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La táctica individual en el juego colectivo Xesco Espar, INEF - UdG

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LA TÁCTICA INDIVIDUAL EN EL JUEGO COLECTIVO<br />

<strong>Xesco</strong> <strong>Espar</strong><br />

<strong>INEF</strong> - Universidad de Barc<strong>el</strong>ona<br />

1. <strong>La</strong> <strong>táctica</strong> <strong>individual</strong> y la acción <strong>táctica</strong><br />

Los jugadores, durante los <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>tos y partidos, realizan infinidad<br />

de acciones complejas: correr, saltar, lanzar, fr<strong>en</strong>ar, cambiar de<br />

dirección, esquivar, etc. Sus movimi<strong>en</strong>tos, sin embargo, no están aislados<br />

d<strong>el</strong> resto sino que dep<strong>en</strong>d<strong>en</strong> de una gran cantidad de factores a<br />

los que <strong>el</strong> jugador ti<strong>en</strong>e que prestar at<strong>en</strong>ción: adversarios, compañeros,<br />

balón, portería, árbitros, marcador, público…<br />

Los <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>adores debemos ayudar a poner ord<strong>en</strong> a todo este maremagno<br />

de informaciones que reca<strong>en</strong> sobre los jugadores, de forma que<br />

puedan p<strong>en</strong>sar y actuar de la manera más adaptada y acertada posible.<br />

Mediante <strong>el</strong> <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to de la técnica y <strong>táctica</strong> <strong>individual</strong> <strong>el</strong> jugador<br />

puede conocer los <strong>el</strong>em<strong>en</strong>tos más r<strong>el</strong>evantes d<strong>el</strong> <strong>juego</strong>, prestar at<strong>en</strong>ción<br />

y resolver acertadam<strong>en</strong>te cada vez que analiza e interpreta <strong>el</strong> <strong>en</strong>torno<br />

<strong>en</strong> que se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra.<br />

Si analizamos detalladam<strong>en</strong>te estas acciones podemos observar la<br />

actuación de los jugadores <strong>en</strong> tres mom<strong>en</strong>tos difer<strong>en</strong>tes:<br />

– cuando percibe la información<br />

– cuando <strong>el</strong>abora la información y decide lo que ti<strong>en</strong>e que hacer<br />

– cuando realiza aqu<strong>el</strong>lo que ha p<strong>en</strong>sado<br />

<strong>La</strong> mayor parte de la información la percib<strong>en</strong> los jugadores mediante<br />

la vista. Aunque algunas veces los jugadores prest<strong>en</strong> at<strong>en</strong>ción a<br />

las señales sonoras de los árbitros y compañeros, o a las s<strong>en</strong>saciones de<br />

presión táctil, <strong>en</strong> situaciones de proximidad d<strong>el</strong> opon<strong>en</strong>te, las señales<br />

visuales son las más importantes para apr<strong>en</strong>der a actuar con corrección.<br />

Por este motivo es importante <strong>el</strong> trabajo d<strong>el</strong> campo visual, colocando<br />

los jugadores <strong>en</strong> situaciones exig<strong>en</strong>tes desde <strong>el</strong> punto de vista perceptivo<br />

y requiriéndoles conc<strong>en</strong>tración durante los <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>tos.


96 <strong>La</strong> <strong>táctica</strong> individuaL <strong>en</strong> Los deportes de equipo<br />

<strong>La</strong> información recibida por la vista es s<strong>el</strong>eccionada <strong>en</strong> un primer<br />

mom<strong>en</strong>to gracias a la at<strong>en</strong>ción, con <strong>el</strong> objetivo de no dar al cerebro<br />

un exceso de información. Los bu<strong>en</strong>os jugadores aunque v<strong>en</strong> muchas<br />

cosas sólo se fijan <strong>en</strong> los detalles de aqu<strong>el</strong>lo más importante.<br />

<strong>La</strong> información s<strong>el</strong>eccionada es comparada con la de algunos esc<strong>en</strong>arios<br />

anteriores que hayamos resu<strong>el</strong>to. En <strong>el</strong> caso de <strong>en</strong>contrar alguno<br />

similar, adoptamos la solución que <strong>en</strong> un pasado nos dio bu<strong>en</strong> resultado.<br />

Si no conocemos ninguna, porque se trata de un esc<strong>en</strong>ario nuevo,<br />

<strong>en</strong>tonces hacemos una propuesta combinando varias de las respuestas<br />

(o parte de <strong>el</strong>las) que <strong>en</strong> aqu<strong>el</strong> mom<strong>en</strong>to consideramos más parecidas<br />

al contexto de <strong>juego</strong> planteado.<br />

Una vez hemos decidido lo que haremos, para resolver gestualm<strong>en</strong>te<br />

la acción de <strong>juego</strong>, repetimos <strong>el</strong> procedimi<strong>en</strong>to con nuestro repertorio<br />

de gestos técnicos. Es decir, volvemos a buscar alguna situación<br />

pasada que nos haya dado resultado. Si la t<strong>en</strong>emos, la usamos, y si<br />

no, con nuestra coordinación, improvisamos una acción nueva.<br />

Desde esta forma de <strong>en</strong>t<strong>en</strong>der la actividad de los jugadores de balonmano,<br />

la técnica está r<strong>el</strong>acionada con la forma <strong>en</strong> que hacemos las<br />

acciones, y la <strong>táctica</strong> está r<strong>el</strong>acionada con la toma de decisiones, al escoger<br />

realizar una acción y no otra.<br />

Aunque hemos visto una explicación muy simplificada sobre cómo<br />

pi<strong>en</strong>san y actúan los jugadores, la situación real no es tan s<strong>en</strong>cilla: las<br />

acciones no se realizan de manera aislada sino que se <strong>en</strong>cad<strong>en</strong>an unas<br />

después de las otras. De hecho, los bu<strong>en</strong>os jugadores expertos, mi<strong>en</strong>tras<br />

están realizando una determinada acción, ya están evaluando su<br />

<strong>en</strong>torno y están decidi<strong>en</strong>do cuál será la sigui<strong>en</strong>te que harán. Eso sólo es<br />

posible cuando los jugadores son capaces de indep<strong>en</strong>dizar la vista d<strong>el</strong><br />

control de la técnica, de manera que no les hace falta mirar sus movimi<strong>en</strong>tos<br />

para controlarlos, sino que <strong>el</strong> control de estos recae sobre los<br />

s<strong>en</strong>tidos interoceptivos (especialm<strong>en</strong>te <strong>el</strong> kinestésico)<br />

De todas las informaciones <strong>en</strong> que <strong>el</strong> jugador se ti<strong>en</strong>e que c<strong>en</strong>trar,<br />

hay dos que destacan por <strong>en</strong>cima de las demás:<br />

– la acción de los adversarios,<br />

– la acción de los compañeros.


<strong>Xesco</strong> espar 97<br />

2. <strong>La</strong>s categorías de <strong>táctica</strong> <strong>individual</strong><br />

2.1. El uno contra uno<br />

El principio de responsabilidad <strong>individual</strong> hace que cada jugador<br />

def<strong>en</strong>sor se t<strong>en</strong>ga que preocupar de la vigilancia de un atacante y al<br />

revés, cada atacante int<strong>en</strong>te escaparse d<strong>el</strong> marcaje de un def<strong>en</strong>sor. Es<br />

decir, aunque <strong>el</strong> <strong>juego</strong> se desarrolla <strong>en</strong>tre dos equipos de seis jugadores,<br />

<strong>en</strong> un 6x6, su estructura interna se puede <strong>en</strong>t<strong>en</strong>der desde la perspectiva<br />

de la <strong>táctica</strong> <strong>individual</strong>, como seis unos contra unos. <strong>La</strong> <strong>táctica</strong> <strong>individual</strong><br />

es <strong>en</strong>tonces la clave para resolver estos 1x1.<br />

El 1x1 es la r<strong>el</strong>ación que se establece <strong>en</strong>tre un jugador atacante y su<br />

def<strong>en</strong>sor, y viceversa. También lo podemos hacer ext<strong>en</strong>sible al du<strong>el</strong>o<br />

<strong>en</strong>tre un lanzador y <strong>el</strong> portero.<br />

El 1x1 es una parte fundam<strong>en</strong>tal d<strong>el</strong> <strong>juego</strong> y un cont<strong>en</strong>ido muy importante<br />

durante la formación y <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to de los jugadores, ya que<br />

desarrolla <strong>el</strong> aspecto técnico, táctico y psicológico simultáneam<strong>en</strong>te.<br />

<strong>La</strong> capacidad de escoger <strong>en</strong>tre los difer<strong>en</strong>tes <strong>el</strong>em<strong>en</strong>tos técnicos y de<br />

saber llevar la iniciativa <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>juego</strong> es un requisito indisp<strong>en</strong>sable <strong>en</strong> los<br />

jugadores expertos.<br />

De cara a ofrecer herrami<strong>en</strong>tas a los jugadores, se ti<strong>en</strong>e que estructurar<br />

<strong>el</strong> 1x1 desde los difer<strong>en</strong>tes roles que puede t<strong>en</strong>er un jugador<br />

cuando está <strong>en</strong> <strong>el</strong> terr<strong>en</strong>o de <strong>juego</strong>. De esta manera, ocupe <strong>el</strong> rol que<br />

ocupe, siempre t<strong>en</strong>drá opciones de saber qué hacer. Estas cinco perspectivas<br />

o roles que puede desarrollar un jugador son los sigui<strong>en</strong>tes:<br />

– atacante con balón,<br />

– atacante sin balón,<br />

– def<strong>en</strong>sor d<strong>el</strong> atacante con balón,<br />

– def<strong>en</strong>sor d<strong>el</strong> atacante sin balón,<br />

– portero.<br />

2.2. <strong>La</strong> estructura d<strong>el</strong> <strong>juego</strong> a través de sus fases<br />

D<strong>en</strong>tro de un partido de balonmano podemos observar que de forma<br />

cíclica se van reproduci<strong>en</strong>do unas secu<strong>en</strong>cias por cada equipo, <strong>en</strong> las


98 <strong>La</strong> <strong>táctica</strong> individuaL <strong>en</strong> Los deportes de equipo<br />

que éstos se comportan de forma característica; <strong>el</strong> ataque y la def<strong>en</strong>sa.<br />

Estas son las dos fases principales d<strong>el</strong> <strong>juego</strong>.<br />

Un equipo se está <strong>en</strong> la fase de ataque cuando alguno de sus jugadores<br />

se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra <strong>en</strong> posesión d<strong>el</strong> balón. <strong>La</strong> finalidad d<strong>el</strong> equipo que<br />

ataca es la de marcar gol <strong>en</strong> la portería adversaria. Por <strong>el</strong> contrario, un<br />

equipo está <strong>en</strong> la fase de def<strong>en</strong>sa cuando <strong>el</strong> balón está <strong>en</strong> posesión d<strong>el</strong><br />

equipo contrario. <strong>La</strong> finalidad perseguida por sus jugadores será la de<br />

evitar que <strong>el</strong> equipo contrario le marque un gol. Estas dos fases se reproduc<strong>en</strong><br />

de forma inmutable.<br />

Si observamos con más detalle esta secu<strong>en</strong>cia, podemos detectar<br />

<strong>en</strong>tre la fase de la def<strong>en</strong>sa y la d<strong>el</strong> ataque, otras dos subfases significativas:<br />

<strong>el</strong> contraataque y <strong>el</strong> repliegue. Efectivam<strong>en</strong>te, justo después<br />

de recuperar la posesión d<strong>el</strong> balón, la mayoría de equipos int<strong>en</strong>tan sorpr<strong>en</strong>der<br />

rápidam<strong>en</strong>te a los adversarios antes de que se organic<strong>en</strong> <strong>en</strong> la<br />

fase def<strong>en</strong>siva. Es decir, d<strong>en</strong>tro de la fase de ataque podemos observar<br />

otra fase que supone <strong>el</strong> int<strong>en</strong>to de conseguir una situación de v<strong>en</strong>taja de<br />

lanzami<strong>en</strong>to poco tiempo después de haber recuperado <strong>el</strong> control de la<br />

p<strong>el</strong>ota: la fase d<strong>el</strong> contraataque.<br />

Tal como indica la lógica de la dinámica d<strong>el</strong> <strong>juego</strong>, a esta nueva fase<br />

se le opone por parte d<strong>el</strong> equipo def<strong>en</strong>sor otra <strong>en</strong> la que procura evitar<br />

esta forma de ataque rápido: es <strong>el</strong> repliegue def<strong>en</strong>sivo.<br />

CONTRAATAQUE<br />

DEFENSA<br />

ATAQUE<br />

REPLIEGUE<br />

Un partido de balonmano supone una contraposición de objetivos<br />

que ti<strong>en</strong>d<strong>en</strong> a equilibrar <strong>el</strong> <strong>en</strong>fr<strong>en</strong>tami<strong>en</strong>to. Al analizar este equilibrio<br />

podemos observar lo sigui<strong>en</strong>te:


<strong>Xesco</strong> espar 99<br />

– cuando un equipo <strong>en</strong> def<strong>en</strong>sa int<strong>en</strong>ta recuperar activam<strong>en</strong>te <strong>el</strong> balón<br />

(interceptar), <strong>el</strong> ataque adversario busca, mediante la circulación<br />

d<strong>el</strong> balón, conservarla;<br />

– cuando un equipo <strong>en</strong> ataque int<strong>en</strong>ta progresar y hacer progresar <strong>el</strong><br />

balón, la def<strong>en</strong>sa se esfuerza para anularla o retardar esta progresión;<br />

– cuando <strong>el</strong> ataque procura concluir la posesión marcando un gol, la<br />

def<strong>en</strong>sa procura proteger su portería oponiéndose al lanzami<strong>en</strong>to.<br />

3. El <strong>juego</strong> <strong>individual</strong> <strong>en</strong> def<strong>en</strong>sa<br />

Cuando hablamos de la fase def<strong>en</strong>siva, debemos observar a los jugadores<br />

<strong>en</strong> tres roles característicos y difer<strong>en</strong>ciados <strong>en</strong>tre sí:<br />

– def<strong>en</strong>sa d<strong>el</strong> atacante con balón,<br />

– def<strong>en</strong>sa d<strong>el</strong> atacante sin balón,<br />

– portero.<br />

El reparto de jugadores <strong>en</strong> roles es muy importante para poder ayudarles<br />

a que <strong>en</strong> cada mom<strong>en</strong>to sepan exactam<strong>en</strong>te a qué at<strong>en</strong>erse, qué<br />

parámetros observar y <strong>en</strong>tre qué opciones <strong>el</strong>egir.<br />

El jugador que defi<strong>en</strong>de al atacante con balón debe c<strong>en</strong>trar <strong>en</strong> él<br />

toda su at<strong>en</strong>ción. Situándose sobre la línea teórica que le une a la portería,<br />

debe controlarlo a más o m<strong>en</strong>os distancia <strong>en</strong> función de su p<strong>el</strong>igrosidad<br />

mom<strong>en</strong>tánea o pot<strong>en</strong>cial. Si decide ponerse a una cierta distancia<br />

ti<strong>en</strong>e que estar preparado para realizar <strong>el</strong> blocaje <strong>en</strong> <strong>el</strong> caso de<br />

que <strong>el</strong> atacante lance a portería. Si decide situarse <strong>en</strong> proximidad ti<strong>en</strong>e<br />

que estar especialm<strong>en</strong>te ori<strong>en</strong>tado al punto fuerte d<strong>el</strong> atacante.<br />

El jugador que defi<strong>en</strong>de al atacante sin balón le debe controlar a<br />

una distancia sufici<strong>en</strong>te que le permita continuar su <strong>juego</strong> <strong>en</strong> función<br />

de otras int<strong>en</strong>ciones posteriores. En r<strong>el</strong>ación con la línea de pase puede<br />

decidir int<strong>en</strong>tar interceptar <strong>el</strong> balón o bi<strong>en</strong> disuadir la recepción de su<br />

adversario a través de un estrecho marcaje <strong>en</strong> línea de pase. En r<strong>el</strong>ación<br />

con <strong>el</strong> resto de compañeros d<strong>el</strong> equipo, debe estar preparado cubri<strong>en</strong>do<br />

a sus compañeros por si les ti<strong>en</strong>e que ayudar o bi<strong>en</strong> actuar decisivam<strong>en</strong>te,<br />

doblando un compañero batido <strong>en</strong> su du<strong>el</strong>o de 1x1, actuando así<br />

contra un adversario que no era <strong>el</strong> suyo.


100 <strong>La</strong> <strong>táctica</strong> individuaL <strong>en</strong> Los deportes de equipo<br />

Cuando un jugador hace de portero ti<strong>en</strong>e que controlar <strong>en</strong> todo mom<strong>en</strong>to<br />

al poseedor d<strong>el</strong> balón, ya que este es <strong>el</strong> único que puede efectuar<br />

<strong>el</strong> lanzami<strong>en</strong>to. En cuanto <strong>el</strong> lanzami<strong>en</strong>to se produce, ti<strong>en</strong>e que int<strong>en</strong>tar<br />

interceptar <strong>el</strong> lanzami<strong>en</strong>to antes de que llegue a la portería: ti<strong>en</strong>e que<br />

parar <strong>el</strong> balón. Dado que <strong>el</strong> poseedor d<strong>el</strong> balón es qui<strong>en</strong> realm<strong>en</strong>te lleva<br />

la iniciativa, <strong>el</strong> portero ti<strong>en</strong>e una int<strong>en</strong>ción <strong>táctica</strong> a su alcance para<br />

tratar de paliar esta situación; <strong>el</strong> portero puede disuadir algunas de las<br />

trayectorias de los lanzami<strong>en</strong>tos a través de su situación <strong>en</strong> <strong>el</strong> campo o<br />

de su posición corporal.<br />

1.1. <strong>La</strong>s int<strong>en</strong>ciones <strong>táctica</strong>s <strong>individual</strong>es d<strong>el</strong> portero<br />

El portero ti<strong>en</strong>e un estatus difer<strong>en</strong>ciado d<strong>en</strong>tro d<strong>el</strong> <strong>juego</strong> y d<strong>en</strong>tro<br />

d<strong>el</strong> reglam<strong>en</strong>to. A él se le permit<strong>en</strong> cosas que están prohibidas a los<br />

demás jugadores: es <strong>el</strong> único «habitante» d<strong>el</strong> área de portería y d<strong>en</strong>tro<br />

de <strong>el</strong>la, y <strong>en</strong> funciones def<strong>en</strong>sivas puede tocar <strong>el</strong> balón con cualquier<br />

parte d<strong>el</strong> cuerpo. Cuando <strong>el</strong> balón sale fuera d<strong>el</strong> campo por la línea<br />

de portería, después de un rechace suyo, <strong>el</strong> balón se lo devu<strong>el</strong>v<strong>en</strong> a él.<br />

Estas lic<strong>en</strong>cias solam<strong>en</strong>te le son permitidas cuando está d<strong>en</strong>tro de su<br />

área. Una vez la abandona, es como un jugador más.<br />

Tácticam<strong>en</strong>te, <strong>el</strong> portero es <strong>el</strong> último jugador <strong>en</strong>cargado de def<strong>en</strong>der<br />

la portería y <strong>el</strong> primer jugador que puede r<strong>el</strong>anzar al equipo hacia <strong>el</strong><br />

contraataque, pero la actividad principal d<strong>el</strong> portero es def<strong>en</strong>siva.<br />

A) El control d<strong>el</strong> portador d<strong>el</strong> balón<br />

El <strong>el</strong>em<strong>en</strong>to más importante sobre <strong>el</strong> que <strong>el</strong> portero establece su actuación<br />

es <strong>el</strong> jugador portador d<strong>el</strong> balón. El portero ti<strong>en</strong>e que estar esperando<br />

que <strong>en</strong> cualquier situación se pueda producir un lanzami<strong>en</strong>to,<br />

por tanto, <strong>en</strong> cada pase d<strong>el</strong> equipo atacante <strong>el</strong> portero ti<strong>en</strong>e que responder<br />

con un desplazami<strong>en</strong>to de su situación y una nueva preparación<br />

por si se produce <strong>el</strong> lanzami<strong>en</strong>to.<br />

El portero ti<strong>en</strong>e que mant<strong>en</strong>er siempre una posición corporal equilibrada.<br />

Se ti<strong>en</strong>e que mover con desplazami<strong>en</strong>tos que garantic<strong>en</strong> <strong>el</strong> máximo<br />

equilibrio y que le permitan actuar lo más rápidam<strong>en</strong>te posible<br />

hacia cualquier dirección y escuadra de la portería. <strong>La</strong> situación d<strong>el</strong><br />

portero <strong>en</strong> r<strong>el</strong>ación con la d<strong>el</strong> balón será c<strong>en</strong>trada respecto al ángulo<br />

que forman los dos palos y la p<strong>el</strong>ota.


<strong>Xesco</strong> espar 101<br />

Como hemos dicho antes, <strong>el</strong> portero ti<strong>en</strong>e que controlar al portador<br />

d<strong>el</strong> balón <strong>en</strong> todo mom<strong>en</strong>to. Esta at<strong>en</strong>ción ha de ser máxima cuando <strong>el</strong><br />

atacante con balón se dirija a portería.<br />

B) <strong>La</strong>s paradas<br />

El mom<strong>en</strong>to de máxima r<strong>el</strong>evancia para <strong>el</strong> portero es cuando éste<br />

se dispone a interceptar <strong>el</strong> balón que se dirige a portería. Es <strong>el</strong> auténtico<br />

mom<strong>en</strong>to de la verdad, porque un fallo suyo no puede solucionarlo<br />

nadie.<br />

Lejos de buscar paradas con estirami<strong>en</strong>tos espectaculares, <strong>el</strong> portero<br />

<strong>en</strong> primer lugar ti<strong>en</strong>e que estar correctam<strong>en</strong>te situado <strong>en</strong> la portería, de<br />

manera que pueda acceder con igual facilidad a ambos lados de la portería.<br />

A partir de esta posición, <strong>el</strong> portero necesita disponer de técnicas<br />

específicas para llegar a cada zona de localización de los lanzami<strong>en</strong>tos,<br />

oponi<strong>en</strong>do a la trayectoria d<strong>el</strong> balón la máxima superficie corporal posible.<br />

Si <strong>el</strong> balón va a una de las escuadras de arriba o a media altura,<br />

int<strong>en</strong>tará parar <strong>el</strong> balón con las dos manos. Si <strong>el</strong> balón va a una de las<br />

escuadras inferiores, situará <strong>en</strong> estas trayectorias <strong>el</strong> pie y la mano d<strong>el</strong><br />

lado correspondi<strong>en</strong>te.<br />

De cara a una posterior actuación como iniciador d<strong>el</strong> contraataque,<br />

<strong>el</strong> portero ti<strong>en</strong>e que int<strong>en</strong>tar, si es posible, blocar <strong>el</strong> balón o amortiguarlo<br />

para que quede a su alcance rápidam<strong>en</strong>te. Si no le es posible<br />

ninguna de las dos opciones, <strong>en</strong>tonces optará por rechazar <strong>el</strong> balón<br />

hacia la línea de fondo o <strong>en</strong> último caso hacia d<strong>en</strong>tro d<strong>el</strong> campo de<br />

nuevo.<br />

C) <strong>La</strong>s fintas d<strong>el</strong> portero<br />

Aunque <strong>el</strong> lanzador lleve la iniciativa <strong>en</strong> <strong>el</strong> lanzami<strong>en</strong>to a portería,<br />

<strong>el</strong> portero puede utilizar una serie de herrami<strong>en</strong>tas para m<strong>en</strong>guar esta<br />

iniciativa y minimizar la incertidumbre de la localización d<strong>el</strong> lanzami<strong>en</strong>to.<br />

<strong>La</strong>s situaciones más habituales de utilización son aqu<strong>el</strong>las <strong>en</strong> las<br />

que <strong>el</strong> lanzador se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra prácticam<strong>en</strong>te solo d<strong>el</strong>ante d<strong>el</strong> portero y,<br />

disponi<strong>en</strong>do de la mayor variedad de lanzami<strong>en</strong>to, puede lanzar a cualquiera<br />

de las escuadras: los contraataques, los lanzami<strong>en</strong>tos d<strong>el</strong> pivote,<br />

o d<strong>el</strong> extremo…


102 <strong>La</strong> <strong>táctica</strong> individuaL <strong>en</strong> Los deportes de equipo<br />

<strong>La</strong> primera opción que ti<strong>en</strong>e <strong>el</strong> portero es situacional. Se puede colocar<br />

d<strong>el</strong>iberadam<strong>en</strong>te de forma desc<strong>en</strong>trada ofreci<strong>en</strong>do, <strong>en</strong> una parte<br />

de la portería, un mayor espacio para realizar <strong>el</strong> lanzami<strong>en</strong>to. En <strong>el</strong><br />

mom<strong>en</strong>to <strong>en</strong> que <strong>el</strong> jugador atacante efectúa <strong>el</strong> lanzami<strong>en</strong>to se desplaza<br />

rápidam<strong>en</strong>te <strong>en</strong> aqu<strong>el</strong>la dirección, de modo que ti<strong>en</strong>e que adivinar solam<strong>en</strong>te<br />

la altura d<strong>el</strong> lanzami<strong>en</strong>to. Una variante de esta situación es la<br />

de realizar un desplazami<strong>en</strong>to rápido hacia un lado, cuando <strong>el</strong> jugador<br />

efectúa <strong>el</strong> salto y a continuación ir a tapar <strong>el</strong> espacio ofrecido.<br />

Otra forma de int<strong>en</strong>tar minimizar la incertidumbre es a través de la<br />

posición de los segm<strong>en</strong>tos corporales, ofreci<strong>en</strong>do pequeños espacios<br />

al lanzador (<strong>en</strong>tre las piernas, por debajo de una pierna, por <strong>en</strong>cima de<br />

la cabeza…) y tapando, a continuación d<strong>el</strong> desarmado d<strong>el</strong> brazo d<strong>el</strong><br />

lanzador, este espacio por donde intuimos que irá <strong>el</strong> balón. Esta solución<br />

su<strong>el</strong>e producirse <strong>en</strong> situaciones de m<strong>en</strong>or ángulo de lanzami<strong>en</strong>to<br />

(extremos) o de necesidad de v<strong>el</strong>ocidad de ejecución (lanzami<strong>en</strong>to <strong>en</strong><br />

caída de un pivote).<br />

3.2. <strong>La</strong>s int<strong>en</strong>ciones <strong>táctica</strong>s <strong>en</strong> <strong>el</strong> marcaje al atacante con balón<br />

A) El control d<strong>el</strong> portador d<strong>el</strong> balón a distancia<br />

Cuando marcamos al jugador con balón debemos vigilarlo <strong>en</strong> todo<br />

mom<strong>en</strong>to, aunque no muestre int<strong>en</strong>ciones de dirigirse a portería. Con<br />

esta previsión, los jugadores ti<strong>en</strong><strong>en</strong> que mant<strong>en</strong>er la línea de tiro vigilada,<br />

decantados ligeram<strong>en</strong>te hacia <strong>el</strong> punto fuerte d<strong>el</strong> atacante.<br />

<strong>La</strong>s necesidades técnicas de los def<strong>en</strong>sores son variadas. <strong>La</strong> posición<br />

básica def<strong>en</strong>siva nos ti<strong>en</strong>e que permitir <strong>el</strong> control d<strong>el</strong> opon<strong>en</strong>te<br />

haga lo que haga. El jugador necesita la capacidad de realizar todo tipo<br />

de desplazami<strong>en</strong>tos equilibrados, fr<strong>en</strong>adas rápidas y ser capaz de disociar<br />

la acción de sus brazos de la d<strong>el</strong> resto d<strong>el</strong> cuerpo, por si <strong>el</strong> ataque<br />

efectúa un lanzami<strong>en</strong>to y t<strong>en</strong>emos que interv<strong>en</strong>ir con la acción de blocaje.<br />

Al atacante con balón lo t<strong>en</strong>emos que controlar <strong>en</strong> función principalm<strong>en</strong>te<br />

de la línea de tiro. D<strong>en</strong>tro de esta línea t<strong>en</strong>dremos que modificar<br />

ligeram<strong>en</strong>te la ori<strong>en</strong>tación específica <strong>en</strong> función de dos nuevos<br />

parámetros: <strong>el</strong> que sea <strong>el</strong> punto fuerte d<strong>el</strong> atacante, ya que la mayoría<br />

de los jugadores ti<strong>en</strong>d<strong>en</strong> a ir naturalm<strong>en</strong>te hacia su punto fuerte, y <strong>el</strong>


<strong>Xesco</strong> espar 103<br />

eje c<strong>en</strong>tral d<strong>el</strong> ataque, ya que es desde donde las posibilidades de eficacia<br />

<strong>en</strong> <strong>el</strong> lanzami<strong>en</strong>to son mayores.<br />

El control d<strong>el</strong> portador a distancia debe convertirse <strong>en</strong> especialm<strong>en</strong>te<br />

estrecho cuando se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra <strong>en</strong> su zona personal de eficacia <strong>en</strong><br />

<strong>el</strong> lanzami<strong>en</strong>to (espacio de culminación).<br />

B) El acoso<br />

Como <strong>el</strong> reglam<strong>en</strong>to permite utilizar <strong>el</strong> tronco para obstaculizar <strong>el</strong><br />

desplazami<strong>en</strong>to de los jugadores rivales, <strong>el</strong> trabajo def<strong>en</strong>sivo de posición<br />

corporal ante de las evoluciones de los atacantes es perfectam<strong>en</strong>te<br />

legal. <strong>La</strong> neutralización d<strong>el</strong> opon<strong>en</strong>te con balón se ti<strong>en</strong>e que hacer, <strong>en</strong><br />

este caso, exclusivam<strong>en</strong>te con contacto d<strong>el</strong> tronco, si bi<strong>en</strong> las manos<br />

y las piernas pued<strong>en</strong> ayudarnos mom<strong>en</strong>táneam<strong>en</strong>te <strong>en</strong> <strong>el</strong> control d<strong>el</strong><br />

atacante.<br />

Al jugar <strong>en</strong> proximidad, <strong>el</strong> contacto debería producirse exclusivam<strong>en</strong>te<br />

con <strong>el</strong> tronco. Si <strong>el</strong> atacante se nos escapa, le debemos perseguir<br />

utilizando los desplazami<strong>en</strong>tos def<strong>en</strong>sivos, int<strong>en</strong>tando mant<strong>en</strong>er <strong>el</strong><br />

tronco aún más cerca de él. Los brazos pued<strong>en</strong> utilizarse para quitarle<br />

<strong>el</strong> balón, si lo bota, para molestar los pases si decide pasarla, o <strong>en</strong> último<br />

lugar para fr<strong>en</strong>ar mom<strong>en</strong>táneam<strong>en</strong>te al adversario (nunca cogiéndolo),<br />

y poder mant<strong>en</strong>er la proximidad corporal <strong>en</strong> <strong>el</strong> s<strong>en</strong>tido de su<br />

desplazami<strong>en</strong>to.<br />

Como la mayor parte de los jugadores ti<strong>en</strong><strong>en</strong> prefer<strong>en</strong>cia a ir hacia<br />

su punto fuerte es conv<strong>en</strong>i<strong>en</strong>te que este sea <strong>el</strong> principal parámetro de<br />

vigilancia. También es importante disuadir las trayectorias hacia <strong>el</strong><br />

c<strong>en</strong>tro a través de la posición corporal, invitando al jugador a ir hacia <strong>el</strong><br />

punto débil o hacia <strong>el</strong> exterior d<strong>el</strong> campo.<br />

<strong>La</strong> neutralización inmediata d<strong>el</strong> opon<strong>en</strong>te con balón debe producirse<br />

cada vez que <strong>en</strong>tra <strong>en</strong> zona de p<strong>el</strong>igro o ti<strong>en</strong>e posibilidad de efectuar<br />

un pase decisivo.<br />

3.3. <strong>La</strong>s int<strong>en</strong>ciones <strong>táctica</strong>s <strong>en</strong> <strong>el</strong> marcaje al atacante sin balón<br />

A) El control d<strong>el</strong> no portador<br />

Por <strong>el</strong> principio de responsabilidad <strong>individual</strong>, todos los def<strong>en</strong>sas<br />

deb<strong>en</strong> responsabilizarse de un atacante. Esto requiere de los jugadores


104 <strong>La</strong> <strong>táctica</strong> individuaL <strong>en</strong> Los deportes de equipo<br />

la capacidad de desc<strong>en</strong>trar su <strong>juego</strong> con respecto al balón, y prestar<br />

at<strong>en</strong>ción también a su opon<strong>en</strong>te directo.<br />

El control d<strong>el</strong> opon<strong>en</strong>te directo, que se realiza desde la posición básica<br />

def<strong>en</strong>siva, ti<strong>en</strong>e que permitir la captación de información d<strong>el</strong> balón<br />

y d<strong>el</strong> opon<strong>en</strong>te directo. Igualm<strong>en</strong>te, a pesar de que los jugadores se<br />

están desplazando <strong>en</strong> difer<strong>en</strong>tes direcciones, su forma de moverse no<br />

les ha de impedir tomar información d<strong>el</strong> <strong>juego</strong>, lo que hace necesario la<br />

disociación mirada-desplazami<strong>en</strong>to.<br />

<strong>La</strong> teórica línea de tiro es la principal refer<strong>en</strong>cia espacial para controlar<br />

a distancia un jugador, ya que un desmarque sobre <strong>el</strong>la, y <strong>en</strong><br />

dirección a portería, comportaría mucho p<strong>el</strong>igro <strong>en</strong> caso de recibir <strong>el</strong><br />

balón. Estas precauciones deb<strong>en</strong> extremarse cuando <strong>el</strong> balón se halla<br />

solam<strong>en</strong>te a un pase de nuestro opon<strong>en</strong>te directo.<br />

B) <strong>La</strong> disuasión<br />

<strong>La</strong> disuasión es la int<strong>en</strong>ción <strong>táctica</strong> que impide recibir <strong>el</strong> balón a nuestro<br />

adversario directo. Para llevarla a cabo, debemos ocupar la línea<br />

de pase antes de que <strong>el</strong> pase se produzca, jugando muy cerca d<strong>el</strong> receptor.<br />

Desde la posición básica t<strong>en</strong>emos que interponer al m<strong>en</strong>os la mano<br />

<strong>en</strong> la línea de pase, de manera que <strong>el</strong> pasador vea imposible <strong>el</strong> pase. A<br />

pesar de t<strong>en</strong>er éxito <strong>en</strong> un primer mom<strong>en</strong>to, es necesario seguir actuando<br />

ya que tanto <strong>el</strong> pasador como <strong>el</strong> receptor pued<strong>en</strong> cambiar su situación<br />

y modificar la línea de pase.<br />

Cuando nuestro opon<strong>en</strong>te directo ti<strong>en</strong>e mayor calidad of<strong>en</strong>siva que<br />

nuestra def<strong>en</strong>siva, es recom<strong>en</strong>dable utilizar esta forma de <strong>juego</strong> que<br />

le impide la recepción. Hay que mant<strong>en</strong>er la proximidad y constancia<br />

<strong>en</strong> <strong>el</strong> marcaje para evitar pases bombeados, o por detrás de nuestra espalda.<br />

También es importante <strong>el</strong> marcaje al pivote, y <strong>en</strong> g<strong>en</strong>eral ante<br />

atacantes cerca de la línea de 6 metros.<br />

C) <strong>La</strong> intercepción d<strong>el</strong> balón<br />

<strong>La</strong> intercepción es un aspecto destacado d<strong>el</strong> <strong>juego</strong> def<strong>en</strong>sivo que<br />

demuestra la agresividad y las ganas de imponerse al rival. Esta int<strong>en</strong>ción<br />

muestra que no sólo nos conformamos con recuperar <strong>el</strong> balón<br />

cuando <strong>el</strong> opon<strong>en</strong>te lo pierde por un error, sino que queremos robarlo<br />

mi<strong>en</strong>tras lo hace circular.


<strong>Xesco</strong> espar 105<br />

Desde <strong>el</strong> punto de vista técnico, la interceptación es como una recepción,<br />

aunque <strong>el</strong> receptor <strong>en</strong> este caso no es <strong>el</strong> destinatario inicial<br />

que había calculado <strong>el</strong> pasador. En este s<strong>en</strong>tido la capacidad de disociar<br />

la actividad de tronco y brazos respecto de las piernas y <strong>el</strong> control d<strong>el</strong><br />

tono muscular <strong>en</strong> la recogida d<strong>el</strong> balón son muy importantes.<br />

Los pases más fáciles de interceptar son los largos, ya que t<strong>en</strong>emos<br />

más tiempo de evaluar la trayectoria d<strong>el</strong> balón. En <strong>el</strong> mom<strong>en</strong>to de<br />

la intercepción, debemos pasar lo más cerca posible d<strong>el</strong> receptor ya<br />

que la superficie de circulación d<strong>el</strong> balón se reduce a medida que <strong>el</strong><br />

balón llega a su destino, y por tanto, las posibilidades de interceptar<br />

aum<strong>en</strong>tan.<br />

Uno de los aspectos más difíciles de la interceptación es <strong>el</strong> ajuste<br />

temporal, ya que si actuamos demasiado pronto y desv<strong>el</strong>amos nuestras<br />

int<strong>en</strong>ciones <strong>el</strong> pasador no efectuará <strong>el</strong> pase, mi<strong>en</strong>tras que si actuamos<br />

tarde y <strong>el</strong> balón llega al receptor éste t<strong>en</strong>drá <strong>el</strong> camino libre para progresar<br />

hacia portería. Por eso cada jugador debe conocer muy bi<strong>en</strong> sus<br />

posibilidades motrices de desplazami<strong>en</strong>to y cuál es la distancia y <strong>el</strong><br />

tiempo que le permitan hacerse con la posesión d<strong>el</strong> balón.<br />

Un mom<strong>en</strong>to especialm<strong>en</strong>te r<strong>el</strong>evante <strong>en</strong> que podemos arriesgarnos<br />

a interceptar es cuando <strong>el</strong> ataque ha conseguido superioridad numérica<br />

y los jugadores que realizan las p<strong>en</strong>etraciones lo hac<strong>en</strong> de manera<br />

mecánica. Justo antes de dar una ayuda, podemos atacar la recepción<br />

d<strong>el</strong> balón y sorpr<strong>en</strong>der al pasador. Esta acción es doblem<strong>en</strong>te positiva,<br />

ya que <strong>en</strong> muchas ocasiones transforma una situación de desv<strong>en</strong>taja<br />

def<strong>en</strong>siva <strong>en</strong> un contraataque.<br />

D) <strong>La</strong> cobertura<br />

<strong>La</strong> estructura de la def<strong>en</strong>sa, desde <strong>el</strong> punto de vista <strong>colectivo</strong>, está<br />

formada por la suma de <strong>individual</strong>idades y las difer<strong>en</strong>tes opciones de<br />

colaboración <strong>en</strong>tre los jugadores. Esta necesidad ocasional de ayudarse<br />

<strong>en</strong>tre los jugadores def<strong>en</strong>sores obliga a guardar una cierta proximidad<br />

para reducir <strong>el</strong> tiempo que tardan <strong>en</strong> ayudarse. Debido a esta necesidad<br />

de jugar colectivam<strong>en</strong>te los jugadores disminuy<strong>en</strong> la distancia que los<br />

separa de sus compañeros, protegi<strong>en</strong>do especialm<strong>en</strong>te la zona donde<br />

está <strong>el</strong> balón.<br />

Con esta int<strong>en</strong>ción, <strong>el</strong> jugador integra <strong>en</strong> su <strong>juego</strong> a su opon<strong>en</strong>te<br />

directo y <strong>el</strong> binomio «portador d<strong>el</strong> balón - def<strong>en</strong>sor». Valorando la re-


106 <strong>La</strong> <strong>táctica</strong> individuaL <strong>en</strong> Los deportes de equipo<br />

lación de fuerzas <strong>en</strong> <strong>el</strong> 1x1 donde está <strong>el</strong> balón, <strong>el</strong> def<strong>en</strong>sor se desplaza<br />

más o m<strong>en</strong>os, garantizando siempre su capacidad de actuar d<strong>el</strong>ante de<br />

su opon<strong>en</strong>te directo si éste recibe súbitam<strong>en</strong>te <strong>el</strong> balón.<br />

Esta int<strong>en</strong>ción <strong>individual</strong> es utilizada por todas las def<strong>en</strong>sas zonales<br />

y permite reducir <strong>el</strong> espacio de actuación efectiva d<strong>el</strong> ataque, especialm<strong>en</strong>te<br />

<strong>en</strong> profundidad. A través de estos pequeños desplazami<strong>en</strong>tos<br />

laterales, a los que llamamos «basculación def<strong>en</strong>siva», los def<strong>en</strong>sas<br />

procuran t<strong>en</strong>er <strong>en</strong> todo mom<strong>en</strong>to superioridad numérica <strong>en</strong> la zona más<br />

p<strong>el</strong>igrosa d<strong>el</strong> ataque: la d<strong>el</strong> balón.<br />

E) El doblaje<br />

<strong>La</strong> int<strong>en</strong>ción <strong>táctica</strong> d<strong>el</strong> doblaje supone la continuación lógica de la<br />

cobertura cuando un compañero ha perdido <strong>en</strong> su du<strong>el</strong>o de 1x1. Doblar<br />

supone, <strong>en</strong>tonces, sustituir a un compañero que ha sido batido <strong>en</strong> su<br />

1x1. Cuando un jugador realiza esta ayuda decisiva, cambia obligatoriam<strong>en</strong>te<br />

de opon<strong>en</strong>te y deja solo al que t<strong>en</strong>ía asignado <strong>en</strong> primer lugar.<br />

En su nuevo rol debe actuar igual que cuando marca a un atacante con<br />

balón.<br />

En <strong>el</strong> doblaje, por tanto, los jugadores pued<strong>en</strong> actuar haci<strong>en</strong>do blocaje<br />

si <strong>el</strong> opon<strong>en</strong>te lanza y se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran a una cierta distancia, o bi<strong>en</strong><br />

acoso si <strong>el</strong> opon<strong>en</strong>te está muy cerca. En este último caso, y como supone<br />

una situación de emerg<strong>en</strong>cia, es deseable que <strong>el</strong> atacante sea controlado<br />

completam<strong>en</strong>te (d<strong>en</strong>tro de los límites reglam<strong>en</strong>tarios) o t<strong>en</strong>ga<br />

las máximas dificultades para continuar jugando <strong>el</strong> balón, ya que <strong>el</strong><br />

ataque ha conseguido superioridad numérica.<br />

<strong>La</strong> toma de decisiones acerca de cuándo hay que realizar esta ayuda<br />

decisiva es muy comprometida, ya que supone dejar a un jugador sin<br />

marcaje. Es necesario que los jugadores sean bu<strong>en</strong>os evaluadores de las<br />

opciones reales d<strong>el</strong> atacante con balón y que no actú<strong>en</strong> por costumbre<br />

dejándose llevar «porque toca». Hay algunas situaciones claras, como<br />

son los casos de falta de marcaje, fallo <strong>en</strong> la intercepción, cambios de<br />

opon<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> los cruces o bloqueos, etc., pero <strong>en</strong> demasiadas ocasiones<br />

los def<strong>en</strong>sas actúan por inercia dejándose llevar por la v<strong>el</strong>ocidad d<strong>el</strong><br />

<strong>juego</strong>.


<strong>Xesco</strong> espar 107<br />

4. El <strong>juego</strong> <strong>individual</strong> <strong>en</strong> ataque<br />

Al referirnos a la fase of<strong>en</strong>siva debemos analizar las posibilidades<br />

de actuación de nuestros jugadores desde una doble perspectiva:<br />

– jugador con balón<br />

– jugador sin balón<br />

Cuando un jugador es atacante <strong>en</strong> poder d<strong>el</strong> balón, puede jugar<br />

<strong>en</strong> b<strong>en</strong>eficio propio o a favor de un compañero. Cuando lo hace <strong>en</strong><br />

b<strong>en</strong>eficio de si mismo, puede escoger <strong>en</strong>tre dos alternativas: lanzar<br />

a portería, si ti<strong>en</strong>e bu<strong>en</strong>as condiciones y está desmarcado, o int<strong>en</strong>tar<br />

mejorarlas a través de una finta. Cuando decida trabajar a favor de un<br />

compañero, porque sus condiciones no son las idóneas para finalizar,<br />

<strong>en</strong>tonces ti<strong>en</strong>e nuevam<strong>en</strong>te dos posibilidades: pasar <strong>el</strong> balón a un compañero<br />

<strong>en</strong> mejor situación o bi<strong>en</strong> fijar a su opon<strong>en</strong>te a través de un<br />

desplazami<strong>en</strong>to con <strong>el</strong> balón para mejorar las condiciones espaciales de<br />

sus compañeros.<br />

Cuando un jugador atacante no ti<strong>en</strong>e <strong>el</strong> balón, también posee una<br />

doble alternativa: puede jugar <strong>en</strong> favor suyo o de alguno de sus compañeros.<br />

En <strong>el</strong> primer caso, puede realizar un desmarque <strong>en</strong> dirección<br />

hacia la portería, pidi<strong>en</strong>do <strong>el</strong> balón, para ser <strong>el</strong> poseedor. En <strong>el</strong> caso<br />

que decida trabajar <strong>en</strong> favor de sus compañeros, puede realizar un desmarque<br />

de apoyo para ayudar a mant<strong>en</strong>er la posesión d<strong>el</strong> balón o realizar<br />

un bloqueo con <strong>el</strong> cuerpo para ayudar a desmarcarse a un compañero.<br />

Como esta acción no la realiza directam<strong>en</strong>te a su def<strong>en</strong>sor, sino<br />

al def<strong>en</strong>sor de su compañero, está considerada como <strong>táctica</strong> colectiva.<br />

4.1. <strong>La</strong>s int<strong>en</strong>ciones <strong>táctica</strong>s de ataque d<strong>el</strong> jugador sin balón<br />

Demasiadas veces los jugadores pi<strong>en</strong>san que sin <strong>el</strong> balón <strong>en</strong> las<br />

manos no se puede jugar a balonmano. En realidad, la mayor parte d<strong>el</strong><br />

partido la pasan sin poseer <strong>el</strong> balón, ya sea porque defi<strong>en</strong>d<strong>en</strong> o porque<br />

hay otros cinco atacantes más con los que compartir la p<strong>el</strong>ota. En<br />

cambio, cuando consigu<strong>en</strong> reconocer los mom<strong>en</strong>tos de interv<strong>en</strong>ción y<br />

las difer<strong>en</strong>tes posibilidades de ayudarse <strong>en</strong>tre <strong>el</strong>los, <strong>el</strong> <strong>juego</strong> de ataque<br />

multiplica su eficacia porque <strong>el</strong> equipo juega realm<strong>en</strong>te como un<br />

equipo: un jugador ti<strong>en</strong>e <strong>el</strong> balón y los otros cinco trabajan al unísono.


108 <strong>La</strong> <strong>táctica</strong> individuaL <strong>en</strong> Los deportes de equipo<br />

A) El desmarque y la petición d<strong>el</strong> balón<br />

Cuando un jugador atacante no ti<strong>en</strong>e <strong>el</strong> balón y quiere recibirlo debe<br />

rev<strong>el</strong>arlo durante <strong>el</strong> <strong>juego</strong> no sólo de palabra sino con sus movimi<strong>en</strong>tos.<br />

Esta acción d<strong>el</strong>iberada de interv<strong>en</strong>ir <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>juego</strong> se llama pedir <strong>el</strong> balón.<br />

No es sólo recibirlo, sino que supone hacer int<strong>en</strong>cional esta recepción.<br />

Muchas veces se id<strong>en</strong>tifica con la acción de desmarque ya que cuando<br />

atacamos contra una def<strong>en</strong>sa <strong>individual</strong>, prácticam<strong>en</strong>te coincid<strong>en</strong>.<br />

En cambio, cuando atacamos contra una def<strong>en</strong>sa zonal (que es lo que<br />

sucede la mayoría de las veces) los jugadores ti<strong>en</strong><strong>en</strong> que recibir <strong>el</strong><br />

balón corri<strong>en</strong>do hacia d<strong>el</strong>ante. <strong>La</strong> recepción <strong>en</strong> estos casos su<strong>el</strong>e ser<br />

lateral; por <strong>el</strong>lo se hace imprescindible <strong>el</strong> dominio de la disociación<br />

tronco-piernas para dar continuidad al <strong>juego</strong>, inmediatam<strong>en</strong>te después<br />

de la recepción.<br />

Para ser más específicos, esta carrera ti<strong>en</strong>e que estar ori<strong>en</strong>tada hacia<br />

los intervalos def<strong>en</strong>sivos, es decir, hacia <strong>el</strong> espacio que existe <strong>en</strong>tre dos<br />

jugadores def<strong>en</strong>sores. Dicho de otro modo, la recepción d<strong>el</strong> balón la<br />

t<strong>en</strong>emos que hacer <strong>en</strong> movimi<strong>en</strong>to hacia uno de los lados de nuestro<br />

opon<strong>en</strong>te directo. En cuanto a la dirección de nuestro desplazami<strong>en</strong>to<br />

para saber donde pedir <strong>el</strong> balón también t<strong>en</strong>emos que t<strong>en</strong>er <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta<br />

nuestras capacidades técnicas (especialm<strong>en</strong>te de lanzami<strong>en</strong>to y finta),<br />

la acción que realiza nuestro def<strong>en</strong>sor y las posibilidades que ti<strong>en</strong>e nuestro<br />

compañero de pasarnos <strong>el</strong> balón.<br />

B) <strong>La</strong> ayuda<br />

Hay ocasiones <strong>en</strong> las que <strong>el</strong> atacante ni ti<strong>en</strong>e <strong>el</strong> balón ni va a recibirlo,<br />

pero no por <strong>el</strong>lo debe aus<strong>en</strong>tarse d<strong>el</strong> <strong>juego</strong>. En esos casos ti<strong>en</strong>e<br />

una opción de <strong>juego</strong> g<strong>en</strong>erosa, que es la de ayudar a sus compañeros,<br />

ya sea creando espacio para <strong>el</strong>los o mediante sus acciones corporales<br />

de bloqueo como permite <strong>el</strong> reglam<strong>en</strong>to.<br />

<strong>La</strong> int<strong>en</strong>ción <strong>táctica</strong> de ayuda corporal forma parte de los medios<br />

básicos de <strong>táctica</strong> colectiva; por eso sólo haremos una breve descripción<br />

de algunos aspectos importantes desde <strong>el</strong> punto de vista <strong>individual</strong>.<br />

Cuando un jugador no está <strong>en</strong> posesión d<strong>el</strong> balón puede ayudar a un<br />

compañero a desmarcarse de su opon<strong>en</strong>te utilizando la regla número<br />

ocho que permite interponernos <strong>en</strong> la trayectoria de un opon<strong>en</strong>te si lo


<strong>Xesco</strong> espar 109<br />

hacemos con <strong>el</strong> tronco. Si este bloqueo se produce fuera d<strong>el</strong> campo<br />

visual d<strong>el</strong> jugador bloqueado t<strong>en</strong>drá mayores posibilidades de éxito.<br />

Esta int<strong>en</strong>ción la podemos poner <strong>en</strong> práctica cuando observemos<br />

que la r<strong>el</strong>ación de fuerzas atacante-def<strong>en</strong>sor está a favor de la def<strong>en</strong>sa.<br />

Si lo hacemos con la int<strong>en</strong>ción de ayudar a desmarcarse a un<br />

compañero hablaremos de bloqueo. Si lo hacemos para evitar que le<br />

marqu<strong>en</strong>, y pueda lanzar a portería desde cierta distancia hablaremos<br />

de pantalla. Desde un punto de vista reglam<strong>en</strong>tario, es imprescindible<br />

que <strong>el</strong> contacto se produzca con <strong>el</strong> tronco y con <strong>el</strong> bloqueador quieto,<br />

sin movimi<strong>en</strong>to. Si se hace frontalm<strong>en</strong>te (con <strong>el</strong> pecho) es más fácil de<br />

ajustar, puesto que vemos al def<strong>en</strong>sa, pero si se hace con la espalda,<br />

cuando nuestro compañero se desmarque, podremos continuar con facilidad<br />

<strong>el</strong> contacto visual por si nos pasa <strong>el</strong> balón.<br />

4.2. <strong>La</strong>s int<strong>en</strong>ciones <strong>táctica</strong>s de ataque d<strong>el</strong> jugador con balón<br />

El jugador que lleva <strong>el</strong> balón es <strong>el</strong> c<strong>en</strong>tro d<strong>el</strong> <strong>juego</strong>, y casi siempre<br />

<strong>el</strong> responsable de la finalización d<strong>el</strong> ataque. Es muy importante que<br />

t<strong>en</strong>ga automatizadas las difer<strong>en</strong>tes soluciones de su <strong>juego</strong> para que durante<br />

<strong>el</strong> <strong>juego</strong> pueda prestar su at<strong>en</strong>ción a anticiparse a las acciones de<br />

los def<strong>en</strong>sas y no estar sólo reaccionando a dichas acciones. Para <strong>el</strong>lo<br />

es fundam<strong>en</strong>tal que estas situaciones se practiqu<strong>en</strong> durante los <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>tos<br />

<strong>en</strong> condiciones reales de oposición, v<strong>el</strong>ocidad y espacio.<br />

A) <strong>La</strong> fijación<br />

Una vez <strong>el</strong> jugador ha recibido <strong>el</strong> balón ti<strong>en</strong>e varias alternativas<br />

a realizar. Hay un requisito mínimo que hay que pedir al jugador: siempre<br />

que t<strong>en</strong>ga <strong>el</strong> balón debe crear <strong>el</strong> sufici<strong>en</strong>te p<strong>el</strong>igro para llamar<br />

al m<strong>en</strong>os la at<strong>en</strong>ción de un def<strong>en</strong>sor y que éste no pueda ayudar a sus<br />

compañeros. A esa acción la llamamos fijar.<br />

Como vimos <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>juego</strong> d<strong>el</strong> atacante sin balón, partimos d<strong>el</strong> principio<br />

que los jugadores recib<strong>en</strong> <strong>el</strong> balón atacando a un lado de su opon<strong>en</strong>te<br />

directo. Entonces, al prolongar su acción, a través d<strong>el</strong> desplazami<strong>en</strong>to<br />

con balón, provocan la respuesta d<strong>el</strong> adversario. Si atacamos<br />

contra def<strong>en</strong>sas abiertas, es fácil que los def<strong>en</strong>sores v<strong>en</strong>gan hacia nosotros<br />

y la fijación la hagan prácticam<strong>en</strong>te <strong>el</strong>los, pero cuando atacamos


110 <strong>La</strong> <strong>táctica</strong> individuaL <strong>en</strong> Los deportes de equipo<br />

contra def<strong>en</strong>sas más cerradas, a veces es necesario aceptar incluso <strong>el</strong><br />

choque d<strong>el</strong> def<strong>en</strong>sor, protegi<strong>en</strong>do <strong>el</strong> balón, para poder pasarlo.<br />

Algunas veces, especialm<strong>en</strong>te por parte de los extremos, conv<strong>en</strong>drá<br />

acercarnos botando <strong>el</strong> balón, vigilando que no nos lo rob<strong>en</strong>. Con esta<br />

acción conseguiremos aum<strong>en</strong>tar <strong>el</strong> espacio disponible para <strong>el</strong> resto de<br />

jugadores.<br />

<strong>La</strong> dificultad más grande de esta acción es que pedimos a los jugadores<br />

que se acerqu<strong>en</strong> a la def<strong>en</strong>sa para atraer su at<strong>en</strong>ción y a pesar<br />

de esto que protejan <strong>el</strong> balón y lo puedan pasar. Esta habilidad es imprescindible<br />

para la colaboración of<strong>en</strong>siva cuando utiliza p<strong>en</strong>etraciones<br />

sucesivas o cruces, <strong>en</strong> los que es necesario fijar al opon<strong>en</strong>te de un compañero<br />

o al propio respectivam<strong>en</strong>te, sin recibir golpe franco por parte<br />

d<strong>el</strong> adversario.<br />

B) El pase<br />

Siempre que observamos un jugador mejor situado que nosotros,<br />

o bi<strong>en</strong> cuando nuestras posibilidades de culminar la acción atacante<br />

quedan disminuidas, debemos jugar colectivam<strong>en</strong>te y pasar <strong>el</strong> balón.<br />

Una vez hemos decidido pasar <strong>el</strong> balón, lo sigui<strong>en</strong>te que nos ha de preocupar<br />

es la int<strong>en</strong>ción d<strong>el</strong> compañero a qui<strong>en</strong> lo queremos <strong>en</strong>viar, de<br />

manera que nuestro pase se adapte a sus int<strong>en</strong>ciones y no se t<strong>en</strong>ga que<br />

parar para recibir <strong>el</strong> balón.<br />

<strong>La</strong> capacidad de disociar la mirada d<strong>el</strong> pase es importante <strong>en</strong><br />

muchos casos para no desv<strong>el</strong>ar cuales son nuestras int<strong>en</strong>ciones. <strong>La</strong><br />

capacidad de disociar la acción de los difer<strong>en</strong>tes segm<strong>en</strong>tos d<strong>el</strong> brazo<br />

(brazo, antebrazo, muñeca y dedos) nos permitirá poder pasar con garantías<br />

<strong>en</strong> cualquier dirección, así como la posibilidad de modificar <strong>en</strong><br />

<strong>el</strong> último mom<strong>en</strong>to la acción d<strong>el</strong> pase. También la capacidad de disociar<br />

la acción de las piernas d<strong>el</strong> tronco, y d<strong>el</strong> brazo nos permitirá pasar<br />

<strong>el</strong> balón <strong>en</strong> direcciones difer<strong>en</strong>tes a las que estemos ori<strong>en</strong>tadas.<br />

<strong>La</strong> capacidad <strong>táctica</strong> de <strong>el</strong>egir <strong>el</strong> pase óptimo dep<strong>en</strong>de <strong>en</strong> gran<br />

medida de la capacidad y repertorio técnico. <strong>La</strong> trayectoria d<strong>el</strong> pase<br />

v<strong>en</strong>drá <strong>en</strong>tonces condicionada por las posibilidades técnicas de los jugadores<br />

y de la oportunidad <strong>táctica</strong> concreta.<br />

Es muy importante remarcar que la verdadera calidad de los pases<br />

no supone solo no perder <strong>el</strong> balón sino también ayudar al receptor a no<br />

t<strong>en</strong>er que modificar su desplazami<strong>en</strong>to para recibir <strong>el</strong> balón. De esta


<strong>Xesco</strong> espar 111<br />

forma <strong>el</strong> <strong>juego</strong> global d<strong>el</strong> equipo puede ser más rápido y <strong>el</strong> sigui<strong>en</strong>te<br />

poseedor puede ganar unas valiosas décimas de segundo.<br />

C) El lanzami<strong>en</strong>to<br />

El lanzami<strong>en</strong>to es la acción culminante de la fase de ataque. Todas<br />

las demás acciones que se llevan a cabo durante un partido ti<strong>en</strong><strong>en</strong> por<br />

objetivo buscar una situación óptima de lanzami<strong>en</strong>to. Por respeto hacia<br />

todo <strong>el</strong> equipo, es necesario que <strong>el</strong> jugador que lanza se involucre totalm<strong>en</strong>te,<br />

tanto física como m<strong>en</strong>talm<strong>en</strong>te.<br />

En <strong>el</strong> mom<strong>en</strong>to de decidirse a lanzar a portería hay que procurar hacerlo<br />

desde la zona c<strong>en</strong>tral y próxima a 6 m, aunque cada jugador debe<br />

conocer cuál es su zona de eficacia real, tanto con o sin oposición, para<br />

una mejor interpretación de la s<strong>el</strong>ección d<strong>el</strong> lanzami<strong>en</strong>to.<br />

Desde <strong>el</strong> punto de vista d<strong>el</strong> factor sorpresa, los lanzami<strong>en</strong>tos deb<strong>en</strong><br />

efectuarse con gran rapidez <strong>en</strong> su ejecución. Desde <strong>el</strong> punto de vista estratégico<br />

se debe valorar si la primera opción de lanzami<strong>en</strong>to ha de ser<br />

aprovechada o bi<strong>en</strong> esperamos a poder t<strong>en</strong>er una posibilidad mejor y<br />

ha desgastar la def<strong>en</strong>sa. Esta última es una consideración colectiva que<br />

todos los jugadores d<strong>el</strong> equipo ti<strong>en</strong><strong>en</strong> que t<strong>en</strong>er muy clara.<br />

Si los jugadores son capaces de disociar e indep<strong>en</strong>dizar las acciones<br />

d<strong>el</strong> tronco, brazos, antebrazo, muñeca, dedos, poseerán más recursos<br />

<strong>en</strong> <strong>el</strong> mom<strong>en</strong>to d<strong>el</strong> lanzami<strong>en</strong>to.<br />

D) <strong>La</strong> finta<br />

Ent<strong>en</strong>di<strong>en</strong>do la finta como un <strong>en</strong>gaño, nos damos cu<strong>en</strong>ta de que <strong>en</strong><br />

<strong>el</strong> balonmano exist<strong>en</strong> gran cantidad de situaciones que pued<strong>en</strong> colocarse<br />

bajo este concepto (de pases, de lanzami<strong>en</strong>to, de desplazami<strong>en</strong>to...).<br />

En este apartado, sin embargo, nos referimos a la acción corporal<br />

de sobrepasar a nuestro adversario directo <strong>en</strong> <strong>el</strong> 1x1 para mejorar<br />

las condiciones de lanzami<strong>en</strong>to o para fijar a un adversario.<br />

Para sorpr<strong>en</strong>der al adversario def<strong>en</strong>sor, <strong>el</strong> poseedor d<strong>el</strong> balón, una<br />

vez lo ha recibido, se ti<strong>en</strong>e que dirigir <strong>en</strong> primer lugar hacia <strong>el</strong> espacio<br />

libre y observar si su def<strong>en</strong>sor responde a esta primera int<strong>en</strong>ción. En<br />

caso afirmativo, debe efectuar un cambio de dirección y de ritmo de<br />

desplazami<strong>en</strong>to. Si ha seguido <strong>el</strong> <strong>en</strong>cad<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to normal de las difer<strong>en</strong>tes<br />

int<strong>en</strong>ciones <strong>táctica</strong>s d<strong>el</strong> jugador sin balón y con balón, la finta<br />

es una parte más de las acciones lógicas que puede efectuar un jugador<br />

durante <strong>el</strong> <strong>juego</strong>.


112 <strong>La</strong> <strong>táctica</strong> individuaL <strong>en</strong> Los deportes de equipo<br />

<strong>La</strong> finta nunca es un medio técnico-táctico por si mismo. Para t<strong>en</strong>er<br />

eficacia <strong>táctica</strong> es muy importante que <strong>el</strong> <strong>en</strong>cad<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to con la sigui<strong>en</strong>te<br />

acción sea correcto. Por esta razón hay que procurar salir de la<br />

finta lo más equilibrado posible, valorando <strong>en</strong> la dirección de salida <strong>el</strong><br />

espacio que hay a cada lado d<strong>el</strong> def<strong>en</strong>sor (anchura d<strong>el</strong> intervalo), para<br />

progresar con <strong>el</strong> balón o lanzar a portería, o las posibles consecu<strong>en</strong>cias<br />

de la fijación de otro adversario.<br />

En la realización de la finta hay que distinguir dos partes. <strong>La</strong> primera,<br />

<strong>en</strong> la que int<strong>en</strong>tamos provocar una acción d<strong>el</strong> def<strong>en</strong>sor, para desequilibrarlo,<br />

y una segunda <strong>en</strong> la que, conseguido <strong>el</strong> primer objetivo,<br />

nos alejamos d<strong>el</strong> marcaje d<strong>el</strong> def<strong>en</strong>sor.<br />

En la primera interv<strong>en</strong>ción se trata normalm<strong>en</strong>te de un desplazami<strong>en</strong>to<br />

hacia <strong>el</strong> lado contrario al que nos interesa salir. Puede ocurrir,<br />

no obstante, que <strong>el</strong> def<strong>en</strong>sa no reaccione ante este hecho, <strong>en</strong> cuyo caso<br />

continuaremos <strong>el</strong> movimi<strong>en</strong>to <strong>en</strong> esa trayectoria, ya que conseguiremos<br />

quedarnos solos. Esta primera maniobra no ti<strong>en</strong>e que ser siempre un<br />

desplazami<strong>en</strong>to sino que a veces se compone de un amago de pase o de<br />

lanzami<strong>en</strong>to lo sufici<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te creíble para provocar la fijación desequilibrada<br />

d<strong>el</strong> def<strong>en</strong>sor.<br />

Aunque <strong>el</strong> <strong>juego</strong> basado <strong>en</strong> las fintas es muy espectacular, su abuso<br />

por parte de diversos jugadores ti<strong>en</strong>de a provocar un <strong>juego</strong> l<strong>en</strong>to, ya<br />

que <strong>el</strong> tiempo de posesión <strong>individual</strong> d<strong>el</strong> balón es muy alto, y la def<strong>en</strong>sa<br />

ti<strong>en</strong>e muchas posibilidades de det<strong>en</strong>er <strong>el</strong> ataque realizando pequeñas<br />

faltas, que provocan t<strong>en</strong>er que reiniciar de nuevo la fase de ataque.

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