evolucion de las computadoras

EVOLUCIÓN
INFORMÁTICA
LAS COMPUTADORAS
EVOLUCIÓN Ó E IMPORTANCIA
1era. GENERACIÓN
2da. GENERACIÓN
3era. GENERACIÓN Ó 4ta. GENERACIÓN Ó
5ta. GENERACIÓN 6ta. GENERACIÓN
PROCESO DE LA INFORMACIÓN
CLASES Y CATEGORIAS DE LAS COMPUTADORAS
CONCLUSIÓN
ING. DE SISTEMAS
TAMMY PEÑA

EVOLUCIÓN DE LAS COMPUTADORAS
Los adelantos en el campo de la tecnología de la información en los últimos 50
años, quizá más que cualquier otro factor, han cambiado extraordinariamente la
manera como trabajan las personas personas. La aparición de la computadora yla la creación
posterior p de la Internet han ampliado p sustancialmente el acceso ala la información, ,
han permitido la comunicación casi instantánea en todo el mundo yha ha puesto el
poder de las computadoras en las manos de muchas personas ycada cada individuo en
una organización.
organización
El desarrollo de las computadoras suele divisarse por generaciones y el criterio
que se ha establecido para determinar el cambio de generación no está muy bien
definido definido, pero aparentemente deben cumplirse al menos menos los los siguientes
siguientes
requisitos:
· la forma en que están construidas(hardware)
· la la forma en que el el ser ser humano se se comunica comunica con con ellas(hardware/software)
ellas(hardware/software)
A continuación se presentan las características principales de éstas generaciones.

1era Generación
Podemos decir que q las computadoras p de hoy, y, son inventos recientes que q han evolucionado
rápidamente
rápidamente. Esta evolución comenzó para el año 1947, 1947 cuando se fabricó en la
Universidad de Pennsylvania, la ENIAC (Electronic Numerical Integrator And Calculator), la
primera computadora electrónica, cuyo equipo de diseño lo encabezaron los ingenieros John
Mauchly yJohn John Eckert. Eckert Esta máquina ocupaba todo un sótano de la Universidad, tenía más
de 18 000 tubos al vacío, , consumía 200 KW de energía g eléctrica y requería q todo un sistema
de acondicionador de aire, pero su característica principal, que era mil veces más rápida que
cualquier calculadora de la época. época
En esta generación había un un gran gran desconocimiento desconocimiento de de las las capacidades capacidades de de los los sistemas,
sistemas,
puesto que se realizó un estudio en esta época que determinó que con veinte computadoras
se saturaría el mercado de los Estados Unidos en el campo de procesamiento de datos. Esta
generación abarcó la década de los cincuenta. Y se conoce como la primera generación
generación. .
Estas máquinas tenían las siguientes características:
· eran construidas por medio de tubos al vacío
· programadas en lenguaje de máquina.
En esta época las máquinas eran grandes y costosas (de cientos de miles de dólares). En
1951 aparece la UNIVAC ( (UNIV UNIVers ersAAl CComputer omputer), ), que fue el primer diseño ñ comercial,
disponía de mil palabras de memoria central, podía leer cintas magnéticas y se utilizó para
procesar el censo de 1950 en los Estados Unidos. Este fue otro exitoso proyecto de Eckert
y Mauchly.
Mauchly

2da Generación
Cerca de la década de 1960, donde se define la segunda generación, las computadoras
seguían g evolucionando, , se reducía su tamaño y crecía su capacidad p de procesamiento.
p
También é en esta é época se empezó ó a definir la forma de comunicarse entre ellas, recibiendo
el nombre de programación de sistemas.
Las características características de la segunda generación son las siguientes:
· están construidas con circuitos de transistores
· se programan en en nuevos lenguajes llamados lenguajes lenguajes de de alto alto nivel nivel (COBOL (COBOL y
y
FORTRAN)
En esta generación aparecen diversas compañías y las computadoras eran bastante
avanzadas para su época como la serie 5000 de Burroughs y la ATLAS de la Universidad de
Manchester.
Algunas de éstas se programaban con cintas perforadas y otras por medio de cableado en
un tablero. Los programas eran hechos a la medida por un equipo de expertos: analistas,
diseñadores diseñadores, programadores y operadores que se manejaban como una orquesta orquesta para
resolver los problemas y cálculos solicitados por la administración. El usuario final de la
información no tenía contacto directo con las computadoras.
En las dos primeras generaciones, las unidades de entrada utilizaban tarjetas perforadas,
retomadas por por Herman Herman Hollerith, Hollerith quien quien además además fundó fundó una una compañía compañía que que con con el el paso paso del
del
tiempo se conocería como IBM (International Bussines Machine).

3ra Generación
Con los progresos de la electrónica y los avances de comunicación en la década de los 1960,
surge g la tercera tercera generación
generación gg de las computadoras. p Las características de esta generación g
fueron las siguientes:
· su fabricación electrónica está basada en circuitos integrados
· su manejo por medio de los lenguajes de control de los sistemas operativos.
A finales de la década de 1960, aparecen en el mercado las computadoras de tamaño
mediano, o mini computadoras que no son tan costosas como las grandes (llamadas
también como mainframes que significa, gran sistema), pero disponen de gran capacidad de
procesamiento. Algunas Algunas mini mini computadoras computadoras fueron fueron las siguientes: la la PDP PDP - 8 y y la la PDP PDP - 11
de Digital Equipment Corporation
Corporation, , la VAX (Virtual Address eXtended eXtended) ) de la misma compañía,
los modelos NOVA y ECLIPSE de Data General, la serie 3000 y 9000 de Hewlett - Packard
con varios modelos. La IBM produjo la serie 360 y 370.

4ta Generación
Es entonces en la cuarta generación y a mediados de 1970, en donde aparecen los
microprocesadores. microprocesadores.
pp Estos son circuitos integrados g de alta densidad y con una velocidad
impresionante. Las microcomputadoras con base en estos circuitos son extremadamente
pequeñas pequeñas y baratas, por lo que su uso se extendió al mercado en general. Aquí nacen las
computadoras personales que han adquirido proporciones enormes y que han influido en la
dinámica social, llamada hoy "revolución "revolución de de la la informática".
informática"
El Dr. Dr. Ted Ted Hoff fue uno del del los que comenzó ésta revolución con con el el primer microprocesador microprocesador de
de
la compañía Intel (Intel 4004). En 1970 el Intel 4004, marcó el inicio de una serie de
procesadores, seguido entre otros, por el Intel 8088, utilizado en la primera computadora
personal (PC), manufacturada por IBM.
En 1976 Steve Wozniak y Steve Jobs inventan la primera microcomputadora de uso masivo y
más tarde forman la compañía conocida como la Apple que fue la segunda más grande del
mundo, antecedida tan sólo por IBM; y ésta por su parte es aún una de las cinco compañías
más grandes del mundo.
En 1981 se vendieron aproximadamente 80,000 computadoras personales, al siguiente subió a
1,400,000. Entre 1984 y 1987 alrededor de 60 millones de computadoras personales, por lo
que no queda duda de su impacto y penetración en el mercado.
Con el surgimiento de las computadoras personales, el software y los sistemas que con ellas se
manejan, han tenido un considerable avance, porque han hecho más interactiva la
comunicación comunicación con con el el usuario.
usuario.

5ta Generación (1982 (1982-1990) 1990)
Cada vez se hace más difícil la identificación de las generaciones de computadoras,
porque los grandes avances y nuevos descubrimientos ya no nos sorprenden como
sucedió a mediados del siglo XX XX. Hay quienes consideran que la cuarta y quinta
generación han terminado, ylas las ubican entre los años 1971-1984
1971 1984 la cuarta, yentre entre
1984 1984-1990 1990 la quinta quinta. Ellos consideran que la sexta generación está en desarrollo
desde 1990 hasta la fecha fecha. Siguiendo la pista alos los acontecimientos tecnológicos en
materia de computación e informática, podemos puntualizar algunas fechas y
características de lo que podría ser la quinta generación de computadoras
computadoras.
el anuncio por parte del gobierno japonés del proyecto "quinta generación", que
según se estableció en el acuerdo con seis de las más grandes empresas japonesas
de computación, debería terminar en 1992. 1992 El proceso paralelo es aquél que se
ll lleva acabo cabo b en computadoras t d que ti tienen l la capacidad id d d de t trabajar b j simultáneamente
i ltá t
con varios microprocesadores. microprocesadores Aunque en teoría el trabajo con varios
microprocesadores debería ser mucho más rápido, es necesario llevar acabo cabo una
programación especial que permita asignar diferentes tareas de un mismo proceso
a l los di diversos microprocesadores i d que i iintervienen intervienen. t i T También bié se d debe b adecuar d l la
memoria para que pueda atender los requerimientos de los procesadores al mismo
tiempo tiempo. Para solucionar este problema se tuvieron que diseñar módulos de
memoria compartida capaces de asignar áreas de caché para cada procesador
procesador.
S Según ú este t proyecto, t al l que se sumaron l los países í t tecnológicamente ló i t más
á
avanzados para no quedar atrás de Japón, la característica principal sería la
aplicación de la inteligencia artificial (Al, Artificial Intelligence)
Intelligence). Las computadoras
de esta generación contienen una gran cantidad de microprocesadores trabajando
en paralelo l l y pueden d reconocer voz e i iimágenes imágenes. á T También bié ti tienen l la capacidad id d d de
comunicarse con un lenguaje natural eirán irán adquiriendo la habilidad para tomar
decisiones con base en procesos de aprendizaje fundamentados en sistemas
expertos e inteligencia artificial.

El almacenamiento de información se realiza en dispositivos magneto ópticos con
capacidades de decenas de Giga bites; bites se establece el DVD (Digital video Disk o
Digital Versatile Disk) como estándar para el almacenamiento de video ysonido sonido;
l la capacidad id d d de almacenamiento l i t d de d datos t crece d de manera exponencial i l
posibilitando guardar más información en una de estas unidades, que toda la que
había en la Biblioteca de Alejandría. Alejandría Los componentes de los microprocesadores
actuales utilizan tecnologías de alta yultra ultra integración, denominadas VLSI (Very
Large Sca/e Integration) yULSI ULSI (Ultra Lar- Lar GE Scale Integration). Integration) Sin embargo,
i independientemente d di t t d de estos t "milagros" " "milagros" il " d de l la t tecnología l í moderna, d no se
distingue la brecha donde finaliza la quinta y comienza la sexta generación.
generación
Personalmente, no hemos visto la realización cabal de lo expuesto en el proyecto
japonés debido al fracaso, quizás momentáneo, de la inteligencia artificial. artificial BR> El
único pronóstico que se ha venido realizando sin interrupciones en el transcurso
d de esta t generación, ió es l la conectividad ti id d entre t computadoras, t d que apartir partir ti d de 1994 1994,
con el advenimiento de la red Internet ydel del World Wide Web, ha adquirido una
importancia vital en las grandes, medianas y pequeñas empresas y, entre los
usuarios particulares de computadoras.
El propósito de la Inteligencia Artificial es equipar a las Computadoras con
"Inteligencia Humana" ycon con la capacidad de razonar para encontrar soluciones.
soluciones
Otro factor fundamental del diseño, la capacidad de la Computadora para
reconocer patrones y secuencias de procesamiento que haya encontrado
previamente, (programación Heurística) que permita a la Computadora recordar
resultados previos e incluirlos en el procesamiento, en esencia, la Computadora
aprenderá apartir partir de sus propias experiencias usará sus Datos originales para
obtener la respuesta por medio del razonamiento yconservará
conservará esos resultados
para posteriores tareas de procesamiento ytoma toma de decisiones.
decisiones

6ta Generación (a la actualidad)
Como supuestamente la sexta generación de computadoras está en marcha desde
principios de los años noventas, debemos por lo menos, esbozar las características
que deben tener las computadoras de esta generación
generación. También se mencionan
algunos de los avances tecnológicos de la última década del siglo XX ylo lo que se
espera lograr en el siglo XXI. XXI Las computadoras de esta generación cuentan con
arquitecturas combinadas Paralelo /Vectorial, Vectorial, con cientos de microprocesadores
vectoriales trabajando al mismo tiempo; tiempo se han creado computadoras capaces de
realizar más de un millón de millones de operaciones aritméticas de punto flotante
por segundo (teraflops teraflops); las redes de área mundial (Wide Wide Área Network, WAN)
seguirán creciendo desorbitadamente utilizando medios de comunicación através través
de fibras ópticas y satélites, con anchos de banda impresionantes
impresionantes. Las tecnologías
de esta generación ya han sido desarrolla das oestán están en ese proceso. proceso Algunas de
ellas son son: son son: inteligencia / artificial distribuida
distribuida; distribuida
distribuida; teoría del caos caos, sistemas difusos difusos,
holografía, transistores ópticos, etcétera

Como se procesa p la información en la computadoras
p

CLASES Y CATEGORIAS DE LAS COMPUTADORAS
A A. CLASES
CLASES
Análoga Análoga-Son Son usadas mayormente para el control de procesos, trabajan con variables que
son medidas a lo largo de una escala continua con cierto grado de veracidad.
Digital Digital-Opera Opera directamente con cómputos de de dígitos, dígitos que representan letras, letras números números y
y
símbolos especiales.
Híbridas Híbridas-Combinación Combinación de la computadora análoga y la digital.
De uso general general-Pueden Pueden almacenar diferentes tipos de programas y puedes ser usadas en
diferentes aplicaciones.
De uso especial especial-Diseñada Diseñada para trabajar con un problema específico.
B B. CATEGORIAS
Supercomputadora - Diseñada para aplicaciones científicas y procesos complejos.
Mainframe
Mainframe- Mayor velocidad en el procesamiento y mayor capacidad de almacenaje.
Minicomputadoras
Minicomputadoras- Son de propósitos ó generales, más á poderosas y costosas que que las
microcomputadoras.
Servidor Servidor-Se Se diseñó para apoyar una red de computadoras permitiendo a los usuarios
compartir p archivos, programas p g de aplicaciones p y “hardware”, como por p ejemplo j p las
impresoras.
Microcomputadoras
Microcomputadoras-Sistemas Sistemas pequeños de propósitos generales. Pueden ejecutar las
mismas operaciones y usar las mismas instrucciones de muchas

CONCLUSIÓN
Vivimos un momento de transición profunda p entre una sociedad de corte industrial y otra
marcada por el el procesamiento de la informática y las telecomunicaciones
telecomunicaciones; el uso de la
información afecta de manera directa eindirecta indirecta en todos los ámbitos de la sociedad, yles les
imprime su sello de indiferencia entre los ricos y los pobres. pobres
La información es inherente ala la existencia de las personas yde de las sociedades sociedades. Permite conocer
la realidad, interactuar con el medio físico, apoyar la toma de decisiones yevaluar evaluar las acciones
de individuos y de grupos grupos. El aprovechamiento de la información propicia la mejoría de los
niveles de bienestar ypermite permite aumentar la productividad y competitividad de las naciones. naciones
El mundo de hoy, esta inmerso en una nueva revolución tecnológica basada en la informática,
que encuentra su principal impulso en el acceso y en la capacidad de procesamiento de
información sobre todos los temas y sectores de la actividad humana. Ha contribuido a que
culturas cu u as y sociedades soc edades se se transformen a s o e ace aceleradamente e ada e e tanto a o eco económica, ó ca, co como o soc social a y
y
políticamente, con el objetivo fundamental de alcanzar con plenitud sus potencialidades.
La ciencia y la tecnología juegan un papel importante en la vida del hombre hombre, , hoy en DIA se nos
hace mas fácil utilizar diversos elementos que de no haber sido por la ciencia y el desarrollo
tecnológico no podríamos usar, como por ejemplo la energía eléctrica, avances médicos, la
educación etc etc.