Todas las publicaciones del curso 2010-11 las hemos ido ...

Los textos ganadores del “Concurso Literario 2011”
ANUARIO DEL CURSO 2010 - 2011 1
IES Antonio Domínguez Ortiz 2010
2011
Cuatro profesores del
centro pasan el testigo
El año escolar
La bilioteca
El rincón matemático
de Carlos Blanco
Disfruta con la Ciencia

2 IES ANTONIO DOMÍNGUEZ ORTIZ
Datos del Centro
Código de centro: 28037031
Dirección: C/ Los Andaluces 36, Madrid
Código Postal: 28038
Teléfono: 91 3033235
Fax: 91 3808184
Nivel Educativo: Secundaria y Bachillerato
Cómo llegar: Autobús: 54; Metro: Miguél Hernández (Línea 1)
Página Web:
http://ies.antoniodomingue.madrid.educa.madrid.org/
Web del blog de los profesores:
http://iesantoniodominguezortiz.blogspot.com/
Web de la Biblioteca:
http://bibliotecaado.blogspot.com/
Web de este documento:
http://ies.antoniodomingue.madrid.educa.madrid.org/2011/anuario2011.pdf

ANUARIO DEL CURSO 2010 - 2011 3
En este número podrás encontrar
Día de la eliminación de la violencia contra la mujer 4
Joaquín Notario, protagonista de El Alcalde de Zalamea, de Calderón, visita nuestro Centro 4
Año Nuevo Chino 6
Love is complicated 6
Y así nos quedó la expo sobre el Año Nuevo chino 7
El día de la paz 7
Celebramos el 8 de Marzo 8
Vallecas Calle del Libro 2011 8
¡Campeones, campeones, oe oe oe! 8
Algunos problemas y fotos de la XIX Olimpiada Matemática 9
Magnificas experiencias con las actividades extraescolares 10
Borges anticipador 12
Cuatro profesores del centro pasan el testigo 13
Actividades de la Biblioteca 16
Concurso Literario 2011 20
Primer premio: La televisión. (Sandra González Muñoz – 1º ESO-D/ Ainhoa) 20
Segundo premio: Poema vacío. (Mercedes Martínez Fernández – 1º ESO- D / Bromista) 21
Accésit 21
1º Enamorados (Andrea I. Alarcón Valles – 2º ESO- D / Lady Dalí) 21
Primer premio: Siempre. (Ángela Gómez – 2º ESO-C / Estrellita) 22
Accésit 1. El secuestro del profesor de lengua (Sara Mayordomo – 1º ESO- E / Mª José) 25
Accésit 2. Prólogo y final. (Roberto Torrecilla – 1º ESO- B / El encantador de lectores) 26
Primer premio: Soy adolescente. (Santiago Medina Altamirano – 4º ESO-A / Be real) 31
Segundo premio: Algo en mí. (Noelia Ruano Robles – 3º ESO- D / Atenea) 31
Accésit: Fútbol (Rafael López – 3º ESO- D / Flypy 32) 32
Primer premio: Compañeros enamorados. (Dakota Páez Recio – 3º ESO-D / Afrodita) 32
Segundo premio: Cuba (Lidia Díaz Sánchez – 3º ESO-D / Atenea) 33
Primer premio: ¿Cómo despertarás mañana? (María Lizana Moreno-2º A / Catalina Abell) 35
Segundo premio: La maldición de las palabras. (Rebeca Sánchez Escalona -1ºC / La pequeña chispitas) 35
Accésit: Somos (Raúl Romero – 1º A / Fist) 36
Disfruta con la ciencia. Números 5 al 8 38

4 IES ANTONIO DOMÍNGUEZ ORTIZ
Día de la eliminación de la violencia contra la mujer
Jueves 25 de noviembre de 2010
Joaquín Notario, protagonista de
El Alcalde de Zalamea, de Calderón,
visita nuestro Centro
CMartes 14 de diciembre de 2010
uando nuestra compañera Rosa, profesora de Inglés,
nos dijo que podía contactar con Joaquín Notario,
protagonista de El Alcalde de Zalamea, no dudamos en
animarla para que el actor visitara nuestro centro y tener
una charla con nuestros alumnos. Rosa, tan diligente ella,
consiguió que Joaquín viniera al día siguiente de la representación
a la que acudieron nuestros alumnos de 1º de
bachillerato, el 2 de diciembre.
La visita no pudo ser más gratificante. En ella nuestro
protagonista dio pie para que los alumnos, muchos, le hicieran
multitud de preguntas sobre la representación y la
escenografía, su papel como protagonista y la identificación
con su personaje, su trayectoria teatral, etc.
Algunos apuntes sobre Joaquín
Joaquín comenzó, como él mismo nos contó, con
un grupo de teatro en su

ANUARIO DEL CURSO 2010 - 2011 5
pueblo y, más tarde con grupos de teatro universitario.
Estudió psicología en la Universidad Complutense de
Madrid e interpretación en el Laboratorio William Layton,
también en Madrid.
Debuta en teatro en el Centro Dramático Nacional con
Julio Cesar de Shakespeare, dirigido por Lluis Pasqual
donde interpretaba el papel de Lépido.
Tras ésta, participa en
multitud
de representaciones: Hamlet,
El Mercader de Venecia, Marco Antonio
y Cleopatra (Shakespeare), Las comedias Bárbaras (Valle
Inclán), La Discreta Enamorada, El Anzuelo de Fenisa, Peribáñez
y el Comendador de Ocaña, ¿De cuándo acá nos
vino?(Lope de Vega) La venganza de Tamar, La celosa de
sí misma, Don Gil de las calzas verdes (Tirso de Molina),
Don Juan (Moliére), El Castillo de Lindabridis, La vida es
sueño, Las manos blancas no ofenden, El Alcalde
de Zalamea (Calderón de la Barca)...
Asimismo ha trabajado con directores
como Lluis Pasqual, José Carlos Plaza, Miguel
Narros, Pilar Miró, Calixto Bieito, Jean Piérre
Miquel, Helena Pimenta, Laila Ripoll, Eduardo
Vasco…
Su labor profesional no se ha limitado al
teatro. Ha participado en series de televisión
(Fago, La Señora, El Comisario, Cuéntame…)
y participa en numerosas películas: Nadie, “Un
cuento de invierno”1999; en 2006 Azuloscurocasinegro;
Soldados de Salamina 2002; en 2010,
Lope, Criado Velázquez;, y un larguísimo etcétera.
Joaquín en la obra
Como pudimos comprobar a lo largo de la charla con
Joaquín, el personaje de Pedro Crespo es agradecido
para un actor. Representa la sencillez, la defensa del honor
y la honradez, la sinceridad; es un personaje orgulloso
de su condición que intenta ser un buen padre (viudo) y
buscar la justicia igualitaria.
Además, la desnudez de la escenografía logra resaltar
los valores interpretativos de nuestro invitado.
Tanto para un espectador novel como para uno
experimentado, Joaquín logra hacerlo sentir con
su personaje. Como el gran actor que es, llena la escena
con su presencia, gana con los vacíos y la sencillez
escenografía, se agranda físicamente y sientes la
necesidad
de darle la
enhorabuena
a la salida
del teatro por
haberte transportadodurante
un tiempo preciso
a un mundo
creíble y a la par
muy alejado del
nuestro.
Algunas citas sobre el actor y la obra
Vasco concentra su montaje en el pulso —con algún
matiz cómico que no estorba— mantenido por Crespo y
Lope de Figueroa, memorablemente encarnados por Joaquín
Notario y José Luis Santos.
Juan Ignacio García Garzón ABC

6 IES ANTONIO DOMÍNGUEZ ORTIZ
Sobre el actor, Eduardo Vasco ha declarado que a Joaquín
este papel le llega en el momento justo. No se puede
hacer esta obra si no tienes un gran Pedro Crespo, y Joaquín
lo es.
Eduardo Vasco
Eduardo Vasco (y ese Joaquín Notario que hace diez
años nos asombró con su Segismundo) limpian de un manotazo
esa tradición (la de la grandilocuencia y el recitar
engolado). Se pasa de la grandilocuencia a la emotiva ver-
Año Nuevo Chino
ELunes 31 de enero de 2011
n un instituto tan multicultural
como el nuestro ya estaba
haciendo falta
Love is complicated
TFebruary 4th. 2011.
his was our yearly play for 2nd
and 3rd grade of ESO.
The story is about passionate and
uncorresponded love bounds among
a circle of friends. Clarky is one of
the most popular boys at the school
who is deeply in love with amanda,
not very good looking and masculine,
who is also in love with Paul, a very
shy boy with nerd looks who is at the
same time in love with Sandy. Sandy is
Amanda’s sister, a sexy good looking
cheerleader who is in love with Clarky.
dad elocuente.
Notorio Notario (perdón por la barroca cacofonía): en
ese tono aparentemente bajo, desvaído, acaso estribe su
brillantez, su eficacia emocional. Sirve de dique al tinglado
marcial, jacaresco y encanallado (otro acierto del montaje
es subrayar en escena ese elemento) de las tropas mercenarias
que pisan, sin poseer, la tierra que él pisa porque posee.
BlogTheatrica
que empezásemos a celebrar fiestas y
tradiciones del alumnado venido de
otros países.
Como había que empezar por algún
sitio, este año nos unimos a
las celebraciones del Año Nuevo
Chino o Festival de Primavera,
que como todos los años
coincide con la segunda luna
nueva después del solsticio
de invierno.
Y diréis: ¿Y eso cuando
cae? Pues ni más ni menos
que este jueves 3 de febrero.
Cada año chino está
representado por uno de
los animales de su zodia-
Characters:
Sandy: Pretty spoilt girl and leader of
the cheerleaders.
Clarky: Presumptuous and arroganat
boy, passionate about dance.
Miguel Ángel Valverde
co. Este año nos toca el Conejo de Metal.
Parece ser que es uno de los signos
más afortunados en lo económico.
¿Significará eso que salimos ya de la
crisis? ¡Vaya usted a saber! Pensemos
en positivo.
Cristina Perales
Amanda: Sandy’s sister, but not as
beautiful as she.
Paul: Shy childish boy. Close friend to
Amanda.
José Contreras

ANUARIO DEL CURSO 2010 - 2011 7
Y así nos quedó la
expo sobre el Año
Nuevo chino
EMartes 15 de febrero de 2011
stamos a punto de quitar la decoración
del Año Nuevo Chino
y, como nos da mucha pena que no
queden recuerdos, aquí os pongo unas
fotillos con mucho rojo y mucho encanto
oriental.
¡Que el conejo nos acompañe durante
estos 365 días!
Por cierto, si se os ocurre cualquier
otra festividad multicultural que celebrar,
en el Grupo de Gestión de la
Convivencia del IES ADO estaremos
más que encantad@s de investigar
cómo incorporarla a la vida del instituto.
Uno de los maravillosos murales de
Rosa, que (por muy acostumbrad@s
que nos tenga) nunca deja de sorprendernos
con su exuberante creatividad.
Irene, chica para todo: lo mismo
se te sube a una escalera a colgar un
farolillo que te media en un conflicto.
El día de la paz
CJueves 10 de febrero de 2011
artel para el día de la Paz creado
por alumnas de la asignatura
de Imagen y Comunicación de 2º de
ESO.
¡Gracias por estar siempre ahí!
Inés, Félix, Juan e Itziar volviéndose
loc@s con el montaje de los farolillos.
¡Era más difícil de lo que parecía!
Miembros del Equipo de Gestión
de la Convivencia del IES ADO delante
del super-panel sobre el año nuevo
chino. Y, sí, ya lo sabemos: hemos tapado
el busto de Don Antonio.
Aquí se ve el panel completo. ¿Os
parasteis a comprobar cuál es vuestro
signo? ¡Yo soy caballo de tierra! (Lo
sentimos, don Antonio, ahora le hemos
sacado con un colgajo rojo. Usted
disculpará).
Y aquí estamos algunas profes
(Paloma, yo misma, Rosa Z. y Marie
de izda. a dcha.) vestidas lo más “a lo
chino” posible para celebrar el Año
Nuevo. ¿Te apuntarás a esta moda en
febrero del año que viene?
Cristina Perales

8 IES ANTONIO DOMÍNGUEZ ORTIZ
Celebramos el 8 de
Marzo
EMartes 8 de marzo de 2011
l Equipo de Gestión de la Convivencia
del IES ADO sigue empeñado
en decorar el instituto (para que
el Dpto. de Plástica no se sienta solo
en la tarea)
El día 8 de marzo veréis alguna
que otra cosilla en el vestíbulo. Os
contamos una y os damos pistas de
la otra.
La primera es un concurso largo,
que durará todo el mes de marzo:
“La Mirada Violeta”. Pretende dar a
conocer mujeres importantes de la Historia. Hay muchas, más de las que
Vallecas Calle del Libro
2011
CLunes 11 de abril de 2011
omo todos los años, el alumnado
de 4º de ESO y Bachillerato ha
participado en la Gymkana de Homenaje
a María Moliner, “El reto de las
palabras”, que organiza la Asociación
Vallecas Todo Cultura en el marco de
“Vallecas Calle del Libro”. Este años
tenemos muy buenas sensaciones y
creemos que alguno de nuestros gru-
pos se va a llevar el primer premio o,
como mínimo, subirá (virtualmente)
al podio. Os iremos informando, pero
os dejamos unas fotitos como aperitivo.
Cristina Perales
creéis. Se trata de “casar” su nombre,
con su foto y su biografía. Puede
usarse cualquier método para descubrirlas:
enciclopedias, documentales,
internet (sí, ya sabemos que os vais a
tirar como loc@s a la wikipedia).
La segunda es un desafío. ¿Os consideráis
personas completas? Mañana
8 de marzo tendréis la ocasión de demostrarlo,
también en el vestíbulo y
a la hora del recreo. No diremos más.
Queremos mantener el misterio.
Que tengáis un feliz Día Internacional
de la Mujer, las que lo somos
por serlo y los que no lo sois porque
vivisteis unos cuantos meses dentro
de una.
Cristina Perales
¡Campeones, campeones,
oe oe oe!
Ymartes 3 de mayo de 2011
a nos lo imaginábamos. Teníamos
el presentimiento. ¡¡¡Y ha
sucedido!!!
El instituto ha arrasado. Tenemos
el podium para nosotr@s solit@s. Y
eso es todo lo que sabemos de momento.
No han publicado el resto de
calificaciones.
También tenemos muchas ganas
de ver publicadas las fotos y los vídeos.
Seguiremos informando.
Ahora sólo nos queda darle la enhorabuena
a nuestros equipos:
1. “Los profiteroles” - Ganadores
con 11 puntos.
2. “Tonterías sí... pero las justas” -
Segundos con 9,5 puntos.
3. “A.D.O. Lescentes” - Terceros
con 9 puntos.

ANUARIO DEL CURSO 2010 - 2011 9
Algunos problemas y fotos de la XIX Olimpiada Matemática
EMiércoles 18 de mayo de 2011
ste año no tuvimos suerte en la Olimpiada Matemática
de 2º de ESO. Pero nos lo pasamos bien concursando.
Aquí tenéis dos de los problemas que más nos costaron
sacar.

10 IES ANTONIO DOMÍNGUEZ ORTIZ
Magnificas experiencias
con las actividades
extraescolares
DMiércoles 25 de mayo de 2011
esde el departamento de Historia
se vienen realizando en el centro
una serie de actividades extraescolares
que están dando excelentes resultado
por lo que tienen de pedagógicas con
un gran aprovechamiento por parte el
alumnado que las realiza.
En el primer trimestre fuimos con
los alumnos de 2º de ESO a visitar San
Antonio de la Florida se hizo un taller
sobre pintura y escultura que resultó
de gran aprovechamiento para conocer
estas técnicas a parte de poder
contemplar la cúpula de la iglesia pintada
por Goya.
Con los alumnos de 3º de ESO
se realizó la actividad “Descubrir un
pueblo” visitando entre otros Chinchón,
Titulcia, Torrelaguna …Se les
preparó una ficha sobre las distintas
actividades de los sectores económicos
. Los alumnos organizados por
grupos debían conocer cómo se desarrollan
dichas actividades en cada
pueblo recogiendo información mediante
una encuesta que debían hacer
a distintos habitantes del pueblo
según su actividad. En la preparación
de esta actividad el trabajo de la jefe
de Departamento la profesora Azucena
Martín ha sido encomiable .
Otras actividades que se han realizado
y que creemos de gran aprovechamiento
por parte de los alumnos
han sido un “paseo por el Madrid Medieval”
y la visita al Museo Arqueológico
con alumnos de 2º y 1º de ESO
respectivamente. Sin olvidar la útima
realizada con los alumnos de 4º de
ESO, la visita al Senado y Congreso de
los Diputados.
Pero sin duda, la actividad que me
ha llamado poderosamente la atención
fue la visita al Museo Thyssen
con los alumnos de 1º de Bachillerato
Museo Thissen Bornemisza
(Grupo C). Fue fantástico ver con qué
atención seguían las explicaciones del
guía de diferentes obras pictóricas seleccionadas
de la Galería. La observación
y atención por parte de los alumnos
fue absoluta.
Se seleccionaron y explicaron
obras del siglo XIX y XX desde el Impresionismo
(Monet, Pissarro) a la
Abstracción y el Pop-art (Rauschenberg)
pasando por el posimpresionismo
(Van Gogh), expresionismo (Kirchner),
Cubismo (Picasso, Braque),
Surrealismo (Dalí)
Posteriormente , ya en clase se les
propuso a estos alumnos que dieran
su opinión sobre la visita y sobre las
obras que más les había llamado la
atención y esto fue lo que respondieron:
a obra que más me llamó la
“Latención fue la primera que
vimos. El paisaje de Monet . Cuesta
creer que los pintores impresionistas
pintaran rápido, lo más deprisa que
podían, un paisaje para poder captar
un momento del día determinado,
ya que, todos los cuadros impresionistas
solían estar pintados a pinceladas
muy pequeñas y con todo lujo
de detalles. Pongo el cuadro de Monet
como ejemplo ya que los árboles pintados
a lo lejos estaban reflejados en
el lago, igual que la luz de la mañana.
Daba realmente la impresión de que
el cuadro fuera una ventana. Aprendí
cómo los pintores pintaban la sombra
con colores quebrados
o con el color complementario
al color de la
luz, el amarillo. Me llamó
mucho la atención
eso del arte antinaturalista
aquel que no agradaba
a los nazis, aquel
del que solo conservamos
ciertas obras que
ellos vendieron. Me
gustó mucho entender
el cubismo de Picasso.
Al igual que el cuadro abstracto 'New
York City' del que nunca me hubiera
esperado que el pintor intentara representar
eso . La implicación y participación
que el guía exigía de todos
nosotros me pareció muy útil para
nuestra máxima observación de detalles
históricos y políticos que nos ayudarán
a entender mejor la historia; por
qué ciertos pintores pintaban de una
manera u otra…”
ew York city", era un cuadro
“Nabstracto, me pareció el más
interesante de todos. Respecto a todo
el conjunto de la exposición me pareció
interesante y me parece una buena
forma de conocer más a fondo las
obras”
o que más me ha llamado la
“Latención ha sido cómo cada autor
aporta algo nuevo a sus cuadros,
porque aunque cada uno tome como
Piet Mondriam: “New York city”

ANUARIO DEL CURSO 2010 - 2011 11
referencia a otro artista, siempre hace
algo distinto a él.
Me llamó mucho la atención como
cambiaban las obras y sus características
a lo largo del tiempo. Un ejemplo
de ello es que para las sombras al
principio usaban el color azul porque
creían que la luz era de color amarillo.
Uno de los cuadros que más me ha
llamado la atención ha sido 'La mujer
con mandolina'; por dos razones principales,
porque era un arte figurativo y
no se apreciaba a simple vista la mujer
tocando el instrumento, pero en
segundo lugar porque gracias a estos
cuadros se inventó el camuflaje. Por
último quiero destacar el papel de la
Gran Guerra en este campo, ya que
influyó muchísimo en todas las obras
de la época. Los autores expresaban
sus penas, miedos y esperanzas con la
guerra en sus cuadros.”
Picasso: “Mujer con mandolina”
a excursión de ayer me pareció
“Lfabulosa. Los siglos elegidos para explicar
fueron los ideales ya que estamos estudiando
esa época y lo que reflejan
los cuadros es el sentimiento del pueblo
y la situación del momento. Me
pareció lo adecuado, además, la explicación
del guía de muchos cuadros
que a simple vista son inexplicables, y
el razonamiento de ellos hizo que me
fijase, por ejemplo, en cuadros en los
que anteriormente no me había fijado
y no me hubiesen llamado la atención.
El cuadro que más me gustó fue
el de Salvador Dalí, ya que personalmente
el mundo onírico me fascina
y su representación de un sueño me
pareció magnífica. Aun así, todos los
cuadros fueron fantásticos porque todos
querían enseñarte algo”
yer pasamos la mañana en el
“A museo, nos explicaron diversos
cuadros, algunos pintados durante la
Guerra Civil.
Salvador Dalí: ”Sueño causado por el
vuelo de una abeja alrededor de una
granada un segundo antes del despertar”
(1944)
A mi, personalmente, hubo un
cuadro que me encantó. En el cuadro
se veía a la mujer del pintor dormida
al lado de una granada rodeada por
una abeja. La mujer inconscientemente
sueña con esa granada pero aun
más grande de la cual sale un pez, de
este pez un tigre, de este otro tigre y de
este último una escopeta. En el cuadro
se ven dos temas uno real y otro fantástico”
a visita al museo fue muy di-
“Lvertida, a mí me gustó mucho
el cuadro de 'El fumador': representa
un hombre tres veces dibujado con
Juan Gris: “El Fumador”
formas geométricas de distintos colores
y con distintas perspectivas, es un
cuadro figurativo ya que expresa cosas
de la realidad; un hombre con sombrero
que tiene un cuello, dos cuellos
de camisa, una boca, tres narices, tres
sombreros, tres chaquetas, etc.
El cuadro de 'New York city' también
me gustó mucho. Si hubiera ido
yo sola (sin explicación) hubiera pensado,
bueno, un cuadro con la representación
de un mantel, sin embargo
siguiendo con atención la explicación
pude observar y apreciar lo que representaba:
los rascacielos de la ciudad
de New York, el acero, el parque, todas
las calles, etc. Y eso que en el cuadro
todo se representaba con líneas rojas,
negras, amarillas”
esde mi punto de vista, había
“Dcuadros bastante importantes.
Se reflejaba muy bien en algunos el
estado de ánimo del artista y sus intenciones,
también se notaba el cambio
de la diferentes etapas y sucesos
históricos y sociales. Dentro de todo
esto el cuadro que más me impactó
fue el de 'Exprés' puesto que jamás hubiera
pensado que la serigrafía se utilizara
en esos casos, siempre pensé en
pintura o collage pero no en aquella
técnica tan peculiar.

12 IES ANTONIO DOMÍNGUEZ ORTIZ
Rauschenberg: “Express”
El autor de dicho cuadro refleja
muy bien cada época y movimiento
artístico, se podía ver en el cuadro la
técnica del tripping (esparcir la pintura
sin ninguna forma en concreto),
la diferencia entre la vida rural y la de
carácter industrial, la técnica del cubismo
(la representación de una misma
mujer pero desde diferentes puntos
de vista o perspectivas).
Una técnica que me impactó bastante
fue la del cubismo, había que
echarle bastante imaginación y tener
muy buen ojo pero con mucho esfuerzo
se puede sacar perfectamente
el dibujo y la idea del autor. El cuadro
que más me impresionó de ese estilo
Borges anticipador
LMartes 14 de junio de 2011
a filosofía idealista propone que solo conocemos
el mundo por nuestras percepciones y que,
por lo tanto, podemos estar seguros de las segundas,
pero no del primero. Borges llevó el planteamiento
hasta un extremo malévolo. Inventó Tlön, un mundo
donde las únicas disciplinas serias eran la psicología
y las matemáticas. Inventó los Hrönir, objetos
olvidados que pueden ser encontrados una vez,
pero también varias, porque varias personas han
oído hablar de ellos y los encuentran. A las copias
las llamó Hrön, que aunque de forma desairada, son
un poco más largas.
“La biblioteca de Babel” es un mundo infinito,
inagotable, vale decir borgiano, donde sólo existen
galerías y estantes de libros. Hay en él algo de pesadilla,
pero también hay un toque premonitorio, un
fue el del hombre fumando
(El fumador)
junto con el cuadro
de 'El hombre tocando
la mandolina'
aunque en este había
rasgos que no se diferenciaban
bien.
a experiencia
“Len el museo
fue muy buena esto
se debe principalmente a la labor del
guía, nunca nos daba la espalda y nos
dejaba participar.
Claude Monet: “El deshielo en Vétheuil“
(1880)
El cuadro que más me gustó fue
uno de Manet. Era bonito y reflejaba
perfectamente el campo, era como si
lo hubiese fotografiado, captaba los reflejos
del agua y las sombras”.
Estas opiniones las expusieron los
alumnos de 1º de Bachillerato (Grupo-C).
algún día después de realizar la
visita, lo hicieron en clase, individualmente,
sin ninguna ayuda (solo lápiz
y papel) y sin saber que tendrían que
hacerlo.
¡A que es fantástico¡
Ello me ha hecho reflexionar acerca
de si no deberíamos plantear cambiar
el método de trabajo con cierto
tipo de alumnos. En este grupo en
concreto vengo observado que tienen
inquietudes, se preocupan por
las diferentes situaciones sociales,
toman partido, son participativos
en definitiva un grupo majo que
deberíamos intentar con ellos otras
estrategias otras formas, estímulos
para el estudio (para el estudio día
a día)…
Busco opiniones al respecto de
vosotros profesores- compañeros.
Consuelo Rebollo

ANUARIO DEL CURSO 2010 - 2011 13
avance de lo que hoy es Internet.
“Desvarío laborioso y empobrecedor
el de componer vastos libros;
el de explayar en quinientas páginas
una idea cuya perfecta exposición
oral cabe en pocos minutos”, dice en el
prólogo de Ficciones. Fiel a su consigna,
nunca escribió una novela. Borges
jugaba, consciente o inconscientemente
a replantear la literatura con el
lector hablando al autor de tú a tú.
Respetaba al lector hasta el punto
de disculparse por haberle robado alguna
idea escribiendo sus cuentos. Se
adelantó al New Critizism, se adelantó
a Harold Bloom y a su canon. Planteó
con sagacidad problemas sutiles de
la literatura como la frontera entre el
plagio y el homenaje, las trampas de la
traducción, las influencias y los sucesores
que redibujan a sus precursores.
Le apasionaban la literatura germánica,
la anglosajona, las paradojas de
la filosofía, las herejías religiosas, los
tigres y los laberintos. Leer a Borges
es recomendable para todo el mundo,
Cuatro profesores del
centro pasan el testigo
Sjueves 23 de junio de 2011
e jubilan cuatro compañeros. José
Luis y Carlos de matemáticas, Teresa
y Virgilio de ciencias. El miércoles
22 de junio celebramos una emotiva
despedida. Hablaron el director,
los compañeros de seminario y los
alumnos. Después hablaron los cuatro
homenajeados. Nos comentaron sus
planes, sus reflexiones sobre los años
pero
sobre todo
para los que se han cansado
de la cultura como sacrificio y quieren
entrar en ella como en un parque de
atracciones, buscando donde subirse
para darse un buen subidón de adrenalina.
Hoy se cumplen 25 años de la muerte
de Jorge Luis Borges. No era un escritor
fácil, no abusó de sentimentalismos
ni de lugares comunes que hubiera
agradecido un público de masas. Devoró
y resumió un catálogo extensísi-
dedicados a la enseñanza,
el cariño
con que habían
abordado su tarea,
y algunas anécdotas
divertidas.
m o
de lecturas.
Dejó su legado condensado
en un manojo minúsculo de obras.
Son disfrutables como un pasatiempo,
también como una cartografía de toda
la cultura humanística de su tiempo, o
como la huella del placer que dejaron
en uno de sus mas exigentes degustadores.
José Contreras

14 IES ANTONIO DOMÍNGUEZ ORTIZ
El rincón Matemático de Carlos Blanco

ANUARIO DEL CURSO 2010 - 2011 15
El libro del mes
Los libros del mes y las actividades
programadas por Carmen Fraile.
Febrero
Rosa Huertas, la autora de Mala
Luna (2009), es
profesora de instituto
y sabe bien
cómo contar una
historia. En este
caso escribe una
novela destinada
a los jóvenes
que no se centra
directamente el
“Mala Luna”
Miguel Hernán- Rosa Huertas
dez, pero sí tiene
mucho que ver con el poeta.
Clara y Víctor son dos jóvenes que
estudian en un instituto de Orihuela,
aunque, al principio, parece que nada
tienen que ver, el azar los acaba uniendo.
Los abuelos de ambos sí están relacionados
por una historia difícil, de
odios y enemistades. Gracias a esta
historia, los dos jóvenes conocerán,
de primera mano, los últimos años del
poeta oriolano.
Abril
“Da igual
quién te pregunte.
No tienes 12.
¡Tienes 13!” …
lee Jonás en un
papel que Rubén,
el criado mudo,
le entrega en secreto
momentos
antes de descubrir
que se ha
convertido en el
heredero de la
“El improbable viaje
de Jonás Nada”
Wieland Freud
N | FRE | imp
mansión de Wunderlich. Lo que tendría
que ser una buena noticia es, sin
embargo, el comienzo de sus problemas,
pues alguien intenta deshacerse
de él. Rubén y Jonás escapan de sus
perseguidores refugiándose en el viejo
cuarto de juegos de la baronesa Clara,
ya fallecida, y allí descubren la puerta
de entrada a Kanaria, un país poblado
por extraños personajes y seres fabulosos.
Según una profecía, un muchacho
de doce años conseguirá acabar
con la emperatriz que tiene sometidos
a sus súbditos. Y eso significa que Jonás
Nada está en serio peligro.
7 2011
Mayo
Mientras está
de visita en la
casa de su abuela,
Tanya descubre
un misterio
sin resolver. Hace
cincuenta años
una chica desapareció
en los
bosques cercanos,
una chica de
quien la abuela de Tanya nunca habla.
Fabian, el hijo del cuidador de la finca,
está atormentado por la desaparición
de esa chica. Su abuelo fue la última
persona que la vio con vida y, desde
entonces, vive bajo sospecha
Junio 2011
Calpurnia
Virginia Tate tiene
once años y es
la menor de siete
hermanos. Corre
el año 1899 en
un pueblecito de
Texas, y Calpurnia
está muy interesada
en todo lo
que concierne al
“Trece tesoros”
Michelle Harrison
“La Evolución de Calpurnia
Tate”
Jacquelline Kelly

16 IES ANTONIO DOMÍNGUEZ ORTIZ
mundo natural, a su investigación y su
entorno. Ayudada por su abuelo, un
ser bastante huraño con un laboratorio
propio, irá conociendo a Darwin y
sus teorías, las diversas especies y subespecies
que conviven con ella.
Actividades de la Biblioteca
Octubre de 2010
• Conmemoración del centenario
del nacimiento del poeta Miguel
Hernández:
• Libro del mes: Antología Poética.
• Viernes poéticos dedicados a Miguel
Hernández.
• Conferencia del profesor de lengua
y literatura, Julián Chicano
(IES Antonio Domínguez Ortiz)
sobre Miguel Hernández. Viernes
29 de octubre 2010 a las 10:00 en
el salón de actos para 4º E.S.O y 2º
de bachillerato.
• "Vive Halloween": disfruta de las
mejores novelas y películas de terror
y misterio.
Noviembre 2010
• Libro del mes: "La ciudad y los perros"
de Mario Vargas LLosa para
conmemorar la concesión del
Premio Nobel de Literatura 2010.
• Viernes poéticos dedicados a la figura
de Gustavo Adolfo Bécquer.
• Actividad: "Bienvenida a la biblioteca
para los alumnos de primero
de la ESO.
• Actividad relacionada con el "Día
Internacional de lucha contra la
violencia de género" : 25 de noviembre.
• Durante la semana del 22 al 26 de
noviembre sonará por megafonía
canciones contra el maltrato.
• X Semana de la Ciencia: 2010 Año
de la Biodiversidad. Concurso de
marcapáginas destinado a los
alumnos de la ESO.
• Exposición en la estantería circular
(biblioteca) de los nuevos
libros adquiridos.
Diciembre 2010
• Conmemoración de la concesión
del Premio Cervantes 2010 a Ana
María Matute.
• Libro del mes: "Olvidado Rey
Gudú" de Ana María Matute.
• Jueves 2 de diciembre a las 10:00:
encuentro con Joaquín Notario
actor protagonista de la obra de
teatro "El alcalde de Zalamea" en
el Salón de Actos del Ies Antonio
Domínguez Ortiz.
• Entrega del premios del concurso
de marcapáginas de la Semana de
la Ciencia.
• Viernes poéticos dedicados al
poeta Luis Rosales en el centenario
de su nacimiento.
• Exposición de las nuevos libros
adquiridos por la biblioteca.
• Día 23: actividades de bienvenida
a la navidad.
Concurso de marcapáginas
Miércoles 1 de diciembre de 2010
Enero 2011
• Viernes poéticos dedicados a la figura
de José Hierro, elegido poeta
del año por Vallecas Calle del Libro.
• Libro de el mes: ARALDA de
Maite Pagazaurtundúa.
• Exposición de nuevos libros adquiridos
por la biblioteca del centro
en la estantería circular:
• Aralda de Maite Pagazaurtundúa.
• La luna en el agua de Cecilia Domínguez
Luis.
• Mala luna de Rosa Huertas.
• Tuerto, maldito y enamorado de
Rosa Huertas.
• Viernes 28 de enero celebración
del "Día Escolar de la No-violencia
y la Paz" (30 enero)
Febrero 2011
• Libro del mes: MALA LUNA de
Rosa Huertas.
• Viernes poéticos dedicados a
grandes poetas chinos: Tu Fu; Tao
Yan-Ming; Po Chu-I
• En la biblioteca FEBRERO es un
mes "DE CINE" aprovechando la
celebración de la 83 edición de la
gala de los Oscar y la 25 edición
de la gala de los Goya."Acércate y
disfruta de las mejores películas" .
• Exposición en la estanteria circular
de la biblioteca de los nuevos
libros adquiridos por la biblioteca.
• Celebración el 3 de febrero del
"AÑO NUEVO CHINO DEL
CONEJO" con una serie de actividades
en el instituto.

ANUARIO DEL CURSO 2010 - 2011 17
Marzo 2011
• Libro del mes: OK, señor Foster
de Eliacer Cansino
• Viernes poéticos dedicados Gabriel
Celaya.
• Participación en el 26ºConcurso
de Cuentos de la Comunidad de
Madrid.
• 8 de marzo: Día de la Mujer Trabajadora,
para conmemorarlo...¿qué
mejor que leer un libro con una
mujer como protagonista?; Mujeres
en la historia...; Historias de
mujeres...
• 23 de marzo Día internacional de
poesía: exposición en la estantería
circular de los mejores libros de
poesía.
• Exposición de los nuevos libros
adquiridos por la biblioteca: El
tiempo mientras tanto. Carmen
Amoraga. El cementerio de Praga.
Umberto Eco. Donde nadie te encuentre.
Alicia Giménez. El ángel
perdido. Javier Sierra.
Abril 2011
• Libro del mes: El improbable viaje
de Jonás Nada de Wieland Freund.
El misterioso instituto
Una historia de intriga escrita por los
alumnos del Grupo Singular del IES Antonio
Domínguez Ortiz
CAPÍTULO I
Érase una vez un instituto llamado
Flexi. Corría por aquel entonces
el año 1989. El instituto
estaba ubicado, al lado de un viejo
cementerio, era viejo y cochambroso,
tenía color grisáceo pero todavía
se daban las clases, era algo
tenebroso. El horario era de tardenoche
y, terminaban a las doce.
Una noche cuando tocó el timbre
de salida un chico escuchó un
grito muy fuerte de una chica que
venía del cuarto de los jardineros.
• Viernes poéticos: José Hierro.
• Cada grupo eligirá la portada de
un libro de aventuras para realizar
un mural que colocará en la
puerta del aula. Semana del 4 al 8
de abril.
• Mercadillo de libros del 4 al 8 de
abril. horario de 10:50-11:20.
• Poesía visual del 1 al 10 de abril,
organizado por el Dpto de Actividades
• Extraescolares.
• Semana poética dedicada a la figura
de José Hierro del 4 al 8 de
abril.
• Exposición en la biblioteca de libros
del novelista Emilio Salgari.
• Viernes 8 de abril participación
en la Ginkana, homenaje a María
Moliner.
• Concurso literario y recital poético.
Día 27 de abril. Entrega de
premios 27 de abril.
• Todas las actividades están coordinadas
con las realizadas por la
asociación
• Vallecas Calle del Libro. Más información
en www.vallecascalledellibro.org
Al ver la puerta que estaba abierta
se acercó sigilosamente, entró y de
repente la puerta se cerró. Dio un
golpe tremendo.
Nervioso perdido no sabía lo
que hacer, se puso a golpear la
puerta cuando se cansó, paró y vio
una luz debajo de las escaleras. El
chico curioso y valiente bajó y preguntó:
—¿Quién hay ahí?
Esperó una respuesta pero no
oyó ninguna y volvió a repetir:
—¿Hay alguien ahí? Y ninguna
respuesta. De repente sintió unas
pisadas. Parecía como si alguien
arrastrara los pies.
De nuevo volvió a escuchar un
ruido, se volvió a la puerta corrien-
Mayo
• Libro del mes: “Trece tesoros” de
Michelle Harrison
• Viernes poéticos: Gonzalo Rojas,
poeta chileno recientemente fallecido.
• Exposición en la estantería circular
de algunas de las novedades de
la biblioteca.
• Cómic, libro ilustrado, novela
gráfica, tebeo, Manga... Hay muchas
formas de llamarlos pero lo
importante es que... TE ANIMES
A LEERLOS.
• Exposición en el panel de entrada
a la biblioteca de la lista de
los nuevos libros que han llegado
procedentes de la Consejería de
Cultura de la Comunidad de Madrid.
Junio de 2011
• Libro del mes: La evolución de
calpurnia tate de jacqueline kelly.
• Viernes poéticos: Poemas ilustrados
de Miguel Hernández.
• Exposición de nuevos libros donados
por la Consejería de Cultura.
do y se encontró un jardinero y le
empezó a hacer preguntas:
—¿Qué haces ahí?, ¿Qué has
visto?
El chico sin contestar se fue corriendo
a su casa. Se encerró en su
habitación y no paró de comerse la
cabeza con lo sucedido en el cuarto
de los jardineros.
Desde su casa se veía el instituto
y vio a una chica vestida de blanco
y con un velo que le cubría el rostro.
Era una noche de tormenta y a
intervalos se iba la luz. Cuando de
nuevo regresó la luz, ella ya no estaba.
Le sonó el móvil. Se asustó. En
la pantalla ponía número privado y

18 IES ANTONIO DOMÍNGUEZ ORTIZ
Ángel sin controlar sus propios dedos
por los nervios, logró contestar
al teléfono…
—¿Qué pasa tronco? le preguntó
su amigo Javi, y Ángel al escuchar
la voz de su amigo se quedó
más relajado.
—Vente a la fiesta, te
espe¬ramos.
Su colega vivía en el bloque de
al lado. Los pisos se comunicaban
entre sí con una puerta pero había
que recorrer un pasillo enorme y
demasiado largo.
Cuando salió de su casa y se fue
andando, en la mitad del camino
se fue la luz. La tormenta, afuera,
seguía con fuerza.
Escuchó un ruido extraño a su
espalda. Se giró. De repente vio
la imagen de la chica del vestido
blanco.
Apareció la luz.
Corriendo y casi sin aire en
sus pulmones, subió a la casa de
Javi. Tocó tres veces el timbre,
su amigo tardaba demasiado en
abrir la puerta, quizás ni lo había
escu¬chado, el ruido proveniente
del interior era demasiado alto.
Por fín, después de dos interminables
segundos y con el corazón
saliéndosele del pecho, la puerta se
abrió.
—Ángel, ¿qué te pasa? estás pálido.
Anda, pasa, pasa.
—No te vas a creer lo que he visto.
Le contestó con voz temblorosa
Ángel.
En medio de todo el barullo se
dirigieron a la cocina buscando un
poco más de tranquilidad. Allí Ángel
le contó lo ocurrido a Javi.
Javi no pudo contenerse la risa y
le dijo:
—Pero tío, ¿qué te has fumado?,
no estás bien. Tómate algo y relájate.
De nuevo se fue la luz. En el
cristal de la ventana vieron reflejada
la cara de la chica del vestido
blanco con la cara manchada de
sangre, sonriéndoles.
Se fueron nerviosos al comedor
donde estaban todos y lo empezaron
a contar. La gente no se lo creía
pero empezaron a suceder cosas
extrañas: la música se paraba a su
antojo, las luces iban al revés de la
música, en la televisión apagada
salió la chica del vestido blanco…
Se acabó la fiesta…
CAPÍTULO II
El lunes en clase de inglés la
profesora les hizo guardar un minuto
de silencio por la muerte del
jardinero.
Todos los alumnos lo sabían,
como también sabían que no fue
una muerte natural, sino tremenda.
A lo largo de la tarde empezaron
a desaparecer personas. Se
toma¬ron los pasos oportunos: llamaron
a los padres y les informaban
de que sus hijos no estaban en
el centro. Lo más probable es que
se saltaran la valla.
Uno de los padres preocupado
empezó a llamar a su hijo. El teléfono
no lo cogió quien esperaba,
lo encontró y contestó a la llamada
Jose.
—¿Quién es? Contestó Jose.
Y dijo el padre:
—No, ¿Quién eres tú?
—Yo soy Jose y no sé de quién es
este teléfono.
—Soy el padre de Pablo.
—¿Pablo? Ah, ¿el Pablo de 1ºD?
—Sí, ¿está contigo?
—No, he escuchado que se ha
escapado junto con otros chicos.
Tengo que entrar corriendo en clase,
si quieres dejo el móvil en secretaría
y luego te pasas a recogerlo.
—Muchas gracias por todo.
Lo que no sabía José era que
después de terminar la llamada se
iba a encontrar de fondo de pantalla
a Pablo con sus amigos pero detrás
de estos: una imagen turbia de
una chica con un vestido blanco y
la cara cubierta de sangre sonriendo.
Tal como dijo José al padre de
Pablo se fue corriendo a secretaría
a dejar el móvil. Allí el director,
Don Carlos, le preguntó:
—¿Qué haces aquí? No tendrías
que estar en clase.
—Sí pero me he encontrado este
móvil y venía de devolverlo.
—Ya, ¿pero de quién es el teléfono?
—Pues de Pablo, del chico que
se ha perdido
—Sí, pero ¿tú qué sabes del niño
que se ha perdido? —le preguntó
Don Carlos con voz siniestra.
—Nada, nada. Yo sólo venía a
dejarlo—. Contestó José.
Y seguidamente le preguntó al
director:
—Y… ¿usted sabe algo de Pablo?
—No, no ¡Qué voy a saber yo!
Pues no lo sé, jejeje se rió José
pero oye ¿se ha fijado en la chica?
¿la que tiene la cara manchada de
sangre? La que está detrás de ellos.
No, no hay nada. Sólo están
ellos. Algo inquieto contestó así a
la pregunta de José el director.
—Amm… bueno señor director,
me voy que llego tarde a clase.
Adiós y buenas tardes.
—Adiós y ¡gracias por devolver
el móvil!
De repente aparecieron Javi y
Ángel por el pasillo y José les saludó:
—¡Hola chavales!
—Hola contestó Javi. Hace mucho
que no te veía. ¿Qué te cuentas?
¿ya has pasado a tercero, verdad?
—Sí Javi, lo conseguí. ¿Y tú, en
qué curso estás ahora?
—En primero de ESO.
—¿Y tú Ángel? ¿en qué curso
estás?
—En primero, como Javi.
José les preguntó si se habían
enterado de lo que había pasado

ANUARIO DEL CURSO 2010 - 2011 19
con el tema de los chavales y concluyó
diciendo:
—Estos chavales… ¡siempre
con ganas de liarla!
Pero Javi tranquilamente le contestó:
—Yo creo qué no la han liado.
—Pero ¿por qué crees que no la
han liado? preguntó sorprendido
Jose.
—No sé, corazonadas.
—¡Cómo que corazona¬das!
explícate mejor Javi, porque yo
creo… —y entre susurros, para
que nadie escuchara—: que las
desapa¬ri¬ciones tienen algo que
ver con la muerte del jardinero.
—¡Joder! explícate José, nos dejas
con la intriga.
—Sí chicos, habéis oído bien,
que yo creo que algo raro hay en el
instituto.
A todo esto, Ángel intervino diciendo
a José:
—José, si yo te dijera que vemos
una niña con un vestido blanco,
muy desaliñada, con un velo tapándole
la cara y merodeando de
noche por los alrededores del taller
del jardinero, ¿nos crearías?
—Yo he visto, en el móvil de Pablo
una foto colocada como fondo
de pantalla en la que salíais vosotros
dos. Como también he visto y
no estoy loco, detrás de ellos la cara
difuminada de una chica sonriendo.
Ángel, intranquilo por¬que llegaban
demasiado tarde a las clases
y porque los pasillos no era el mejor
lugar para tratar un tema tan delicado,
propuso dejar el tema y quedar
para hablarlo tranquila¬mente
después del instituto.
CAPÍTULO III
Ángel y Javi subieron a la casa
de José. Una vez allí empezaron a
hablar y a investigar.
Javi preguntó a José:
—¿Sabes algo nuevo?
José respondió:
—¡Qué va tío! no sé nada.
Sin embargo, nosotros hemos
des¬¬cu¬¬bierto algo.
—¿El qué? preguntó José con
intriga.
Los niños se pusieron a hablar
de lo que habían descubierto.
¡Ring, ring! Sonó el teléfono de
la casa de José y una voz tenebrosa
les empezó a decir cosas, parecía la
voz de una chica, pero sonaba ininteligible.
Uno de ellos propuso a hablar
con la chica a través de otro método:
la tabla ouija, esa manera extraña
de hablar con los muertos y que
José controlaba bastante bien.
Jose sacó una de sus tablas y
cogió un vaso. Prepararon el ambiente
necesario, apagaron las luces,
encendieron velas y comenzaron
el rito.
—Espíritu, ven a noso¬tros.
Espíritu ven con nosotros. Sabemos
que estás intentando contactar
con nosotros pero no podemos
enten¬derte. ¿Cómo te llamas?
Empezó a moverse el vaso.
Primero la J,
Después la E,
…
El nombre completo era “JENI-
FER”.
—Jennifer ¿qué fue lo que te
pasó?
—M
—E
—M
—A
—T
—A
—R
—O
—N
—¿Quién?
—J
—O
—S
—U
—É
—¿Quién es Josué?
—J
—A
—R
—D
—I
—N
—E
—R
—O
—¿Tienes alguna relación con el
instituto?
—S
—Í
—¿Eras alumna?
—N
—O
—¿Profesora?
—S
—Í
—¿Qué relación tenías con el
jardinero?
—Í
—N
—T
—I
—M
—A
—¿Qué nos intentas decir?
—P
—E
—L
—I
—G
—R
—O
—¿Peligro de qué?
—V
—U
—E
—S
—T
—R
—A
—S
—V
—I
—D
—A
—S
—¿Por qué?
—……………….
(Continuará)

20 IES ANTONIO DOMÍNGUEZ ORTIZ
Concurso Literario 2011
Primer Ciclo
Poesía
Primer premio: La televisión. (Sandra González Muñoz
– 1º ESO-D/ Ainhoa)
La televisión, dueña de mi casa;
es imprescindible, es como mi hermana,
se puede tocar y no se traspasa,
y tanto yo la quiero que la he llamado Diana.
Es una más en la familia,
la que más la aprecia es la tía Virgilia,
Para ella es sagrada, es como la Biblia.
Y esta es la historia de mi pequeña Diana,
a la que tanto yo quiero, sí, es como mi hermana.

ANUARIO DEL CURSO 2010 - 2011 21
Segundo premio: Poema vacío. (Mercedes Martínez
Fernández – 1º ESO- D / Bromista)
Una poesía o un relato
¿ y por qué no una obra de teatro?
Difícil empresa es en la que me hallo.
Tal vez lo piensen el próximo año.
¿Tan complicado es escribir tres actos?
Tal vez sí nos lleve un pequeño rato.
Pienso que valdrá la pena intentarlo
si el público nos premia con aplausos.
Y es que la medida se me escapa.
Para la novela no encuentro trama.
Mi vida más se parece a un drama:
¡Con tanto examen acabo en la cama!
Deseo que lleguen las vacaciones
para escuchar a los ruiseñores
cuando se posan sobre bellas flores
y de amor les susurran canciones.
Más aún un tercer trimestre espera
para que la tragedia se convierta
en comedia si los “profes” aprueban
a unos niños que agradecidos quedan.
Accésit
1º Enamorados (Andrea I. Alarcón Valles – 2º ESO-
D / Lady Dalí)
Entré allí sin ni siquiera mirarte.
Nunca antes tú y yo habíamos hablado,
pero yo ya me había enamorado
de tus ojos, de tu boca, de tu arte.
Intenté acercarme a ti para hablarte.
Y de pronto ya estabas a mi lado,
cuando sentí que me habías besado
y allí arrodillado ya declararte.
Y aunque el corazón quiera regalarte,
tendré que decirte que no, mi amado
por ser muy joven para ser casado
y por ser muy viejo para yo amarte.
2º Sueño de un futbolero (Álvaro Vieiera – 1º
ESO- B/ Chapa)
Cómo vas a saber lo que es amor
si nunca te hiciste seguidor de un club,
cómo vas a saber lo que es dolor
si nunca el defensa te rompió la tibia y el peroné,
y estuviste en una barrera y la pelota te dio ahí,
si nunca celebraste un gol que te hiciera campeón.
No sabes lo que es solidaridad si nunca defendiste,
cómo vas a saber lo que es humillación
si nunca te metieron un gol,
cómo vas a saber lo que es amistad,
si solo juegas tú.
Cómo vas a saber lo que es barro,
si nunca te tiraste con la plancha por delante.
Cómo vas a saber lo que es vida,
si jamás jugaste al fútbol.
3º ¿Amor? ( Roxana Budianu – 1º ESO-B / Pepa
Flores Perdigona)
¿Amor? ¿A esto le llamas amor?
¿A esta sensación de dolor?
¿A ese estado del mal humor?
Esa obsesión, esa destrucción,
esa adición.
Ese sentimiento que te vuelve loca,
y tus lágrimas caen gota.
Ese sufrimiento,
con cada acontecimiento.
Esa pasión,
que siente tu corazón.
Nunca te enamores,
porque es de alegrías y
también de dolores…

22 IES ANTONIO DOMÍNGUEZ ORTIZ
Primer Ciclo
Narrativa
Primer premio: Siempre. (Ángela Gómez – 2º ESO-C
/ Estrellita)
Capítulo 1: La historia de mi vida
No sé si la mejor manera de que me conozcáis
es contándoos mi vida ya que no es una historia
muy bonita pero en fin será la mejor manera de
comenzar una historia. Como toda persona primero
tengo que nacer y la verdad es que hasta mi nacimiento
fue bastante triste porque en él perdí a mi
padre. El mismo día que yo decidí venir al mundo
mi padre sufrió un accidente de tráfico y desgraciadamente
perdió su vida así que como podéis comprender
para mi madre no fue nada fácil sacarme
adelante sola, pero gracias al apoyo de mis abuelos
lo consiguió. Estuvimos viviendo con ellos más de
9 años, bueno hasta que mi madre volvió a conocer
el amor. Aunque para mí fue bastante difícil sepáreme
de lo que ya formaba parte de mi vida lo intenté
porque ver feliz a mi madre era lo único que me importaba.
Ah, por cierto, me llamo Irene ahora tengo
18 años y 2 hermanos Marcos de 5 y Gabriel de 21,
bueno él es el hijo de Alberto, el marido de mi madre
(Blanca).Nada más nacer mi hermano desaparecí
del mapa para mi madre, aunque ya tuviese 13 años
necesitaba la atención de mi madre porque no tuve
una buena pubertad. No se preocupó de cuando me
vino mi primera regla, ni cuando tuve mi primer
novio, ni de las notas que sacaba, me sentí bastante
sola y me preguntaba a mí misma qué había pasado
para que de ser la persona más importante en su vida
no fuese más que un cero a la izquierda, así que todo
eso se lo contaba a mi abuela. Iba todas las tardes a
su casa, bueno casi todas porque tenía 1 hora de viaje
en autobús y hasta que no paso algo grave no se dio
cuenta de que tenía 1 hija, y eso fue tan solo hace 5
meses.
Capítulo 2: El descubrimiento
Era una tarde muy fría y lluviosa yo estaba en una
cafetería con mi novio ya no me sentía muy bien
llevaba todo el día revuelta y cuando nos decidimos
a salir caí al suelo desmayada, cuando me desperté
estaba en una ambulancia de camino al hospital.
Todo me daba vueltas y le pregunté a mi novio qué
dónde estaba y que me había pasado y él me lo contó.
Al llegar al hospital llamaron a mis padres y cuando
llegaron a mí me estaban haciendo mil pruebas, más
tarde me trasladaron a una habitación y entraron a
verme. Mi madre no se separaba de mí y yo me di
cuenta de que estaba muy triste se acordó que tenía
1 hija ella misma se dio cuenta de que ni siquiera
conocía a mi novio y me pidió perdón por no haber
estado a mi lado pero a mí no me importaba porque
ella era mi vida. Por fin llega el médico con los resultados
y preferiría que no hubiese llegado nunca. Me
detectaron una leucemia es decir cáncer en la sangre,
todavía no era muy avanzado pero yo sabía que esta
enfermedad iba a ser mi fin.
Mi gente no se separó de mí en ningún momento
y mi madre siempre estuvo a mi lado, aunque los
medicamentos me tenían derrotada yo siempre tuve
ánimo suficiente para que los míos nunca me vieran
derrotada. Aunque parezca increíble estaba feliz
porque me di cuenta de que a la gente le importaba
mucho cuando yo me había sentido siempre sola.
Capítulo 3: El regalo
Bueno ya de mi pasado no os puedo contar más porque
tampoco es que tenga muchos años así que a partir de
hoy os contaré el día a día de lo que me quede de vida.
Hoy ha sido un día muy especial, mi hermano Marcos
ha cumplido 6 años y estoy muy contenta de poder estar
aquí para verlo. No sabía qué regalarle y como no salía mucho
por mi lamentable aspecto pensé que el mejor regalo
que podía hacerle era algo que fuese muy importante para
mí. A él siempre le había gustado mucho jugar con un caballo
de madera que yo tenía, pero yo no se lo quería dejar
porque ese caballo me lo había hecho mi padre, a cualquiera
le perecerá algo insignificante, pero para mí era un
tesoro, entonces pensé que ese iba a ser el mejor regalo que
podía hacerle y cuando yo ya no estuviera con él lo miraría
y siempre se acordaría de mí.
Se reunió toda la familia, merendamos y comimos tarta,
todo parecía tan normal que hasta se me olvidó que tenía
esa maldita enfermedad. Llegó la hora de los regalos, a
él era la parte que más le gustaba bueno como a todos los
niños. Nos sentamos todos en el salón y él empezó a abrirlos
estaba super contento porque casi todos eran juguetes
de último modelo o ropa super chula, cuando me tocó a
mí darle el mío se me saltaban las lágrimas y cuando lo vio
se puso super contento. Mi madre supo que para mí no era
nada fácil desprenderme del caballito y mucho menos saber
que a lo mejor este era el último cumpleaños en el que
iba a estar. Pero ver a mi hermano tan feliz me reconfortaba
y me animaba a salir adelante aunque fuese en vano.

ANUARIO DEL CURSO 2010 - 2011 23
Capítulo 4: La despedida
Ojalá el día de hoy no hubiese llegado nunca, mi novio
estaba estudiando Filología inglesa y su padre trabajaba
en Londres un mes sí y otro no. Son una buena familia
en todos los sentidos y el que más puede destacar es el dinero,
aunque ni a mí ni a Raúl nos importase el dinero de
una forma y otra se notaba.
Su familia decidió mudarse a Londres y tenía que ir con
ellos. Cuando llamaron a la puerta y vi que era él tuve un
extraño presentimiento, lo primero que pensé es que se
había fijado en otra y me venía a decir que pasaba de mí
pero en el fondo yo sabía que él me quería porque si no me
hubiese dejado cuando se enteró de mi enfermedad.
Antes de nada me besó y yo sentí como si fuese el último
beso que compartiríamos y desgraciadamente estaba en lo
cierto. Estuvo un rato preguntándome que cómo me sentía
pero yo lo notaba en la mirada que tenía que decirme algo
pero no sabía cómo, entonces se lo sonsaqué y cuando me
lo dijo todo se me derrumbó. Antes de marcharse me dio
un regalo y me dijo que me llamaría todos los días para ver
cómo seguía y que en cuanto pudiera vendría a verme, yo
sabía que sus palabras eran sinceras pero le dije, con todo
el dolor de mi alma, que rehiciese su vida que yo siempre
estaría en su corazón y en su recuerdo, me abrazó y me dijo
que siempre me querría y que nunca me olvidaría.
Capítulo 5: Londres
Han pasado tres meses desde que Raúl se marchó a
Londres. Siempre imaginamos que nos casaríamos
y que nos mudaríamos a vivir allí, que él trabajaría en la
empresa de su padre y que tendríamos dos hijos un niño y
una niña. Nos gustaba soñara despiertos y él ha conseguido
realizar su sueño pero en él falto yo.
Me llamaba tres veces por semana y me escribía una
vez al mes, siempre me hablaba de cómo era Londres y de
las maravillas que tenía y cómo nunca podría verla cerraba
los ojos y la veía en mis pensamientos. Nunca pensé que
no conocería Londres, yo siempre creí que iba a viajar por
todo el mundo y que realizaría algunos de mis sueños pero
esos sueños se murieron el día que me descubrieron la leucemia.
Un día en una de las cartas que me mandó Raúl envió
dos billetes de avión para Londres, me dijo que como no
podía viajar sola iría con mi madre. Al principio mi madre
lo vio un poco peligroso pero al final aceptó. Ella no podría
abandonar su trabajo a sí que Gabriel se ofreció a acompañarme,
yo tenía miedo a volar pero esos miedos se me
quitaban de pensar que iba a realizar mi sueño.
Nos disponíamos a salir y entonces sentí que me faltaba
el aire empecé a marearme y finalmente me desmayé. Mis
padres me llevaron al hospital y evidentemente no pude
ir a Londres. Yo me podía conformar con tener la enfermedad
pero no podía soportar que arrebatara mis sueños
como algún día lo haría con mi vida.
Capítulo 6: El final
Llevo tres meses ingresada en el hospital y ya no puedo
más. No soporto el dolor, no soporto verme así y lo que
menos soporto es estar encerrada.
Mi hermano no podía venir a verme y ya hace tres meses
que no le veo, y a mis padres solo les dejaban estar conmigo
dos horas al día. Volvía a sentirme sola como cuando
mi madre tuvo a mi hermano y como cuando Raúl se fue a
Londres y ese es mi gran miedo, la soledad, yo no le tengo
miedo a la muerte porque sé que ese es mi destino y porque
por fin voy a estar con mi padre. Un día los médicos me llevaron
a una habitación y dejaron que viniese a verme toda
la familia y entonces comprendí que me llegó el momento.
Mi madre no quería llorar para que yo no estuviese triste,
mi hermanito me hizo un dibujo, en él nos pintó a él y a
mí. Estaba durmiendo y yo lo miraba desde las nubes y le
dije que cuando se sintiera solo que mirara al cielo, que yo
siempre estaría cuidándole.
De repente suspiré, cerré los ojos y sonreí sentí que este
era mi momento, la respiración se me apagaba poco a poco
pero mi alma estaba más viva que nunca supongo que estas
serán mis últimos palabras y en ellas le pedía a mi madre
que cumpliera mi sueño por mí. Le pedí que me quemaran
y que llevaran mis cenizas a Londres donde siempre había
soñado vivir y donde quería descansar en paz.
Antes de morir en mis días de soledad en el hospital,
escribí una carta que quería que se leyese cundo ya no estuviera
con ellos, y en ella metí una foto del día de mi último
cumpleaños en el que estábamos todos juntos y le pedía a
mi madre que la leyera el día de mi cumpleaños y que estuviesen
todos juntos para escucharla.
Capítulo 7: La carta
El día de mi cumpleaños llegó y mi madre cumplió la
promesa de leer la carta ese día y no antes.
Querida familia, no quiero que os pongáis tristes porque
yo no esté ahí: Abuelitos quiero que sepáis que habéis
formado un papel muy importante en mi vida ya que me
habéis criado junto a mi madre. Tía Merche gracias por
haberme llevado de compras y gracias por haberme encubierto
cuando te lo pedí. Gabriel a ti no sé ni qué decirte
pero gracias por ser como eres, arcos tú sigue creciendo
mucho y acuérdate mucho de mí que yo estoy desde el
cielo mirándote y no vuelvas loca a mamá, sé bueno, vale,
lo siento pero no es nada fácil escribir con tantas agujas

24 IES ANTONIO DOMÍNGUEZ ORTIZ
en las manos.
Alberto cuida mucho a mi madre porque si no voy a
bajar y te voy a meter una patada en el… Y a ti mami que
te quiero, que gracias por haberme sacado adelante en
los momentos más difíciles de tu vida, gracias por haber
estado a mi lado día y noche cuando me descubrieron mi
enfermedad y gracias por haber sido mi madre, mi tesoro
y mi vida. Bueno llega el momento de despedirme pero
antes debéis saber una cosa. Aunque mi cuerpo no esté
ahí siempre estará mi alma, siempre estarán mis risas,
siempre estarán mis lágrimas, siempre estará mi amor y
lo más importante de todo siempre estaré yo, SIEMPRE.
Segundo premio: Sysy. (Virginia González Rosa – 1º
ESO- F / Sy Sy)
Sysy es un perro, en concreto un beagle. Sysy es marrón
con manchas blancas.
Sysy acaba de despertarse en su cama para perros
en la perrera de Madrid. Sysy pasaba los días en la
perrera muy aburrido. Pero un día una niña rubia de
ojos azules llegó y eligió a aquel perrito con manchas
blancas como mascota. Al llegar a la casa de Lucía, el
perro vio una casa inmensa con un jardín espectacular.
Sysy, Lucía y sus padres entraron en la casa.
Sysy no sabía dónde mirar, cada rincón de la casa
era una maravilla por descubrir. La casa era tan bonita
por dentro como por fuera, ya Sysy le encantó todo
aquello.
A continuación Lucía llevó a Sysy a su habitación
donde había un montón de juguetes para perros. Sysy
se puso muy contento.
Al día siguiente Lucía sacó de paseo a Sysy por los
jardines de su casa.
Pasaron 2 meses, pero Lucía tenía que volver al instituto.
Y para el perro fue muy dura, ya que antes se
veían todo el día y ahora no, y por eso el perrito tardó
en acostumbrarse, pero lo hizo.
Lucía estaba muy atareada con eso de los estudios y
ya casi no veía a Sysy, por eso el perro se entristeció un
poco. El perrillo salía a los jardines ya que nadie le sacaba
de paseo, porque los padres de Lucía trabajaban
demasiado para sacarle de paseo. Salía todas las mañanas
y todas las tardes, pero Sysy tenía que sentirse
afortunado por una parte, ya que le daban de comer,
le bañaban cuando hacía falta y tenía un hogar con
múltiples juguetes.
Llegaron las vacaciones de navidad para Lucía.
Toda su casa estaba llena de adornos navideños,
guirnaldas, estrellas y todo tipo de adornos.
Lucía tenía más tiempo libre y le dedicaba más
atención a Sysy, al que había abandonado un poco por
los estudios. El perro se puso muy contento al ver que
Lucía pasaba largos ratos con él. Llegó el día de reyes
y a la niña le trajeron una wii con la que se pasó casi
todo el tiempo de sus vacaciones. La tristeza de Sysy
volvió. Días más tarde, Lucía regresó al instituto. Pasaron
meses y el perro no pudo más y decidió escapares,
para volver a la perrera, ya que no le hacían caso.
Cuando entraron los jardineros para regar, aprovechó
para escapar.
Cuando Lucía llegó de su instituto se dio cuenta d
que no estaba en su habitación y llamó a sus padres.
Pero los padres de Lucía estaban muy ocupados, y
además hasta la noche no llegaban.
Se hizo de noche y los padres de Lucía llegaron,
llamaron a la policía, pero ya habían pasado 9 horas
desde que el perro se escapó.
Sysy estaba en medio de una ciudad demasiado
grande para un perro hambriento, llevaba horas vagando
por una zona desconocida para él.
De repente vio un parque y decidió pasar la noche
allí, ya que no tenía otro sitito mejor donde ir.
La policía seguía buscando al perro.
Se hizo de día y Sysy despertó en el parque. Por un
momento había pensado que todo era un sueño, que
todavía estaba en la perrera esperando a que alguien
fuese a por él. Pero no era así, seguía en la calle, tumbado
en la hierba fresca y mojada por el rocío.
Lucía no podía más y se puso a buscarle.
Pasaron dos días y el perro estaba hambriento y
Lucía desesperada, al ver que no le encontraba. Sysy
se dispuso a cruzar la calle, cuando vino un coche
muy rápido y le atropelló. Al verlo, un hombre que
además era veterinario, se llevó al perro a su clínica.
Pero le tenía que operar y necesitaba el permiso de los
padres. Y al ver que no tenía dueño, miró en el chip
que tiene implantado quién era su dueño. El veterinario
llamó a Lucía que se puso muy contenta. Cuando
Lucía llegó, el médico le contó lo que había pasado.
Y los padres de Lucía firmaron la autorización.
El veterinario se metió en quirófano con 2 enfermeros
más y se dispusieron a operar el perro. Pasó
una hora y seguían operando a Sysy, Lucía estaba muy
preocupada y disgustada.
Un rato después salió el veterinario y les dijo a la
niña y a sus padres, que Sysy estaba descansando y
que le iban a tener que operar otra vez, pero el perrillo
estaba muy débil, ya que se había pasado unos días sin

ANUARIO DEL CURSO 2010 - 2011 25
apenas comer.
Pasaron 2 días y Sysy tenía que volver a quirófano.
Lucía estaba nerviosa, llegó a la clínica veterinaria, y
se puso a esperar a que el perro saliera de la operación.
Por fin el veterinario salió con nuevas noticias.
- La operación parece haber salido bien, dijo el doctor.
- Aunque tiene que descansar durante unas horas,
para estar seguros del éxito de la operación. Les aconsejo
que se vayan a descansar y yo mismo les llamaré
cuando se despierte.
Lucía y sus padres se fueron a casa, pero la niña no
podría descansar hasta que supiera que su perro está a
salvo.
Al día siguiente, por la mañana temprano, el veterinario,
llamó a la casa de la niña, que se puso muy
Accésit 1. El secuestro del profesor de lengua (Sara
Mayordomo – 1º ESO- E / Mª José)
Erase una vez un niño que se llamaba Ángel y a él se
le daba mal lengua y a sus amigos Iván y Vicente
también se les daba mal lengua.
Un día estaban en la clase dando lengua cuando de
repente suena el timbre de irse a casa. La profesora
que se llama Pilar les dijo – Ángel, Juan y Vicente por
favor quedaros un momento en clase, quiero deciros
una cosa, los demás os podéis ir a vuestras casas y recordad,
el martes 29 tenemos examen-. Ángel, Juan
y Vicente se quedaron porque sabían que algo malo
iba a pasar. La profesora se quedó callada durante dos
minutos y después dijo – Ángel, Juan y Vicente, sois
los únicos que puede que suspendáis esta asignatura,
ya sé que se os da mal la lengua, eso lo entiendo pero
lo que no entiendo es que vosotros tres no hagáis los
deberes para hoy y sé que podéis hacerlo, pro lo único
que hacéis es vaguear y eso es lo que no entiendo
así que quiero que para mañana me hagáis los ejercicios
o si no tendré que hablar con vuestros padres
seriamente, ya os podéis ir, hasta mañana-. Los tres se
fueron a sus casas con la cabeza agachada pensando
en lo que les dijo Pilar. Cuando llegaron a sus casas ya
teniendo en sus cabezas lo primero que harían nada
más llegar a su cuarto. Ángel nada más entrar en su
cuarto se puso a hacer los ejercicios, Juan hizo lo mismo
y Vicente igual. Más tarde Ángel llamó a Vicente
para preguntarle si había hecho los ejercicios y él le
contestó que sí, luego llamó a Juan y le preguntó lo
mismo y él le respondió que sí los había hecho. A la
mañana siguiente les tocaba lengua a primera hora, la
profesora les dijo a Ángel, Juan y Vicente que salieran
alegre al ver, que Sysy se había despertado.
Llegaron a la sala donde se encontraba el perro. Estaba
adormilado, pero que estaba mejor.
UN MES MÁS TARDE.
Sysy ya estaba recuperando del todo y volvió a su
hogar, Lucía les prometió a sus padres que no dejaría
de estudiar, pero que tampoco dejaría de cuidar a
Sysy.
Y así fue, Lucía se hizo cargo de los estudios, mientras
cuidaba de aquel beagle que por casi una vez pierde.
Moraleja: no sabes lo que tienes hasta que lo pierdes.
a la pizarra a escribir los ejercicios y ellos asintieron
con la cabeza. Después de corregirlo Pilar les dio la
enhorabuena por haberse esforzado y que siguieran
así. Cuando terminaron las clases cada uno se fue a su
casa. Por la tarde quedaron en la casa de Vicente para
hacer la tarea, primero llegó Juan y luego cinco minutos
más tarde Ángel. Cuando terminaron los ejercicios
descansaron un poco y después se pusieron a hacer
un bizcocho de chocolate porque al día siguiente era
el cumpleaños de Juan. Cuando acabaron de hacer el
bizcocho se pusieron a estudiar lengua. A las ocho
de la tarde Ángel y Juan se fueron a sus casas a cenar.
Al día siguiente viernes, tenían examen de matemáticas
a segunda hora. A las once y media les tocaba
lengua, pero la profesora no apareció, así que vino un
profesor a sustituirla. Cuando terminaron las clases
Ángel le preguntó a Juan y Vicente que qué creían que
le habría podido pasar a la profesora de lengua, Juan y
Vicente no respondieron. El fin de semana se les pasó
muy rápido. El lunes estaban listas para el examen,
hasta que llegó un profesor y les dijo que la profesora
no había venido en toda la mañana porque habían
oído en las noticias que había sido secuestrado. Toda
la clase se quedó boquiabierta. A la salida del colegio
Ángel, Juan y Vicente se habían reunido para hablas
de lo de la profesora de lengua. Ángel les dijo a Juan
y Vicente que esto era increíble, que tenían que salvar
a Pilar; Juan y Vicente aceptaron a salvar a Pilar. A la
mañana siguiente vino el mismo profesor que el lunes
a decirles que las clases se suspenderán hasta que la
profesora de lengua aparezca. Ángel, Juan y Vicente
tenían en mente lo que iban a hacer, los tres se fueron
corriendo a sus casas a dejar la mochila y coger
sus monopatines. Los tres se encontraron en la plaza

26 IES ANTONIO DOMÍNGUEZ ORTIZ
y hablaron entre ellos para ver cómo rescatar a Pilar.
Entonces dice Vicente – Yo tengo y un kit de espionaje
vamos a mi casa a por él-. Una vez que cogieron el Kit
de espionaje cada uno cogió un walki-talki y se distribuyeron
por el colegio par a conseguir alguna pista.
En ese momento Ángel se acerca a la ventana donde
está el claustro de profesores y escucha una conversación
telefónica. Acto seguido habla a sus amigos a
través del wlaki-talki. Se juntan detrás de unos matorrales
y lanzan un plan. Cogen el autobús y se van
al sitio donde Ángel había escuchado. De repente ven
salir de un coche rojo al ayudante de la profesora de
lengua. Le siguen con mucho sigilo.
El ayudante se metió dentro de un almacén. Ellas
intentan escuchar algo pegados a la ventana. Se oye
una conversación entre dos personas. Ellos reconocen
la voz de su compañero de clase Ricardo y se quedan
paralizados ante el asombro. También oyen ruidos
procedentes de una caja. Creen que allí se encuentra
Pilar. Pasados unos minutos el ayudante y Ricardo se
marchan y ellos esperan todavía un poco más para
Accésit 2. Prólogo y final. (Roberto Torrecilla – 1º
ESO- B / El encantador de lectores)
Prólogo
Hola, soy Colin Lingo, y vivo en una granja al sur
de Canadá, en un pueblecito llamado Cebilla, no
es muy conocido en el mundo pero al fin y al cabo es
importante para mí. Vivo con mi abuela Pat y mi perro
Tor. Todos los días ayudo a mi abuela a recolectar
frutas y verduras en nuestro huerto, nosotros vivimos
de todo lo que cultivamos, como la gran parte de los
lugareños, solo los más ricos pueden permitirse los
alimentos más exóticos que vienen de otros pueblos y
ciudades. En cuanto a mí, tengo 12 años y tengo una
buena amiga llamada Odine, es muy cariñosa y sabe
cómo hacerme sentir bien. Tiene el pelo castaño y los
ojos azules, suele vestir con las ropas que le cose su
madre, siempre está dispuesta a echarme una mano
cuando lo necesito; es la chica más cariñosa que he
conocido en mi vida. Su madre, Felicia, es muy amiga
de mi abuela, y suelen ir juntas al centro del pueblo
a comprar utensilios de jardinería y abonos para los
cultivos. Yo también voy al pueblo, pero no a comprar
abonos; sino para comprar libros. Me encanta leer, y,
cuando tengo algo de tiempo y Odine está ocupada
voy al granero y paso las horas leyendo. Peor, por supuesto
tengo que ganar dinero para pagarlos, así que
me dedico a abonar los jardines de los vecinos, reco-
entrar. Una vez que entran van derechos a la caja y
reconocen la voz de Pilar. Uno de ellos la habla para
tranquilizarla y los otros dos intentan abrir la caja. A
pesar de mucho esfuerzo consiguen abrirla y Pilar les
da las gracias. Los chicos le cuentan a Pilar cómo han
llegado hasta allí y las intenciones del ayudante. Todos
se marchan a sus casas para descansar.
Al día siguiente Pilar se dirige a hablar con el director
del instituto; le encuentra allí sentado, ella pasa y
cierra la puerta para poder hablar con él. Pilar le relata
todo lo sucedido y la intención que tiene su ayudante,
que era quitarle el puesto a ella como titular de lengua
y así él dejaría de ser un profesor interino con un destino
incierto.
El director llama al ayudante y a Ricardo para ponerles
su castigo. Al ayudante le despide del centro y
a Ricardo le hace barrer todo el instituto durante lo
que queda de curso. Finalmente llama a Ángel, Juan
y Vicente para darles las gracias por su ayuda y como
recompensa les paga el campamento de verano que
tanto deseaban.
ger huevos en los corrales, o limpiar los establos. Algunas
tardes, me voy con Tor a pasear por la orilla
del río que atraviesa de punta a punta el pueblo; para
poder regar el huerto por las mañanas. Lo que más
quiero, mi familia, y mis amigos.
Capítulo 1
Abría los ojos lentamente escuchando los leves
piares que emitían los pájaros.
–¿Qué hora será?
Me levanté de un brinco de la cama y me puse en
pie en la alfombra de mi habitación. Fui caminando
hacia el granero donde me esperaba mi abuela con
una sonrisa que le iluminaba la cara.
–Hola Cariño, ¿has dormido bien esta noche? - Sí,
gracias abuela.
–Bueno, ahora que estás despierto, ¿me harías el
favor de ir al pozo a coger un cubo de agua?
–Claro abuela. - Esbocé una sonrisa y asentí -.
–Gracias, ah, y cuando vayas saluda a Felicia y a
Odine de mi parte.- Giré la cabeza-
–Las saludaré, no te preocupes. – La abuela asintió.
Salí del granero y cogí el cubo que estaba en un rincón
del huerto, entonces me encaminé hacia el pueblo.
Apenas había andado y ya me había topado con
alguien.
–¡Hola Colin!
–Hey, ¿qué tal vas Gobios?
Gobios era un hombre fornido, competitivo y ac-

ANUARIO DEL CURSO 2010 - 2011 27
tivo, pero siempre dispuesto a ayudar a un amigo, era
tan alto como un cactus de los que suelen verse en los
desiertos; solo que unos 5 centímetros más alto.
–Bien, bien, ¿dónde vas?
–Voy a recoger agua del pozo y a saludar a Odine y
a su madre.
–Conque Odine y su madre, ¿eh?
Sacudí la cabeza de inmediato sabiendo lo que quería
decir.
–Sé por dónde vas; pero no, solo somos amigos.
Solo, amigos.
–Sólo amigo, ¿eh? Bien, bien. Bueno no te entretengo
más, hasta luego.
Se dio la vuelta y se fue caminando. En cuanto lo
perdí de vista me puse las manos en la cara y sacudí la
cabeza.
–Cada día está más loco.
Solté una carcajada y seguí caminando hacia el
pueblo. Cuando llegué a la plaza del pueblo caminé
hasta el pozo que había en el fondo. Alcé el cubo y le
até las cuerdas entre las asas. Cuando hice los nudos
fui a la manivela y la hice girar, hasta que el cubo recogió
agua; entonces volvía a girar la manivela, esta
vez con un poco más de fuerza e hice subir el cubo.
Cuando hube desatado los nudos, lo cogí con fuerza
y fui andando hacia la casa de Odine, pero antes de
salir de la plaza miré hacia derecha y vi a Felicia en la
Accésit 3. Suicide life (Jenifer Quintero – 2º ESO-C /
Gótica)
Introducción: Corrí hacia el baño del instituto, me
encerré, tiré la mochila al suelo impidiendo que
nadie pudiese abrir la puerta, cogí mi móvil y puse
Setting yourself up for sarcasm de Get Scared, estaba
harta de esta vida, no podía más, busqué el sacapuntas
en mi estuche mientras lloraba, fuera del baño se
oían gritos pidiendo que saliese del baño, pero no hice
caso, saqué del bolsillo de la mochila aquella cuchilla
que creí que nunca iba a utilizar, empecé a rajar mis
brazos, la cara, el cuello, hasta que me fui mareando,
me hice un gran corte en la muñeca y otro en el cuello
y caí al suelo… desangrándome.
–Sálvala.
–Hazlo tú yo no quiero saber nada de ella.
–Pero sálvala tú, sabes que no podré parar.
–Hazlo tú, no me importa que se muera.
–Estaba desmayada en el suelo, desangrándome
poco a poco, oía voces de dos chicos hasta que uno se
fue.
–Lo siento.
tienda de regaderas, y me acerqué a saludarla.
–Buenos días Felicia, ¿qué tal está?
Esta se dio la vuelta y me miró durante un instante.
–Buenos días Colin, estoy comprando una regadera
para el señor Gobios; ya que el señorito no podía
mover la pierna izquierda por un esguince de nada, lo
que no entiendo, es cómo te puedes hacer un esguince
por tropezar con una pala.
No pude contener una pequeña risita.
–Pero, señora, me he topado con él hace solo un
momento, y además no tenía mucha cara de haberse
hecho un esguince.
Los ojos de Felicia se abrieron de par en par al igual
que su boca.
–¡Pero será…! Gracias por la información, le haré
llegar su regadera, ¡cuándo los patos ladren!
–Bueno, pero no lo mate ¿eh? Por cierto, un saludo
de mi abuela para usted, y salude a Odine de mi parte
si es tan amable.
Ella esbozó una sonrisa.
–Dale otro a tu abuela de mi parte, y saludaré a
Odine de tu parte.
–Muchas gracias, señora Felicia, hasta otra.
–Adiós Colin.
Ambos nos dimos la vuelta y yo seguí mi camino
hacia la granja.
Eso fue todo lo que dijo el único chico que quedaba
en aquel lugar… hasta que sentí su aliento en mi cuello,
lamió la sangre que corría por mi piel y dijo:
–No te dolerá nada, calmaré tu sufrimiento.
Inmediatamente después de decir eso noté algo parecido
a dos colmillos clavándose fuertemente en mi
cuello, inyectaban un fuerte veneno que era bastante
molesto, picaba, escocía y me hacía chillar fuertemente,
y al mismo tiempo mi sangre iba hacia sus colmillos.
Debía de estar soñando, parecen visiones o ilusiones,
me estaba desangrando, era normal que tuviese
ilusiones.
De repente sentí un fuerte dolor por todo mi cuerpo,
el veneno corría por mis venas, lamentablemente,
esto no era un sueño, había sufrido dolor en sueños,
pero no tan fuertes.
El dolor se clavaba en mi cuerpo, infectaba mi sangre,
chillé cada vez más fuerte, hasta que toda la sangre
infectada fue al corazón y desconecté.
Parte 1: Me dolía la cabeza, estaba algo mareada,
abrí los ojos, estaba en su habitación blanca…

28 IES ANTONIO DOMÍNGUEZ ORTIZ
ahora que recuerdo… ¿No me estaba muriendo en el
baño?, quizás esto fuese el cielo, aunque la verdad, no
creo en eso, quizás estuviese en otro mundo paralelo
al de los vivos… vale, tenía que haber perdido mucha
sangre, porque seguía delirando.
Me levanté poco a poco estaba tumbada en una especie
de camilla, con un camisón de hospital, y con
muchos cortes, me levanté de la camilla, al ir a andar
me di cuenta de que arrastraba algo, tenía suero
inyectado, genial, no me había muerto, estaba en un
hospital.
Me dirigí hacia una puerta, esperando que fuese al
baño.
Abrí la puerta, sí, era el baño.
Fui a mirarme al espejo, era peor de lo que había
esperado, tenía toda la piel llena de cortes, y, no sé si
sería porque aun mi vista no se había recuperado del
mareo, pero todos los cortes tenían un brillo bastante
especial… pero no me lo creí mucho, teniendo en
cuenta que había sufrido un gran mareo, o hasta incluso
una pérdida de conocimiento.
Iba a salir del baño, pero… quería comprobar si de
verdad me habían mordido o simplemente había tenido
alucinaciones.
Fui, tocando mi cuello, había muchos cortes, el más
grande brillaba con fuerza, no tenía un brillo normal,
brillaba con un color rojizo oscuro pero muy brillante,
parecido a la sangre… quizás estaba volviendo a delirar.
Seguí el corte hasta la parte derecha de mi cuello,
donde el corte se iba haciendo más fino, un poco más
lejos del final del corte había dos raras marcas, eche
mi pelo hacia atrás de forma que las dos marcas fuesen
visibles.
Era una mordedura, fui a tocarla, pero no llegué
a acariciar las dos perforaciones, pues el roce por esa
zona alrededor de la mordedura me dolía mucho…
genial… yo que tenía ganas de jugar con los agujeros.
Intenté volver a tocar la marca, pero una mano se adelantó
desde detrás de mí, tocando la mordedura, era
increíble… el tacto de mi piel… pero algo si dolía.
El chico que estaba detrás de mí me agarraba por
los brazos y se acercaba a mi cuello.
–Espero que no te doliese mucho, intente que no
perdieses mucha sangre- dijo mientras besaba la marca
y me sonreía… me sonreía enseñándome sus dos
colmillos.
–Me aparté rápidamente de él, y le di con el “perchero”
de la bolsa de suero, lo miré fijamente.
–¿Por qué me haces eso?
–¿Por qué te tomas tú esas confianzas?
–Maleducada, no respondas a una pregunta con
otra – dijo mientras se levantaba y me decía que no
con la mano- además, te transformé, eres más o menos
mi prometida.
–¿Tu prometida? Que disparate-dije mientras le
apartaba de la puerta y me dirigía hacia mi camilla.
–Te salvé la vida, al menos podrías darme las gracias
– dijo mientras se sentaba en la silla que estaba al
lado de la camilla.
–Gracias… ¿Podrías decirme exactamente que me
ha pasado?
–Te intentaste suicidar, perdiste mucha sangre te
desmayaste, dos profesores te llevaron al hospital y estarán
durante toda tu vida llevándote a psicólogos por
tu intento de suicidio.
–No me refiero a eso, me refiero a tu mordisco en
mi cuello.
–Ah, pues, vi que solo podía salvarte yo y te mordí.
–Eje…
–¿Qué?
–¿En qué me has convertido?
–No te lo contaré hasta que no salgamos de este
hospital, creen que te volverás a intentar suicidar y te
vigilan.
–Ah, por eso susurras.
–¡Bien! – dijo mientras me aplaudía - veo que lo
vas entendiendo.
Le eché una de mis miradas asesinas, me sonrió y se
puso delante de mí, me miró a los ojos y me dijo:
–Desconozco tu madre.
–Y yo el tuyo – dije riéndome burlonamente.
–¿Podrías decírmelo por favor?
–Cristal, me llamo Cristal ¿y tú?
–Cristal… me encanta… tan fría como el hielo…
tan caliente como la arena transformándose en un
cristal…
–Eje… ¿cómo te llamas?
–¡Calma!, no te dejaste acabar…estaba por…
transformándose en un cristal y tan suicida como ella
misma.
–¡¿Estás insinuando algo?!
–Me llamo Jockey – dijo colocándose el pelo.
–No eres más ignorante porque no eres sordo.
Se dirigió al baño dándome la espalda y oí ruidos,
debía de estar buscando algo en el cajón del armario
del baño.
Vino con la mirada perdida, miraba hacia las paredes,
el tejado… de repente me cogió en sus brazos y
me llevó al baño.
–Mira tu piel, blanca como la nieve, el brillo de tus
cortes es de un color bastante sangriento… y…mira
tus ojos.

ANUARIO DEL CURSO 2010 - 2011 29
No me había dado cuenta antes, pero mis ojos, antes
verdosos… bueno, exactamente no eran verdosos,
eran verdosos con rayados azules y grises y aún más
reyados solo que más centrados de color marrón y
muchos rayados rojos (rojo sangre) y anaranjados.
–¿Qué me ha pasado?
–Como te dije, te lo explicaré luego, cuando no te
espíen.
Como me había dicho Jockey y como me había
imaginado, mis padres habían contratado un psicólogo.
No necesitaba que nadie me dijese que pensase
en mis problemas, ya había pensado en ellos, sino no
habría intentado suicidarme. Me dieron el alta, llegué
a casa y me conecté a mi Messenger en mi habitación,
cómo no, mis padres me espiaban, me decían que si
quería hablar de lo que había ocurrido, pero no consiguieron
nada de mí, ni siquiera el psicólogo logró
que le contase nada de mi vida, simplemente le dije
que antes me iba mal e iba a intentar que ahora fuese
bien. Estaba hablando por el Messenger con Jockey,
hasta que me dijo que mirase mi gran corte hasta el
lado derecho de mi cuello, el corte estaba mucho más
pequeño por ese lado, dirigí mis dedos al lado izquierdo
de mi cuello… ¡Tenía una marca rara el final del
corte!, esa marca tenía forma de planta, o algo parecido,
era preciosos, tenía un color sangre muy brillante.
Jockey me dijo que quedase al siguiente día, después
del instituto, casi no le conocía, pero, según él éramos
como prometidos, y tenía que descubrir que le había
pasado a mi cuerpo.
–Mis padres me dejaron en la puerta del instituto,
antes mi madre me dijo:
–Prométeme que no harás ninguna locura.
–No desconfíes de mí, además Jockey no me dejará
–¿Quién es Jockey?
–Es mi… por decirlo así “héroe”.
–Uh… tu héroe…
–Mamá… privado… -dije cortando a mi madre en
medio de la frase.
–Ah…eh…ten cuidado.
–Lo tendré.
Me dirigí hacia el pasillo que dirigía a las clases,
todo el mundo me miraba, mis cortes, a saber cuántos
rumores habría por el instituto sobre mi intento de
suicidio.
Llegué a mi clase y todos los compañeros que había
en la clase me rodearon, las preguntas salían de su
boca disparadas como cañonazos.
De repente apareció él, Jackoy rompió el muro de
personas que me rodeaban me sonrió y dijo:
–¿Qué tal estas mi linda prometida? – Dijo mien-
tras en su cara se dibujaba una perfecta
sonrisa y me besaba la mordedura y luego la marca
que se estaba formando en mi cuello a partir del corte.
–Muy bien, feliz de verte tan pronto y tan feliz –
dije sonriéndole mientras le acariciaba el
rostro y le besaba suavemente los labios.
Todo el mundo quedó impactado al ver mi reacción,
habría más rumores en el instituto que en cualquier
página de Internet.
Toda la gente venía hacia mí en el recreo, para que
les contase todo lo que había ocurrido, pero me
fui a la cafetería con Jackoy.
–Me encantó tu beso – dijo Jackoy mientras miraba
los ingredientes de su zumo.
–Me salió del alma – dije yo quitándole el zumo y
pegando un gran sorbo.
–Está asqueroso, tu sangre está mucho mejor – dijo
Jackoy mirando con asco al zumo.
La verdad, Jackoy tenía razón, había probado cosas
mucho mejores.
–Lo peor es que has pagado por él - dije mientras
leía los ingredientes.
–Es un timo – dijo Jackoy quitándome el zumo de
las manos y tirándolo a una basura.
–Bueno… ¿Me explicarás qué le ha pasado a mi
cuerpo?
–¿Tu cuerpo? Está muy bien, estás den buena forma
– dijo mientras cogía una silla y se sentaba muy
cerca de mí.
–Gracias, pero no me refiero a eso, quiero saber en
qué me he convertido después de que me mordieses.
–Ah… eso… comprueba tus colmillos.
Mi forma de comprobar si mis dientes estaban bien
era algo rara, me mordía la lengua, cuando fui a morder
mi lengua con los colmillos me perforé la lengua,
empecé a chillar, Jackoy que estaba comprando regalices
se dio la vuelta y corrió hacia mí.
–Tranquila, yo hice exactamente lo mismo – dijo
mientras se acercaba a mí y poco a poco nuestra distancia
fue mínima, hasta que me besó, noté su lengua,
rozar la mía y en un momento mi herida de la lengua
se curó.
Jackoy me explicó que yo era una especie de vampiro,
aunque tenía que dar unas clases como de “vampirismo”
para prepararme bien, me explicó que cuando
me mordió era la única forma de salvarme, pues si
no moriría desangrada.
–Sabes quién te rompió el corazón, él me obligó a
transformarte en vampiro.
–¿Él? No quiere saber nada de mí, además, lo dijo,

30 IES ANTONIO DOMÍNGUEZ ORTIZ
no le importa que me muera.
–Eso parece, pero, ten en cuenta que él también es
un vampiro, y este verano se va a quedar sin vacaciones
por solo ir a las clases de vampirismo.
–¿También es un vampiro?
–Sí, pero no se lo toma en serio.
Salimos del instituto, mi madre me esperaba en el coche,
le di a Jackoy un beso de despedida y me dirigí
hacia la otra calle, estaba tan centrad en Jackoy que no
miré el semáforo; y, cómo no, me atropellaron. Oía a
mi madre gritar mi nombre desde lejos, los murmullos
de todos los chicos y chicas del instituto y notaba
a Jackoy a mi lado que me decía:
–Nadie te puede dejar sola, corres peligro mi pequeña
suicida.
Abrí los ojos, otra vez estaba en el hospital, solo
que esta vez con una pierna rota.
–Desde hoy voy a ir contigo a todas partes – dijo
Jackoy mientras acariciaba mi pelo.
–No, yo tuve la culpa, no miré – dije aún algo adormilada.
–Si te pasa algo que quedaría sin prometida – dijo
mientras me daba un beso en la frente.
–¿Y mi madre?
–Se tuvo que ir, problemas en el trabajo.
–Ah… ya… claro como siempre…
–Mejor, así tengo más tiempo contigo – dijo mientras
me sonreía.
De repente se abrió la puerta y detrás de ella apareció
Tom, un viejo amigo, con el que hacía mucho que no
me veía, venía con un ramo de rosas en la mano.
–Hola – dijo mientras que se dirigía a mí y me daba
un beso…en los labios.
–Hola. Dije mientras miraba a Tom y a Jackoy a la
vez.
–Veo que no todo te va bien – dijo mirando la pierna
rota.
–No, ya he estado aquí dos días seguidos.
–¿Qué te pasó?
–Ayer, me intenté suicidar y hoy me atropelló un
coche.
–Uf… espero que mejores.
Una enfermera entró en la habitación y les hizo salir
a los dos.
Me puso un calmante, y me quedé profundamente
dormida.
Me desperté, Jackoy estaba a mi lado y Tom le miraba
con cara asesina, algo malo tenía que haber
pasado mientras estaba dormida.
Vamos, peónate, te llevaré a tu casa - dijo Jackoy sentándome
en la camilla.
¿Ya nos vamos?
Si, ya me han dado el alta.
Y dos muletas – dijo Tom mientras jugaba con ellas.
Trae aquí – dijo Jackoy quitándoselas de la mano y
mirándole mal.
Dame la muletas – dije mientras me peinaba un
poco.
Toma mi pequeña suicida – dijo Jackoy mientras me
daba las muletas y me ayudaba a levantarme.
–¿Tu pequeña suicida? – le pregunté yo a la vez que
le daba con la muleta.
–De primeras – dijo Tom apoyándose en la pared –
no es tu nada porque es mía, segunda, ella elige sobre
su vida, y tercera, no es pequeña, su estatura está muy
bien.
–¿Tuya? – dijo Jackoy con una risa burlona – ella
me pertenece es mi prometida.
–¿Tu prometida? – dijo Tom con un tono de voz
muy elevado y muy serio. Es mi novia, aunque los últimos
días discutimos, pero sigue siendo mía.
–¡Es mi prometida! – dijo Jackoy al empujar y tirarlo
al suelo.
–¡Basta! – dije yo poniéndome entre los dos, teniendo
el riesgo de que empezasen a pegarse y yo saliese
malherida.
Tom me miró, me besó fuertemente y me dijo:
–No pienso dejarte en manos de ese desconocido,
yo te amo y lo sabes.
Se dio la vuelta y antes de salir por la puerta me miró,
él estaba llorando.
Jackoy me acompañó a casa, fuimos en el autobús
abrazados, aunque él estuviese conmigo yo estaba
pensando en Tom, él tenía razón, yo le pertenecía, yo
aún era su novia, sí, habíamos discutido días antes y
no había sido una simple tontería de un día. Pero él
era mi novio, le pertenecía más a él que a Jackoy, o al
menos desde mi punto de vista.
–¿En qué piensas? - dijo Jackoy en mitad del trayecto.
–En nada – le solté la típica mentira.
–Soy un vampiro – me susurró- no se me engaña
tan fácilmente.
–Ah…claro…joder…em… ¿Por qué soy tu prometida?
–Simplemente es así.
–Soy una vampira, no me puedes engañar.
–Mentira, aún no has llegado a transformarte del
todo.
–Entonces, tú no eres mi prometido del todo – le
dije riéndome – bueno, no cambies de tema. ¿Por qué

ANUARIO DEL CURSO 2010 - 2011 31
soy tu prometida?
–Bebí tu sangre, tú me diste permiso, tenías confianza
en mí.
–Mentira, yo no te di permiso, y no tenía confianza
en ti porque solo te había visto 3 veces en el institu-
Segundo Ciclo
Poesía
Primer premio: Soy adolescente. (Santiago Medina
Altamirano – 4º ESO-A / Be real)
Hace mucho que no escribo.
A lo mejor no quiero decir nada,
a lo mejor quiero decirlo todo.
No sé qué debo pensar,
tampoco sé qué es lo que pienso,
no tengo nada que pensar.
Todos me hablan,
todos me dicen,
pero al final nadie vendrá,
todos son mis amigos,
todos me quieren,
pero ninguno me conoce,
a lo mejor sí.
Cada día, más recuerdos,
cada día, más olvidos,
nunca hay nada,
a lo mejor sí.
Los días pasan cuando no quiero,
quieren que pase de página,
quieren que no sea yo,
no quieren ver quién soy.
Todos quieren saber cómo soy,
lo quieren saber,
a lo mejor no.
Día tras día más gente,
cada día menos caras,
cada día más cosas raras.
Hoy pienso lo que quiero,
pero a lo mejor no lo quiero,
es decir, que no hay nada,
nada más de lo que uno quiere,
aunque quizá no lo quiera,
aunque no lo sienta.
Ese soy yo,
a lo mejor no,
no lo sé.
to…
–Bueno…no me diste permiso…pero…mira dentro
de tu corazón…si me hubiese conocido antes de
morderte… ¿Me habrías dado permiso?
Segundo premio: Algo en mí. (Noelia Ruano Robles
– 3º ESO- D / Atenea)
Hay algo dentro de mi cuerpo
que quema.
Es algo inexplicable,
algo incomprensible.
¿Qué es?
A veces me pregunto que para qué sirve.
Unos dicen que es
para consolar el llanto.
Otros dicen que es
para sonreír y reír gozando.
Yo solo sé,
que en la pena
más profunda,
ese algo te consuela.
Yo solo sé,
que cuando más vacío
te sientes,
ese algo siempre llena.
Yo solo sé,
que ese algo
también sirve
para calmar la calma.
No hay palabras para describirlo,
solo sé,
que se llama ALMA.

32 IES ANTONIO DOMÍNGUEZ ORTIZ
Accésit: Fútbol (Rafael López – 3º ESO- D / Flypy 32)
Con dos porterías por banda
a contrarreloj, a toda vela
no corren sino vuelan
diez valientes y un balón.
En toda la cancha temidos,
nada asustan los pitidos
de ciento mil aguerridos
que es su insignia la pasión.
En nuestras manos, el destino
de poder cambiar la historia
porque la verdadera victoria
es no perderse ni un partido.
Segundo Ciclo
Narrativa
Primer premio: Compañeros enamorados. (Dakota
Páez Recio – 3º ESO-D / Afrodita)
Un día como cualquier otro día del año, por la
mañana, Lucía estaba durmiendo en su humilde
casa de los Estados Unidos. Se levantó a las ocho,
como todos los días, y desayunó, se preparó y salió
para su trabajo. Bajó al garaje de su comunidad, cogió
su Audi blanco y muy brillante y limpio. Al llegar a
su oficina, la recepcionista la recibió con mucha amabilidad
y le dijo que el jefe ya estaba en la reunión
y que se diera prisa en llegar. Fue corriendo hacia el
despacho de su jefe. Su jefe estaba mirando hacia la
ventana del fondo, viendo quién sabe el qué, todos los
libros de gastos sobre la mesa y la secretaria le saludó
con un breve Hola. Al escuchar esa voz, el jefe se dio
media vuelta, al ver a Lucía unos colores rojizos en sus
mejillas redondeadas se colocaron y él se sentó. Lucía
se sentó también en una cómoda silla de escritorio.
Empezaron a hablar tranquilamente sobre los clásicos
temas de trabajo.
A la hora, Lucía se disponía a salir pero antes de
salir, Mario, su jefe, la paró y Lucía se dio la vuelta
pensando que él le iba a decir lo que ella más quería,
lo que todos los días ella soñaba. Él lo único que la
dijo fue que se había olvidado su chaqueta. Lucía la
recogió y se fue a su despacho, con tres o cuatro libros
de gastos en la mano y su bolso en su brazo colgado.
Ella se dedicó toda la mañana en organizar las cuentas
y las demás tareas que tenía programadas para ese día.
Al llegar las dos de la tarde, ella salió de su despacho y
fue a llamar a su amiga Ana que la estaba esperando.
Pero cuando pasaba por enfrente del pasillo de Mario,
él la dijo: “ Espera Lucía, ¿te vienes a comer conmigo?
y ella con una sonrisa de oreja a oreja, le dijo que
sí. Mientras que Javier recogía las cosas, María fue a
decirla a su amiga Yaiza que no podía ir a comer hoy
porque iba a comer con Mario. Su amiga se enfadó un
poco pero al final se alegró por su amiga. Al llegar al
restaurante, Lucía se dio cuenta de que no sólo iba a
comer con Mario sino con todos sus compañeros del
trabajo. Ella se decepcionó muchísimo. Al terminar
de comer, todos juntos se fueron a la oficina. Al llegar
allí, Lucía vio a su amiga y la dijo que lo sentía por o
haber ido con ella y Ana la perdonó. Ese fue uno de
los millones de días que Lucía esperaba algo de Mario
pero en ninguno se cumplía. Mario se enamoraba día
a día más de Lucía.

ANUARIO DEL CURSO 2010 - 2011 33
A los cinco meses, Mario y Lucía ya estaban saliendo.
A los dos años, llegó otro jefe y a Mario lo bajaron
a la zona donde Lucía estaba. El nuevo jefe le hacía
la vida imposible a Mario y un día, David, el nuevo
jefe, le dijo que estaba despedido y Lucía también o
que sólo se quedaba uno. Mario quería que Lucía se
quedara pero Lucía era al contrario. Al final David de
tanto esperar a que ellos se decidieran, despidió a Lucía
y al estar tanto tiempo separados por el trabajo,
la relación empeoraba poco a poco. Lucía trabajaba
en una oficina en la zona más contaminada de la ciudad.
Al año de trabajar allí, ella enfermó y al llevarla al
Segundo premio: Cuba (Lidia Díaz Sánchez – 3º ESO-
D / Atenea)
María es una mujer cubana que estaba casada con
un militar cubano que le gustaba mucho las mujeres
tuvieron una hija llamada Rosa Mari. María era
la directora de una biblioteca pública, tenía a su cargo
32 personas.
Vivía con su madre, con sus hermanos y su abuela,
su abuela era una persona muy importante para todos.
María para llegar a su trabajo tenía que llegar en bicicleta
porque allí tener coche es un lujo como muchas
otras cosas incluidas las medicinas y la comida. María
cobraba en su trabajo 15 euros mensuales, los archivos
de libros y todo el trabajo que se tenía que escribir
se escribían a mano y con máquinas de escribir que
normalmente no tenía casi tinta. En la biblioteca había
muchas actividades y María llevaba Rosa Mari a clases
de ballet y la presentaron a la escuela de baile cubana
pero no la cogieron porque juntaba las rodillas, aparte
no la cogieron porque Rosa Mari es muy morena de
piel y no la escogieron.
La vida de María era dura trabaja mucho con un
cargo responsable y cobrar muy poco, es una mujer a
la que le gusta mucho aprender cosas nuevas y enseñar
a otras personas las cosas que ella sabe o lo ha vivido.
María es una persona muy cariñosa, amable, simpática,
alegre y trabajadora. Un cierto día llegó un señor
a la biblioteca y estaba buscando a la directora para
ofrecerle un curso en España de cultura. La directora
de la biblioteca de Alcalá de Henares quería hacer un
intercambio cultural, María se empezó a escribir cartas
con la directora, la directora española fue a Cuba
en verano para unas vacaciones y se pasó a la biblioteca
y ya de paso a conocer a María. María no tenía mucho
de ofrecerle pero la invitó a casa de su abuela para
ofrecerle comida típica de Cuba, y la directora aceptó
muy ilusionada y muy contenta. María y la directora
estuvieron mucho tiempo hablando y dijo la directora:
hospital, le diagnosticaron un cáncer de pulmón. Ella
empeoró poco a poco, cada día estaba peor. Mario no
salía del hospital y por eso bajó su rendimiento laboral.
Al final le despidieron y a ella sólo le quedaban 2
meses de vida o menos. Él la regaló todo tipo de cosas
en esos 2 meses, vivieron los mejores momentos juntos.
Pero eso sólo duró 2 meses. Cuando ella murió,
él no pudo aguantar el sufrimiento y murió también.
Por ello, la oficina de la zona contaminada la cerraron.
Ana, la amiga de Lucía, se casó con David y tuvo 3 hijos,
Mario, Héctor y Lucía. En recuerdo a sus mejores
amigos desde siempre y para siempre.
–¿ En qué te puedo ayudar para mejorar tu vida? –
Dijo con cariño.
María le respondió:
–Me gustaría dar cursos en España.- Dijo amablemente.
Cuando terminó el verano la directora se fue a España
y María seguía trabajando de directora en la biblioteca
hasta que la directora de España le envió la
documentación a María pero tuvo que arreglar muchos
papeles.
Cuando fue a por la documentación que le habían
enviado se dio cuenta de que se le había pasado la fecha
de presentación.
Al año siguiente le volvieron a enviar la documentación,
durante ese año estuvieron carteándose y esta
vez no está dispuesta a perderlo. Empezó a arreglar
los papeles, tuvo problemas para arreglar los papeles
del pasaporte porque allí en Cuba no es tan sencillo
salir del país, tenía que enviar unos papeles por fax,
pero allí es complicado enviar papeles por fax y tuvo
que ir andando o en bicicleta de un lado para otro,
en el ministerio estaba una chica que conocía cuando
estuvieron estudiando en la universidad. Cuando iba
en camino hubo una gran tormenta e incluso hubo un
pequeño huracán, pero al final consiguió enviar los
papeles con los zapatos rotos y empapada. Pasaron los
mese y casi no tenía esperanza de que la cogieran para
el curso. Un día le llegó una carta aceptándola el curso
en España. Llegó el día de irse a España y cogió el avión
a España, pero estaba un poco perdida porque nunca
había viajado en su vida, llevaba una pequeña maletita
y con los zapatos rotos, también estaba preocupada
por su hija porque no se la podía llevar a España pero
estaba segura que con su abuela estaría muy bien. Una
vez sentada en el avión, se había sentado cerca de una
chica pero ella estaba todo el rato durmiendo, la chica
que estaba al lado la despertaba cada vez que la azafata
tría la comida o la cena. Cuando estaba despierta se
puso a hablar con la chica:

34 IES ANTONIO DOMÍNGUEZ ORTIZ
–¿Tú qué hacías en Cuba? –dijo María amablemente.
–Me he ido a pasar las vacaciones ¿ y tú a qué vienes
a España?- dijo la chica.
–He venido para un curso de cultura, es un intercambio
cultural – dijo María muy alegre.
–¿Tienes dónde ir? – le pregunta la chica preocupada.
–Sí, he quedado con un amigo cubano que vive en
España y me va a venir al aeropuerto.
–Pues yo conozco también a un chico cubano que
me ha dado clases de baile, se llama Fausto.
–¡Qué casualidad! ¡mi amigo también se llama
Fausto es la misma persona.
Bajan del avión juntas hablando. Se sientan en una
silla y se quedan hablando. La chica ve a su madre
que ha venido a recogerla y se lo cuenta todo. La invitan
a tomar un café para hacer tiempo.
–¿Tienes su teléfono o su dirección? –le pregunta la
madre de la chica.
–Sí – dijo ella.
–Pues nosotras te llevamos –dijo la chica muy contenta.
–Muchísimas gracias –dijo ella muy contenta.
Cuando llegan se encuentran con la novia de Fausto,
pero él no está, entonces la novia no la deja
quedarse porque dice que no la conoce de nada. La
chica cuando se entera que a María no la dejan quedarse
le dijo:
–Pues quédate en casa y mañana le llamas a ver si le
localizas –dijo la chica amable.
–Muchas gracias otra vez no sé cómo os lo voy a
agradecer –dijo María muy contenta.
Le dieron ropa, unos zapatos, la dejaron ducharse,
la dieron comida y la dieron una bata que todavía
está conservada igual que la amistad que las une todavía.
Al día siguiente llama A Fausto pro teléfono y va a
recogerla donde está la chica.
Termina de hacer el curso y se va a trabajar en una
panadería porque decide quedarse en España para
mejorar su vida. Sigue presentando su Currículo. Trabaja
de recepcionista en un hotel, consigue arreglar
sus papeles para quedarse en España, la llaman de una
biblioteca gracias a su currículo tras pasar muchas
pruebas se queda fija, consigue traer a su hija.
En tiempo después su abuela fallece en Cuba pero
María no puede ir a Cuba porque no tenía dinero, y se
queda muy triste ella y su hija. Tras un tiempo unos
vecinos de donde vive María hacen obra en su casa,
son unos españoles uno de ellos cada vez que pasa
María le sonríe y le dice alguna cosa bonita, María lleva
unos 9 años en España. Un día el albañil llamado
Isidro la invita a tomar café y empiezan a salir.
Isidro vive solo, han fallecido sus dos hermanos, su
madre y su padre y se queda solo, solo tiene a sus primas
pero tiene un carácter muy alegre, siempre está de
broma, y necesitaba dar un cambio a su vida.
María tiene un carácter muy alegre al igual que Isidro
(su papi como dice ella), muy amable.
Empiezan a salir y deciden irse a vivir juntos, ella
la despiden de la biblioteca y se va a trabajar a enseñar
a las personas mayores para que trabajen la memoria.
Él no se encuentra bien y le despiden y se le agota el
paro, se va a consultas médicas y empiezan a hacerle
pruebas y análisis en una de las consultas le dicen una
mala noticia le habían dicho que tenía un cáncer de
hígado, entonces Isidro se derrumbó pero poco a poco
se iba animando y con ayuda de Mari va tirando hacia
delante con mucho ímpetu. A Isidro como estaba
en el paro no estaba trabajando entonces Mari como
vive con él se busca trabajando de un lado para otro
ayudando a las personas ancianas a ejercitar la mente
para la falta de memoria y trabaja en tres sitios a la
vez, por la noche se va a casa de la madre del jefe de
la biblioteca a ayudar en las tareas de casa. Rosa Mari
la hija de Mari, se vino a España cuando tenía 20 años
de edad, ahora con20 años está trabajando para pagar
su universidad y para pagar su casa. También está en
España su tía Clara, hermana de Mari, es economista
peo trabaja en un restaurante, de cocinera. A veces
en el restaurante hay actuaciones, de humor, de bailes,
Clara anima a Isidro a que vaya al restaurante a
hacer una actuación de humor, porque Isidro es muy
bromista, simerpe está haciendo bromas, le encanta
contar anécdotas suyas, hace reír a la familia, amigos.
María e Isidro siempre están riéndose y haciendo bromas.
María siempre dice que : “Las cosas que pasan en
la vida por mucho que tú las rodees siempre pasan y
están para ti”.
“La familia es lo más importante que hay y siempre
deben estar unidas y siempre tienen que apoyarse mucho
entre todos”.
Para María la familia es lo más importante para ella,
lo es todo, siempre tienen que ser todos los familiares
una sola persona, para ella es lo más imprescindible.
A ella le gusta mucho reunirse con la familia de Isidro
a las que considera familia y la familia de Isidro la
considera y la quieren como un familiar más.
FIN
(Este relato está dedicado a mi prima cubana).

ANUARIO DEL CURSO 2010 - 2011 35
Bachillerato
Narrativa
Primer premio: ¿Cómo despertarás mañana? (María
Lizana Moreno-2º A / Catalina Abell)
Abrimos los ojos al alba de un nuevo día. En la
mañana nos enamoramos. Envejecemos sin
quererlo en un rojo atardecer, perdiendo o siendo la
pérdida. A la vera del lirio lunar dormimos tranquilos,
sabiendo que al día siguiente los ojos que abrimos
ya no son los mismos. Y en el intento de evitar
la llegada del invierno retrasamos el reloj del alma
sin dejar de ver caer las hojas como lágrimas derramadas
que nos recuerdan que solo hay un intento
para vivir lo nunca vivido.
Catalina Abell.
Segundo premio: La maldición de las palabras. (Rebeca
Sánchez Escalona -1ºC / La pequeña chispitas)
n un día sombrío y húmedo se despidió de su
“Eser en el cementerio.
La locura y la tristeza envolvieron ese cuerpo vacío
en mitad de aquellas pequeñas calles repletas de cuerpos
sin vida.
–Recuerda que yo siempre estaré en cada palabra
que leas –Recordó su voz mientras que depositaba la
rosa negra en su tumba.
Se secó una lágrima y empezó a correr desesperadamente
hasta la hora del cierre. Luego volvió a su
hogar completamente vacío y silencioso. Faltaba él.
Cogió un libro y volvió a leer desesperadamente. Así
pasaron días. Leyendo y leyendo sin apenas apartarse
de la lectura ni prácticamente para comer.
Y de días pasaron hasta semanas hasta que un día
la tragedia sucedió. Se la encontraron desmayada en
el suelo de uno de los pasillos con un libro en las manos.
La gente intentó reanimarla pero era demasiado
tarde. La locura que había alcanzado por leer le había
matado. El edificio se cerró poco después y la gente
comenzó a crear el mito: La maldición de las palabras.”
Releí esas palabras y comencé a andar por los pasillos
de nuevo. No sé qué buscaba. Pero lo encontraría.
De pronto empecé a escuchar un llanto que parecía
estar sumido en un ataque de ansiedad. Comencé a
buscarla. Era ella. Estaba segura. La encontré con un
libro entre sus manos, sentada en el suelo con un vestido
blanco, el pelo revuelto y llorando.
Anduve varios pasos hacia ella. Paró de llorar y
giró la cabeza levantándola poco a poco y clavó sus
ojos en mí.
Pegó un grito desgarrador que hizo atenebrar mis
entrañas.
Se agazapó, teniendo un aspecto canino a punto de
atacar.
Eché a correr dejándola atrás, sin atreverme a volver
la vista.
De pronto apareció ante mí al girar de un pasillo a
otro. Grité y le tiré a la cara la hoja. Continué corriendo.
Sentía los miles de latidos que mi corazón tenía
desenfrenadamente.
Al entrar en un pasillo tropecé con el libro que estaba
leyendo, y caí al suelo dando varias vueltas en el
suelo.
Me quedé quieta en el suelo viendo incrédula como
se abría el libro, sin que nadie lo dirigiera de ninguna
manera.
Ante mí surgió del libro una serpiente gigante que
crecía cada vez más.
Mis ojos no podían dar crédito a lo que veían.
Se escuchaban risas de niños al fondo. El miedo se
iba cada vez más apoderando de mí. Esto no podía ser
verdad. ¿Qué iba a hacer?
La ansiedad crecía cada vez más y no aguanté más.
Cerré los ojos con fuerza y chillé. Los niños se callaron.
Abrí los ojos con miedo a qué podría encontrarme.
El libro no estaba. Había desaparecido, y en su lugar
había aparecido una cajita de música. Me acerqué
y la abrí. Comenzó a sonar una dulce melodía infantil
que me tranquilizaó. Cerré los ojos y respiré hondo.
Al abrirlos encontré a la cara de la chica a pocos centímetros
de mi rostro.
Sentí su aliento fétido que me produjo una gran
náusea.
Apreté los ojos con fuerza y dejé de sentir. Mi cuerpo
perdió fuerza.
Mi vida se apagó. La maldición de las palabras me
había envuelto en su juego.
FIN.

36 IES ANTONIO DOMÍNGUEZ ORTIZ
Accésit: Somos (Raúl Romero – 1º A / Fist)
Habitación 230, entre las penumbras y las llamadas
de emergencia, tullidos y terminales, esperando
el momento, un anciano observaba un curiosa historia.
Por alguna razón en esa zona de la segunda planta
ya no perduraba la tristeza, un cachorro, un lobo, un
perro, no sabían de qué se trataba exactamente, llegó
con un muchachito que a las pocas horas de entrar
gravemente herido falleció. El cachorro lloroso y melancólico
vagó varias horas por el hospital lo acogieron
como mascota del centro. Los pacientes más jóvenes
jugaban con él, se trataba de un entretenimiento y
un compañero más de habitación, vagaba a sus anchas
por los pasillos y pasaba las noches aullando, cosa que
realmente, a nadie le importaba, porque sabían que
así rendía culto a su amigo perdido. Cada noche, el
cachorro recorría los cuartos de los pacientes, viejos
y niños, mujeres y hombres, y lamía sus manos. Mostrándoles
que no estaban solos. También, cada noche
que el lobo no se hacía notar todos los habitantes del
hospital lloraban una pérdida, puesto que cuando un
enfermo fallecía el lobo no lloraba, ni sollozaba, ni siquiera
aullaba a su pasado. Sino que mudo, como si en
un velatorio se encontrara, permanecía a los pies del
amigo perdido, callado, cogiendo fuerza para el día
siguiente, pues entonces debería aullar por uno más.
Parecerá extraño, pero cada paciente cuando el lobo
aullaba se sentía reconfortado, su futuro estaba claro,
pero sabían que mientras el animal permaneciera allí
no serían olvidados. A modo de plegaria, o para que
desde allá donde fuese el difunto, escuchara la voz de
los que en la Tierra aún le querían.
Algunos se iban, otros venían, pero el cachorro al
que bautizaron Wolf, permanecía siempre con ellos.
Alguno incluso llegaba a quejarse de su presencia,
antihigiénico decían, a lo que los cuidadores y cuidadoras
del hospital respondían:
–La vida se os escapa de entre las manos, admirar al
que ha consagrado la suya al que os llora y os ama.
La gente permanecía callada y terminaban encariñándose
y amando a ese que se llamaba Wolf, pero que
perfectamente podrían haber llamado Ángel.
Los años pasaban, Wolf dejaba de ser un cachorro,
y los niños, inocentes y temerosos temían su presencia.
Él permanecía sentado, día y noche frente a ellos,
y cuando ellos hacían muestra de querer tocarlo Wolf
avanzaba, se dejaba acariciar y pasaba la noche a los
pies del enfermo.
Seguía aullando, con más fuerza y por más gente, el
animal siempre e mostraba alegre, pero sus ojos mostraban
unas lágrimas que le delataban, añoraba a sus
amigos perdidos.
Un paciente, anciano y astuto, tópico de la sabiduría,
comentó una noche:
–No creáis lo que os diga este can, él os ama a todos
y cada uno.
A la noche siguiente el lobo no aulló, y todos lloraron,
puesto que el hombre llevaba más tiempo en la
planta que el mismísimo Wolf.
En honor a él la habitación 203 fue clausurada, alegando
que estaba infectada de una enfermedad que
nadie debía contraer jamás… la locura. Año a año
Wolf ganaba fuerza física, ya no campaba a sus anchas
por el pasillo, lo dominaba, pero sí seguía haciendo su
ronda, lamiendo las manos a todos los pacientes, y su
voz a proporción de su cuerpo, cada vez era más fuerte,
resonando en todo el hospital. El lobo inocente y
tierno que entró al hospital se había convertido en un
gran lobo, de esos que asustan al resto de las manadas,
pero este no infundía miedo, sino solidaridad y amor.
DULZURA.
Pero los instintos animales salen a la luz, Wolf se
había convertido en un jefe de la manada y su comportamiento
era más arisco y más agresivo, ya no se
concentraba en simpatizar con los jóvenes niños que
le temían, ya no…
El lobo enloquecía, por lo que decidieron solo permitirle
la salida para hacer su ronda y en caso de defunción,
el lobo el resto del tiempo permanecía en la
habitación 203, tumbado en la cama de aquel sabio
loco.
Los enfermos le añoraban, y no comprendían el
porqué, puesto que con ellos, cada noche en su ronda,
seguía siendo el mismo ángel de hacía años.
Las épocas del año en las que el lobo más aullaba
eran aquellas en las que más vidas se perdían, y aun
admitiendo que su cuerpo ya era de pelaje blanco y
canoso, el lobo inspiraba el mismo temor y fuerza que
antes. Ya no le permitían salir de la 203, pero de alguna
manera, Wolf sabía la noche que debía aullar y la
que no, y cuando incluso la noche que intentaban que
saliese a velar a otro paciente fallecido, Wolf agresivo
e incluso dando la impresión de rabioso, se lanzaba
contra la puerta, por lo que tenían que encerrarle bajo
llave.
Una noche dejó de aullar, no había difunto, por lo
que se temieron lo peor. Sobre la cama de la 203 yacía,
inmóvil y triste, el cachorro que había animado a cualquiera
que le necesitase, ese lobo de negro pelaje que
ahora estaba marchito y pálido.
Ahora entendían a ese viejo loco, el animal, consciente
de que su vida se escapaba, acostumbrado a ver
caras con futuros de muerte, había decidido alejarse

ANUARIO DEL CURSO 2010 - 2011 37
poco a poco de ellos, para que así no llorasen se pérdida,
pero siempre les había querido, aunque les dijera
adiós.
El lobo recibió un entierro digno, y el resto de pacientes,
conmovidos ante tal acto de nobleza y fidelidad
pusieron sus fuerzas y ánimos en lo que bautizaron
como: el recuerdo que nunca debe ser perdido.
En la puerta del hospital se alzaba la figura de un
lobo negro, con la cabeza alta y el peso al frente, con
las alas de un ángel, y en la base, unas palabras que
solo algunos entendían:
–Somos aquellos a quienes no querías que se les
olvidara. Somos aquellos que no te olvidan. Somos
WOLF.

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Biología y Geología
nº 5 (Enero de 2.011)
I.E.S. Antonio Domínguez Ortíz. Madrid
http://www.educa.madrid.org/web/ies.antoniodomingue.madrid/
¿Sabías que….?
Eonthropus dawsoni
MENTIR SOLAMENTE CONDUCE A QUE TE LLAMEN MENTIROSO
Virgilio Lara Segovia. Profesor de Biología y Geología
Uno de los casos más conocidos de fraude científico que se han
producido en el siglo XX tuvo lugar en 1.908 en un lugar conocido
como Piltdown Common, en Sussex (Inglaterra). Unos obreros que
trabajaban para obtener grava de una cantera, encontraron unos
fragmentos de cráneo. Buscaron a un aficionado de la paleontología:
Charles Dawson, que después de estudiarlos, se los presentó a Arthur
Smith Woodward que trabajaba como conservador en el Museo
Británico de Historia Natural. Siguió la búsqueda y encontraron piezas
nuevas de otro cráneo y parte de la mandíbula inferior de un animal
semejante a un mono.
Después de unos meses de estudio, ambos presentaron a un
nuevo ser ya extinguido: Eonthropus dawsoni (el apellido del
descubridor “Dawson”, figuró como nueva especie), y se presentó
como el antepasado de los humanos modernos: ¡el habitante
prehumano más antiguo de Europa!. Puedes ver en la foto inferior
una recreación de cómo habría sido
Posteriormente, en 1.913 se encontraron entre la grava de
Piltdown más fragmentos de mandíbula, y en
años sucesivos se siguió estudiando el cráneo,
llegando a la conclusión –por la mayor parte de
los científicos- que realmente había sido un gran
descubrimiento. Sin embargo, un antropólogo
estadounidense, Alex Hrdlicka mantuvo que el
cráneo y la mandíbula procedían de animales
distintos, siendo el cráneo mucho más reciente Eonthropus dawsoni
que la mandíbula.
En 1.953, se descubrió el engaño: los fragmentos craneales eran
de un ser humano moderno que se habían teñido para que parecieran
más antiguos y que el trozo de mandíbula procedía de un mono al que
habían limado los dientes. Uno de estos “científicos” los había
enterrado bajo la grava para que se encontraran posteriormente. Casi
todas las fuentes apuntan a que Dawson ideó el engaño.
La conclusión es que no se debe mentir: ni en la ciencia, ni en el
instituto, ni en la familia, ni entre los amigos… El mentiroso es una
“especie” mal vista.
NOTICIAS
Te animo a que entres en los siguientes
enlaces:
Avispas que producen energía solar
http://www.ojocientifico.com/2010/12/
22/descubren-avispa-con-energia-solar/
Los diez animales más venenosos del
mundo
http://www.ojocientifico.com/2010/12/
26/los-10-animales-mas-venenosos-delmundo/
Libro recomendado.Carlos Sánchez
Martínez, alumno de 1º de
Bachillerato A, ha escrito el siguiente
comentario:
“Durrell nos cuenta su infancia en
la isla griega de Corfú, las maravillas
de la fauna y flora del lugar, que
posteriormente se dedicó a
conservar. Todo aderezado con
divertidas anécdotas familiares, que
mantienen al lector pegado al libro
en todo momento. ¡Magnifica para
pasar unas buenas tardes después
de estudiar!”.
Durrell, Gerald. “Bichos y demás
parientes”. Alianza Editorial.

¿Sabías que….?
disfrutaconlaciencia.com
Física y Química
Nº6 Abril 2011
I.E.S. Antonio Domínguez Ortíz. Madrid
http://www.educa.madrid.org/web/ies.antoniodomingue.madrid/
AÑO INTERNACIONAL DE LA QUÍMICA
La Asamblea General de la ONU proclamó al 2011 como el Año
Internacional de la Química para concienciar al público sobre las
contribuciones de esa ciencia al bienestar de la humanidad.
2011 coincide con el centenario del Premio Nobel otorgado a Marie
Curie por sus aportes a la química y de la fundación de la Asociación
Internacional de Sociedades Químicas. La conmemoración enfatiza la
contribución de la química como ciencia creativa esencial para mejorar
la sostenibilidad de nuestros modos de vida y para resolver los
problemas globales y esenciales de la humanidad, como la
alimentación, el agua, la salud, la energía o el transporte.
El director general de la UNESCO, Koïchiro Matsuura, encomió la
decisión de la Asamblea General y acotó que “es indudable que la
química desempeñará un papel muy importante en el desarrollo de
fuentes alternativas de energía y la alimentación de la creciente
población mundial”. Por este motivo se celebrarán actividades en todo
el mundo durante 2011 para resaltar la importancia de la química en el
sostenimiento de los recursos naturales.
La UNESCO y la IUPAC
(International Union of Pure
and Applied Chemistry) han
sido las instituciones
designadas para llevar a cabo
esta promoción.
Bajo el Lema “Chemistry: our
life, our future” (“Química:
nuestra vida, nuestro
futuro”), los objetivos de
esta conmemoración son:
incrementar la apreciación
pública de la Química como herramienta fundamental para satisfacer
las necesidad de la sociedad, promover el interés por la química entre
los jóvenes, y generar entusiasmo por el futuro creativo de la química.
El Foro QUÍMICA y SOCIEDAD, entidad que lidera en España esta
conmemoración, ha organizado un conjunto de actividades e iniciativas
para hacer visible las numerosas aplicaciones de la química que han
mejorado nuestra vida en todo sus aspectos y también señalar algunas
de las innovaciones y desarrollos que pronto nos ayudaran a vivir una
vida mejor y a crear un mundo más sostenible.
NOTICIAS
Una investigación liderada por el CSIC ha
desarrollado un interruptor molecular Los
resultados del estudio, responden a la
creciente demanda de fabricación de
dispositivos para almacenar información
cada vez más potentes y pequeños
Este sistema molecular permite escribir,
borrar y leer la información, esto lo
convierte en un dispositivo de memoria
molecular no volátil, es decir, que no
pierde los datos almacenados al
interrumpirse la corriente eléctrica.
Este trabajo representa un paso hacia
delante en el camino hacia la fabricación
real de dispositivos basados en moléculas
orgánicas, lo que permitiría avanzar hacia
la miniaturización más allá de lo
permitido hasta ahora por la tecnología
del silicio.
EL DIAMANTE YA NO ES EL MATERIAL
MÁS DURO
Estamos ante otra substancia natural,
bautizada como lonsdaleite.
También constituido por átomos de
carbono, como el diamante, ha resultado
ser un 58 por ciento más duro que la
piedra preciosa, o al menos, eso aseguran
en la revista New Scientist.
El equipo que lo ha descubierto, dirigido
por Zicheng Pan en la Universidad de
Shangai, ha realizado pruebas de tensión
que determinan estos datos, y también
nos explican que este tipo de materiales
(los lonsdaleites) se forman raramente
cuando los meteoritos que contienen
grafito golpean la Tierra.

¿Sabías que….?
disfrutaconlaciencia.com
MATEMÁTICAS
nº 8 (JUNIO 2011)
I.E.S. Antonio Domínguez Ortiz. Madrid
http://www.educa.madrid.org/web/ies.antoniodomingue.madrid/
LA MATUTE Y MILNOR
El pasado mes de mayo recibió el premio Cervantes en Alcalá de
Henares Ana Mª Matute Ausejo. Todos los periódicos, las
televisiones, las redes sociales se hicieron eco de ello. Del
mismo modo, hablaban de lo que su niñez había influido en su
personalidad y en sus escritos, hecho al que también hizo
referencia ella en el precioso discurso que leyó por dicho
motivo.
Sin embargo, es menos conocido que Matute y Ausejo son
dos bonitos pueblos riojanos, que “la Matute” pasó muchos
periodos de tiempo en La
Rioja y que el primer trabajo
que le publicaron fue “Los
Abel”(1).
Abel es el premio más
importante de las
Matemáticas, es el Cervantes
español de las Letras. La
Academia Noruega de las
Ciencias y Letras creó el
galardón y lo concede cada
dos años. Su presidente
Oyvind Osternd anunció que
este año se asignaba a John
Willard Milnor (2),
Matemático estadounidense
de la Universidad
neoyorquina de Stony Brook por “sus descubrimientos pioneros
en topología, geometría y álgebra”, según el acta del jurado.
Un ejemplo de sus trabajos de investigación fue su
descubrimiento inesperado de las esferas lisas exóticas en 7
dimensiones, que señaló el nacimiento de la topología
diferencial.
Son numerosos los resultados, las conjeturas y los conceptos
matemáticos que llevan el nombre de Milnor, por ejemplo:
esferas exóticas de Milnor, el número de Milnor, etc.
“Abel”, qué nombre tan histórico para unir a dos grandes:
una de la Literatura y otro de las Matemáticas.
Mª Asunción Fernández Valgañón
(1) h%p://www.clubcultura.com/clubliteratura/clubescritores/matute/bio.htm
(2) h%p://www.abelprisen.no/nedlastning/2011/biography_es.pdf
NOTICIAS
Los jóvenes matemá7cos españoles
María Pe Pereira y Javier Fernández de
Bobadilla, han resuelto la conjetura
planteada por Nash (célebre por la
película “Una mente maravillosa”) que
trata de estudiar los puntos en los que una
función presenta irregularidades, “como
los lugares en los que se cruzan dos curvas
de nivel en un mapa”. Quizá algún día ellos
aspiren también al Abel. (ALMUERZO
CON… EL PAÍS”)
La alumna de 4ºB, Inés Zayas,
recomienda leer el libro “El curioso
incidente del perro a medianoche” de
Mark Haddon porque es una historia
interesante; te hace pensar, reflexionar,
darte cuenta de cómo piensa un niño con
discapacidad y de que rendirse nunca es la
solución adecuada.
La película “El discurso del rey” sobre
el esfuerzo y la superación personal.
Merece la pena verla.
Decía Woody Allen, a propósito de la
presentación de su úl7ma película, que si
le nombran París piensa en una comedia
román7ca y si es Berlín en una de espías.
Pues bien, emulándole, diría que si me
nombran a Teresa, Carlos, José Luis y
Virgilio, todos profesores de Ciencias
durante muchos años en el Ins7tuto,
pienso en unos buenos profesores, unos
buenos compañeros y unas buenas
personas. Lo han demostrado.