Escribe los números como dígitos en la tabla de valor posicional ...

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MEP Primary Practice Book 4a Traducido y adaptado al español por Carlos Ardissoni D.
Calcula los productos. Observa las relaciones.
a) 4 × 5 = 40 × 5 = 4 × 50 = 4 × 500 = 40 × 50 =
b) 3 × 6 = 30 × 6 = 3 × 60 = 3 × 600 = 30 × 60 =
c) 4 × 4 = 40 × 4 = 4 × 40 = 4 × 400 = 40 × 40 =
Calcula los cuocientes. Observa las relaciones.
a) 12 ÷ 4 = 120 ÷ 40 = b) 20 ÷ 5 = 200 ÷ 5 =
120 ÷ 4 = 1200 ÷ 40 = 200 ÷ 5 = 2.000 ÷ 50 =
1.200 ÷ 4 = 1.200 ÷ 400 = 2.000 ÷ 5 = 2.000 ÷ 500 =
Calcula los productos. Observa las relaciones.
a) 3 × 100 = b) 100 × 7 = c) 200 × 4 =
3 × 40 = 30 × 7 = 80 × 4 =
3 × 140 = 130 × 7 = 280 × 4 =
d) 3 × 12 = e) 6 × 13 = f) 7 × 14 =
3 × 120 = 6 × 130 = 7 × 140 =
30 × 12 = 60 × 13 = 70 × 14 =
Subraya la información. Escribe un plan. Estima, calcula y revisa el resultado en tu
libro de ejercicios. Escribe la respuesta en una oración
a) Una caja de manzanas pesa alrededor de 28 kg. ¿Cuánto pesan 30 cajas?
Respuesta: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) ¿Cuál es el valor de 8 kg de peras, si 1 kg vale $190?
Respuesta: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Escribe un plan para cada pregunta.
a) 6 niños recogen 120 kg de nueces. Las reparten equitativamente
entre ellos. ¿Cuántos kg de nueces le correspondió a cada niño? . . . . . . . . . . . . . .
b) En el mercado, ellos empacan frutas en cajas, 30 kg por caja.
Tienen 900 kg de frutas. ¿Cuántas cajas necesitarán? . . . . . . . . . . . . . .
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