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b. Discurso memorizado o recitado
El orador lo escribe totalmente con anterioridad, párrafo por párrafo, lo
aprende de memoria y luego recita ante el público, simulando una
improvisación.
Este tipo de elocuencia es inferior.
Quien encare esta forma de oratoria, debería reunir dos requisitos: ser un
formidable actor, capaz de simular una improvisación sin ser descubierto, y
tener una gran memoria o capacidad suplementaria de improvisar al menos
momentáneamente, si se olvida algún fragmento. Algunos oradores han
sido eximios recitadores.
c. Discurso Improvisado
Es la forma superior de la elocuencia. Tiene la ventaja de impresionar,
conmover y convencer más al público, pues éste, advierte en seguida en el
orador, superioridad intelectual, dominio de sí mismo, dones de conducción
y real capacidad oratoria. Por otra parte, el discurso improvisado tiene más
personalidad, originalidad, naturaleza y vida que cualquier otro. Existen dos
tipos de improvisación:
• La Absoluta
En que el orador se ve sorprendido por una circunstancia y debe hablar
de repente, sin aviso alguno. Generalmente esta oratoria es inferior y
no pasa de ser circunstancial.
• Improvisación Relativa
Es aquella en la que el orador invitado con anterioridad suficiente, hace
uso de la palabra.
Aquí se tiene tiempo para una preparación previa.
Por este método se ha producido las grandes piezas oratorias.
4.3. METODOS DE ELABORACIÓN DISCURSIVA
1. Método de WRIGHT (Sobre la base de ideas principales)
Propósito general: Persuadir.
Ejemplos: Nuestro pueblo debe organizar una campaña contra los
mosquitos (propósito específico)
Ideas Principales
a. Miles de personas olvidan la práctica de valores en su vida cotidiana.
1. Se adopta esta actitud en todas partes.
2. Los niños aprenden por el ejemplo.
b. Las personas amorales distorsionan la vida social equilibrada.
1. Transportan conductas inaceptables .
2. Existe una concientización indirecta de amoralidad.
c. Los representantes del país en todos los niveles deben ser
debidamente seleccionados por hechos y no por papeles.
1. Por una evaluación pública y objetiva deben ser sancionados o
ratificados
2. Por campañas de comunicación masiva de lucha contra la
inmoralidad.