Fund for Gender Equality Grant Application 2011-2012 - UN Women

* E. Grupos / “beneficiarios” principales: ¿Cuáles son los grupos de mujeres que se espera se beneficiarán
directamente con el programa a través de sus actividades? (Sea lo más específica posible respecto de las poblaciones de
mujeres que viven en situaciones de marginación que se espera que se beneficien directamente a través de las
actividades del programa; es decir, trabajadoras migrantes, mujeres de grupos étnicos o raciales específicos,
mujeres/niñas con discapacidad, etc.). Por favor, asegúrese de especificar cuántas mujeres alcanzará su programa al
final de la subvención (por ejemplo, 10.000 mujeres indígenas).
* F. Características primordiales de los “beneficiarios” principales (seleccione todas las que correspondan)
Edad
Niñas (0-9)
Adolescentes (10-19)
Mujeres jóvenes (20-30)
Mujeres de entre 31 y 59 años de
edad
Mujeres de 60 años de edad en
adelante
Nivel Socioeconómico
Bajo
Medio
Alto
8
Lugar
Urbano
Rural
Nómade
* G. Estrategias de Implementación (del siguiente listado, jerarquice un máximo de cinco estrategias que utilizará para
cumplir la meta de su programa.) Jerarquice únicamente las estrategias principales que empleará. Cada una de ellas
debería trazarse para lograr mayores efectos directos. En la sección narrativa tendrá oportunidad de referirse al modo en
que las estrategias conducirán a obtener resultados.
Ingrese jerarquía donde el 1 sea la estrategia principal.
Máximo de 5. Deje lo demás en blanco
1. Capacitaciones/fomento de capacidades para individuos (especifique
para quién y el tipo de capacitación/capacidades) 16
2. Capacitaciones/fomento de capacidades para instituciones
3. Fomento de redes/coaliciones
4. Medios de comunicación/periodismo/medios de
entretenimientos/televisión
5. Uso de principios internacionales de derechos humanos
6. Divulgación pública/concienciación
7. Investigación, recolección de datos, análisis
8. Promoción de presupuestos sensibles al género
9. Promoción y defensa/acciones de cabildeo
10. Acceso, uso y promoción de TIC/tecnología
11. Incorporación de la perspectiva de género en políticas, leyes o
16 Tenga presente que los programas que utilicen estrategias de capacitación/fomento de capacidades en la sección narrativa deben explicar con
claridad el tipo de cambio que resultará de la capacitación impartida a mujeres u otros grupos de población. El Fondo tiene interés en comprender
el objetivo último más amplio de las capacitaciones. Sírvase explicar de la manera más clara posible de qué forma las capacitaciones y los
programas de fomento de éstas sirven como vehículo para un objetivo más abarcador, y no meramente como una meta en sí misma.