TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I - COBACH
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Colegio de Bachilleres del Estado de Chihuahua<br />
Dirección Académica<br />
Programa de Estudio<br />
Taller de Lectura y Redacción I<br />
PROGRAMAS <strong>DE</strong> LA REFORMA INTEGRAL <strong>DE</strong> LA EDUCACIÓN<br />
MEDIA SUPERIOR 2009<br />
<strong>TALLER</strong> <strong>DE</strong> <strong>LECTURA</strong><br />
Y <strong>REDACCIÓN</strong> I<br />
1. BLOQUE I PRACTICA EL PROCESO COMUNICATIVO<br />
CONOCIMIENTOS:<br />
1.1. Comprende el proceso comunicativo y la intención comunicativa.<br />
1.2. Conoce los elementos del proceso comunicativo:<br />
Enunciador.<br />
Mensaje.<br />
Enunciatario.<br />
Contexto.<br />
1.3. Reconoce las diferentes funciones del lenguaje:<br />
Función Emotiva.<br />
Función Conativa.<br />
Función Referencial.<br />
Función Metalingüística.<br />
Función Fática.<br />
Función Poética.<br />
1.4. Identifica la intención comunicativa de cada una de las funciones.<br />
2. BLOQUE II PRÁCTICA EL PROCESO <strong>DE</strong> <strong>LECTURA</strong> Y ESCRITURA.<br />
CONOCIMIENTOS:<br />
2.1. Conoce las etapas del proceso de lectura.<br />
Prelectura.<br />
Lectura.<br />
Poslectura.
Contexto.<br />
2.2. Identifica las etapas del proceso de escritura.<br />
Planeación.<br />
Redacción.<br />
Revisión.<br />
Reescritura.<br />
Estilo.<br />
3. BLOQUE III REDACTA PROTOTIPOS TEXTUALES<br />
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Colegio de Bachilleres del Estado de Chihuahua<br />
Dirección Académica<br />
Programa de Estudio<br />
Taller de Lectura y Redacción I<br />
CONOCIMIENTOS:<br />
3.1. Define las propiedades de la redacción.<br />
Adecuación.<br />
Coherencia.<br />
Cohesión.<br />
3.2. Conoce los prototipos textuales de la redacción.<br />
Narración.<br />
Descripción.<br />
Exposición.<br />
Argumentación.<br />
Diálogo.<br />
3.3. Reconoce las características principales de los prototipos textuales<br />
4. BLOQUE IV USO <strong>DE</strong>L LÉXICO Y SEMÁNTICA<br />
CONOCIMIENTOS:<br />
4.1. Comprende las reglas de la acentuación.<br />
4.2. Analiza las reglas para el uso de grafías:<br />
B y V; S, C, Z y X.<br />
4.3. Clasifica los homófonos:<br />
B y V; S, C, Z y X.
5. BLOQUE V REDACTA TEXTOS PERSONALES<br />
3<br />
Colegio de Bachilleres del Estado de Chihuahua<br />
Dirección Académica<br />
Programa de Estudio<br />
Taller de Lectura y Redacción I<br />
CONOCIMIENTOS:<br />
5.1. Reconoce las funciones del lenguaje que predominan en el texto<br />
personal.<br />
Emotiva.<br />
Apelativa.<br />
5.2. Identifica las características de los textos personales.<br />
Externas.<br />
Internas.<br />
6. BLOQUE VI CLASIFICAR LOS TEXTOS PERSONALES<br />
CONOCIMIENTOS:<br />
6.1. Conoce los Textos históricos.<br />
Autobiografía<br />
Diario<br />
Memoria<br />
Cuaderno de viaje<br />
6.2. Conoce los Textos familiares.<br />
Anécdota.<br />
Carta.<br />
Mensaje electrónico.<br />
6.3. Conoce Textos escolares.<br />
Agenda.<br />
Bitácora.<br />
Apuntes de clase.<br />
Cuaderno de trabajo.<br />
7. BLOQUE VII USO <strong>DE</strong>L LÉXICO Y LA SEMÁNTICA<br />
CONOCIMIENTOS:<br />
7.1. Reconoce el uso de los signos de puntuación:<br />
Coma.<br />
Punto y coma.<br />
Punto.<br />
7.2. Conoce y comprende las reglas ortográficas para el uso de las<br />
grafías:
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Programa de Estudio<br />
Taller de Lectura y Redacción I<br />
G, J y H.<br />
7.3. Analiza las reglas correspondientes para el uso de homófonos.<br />
8. BLOQUE VIII REDACTA TEXTOS EXPOSITIVOS<br />
CONOCIMIENTOS:<br />
8.1. Conoce las funciones del lenguaje en el texto expositivo:<br />
Referencial.<br />
Apelativa.<br />
Metalingüística.<br />
8.2. Reconoce las características externas de un texto expositivo:<br />
Formato variable.<br />
Introducción.<br />
Desarrollo.<br />
Conclusión.<br />
Bibliohemerografía.<br />
Índice.<br />
Notas de pie de página.<br />
8.3. Conoce las características internas de un texto expositivo:<br />
Lenguaje denotativo.<br />
Tecnicismos, prefijos, sufijos, y neologismos.<br />
Uso de prototipos.<br />
Conectores.<br />
9. BLOQUE IX CLASIFICA LOS TEXTOS EXPOSITIVOS<br />
CONOCIMIENTOS:<br />
9.1. Conoce la clasificación de los textos expositivos.<br />
9.2. Reconoce las características de los textos históricos:<br />
Monografía.<br />
Biografía.<br />
9.3. Reconoce las características de los textos periodísticos:<br />
Noticia.
5<br />
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Dirección Académica<br />
Programa de Estudio<br />
Taller de Lectura y Redacción I<br />
Crónica.<br />
Reportaje.<br />
Entrevista.<br />
9.4. Comprende las características de los textos escolares.<br />
9.5. Reconoce las etapas necesarias para elaborar un reporte de<br />
investigación:<br />
Planeación.<br />
Uso de instrumentos de investigación.<br />
Organización en esquemas.<br />
Exposición escrita y oral con recurso.<br />
10. BLOQUE IX USO <strong>DE</strong>L LÉXICO Y LA SEMÁNTICA<br />
CONOCIMIENTOS:<br />
10.1. Conoce las características y manejo de:<br />
Sinónimos.<br />
Antónimos.<br />
Homógrafos.<br />
Homónimos.<br />
10.2. Identifica en diferentes tipos de textos el uso de:<br />
Parónimos.<br />
Polisemia.
CARLOS SANTOS ANCIRA<br />
Director General del Bachillerato<br />
ALEJANDRO S. RAMIREZ TORRES<br />
Director de Coordinación Académica<br />
PAOLA NÚÑEZ CASTILLO<br />
Subdirectora Académica Normativa<br />
6<br />
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Dirección Académica<br />
Programa de Estudio<br />
Taller de Lectura y Redacción I<br />
José María Rico no. 221, Colonia Del Valle, Delegación<br />
Benito Juárez. C.P. 03100, México D.F.