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---------------------------------------------- GUIA PARA EXAMEN CENEVAL DE BACHILLERATO ----------------------------------------<br />

(1939 – 1945); así <strong>es</strong>taba latente la amenaza <strong>de</strong>l nazi fascismo, que pretendía el<br />

predominio <strong>de</strong> las i<strong>de</strong>as totalitarias <strong>de</strong> la raza “aria”.<br />

Ø El gobierno fue apoyado por organizacion<strong>es</strong> <strong>de</strong> diversos ámbitos; <strong>de</strong> <strong>es</strong>ta manera se<br />

manif<strong>es</strong>taba la unidad nacional. Vicente Lombardo Toledano fue remplazado por Fi<strong>de</strong>l<br />

Velázquez <strong>para</strong> dirigir la Secretaría General <strong>de</strong> la Confe<strong>de</strong>ración <strong>de</strong> Trabajador<strong>es</strong> <strong>de</strong><br />

México (CTM).<br />

Ø Se <strong>de</strong>cretó la Ley <strong>de</strong>l Seguro Social y al mismo tiempo se creó el Instituto Mexicano<br />

<strong>de</strong>l Seguro Social y diversos centros hospitalarios, como el Hospital Infantil <strong>de</strong> México y<br />

el Instituto Nacional <strong>de</strong> Cardiología.<br />

La unidad nacional frente al divisionismo político<br />

Ø Como <strong>una</strong> mu<strong>es</strong>tra más <strong>de</strong> que la Unidad Nacional pretendía erradicar los divisionismos políticos,<br />

el 15 <strong>de</strong> septiembre <strong>de</strong> 1942, Ávila Camacho convocó <strong>una</strong> Asamblea <strong>de</strong> Acercamiento Nacional, a la<br />

que fueron invitados todos los ex pr<strong>es</strong>i<strong>de</strong>nt<strong>es</strong>: Adolfo <strong>de</strong> la Huerta, Plutarco Elías Call<strong>es</strong>, Emilio<br />

Port<strong>es</strong> Gil, Pascual Ortiz Rubio, Abelardo L. Rodríguez y Lázaro Cár<strong>de</strong>nas. Para mostrar la unidad<br />

Nacional aun cuando tenían profundas diferencias.<br />

Política económica<br />

Ø El gobierno avilacamachista se favoreció <strong>de</strong>bido a <strong>su</strong> aportación <strong>de</strong> materias primas agrícolas y<br />

mineral<strong>es</strong> <strong>para</strong> la producción <strong>de</strong> material<strong>es</strong> <strong>de</strong> guerra. A cambio, recibió maquinaria, herramientas,<br />

capital<strong>es</strong> y créditos, que activaron la industria, la agricultura y la minería. De <strong>es</strong>ta manera, el mo<strong>de</strong>lo<br />

económico capitalista favoreció a la burgu<strong>es</strong>ía, que se convirtió en <strong>una</strong> clase po<strong>de</strong>rosa y rica.<br />

Política agraria<br />

Ø La política agraria car<strong>de</strong>nista no tuvo seguimiento. El ejido <strong>de</strong>jó <strong>de</strong> ser prioritario y se benefició a<br />

Grupo <strong>de</strong> as<strong>es</strong>oría educativa CNVL (prohibida <strong>su</strong> reproducción total o parcial).

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