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1ra edición - Los Sueños en el Dibujo

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LOS SUEÑOS EN EL DIBUJO<br />

<strong>1ra</strong> <strong>edición</strong><br />

C.P 2010


LOS SUEÑOS EN EL DIBUJO<br />

Alumnos de secundaria<br />

Julio Antón Villacorta<br />

Descargar gratuitam<strong>en</strong>te <strong>el</strong> libro:<br />

www.su<strong>en</strong>os<strong>en</strong>dibujo.com


Esta publicación es posible gracias a la colaboración<br />

de los dibujos de los alumnos d<strong>el</strong> 1ro al 5to grado d<strong>el</strong> niv<strong>el</strong><br />

de educación secundaria.


Dedicatoria:<br />

A mi prima Liliana, qui<strong>en</strong> partió<br />

muy jov<strong>en</strong> para <strong>en</strong>contrarse con <strong>el</strong><br />

sueño eterno, y a toda mi familia<br />

que siempre me apoyan <strong>en</strong> todo.


Hoy que estás espléndida y que todo<br />

lo iluminas demos un paseo, vu<strong>el</strong>ta por <strong>el</strong><br />

universo, pide algún deseo. Nuestras almas al<br />

flotar son las nubes más brillantes, turbul<strong>en</strong>cias.<br />

Vu<strong>el</strong>ta por <strong>el</strong> universo cada vez más lejos.<br />

Cerati / M<strong>el</strong>ero 1992


ÍNDICE<br />

Prefacio <br />

Introducción <br />

R<strong>el</strong>atos previos <br />

CAPÍTULO - I<br />

<strong>Sueños</strong> reales 17<br />

CAPÍTULO - II<br />

Personas solas 24<br />

CAPÍTULO - III<br />

Personas flotando 31<br />

CAPÍTULO - IV<br />

Caer al vacío ahogarse 42<br />

CAPÍTULO - V<br />

Discusión <strong>en</strong>tre personas 55


CAPÍTULO - VI<br />

<strong>Sueños</strong> de asesinatos 58<br />

CAPÍTULO - VII<br />

Soñar con atrop<strong>el</strong>los 67<br />

CAPÍTULO - VIII<br />

Soñar con la muerte 70<br />

CAPÍTULO - IX<br />

Soñar con figuras diabólicas 81<br />

CAPÍTULO - X<br />

Soñar con animales <strong>en</strong> actos de persecusión y <strong>en</strong>fr<strong>en</strong>tami<strong>en</strong>to 94<br />

CAPÍTULO - XI<br />

Soñar con insectos 109<br />

CAPÍTULO - XII<br />

Soñar con ovnis 113<br />

CAPÍTULO - XIII<br />

<strong>Sueños</strong> eróticos 116<br />

CAPÍTULO - XIV<br />

<strong>Sueños</strong> variados 118<br />

Conclusiones <br />

Glosario <br />

Ficha técnica de alumnos <br />

Bibliografía <br />

Website


PREFACIO<br />

El sueño es una actividad normal <strong>en</strong> las personas, sin embargo<br />

debemos reconocer que de todos los sueños que <strong>en</strong> alguna oportunidad<br />

hemos experim<strong>en</strong>tado, habrá uno que curiosam<strong>en</strong>te no olvidaremos. Ya<br />

sea por su divina fantasía o por sus escalofriantes esc<strong>en</strong>as de mal gusto,<br />

más conocida por todos nosotros con la d<strong>en</strong>ominación de pesadilla.<br />

Debido a <strong>el</strong>lo, hemos s<strong>el</strong>eccionado varios dibujos de estudiantes de<br />

niños y adolesc<strong>en</strong>tes de educación secundaria, cuyas edades oscilan <strong>en</strong>tres los<br />

12 y 17 años de edad. Explicándonos a través de sus dibujos, la forma de como<br />

recuerdan su sueño, <strong>el</strong> cual no lo han podido olvidar hasta nuestros días.<br />

El pres<strong>en</strong>te trabajo, trata de demostrar <strong>en</strong> forma descriptiva a través<br />

de los difer<strong>en</strong>tes dibujos, los cuales están acompañados de pequeños r<strong>el</strong>atos<br />

escritos estos sueños que dificílm<strong>en</strong>te no los han podido borrar de su<br />

m<strong>en</strong>te. Ya que según nuestro criterio de investigación, son importantes por<br />

ser parte fundam<strong>en</strong>tal d<strong>el</strong> proceso de desarrollo psicológico <strong>en</strong> nuestras vidas.<br />

Es importante m<strong>en</strong>cionar <strong>en</strong> este trabajo lo referido a los importantes trastornos<br />

d<strong>el</strong> sueño, que médicam<strong>en</strong>te están considerados como desórd<strong>en</strong>es muy<br />

comunes <strong>en</strong> las personas. Sólo por m<strong>en</strong>cionar nos referiremos a la “disomnias”, que<br />

se refiere a la dificultad que ti<strong>en</strong><strong>en</strong> las personas para iniciar o mant<strong>en</strong>er un sueño.


Por tal motivo es importante aclarar <strong>en</strong> este importante<br />

estudio, que la “hipersomnia” se va a id<strong>en</strong>tificar por <strong>el</strong> excesivo sueño<br />

que puede experim<strong>en</strong>tar un determinado sujeto (cualquier horario<br />

recurr<strong>en</strong>te o idiopático) <strong>en</strong> lo que concierne a sus descansos comunes,<br />

donde tomará <strong>el</strong> control <strong>el</strong> incosci<strong>en</strong>te colectivo <strong>en</strong> sus respectivos sueños.<br />

Por lo expuesto, esperamos que este valioso estudio que titula: “<strong>Los</strong><br />

<strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong>: Alumnos de secundaria”, sirva como un sust<strong>en</strong>to para seguir<br />

realizando investigaciones sobre <strong>el</strong> particular. Enriqueci<strong>en</strong>do de esta manera los<br />

conocimi<strong>en</strong>tos de la Psicología y las Artes Plásticas, <strong>en</strong> lo que concierne a las causas<br />

e interpretación que produce esta actividad inconsci<strong>en</strong>te, <strong>en</strong> <strong>el</strong> mom<strong>en</strong>to que<br />

cada uno de nosotros vamos a descansar.<br />

Sin más que decir los invitamos a iniciar esta av<strong>en</strong>tura por <strong>el</strong> mundo onírico<br />

de la m<strong>en</strong>te humana, donde vamos a descubrir poco a poco esta parte de<br />

cada persona, que sin duda <strong>en</strong>contraremos muchas sorpresas que jamás hemos<br />

imaginado, esperando únicam<strong>en</strong>te que este estudio <strong>en</strong> cada una de sus páginas,<br />

sea d<strong>el</strong> total agrado d<strong>el</strong> at<strong>en</strong>to y culto lector.


INTRODUCCIÓN<br />

El principal interés <strong>en</strong> realizar este trabajo, fue <strong>en</strong> tratar a través de los<br />

dibujos de los sueños de los alumnos de educación secundaria, descubrir <strong>el</strong><br />

mundo interior de cada uno de <strong>el</strong>los. Lo curioso es que esta área, estaba totalm<strong>en</strong>te<br />

prohibida y dificílm<strong>en</strong>te era compartida o rev<strong>el</strong>ada a cualquier persona.<br />

Quizás ese detalle me motivo aún más, <strong>en</strong> empezar esta interesante investigación<br />

donde los protagonistas serían cada uno de los alumnos que cursan<br />

sus estudios de educación secundaria.<br />

Si bi<strong>en</strong> es cierto antiguam<strong>en</strong>te a los estudiantes de medicina se les <strong>en</strong>señaba<br />

que para <strong>el</strong> cerebro humano lo mejor era <strong>el</strong> descanso, lo cual naturalm<strong>en</strong>te<br />

les permitía concebir un descanso a través d<strong>el</strong> sueño. Este mismo era un gran<br />

alim<strong>en</strong>to para reponer las <strong>en</strong>ergías perdidas, se decía hace mucho tiempo que si<br />

una persona no dormía, una muerte segura le esperaría.<br />

Sin embargo eso fue una falacia, ya que <strong>en</strong> Tr<strong>en</strong>ton U.S.A se descubrió<br />

a un anciano de 90 años de edad, que nunca había dormido ni siquiera una siesta.<br />

También se conoce que muchas personalidades importantes como: Napoleón<br />

Bonaparte, Thomas Alva Edison, Winstón Churchill y Charles Dick<strong>en</strong>s sólo por<br />

m<strong>en</strong>cionar, sufrían de insomnio por lo tanto dormían r<strong>el</strong>ativam<strong>en</strong>te muy poco.<br />

Por lo m<strong>en</strong>cionado, me atrevería a plantear que al no concebir su descanso como<br />

de costumbre, desbordaban toda su creatividad y esfuerzo m<strong>en</strong>tal, <strong>en</strong> su vigilia<br />

que <strong>en</strong> otras palabras quiere decir <strong>en</strong> su vida real y cotidiana.


Pero contradictoriam<strong>en</strong>te a lo m<strong>en</strong>cionado, exist<strong>en</strong> personas que no<br />

pued<strong>en</strong> estar despiertas, sino <strong>en</strong> constante descanso, este desord<strong>en</strong> es conocido<br />

como “narcolepsia” y consiste básicam<strong>en</strong>te <strong>en</strong> ataques de sueño que se<br />

prolongan durante todo <strong>el</strong> día y la noche.<br />

Hay incluso otras personas, que durante su descanso lo aprovechan para<br />

alim<strong>en</strong>tar sus conocimi<strong>en</strong>tos, como es <strong>el</strong> caso de la “hipnopedia” que consiste <strong>en</strong><br />

<strong>el</strong> apr<strong>en</strong>dizaje a través de audífonos colocados <strong>en</strong> la almohada de una persona<br />

<strong>en</strong> la hora de su descanso, cuyas grabaciones son captadas por <strong>el</strong> cerebro mi<strong>en</strong>tras<br />

dormimos, esta técnica fue difundida <strong>en</strong> <strong>el</strong> año de 1967 <strong>en</strong> todo <strong>el</strong> mundo a<br />

través de la UNESCO.<br />

Muchos de los sueños pued<strong>en</strong> ser premonitorios, es decir nos avisan lo que<br />

nos pasará otros serán literales o simbólicos, que también nos dan indicios de lo<br />

que nos sucederá a través de algunas señales. Sea cual fuera la verdad, los sueños<br />

son un mundo aparte de nuestra realidad, es un conjunto extraño y muchas veces<br />

difícil de <strong>en</strong>t<strong>en</strong>der y compr<strong>en</strong>der.<br />

Sin embargo, a través de los difer<strong>en</strong>tes dibujos que pres<strong>en</strong>taremos <strong>en</strong> este<br />

estudio, nos daremos cu<strong>en</strong>ta de que forman parte importante de nuestras vidas,<br />

ya sea <strong>en</strong> <strong>el</strong> pasado, pres<strong>en</strong>te o <strong>en</strong> un futuro muy cercano, que sólo lo podremos<br />

<strong>en</strong>t<strong>en</strong>der prestándole at<strong>en</strong>ción a cada uno de nuestros sueños, que curiosam<strong>en</strong>te<br />

nos tratan de avisar con señales y metáforas de lo que nos puede pasar a cada<br />

uno de nosotros.<br />

Finalm<strong>en</strong>te dejamos <strong>en</strong> manos d<strong>el</strong> lector, este trabajo que cuidadosam<strong>en</strong>te<br />

ha sido <strong>el</strong>aborado con mucho esfuerzo y dedicación, esperando únicam<strong>en</strong>te que<br />

sea de su total agrado, sirviéndonos como un anteced<strong>en</strong>te para seguir realizando<br />

investigaciones sobre este tema, que sinceram<strong>en</strong>te nos deja siempre con muchas<br />

incógnitas y dudas sobre cada uno de nuestros sueños.<br />

Julio Antón Villacorta<br />

Autor


RELATOS PREVIOS


La mayoría de mis sueños están r<strong>el</strong>acionados con la fantasía,<br />

y muchos de <strong>el</strong>los tratan acerca de cosas que he visto <strong>en</strong> t<strong>el</strong>evisión o<br />

escuchado por radio.<br />

Muchos de los otros sueños se tratan de muertes, cosas t<strong>en</strong>ebrosas<br />

y muchos de <strong>el</strong>los se hac<strong>en</strong> realidad o me ocurr<strong>en</strong>.<br />

Otros se me repit<strong>en</strong> constantem<strong>en</strong>te, tratando tal vez de<br />

decirme que eso me ocurrirá, o que tal vez podría pasarle a alguna<br />

persona.<br />

A veces lo que soñaste puede afectarte, porque tú puedes<br />

estar p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>te de si te sucederá, o estar esperando <strong>el</strong> mom<strong>en</strong>to<br />

mi<strong>en</strong>tras que a las otras cosas no les prestas at<strong>en</strong>ción.<br />

Muchas veces esto pudiera confundir la realidad de la fantasía,<br />

p<strong>en</strong>sando solam<strong>en</strong>te <strong>en</strong> tus sueños.<br />

Rebeca Alvarez D<strong>el</strong> Villar


El sueño que más me gusto, sucedió cuando todavía<br />

no sabía manejar bicicleta. En este sueño, estuve dando vu<strong>el</strong>tas<br />

al parque <strong>en</strong> una bicicleta, era la de mi hermano. Iba a una v<strong>el</strong>ocidad<br />

exc<strong>el</strong><strong>en</strong>te y podía hacerlo muy bi<strong>en</strong>.<br />

No perdía <strong>el</strong> equilibrio, y t<strong>en</strong>ía la s<strong>en</strong>sación de estar pedaleando,<br />

este sueño fue algo extraño, ya que al sigui<strong>en</strong>te día<br />

apr<strong>en</strong>dí a manejar la bicicleta <strong>en</strong> cuestión de minutos.<br />

Fue como si yo ya lo hubiera hecho antes, siempre deseaba<br />

apr<strong>en</strong>der a manejar y con este sueño se me hizo realidad.<br />

Esto me sucede frecu<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te, o algo que me impacta<br />

lo sueño, es como si <strong>el</strong> sueño ya hubiera sucedido <strong>en</strong> mi vida.<br />

Se realiza por lugares para mí ya conocidos sin saber <strong>en</strong> realidad<br />

si es verdad o no, es algo muy extraño.<br />

Silvia Bazán Palomino


16 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Soñando con la Luna <strong>en</strong> la noche Diseño: Julio Antón V.


Julio Antón Villacorta 17<br />

CAPÍTULO - I<br />

<strong>Sueños</strong> reales<br />

El sueño es poesía, que escapa<br />

d<strong>el</strong> control de la voluntad.<br />

Kant<br />

Uno de los descansos más plac<strong>en</strong>teros es cuando experim<strong>en</strong>tamos <strong>el</strong> sueño<br />

dorado que es sinónimo de anh<strong>el</strong>o, ilusión y halagueño.<br />

También es conocido como sueño real, debido a que <strong>en</strong> su cont<strong>en</strong>ido se dan<br />

experi<strong>en</strong>cias que no necesitan de la fantasía o ficción para t<strong>en</strong>er su atractivo. Por lo<br />

g<strong>en</strong>eral estos sueños, son bastantes complaci<strong>en</strong>tes y duran exiguam<strong>en</strong>te poco.<br />

Una investigación de los aspectos fisiológicos d<strong>el</strong> sueño, ha demostrado<br />

que los sueños son parte de la continuidad de la conci<strong>en</strong>cia. ( 1 )<br />

Heráclito decía, que <strong>en</strong> la “vigilia” vagamos todos <strong>en</strong> un mundo común,<br />

mi<strong>en</strong>tras que al soñar cada uno <strong>en</strong>tra <strong>en</strong> su mundo interior.<br />

<strong>Los</strong> sueños más comunes de este tipo, se refier<strong>en</strong> a hechos propios de la<br />

vida cotidiana, que nos han sucedido <strong>en</strong> <strong>el</strong> transcurso d<strong>el</strong> día o de algunas semanas<br />

pasadas, como <strong>el</strong> de conversasiones s<strong>en</strong>tim<strong>en</strong>tales, viajes, juegos y otros.<br />

____<br />

( 1 ) WITTAKER James. PSICOLOGÍA Ed. Interamericana<br />

México 1980, p. 699.


18 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Esto quiere decir, que la actividad de soñar es una función natural <strong>en</strong><br />

nuestro organismo. Por tal motivo, para compr<strong>en</strong>der mejor lo m<strong>en</strong>cionado mostraremos<br />

a continuación algunos dibujos, realizados por alumnos d<strong>el</strong> 1ro al 5to<br />

grado d<strong>el</strong> niv<strong>el</strong> de educación secundaria, los cuales han experim<strong>en</strong>tado esta clase<br />

de sueños <strong>en</strong> algún mom<strong>en</strong>to de sus vidas.<br />

Cabe m<strong>en</strong>cionar que <strong>en</strong> este tipo de sueños no hay nada fuera de lo común,<br />

y los podemos clasificar <strong>en</strong> esta investigación como sueños “típicos” de formas<br />

cotidianas <strong>en</strong> sus descansos de costumbre habitual.<br />

Gráfico N° 1<br />

Soñé que me estaba casando con algui<strong>en</strong>, lo que pasa es que no podía<br />

voltear para ver qui<strong>en</strong> sería mi futuro esposo.<br />

Georgette Pérez Val<strong>en</strong>te ( 5to Ed. Secundaria )


Gráfico N° 2<br />

Gráfico N° 3<br />

Julio Antón Villacorta 19<br />

Sueño que llego bi<strong>en</strong> alto, pero siempre con un acompañante.<br />

Saby Huerta Laguna ( 3ro Ed. Secundaria )<br />

Soñé que manejaba una moto pero mi rumbo era desconocido,<br />

pero yo seguía mi rumbo aun cuando no sabía<br />

para dónde iba.<br />

Dani<strong>el</strong> Churata Solórzano ( 4to Ed. Secundaria )


20 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 4<br />

Gráfico N° 5<br />

Yo estaba con una persona, él me había quitado una cad<strong>en</strong>a<br />

yo me olvide y después de un rato me despedí de él;<br />

pero cuando estaba <strong>en</strong> la esquina me acordé que me había<br />

olvidado y regresé a buscarlo para que me lo devu<strong>el</strong>va,<br />

pero cuando llegué lo vi con otra.<br />

Paola Daga Pizango ( 2do Ed. Secundaria )<br />

Yo soñé que estaba con muchos niños que jugaban conmigo<br />

y todo era bonito.<br />

Elsa Canchari Ild<strong>el</strong>fonso ( 1ro Ed. Secundaria )


Gráfico N° 6<br />

Julio Antón Villacorta 21<br />

Cuando estoy con mis amigos caminando, y luego aparec<strong>en</strong><br />

caminos distintos que no conozco y me <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tro sola.<br />

En <strong>el</strong> camino <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tro a personas que no he visto y me<br />

miran y t<strong>en</strong>go miedo. Muchas veces <strong>el</strong> ci<strong>el</strong>o está oscuro,<br />

pero veo claram<strong>en</strong>te <strong>en</strong> todo eso, estoy muy asustada<br />

cuando comi<strong>en</strong>zo a t<strong>en</strong>er mucho miedo siempre comi<strong>en</strong>zan<br />

aparecer mis amigos.<br />

Aleida Borda Carpio ( 5to Ed. Secundaria )


22 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 7<br />

Gráfico N° 8<br />

Se trata cuando yo me <strong>en</strong>contré con una amiga que<br />

conocía.<br />

José Rivera Vivanco ( 4to Ed. Secundaria )<br />

Yo soñé una vez que estaba viajando al Cuzco.<br />

Oscar Poma Alvarez ( 5o Ed. Secundaria )


Gráfico N° 9<br />

Gráfico N° 10<br />

Julio Antón Villacorta 23<br />

Yo soñé que mi mamá era una estr<strong>el</strong>la y estaba vestida<br />

muy bonita.<br />

Jack<strong>el</strong>ine De la Cruz Mayta ( 3ro Ed. Secundaria )<br />

Yo soñé cuando una chica me estaba dando unos ramos<br />

de flores y un regalo.<br />

Elizabeth Poma Méndez ( 1ro Ed. Secundaria )


24 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

CAPÍTULO - II<br />

Personas solas<br />

Calles solitarias son testigos de<br />

los sueños, despertando siempre con<br />

hambre insatisfecho <strong>el</strong> miedo sumergido<br />

<strong>en</strong> mi cuerpo.<br />

Ricardo<br />

Por naturaleza <strong>el</strong> hombre es un ser emin<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te social, <strong>el</strong> sólo hecho de<br />

t<strong>en</strong>er un sueño donde <strong>el</strong> único protagonista sea uno mismo, daría mucho que p<strong>en</strong>sar,<br />

ya que podría t<strong>en</strong>er dos razones importantes que son: <strong>1ra</strong> razón: sujeto personalista,<br />

y 2da razón: sujeto narcisista<br />

Que por lo g<strong>en</strong>eral están asociadas, a las personalidades de primer plano<br />

de uno mismo, no importándoles las demás personas que los rodean d<strong>en</strong>tro de su<br />

círculo social, laboral y otros de su <strong>en</strong>torno.<br />

Otra explicación al respecto, sería que se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran <strong>en</strong> un mom<strong>en</strong>to taciturno,<br />

m<strong>el</strong>ancólico y quizás alejados con cierto abandono de los comportami<strong>en</strong>tos<br />

habitulaes d<strong>el</strong> resto de personas, ya sea por un problema amoroso, social, familiar<br />

o de trabajo. Por lo g<strong>en</strong>eral las personas que experim<strong>en</strong>tan d<strong>en</strong>tro de sus sueños,<br />

esc<strong>en</strong>as de soledad, su<strong>el</strong><strong>en</strong> t<strong>en</strong>er un temperam<strong>en</strong>to introvertido <strong>en</strong> sus r<strong>el</strong>aciones<br />

con los demás.<br />

Algunos estudiosos cre<strong>en</strong> que la soledad es r<strong>el</strong>evante, ya que brinda la posibilidad<br />

de evitar alguna distracción, y de esta manera lograr una mejor conc<strong>en</strong>tración<br />

<strong>en</strong> los objetivos , cuyos aspectos no dudamos <strong>en</strong> ponerlos a un juicio previo.


En consecu<strong>en</strong>cia todo sueño es <strong>el</strong> producto de la actividad d<strong>el</strong> inconsci<strong>en</strong>te,<br />

que aprovecha de mom<strong>en</strong>tos <strong>en</strong> que la c<strong>en</strong>sura conci<strong>en</strong>cial se halla debilitada deja<br />

pasar al plano de la repres<strong>en</strong>tación onírica, las imág<strong>en</strong>es, que disfrazadas, realizan<br />

los deseos reprimidos. ( 2 )<br />

Por lo g<strong>en</strong>eral estos sueños, ti<strong>en</strong><strong>en</strong> como esc<strong>en</strong>ario las calles o espacios<br />

abiertos y descampados, t<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do como hora propicia la hora nocturna. Sin embargo<br />

es importante precisar que este tipo de dibujos ti<strong>en</strong><strong>en</strong> algunos indicadores<br />

que pued<strong>en</strong> estar r<strong>el</strong>acionados a un tipo de “autismo” leve, que se trata de un<br />

trastorno <strong>en</strong> las r<strong>el</strong>aciones sociales d<strong>el</strong> individuo, y que también pued<strong>en</strong> estar<br />

acompañadas de una “discalculia” que se trata de una dificultad <strong>en</strong> apr<strong>en</strong>der<br />

la matemática, como lo observamos <strong>en</strong> <strong>el</strong> gráfico N° 11, donde <strong>el</strong> niño aparece<br />

sólo con la mano derecha dibujada <strong>en</strong> la pizarra y con un gran problema de no<br />

poder resolver la operación, que es reflejada al no graficar su mano izquierda <strong>en</strong><br />

su dibujo.<br />

Gráfico N° 11<br />

____<br />

Julio Antón Villacorta 25<br />

Yo había salido a la pizarra a resolver operaciones combinadas<br />

y no había estudiado. Cuando estuve <strong>en</strong> la pizarra no<br />

pude resolver la operación, <strong>en</strong>tonces le dije al profesor que<br />

no estudié.<br />

Elvis Llaque Jacobo ( 1ro Ed. Secundaria )<br />

( 2 ) FREUD Sigmund. EL DELIRIO Y LOS SUEÑOS Ed. Americana<br />

Bu<strong>en</strong>os Aires 1943, p.89.


26 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 12<br />

Gráfico N° 13<br />

El sueño era de un camino muy largo que recorrer y<br />

nunca llegaba a su final.<br />

Estif Riveros Paitán ( 3ro Ed. Secundaria )<br />

Caminando solo <strong>en</strong> la noche, <strong>en</strong> una montaña oscura<br />

donde había ar<strong>en</strong>a y una pista. Y <strong>el</strong> ci<strong>el</strong>o estaba oscuro<br />

y una laguna <strong>en</strong> la pista.<br />

David Florián Angulo ( 1ro Ed. Secundaria )


Gráfico N° 14<br />

Gráfico N° 15<br />

Julio Antón Villacorta 27<br />

Yo soñé una vez que había discutido con mi mamá y me<br />

salí de mi casa. Fui lejos muy lejos, sin rumbo por unos<br />

lugares solitarios donde no habían casas, no había nadie<br />

solo yo. Hasta que llegué a un sitio extraño, int<strong>en</strong>té<br />

regresar pero no pude.<br />

María Mejía Cáceres ( 4to Ed. Secundaria )<br />

Soñé que estaba <strong>en</strong> un sitio oscuro y quería abrir un baúl,<br />

pero una voz de lo oscuro me decía: “No lo hagas”.<br />

Raqu<strong>el</strong> Avila Tantavilca ( 4to Ed. Secundaria )


28 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 16<br />

Gráfico N° 17<br />

Yo soñé una vez que las aves me estaban gritando.<br />

Liz Cárd<strong>en</strong>as Vergara ( 1ro Ed. Secundaria )<br />

Yo soñé que un día estaba jugando con una llanta. Y<br />

cuando estaba corri<strong>en</strong>do me caí y me desperté muy<br />

asustado.<br />

Hernán Claudio Paucar ( 1ro Ed. Secundaria )


Gráfico N° 18<br />

Julio Antón Villacorta 29<br />

Soñaba que estaba <strong>en</strong> un gran columbio y de pronto<br />

v<strong>en</strong>ía un aire, y todo <strong>el</strong> ci<strong>el</strong>o se oscurecia <strong>en</strong> pl<strong>en</strong>o día.<br />

Yo empezaba a correr, pues todo quedó tapado con una<br />

sombra y moría atrapado d<strong>en</strong>tro de <strong>el</strong>la.<br />

Stefany Chávez Castro ( 3ro Ed. Secundaria )


30 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 19<br />

Gráfico N° 20<br />

Soñé que corría, pero me quedaba siempre <strong>en</strong> <strong>el</strong> mismo<br />

lugar.<br />

María Toledo Castillo ( 2do Ed. Secundaria )<br />

Cuando t<strong>en</strong>ía que <strong>el</strong>egir <strong>en</strong>tre dos caminos, uno oscuro<br />

y otra con luz alumbrada.<br />

Pam<strong>el</strong>a Rivera Sánchez ( 2do Ed. Secundaria )


Julio Antón Villacorta 31<br />

CAPÍTULO - III<br />

Personas flotando<br />

Si puedes soñar, sin que los<br />

sueños imperiosam<strong>en</strong>te te domin<strong>en</strong>.<br />

Rudyard Kipling<br />

Desde tiempos antiguos, uno de los deseos más grandes d<strong>el</strong> hombre <strong>en</strong> toda<br />

su historia, fue poder conquistar los aires desde toda su magnitud imaginable.<br />

Particularm<strong>en</strong>te algunas personas soñaban que podian volar por los aires<br />

con total comodidad, como si fuese parte de su naturaleza igual que las aves.<br />

Claro esta, que al despertar se daban cu<strong>en</strong>ta que esta experi<strong>en</strong>cia había sido<br />

simplem<strong>en</strong>te sólo un lindo y b<strong>el</strong>lo sueño.<br />

A mediados de la edad media <strong>en</strong> Italia, <strong>el</strong> inv<strong>en</strong>tor flor<strong>en</strong>tino Leonardo Da<br />

Vinci (1452-1519) fue <strong>el</strong> primer hombre de la humanidad <strong>en</strong> formalm<strong>en</strong>te diseñar a<br />

través de un dibujo, <strong>el</strong> primer aparato capaz de volar por los ci<strong>el</strong>os.<br />

De allí <strong>en</strong> ad<strong>el</strong>ante, <strong>el</strong> sueño de surcar los aires dejó de ser una fantasía,<br />

porque a raíz de los dibujos d<strong>el</strong> g<strong>en</strong>io de Leonardo, <strong>en</strong> la edad contemporánea <strong>en</strong><br />

norteamerica los hermanos Wright fabricaron y pusieron a prueba de vu<strong>el</strong>o <strong>el</strong> primer<br />

“aerodino” (avión) <strong>el</strong> 17 de diciembre de 1903, con resultados favorables <strong>en</strong> aqu<strong>el</strong><br />

tiempo y que se mati<strong>en</strong><strong>en</strong> como pioneros hasta nuestros días.<br />

La mayoría de personas, que experim<strong>en</strong>tan esta clase de sueños ti<strong>en</strong><strong>en</strong> un<br />

bu<strong>en</strong> r<strong>en</strong>dimi<strong>en</strong>to congnoscitivo (ambos hemisferios d<strong>el</strong> cerebro), ya que siempre<br />

aspiran algo más <strong>en</strong> sus vidas y muchas veces se les r<strong>el</strong>aciona con los “niños<br />

cristal”, ya que según esta concepción son los únicos seres que salvaran a los<br />

seres humanos y la tierra <strong>en</strong> un futuro muy cercano.


32 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Debido a <strong>el</strong>lo no se cont<strong>en</strong>tan con <strong>el</strong> mundo material, t<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do un atractivo<br />

de interés al mundo espiritual, por tal motivo las personas que sueñan siempre volando<br />

experim<strong>en</strong>tan esta clase de experi<strong>en</strong>cias durante sus descansos matutinos.<br />

Por otro lado, <strong>el</strong> sueño lúcido es aqu<strong>el</strong> donde la persona es consci<strong>en</strong>te de<br />

realizarlo, y este término fue utilizado por primera vez por <strong>el</strong> psiquiatra holandés<br />

Frederick Van Eed<strong>en</strong>, <strong>en</strong> un primer estudio realizado <strong>en</strong> <strong>el</strong> año de 1913. Ya que los<br />

soñadores más experim<strong>en</strong>tados, sin ninguna dificultad al respecto han podido lograr<br />

<strong>el</strong> control de sus propios sueños.<br />

Es importante difer<strong>en</strong>ciar un sueño cuando uno sale de su cuerpo, <strong>en</strong> r<strong>el</strong>ación<br />

a un desdoblami<strong>en</strong>to espiritual que <strong>en</strong> su mayoría lo realizan personas que practican<br />

meditación. Ellos aseguran, que producto de su rígida conc<strong>en</strong>tración sal<strong>en</strong> de su<br />

cuerpo físico, hacia otro plano de carácter espiritual, afirmando que hasta pued<strong>en</strong><br />

ver su propio cuerpo que está descansando.<br />

Sea cual fuera la verdad, o quizás su experi<strong>en</strong>cia propia; debemos estar at<strong>en</strong>tos<br />

a cada uno de nuestros sueños, para definir si <strong>en</strong> realidad es un sueño, <strong>en</strong>sueño o<br />

simplem<strong>en</strong>te está ocurri<strong>en</strong>do <strong>en</strong> nuestra propia “vigilia”, sin que nos demos cu<strong>en</strong>ta<br />

por un determinado mom<strong>en</strong>to.<br />

Gráfico N° 21<br />

Yo soñé una vez que estaba volando de un lugar a otro.<br />

Betzabé Vallejos Hidalgo ( 4to Ed. Secundaria )


Gráfico N° 22<br />

Julio Antón Villacorta 33<br />

Soñé que llegaba a la luna y miraba de cerca las estr<strong>el</strong>las,<br />

eran muy brillosas como un foco de luz, pero bi<strong>en</strong> fuerte<br />

y la luna era la mitad solam<strong>en</strong>te.<br />

Raúl Vergaray Sacarranco ( 3ro Ed. Secundaria )


34 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 23<br />

Gráfico N° 24<br />

S<strong>en</strong>tí que me salia de mi cuerpo, y yo me podía ver<br />

durmi<strong>en</strong>do y me asusté y me quería despertar pero no<br />

podía. Cuando abrí mis ojos s<strong>en</strong>tí como un impacto y<br />

después cada vez que quiero soñar los mismo, yo puedo<br />

volverlo hacerlo.<br />

Jéssica Al<strong>en</strong>castre Tejada ( 5to Ed. Secundaria )<br />

Soñé que un señor extraño me regalo unos tres globos<br />

muy lindos, de inmediato volé y cuando desperté era un<br />

sueño.<br />

José Espinoza Torres ( 1ro Ed. Secundaria )


Gráfico N° 25<br />

Gráfico N° 26<br />

Julio Antón Villacorta 35<br />

Soñé que estaba volando y cuando de pronto solam<strong>en</strong>te<br />

era un sueño.<br />

Rubén Corso Reyna ( 2do Ed. Secundaria )<br />

Mi sueño se trataba de que quiero volar y no puedo,<br />

hasta que trato y lo logró volando alto. Pero me caigo<br />

y trato de subir y salgo de los cerros.<br />

María T<strong>el</strong>lo Burga ( 4to Ed. Secundaria )


36 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 27 Una vez soñé que me <strong>en</strong>contraba <strong>en</strong> la falda de una<br />

montaña, subía y subía; parecía muy alta pero rápidam<strong>en</strong>te<br />

llegué.<br />

Estando <strong>en</strong> la cima me paré y vi una nube, se me acercaba<br />

y se pasó detrás mío y asi se quedó un largo tiempo hasta<br />

que desperté.<br />

Natividad Trujillo Salguerón ( 3ro Ed. Secundaria )


Gráfico N° 28<br />

Julio Antón Villacorta 37<br />

Soñé un día algo muy triste: Que mi abu<strong>el</strong>ita estaba <strong>en</strong>ferma<br />

y nadie le prestaba at<strong>en</strong>ción estaba muy mal, es<br />

decir estaba por morir. Ninguno de sus hijos iba a verla,<br />

sólo estaba pres<strong>en</strong>te yo. Quería ir a ayudarla, pero no<br />

podía llegar. Dios v<strong>en</strong>ía a recogerla y se iba sin despedirse<br />

eso me dolía porque es la persona a qui<strong>en</strong> más quiero.<br />

No podía llegar no sé por que, y <strong>el</strong>la me repetía me voy<br />

pero te seguiré queri<strong>en</strong>do allá arriba, no me olvides <strong>en</strong><br />

eso me desperté y lloré y lloré porque <strong>en</strong> realidad si eso<br />

pasa yo me muero.<br />

Ruth Liñan Huallpa ( 5to Ed. Secundaria )


38 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 29<br />

Gráfico N° 30<br />

Yo soñé que estaba <strong>en</strong> <strong>el</strong> espacio y me caía a un abismo.<br />

Rosa Tipacti Baltazar ( 3ro Ed. Secundaria )<br />

Es cuando un áng<strong>el</strong> se acerca a mí y me dijo se bu<strong>en</strong> niño<br />

y ayuda a los demás.<br />

N<strong>el</strong>ly Apaza Gutiérrez ( 2do Ed. Secundaria )


Julio Antón Villacorta 39<br />

Gráfico N° 31 Una vez soñé que estaba <strong>en</strong> una área verde, y al costado<br />

había una roca y <strong>en</strong> eso yo com<strong>en</strong>cé a alzar la mano.<br />

Com<strong>en</strong>cé a volar hacia arriba p<strong>en</strong>sando si mis amigos<br />

bajaban, yo me caía pero no bajaba nunca y seguía<br />

volando y de pronto me desperté.<br />

Zulma M<strong>en</strong>doza Ticona ( 3ro Ed. Secundaria )


40 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 32<br />

Gráfico N° 33<br />

Yo soñé que volaba sobre un bosque y había una casa<br />

<strong>en</strong>cima d<strong>el</strong> bosque y después me desperté.<br />

Carlos Daza Rosales ( 3ro Ed. Secundaria )<br />

Yo soñé que de mi tercer piso me tiraba y al llegar al su<strong>el</strong>o<br />

yo com<strong>en</strong>zaba a volar, y la segunda vez volaba por la<br />

casa d<strong>el</strong> medio y nunca llegaba a caer d<strong>el</strong> su<strong>el</strong>o. Varias<br />

veces soñé <strong>el</strong> mismo sueño, pero siempre volaba bajo, no<br />

llegaba a tocar <strong>el</strong> su<strong>el</strong>o y un día cuando soñé lo mismo,<br />

supe que si me tiraba de nuevo me mataría.<br />

Kar<strong>en</strong> Pérez Barboza ( 3ro Ed. Secundaria )


Julio Antón Villacorta 41<br />

Gráfico N° 34 Soñé un día que estaba durmi<strong>en</strong>do <strong>en</strong> una cama, y que<br />

de mi salía otra persona que era yo misma.<br />

Gianinna Rafa<strong>el</strong> Aguirre ( 5to Ed. Secundaria )<br />

Es importante precisar que cuando una persona experim<strong>en</strong>ta <strong>en</strong> su sueño,<br />

una esc<strong>en</strong>a determinada, y curiosam<strong>en</strong>te <strong>en</strong> sus próximos descansos vu<strong>el</strong>ve a soñar<br />

lo mismo; <strong>en</strong> este caso estamos fr<strong>en</strong>te a los sueños d<strong>en</strong>ominados como: recurr<strong>en</strong>tes<br />

o seculares (sueños repetidos). Algunos estudiosos d<strong>en</strong>tro de la parapsicología,<br />

afirman que la causa radica <strong>en</strong> sus vidas pasadas, y que sólo <strong>en</strong>contrarán la solución<br />

cuando resu<strong>el</strong>van sus causas, ya que producto de esto hasta la fecha les afectan <strong>en</strong><br />

sus vidas <strong>en</strong> <strong>el</strong> tiempo pres<strong>en</strong>te.<br />

<strong>Los</strong> sueños nos indican cosas que necesitan un cambio, y se repite hasta<br />

que ese cambio se ha producido. A veces se repite <strong>el</strong> mismo sueño, aunque lo más<br />

habitual es que se repita la temática. En ocasiones, los sueños repetidos son verdaderas<br />

pesadillas para <strong>el</strong> que las padece. Resolver <strong>el</strong> tema su<strong>el</strong>e ser sufici<strong>en</strong>te para<br />

acabar con esos sueños. ( 3 )<br />

Personalm<strong>en</strong>te recuerdo una experi<strong>en</strong>cia de un sueño recurr<strong>en</strong>te; cuando<br />

yo era niño se trataba de un sueño que ya varias veces se me repetia, <strong>en</strong>tonces una<br />

noche cuando volví a t<strong>en</strong>er la misma esc<strong>en</strong>a nocturna, por unos segundos decidí<br />

<strong>en</strong>fr<strong>en</strong>tarlo, cosa que me costó mucho esfuerzo. Luego de <strong>el</strong>lo desperté muy asustado<br />

y desde esa vez, hasta la fecha no he vu<strong>el</strong>to a t<strong>en</strong>er ningún sueño que se me repita,<br />

quizás sin darme cu<strong>en</strong>ta descubrí accid<strong>en</strong>talm<strong>en</strong>te la posible respuesta.<br />

____<br />

( 3 ) http://oniria.iespana.es/ocho.htm aplastandonubes@yahoo.es


42 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

CAPÍTULO - IV<br />

Caer al vacío y ahogarse<br />

¿Amigo? te pregunto ¿dónde están<br />

tus sueños? Quisiste alas para volar... Ya lo<br />

has hecho ¿y qué?<br />

Amparo Fu<strong>en</strong>tes<br />

Uno de los primeros hombres <strong>en</strong> analizar los sueños desde un punto de<br />

vista psicológico, fue <strong>el</strong> g<strong>en</strong>ial p<strong>en</strong>sador griego Aristót<strong>el</strong>es (Estagira Macedonia<br />

384 a.c - Calcis Eubea, Grecia 322 a.c) <strong>en</strong> su obra: “Tratado d<strong>el</strong> sueño”. Planteaba la<br />

teoría, de que los sueños eran producto de una <strong>en</strong>fermedad que aún no se había<br />

manifestado durante la “vigilia”, y aunque parezca increíble esta propuesta de este<br />

gran filósofo, manti<strong>en</strong>e vig<strong>en</strong>cia hasta nuestros días..<br />

De acuerdo con las presunciones psicológicas, los sueños ti<strong>en</strong><strong>en</strong> una gran<br />

importancia clínica <strong>en</strong> patología m<strong>en</strong>tal; algunas curiosas observaciones se han<br />

hecho <strong>en</strong> todo tiempo a este respecto, a partir de Hipócrates. ( 4 )<br />

Estos sueños se les d<strong>en</strong>omina con <strong>el</strong> nombre de premonitorios, sirviéndonos<br />

de base para deducir que cuando un sueño ti<strong>en</strong>e como motivo una esc<strong>en</strong>a de<br />

desesperación, como por ejemplo caerse o ahogarse, nos está dando un indicador,<br />

que bi<strong>en</strong> lo podemos interpretar para prestar at<strong>en</strong>ción y localizar <strong>en</strong> nuestro organismo,<br />

una función fisiológica u orgánica que próximam<strong>en</strong>te estaría pasando por un<br />

proceso de carácter patológico, y que casualm<strong>en</strong>te todavía no la hemos detectado<br />

<strong>en</strong> nuestro organismo.<br />

____<br />

( 4 ) INGENIEROS José. LA PSICOPATOLOGÍA EN EL ARTE<br />

Ed. <strong>Los</strong>ada - Bu<strong>en</strong>os Aires 1961, p.55


Julio Antón Villacorta 43<br />

El hecho de soñar ahogándose, no necesariam<strong>en</strong>te puede significar una fobia<br />

al mar, tampoco <strong>el</strong> caerse desde lo más alto de un edificio es un trauma a la altura.<br />

Sin embargo algunos aportes sobre <strong>el</strong> tema, asum<strong>en</strong> que <strong>el</strong> hecho de caerse desde<br />

lo más alto, y luego cuando vamos a llegar al su<strong>el</strong>o nos despertamos brúscam<strong>en</strong>te,<br />

ti<strong>en</strong>e que ver mucho con <strong>el</strong> pasado d<strong>el</strong> hombre desde tiempos primitivos, r<strong>el</strong>acionándose<br />

mucho a sus temores <strong>en</strong> aqu<strong>el</strong>las épocas, que arrastramos está s<strong>en</strong>sación<br />

<strong>en</strong> los sueños como una her<strong>en</strong>cia de nuestro desarrollo.<br />

Según nuestro estudio, desde otra percepción son metáforas que nos<br />

adviert<strong>en</strong> que orgánicam<strong>en</strong>te t<strong>en</strong>dremos una pequeña dificultad, como ya lo<br />

m<strong>en</strong>cionamos al inicio de este capítulo, por tal motivo, la mayoría de personas que<br />

experim<strong>en</strong>tan este tipo de sueños, se quedan siempre con una gran duda; y una<br />

s<strong>en</strong>sación paral<strong>el</strong>a sucede cuando las personas sueñan con cifras de números, cuya<br />

interpretación g<strong>en</strong>eral es de desarrollo espiritual. Sin embargo será determinante,<br />

<strong>en</strong> función a las cantidades, t<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do una prioridad indiscutible <strong>el</strong> número 22, que<br />

para sus seguidores está asociado a la práctica más antigua de la humanidad que es<br />

la Kábala.<br />

Gráfico N° 35 Mi sueño se trata de una caída a un lugar desconocido y<br />

dije: ¿Dónde llegaré?<br />

Danixa L<strong>en</strong>ti Amoros ( 4to Ed. Secundaria )


44 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 36<br />

Gráfico N° 37<br />

Yo estaba soñando que me estaba ahogando <strong>en</strong> la playa<br />

y nadie podía salvarme.<br />

Omar Hanco Anchahuanco ( 2do Ed. Secundaria )<br />

Yo soñé que de pronto me <strong>en</strong>contré <strong>en</strong> un inm<strong>en</strong>so edificio,<br />

y como yo le t<strong>en</strong>go mucho miedo a la altura, me estaba<br />

alejando cuando algui<strong>en</strong> me empuja y cuando estoy<br />

ca<strong>en</strong>do, toco <strong>el</strong> piso y me despierto.<br />

Eduardo Verde Cerna ( 2do Ed. Secundaria )


Julio Antón Villacorta 45<br />

Gráfico N° 38 Soñé que me desesperaba porque estaba por caerme a<br />

un abismo. Estaba sujetada <strong>en</strong> una rama y mi papá se<br />

<strong>en</strong>contraba arriba, yo por la desesperación quería hablar,<br />

gritar pero no me salia la voz; pero <strong>el</strong> tonco se iba rompi<strong>en</strong>do<br />

y no me daba cu<strong>en</strong>ta que era un sueño, luego me<br />

desperté muy asustada.<br />

Claudia Ruíz Reyna ( 4fo Ed. Secundaria )


46 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 39<br />

Gráfico N° 40<br />

Siempre sueño que estoy bajo <strong>el</strong> agua y no puedo<br />

respirar, me desespero y no puedo salir d<strong>el</strong> agua.<br />

Comi<strong>en</strong>zo a mirar bajo <strong>el</strong> agua, y veo peces maravillosos<br />

<strong>el</strong> agua es muy clara. A veces hay g<strong>en</strong>te<br />

que me <strong>en</strong>seña a respirar bajo <strong>el</strong> agua, pero no<br />

<strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tro tranquilidad por más que quiero salir<br />

si<strong>en</strong>to que no debo.<br />

Cecilia García Liv<strong>el</strong>li ( 5to Ed. Secundaria )<br />

Soñé que mi casa se ll<strong>en</strong>ó de agua verde con bastantes<br />

peces y yo no podía salir.<br />

Liliana Huamán Amaya ( 1ro Ed. Secundaria )


Gráfico N° 41<br />

Gráfico N° 42<br />

Julio Antón Villacorta 47<br />

Soñé que estaba nadando <strong>en</strong> una piscina y que algo me<br />

jalaba para abajo, era algo muy extraño y yo me aferré<br />

a salir de la piscina, sin poder hacerlo; después de allí me<br />

desperté muy asustada.<br />

Maritza Villar Cerna ( 5to Ed. Secundaria )<br />

Una vez soñé que iba yo montando un caballo, cuando<br />

de pronto había un barranco y cai, era sin fin y desperté<br />

asustado.<br />

Luís At<strong>en</strong>cio Chacón ( 4to Ed. Secundaria )


48 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 43 Una vez soñé que me <strong>en</strong>contraba sola por una carretera<br />

cuando seguía caminando me caí a un abismo, <strong>en</strong>tonces<br />

me levante un poco asustada.<br />

Samantha Castro Aguilar ( 3ro Ed. Secundaria )


Gráfico N° 44<br />

Gráfico N° 45<br />

Julio Antón Villacorta 49<br />

Una vez soñé que nadaba <strong>en</strong> la piscina pero de pronto<br />

me metia por completo, me daba cu<strong>en</strong>ta que no podía<br />

salir; porque parecía que era inm<strong>en</strong>so, aunque nadaba<br />

y nadaba nunca salia.<br />

Paúl Cahuana Huamán ( 3ro Ed. Secundaria )<br />

Una vez yo soñé que estaba <strong>en</strong> la playa nadando, y luego<br />

me empecé ahogar y yo gritaba, y nadie me ayudaba<br />

hasta que desperté muy asustada.<br />

Yovana Huamán Aguilar ( 2do Ed. Secundaria )


50 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 46<br />

Gráfico N° 47<br />

Yo soñé una vez que estaba colgado de un árbol amarrado<br />

de mis pies.<br />

W<strong>el</strong>iton Cóndor Arrieta ( 3ro Ed. Secundaria )<br />

Una vez estaba <strong>en</strong> <strong>el</strong> mar y de pronto aparece una ola gigante<br />

y cuando me iba a tapar me despierto asustado.<br />

Alonso Quispe Rojas ( 2do Ed. Secundaria )


Julio Antón Villacorta 51<br />

Gráfico N° 48 Bu<strong>en</strong>o yo soñé que estoy caminando y cuando cruzo la<br />

pista, subo a la vereda y de pronto empiezo a caer a un<br />

hueco muy ondo. Luego me despierto y mi hermanita con<br />

la que duermo dice que antes de levantarme yo salté.<br />

Katerin Lizarme Cáceres ( 3ro Ed. Secundaria )


52 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 49 Una vez soñé <strong>en</strong> un edificio muy alto y <strong>en</strong>tonces caía y<br />

me aterroricé mucho.<br />

Ev<strong>el</strong>yn Rodríguez De la Cruz ( 3ro Ed. Secundaria )


Gráfico N° 50<br />

Gráfico N° 51<br />

Julio Antón Villacorta 53<br />

Mi sueño trata de caer a un abismo y que se me va la<br />

respiración. Casi siempre sueño eso, espero que nunca<br />

me suceda.<br />

Sandra Romero Cerrón ( 3ro Ed. Secundaria )<br />

Yo me soñé que yo andaba por <strong>el</strong> campo, y me caía <strong>en</strong> <strong>el</strong><br />

hueco y no salí nunca d<strong>el</strong> hueco y había animales.<br />

Iván Carhuamanca Avila ( 1ro Ed. Secundaria )


54 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 52<br />

Soñaba que me ahogaba <strong>en</strong> un infinito océano, bajo<br />

los ardi<strong>en</strong>tes rayos d<strong>el</strong> sol que emitía <strong>en</strong> ese mom<strong>en</strong>to.<br />

Aparecía <strong>en</strong> mi sueño observando desde una roca <strong>el</strong> inm<strong>en</strong>so<br />

mar, cuando de pronto me resbalé y caí al mar.<br />

Desde ese instante empezaba mi lucha contra la muerte,<br />

cuando parecía que yo ya no podía mant<strong>en</strong>erme a flote<br />

¡ Desperté !<br />

Nehemías Mallqui Francisco ( 5to Ed. Secundaria )


Julio Antón Villacorta 55<br />

CAPÍTULO - V<br />

Discusión <strong>en</strong>tre personas<br />

Aqu<strong>el</strong> que domina la ira,<br />

dominará a su peor <strong>en</strong>emigo.<br />

Confucio<br />

Por lo g<strong>en</strong>eral los sueños más impactantes <strong>en</strong> nuestras vidas son las pesadillas,<br />

las cuales las recordamos desde nuestra tierna niñez debido a nuestros múltiples<br />

temores, que todavía no hemos sido capaces de <strong>en</strong>fr<strong>en</strong>tar y superar.<br />

En los sueños, <strong>el</strong> libido toma formas absurdas y contradictorias; algunas<br />

veces se produce una ligera deformación de las imág<strong>en</strong>es (hay pesadillas y también<br />

los sueños ang<strong>el</strong>icales), porque según aparece, la inhibición cortical (acción int<strong>el</strong>ectual<br />

de la corteza cerebral) sigue ejerciéndose <strong>en</strong> <strong>el</strong> sueño. ( 5 )<br />

Cabe aclarar que <strong>el</strong> libido es la <strong>en</strong>ergía sexual de cada persona, está definición<br />

la sust<strong>en</strong>tó <strong>en</strong> sus múltiples investigaciones <strong>el</strong> gran psicoanalista checoslovaco<br />

Dr. Sigmund Freud.<br />

Sin embargo estos sueños que ti<strong>en</strong><strong>en</strong> como tema la discusión <strong>en</strong>tre personas<br />

y seres queridos, se deb<strong>en</strong> a la alta presión familiar que exist<strong>en</strong> <strong>en</strong> la r<strong>el</strong>ación de<br />

padres e hijos, cuyos valores de conducta, pued<strong>en</strong> haber ser trasguedidos durante<br />

su infancia; quizás un ejemplo común <strong>en</strong> las personas sería <strong>el</strong> remordimi<strong>en</strong>to de<br />

haber sufrido un castigo severo por un compañero o un familiar muy cercano.<br />

____<br />

( 5 ) CALDERARO José. LA DIMENSIÓN ESTÉTICA DEL HOMBRE<br />

Ed. Paidos - Bu<strong>en</strong>os Aires 1961, p.170


56 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Paradógicam<strong>en</strong>te estos sueños pued<strong>en</strong> ser olvidados con <strong>el</strong> tiempo; sin<br />

embargo la “hipermnesia” que consiste <strong>en</strong> la acción de recordar un sueño pasado<br />

<strong>en</strong> nuestra niñez, puede repercutir cuando uno llega a la edad adulta.<br />

Creándose de esta manera, un estado de ansiedad cuando uno está despierto<br />

“vigilia “ también acompañado de un poco de temor, observando siempre a su<br />

alrededor r<strong>el</strong>acionando esta experi<strong>en</strong>cia con su vida real, que pued<strong>en</strong> ser asociadas<br />

a un sueño pasado que fue muy significativo.<br />

Esta clase de sueños pued<strong>en</strong> tratarse de riñas <strong>en</strong>tre padres e hijos, también<br />

aparec<strong>en</strong> personas que nos sigu<strong>en</strong> para hacernos algún tipo de daño, y otras como<br />

apreciaremos a continuación <strong>en</strong> los sigui<strong>en</strong>tes gráficos.<br />

Gráfico N° 53<br />

Yo soñé que me perseguían unos muchachos, parecía que<br />

me iban a robar como si fuera que tuviera algo valioso,<br />

no lo logré <strong>en</strong>t<strong>en</strong>der.<br />

Walter Vargas Zamata ( 3ro Ed. Secundaria )


Gráfico N° 54<br />

Gráfico N° 55<br />

Julio Antón Villacorta 57<br />

Yo soñé que mi papá me estaba matando, pero cuando<br />

desperté me di cu<strong>en</strong>ta que sólo era un sueño.<br />

William Chávez Huachaca ( 1ro Ed. Secundaria )<br />

Se trata mi sueño de que mi mamá me estaba gritando,<br />

por que no había hecho mis cosas y no la obedecí.<br />

Ana Carbajal Olano ( 1ro Ed. Secundaria )


58 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

CAPÍTULO - VI<br />

<strong>Sueños</strong> de asesinatos<br />

Ella usó mi cabeza<br />

como un revólver.<br />

Gustavo Cerati<br />

El soñar con esc<strong>en</strong>as de asesinatos es algo muy desagradable para cualquier<br />

persona, debido a que la víctima d<strong>el</strong> crim<strong>en</strong> puede ser uno mismo, un amigo o <strong>en</strong><br />

todo caso un familiar muy cercano de nuestro <strong>en</strong>torno.<br />

En ciertos casos los sueños, son <strong>el</strong> factor ocasional de transtornos psicopáticos.<br />

Hay personas que sueñan todas las noches con alguna esc<strong>en</strong>a triste y dolorosa<br />

de que han sido actores o testigos, terminando por constituirse <strong>en</strong> <strong>el</strong>los una obsesión<br />

o un d<strong>el</strong>iriro sistematizado. ( 6 )<br />

Sin embargo, estos sueños también pued<strong>en</strong> ser procesados o provocados<br />

por haber ingerido alim<strong>en</strong>tos más de lo acostumbrado <strong>en</strong> nuestras dietas cotidianas,<br />

justo antes de nuestro descanso habitual.<br />

Por <strong>el</strong>lo es recom<strong>en</strong>dable t<strong>en</strong>er un control <strong>en</strong> nuestros alim<strong>en</strong>tos antes de<br />

dormir <strong>en</strong> forma moderada, especialm<strong>en</strong>te <strong>en</strong> la hora de la c<strong>en</strong>a, para de esta manera<br />

poder evitar esta clase de sueños que su<strong>el</strong><strong>en</strong> d<strong>en</strong>ominarse como pesadillas.<br />

____<br />

( 6 ) INGENIEROS José. LA PSICOPATOLOGÍA EN EL ARTE<br />

Ed. <strong>Los</strong>ada - Bu<strong>en</strong>os Aires 1961, p.53


Julio Antón Villacorta 59<br />

No obstante los sueños de asesinatos, produc<strong>en</strong> una alteración nerviosa <strong>en</strong> <strong>el</strong><br />

que brúscam<strong>en</strong>te despertamos <strong>en</strong> función a un desequilibrio <strong>en</strong> nuestro organismo,<br />

y que <strong>en</strong> la mayoría de los casos, los sujetos que las experim<strong>en</strong>tan están temblando o<br />

sudando más de lo habitual; producto de esta experi<strong>en</strong>cia que sin duda no es nada<br />

agradable para cualquiera.<br />

Por lo tanto debemos t<strong>en</strong>er calma y tomar <strong>el</strong> m<strong>en</strong>cionado sueño <strong>en</strong> forma<br />

somera, ya que finalm<strong>en</strong>te es sólo un sueño que <strong>en</strong> cuestión de minutos lo olvidaremos<br />

si ponemos algo de nuestra parte.<br />

Gráfico N° 56 Soñé que era gigantesca y mis compañeras d<strong>el</strong> salón<br />

eran pequeñas. Y agarré a una que odio y la tomé <strong>en</strong><br />

mis manos, <strong>el</strong>la gritaba y me pedía perdón pero yo me<br />

acordé de todo lo que me había hecho, la aplasté con mi<br />

mano, la apachurré y después la tiré.<br />

Vania Semino Paredes ( 3ro Ed. Secundaria )


60 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 57<br />

Soñé que mi hermano estaba tirado <strong>en</strong> <strong>el</strong> piso sangrando<br />

y que nadie podía hacer nada. Todos lo miraban pero no<br />

hacían nada.<br />

Lourdes Aguilar Castillo ( 5to Ed. Secundaria )


Gráfico N° 58<br />

Gráfico N° 59<br />

Julio Antón Villacorta 61<br />

Mi sueño trata de que un fantasma me quiere matar<br />

cuando estaba levantándome de mi cama. Yo gritaba<br />

“Auxilio” y también vi <strong>en</strong> mi sueño, que <strong>el</strong> fantasma<br />

se llevaba al cem<strong>en</strong>terio y la tumba estaba con mi<br />

nombre.<br />

Enrique Samanéz Cárd<strong>en</strong>as ( 2do Ed. Secundaria )<br />

Era una pesadilla <strong>en</strong> la que me <strong>en</strong>contraba <strong>en</strong> un desierto,<br />

donde no habían personas y un hombre me perseguía<br />

con un cuchillo y un palo queriéndome matar.<br />

Magali Padilla Vizcarro ( 1ro Ed. Secundaria )


62 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 60 Un día de frío me acosté temprano, luego me dormi y<br />

soñé: Estaba <strong>en</strong> un sitio lejano, escalofriante y un hombre<br />

extraño me perseguía demasiado. Yo había llegado allí<br />

con unos amigos, fuimos para investigar <strong>el</strong> sitio. Luego<br />

me quería matar con un cuchillo, tijera y otras cosas<br />

punteagudas, yo siempre escapaba gritando, corría, yo<br />

estaba sola él había matado a mis amigos. Después él<br />

estaba desprev<strong>en</strong>ido y lo acuchille <strong>en</strong> la barriga, él no<br />

moria y luego lo acuchillé <strong>en</strong> <strong>el</strong> corazón, no moria, lo hacia<br />

muchas veces, él me quería agarrar estaba agonizando y<br />

de pronto desperté asustada.<br />

Brighitte Rojas Minaya ( 3ro Ed. Secundaria )


Julio Antón Villacorta 63<br />

Gráfico N° 61 Soñé que mi mamá me quería matar y me corría y <strong>el</strong>la me<br />

buscaba <strong>en</strong> todas partes y me perseguía <strong>en</strong> todas partes,<br />

pero después yo me distraje y mi mamá me agarró y me<br />

puso <strong>el</strong> cuchillo <strong>en</strong> la fr<strong>en</strong>te, y <strong>el</strong>la llegó a cortarme un<br />

poco, no salió sangre sino quedo una marca.<br />

Elsa Inga Ordoñez ( 2do Ed. Secundaria )


64 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 62<br />

Gráfico N° 63<br />

Yo soñé que una noche un sujeto me quería matar con<br />

un cuchillo, y luego me desperté.<br />

Ernesto Rivera Silva ( 5to Ed. Secundaria )<br />

Soñé festejando mis 15 años y que todos mis amigos estaban<br />

pres<strong>en</strong>tes, y derrep<strong>en</strong>te apareció una mano con<br />

guantes y una pistola por la v<strong>en</strong>tana y me dispara a mí,<br />

y a mis padres; ojalá que eso nunca pase.<br />

Hylary Cornejo Torres ( 3ro Ed. Secundaria )


Julio Antón Villacorta 65<br />

Gráfico N° 64 Una noche me fui a dormir, pero cuando me desperté vi<br />

que mi papá y mi mamá se estaban acuchillando y la<br />

sangre se derramaba por toda la casa, y nuestro gatito<br />

se la tomaba. Cuando me interpuse me mataron.<br />

Luís M<strong>en</strong>doza Torres ( 3ro Ed. Secundaria )


66 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 65<br />

Yo soñé que <strong>en</strong> mi casa habían <strong>en</strong>trado los terroristas<br />

cuando se escaparon d<strong>el</strong> p<strong>en</strong>al Castro Castro. Y estaban<br />

matando a mi familia y sólo faltaba yo, y me buscaban<br />

por todos lados y siempre me escondia y cuando me<br />

<strong>en</strong>contraron, estaban a punto de matarme ¡ Desperté !<br />

fue una pesadilla.<br />

Elizabeth Guerra Rios ( 4to Ed. Secundaria )


Julio Antón Villacorta 67<br />

CAPÍTULO - VII<br />

Soñar con atrop<strong>el</strong>los<br />

Yo quiero morir atrop<strong>el</strong>lada,<br />

asi quiero morir; pero con un carro<br />

es la cosa más fea que he escogido<br />

sólo para mí.<br />

Nancy Paucar Cusi<br />

En realidad todavía no se puede explicar con exactitud, lo que significa esta<br />

clase de sueños, algunos afirman que <strong>el</strong> soñar atrop<strong>el</strong>lado o con la muerte (sueño de<br />

accid<strong>en</strong>te de tránsito) supone que vivirás más de lo que te imaginas. Mi<strong>en</strong>tras que<br />

otros estudiosos le dan otra interpretación, r<strong>el</strong>acionándola a la vida fluida y rápida<br />

que ti<strong>en</strong><strong>en</strong> algunas personas, donde <strong>el</strong> tiempo parece no estar de su parte.<br />

Soñar que es arrollado o atrop<strong>el</strong>lado, significa que necesita curarse de las<br />

viejas heridas. Necesita parar e ir más despacio. ( 7 )<br />

Incluso estos sueños son deseos de algunas personas de como <strong>en</strong>contrar <strong>el</strong><br />

último mom<strong>en</strong>to de sus vidas, por lo g<strong>en</strong>eral estos sujetos <strong>en</strong> sus descansos habituales<br />

ti<strong>en</strong><strong>en</strong> una r<strong>el</strong>ación confusa <strong>en</strong> <strong>el</strong> funcionami<strong>en</strong>to psíquico de su organismo.<br />

<strong>Los</strong> sueños como m<strong>en</strong>cionamos al inicio de esta investigación, pued<strong>en</strong> ser<br />

“precognitivos” es decir, nos anuncian a través de imág<strong>en</strong>es simbólicas o figurativas lo<br />

que nos puede pasar, pero hay que t<strong>en</strong>er cuidado ya que algunas personas su<strong>el</strong><strong>en</strong><br />

____<br />

( 7 ) www.mis-su<strong>en</strong>os.org/interpretaciones/ buscar?text=so%C3%B1ar*atrop<strong>el</strong>lado


68 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

asociar estos sueños con la sugestión, y es allí donde que un simple sueño puede<br />

empezar a cobrar vida <strong>en</strong> la vida real; sólo por ayuda <strong>en</strong> este caso d<strong>el</strong> inconsci<strong>en</strong>te<br />

colectivo que refuerza este comportami<strong>en</strong>to <strong>en</strong> su vida cotidiana. En otras palabras,<br />

<strong>el</strong> individuo comi<strong>en</strong>za esperar paci<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te que sucedan los hechos visualizados<br />

<strong>en</strong> sus sueños con bastante ansiedad.<br />

Citemos históricam<strong>en</strong>te <strong>el</strong> ejemplo bíblico de josé, qui<strong>en</strong> interpretaba los<br />

sueños de sus compañeros cuando se <strong>en</strong>contraban junto a él <strong>en</strong> prisión. También<br />

recordemos los sueños d<strong>el</strong> gran faraón egipcio, que fueron únicam<strong>en</strong>te interpretados<br />

por <strong>el</strong> profeta josé.<br />

Por <strong>el</strong>lo <strong>el</strong> soñar con algo desagradable, no necesariam<strong>en</strong>te significa lo que<br />

nos va a suceder; sino son figuras que bi<strong>en</strong> podemos interpretarlas como metáforas<br />

visuales, que las podemos asociar <strong>en</strong> esta investigación a lo que d<strong>en</strong>ominaremos<br />

como ejemplos simbólicos <strong>en</strong> nuestros sueños.<br />

Apreciaremos <strong>en</strong> <strong>el</strong> primer gráfico un caso donde la misma persona <strong>en</strong> su<br />

sueño es víctima de un atrop<strong>el</strong>lo, mi<strong>en</strong>tras que <strong>en</strong> la segunda esc<strong>en</strong>a <strong>el</strong> individuo es<br />

testigo ocasional de un accid<strong>en</strong>te de tránsito <strong>en</strong> la calle.<br />

Gráfico N° 66<br />

Yo soñé que estaba cruzando la calle, <strong>en</strong> eso pasa un carro<br />

a gran v<strong>el</strong>ocidad y me atrop<strong>el</strong>la.<br />

José Chávez Huapaya ( 2do Ed. Secundaria )


Gráfico N° 67<br />

Julio Antón Villacorta 69<br />

Yo soñé que un señor que estaba caminando por la calle,<br />

de pronto le atrop<strong>el</strong>ló un carro y me asusté.<br />

Pilar Salazar Torres ( 1ro Ed. Secundaria )


70 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

CAPÍTULO - VIII<br />

Soñar con la muerte<br />

Quiero morir <strong>en</strong>tre notas<br />

musicales y quiero que me <strong>en</strong>tierr<strong>en</strong><br />

a ritmo de rock.<br />

Alejandro Lora<br />

El ciclo d<strong>el</strong> ser humano es nacer, crecer, reproducirse y luego morir. Esta<br />

última etapa es conocida como <strong>el</strong> destete final, que <strong>el</strong> ser humano debe apr<strong>en</strong>der a<br />

superar y aceptar <strong>en</strong> <strong>el</strong> transcurso de su exist<strong>en</strong>cia.<br />

Sin embargo lo que más nos aterroriza es soñar uno mismo con la muerte,<br />

o que alguna amistad o ser querido muy cercano lo perdamos por este motivo<br />

Hay personas que experim<strong>en</strong>tan esta clase de sueños, debido a que ti<strong>en</strong><strong>en</strong><br />

un excesivo cariño hacia su propia u otras personas. Por <strong>el</strong>lo experim<strong>en</strong>tan esta clase<br />

de experi<strong>en</strong>cias mi<strong>en</strong>tras duerm<strong>en</strong> <strong>en</strong> varias ocasiones.<br />

El estudio experim<strong>en</strong>tal de la prediccción <strong>en</strong> los sueños es indudablem<strong>en</strong>te<br />

difícil. También lo sería <strong>el</strong> estudio experim<strong>en</strong>tal de la mayoría de los otros modos<br />

tradicionales de predicción paranormal d<strong>el</strong> futuro, como la quiromancia, la astrología,<br />

y <strong>el</strong> exam<strong>en</strong> de vísceras de animales. ( 8 ).<br />

____<br />

( 8 ) THOULESS Robert. PARAPSICOLOGÍA<br />

Ed.Horme - Bu<strong>en</strong>os Aires. 1967, p.108 (I)


Julio Antón Villacorta 71<br />

En realidad ¿soñar con la muerte significa algo <strong>en</strong> verdad? o simplem<strong>en</strong>te<br />

es parte de nuestro desord<strong>en</strong> onírico mi<strong>en</strong>tras descansamos.<br />

Por lo tanto los sueños pued<strong>en</strong> ser ambigüos <strong>en</strong> las personas, es decir pued<strong>en</strong><br />

t<strong>en</strong>er difer<strong>en</strong>tes m<strong>en</strong>sajes e interpretaciones, sin embargo soñar con la muerte<br />

<strong>en</strong> g<strong>en</strong>eral significa r<strong>en</strong>acimi<strong>en</strong>to y se refleja <strong>en</strong> la liberación de las t<strong>en</strong>siones de la<br />

persona que los experim<strong>en</strong>ta. Un ejemplo clásico sería la rev<strong>el</strong>ación a través de los<br />

profetas, que anticipaban la muerte de cristo, cuya muerte significaba posteriorm<strong>en</strong>te<br />

lo contrario resurrección y vida eterna. También la pregunta que hicieron los escribas<br />

y fariseos, cuya respuesta de cristo fue que como jonás supuestam<strong>en</strong>te estaba<br />

muerto, <strong>el</strong> cual estuvo 3 días y 3 noches <strong>en</strong> <strong>el</strong> vi<strong>en</strong>tre d<strong>el</strong> gran pez, para luego r<strong>en</strong>acer<br />

simbólicam<strong>en</strong>te.<br />

Gráfico N° 68 Mi sueño lo expresaría <strong>en</strong> <strong>el</strong> que yo aparecí <strong>en</strong> un desierto,<br />

a mi lado estaba un ataúd, pero no pude llegar a ver<br />

quién estaba ad<strong>en</strong>tro.<br />

Yradia Tarmeño Mori ( 4to Ed. Secundaria )


72 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 69<br />

Gráfico N° 70<br />

Soñé que estaba <strong>en</strong> <strong>el</strong> v<strong>el</strong>orio de un amigo, pero nadie<br />

lloraba y eso era lo que más me intrigó, y a la vez me<br />

ap<strong>en</strong>ó mucho ya que era un bu<strong>en</strong> amigo.<br />

Vicky Muñoz Heredia ( 4to Ed. Secundaria )<br />

Yo soñé que mi hermana había muerto y yo lloraba<br />

mucho <strong>en</strong> su <strong>en</strong>tierro.<br />

Rita Robles Rodríguez ( 2do Ed. Secundaria )


Julio Antón Villacorta 73<br />

Gráfico N° 71 Yo soñé que un día fui a un v<strong>el</strong>orio y <strong>el</strong> muerto me decía<br />

sácame de aquí yo no estoy muerto, por favor sácame.<br />

Jo<strong>el</strong> Castañeda Sánchez ( 3ro Ed. Secundaria )


74 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 72<br />

Yo soñé que mi hermano había fallecido y toda la g<strong>en</strong>te<br />

estuvo s<strong>en</strong>tada y llorando.<br />

Héctor Ramírez Alhuay ( 1ro Ed. Secundaria )


Gráfico N° 73<br />

Gráfico N° 74<br />

Julio Antón Villacorta 75<br />

Soñé que mi papá se había muerto y que yo iba a visitarlo<br />

al cem<strong>en</strong>terio, y que toda la g<strong>en</strong>te se me quedaba<br />

vi<strong>en</strong>do porque era <strong>el</strong> único.<br />

Alex Miranda Chipana ( 3ro Ed. Secundaria )<br />

Soñé que yo había <strong>en</strong>trado a mi sala, mis hermanos y<br />

mi mamá me dijeron que mi padre estaba muerto, <strong>en</strong>tonces<br />

lloré sin det<strong>en</strong>erme y cuando desperté solam<strong>en</strong>te<br />

era un sueño.<br />

Zh<strong>en</strong>ia Cárd<strong>en</strong>as Vergara ( 4to Ed. Secundaria )


76 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 75 Yo una noche soñé que a un animal lo habían matado<br />

y era una carne muy roja, y me levanté asustada por <strong>el</strong><br />

sueño que había t<strong>en</strong>ido y al mediodia se escuchaba que<br />

había muerto un familiar.<br />

Yes<strong>en</strong>ia Vera Navarrete ( 3ro Ed. Secundaria )


Julio Antón Villacorta 77<br />

Gráfico N° 76 Una vez yo soñé que me <strong>en</strong>contraba <strong>en</strong> un cem<strong>en</strong>terio y de<br />

pronto salió un espíritu que me asustó, y yo me desperté<br />

de este sueño. Es <strong>el</strong> sueño que me impresionó a mí, desde<br />

<strong>en</strong>tonces no puedo olvidarlo.<br />

Eduardo Cerda Hernández ( 2do Ed. Secundaria )


78 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 77<br />

Gráfico N° 78<br />

En mis sueños mi hermano murió, lo estabamos v<strong>el</strong>ando<br />

junto a toda la familia; pero <strong>en</strong> un mom<strong>en</strong>to sólo estaba<br />

yo y nadie de g<strong>en</strong>te, lloraba y lloraba y era tan grande mi<br />

dolor que al despertar realm<strong>en</strong>te lloraba, y me di cu<strong>en</strong>ta<br />

de que todo era un sueño que pareció tan real.<br />

Miledy Torres Osorio ( 4to Ed. Secundaria )<br />

Una noche soñé con un muerto y quería abrir su caja, y<br />

se apagaron las luces de la casa.<br />

Jorge Sucantaype Vargas ( 2do Ed. Secundaria )


Julio Antón Villacorta 79<br />

Gráfico N° 79 Soñé que estaba <strong>en</strong> un cem<strong>en</strong>terio paseándome vi<strong>en</strong>do<br />

las tumbas medias salidas, camine mucho y cuando yo<br />

mismo me observé estaba vestido de blanco. De pronto<br />

vi a una mujer vestida de negro llorando <strong>en</strong> una tumba,<br />

y yo estaba parado fr<strong>en</strong>te a <strong>el</strong>la mirándola sin decir<br />

ninguna palabra.<br />

Miriam P<strong>en</strong>adillo Huashuayo ( 3ro Ed. Secundaria )


80 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 80<br />

Estaba muy cansado y me disponía a dormir y soñé que<br />

mi amigo Tabachi había muerto, pero rep<strong>en</strong>tinam<strong>en</strong>te<br />

se levantó de su cajón y todos corrieron de susto.<br />

Javier Chirinos Orozco ( 5to Ed. Secundaria )


Julio Antón Villacorta 81<br />

CAPÍTULO - IX<br />

Soñar con figuras diabólicas<br />

Fue un sueño más infernal <strong>el</strong> que<br />

viví contigo Ang<strong>el</strong>, pero tú me metiste y<br />

yo mi fuego te di.<br />

Ev<strong>el</strong>yn<br />

Sin duda soñar con esc<strong>en</strong>as de mal gusto como son las pesadillas, nos pon<strong>en</strong><br />

<strong>en</strong> un estado muy nervioso. Más aún, cuando seres extraños y <strong>en</strong>igmáticos los cuales<br />

los id<strong>en</strong>tificamos como formas diabólicas nos tratan de hacer daño.<br />

Curiosam<strong>en</strong>te estos seres macabros no exist<strong>en</strong> <strong>en</strong> realidad, y simplem<strong>en</strong>te<br />

son fabricados por la imaginación d<strong>el</strong> cerebro humano mi<strong>en</strong>tras dormimos, si<strong>en</strong>do<br />

<strong>en</strong> ese instante donde cobran vida y gran protagonismo <strong>en</strong> nuestro descanso.<br />

En los sueños no se respeta ni las leyes de la naturaleza, ni las leyes de la<br />

lógica: <strong>en</strong> <strong>el</strong> sueño volamos, los animales nos hablan, las monstruosidades son normales<br />

(los crím<strong>en</strong>es más horr<strong>en</strong>dos resultan naturales).<br />

las leyes de la física y las r<strong>el</strong>aciones matemáticas no se cumpl<strong>en</strong>; sufrimos<br />

caidas <strong>en</strong> <strong>el</strong> vacío, queremos mover los miembros y no podemos: un siglo dura una<br />

hora: un minuto dura un mil<strong>en</strong>io. ( 9 )<br />

No obstante, estos sueños no dejan de ser incoher<strong>en</strong>tes, ya que forman<br />

parte importante d<strong>el</strong> mundo “onírico” personal, los cuales han sido almac<strong>en</strong>ados<br />

____<br />

( 9 ) CALDERARO José. LA DIMENSIÓN ESTÉTICA DEL HOMBRE<br />

Ed. Paidos - Bu<strong>en</strong>os Aires 1961, p.171


82 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

<strong>en</strong> nuestro “inconsci<strong>en</strong>te colectivo” reflejándose a través de imág<strong>en</strong>es <strong>en</strong> nuestro<br />

descanso habitual mi<strong>en</strong>tras dormimos.<br />

Por otro lado este tipo de sueños que por lo g<strong>en</strong>eral no ti<strong>en</strong><strong>en</strong> una coher<strong>en</strong>cia,<br />

pued<strong>en</strong> ser r<strong>el</strong>acionados con <strong>el</strong> área literaria de la corri<strong>en</strong>te d<strong>el</strong> Dadaísmo, <strong>el</strong><br />

cual propone estos conceptos muy controversiales.<br />

El Dadaísmo, por ejemplo propugna la sigui<strong>en</strong>te tesis artística: “Asesinemos<br />

la int<strong>el</strong>ig<strong>en</strong>cia si queremos compr<strong>en</strong>der la b<strong>el</strong>leza”. Desde este punto, <strong>el</strong> Dadaísmo<br />

resulta un f<strong>en</strong>óm<strong>en</strong>o congru<strong>en</strong>te con otros f<strong>en</strong>óm<strong>en</strong>os int<strong>el</strong>ectuales. ( 10 )<br />

Por eso recordemos que un sueño de este tipo, puede ser considerado como<br />

una gran obra <strong>en</strong> función a los conocimi<strong>en</strong>tos de la estética y la filosofía, r<strong>el</strong>acionada<br />

al estudio d<strong>el</strong> arte. La mayoría de las esc<strong>en</strong>as de los sueños con “figuras diabólicas”,<br />

se refier<strong>en</strong> a persecusiones con personajes horr<strong>en</strong>dos, que <strong>en</strong> <strong>el</strong> último mom<strong>en</strong>to<br />

cuando estamos agotados, desesperados o acorralados, despertamos brúscam<strong>en</strong>te<br />

sin <strong>en</strong>contrarle un s<strong>en</strong>tido lógico <strong>en</strong> ese instante.<br />

Nuevam<strong>en</strong>te citemos <strong>el</strong> ejemplo clásico d<strong>el</strong> libro bíblico “Apocalipsis”, <strong>en</strong> la<br />

cual aparec<strong>en</strong> figuras extrañas, de seres que jamás hubieramos imaginado; si<strong>en</strong>do lo<br />

más horr<strong>en</strong>do que cada uno de <strong>el</strong>los nos perseguiran y castigaran por cada una de<br />

nuestras faltas personales. Llegando al punto máximo <strong>en</strong> esta rev<strong>el</strong>ación, cuando<br />

aparece la gran bestia de siete cabezas, que sin duda es <strong>el</strong> mom<strong>en</strong>to más caótico de<br />

toda esta historia escrita <strong>en</strong> la biblia.<br />

Definitivam<strong>en</strong>te soñar con este tipo de esc<strong>en</strong>as demoniacas y satánicas,<br />

no es un bu<strong>en</strong> agurio para ninguna persona. Según algunos investigadores sobre<br />

este tema, afirman que <strong>el</strong> soñar con lo antes m<strong>en</strong>cionado, supone un problema de<br />

tranquilidad emocional <strong>en</strong> <strong>el</strong> sujeto que experim<strong>en</strong>ta este tipo de sueños. Por otro<br />

lado, también se sust<strong>en</strong>ta que cuando <strong>en</strong> estos sueños la figura demoniaca está<br />

sonri<strong>en</strong>te <strong>en</strong> un primer plano, quiere decir que <strong>el</strong> individuo que está experim<strong>en</strong>tando<br />

este sueño, está involucrado y comprometido <strong>en</strong> algo negativo reñido por los valores<br />

de bu<strong>en</strong>a conducta <strong>en</strong> nuestra sociedad.<br />

____<br />

( 10 ) MARIÁTEGUI José Carlos. EL ARTISTA Y LA ÉPOCA<br />

Ed. Amauta - S.A - Lima 1980, p.69


Gráfico N° 81<br />

Gráfico N° 82<br />

Julio Antón Villacorta 83<br />

Soñé que caminaba por una calle me caí, <strong>el</strong> diablo me<br />

agarró y me levanté sin poder ver nada y pr<strong>en</strong>dí la luz<br />

y yo no podía ver.<br />

Walter Ramos Regalado ( 2do Ed. Secundaria )<br />

Mi sueño era de un demonio que vino a llevarme a su<br />

reino, jalándome y yo luchando contra él. Pero él no<br />

logró su propósito, porque <strong>en</strong> ese instante yo p<strong>en</strong>sé <strong>en</strong><br />

<strong>el</strong> señor.<br />

Iván Zapana Rodríguez ( 2do Ed. Secundaria )


84 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 83<br />

Gráfico N° 84<br />

Una vez soñé que yo había estado <strong>en</strong> <strong>el</strong> parque sola<br />

vi<strong>en</strong>do palomas, y de pronto veo un hombre alto con un<br />

traje de manto negro largo, que me perseguía y por más<br />

que corría él me alcanzó y yo no quería ver su cara. Pero<br />

no se le podía ver, luego caigo y me despierto.<br />

El<strong>en</strong>a Pachas Alvarado ( 1ro Ed. Secundaria )<br />

Una vez soñé que me perseguía un fantasma similar a<br />

un diablo. Y yo para salvarme corrí a mi escalera y salté<br />

y al despertar sólo era una pesadilla.<br />

Oscar D<strong>el</strong>gado Zegarra ( 3ro Ed. Secundaria )


Gráfico N° 85<br />

Gráfico N° 86<br />

Julio Antón Villacorta 85<br />

Una noche soñé que mis amigos <strong>en</strong>traron a un hueco, yo<br />

traté de escapar y <strong>el</strong> diablo me perseguía. Estaba furioso<br />

con una cara de amargo y sus ojos furiosos, me desperté<br />

y recordé que fue una de las pesadillas más horribles que<br />

he t<strong>en</strong>ido <strong>en</strong> mi vida.<br />

David Ccala M<strong>en</strong>doza ( 2do Ed. Secundaria )<br />

En este sueño doy a demostrar que yo soñé que un fantasma<br />

me perseguía y me quería matar. El llevaba un<br />

cuchillo, me perseguía y luego me quedé no t<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do<br />

salida y me desperté.<br />

Jéssica Yñigo Pumalloclla ( 4to Ed. Secundaria )


86 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 87 Este sueño trata de que mi abu<strong>el</strong>ito y mi abu<strong>el</strong>ita estan<br />

convertidas <strong>en</strong> almas, y buscan hacer <strong>el</strong> mal conmigo y a<br />

mi padre cuando estamos durmi<strong>en</strong>do.<br />

Edward M<strong>el</strong>éndez Román ( 5to Ed. Secundaria )


Julio Antón Villacorta 87<br />

Gráfico N° 88 Una vez soñé que un hombre me seguía <strong>en</strong> mi casa, pero<br />

no lo veía <strong>el</strong> rostro porque usaba una máscara y estaba<br />

vestido de negro.<br />

Franklin Ticse Huamán ( 3ro Ed. Secundaria )


88 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 89<br />

Gráfico N° 90<br />

Soñé que perseguía a un hombre con su sotana negra, ya<br />

que caminaba a una colina con flores muy hermosas, pero<br />

de pronto desperté y me di cu<strong>en</strong>ta de que era un sueño.<br />

María Gonzáles Porras ( 2do Ed. Secundaria )<br />

Todas las noches cuando t<strong>en</strong>go un bonito sueño se comi<strong>en</strong>za<br />

a borrar, veo que estoy <strong>en</strong> una alfombra o una<br />

t<strong>el</strong>a volando por <strong>en</strong>cima de las nubes, y que algui<strong>en</strong><br />

muy grande me persigue. Cuando quiero llegar a él, la<br />

alfombra avanza más rápido evitando que siquiera me<br />

acerque. Y cuando me despierto, siempre estoy a la orilla<br />

de mi cama con las manos cruzadas sobre <strong>el</strong> pecho.<br />

Giulliana Linares Yupanqui ( 3ro Ed. Secundaria )


Julio Antón Villacorta 89<br />

Gráfico N° 91 La otra vez soñé que una persona me llamaba desde la<br />

puerta de su casa pero yo nunca <strong>en</strong>tre.<br />

Ricardo Val<strong>en</strong>zu<strong>el</strong>a Naveda ( 5to Ed. Secundaria )


90 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 92 Este pata era <strong>el</strong> que me jodía todas las noches, yo no podía<br />

dormir sólo porque le t<strong>en</strong>ía un miedo de la p.m<br />

David López Laime ( 4to Ed. Secundaria )


Julio Antón Villacorta 91<br />

Gráfico N° 93 Yo soñé que estaba vini<strong>en</strong>do al colegio cuando de pronto<br />

un señor con capa negra me perseguía, yo agarré mi mochila<br />

y me fui corri<strong>en</strong>do, pero <strong>el</strong> señor no se desaparecia<br />

parecía mi sombra, <strong>en</strong>tonces estaba por agarrarme y me<br />

desperté.<br />

Julissa Lizarbe Baldeón ( 3ro Ed. Secundaria )


92 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 94 Soñé que yo fui al campo, cuando de pronto un árbol<br />

empezó a t<strong>en</strong>er vida y me agarró y todo se volvió oscuro.<br />

Y los cerros hablaron me decían: “No volveras nunca a<br />

tu casa” y justo cuando iban a llevarme me levanté con<br />

miedo a las 2:30 a.m (madrugada).<br />

Migu<strong>el</strong> Ccerhuayo De la Cruz ( 1ro Ed. Secundaria )


Julio Antón Villacorta 93<br />

Gráfico N° 95 Soñé que un esqu<strong>el</strong>eto humano se me apareció de pronto<br />

y se acercaba l<strong>en</strong>tam<strong>en</strong>te, no lo podía creer, se seguía<br />

acercando y de pronto me mostraba un camino, yo no<br />

queria ir, él seguía acercándose para llevarme por <strong>el</strong> camino<br />

oscuro y de pronto me desperté muy sudado.<br />

David Palomino Amasifuén ( 3ro Ed. Secundaria )


94 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

CAPÍTULO - X<br />

Soñar con animales <strong>en</strong> actos de<br />

persecusión y <strong>en</strong>fr<strong>en</strong>tami<strong>en</strong>to.<br />

Es importante la investigación<br />

con seres animales vivos, sin embargo es<br />

negativo ser usado por cualquier curioso<br />

que no es idóneo <strong>en</strong> la materia.<br />

Charles Darwin<br />

Todos <strong>en</strong> alguna oportunidad hemos t<strong>en</strong>ido la experi<strong>en</strong>cia de haber soñado<br />

con animales, y casualm<strong>en</strong>te <strong>en</strong> la mayoría de los casos han sido con mamíferos<br />

como perros, gatos, leones etc.<br />

En otros sueños similares los animales fueron de otras especies, y según<br />

nuestro estudio muchísima g<strong>en</strong>te sueña con serpi<strong>en</strong>tes que según los r<strong>el</strong>atos d<strong>en</strong>tro<br />

de la filosofía, historia y la etnología está muy r<strong>el</strong>acionado con la parte negativa,<br />

véase al inicio d<strong>el</strong> génesis donde dicha especie se le r<strong>el</strong>aciona con <strong>el</strong> mal. Más aún<br />

<strong>en</strong> la cultura egipcia, la serpi<strong>en</strong>te jugaba un pap<strong>el</strong> importante d<strong>en</strong>tro d<strong>el</strong> poder de<br />

los faraones, <strong>en</strong> r<strong>el</strong>ación a sus cre<strong>en</strong>cias mágico r<strong>el</strong>igiosas.<br />

Por otro lado, a las personas que sueñan siempre lo mismo se les d<strong>en</strong>omina<br />

“sueños seculares o recurr<strong>en</strong>tes” y según los estudios de psicología los niños sueñan<br />

por lo g<strong>en</strong>eral desde la edad de cuatro años. La mayoría de los sueños tanto <strong>en</strong> niños,<br />

adolesc<strong>en</strong>tes, jóv<strong>en</strong>es y adultos, son frecu<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te <strong>en</strong> las horas que preced<strong>en</strong> al<br />

despertar de sus descansos habituales.


El soñar con animales predispone una t<strong>en</strong>sión de carácter nerviosa. Por lo<br />

g<strong>en</strong>eral la r<strong>el</strong>ación con estos animales mi<strong>en</strong>tras dormimos, no es de lo más amistosa<br />

y casi siempre se tratan de <strong>en</strong>fr<strong>en</strong>tami<strong>en</strong>tos como también persecusiones.<br />

Esta clase de sueños ti<strong>en</strong><strong>en</strong> mucho que ver con <strong>el</strong> estado de nuestra salud<br />

m<strong>en</strong>tal, la cual debe ser tomada <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta, ya que sin darnos cu<strong>en</strong>ta este tipo de sueños<br />

nos sirve como indicador de lo que está ocurri<strong>en</strong>do con nuestro organismo.<br />

En un estado de pertubación psíquica la expresión artística nos muestra<br />

<strong>el</strong> niv<strong>el</strong> de desequilibrio de la actividad psíquica y con <strong>el</strong>lo la manera como está<br />

exteriorizando la realidad. ( 11 )<br />

Quizás una metáfora de lo expuesto es cuando una persona aprecia una obra<br />

de arte, interioriza un m<strong>en</strong>saje, recepciona un estímulo o conjunto de estímulos que<br />

influy<strong>en</strong> <strong>en</strong> su estado psíquico. Acondicionando sin darse cu<strong>en</strong>ta a su salud m<strong>en</strong>tal<br />

cuyos ejemplos los podemos apreciar <strong>en</strong> los sigui<strong>en</strong>tes gráficos, que prestándole la<br />

debida at<strong>en</strong>ción <strong>en</strong> cada figura <strong>en</strong>contraremos lo que hemos m<strong>en</strong>cionado.<br />

Gráfico N° 96 Yo estaba <strong>en</strong> mi cama y miles de ratas v<strong>en</strong>ían a mi, y me<br />

mordían y yo las botaba.<br />

____<br />

Julio Antón Villacorta 95<br />

Lisseth Palomino Zapata ( 2do Ed. Secundaria )<br />

( 11 ) ZEVALLOS E. Andrés. EL ARTE Y LA SALUD MENTAL<br />

O.I: ENBA Ed. Filtroc<strong>en</strong>ter - Lima 1993, p.34


96 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 97 Yo soñé una vez con una víbora que me perseguia. Yo corría<br />

mucho para que de esta manera no me alcanzara.<br />

Rina Vargas Rodríguez ( 2do Ed. Secundaria )<br />

Gráfico N° 98 Mi sueño trata de que una vez me habían picado unas<br />

serpi<strong>en</strong>tes y después desperté muy asustado.<br />

Jorge Samanéz Cárd<strong>en</strong>as ( 5to Ed. Secundaria )


Julio Antón Villacorta 97<br />

Gráfico N° 99 Soñé una vez que muchos perros rabiosos me estaban<br />

persigui<strong>en</strong>do muy ferozm<strong>en</strong>te. Pero cuando me desperté<br />

me di cu<strong>en</strong>ta que era un sueño.<br />

Dani<strong>el</strong> Cárd<strong>en</strong>as Solis ( 1ro Ed. Secundaria )


98 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 100 En una oportunidad yo soñé con una <strong>en</strong>orme bestia<br />

que salió rápidam<strong>en</strong>te de una cueva y me atacó furiosam<strong>en</strong>te<br />

a mí.<br />

N<strong>el</strong>ly Segura Pariona ( 2do Ed. Secundaria )


Gráfico N° 101<br />

Julio Antón Villacorta 99<br />

Una vez yo había soñado que estaba <strong>en</strong> un lugar<br />

donde habían muchos animales, que eran feroces y<br />

me perseguían.<br />

Erika Calderón Picho ( 1ro Ed. Secundaria )


100 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 102 Yo soñé que estaba caminando por la calle <strong>en</strong> la noche,<br />

y de pronto sal<strong>en</strong> bastantes lobos y me querían<br />

atacar. Pero después los lobos atacaron y saltaron <strong>en</strong><br />

mi <strong>en</strong>cima y me desperté.<br />

José Sifu<strong>en</strong>tes Gil ( 5to Ed. Secundaria )


Julio Antón Villacorta 101<br />

Gráfico N° 103 Yo soñé que me estaba ahogando <strong>en</strong> <strong>el</strong> mar, parecía<br />

que <strong>el</strong> tiburón me hubiera tragado pero de pronto<br />

me desperté muy asustado y desesperado por salir<br />

de la pesadilla.<br />

David Montalgo Príncipe ( 2do Ed. Secundaria )


102 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 104<br />

Yo soñé una vez que estaba <strong>en</strong> un cuarto, cuando derrep<strong>en</strong>te<br />

com<strong>en</strong>zaron a salir ratas de las paredes, y se<br />

ll<strong>en</strong>ó de ratas todo <strong>el</strong> cuarto y quedé muy asustada.<br />

Nancy Ramírez Zevallos ( 5to Ed. Secundaria )


Gráfico N° 105<br />

Gráfico N° 106<br />

Julio Antón Villacorta 103<br />

Soñé que unos perros me querían morder y estaba<br />

corri<strong>en</strong>do más para que no me alcanc<strong>en</strong>, cuando corría<br />

parecía que estaba retrocedi<strong>en</strong>do. Y llegué a mi casa y<br />

un perro llegó a morderme <strong>en</strong> la pierna, y me desperté<br />

con la pierna <strong>en</strong> <strong>el</strong> su<strong>el</strong>o.<br />

Javier Mamani Valle ( 3ro Ed. Secundaria )<br />

En mi sueño aparece un murciélago gigante y empieza<br />

a perseguirme y yo no puedo seguir corri<strong>en</strong>do, lo<br />

curioso es que me asusta y no me hace nada más.<br />

Lor<strong>en</strong>a Cobos T<strong>el</strong>lo ( 2do Ed. Secundaria )


104 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 107 Estaba <strong>en</strong> mi casa justo para agarrar un vaso de leche,<br />

cuando de pronto aparece una rata negra fea y después<br />

que la mate salieron miles de ratas y yo estaba<br />

tan asustado que de pronto desperté.<br />

Robert Villar Sánchez ( 1ro Ed. Secundaria )


Julio Antón Villacorta 105<br />

Gráfico N° 108 Yo soñé que estaba <strong>en</strong> la s<strong>el</strong>va y yo estaba con una<br />

espada, dice que no t<strong>en</strong>ía miedo a los animales p<strong>el</strong>igrosos<br />

y de pronto me <strong>en</strong>contré con una culebra, y me<br />

quería atacar y dice que cuando observé a la culebra<br />

le tiré con la espada y después que la mate, <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tro<br />

a g<strong>en</strong>te que me aplaudia por que dic<strong>en</strong> que fuí <strong>el</strong> único<br />

que mató a la culebra.<br />

Jesús Llanos Ramírez ( 3ro Ed. Secundaria )


106 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 109<br />

Un día yo tuve un sueño <strong>en</strong> <strong>el</strong> que un grupo de perros<br />

querían atacar a mi perrito brush, y yo por def<strong>en</strong>derlo<br />

com<strong>en</strong>cé a ahorcar a los perros que estaban <strong>en</strong> ese<br />

lugar. Com<strong>en</strong>cé ahorcarlos uno por uno sin piedad,<br />

<strong>en</strong> ese mom<strong>en</strong>to ni p<strong>en</strong>a me dio.<br />

Jos<strong>el</strong>in Morales Cerda ( 3ro Ed. Secundaria )


Gráfico N° 110<br />

Gráfico N° 111<br />

Julio Antón Villacorta 107<br />

Una vez soñé que yo estaba sola <strong>en</strong> mi casa y había un<br />

animal, como un puma y me quería arañar y morder.<br />

No sé, pero la cosa que al arañarme <strong>el</strong> puma no me<br />

hacia nada, por que era invisible y al despertar observe<br />

que t<strong>en</strong>ía un rasguño.<br />

Lozada Trejo, Ruth ( 3ro Ed. Secundaria )<br />

Bu<strong>en</strong>o yo soñé que vino un hada a convertirme <strong>en</strong> un<br />

ave, por que <strong>en</strong> mi sueño odiaba a las aves y <strong>el</strong> hada<br />

me dijo: Te convertiré <strong>en</strong> ave por 7 días y luego volverás<br />

a ser una persona” y también pondré un ave <strong>en</strong> tu<br />

lugar, para que tus padres no se preocup<strong>en</strong> y <strong>en</strong>tonces<br />

cuando me convirtió <strong>en</strong> ave me levante.<br />

Diana Ocampo Huamán ( 1ro Ed. Secundaria )


108 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 112<br />

Una vez soñé que ahorqué a un gato, lo ahorqué con<br />

todas mis fuerzas yo misma me veía hacerlo sin poder<br />

hacer nada por evitar que yo misma matará al gato.<br />

Lupe Daga Inoc<strong>en</strong>te ( 4to Ed. Secundaria )


Julio Antón Villacorta 109<br />

CAPÍTULO - XI<br />

Soñar con insectos<br />

El geoglifo de una araña, también<br />

puede interpretarse como asociado al<br />

culto d<strong>el</strong> agua. En las cre<strong>en</strong>cias actuales<br />

<strong>en</strong> <strong>el</strong> Perú, su pres<strong>en</strong>cia se toma como un<br />

presagio de lluvias.<br />

Edgardo Cayón<br />

T<strong>en</strong>er la ocasión de soñar con alguna clase de insecto, sin duda es una de<br />

las experi<strong>en</strong>cias más desagradables que cualquier persona puede experim<strong>en</strong>tar.<br />

Muchos investigadores han llegado a la conclusión que <strong>el</strong> t<strong>en</strong>er esta clase de<br />

sueños, se r<strong>el</strong>acionan básicam<strong>en</strong>te a metáforas precognitivas, es decir “son m<strong>en</strong>sajes<br />

que nos adviert<strong>en</strong> a través de estas figuras, que algo positivo o negativo nos esta por<br />

suceder” <strong>en</strong> <strong>el</strong> transcurso de las horas después de haber t<strong>en</strong>ido este sueño.<br />

En <strong>el</strong> cumplimi<strong>en</strong>to simbólico, <strong>el</strong> sueño repres<strong>en</strong>ta lo que sucederá luego.<br />

Un ejemplo que da Artemidoro es <strong>el</strong> d<strong>el</strong> individuo que sueña con un <strong>en</strong>jambre de<br />

abejas, y luego recibe dinero. ( 12 )<br />

Un r<strong>el</strong>ato que explica este f<strong>en</strong>óm<strong>en</strong>o, es de una adolesc<strong>en</strong>te que soñó <strong>en</strong><br />

una oportunidad con varios escorpiones <strong>en</strong> su habitación, al día sigui<strong>en</strong>te sufrió de<br />

un robo <strong>en</strong> su hogar; cumpliéndose de esta manera <strong>en</strong> un hecho concreto de lo que<br />

soñó simbólicam<strong>en</strong>te antes, y sin duda es un hecho para muchos inverosímil.<br />

____<br />

( 12 ) THOULESS Robert. PARAPSICOLOGÍA<br />

Ed. Horme - Bu<strong>en</strong>os Aires 1967, p.108 (II)


10 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Debemos aclarar que no todos los sueños pued<strong>en</strong> ser interpretados con un<br />

s<strong>en</strong>tido lógico, ya que como hemos visto <strong>en</strong> <strong>el</strong> desarrollo de esta investigación, lo<br />

que soñamos puede ser absurdo o g<strong>en</strong>ial <strong>en</strong> la mayoría de los casos, no quitándole<br />

la importancia <strong>en</strong> ningún mom<strong>en</strong>to sobre <strong>el</strong> m<strong>en</strong>saje que se le argum<strong>en</strong>te.<br />

El gran miedo y fobia a los insectos es conocida con <strong>el</strong> término “<strong>en</strong>tomofobia”<br />

y sin duda una gran cantidad de personas <strong>en</strong> forma directa o indirecta se<br />

<strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran <strong>en</strong>tre sus filas, por s<strong>en</strong>tir un gran pánico ante la pres<strong>en</strong>cia de cualquier<br />

insecto que se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tre cerca de uno.<br />

Sin embargo recordemos que estos sueños son sólo producto de nuestros<br />

propios deseos, ambiciones y temores, que simplem<strong>en</strong>te se reflejan <strong>en</strong> imág<strong>en</strong>es<br />

diseñadas, por <strong>el</strong> cerebro humano a través de nuestro estado inconsci<strong>en</strong>te mi<strong>en</strong>tras<br />

dormimos, y que según algunas variables exist<strong>en</strong> algunas personas que ti<strong>en</strong><strong>en</strong> la<br />

facultad innata de atraer <strong>el</strong> dev<strong>en</strong>ir de las cosas por medio de sus sueños.<br />

Gráfico N° 113<br />

Soñé que estaba durmi<strong>en</strong>do y alrededor de mi cama<br />

habían <strong>en</strong>ormes arañas que trataban de subir.<br />

Luís Merino Chico ( 5to Ed. Secundaria )


Gráfico N° 114<br />

Julio Antón Villacorta 1<br />

Yo soñé que unas arañas gigantescas me perseguían,<br />

y yo corría y corría <strong>en</strong> eso justo cuando me iban a alcanzar<br />

me desperté.<br />

Regina Huamán Anyosa ( 2do Ed. Secundaria )


12 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 115<br />

El sueño trata que algunos insectos llamados gorgojos<br />

me t<strong>en</strong>ían <strong>en</strong>vu<strong>el</strong>ta, y estaban <strong>en</strong> todas partes donde<br />

iba. En la pared <strong>en</strong> todo mi cuerpo y no me dejaban<br />

eran de color negro.<br />

Pam<strong>el</strong>a Gonzáles Ramírez ( 4to Ed. Secundaria )


Julio Antón Villacorta 13<br />

CAPÍTULO - XII<br />

Soñar con ovnis<br />

Para mi cerebro matemático,<br />

sólo los números me hac<strong>en</strong> creer que<br />

la exist<strong>en</strong>cia de los extraterrestres es<br />

perfectam<strong>en</strong>te posible.<br />

Steph<strong>en</strong> Hawking<br />

La fantasía <strong>en</strong> la mayoría de los casos son considerados como sueños difíciles<br />

de realizar, sin embargo cuando soñamos los podemos hacer posibles de un<br />

mom<strong>en</strong>to a otro sin ningún problema. El niv<strong>el</strong> de creatividad d<strong>el</strong> cerebro va más<br />

allá, cuando rompemos esquemas y se vu<strong>el</strong>ve visionario como es <strong>el</strong> caso de George<br />

Lucas qui<strong>en</strong> decía “creatividad es ver algo donde los demás no v<strong>en</strong> nada”.<br />

El soñar con ovnis y extraterrestres no es bastante común e inusual, y se les<br />

atribuye a la gran información que hemos almac<strong>en</strong>ado <strong>en</strong> <strong>el</strong> transcurso de nuestras<br />

vidas, ya que simplem<strong>en</strong>te son copias casi exactas de los mod<strong>el</strong>os (arquetipos /prototipos)<br />

que hemos visto <strong>en</strong> los principales medios de información, y simplem<strong>en</strong>te<br />

les añadimos un poco de ficción <strong>en</strong> nuestros sueños.<br />

Lo que <strong>en</strong>contré más singular e impresionante fue una pared con astronautas:<br />

dos figuras con cascos redondos, sobre <strong>el</strong>los flota un objeto que los visionarios<br />

tomarían por un ovni; <strong>en</strong>tre las figuras hay una espiral; por otro lado se ve una imag<strong>en</strong><br />

que no impone ninguna constricción a la fantasía interpretativa. ( 13 )<br />

____<br />

( 13 ) VON DANIKEN Erich. EL ORO DE LOS DIOSES<br />

Ed. Martínez Roca S.A - Barc<strong>el</strong>ona 1974, p.154


14 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 116 Cuando estaba durmi<strong>en</strong>do después de media hora,<br />

soñé que estaba caminando y se me apareció una nave<br />

pequeña y yo dije que será ? fui a ver de cerca y salió<br />

un marciano y me asuste, p<strong>en</strong>saba que era una imag<strong>en</strong><br />

y agarré un palo para tocarlo y <strong>en</strong> ese mom<strong>en</strong>to me<br />

despierto.<br />

Wilber Izaguirre Huiza ( 2do Ed. Secundaria )


Julio Antón Villacorta 15<br />

Gráfico N° 117 Yo soñé que estaba <strong>en</strong> un campam<strong>en</strong>to y que un ovni<br />

v<strong>en</strong>ía y me llevaba, con este susto me desperté.<br />

Arturo Cruz Calderón ( 5to Ed. Secundaria )


16 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

CAPÍTULO - XIII<br />

<strong>Sueños</strong> eróticos<br />

<strong>Los</strong> sueños eróticos, por lo g<strong>en</strong>eral, son<br />

distintos de la conducta y social que se practica<br />

estando despiertos. Estos pued<strong>en</strong> ser viol<strong>en</strong>tos,<br />

disparatados, arrebatadores, perversos y respond<strong>en</strong><br />

a conflictos íntimos y necesidades emocionales<br />

ocultas, rev<strong>el</strong>an a la intimidad y previ<strong>en</strong><strong>en</strong><br />

contra determinadas r<strong>el</strong>aciones.<br />

Hiro Haymi<br />

Definitivam<strong>en</strong>te todas las personas experim<strong>en</strong>tan los d<strong>en</strong>ominados sueños<br />

eróticos <strong>en</strong> un mom<strong>en</strong>to de sus vidas, más aún <strong>en</strong> la etapa de la pubertad y la adolesc<strong>en</strong>cia<br />

donde comi<strong>en</strong>zan aparecer cambios de carácter corporales y fisiológicos,<br />

lo que definitivam<strong>en</strong>te es un gran motivo para experim<strong>en</strong>tar este tipo de sueños.<br />

Sin embargo, según estadísticas para ver <strong>el</strong> número aproximado de las<br />

personas que ti<strong>en</strong><strong>en</strong> estos sueños, nos brinda un dato muy valioso que se resume<br />

de la sigui<strong>en</strong>te manera, es decir la mayoría de varones experim<strong>en</strong>ta sueños eróticos,<br />

mi<strong>en</strong>tras que las mujeres por lo g<strong>en</strong>eral no ti<strong>en</strong><strong>en</strong> tanto estos sueños. Esto reafirma<br />

una vez más <strong>el</strong> niv<strong>el</strong> de madurez desde <strong>el</strong> aspecto psicológico <strong>en</strong> <strong>el</strong>las. Pero los varones<br />

<strong>en</strong> ningún mom<strong>en</strong>to nos debe causar preocupación, ya que es parte d<strong>el</strong> perfil<br />

característico de nuestro género, y <strong>en</strong> los niños y adolesc<strong>en</strong>tes es una edad propicia<br />

para g<strong>en</strong>erar estos sueños, debido a los estímulos d<strong>el</strong> sexo opuesto masculino o<br />

fem<strong>en</strong>ino que empiezan a descubrir y explorar.


Freud señala que todo sueño anida un deseo reprimido. Un sueño erótico<br />

está r<strong>el</strong>acionado con temor, puede ser a la intimidad, ansiedad y necesidades sexuales<br />

que nuestro cuerpo exije. Estos temores y necesidades se reprim<strong>en</strong> <strong>en</strong> la vida cotidiana<br />

por ser situaciones que no se han <strong>en</strong>carado, que traemos por ahí “atoradas”.<br />

El cont<strong>en</strong>ido d<strong>el</strong> sueño podría valorar <strong>el</strong> grado de represión sexual que ti<strong>en</strong>e una<br />

persona. ( 14 )<br />

En los alumnos y alumnas de secundaria estos sueños han sido experim<strong>en</strong>tados<br />

por <strong>el</strong>los, sin embargo <strong>el</strong> pudor, vergu<strong>en</strong>za y prejuicios de muchos de <strong>el</strong>los hac<strong>en</strong><br />

que no se hagan públicos, <strong>en</strong>contrando una pizarra libre <strong>en</strong> los baños de sus c<strong>en</strong>tros<br />

de estudios. Por <strong>el</strong>lo d<strong>en</strong>tro de los tantos dibujos de los sueños que mostramos <strong>en</strong><br />

esta investigación, sólo un varón muy superado se atrevió a dibujar y contarnos su<br />

sueño a través de su trabajo, que sin duda es bastante interesante, ya que coloca a<br />

la mujer <strong>en</strong> una posición sumisa que puede ser motivo de otro estudio.<br />

Gráfico N° 118 Una noche yo soñé que estaba t<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do sexo con una chica.<br />

____<br />

Julio Antón Villacorta 17<br />

Gean Carlos Zanabria Ospino ( 5to Ed. Secundaria )<br />

( 14 ) http://pe.globedia.com/significado-su<strong>en</strong>os-eroticos-mitos-realidades


18 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

CAPÍTULO - XIV<br />

<strong>Sueños</strong> variados<br />

Int<strong>en</strong>taré además, aclarar los procesos<br />

que dan al sueño <strong>el</strong> carácter de algo<br />

aj<strong>en</strong>o e irreconocible, y desde <strong>el</strong>los me<br />

remontaré a la naturaleza de las fuerzas<br />

psíquicas de cuya acción conjugada o<br />

contraria nace <strong>el</strong> sueño.<br />

Sigmund Freud<br />

En <strong>el</strong> transcurso de esta ivestigación hemos visto y analizado someram<strong>en</strong>te<br />

la mayoría de sueños que experim<strong>en</strong>tan los seres humanos, todos <strong>el</strong>los ti<strong>en</strong><strong>en</strong> la<br />

d<strong>en</strong>ominación de “típicos”, ya que son comunes <strong>en</strong> la mayoría de edades y sexo.<br />

Muchos de estos sueños como hemos analizado, pued<strong>en</strong> ser premonitorios<br />

otros recurr<strong>en</strong>tes, simbólicos y sin duda hasta hoy <strong>en</strong> día a pesar de sus múltiples<br />

interpretaciones sigu<strong>en</strong> si<strong>en</strong>do, hasta para los más expertos un gran <strong>en</strong>igma que es<br />

difícil de descifrar, pero sin duda todos los aciertos nos sirv<strong>en</strong> como un indicador<br />

para poder acercarnos un poco a <strong>el</strong>los.<br />

Aquí <strong>en</strong> este último capítulo podemos apreciar sueños de inc<strong>en</strong>dios de casas,<br />

personas que cruzan pu<strong>en</strong>tes, otras que <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran joyas, una persona que escucha<br />

voces, un casami<strong>en</strong>to donde algunos pres<strong>en</strong>tes no se les ve <strong>el</strong> rostro y finalm<strong>en</strong>te una<br />

muy graciosa donde aparece un orate sigui<strong>en</strong>to a un individuo. Todos estos sueños<br />

aunque muchas personas no se d<strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta, <strong>en</strong>cierran m<strong>en</strong>sajes escondidos que


<strong>en</strong> algún mom<strong>en</strong>to ojalá los especialistas puedan determinar sus oríg<strong>en</strong>es y sus<br />

mejores aproximaciones de interpretación al respecto.<br />

Exist<strong>en</strong> <strong>en</strong> cambio, una cantidad de sueños que casi todos hemos soñado<br />

d<strong>el</strong> mismo modo y de lo que solemos suponer que también ti<strong>en</strong>e <strong>en</strong> todos <strong>el</strong> mismo<br />

significado. Estos sueños, que llamaremos “típicos”, suscitan un interés particular, ya<br />

que podemos suponer que <strong>en</strong> todos los seres humanos brotan las mismas fu<strong>en</strong>tes,<br />

y por tanto, parec<strong>en</strong> particularm<strong>en</strong>te apropiados para procurarnos esclarecimi<strong>en</strong>to<br />

acerca de las fu<strong>en</strong>tes d<strong>el</strong> sueño. ( 15 )<br />

Finalm<strong>en</strong>te antes de concluir con esta investigación, vamos a plantear la<br />

sigui<strong>en</strong>te propuesta que quiero compartir con ustedes: “Es posible que <strong>en</strong> algún<br />

mom<strong>en</strong>to de nuestra corta exist<strong>en</strong>cia podemos llegar a p<strong>en</strong>sar por un instante,<br />

que <strong>el</strong> desarrollo de nuestras vidas es sólo un efímero sueño, y que al despertar nos<br />

daremos cu<strong>en</strong>ta de eso”.<br />

____<br />

Julio Antón Villacorta 19<br />

Gráfico N° 119 Estaba quemándome no podía s<strong>en</strong>tir mis pies, mi mano<br />

izquierda la subí para arriba para poder ayudarme y<br />

de pronto salió una mano oscura, y me saco cuando de<br />

pronto desperté.<br />

Gr<strong>en</strong>er Sotomayor Mejía ( 3ro Ed. Secundaria )<br />

( 15 ) GARCÍA SANZ J. EL SUEÑO Y LOS SUEÑOS Significado e interpretación<br />

Ed.Iberoamericanas QUORUM - España. 1986, p.71


120 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 120<br />

Yo soñé una vez que mi casa se estaba quemando<br />

cuando me iba ir al colegio, y después yo salí de mi casa<br />

muy asustada corri<strong>en</strong>do y gritando. Pidi<strong>en</strong>do auxilio<br />

que algui<strong>en</strong> me ayude a apagar <strong>el</strong> inc<strong>en</strong>dio.<br />

Lisbeth Huamán Romero ( 3ro Ed. Secundaria )


Gráfico N° 121<br />

Gráfico N° 122<br />

Julio Antón Villacorta 121<br />

Soñé cuando paso por un pu<strong>en</strong>te muy alto y me da<br />

ganas de suicidarme, y de tanto pasar me avi<strong>en</strong>to al<br />

río que va a dar con <strong>el</strong> mar y me pierdo.<br />

Juan Bautista Quispe ( 4to Ed. Secundaria )<br />

Soñé que yo estaba caminando y <strong>en</strong>tre a una casa y <strong>en</strong>contré<br />

joyas valiosas <strong>en</strong> <strong>el</strong> su<strong>el</strong>o y dije: que esto es para<br />

mi mamá, esto para mi tía, esto es para mi hermana y<br />

las joyas lo estaba meti<strong>en</strong>do <strong>en</strong> una bolsa.<br />

Yuli Canales Cule ( 2do Ed. Secundaria )


122 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 123 Soñé que una voz <strong>en</strong> la noche me decía “no” cuando<br />

iba a dar un paso ad<strong>el</strong>ante y retrocedi tranquilam<strong>en</strong>te.<br />

Y después que había inundación, yo estaba ahí como<br />

ahogándome.<br />

Rosalyn Caldas Rodríguez ( 4to Ed. Secundaria )


Julio Antón Villacorta 123<br />

Gráfico N° 124 Una vez yo soñé con una chica que me estoy casando<br />

<strong>en</strong> una iglesia. De pronto ti<strong>en</strong>e 5 hijos preciosos con la<br />

mujer que me case, cuando de pronto no veía la cara<br />

de la mujer con que me case.<br />

Yo<strong>el</strong> Arroyo Cárd<strong>en</strong>as ( 3ro Ed. Secundaria )


124 <strong>Los</strong> <strong>Sueños</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Dibujo</strong><br />

Gráfico N° 125 Mi sueño era que me iba a casar con 3 chicos, y de pronto<br />

se apareció una amiga que había fallecido.<br />

Katherin Pres<strong>en</strong>tación Castillo ( 4to Ed. Secundaria )<br />

Gráfico N° 126 Soñé con dos caras, una con rostro y la otra sin rostro, <strong>en</strong><br />

<strong>el</strong> espejo decía pronto la verás. Al despertar me pareció<br />

extraño, recibí una visita era mi tía con mi prima que<br />

no conocía, y era <strong>el</strong>lo yo lo sabía. Hoy me llevo muy<br />

bi<strong>en</strong> con <strong>el</strong>la.<br />

Rosmery Castro Sot<strong>el</strong>o ( 3ro Ed. Secundaria )


Julio Antón Villacorta 125<br />

Gráfico N° 127 Yo soñé que un loco me perseguia y yo no podía llegar a<br />

mi casa, parecía que mis piernas no se movian, porque<br />

yo desesperada lloraba y no podía correr al final, me<br />

desperté asustada y con un poco de miedo.<br />

Diana Or<strong>el</strong>lana M<strong>en</strong>doza ( 2do Ed. Secundaria )


Estadísticam<strong>en</strong>te la mayoría de personas al escribir o<br />

dibujar son diestras (usan la mano derecha) mi<strong>en</strong>tras otras son<br />

siniestras (usan la mano izquierda) y una minoría son ambidextros<br />

(usan ambas manos, como fue <strong>el</strong> caso de Leonardo Da<br />

Vinci). ¿Existirá algunas difer<strong>en</strong>cias significativas <strong>en</strong> los dibujos<br />

de los sueños de personas diestras, siniestras y ambidextras?<br />

Julio Antón Villacorta


CONCLUSIONES<br />

Indudablem<strong>en</strong>te <strong>el</strong> haber realizado esta investigación sobre <strong>el</strong> mundo<br />

onírico de los sueños, los cuales se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran graficados <strong>en</strong> estos 127 dibujos<br />

realizados por los estudiantes de secundaria puedo afirmar que me han ayudado<br />

a t<strong>en</strong>er una visión difer<strong>en</strong>te sobre este importante tema.<br />

Históricam<strong>en</strong>te sabemos que uno de los estudiosos más influy<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> <strong>el</strong><br />

estudio de los sueños fue <strong>el</strong> Dr. Sigmund Freud (Austria 1896-1939), por otro lado<br />

a qui<strong>en</strong> se le atribuye la creación de las máximas obras artísticas de este mundo<br />

subjetivo es al g<strong>en</strong>ial pintor español Salvador Dalí (Figueres 1904 - Púbo 1989) ya<br />

que una gran cantidad de sus obras repres<strong>en</strong>tan <strong>el</strong> mundo incierto de los sueños.<br />

Por tal motivo <strong>en</strong> Londres <strong>en</strong> 1938, ambas personalidades Freud y Dalí tuvieron<br />

la oportunidad de intercambiar rápidam<strong>en</strong>te algunos criterios personales, por <strong>el</strong>lo<br />

esta cita quedó inmortalizada como uno de los más grandes <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tros dados<br />

hasta estos mom<strong>en</strong>tos.<br />

También es importante m<strong>en</strong>cionar que existe <strong>en</strong> la actualidad un pintor<br />

llamado Gerardo Chávez (16 noviembre 1937 - Paiján Perú) que <strong>en</strong> sus obras pictóricas<br />

<strong>en</strong> gran medida están inspiradas por este mundo onírico, con un interesante<br />

tratami<strong>en</strong>to plástico de sus motivos figurativos d<strong>en</strong>tro de sus composiciones, que<br />

sin duda al ser apreciadas nos llevarán a ese mundo inexplicable a la cual d<strong>en</strong>ominamos<br />

“pesadillas” por sus personajes repres<strong>en</strong>tados d<strong>en</strong>tro de los sueños.<br />

Por otro lado, no debemos olvidar que exist<strong>en</strong> algunos animales muy<br />

curiosos por sus comportami<strong>en</strong>tos refer<strong>en</strong>te a sus etapas de sueño, como es <strong>el</strong><br />

caso de los gatos que pasan <strong>el</strong> 70% de sus vidas durmi<strong>en</strong>do y cuando <strong>en</strong>vejec<strong>en</strong>,<br />

su grado de vigilia al igual que <strong>el</strong> de los seres humanos disminuye sustancialm<strong>en</strong>te.<br />

También podemos <strong>en</strong>contrar las claras difer<strong>en</strong>cias de posturas mi<strong>en</strong>tras dormimos<br />

con algunos animales, como es <strong>el</strong> caso de los patos y ovejas que a difer<strong>en</strong>cia d<strong>el</strong><br />

hombre estos animales pued<strong>en</strong> concebir <strong>el</strong> sueño de pie o echados.<br />

Después de citar estos datos curiosos d<strong>el</strong> mundo onírico, <strong>en</strong> forma de<br />

una restrospectiva pasaremos a m<strong>en</strong>cionar las conclusiones más importante que<br />

hemos <strong>en</strong>contrado <strong>en</strong> <strong>el</strong> desarrollo de toda esta investigación:<br />

- <strong>Los</strong> sueños son producto d<strong>el</strong> manejo d<strong>el</strong> inconsci<strong>en</strong>te colectivo <strong>en</strong> cada una de<br />

las personas mi<strong>en</strong>tras se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran dormidos.<br />

- El último tramo conocido d<strong>el</strong> sueño se le d<strong>en</strong>omina “REM”,donde <strong>el</strong> individuo


al despertarse recuerda lúcidam<strong>en</strong>te su sueño cuando fue bastante significativo,<br />

confundiéndolo por un mom<strong>en</strong>to con la realidad <strong>en</strong> este estado onírico.<br />

- Cualquier tipo de exceso alim<strong>en</strong>ticio antes de dormir, definitivam<strong>en</strong>te afectará<br />

<strong>el</strong> cont<strong>en</strong>ido d<strong>el</strong> sueño <strong>en</strong> todo su proceso.<br />

- Hay personas que a través de los sueños han desarrollado indep<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te<br />

a difer<strong>en</strong>cia de los demás, un s<strong>en</strong>tido llamado “premonición” lo cual les permite<br />

ad<strong>el</strong>antarse <strong>en</strong> forma figurativa o simbólica a los hechos que están por suceder.<br />

- Todas las personas de difer<strong>en</strong>tes sexos, ya sean niños, adolesc<strong>en</strong>tes, jóv<strong>en</strong>es o<br />

adultos sueñan por lo g<strong>en</strong>eral siempre lo mismo, sólo cambiará <strong>el</strong> esc<strong>en</strong>ario donde<br />

suced<strong>en</strong> los hechos <strong>en</strong> forma sustancial <strong>en</strong> r<strong>el</strong>ación a su <strong>en</strong>torno, pero <strong>el</strong> cont<strong>en</strong>ido<br />

siempre se repitió a lo largo de los siglos desde la aparición d<strong>el</strong> hombre.<br />

- <strong>Los</strong> dibujos sobre <strong>el</strong> tema de los sueños, son repres<strong>en</strong>taciones artísticas según<br />

la gran destreza y dominio plástico de cada ejecutante.<br />

- Haci<strong>en</strong>do las comparaciones de los respectivos dibujos y r<strong>el</strong>atos escritos de los<br />

sueños <strong>en</strong> esta investigación, hemos descubierto que <strong>en</strong> la mayoría hay esc<strong>en</strong>as<br />

incompletas que no aparec<strong>en</strong> <strong>en</strong> sus trabajos, ya que <strong>en</strong> los sueños muchas veces<br />

hay situaciones confusas que tampoco pued<strong>en</strong> repres<strong>en</strong>tarse a través de los textos<br />

o imág<strong>en</strong>es.<br />

- Se puede diagnosticar <strong>el</strong> perfil psicológico de un dibujo apreciando la repres<strong>en</strong>tación<br />

corporal d<strong>el</strong> gráfico d<strong>el</strong> protagonista de cada historia, que se trata d<strong>el</strong><br />

mismo autor d<strong>el</strong> r<strong>el</strong>ato d<strong>el</strong> sueño, haci<strong>en</strong>do un análisis a través d<strong>el</strong> “Test de la figura<br />

humana” de la psicóloga Kar<strong>en</strong> Machover, donde se id<strong>en</strong>tificarán las debilidades<br />

y fortalezas de la persona repres<strong>en</strong>tadas <strong>en</strong> sus dibujos por intermedio de cada<br />

una de sus extremidades. De la misma manera, comparando los dibujos de los<br />

estudiantes con <strong>el</strong> dibujo d<strong>el</strong> “Test d<strong>el</strong> árbol” propuesto por <strong>el</strong> neurólogo suizo<br />

(Koch 1929), podemos hacer una semejanza con sus trabajos lo cual nos indicará<br />

<strong>en</strong>tre otros detalles como se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra su salud m<strong>en</strong>tal, d<strong>en</strong>tro d<strong>el</strong> aspecto integral<br />

psicológico de los autores de los dibujos.


GLOSARIO<br />

- Autismo: Es <strong>el</strong> trastorno perman<strong>en</strong>te d<strong>el</strong> desarrollo de la persona, <strong>en</strong> su<br />

comunicación si<strong>en</strong>do su síntoma principal <strong>el</strong> aislami<strong>en</strong>to.<br />

- Discalculia: Se le define como una dificultad específica <strong>en</strong> <strong>el</strong> apr<strong>en</strong>dizaje<br />

r<strong>el</strong>acionado al área de las matemáticas.<br />

- Disomnia: Se trata de una alteración de la persona humana para poder<br />

conciliar <strong>el</strong> sueño y mant<strong>en</strong>erse dormido.<br />

- Entomofobia: Conocida como <strong>el</strong> miedo a todo tipo de insectos.<br />

- Fase REM: Básicam<strong>en</strong>te está referido al movimi<strong>en</strong>to ocular rápido que ti<strong>en</strong>e<br />

lugar <strong>en</strong> <strong>el</strong> último tramo d<strong>el</strong> sueño d<strong>el</strong> individuo.<br />

- Hipersomnia: Es un trastorno d<strong>el</strong> sueño caracterizada por una somnol<strong>en</strong>cia<br />

excesiva de la persona, contraria a lo que conocemos como“vigilia”.<br />

- Inverosímil: Se refiere a lo que no ti<strong>en</strong>e apari<strong>en</strong>cia de verdad.<br />

- Kábala: Es una herrami<strong>en</strong>ta tradicional para estudiar <strong>el</strong> mundo espiritual.<br />

- Narcolepsia: Se trata de un excesivo sueño diurno de la persona <strong>en</strong> cualquier<br />

mom<strong>en</strong>to de su rutina diaria, r<strong>el</strong>acionada a sus actividades comunes.<br />

- Niños Cristal: Son seres humanos con <strong>el</strong> propósito de lograr la paz.<br />

- Onírico: Término utilizado <strong>en</strong> todo lo concerni<strong>en</strong>te al tema d<strong>el</strong> sueño.<br />

- Pesadilla: Es un trastorno clásico d<strong>el</strong> sueño donde la persona experim<strong>en</strong>ta<br />

muchas s<strong>en</strong>saciones <strong>en</strong>tre <strong>el</strong>las la angustia, como también la ansiedad.<br />

- Premonición: También conocida con <strong>el</strong> nombre de “precognitivo”, refiriéndose<br />

básicam<strong>en</strong>te al presagio de algo que está por suceder.<br />

- Retrospectiva: Se le d<strong>en</strong>omina a un tiempo pasado.<br />

- Sueño: Es un estado de reposo de la persona mi<strong>en</strong>tras duerme.<br />

- Surrealismo: Movimi<strong>en</strong>to artístico y literario surgido <strong>en</strong> Francia a partir<br />

de 1920, donde su principal repres<strong>en</strong>tante fue <strong>el</strong> poeta y crítico de nacionalidad<br />

francesa André Breton.<br />

- Vigilia: Se refiere a un estado de conci<strong>en</strong>cia que determina la percepción real<br />

d<strong>el</strong> individuo, de todo lo que le rodea gracias a sus s<strong>en</strong>tidos.


Ficha Técnica de alumnos<br />

- AGUILAR CASTILLO, Lourdes : 5to secundaria (17 años)<br />

- ALENCASTRE TEJADA, Jéssica : 5to secundaria (16 años)<br />

- ALVAREZ DEL VILLAR, Rebeca : 3ro secundaria (15 años)<br />

- ATENCIO CHACÓN, luís : 4to secundaria (15 años)<br />

- APAZA GUTIÉRREZ, N<strong>el</strong>ly : 2do secundaria (13 años)<br />

- ARROYO CÁRDENAS, Yo<strong>el</strong> : 3ro secundaria (14 años)<br />

- AVILA TANTAVILCA, Raqu<strong>el</strong> : 4to secundaria (16 años)<br />

- BAUTISTA QUISPE, Juan : 4to secundaria (15 años)<br />

- BAZÁN PALOMINO, Silvia : 5to secundaria (17 años)<br />

- BORDA CARPIO, Aleida : 5to secundaria (16 años)<br />

- CALDAS RODRÍGUEZ, Rosalyn : 4to secundaria (15 años )<br />

- CALDERÓN PICHON, Erika : 1ro secundaria (12 años)<br />

- CANALES CULE, Yuli : 2do secundaria (13 años)<br />

- CANCHARI ILDELFONSO, Karina : 1ro secundaria (12 años)<br />

- CAHUANA HUAMÁN, Paúl : 3ro secundaria (15 años)<br />

- CARBAJAL OLANO, Ana : 1ro secundaria (13 años)<br />

- CÁRDENAS SOLIS, Dani<strong>el</strong> : 1ro secundaria (12 años)<br />

- CÁRDENAS VERGARA, Liz : 1ro secundaria (13 años)<br />

- CÁRDENAS VERGARA, Zh<strong>en</strong>ia : 4to secundaria (15 años)<br />

- CARHUAMANCA AVILA, Iván : 1ro secundaria (12 años)<br />

- CASTAÑEDA SÁNCHEZ, Jo<strong>el</strong> : 3ro secundaria (14 años)<br />

- CASTRO SOTELO, Rosmery : 3ro secundaria (15 años)<br />

- CASTRO AGUILAR, Samatha : 3ro secundaria (15 años)<br />

- CCALA MENDOZA, David : 2do secundaria (14 años)<br />

- CCERHUAYO DE LA CRUZ, Migu<strong>el</strong> : 1ro secundaria (12 años)<br />

- CERDA HERNÁNDEZ, Eduardo : 2do secundaria (13 años)<br />

- CHÁVEZ CASTRO, Stefany : 3ro secundaria (15 años)<br />

- CHÁVEZ HUACHACA, William : 1ro secundaria (12 años)<br />

- CHIRINOS OROZCO, Javier : 5to secundaria (16 años)<br />

- CHURATA SOLÓRZANO, Dani<strong>el</strong> : 4to secundaria (16 años)<br />

- CLAUDIO PAUCAR, Hernán : 1ro secundaria (12 años)<br />

- COBOS TELLO, Lor<strong>en</strong>a : 2do secundaria (13 años)<br />

- CÓNDOR ARRIETA, W<strong>el</strong>inton : 3ro secundaria (15 años)<br />

- CORNEJO TORRES, Hylary : 3ro secundaria (15 años)<br />

- CORSO REYNA, RUBÉN : 2do secundaria (13 años)<br />

- CRUZ CALDERÓN, Arturo : 5to secundaria (17 años)<br />

- DAGA INOCENTE, Lupe : 4to secundaria (16 años)<br />

- DAGA PIZANGO, Paola : 2do secundaria (13 años)<br />

- DAZA ROSALES, Carlos : 3ro secundaria (15 años)<br />

- DE LA CRUZ MAYTA, Jack<strong>el</strong>ine : 3ro secundaria (14 años)<br />

- DELGADO ZEGARRA, Oscar : 3ro secundaria (15 años)


- ESPINOZA TORRES, José : 1ro secundaria (12 años)<br />

- FLORIAN ANGULO, David : 1ro secundaria (13 años)<br />

- GARCÍA LIVELLY, Cecilia : 5to secundaria (17 años)<br />

- GONZÁLES PORRAS, María : 2do secundaria (13 años)<br />

- GONZÁLEZ RAMÍREZ, Pam<strong>el</strong>a : 4to secundaria (16 años)<br />

- GUERRA RIOS, Elizabeth : 4to secundaria (16 años)<br />

- HANCO ANCHAHUANCO, Omar : 2do secundaria (14 años)<br />

- HUAMÁN AGUILAR, Yovana : 3ro secundaria (15 años)<br />

- HUAMÁN AMAYA, Claudia : 1ro secundaria (12 años)<br />

- HUAMÁN ANYOSA, Regina : 2do secundaria (14 años)<br />

- HUAMÁN ROMERO, Lisbeth : 3ro secundaria (15 años)<br />

- HUERTA LAGUNA, Saby : 3ro secundaria (15 años)<br />

- INGA ORDOÑEZ, Elsa : 2do secundaria (13 años)<br />

- IZAGUIRRE HUIZA, Wilber : 2do secundaria (13 años)<br />

- LENTI AMOROS, Danixa : 5to secundaria (17 años)<br />

- LINARES YUPANQUI, Giulliana : 3ro secundaria (15 años)<br />

- LIÑAN HUALLPA, Ruth : 5to secundaria (16 años )<br />

- LIZARME BALDEÓN, Julissa : 3ro secundaria (15 años)<br />

- LIZARME CÁCERES, Katerin : 3ro secundaria (15 años)<br />

- LÓPEZ LAIME, David : 4to secundaria (13 años)<br />

- LOZADA TREJO, Ruth : 3ro secundaria (15 años)<br />

- LLANOS RAMÍREZ, Jesús : 3ro secundaria (15 años)<br />

- LLAQUE JACOBO, Elvis : 1ro secundaria (13 años)<br />

- MAMANI VALLE, Javier : 3ro secundaria (14 años)<br />

- MALLQUI FRANCISCO, Nehemias : 5to secundaria (17 años)<br />

- MELENDEZ ROMÁN, Edward : 5to secundaria (17 años)<br />

- MENDOZA TICONA, Zulma : 3ro secundaria (15 años)<br />

- MENDOZA TORRES, Luís : 3ro secundaria (14 años)<br />

- MEJÍA CÁCERES, María : 4to secundaria (16 años)<br />

- MERINO CHICO, Luís : 5to secundaria (16 años)<br />

- MIRANDA CHIPANA, Alex : 3ro secundaria (15 años)<br />

- MONTALGO PRÍNCIPE, David : 2do secundaria (13 años)<br />

- MORALES CERDA, Jos<strong>el</strong>in : 3ro secundaria (15 años)<br />

- MUÑOZ HEREDIA, Vicky : 4to secundaria (16 años)<br />

- OCAMPO HUAMÁN, Diana : 1ro secundaria (12 años)<br />

- ORELLANA MENDOZA, Diana : 2do secundaria (13 años)<br />

- PACHAS ALVARADO, El<strong>en</strong>a : 1ro secundaria (12 años)<br />

- PADILLA VIZCARRA, Magali : 1ro secundaria (12 años)<br />

- PALOMINO AMASIFUÉN, David : 3ro secundaria (15 años)<br />

- PALOMINO ZAPATA, Lisset : 2do secundaria (13 años)<br />

- PENADILLO HUASHUAYO, Miriam : 3ro secundaria (15 años)<br />

- PÉREZ BARBOZA, Kar<strong>en</strong> : 3ro secundaria (15 años)<br />

- PÉREZ VALENTE, Georgette : 5to secundaria (17 años)<br />

- POMA ALVAREZ, Oscar : 5to secundaria (17 años)<br />

- POMA MÉNDEZ, Elizabeth : 1ro secundaria (12 años)<br />

- PRESENTACIÓN CASTILLO, Katherin : 4to secundaria (14 años)<br />

- QUISPE ROJAS, Alonso : 2do secundaria (13 años)<br />

- RAFAEL AGUIRRE, Gianinna : 5to secundaria (16 años)<br />

- RAMÍREZ ALHUAY, Héctor : 1ro secundaria (12 años)<br />

- RAMÍREZ ZEVALLOS, Nancy : 5to secundaria (17 años)


- RAMOS REGALADO, David : 2do secundaria (13 años)<br />

- RIVERA SILVA, Ernesto : 5to secundaria (17 años)<br />

- RIVERA SÁNCHEZ, Pam<strong>el</strong>a : 2do secundaria (13 años)<br />

- RIVEROS PAITÁN, Estif : 3ro secundaria (15 años)<br />

- ROBLES RODRÍGUEZ, Rita : 2do secundaria (14 años)<br />

- RODRÍGUEZ DE LA CRUZ, Ev<strong>el</strong>yn : 3ro secundaria (15 años)<br />

- ROMERO CERRÓN, Sandra : 3ro secundaria (14 años)<br />

- ROJAS MINAYA, Brighitte : 3ro secundaria (15 años)<br />

- RUÍZ REYNA, Claudia : 4to secundaria (16 años)<br />

- SALAZAR TORRES, Pilar : 1ro secundaria (12 años)<br />

- SAMANEZ CÁRDENAS, Enrique : 2do secundaria (14 años)<br />

- SAMANEZ CÁRDENAS, Jorge : 5to secundaria (17 años)<br />

- SEGURA PARIONA, N<strong>el</strong>ly : 2do secundaria (13 años)<br />

- SEMINO PAREDES, Vania : 3ro secundaria (15 años)<br />

- SIFUENTES GIL, José : 5to secundaria (17 años)<br />

- SOTOMAYOR MEJÍA, Gean Carlos : 5to secundaria (17 años)<br />

- SULCANTAYPE VARGAS, Jorge : 2do secundaria (13 años)<br />

- TARMEÑO MORI, Yraida : 4to secundaria (16 años)<br />

- TELLO BURGA, María : 4to secundaria (16 años)<br />

- TICSE HUAMÁN, Franklin : 3ro secundaria (14 años)<br />

- TIPACTI BALTAZAR, Rosa : 3ro secundaria (15 años)<br />

- TOLEDO CASTILLO, María : 2do secundaria (13 años)<br />

- TORRES OSORIO,Miledy : 4to secundaria (16 años)<br />

- TRUJILLO SALGUERÓN, Natividad : 3ro secundaria (14 años)<br />

- VALENZUELA NAVEDA, Ricardo : 5to secundaria (17 años)<br />

- VALLEJOS HIDALGO, Betzabé : 4to secundaria (15 años)<br />

- VARGAS RODRÍGUEZ, Rina : 2do secundaria (13 años)<br />

- VARGAS ZAMATA, Walter : 3ro secundaria (15 años)<br />

- VERA NAVARRETE, Jess<strong>en</strong>ia : 3ro secundaria (15 años)<br />

- VERGARA SANCARRANCO, Raúl : 3ro secundaria (15 años)<br />

- VERDE CERNA, Eduardo : 3do secundaria (13 años)<br />

- VILLAR SÁNCHEZ, Robert : 1ro secundaria (13 años)<br />

- VILLAR CERNA, Maritza : 5to secundaria (17 años)<br />

- VIVANCO RIVERA, José : 4to secundaria (16 años)<br />

- YÑIGO PUMALLOCLLA, Jéssica : 4to secundaria (16 años)<br />

- ZANABRIA OSPINO, Gean Carlos : 5to secundaria (17 años)<br />

- ZAPANA RODRÍGUEZ, Iván : 2do secundaria (14 años)


<strong>Los</strong> dibujos que aparec<strong>en</strong> <strong>en</strong> esta publicación han<br />

sido recolectados desde <strong>el</strong> año 1991 hasta <strong>el</strong> año 2009,<br />

gracias a los colegios nacionales y particulares que<br />

m<strong>en</strong>cionamos a continuación:<br />

- C.E.G.N.E “La Virg<strong>en</strong> Milagrosa”<br />

Res. Direct. 3329 23-7-48<br />

Juan de la Fu<strong>en</strong>te N° 625 - Miraflores<br />

- Colegio Particular “Santa Cuaresma”<br />

Autorizada: USE 03 14-0-87<br />

Las Perlas N° 1873 - San Juan de Lurigancho<br />

- Institución Educativa N° 109 “Inca Manco Cápac”<br />

Resolución Directoral N° 00697 29-03-82<br />

Jr. <strong>Los</strong> Jaspes Mz. I-4 Lt. 1 - San Juan de Lurigancho


BIBLIOGRAFÍA<br />

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(1961) <strong>1ra</strong> <strong>edición</strong>. Arg<strong>en</strong>tina<br />

Editorial Paidos - 254 pp.<br />

- FREUD Sigmund “EL DELIRIO Y LOS SUEÑOS”<br />

(1943) 3ra <strong>edición</strong>. Arg<strong>en</strong>tina<br />

Editorial Americana - 214 pp.<br />

- GARCÍA SANZ J. “EL SUEÑO Y LOS SUEÑOS”<br />

(1986) <strong>1ra</strong> <strong>edición</strong>. España<br />

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- INGENIEROS José “LA PSICOPATOLOGÍA EN EL ARTE”<br />

(1961) <strong>1ra</strong> <strong>edición</strong>. Arg<strong>en</strong>tina<br />

Editorial <strong>Los</strong>ada - 168 pp.<br />

- MARIÁTEGUI José C. “EL ARTISTA Y LA ÉPOCA”<br />

(1980) 7ma <strong>edición</strong>. Lima<br />

Editorial Amauta S.A - 214 pp.<br />

- THOULESS Robert “PARAPSICOLOGÍA”<br />

(1967) ediciones. Arg<strong>en</strong>tina<br />

Editorial Horme - 190 pp.<br />

- WHITTAKER James “PSICOLOGÍA”<br />

(1980) 3ra <strong>edición</strong>. México<br />

Editorial Interamericana - 816 pp.<br />

- ZEVALLOS Andrés “EL ARTE Y LA SALUD MENTAL”<br />

(1993) <strong>edición</strong>. Órgano Informativo de la ENSABAP. Lima<br />

Editorial ENBA - 76 pp.<br />

- Varios autores “QUILLET”<br />

(1968) Diccionario Enciclopédico (8 tomos)<br />

Editorial Arístides Quillet S.A. Arg<strong>en</strong>tina - 639 pp.<br />

- VON DANIKEN Erich “EL ORO DE LOS DIOSES”<br />

(1974) Ediciones Martínez Roca S.A. Barc<strong>el</strong>ona - 220 pp.


WEBSITE<br />

www.mis-su<strong>en</strong>os.org/<br />

http://oniria.iespana.es/<br />

http://pe.globedia.com/


www.su<strong>en</strong>os<strong>en</strong>dibujo.com


Composición computarizada de<br />

la carátula, redacción d<strong>el</strong> libro y la diagramación<br />

artística de los gráficos: Julio Antón V.<br />

Agradecimi<strong>en</strong>tos a la Lic. Elvira Portocarrero<br />

por algunas correcciones y al diseñador<br />

Francisco Daga por su apoyo con Indesign.<br />

De la misma manera a Luís Cand<strong>el</strong>a y César Ascurra,<br />

por su colaboración <strong>en</strong> la Web virtual d<strong>el</strong> libro.<br />

Contactos: 992513228 4580814<br />

E-mail: julioanton3000@hotmail.com<br />

Website: http://julioantonarte.blogspot.com<br />

www.youtube.com/ley<strong>en</strong>daz<br />

www.su<strong>en</strong>os<strong>en</strong>dibujo.com


Esta publicación se terminó de imprimir<br />

<strong>en</strong> Lima <strong>el</strong> mes de mayo d<strong>el</strong> 2010.<br />

Edición Impresa


Lima - Perú

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