong>rechos como re<strong>la</strong>ciones ¨ permite que se eleven a expectativas<br />

y exigencias para que <strong>la</strong>s personas se comporten o <strong>de</strong>jen <strong>de</strong> hacerlo <strong>de</strong> una<br />

<strong>de</strong>terminada manera; abriendo <strong>la</strong> perspectiva re<strong>la</strong>cional entre <strong>de</strong>rechos,<br />

sujetos, organización política, y estas son precisamente <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones básicas<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> convivencia social. (Arango, 2004: 26). En este sentido, los <strong>de</strong>rechos<br />

como re<strong>la</strong>ciones, han sido establecidos como prácticas sociales legitimadas por<br />

<strong>la</strong> ética <strong>de</strong> mínimos, tareas públicas <strong>de</strong> <strong>la</strong> ciudadanía, obligaciones frente a los<br />

<strong>de</strong>stinatarios <strong>de</strong> los <strong>de</strong>rechos, formas <strong>de</strong> cooperación, resistencia,<br />

reivindicación, que dan sentido, a <strong>la</strong> vida política <strong>de</strong> los conciudadanos <strong>de</strong>l<br />

mundo local y global.<br />

Es precisamente en el marco re<strong>la</strong>cional, en el que se encuentran <strong>la</strong>s<br />

oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> articu<strong>la</strong>ción en <strong>la</strong> realización <strong>de</strong> los <strong>de</strong>rechos y <strong>la</strong> ética <strong>de</strong>l<br />

cuidado, ya que permiten fundamentar <strong>la</strong>s interacciones <strong>de</strong>s<strong>de</strong> criterios éticos,<br />

morales y jurídicos, conjugando posiciones normativas racionales con<br />

emociones, actitu<strong>de</strong>s y prácticas que buscan, respetar <strong>la</strong> dignidad <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />

personas, hacer el bien, dar lo justo, evitar el daño, <strong>la</strong> discriminación, el mal<br />

trato y propiciar <strong>la</strong> paz, <strong>la</strong> <strong>de</strong>mocracia y el <strong>de</strong>sarrollo.<br />

Al respecto, Arias (2007), seña<strong>la</strong> que en <strong>la</strong> línea <strong>de</strong> articu<strong>la</strong>r <strong>la</strong>s dimensiones<br />

re<strong>la</strong>cionales <strong>de</strong> <strong>la</strong> ética <strong>de</strong>l cuidado>, con los <strong>de</strong>rechos humanos, se pue<strong>de</strong>n establecer <strong>la</strong>s siguientes<br />

posibilida<strong>de</strong>s: los <strong>de</strong>rechos civiles y políticos centrados en <strong>la</strong> libertad, se<br />

articu<strong>la</strong>n con <strong>la</strong>s prácticas <strong>de</strong>l auto cuidado en su proyección consigo mismo, y<br />

<strong>la</strong> responsabilida<strong>de</strong>s que se adquieren <strong>hacia</strong> los <strong>de</strong>más, en el ejercicio <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

autonomía individual; los <strong>de</strong>rechos sociales, económicos, y culturales,<br />

centrados en <strong>la</strong> igualdad, por su parte, involucran el carácter social y <strong>de</strong><br />

cooperación <strong>de</strong> los <strong>de</strong>rechos, en cabeza <strong>de</strong> <strong>la</strong>s personas, <strong>la</strong>s instituciones y el<br />

Estado, aspectos que ligan el cuidado a <strong>la</strong> justicia social y <strong>la</strong> politización <strong>de</strong>l<br />

cuidado, frente a los requerimientos <strong>de</strong> <strong>la</strong> salud, <strong>la</strong> educación, <strong>la</strong> seguridad, <strong>la</strong>s<br />

dinámicas interculturales. Los <strong>de</strong>rechos colectivos, centrados en <strong>la</strong> solidaridad,<br />

a su vez, amplían <strong>la</strong>s proyecciones y los impactos <strong>de</strong>l cuidado, en torno a <strong>la</strong><br />

paz, el <strong>de</strong>sarrollo, el medio ambiente, <strong>la</strong> acción humanitaria local y global, y el<br />

patrimonio cultural <strong>de</strong> <strong>la</strong> humanidad. (Arias, 2007:29-33 ).<br />

Esto es lo que Victoria Camps resalta, cuando afirma que los <strong>de</strong>rechos, son eje<br />

<strong>de</strong> articu<strong>la</strong>ción entre <strong>la</strong> ética <strong>de</strong>l cuidado y <strong>de</strong> <strong>la</strong> justicia, ya que pensar<br />

éticamente es pensar en los <strong>de</strong>más, y si ese pensamiento queremos que sea<br />

una práctica, <strong>de</strong>be traducirse en medidas <strong>de</strong> justicia y actitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> cuidado.<br />

Ambas cosas son imprescindibles. Lo único que hace <strong>la</strong> ética <strong>de</strong>l cuidado es<br />

l<strong>la</strong>mar <strong>la</strong> atención sobre el olvido <strong>de</strong>l cuidado como prescripción ética básica<br />

para <strong>la</strong> realización <strong>de</strong> los <strong>de</strong>rechos. (Camps,1998 ).<br />

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