Las matemáticas en el Museo Elder de la Ciencia y la Tecnología ...
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SUMA 44<br />
Noviembre 2003<br />
En nuestro caso esos comportami<strong>en</strong>tos incluy<strong>en</strong> <strong>la</strong> caída <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
bo<strong>la</strong> al su<strong>el</strong>o y un <strong>la</strong>rgo recorrido por <strong>la</strong> sa<strong>la</strong>, hasta chocar con<br />
otro exhibit o <strong>la</strong> pierna <strong>de</strong> algún apacible usuario.<br />
Cubo y Cuadrado Mágicos, un Guinness merecido. El<br />
maestro canario Flor<strong>en</strong>cio Brook, que es un imp<strong>en</strong>it<strong>en</strong>te estudioso<br />
<strong>de</strong> los cuadrados mágicos y otros objetos matemáticos.<br />
Ya <strong>de</strong>s<strong>de</strong> hace muchos años ha llevado su conocimi<strong>en</strong>to por<br />
Jornadas, JAEM, etc y no le teme ni a <strong>la</strong>s preguntas <strong>de</strong> barra<br />
<strong>de</strong> bar ni a <strong>la</strong>s d<strong>el</strong> más prestigioso congreso. Para nuestro<br />
<strong>Museo</strong> preparó un cuadrado mágico <strong>de</strong> 200x200, repleto <strong>de</strong><br />
<strong>en</strong>cantadoras propieda<strong>de</strong>s (diagonales complem<strong>en</strong>tarias,<br />
múltiples subcuadrados mágicos, etc) que hay que <strong>de</strong>scubrir.<br />
A<strong>de</strong>más, creemos que t<strong>en</strong>emos <strong>el</strong> Guinness <strong>de</strong> cuadrados<br />
mágicos, ya que los 40.000 números no aguantan <strong>la</strong> paci<strong>en</strong>cia<br />
<strong>de</strong> cualquiera.<br />
104<br />
PLANTA BAJA<br />
Mural El número mágico: un paseo por <strong>la</strong> historia <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong>s proporciones y <strong>la</strong> perspectiva.<br />
<strong>Las</strong> máquinas ‘int<strong>el</strong>ig<strong>en</strong>tes’: Ábacos, Pascalina,<br />
Sumador <strong>de</strong> Babbage, ...<br />
Direcciones Web<br />
PLANTA PRIMERA<br />
Urna <strong>de</strong> libros.<br />
¡No me mates, por favor!<br />
Ajedrez circu<strong>la</strong>r<br />
Anamorfosis<br />
Cubo mágico<br />
Papiro <strong>de</strong> Rhind<br />
Número <strong>de</strong> 10 dígitos<br />
Omnipoliedro<br />
Torres <strong>de</strong> Hanoi<br />
Cubo <strong>de</strong> M<strong>en</strong>ger<br />
Puedo vo<strong>la</strong>r, Tún<strong>el</strong> <strong>de</strong> espejos, Pozo <strong>de</strong> espejos<br />
¿Qué es un fractal?<br />
Palillos y aceitunas<br />
Cubos rodantes<br />
Cuadrado mágico<br />
Intruso <strong>en</strong>tre p<strong>la</strong>tónicos<br />
S<strong>el</strong>ecciona tu poliedro<br />
Hombres y sombreros<br />
EXPOSICIONES TEMPORALES:<br />
Pero..., ¿esto son <strong>matemáticas</strong>?: (Abr.-Dic. 2000)<br />
Puzzles matemáticos: (May.-Oct. 2000)<br />
Matemática 2000: (Dic. 2000-Feb. 2001)<br />
Libros matemáticos d<strong>el</strong> siglo XIX: (Dic. 00-Feb.01)<br />
Juegos d<strong>el</strong> mundo: (May.-Oct. 2001)<br />
Corpus Aureum: (Feb.-May. 2002)<br />
Geometría <strong>en</strong> los puertos: (May.-Oct. 2002)<br />
Ordo I<strong>de</strong>arum: (Mar.-Abr. 2003)<br />
Mat-Ca<strong>la</strong>dos y formas canarias: (May.-Nov. 2003)<br />
Polyhedra: (Jun.-Dic. 2003)<br />
El cubo mágico <strong>de</strong> 8x8x8 casi vu<strong>el</strong>ve locos a los técnicos d<strong>el</strong><br />
<strong>Museo</strong> cuando trataron <strong>de</strong> <strong>en</strong>garzar, sin caerse, los 512 dichosos<br />
cubitos y a<strong>de</strong>más int<strong>en</strong>tar, a <strong>la</strong> vez, que los números <strong>de</strong> sus<br />
caras se vieran <strong>de</strong>s<strong>de</strong> todos los lugares.<br />
Superficie reg<strong>la</strong>da <strong>de</strong> hilos, fuga visual <strong>de</strong>s<strong>de</strong> un asc<strong>en</strong>sor.<br />
Cuando se diseñó este exhibit, que iba a ser insta<strong>la</strong>do <strong>en</strong> <strong>la</strong><br />
trasera <strong>de</strong> los asc<strong>en</strong>sores panorámicos d<strong>el</strong> <strong>Museo</strong>, Alex, un<br />
alumno d<strong>el</strong> Taller <strong>de</strong> un Instituto <strong>de</strong> Secundaria dirigido por<br />
<strong>el</strong> profesor Luis Balbu<strong>en</strong>a, se empeño <strong>en</strong> <strong>en</strong><strong>la</strong>zar los hilos<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong> una <strong>el</strong>ipse, para que <strong>el</strong> efecto <strong>de</strong> visión al subir o bajar<br />
<strong>el</strong> asc<strong>en</strong>sor fuese muy cinético. Y lo fue <strong>de</strong>s<strong>de</strong> que construye-