CUADERNILLO DE ACTIVIDADES ... - Extremambiente
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<strong>CUA<strong>DE</strong>RNILLO</strong> <strong>CUA<strong>DE</strong>RNILLO</strong> <strong>DE</strong> <strong>DE</strong> ACTIVIDA<strong>DE</strong>S<br />
ACTIVIDA<strong>DE</strong>S<br />
“APRENDIENDO SOBRE LA PREHISTORIA”<br />
Este cuadernillo pertenece a:<br />
...........................................................................<br />
LA PREHISTORIA<br />
La Prehistoria es el periodo de tiempo en el que aparecieron los<br />
primeros seres humanos sobre la tierra. En nuestra zona se cree<br />
que los primeros humanos aparecieron en el periodo Calcolítico<br />
(3000. a.C.)<br />
Estos primeros pobladores vivían de la caza, recolectaban frutos<br />
silvestres, e incluso eran ganaderos y agricultores.<br />
Han dejado restos arqueológicos en esta zona, como son los<br />
dólmenes (como los de la Necrópolis de la Lagunita) y pinturas<br />
rupestres (como las de la Cueva del Buraco)<br />
Además, hacían herramientas tales como son las hachas de<br />
pizarra, puntas de flechas, recipientes de arcilla y curtían pieles<br />
de animales para vestirse.<br />
1
2<br />
DÓLMENES Y PINTURAS RUPESTRES<br />
Como ya sabemos que es un dolmen, vamos a ponerles nombres a<br />
cada una de sus partes. Escribe en su lugar correspondiente las<br />
siguientes palabras:<br />
- ORTOSTRATO<br />
- CÁMARA<br />
- CORREDOR<br />
- TÚMULO<br />
- ALTAR<br />
DOLMEN LAGUNITA III<br />
DÓLMENES Y PINTURAS RUPESTRES<br />
Ahora como también conocemos las pinturas rupestres, vamos a<br />
unir con líneas los nombres con las imágenes:<br />
PINTURA CON FORMA <strong>DE</strong><br />
FLECHAS<br />
PINTURA <strong>DE</strong> <strong>DE</strong>DOS<br />
CUEVA <strong>DE</strong>L BURACO<br />
<strong>DE</strong>SFILE<br />
PINTURA ANTROPOMORFA<br />
3
4<br />
A continuación uniremos con flechas cada nombre con su<br />
herramienta correspondiente, y después buscaremos esos<br />
nombres en la sopa de letras.<br />
SOPA <strong>DE</strong> LETRAS:<br />
HERRAMIENTAS<br />
PUNTA <strong>DE</strong> FLECHA<br />
HACHA <strong>DE</strong> PIEDRA<br />
BURIL<br />
MOLIENDA<br />
PUNTA <strong>DE</strong> LANZA<br />
P Q W J U R V O J G F Ñ P<br />
N U G D T K O U T D F H K<br />
H G N F D L O I Y E X Z A<br />
Q S F T N K O I U Y F E Q<br />
H A C H A D E P I E D R A<br />
X N H B R D U J H T F X Z<br />
W Q U O Ñ I E L K U Y K F<br />
Y J C E W D S F J L Ñ N P<br />
B P U N T A D E L A N Z A<br />
U Ñ B G F M O L I E N D A<br />
R W S F E D R S G H C Y R<br />
I Z D P O L K I N U W H Y<br />
L D H O P N V C Z W E T A<br />
HERRAMIENTAS<br />
De todas las herramientas prehistóricas, elige la que más te<br />
guste y dibuja al hombre de esa época utilizándola.<br />
5
6<br />
Completa las palabras que faltan:<br />
1. Las grandes construcciones megalíticas destinadas a ser enterramientos colectivos se<br />
llaman .........................................<br />
2. El ................................... está formado por tierra y piedras y cubría totalmente los<br />
dólmenes.<br />
3. Los hombres ................................. subían a la Cueva del Buraco donde hacían .........................<br />
................................. usando pigmentos naturales.<br />
4. Los ....................................... son piedras que se hincaban en el suelo para construir los<br />
dólmenes.<br />
5. Los hombres prehistóricos accedían al interior de los dólmenes a través del<br />
.....................................<br />
SOBRE LA PREHISTORIA<br />
6. Se llaman pinturas ......................................... a aquellas pinturas rupestres con forma de<br />
hombre.<br />
7. El Megalitismo significa época de las .............................. ...............................<br />
8. La Necrópolis de la Lagunita está formada por varios ....................................... construidos<br />
para enterrar a los .............................................<br />
NO OLVIDAR QUE...<br />
...los papeles, botellas y otros desechos no se<br />
deben tirar, hay que depositarlos en contenedores<br />
adecuados.<br />
En el campo debes mantenerte dentro de las<br />
rutas marcadas. Sigue las instrucciones de tu<br />
profesor y de los monitores.<br />
No des voces ni lances objetos que puedan alterar<br />
la tranquilidad del campo.<br />
Los yacimientos arqueológicos son un bien de<br />
todos. Respétalos y durante tu visita deja todo<br />
como estaba antes de llegar.<br />
No recojas nada en los yacimientos. Mejor hazte<br />
una foto para tener un buen recuerdo.<br />
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