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revista 2 - Adopchina

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adopchina<br />

© <strong>Adopchina</strong>.org todos los derechos reservados<br />

<strong>revista</strong> on-line<br />

edición digital<br />

www.adopchina.org<br />

Adopción en<br />

GUANGDONG<br />

La Flor de Loto<br />

Ent<strong>revista</strong> a Rayza Carreño Vidal<br />

Vacunas en niños adoptados en China<br />

Rollito de Primavera<br />

El Mapa de mi Corazón<br />

número 2


Queridos Papa Noel, reyes Magos e hilo rojo,<br />

Un año más, os escribimos nuestra carta con toda la ilusión del mundo,<br />

No somos mayores para creer en vosotros, nunca se es suficiente mayor<br />

Para no creer, no ilusionarse o no tener fe.<br />

El año 2009, se presenta difícil para muchas familias, para muchos niños<br />

Estamos en crisis, crisis económica, crisis de asignaciones, crisis emocionales,<br />

Pero creemos que si vosotros unís vuestros esfuerzos, podéis ayudar a esta<br />

humanidad, que a veces parece que va a la deriva<br />

A este mundo en que la miseria y el derroche conviven<br />

Donde familias y orfanatos son protagonistas, se buscan y no se encuentran<br />

Ayudadnos a las familias a ser más solidarios y tapadnos el ombligo, para que<br />

no podamos seguir mirándolo, sin ver otras cosas, otras situaciones, otras<br />

soluciones…<br />

Ayudad a los responsables de la distribución de las ayudas humanitarias a<br />

distribuirlas<br />

Ayudad a los que rigen el destino de los huérfanos a que encuentren familias<br />

para ellos, lo antes posible.<br />

Ayudad a los niños que nunca podrán tener una familia a llevar una vida digna y<br />

tranquila, a estar rodeados de cariño y atenciones.<br />

Ayudadnos a saber concienciar a nuestros hijos sobre la nueva sociedad de su<br />

generación<br />

A entender la diversidad, a dar valor a lo que realmente lo tiene, a compartir, a<br />

tender la mano al débil, no al popular….<br />

Y sobretodo ayudar a nuestros huérfanos chinos lleguen lo antes posible a sus<br />

Angels Grau


familias, a todas aquellas para las que estas navidades, serán incompletas y que<br />

sin rostro, ni ubicación, tendrán sus pensamientos, en esa criatura, que no por<br />

estar a miles de Kilómetros, está lejos de su corazón<br />

Por último daros las gracias de parte de todas las familias que pasaremos las<br />

fiestas con nuestros hijos, que compartiremos su ilusión, por primera o enésima<br />

vez<br />

Que volveremos a ser niños, gracias a ellos<br />

Que un año más, nos emocionaremos con ellos, nos sorprenderemos con ellos<br />

Y creemos que este es el mejor regalo<br />

Que la vida nos da<br />

Queridos magos de la vida y la ilusión<br />

No dejéis que desfallezcamos en esta espera y pasaros antes de emprender<br />

vuestro viaje a nuestras tierras, por CCAA<br />

Ayudadles con ese cambio tan deseado, suspirado y que sea una realidad, lo antes<br />

posible<br />

Ya sabemos que es difícil, que os pedimos mucho<br />

Pero confiamos en vuestras gestiones<br />

Os dejaremos nuestros zapatos en el balcón<br />

Y un tentempié para que cojáis fuerzas y podáis llegar a todos nuestros<br />

corazones,


LA ENTR<br />

En este nuevo número de nuestra<br />

<strong>revista</strong>, nuestra protagonista es<br />

la presidenta de la Asociación de<br />

Familias adoptantes<br />

Hijos Que Esperan (HQE)<br />

Rayza<br />

Carreño<br />

Vidal


EVISTA<br />

Esta vez nuestra ent<strong>revista</strong>da, vuelve a ser una<br />

mujer,<br />

Una GRAN MUJER,<br />

Y por qué<br />

Pues porque es madre,<br />

Ha elegido una de las opciones más difíciles que es<br />

la de necesidades especiales<br />

Rayza Carreño Vidal, presidenta de la Asociación<br />

de Familias adoptantes Hijos Que Esperan (HQE)<br />

“hijos que esperan” www.hijosqueesperan.org<br />

1.-Hola,……………………………………….<br />

Sabemos que ha habido cambios en la dirección<br />

de la asociación, qué planes tiene la nueva junta,<br />

puedes ¿explicarnos un poco?<br />

HQE es una asociación que se formó a raíz de la<br />

comunicación mantenida por un grupo de familias<br />

que llevábamos a cabo adopciones por un proceso<br />

denominado “pasaje verde”. Vimos la necesidad<br />

de, además de compartir experiencias, asociarnos<br />

para conseguir otros objetivos, y aunque entonces<br />

todos nuestros hijos eran procedentes de China,<br />

nos planteamos ampliar nuestra actuación a otros<br />

países y a España, donde existen menores con<br />

necesidades especiales (NE) adoptables y no<br />

adoptables. En este tiempo, lo socios que componen<br />

HQE ya no solamente son padres adoptantes por<br />

PV en China, sino todas aquellas personas que han<br />

querido aportar su granito de arena.<br />

Nuestra labor desde HQE abarca desde la defensa<br />

y mejora de la vida de los niños con NE hasta la<br />

comunicación con entidades, información y apoyo<br />

a las familias...y algo que es muy especial para<br />

nosotros, que es proporcionar ayuda a través<br />

de Proyectos de Cooperación, para mejorar las<br />

condiciones de estos menores, tanto a nivel médico<br />

como material y afectivo.<br />

Con la renovación de la junta directiva, también<br />

se renuevan energías e ilusiones. Sin dudas,<br />

conseguir llevar a cabo proyectos médicos, llegar<br />

al máximo de niños posibles y conseguir una<br />

5 Delit Lisit 2005<br />

mejora considerable en su calidad de vida, es uno de los<br />

objetivos marcados. Muchos de estos menores, tendrán<br />

así la posibilidad de tener una familia, a través de la<br />

adopción por Pasaje Verde.<br />

Estamos preparando un plan de acción para conseguir<br />

unificar los criterios y el funcionamiento por parte de las<br />

ECAIS, quienes tienen en ocasiones, el primer paso que<br />

dar en este sentido, ya que es a donde las familias acuden<br />

para recibir información, y por tanto, lo que marca que<br />

estas posibles familias, continúen ampliando su interés<br />

por el Pasaje Verde.<br />

Resumiendo:<br />

Queremos darle a la Asociación un aire más profesional.<br />

Después de estos dos años de “aprendizaje”, creemos<br />

que ha llegado el momento de despegar, de afrontar<br />

la problemática detectada en la adopción de menores<br />

de Necesidades Especiales. Vamos a abrir campos ( no<br />

será exclusivamente China nuestro punto de atención<br />

), vamos a dar especial importancia a la necesidad<br />

formativa e informativa de los padres que opten por PV,<br />

y a tutelar en la medida de lo posible la tramitación en las<br />

diferentes Comunidades Autónomas, dada la disparidad<br />

de actuaciones que nos encontramos en esta hermosa vía<br />

de ser padres.


2.-Entrando, ya de lleno en el tema de Pasaje verde,<br />

La primera pregunta que nos hacemos, es<br />

¿Por qué? ¿Que mueve a una familia a pasarse a<br />

pasaje verde?<br />

Hay un sinfín de respuestas a esta pregunta, Pues<br />

hay muchas y muy diferentes motivaciones para<br />

adoptar por esta vía. Tal y como me planteas la<br />

pregunta, veo que haces referencia a las familias<br />

que tienen en China su expediente por vía ordinaria<br />

y lo cambian. Precisamente esto ocurre, porque el<br />

PV no es conocido por los padres antes de presentar<br />

su solicitud de adopción o bien porque no han<br />

encontrado la información suficiente para tomar la<br />

decisión definitiva, y cuando empiezan a moverse por<br />

los diferentes foros de adopción y comparten las<br />

experiencias de otras familias, es cuando descubren<br />

esta posibilidad, ya que no suele darse a conocer<br />

desde el principio, o al menos la información que se<br />

transmite a las familias, sigue siendo escasa.<br />

Por mencionarte alguna, hay familias que ya tienen<br />

hijos con NE, otras que sus hijos adoptivos o<br />

biológicos, han padecido alguna enfermedad o<br />

accidente que ha hecho que se dieran cuenta de lo<br />

imprevisible que puede ser el futuro y otros, como<br />

es mi caso y el de otras tantas familias, que hemos<br />

decidido que nuestro primer hijo fuera de Pasaje<br />

Verde, porque no encontrábamos que su NE fuera<br />

un problema y no nos importaba que para algunos no<br />

fuera del todo “perfecto”... porque ¿quién lo es?<br />

En el caso de China, por la situación actual con largos<br />

plazos de espera provocan que muchos se acerquen al<br />

PV, para conocerlo.<br />

3.- ¿Creéis que hay familias, que se pasan a pasaje<br />

verde, simplemente para aminorar los plazos de<br />

espera?<br />

No, creo que hay muchas familias que se acercan al<br />

Pasaje Verde con este primer criterio, pero no es<br />

determinante en lo absoluto. Para ser un padre de un<br />

niño con NE es necesario haber tomado una decisión<br />

basada en criterios más profundos, por el bien del<br />

menor y de la familia en si misma. Los que se acercan<br />

sólo por esto, no llegan a dar el gran paso. Además,<br />

es cierto que los tiempos no son los mismos que en<br />

una vía ordinaria en China, por ejemplo, pero se puede<br />

alargar en dependencia de algunos factores, tanto en<br />

España como en el país de origen del menor. Y esto sin<br />

mencionar la capacidad y disposición de cada familia<br />

para adoptar a un menor con NE, y el tipo de NE con la<br />

que está preparado para convivir con normalidad.<br />

Hay que tener en cuenta que se busca una familia<br />

adecuada para un niño y no a la inversa. Y no todas las<br />

familias son idóneas para llevar a cabo un proceso por<br />

PV.<br />

Para adoptar a un niño de Pasaje Verde, hay que<br />

prepararse para ser un padre/madre de un niño<br />

muy especial. Y en este sentido, la información<br />

es imprescindible para ejercer una paternidad<br />

responsable, ya que sólo con la máxima información,<br />

se puede decidir si seremos o no unos buenos padres<br />

“verdes”.<br />

4.- ¿Cuáles son las enfermedades o patologías más<br />

comunes en pasaje verde?<br />

Esto depende mucho del país. Además hay mencionar<br />

que muchos niños que entran en esta vía de adopción su<br />

NE es la edad, ya que no son niños “mayores”, también<br />

hay grupo de hermanos, a los que se hace difícil<br />

encontrar una familia.<br />

Continuando con China, tal y como se está llevado<br />

en la actualidad el proceso de adopción por PV, las<br />

patologías son muy variables y con un amplio abanico de<br />

posibilidades. Es cierto que la mayoría de las adopciones<br />

que se han realizado, ha sido de niños con patologías<br />

como labio leporino y fisura palatina de diversos grados,<br />

cardiopatías cuya gravedad es muy variable, falta<br />

de miembros o deformidades físicas, enfermedades<br />

infecto contagiosas, albinismo, pie equino-varo o zambo,<br />

enfermedades de la piel, quemaduras, cicatrices, ano<br />

imperforado...pero con el nuevo procedimiento, se da la<br />

oportunidad a niños con patologías más graves, menores<br />

que antes no tenían esta posibilidad, para que se intente<br />

encontrar una familia adecuada para ellos.<br />

Delit Lisit 2005<br />

6


5.-Pasaje verde, hoy por hoy, solo puede tramitarse por<br />

ecai,<br />

¿Todas ellas tienen criterios y funcionamiento<br />

similares?<br />

Sin citar ninguna, que les pedirías en general?<br />

Los criterios y el funcionamiento deberían ser los<br />

mismos, pero la experiencia de algunas familias nos dice<br />

lo contrario.<br />

Algunas son más resolutivas, otras ponen bastantes<br />

problemas, quizás por falta de información o<br />

inexperiencia. Hay otras en las que hemos detectado<br />

falta de interés y una cierta “ dejadez “ .<br />

Una primera orientación es fundamental para que los<br />

posibles padres de Pasaje Verde continúen preguntando,<br />

por eso pediríamos: profesionalidad, información,<br />

preocupación por el estado de nuestros trámites y sobre<br />

todas las cosas humanidad.<br />

Es importante que se cuide esta vía de una forma<br />

Especial, ya que hay que evitar la permanencia, por<br />

más tiempo del necesario, de los menores con NE<br />

institucionalizados, para los que el tiempo siempre corre<br />

en su contra.<br />

8.-¿Cuándo empezó a tramitarse en nuestro país el<br />

pasaje verde?<br />

En el año 2000 el Centro Chino de Adopciones diseñó<br />

una tramitación especial para facilitar la adopción de<br />

menores con necesidades especiales a la que llamó<br />

“Pasaje Verde”, desde entonces se han producido<br />

cambios en la tramitación, pero nos ha quedado el<br />

nombre con el cual conocemos la adopción de niños con<br />

necesidades especiales<br />

7 Delit Lisit 2005<br />

Aunque no tenemos el dato confirmado, la primera<br />

adopción que conocemos por PV en España se realizó en<br />

el año 2003,<br />

Angels, en la cuestión nº8 me gustaría hacer una ampliación, que<br />

había omitido por falta de confirmación, pero ya la tengo:<br />

Cabe decir que niños con NE han existido siempre. Antes de<br />

que se regularizara como tal esta vía de adopción, se realizaron<br />

adopciones especiales que llegaban por la vía ordinaria. En estos<br />

casos dependía de las características específicas de las familias,<br />

que en algunos casos no cumplían algunos requisitos exigidos por<br />

china.<br />

10.-Para finalizar, creemos que sería muy interesante<br />

conocer el proceso de una adopción por pasaje verde, los<br />

pasos tanto en España como en China<br />

La tramitación del Pasaje Verde en este momento sólo<br />

puede realizarse on line. Sabemos de alguna ECAI<br />

que sigue recibiendo expedientes exclusivos, pero al<br />

parecer los expedientes en papel van desapareciendo.<br />

En este respecto, ha habido muchos cambios, por lo que<br />

no podríamos decir a ciencia cierta, si en los próximos<br />

meses podrían llegar más expedientes exclusivos a todas<br />

las ECAIs o sólo a unas pocas.<br />

Los menores con necesidades especiales que el CCAA<br />

considera que deben acceder al circuito del Pasaje<br />

Verde, entran en un sistema multiagencia . Por lo que<br />

todas las ECAIs acreditadas para este sistema de<br />

Pasaje Verde, tanto en España como en otros países,<br />

donde acceden a datos significativos de los mismos<br />

menores.<br />

Las ECAIs en base a los expedientes que tiene de las<br />

familias en espera, si encuentra la idónea para alguno de<br />

los niños, bloquea el expediente de dicho menor y tiene<br />

48 horas para enviar al CCAA -on line- la documentación<br />

requerida de la familia. El bloqueo significa que durante<br />

ese plazo, ninguna otra agencia puede tener acceso a<br />

ese menor. Si dicho plazo no se cumpliera, el expediente<br />

quedaría automáticamente desbloqueado y dicha ECAI<br />

ya no podría gestionarlo.<br />

Si todo es correcto, en 1 ó 2 meses el CCAA envía la<br />

pre-aceptación de la familia (PA).<br />

Familias que ya estaban tramitando por la vía ordinaria:<br />

El CCAA se encarga de rescatar su expediente.


Familias que han tramitado directamente por pasaje verde:<br />

El CCAA establece una fecha límite para registrarlo; cada ECAI tiene que estar pendiente<br />

y enterase de la fecha de registro de la familia para poder introducirla on line mediante una<br />

aplicación también suministrada por el CCAA . A partir de que reciban la PA, se enviará todo el<br />

expediente para ser revisado.<br />

Familias que tramitaban por protocolo público por la vía ordinaria y luego se pasan al Pasaje Verde<br />

Sólo puede hacerse si la ECAI se hace responsable del expediente de la familia.<br />

La familia recibe la asignación (LOSCFA: Letter of Seeking Confirmation from Adopter)<br />

aproximadamente 4-6 meses y unas 3 semanas después de registrada la asignación, la familia<br />

recibe la Carta de Invitación para viajar (TA).<br />

Los tiempos son muy variables, en ocasiones las familias pueden tardar hasta 8 ó 9 meses en<br />

recibir la asignación definitiva. Es algo que no está en manos de las agencias, depende de la rapidez<br />

del CCAA.<br />

Muchas gracias por acercarnos un poco mas a este gran desconocido, que es el pasaje verde.<br />

Esperamos que logréis todas vuestras metas, os deseamos toda la suerte del mundo.<br />

Delit Lisit 2005<br />

8


9 Delit Lisit 2005


Se acaba el verano y empieza el colegio, y para los padres empieza<br />

una etapa nueva cuando deciden llevar a su hijo por primera vez<br />

al colegio. Para cualquier niño/a esta está puede ser una etapa<br />

complicada o no.<br />

Cualquier separación por poco rato que sea, es difícil para un niño/a<br />

y lo puede ser más para un niño/a adoptado.<br />

Un niño/a biológico ya tiene unos vínculos emocionales desde su<br />

nacimiento con sus padres, y no saben que es ser abandonado,<br />

y separarse de ellos cuesta, pero menos; pero para un niño/a<br />

adoptado que tiene un pasado anterior o mochila en un orfanato<br />

o casa de acogida, del cual no sabemos como ha estado, cuando lo<br />

llevamos al colegio puede tener la sensación de volver a pasar por un<br />

abandono.<br />

Llevarlo al colegio, si hace poco que ha llegado, es para él más<br />

complicado.<br />

El niño/a adoptado necesita tener un vínculo fuerte con sus padres,<br />

y así sentirse seguro y protegido y que nunca más le faltara el amor<br />

del que goza ahora.<br />

“Papa y mama hasta ahora estaban por mi todo el día y ahora de<br />

golpe me llevan a un sitio lleno de niños/as y me cuidará alguien que<br />

no conozco”, ¿no os parece que este niño/a se imagina que lo volvéis<br />

a llevar a una especie de orfanato?<br />

La entrada al colegio ha de ser poco a poco (gradualmente), los<br />

primeros días se tendría que dejarlo unas 2 horas (primera semana),<br />

por ejemplo, la segunda semana, unas 4 horas, si es posible!!!! Estas<br />

semanas pedid vacaciones en el trabajo, es importante que vayáis<br />

vosotros a llevarlo y a buscarlo, la razón: lo dejáis, pero lo vais a<br />

buscar, -no lo abandonáis-, esto lo ha de asimilar poco a poco. Se ha<br />

de estar mas por él y que vea que después del colegio aún os tendrá<br />

a vosotros.<br />

Esta adaptación al colegio, es por parte del niño/a y de los padres<br />

y según como sea el niño/a y como lo llevemos nosotros, será más<br />

rápida, buena y menos traumática.<br />

Por parte de los padres hay que decir que os tendríais que mostrar<br />

tranquilos y explicar al niño/a, tenga la edad que tenga, que se ha de<br />

quedar un rato en el colegio y que la madre y el padre van a comprar,<br />

o a trabajar, o ha hacer la comida, y que después ya lo iremos a buscar.<br />

Hay que despedirse del niño/a y nunca marchar sin que ellos no nos<br />

vean, por qué esto seria, para ellos, como un abandono. Cada niño/a<br />

puede reaccionar diferente, según sea su personalidad y experiencia


anterior, y ante la entrada al colegio puede<br />

reaccionar positivamente o negativamente tanto<br />

sea biológico como adaptado.<br />

Antes de entrar al colegio, seria conveniente<br />

tener una reunión con la profesora/educadora<br />

que tendrá el niño/a y explicarle su situación<br />

(-adopción-) y sus antecedentes. Hay que ir con<br />

el niño/a así conocerá el centro y a la profesora.<br />

Una cosa que podría ir bien -si la edad lo permite-<br />

es que ayude a preparar las cosas para ir al<br />

colegio, así se sentiría cómplice de la situación<br />

(escoger la mochila, vaso…) Si el niño/a tiene<br />

algún objeto o cosa importante para él (como un<br />

muñeco, una toalla pequeña ) los primeros días<br />

estaría bien que lo llevara porqué es su conexión<br />

con casa y esto lo va a relajar.<br />

Ahora os explicare dos casos que he visto<br />

en la guardería, donde se demuestran las<br />

cosas positivas o negativas que nos podemos<br />

encontrar:<br />

Primer caso:<br />

Entró una niña de 13 meses (que ya andaba) y<br />

sólo hacia 4 meses que había llegado de China.<br />

La niña el primer día sólo lloró 15 minutos,<br />

después observaba y jugaba con los otros niños/<br />

as. Desayunó con normalidad en la clase con<br />

los niños/as. El punto de referencia en todo<br />

momento era la maestra.<br />

El primer mes fue al colegio 2 horas por la<br />

mañana, y a partir del segundo mes fue 4 horas<br />

y algún día también se quedaba a comer (si se<br />

le caía alguna cosa de comida, la recogía para<br />

comérsela).Fue una adaptación buena y sin<br />

ningún problema.<br />

Segundo caso:<br />

La otra niña tenía 10 meses (no andaba) y también<br />

hacia 4 meses que había llegado, tuvo una<br />

adaptación difícil. Venía 4 horas por la mañana<br />

des del primer día. La niña entraba llorando, no<br />

quería entrar, ni jugar, ni desayunar ; se estaba<br />

sentada en un rincón y no quería que nadie se<br />

le acercara. A la hora de dormir (-dormitorio con<br />

más niños/as-) donde había una cuna al lado de<br />

la otra. ¿Qué reacción creéis que tenía? Gritos,<br />

lloros, no quería dormir y necesitaba y buscaba<br />

el contacto con el adulto.<br />

Reacción normal en un niño/a adoptado, la aula o<br />

habitación-dormitorio le recordaba el orfanato;<br />

a la hora de comer, todos comían juntos en<br />

una aula, ella escupía la comida o se negaba a<br />

comer, ¿puede ser porqué también le recordaba<br />

el orfanato?<br />

Una adaptación al colegio puede durar, según<br />

el niño/a, entre un mes o hasta 4 meses,<br />

raramente más.<br />

Hay que decir que esto sirve tanto como para<br />

niños/as biológicos como adoptados.<br />

Un problema que nos podemos encontrar<br />

es que el niño/a ya tenía hábitos adquiridos<br />

(como no hacerse pipí encima, dormir bien<br />

-toda la noche seguida-, comer bien y de<br />

todo…) tengan una regresión (miedo a<br />

dormirse por si cuando se despierta y los<br />

padres no están, pesadillas y despertarse a<br />

media noche, hacerse pipí o caca encima,<br />

vomitar la comida, fiebre, hacer más rabietas<br />

para llamar la atención ) cosas que poco a<br />

poco y con paciencia y amor se superan por<br />

parte de todos.<br />

Hay que decir que llevar un niño/a al colegio<br />

cuando hace poco que está con los padres es<br />

complicado y difícil por el hecho que el niño/a<br />

aún no tiene bastante asimilado y aprendido<br />

su vínculo sentimental y familiar. Hay que<br />

reforzar este vínculo porqué él aún puede<br />

pensar que lo pueden volver a abandonar, y<br />

por esto irá poniendo a prueba a los padres<br />

para ver hasta que punto lo quieren, y no lo<br />

volverán a abandonar.<br />

Cada niño/a es un mundo y cada niño/a<br />

reacciona de manera diferente sea adoptado,<br />

o sea biológico, pero con paciencia y amor<br />

las cosas son más fáciles de superar.<br />

Anna Olivella Faura


Vacunas en niños<br />

adoptados en china<br />

Las vacunas, un dilema aun para los padres recién llegados<br />

Muchos de nosotros, al llegar de china, lo primero que<br />

hacemos es llevar a nuestros hijos al pediatra<br />

Algunos aconsejan unas pruebas, otros casi ninguna, unos<br />

revacunación, otros seguir con el calendario occidental…<br />

Gracias a diversos estudios, la mayoría de pediatras<br />

siguen ya el protocolo del niño adoptado, respecto a las<br />

analíticas, vacunas etc.<br />

Y las temidas vacunas, sobre todo las que tienen que<br />

entrar en el cuerpo de nuestros pequeños, a través de<br />

aguja hipodérmica,<br />

Aparecen con fecha en nuestra nevera, como ese post<br />

fatídico que hemos de cumplir<br />

¿Por qué revacunar, se preguntan algunos?


Como padres, no podemos contestar, solo dejarnos aconsejar, pero si<br />

podemos observar que el calendario de vacunación español y chino es<br />

distinto<br />

Y vacunas que en nuestro caso son trivalentes, allí van separadas<br />

O su administración es muy diferente a la nuestra en cuanto al tiempo,<br />

también vacunas contra enfermedades que aquí no existen, como la<br />

meningitis japonesa.<br />

En principio debemos de asumir que las vacunas que figuren como<br />

administradas en el documento que aporten los certificados médicos, las<br />

ha recibido realmente.<br />

No obstante, existen varios estudios en los que se comprueba como<br />

al hacer una serología del menor no aparecen anticuerpos de las<br />

enfermedades contra las que se quiere luchar<br />

Aunque China lucha por la vacunación de todos sus menores y hace<br />

muchas campañas,<br />

Cada provincia china sigue su propio protocolo en este tema<br />

Y esta es la causa de la diferencia que apreciamos al traducir los<br />

informes médicos que llegan con la asignación y sus respectivas<br />

Cartillas de vacunación.<br />

Aunque puede variar de una provincia a otra, el calendario actual de<br />

inmunizaciones en China es el siguiente<br />

Esquema de inmunizaciones en China<br />

Vacuna Pauta Comentarios<br />

BCG Recién nacido<br />

2, 3, 4 meses y 4<br />

años<br />

A los 18-24<br />

Polio oral<br />

meses*<br />

3, 4, 5 meses<br />

DTP y entre 18-24<br />

meses<br />

Sarampión 8 meses y 7 años<br />

Hepatitis B<br />

Recién nacido, 1 y<br />

6 meses<br />

Origen: World Health Organization<br />

* Sólo en algunas<br />

provincias<br />

A veces, según su provincia de origen, pueden también haber iniciado<br />

vacunación frente a la encefalitis B japonesa, encefalitis epidémica o<br />

meningococo A.


Esto no ocurre solamente en China, en nuestro pais , cada Comunidad Autónoma (CA)<br />

dispone de un calendario de vacunación propio, además del recomendado de forma<br />

general por el Ministerio de Sanidad y Consumo.<br />

Para conocer las vacunas recomendadas en vuestra CA, visitad la página Comunidades<br />

Autónomas de la sección Calendarios Vacunación. http://www.siemprevacunados.org/<br />

es/cal_caut.htm<br />

La vacunación constituye una de les estrategias más efectivas de prevención con la<br />

que cuenta la salud pública en la actualidad. La vacunación debe considerarse uno de<br />

los factores que más ha contribuido en la lucha contra las enfermedades infecciosas,<br />

y ha disminuido considerablemente las complicaciones y la mortalidad asociadas con<br />

éstas. Actualmente no se puede considerar la vacunación a la edad pediátrica como<br />

una actividad diferenciada de la vacunación del adulto, ya que debemos pensar en la<br />

persona como un todo en las diferentes edades y situaciones en que están indicadas<br />

determinadas vacunas; por tanto, se puede hablar de calendario de vacunación de la<br />

persona para tener una visión integradora de esta actividad preventiva tan importante,<br />

a lo largo de toda la vida.<br />

Reglas generales para la aplicación de las vacunas<br />

•<br />

•<br />

•<br />

•<br />

•<br />

•<br />

•<br />

Todas las vacunas pueden aplicarse en el mismo momento si se aplican en lugares<br />

anatómicos distintos.<br />

Se pueden administrar simultáneamente o con cualquier intervalo entre<br />

ellas cuando se combinan dos vacunas inactivadas o la combinación de vacuna<br />

inactivada con atenuada.<br />

Las vacunas atenuadas si no se administran simultáneamente se deben<br />

administrar con intervalo entre ellas de 4 semanas.<br />

Si se interrumpe una pauta de vacunación no es necesario reiniciarla, se<br />

continuará con la siguiente dosis que corresponde en la pauta de esa vacuna, es<br />

decir, “vacuna dada, vacuna contada”.<br />

Si los intervalos de tiempo entre dos dosis administradas de una vacuna<br />

son menores a los recomendados, se considerará como no administrada la<br />

segunda de dichas dosis por inferir con la repuesta inmunitaria y la protección<br />

proporcionada, por lo que debe administrarse nuevamente.<br />

Todo paciente debe poseer un carnet que informe de las vacunas recibidas,<br />

constando el tipo de vacunas, dosis administradas, fecha y lugar de<br />

administración. Estos datos deben quedar reflejados igualmente en su historia<br />

clínica.<br />

Se debe realizar una anamnesis previa a la vacunación e informar al paciente<br />

sobre la vacuna que administraremos, sus beneficios y sus posibles reacciones<br />

adversas.


¿Quién establece el calendario de vacunas?<br />

Los calendarios de vacunas de cada comunidad están determinados por la<br />

legislación de las distintas Comunidades Autónomas (CC.AA).<br />

Sin embargo, cada año, la Asociación Española de Pediatría (AEP)<br />

establece un nuevo calendario con nuevas recomendaciones, establecidas<br />

por diferentes profesionales.<br />

La principal diferencia entre el calendario que propone el sistema público<br />

y el que establece el Comité Asesor de Vacunas (CAV) es su financiación.<br />

Las vacunas que propone la Asociación Española de Pediatría son de pago.<br />

Por tanto, sus recomendaciones son opcionales.<br />

¿Qué recomienda la AEP para el 2008?<br />

Este año, el Comité Asesor de Vacunas (CAV) y la Asociación Española de<br />

Pediatría (AEP) establecen cinco recomendaciones básicas con respecto<br />

al año anterior:<br />

•<br />

•<br />

•<br />

•<br />

•<br />

La vacuna que previene contra el cáncer de cuello de útero entre los<br />

11 y 16 años.<br />

La vacuna frente al Rotavirus antes de cumplir los tres meses de<br />

vida del bebé.<br />

La vacuna que previene la varicela entre los 12 y 15 meses, una<br />

segunda dosis entre los 3 y 4 años y vacunar a los niños que todavía<br />

no hayan padecido la enfermedad a los 11 años.<br />

La vacuna de la gripe para aquellos niños que tengan mayor<br />

probabilidad de sufrir complicaciones por enfermedades como asma<br />

o diabetes, entre otras.<br />

La vacuna de la hepatitis A alrededor de los 12 y 24 meses.


CALENDARIO VACUNAL DE LA ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE<br />

PEDIATRÍA 2008<br />

VACUNAS<br />

Hepatitis B(HB)<br />

Difteria, Tétanos,<br />

Tos ferina<br />

0<br />

2<br />

meses meses<br />

HB<br />

4<br />

meses<br />

6<br />

HB HB HB<br />

meses<br />

12-<br />

15<br />

meses<br />

15-18<br />

meses<br />

(DTPa)<br />

Polio (VPI)<br />

H.Influenzae B<br />

VPI VPI VPI VPI<br />

(HIb)<br />

HIb HIb HIb HIb<br />

Meningitis C (MC)<br />

Sarampión,<br />

Rubéola, Paperas<br />

3-4<br />

años<br />

11-12<br />

6 años<br />

años<br />

HB<br />

13-16<br />

años<br />

DTPa DTPa DTPa DTPa DTPa DTPa<br />

MC<br />

MC<br />

(TV)<br />

Varicela (Var)<br />

Neumococo (Pn7v)<br />

Papilomavirus<br />

Pn7v Pn7v Pn7v<br />

Var<br />

Pn7v Pn7v<br />

Var<br />

Pn7v<br />

(VPH)<br />

Rotavirus<br />

ROTAV ROTAV ROTAV<br />

MC<br />

MC<br />

TV TV<br />

VPH VPH<br />

(ROTAV)<br />

Gripe<br />

Hepatitis A<br />

GRIPE GRIPE GRIPE<br />

HA HA<br />

GRIPE<br />

HA<br />

GRIPE GRIPE<br />

HA HA<br />

GRIPE<br />

HA<br />

(HA)<br />

Fuente: Asociación Española de Pediatría<br />

adad


La Flor de Loto crece y florece en una tierra lodosa y, no obstante,<br />

permanece limpia e inmaculada simbolizando el surgimiento de la belleza<br />

desde el interior<br />

En la cultura china, la flor del loto que brota del barro simboliza la pureza en<br />

medio de la adversidad.<br />

Así nos gustaría que lográramos ser todos!!!!!!!!!!!!!<br />

Cuando viajas a China y tienes la suerte de coincidir con la época de<br />

floración, no puedes evitar esa sensación de<br />

“Milagro”<br />

El milagro de la flor en la charca, de la belleza en la imperfección y sin<br />

saber por qué, te das cuenta que estas respirando hondo, de una forma<br />

automática, y una sonrisa aparece en tus labios y el optimismo inunda tu<br />

corazón<br />

Como se dice en la cultura china<br />

Si nos fijamos bien veremos la esperanza en un estado de total desesperanza.<br />

Y ahora conozcamos un poco mas de nuestra protagonista.<br />

Su nombre científico es Nymphaea caerulea, procede de Asia y se encuentra<br />

en zonas pantanosas, al ser una planta acuática de grandes hojas y redondas,<br />

de color verde azulado.


Existen una gran variedad, sólo en China se conocen más de 300.<br />

En verano produce flores grandes y de infinidad de formas, con colores<br />

que van desde el rosa intenso al blanco puro pasando por el rosa carne y el<br />

amarillo.<br />

Sus anchas hojas proveen sombra a los peces y reduce la aparición de algas.<br />

Algunas propiedades de ésta planta son dignas de nombrar. Los frutos de<br />

Nelumbo nucifera (planta acuática de la familia de las Nymphaceas) obtenidos<br />

de ejemplares de herbario han germinado después de estar almacenados<br />

durante 100-200 años.<br />

Semillas de esta especie encontradas en una zona pantanosa (en condiciones<br />

anaeróbicas, ausencia de oxígeno) de China germinaron después de haber<br />

permanecido enterradas durante 340 a 430 años.<br />

Se ha informado de la existencia de semillas viables de esta misma especie<br />

después de más de 1 000 años de enterramiento, aunque esto último no ha<br />

sido corroborado.<br />

Las hojas de ésta planta cuentan con un sistema de auto- limpieza. la<br />

superficie de sus hojas está formada por numerosos y pequeñísimos bultos<br />

que consiguen que las gotas de agua tengan la forma redondeada debido a la<br />

elevada tensión superficial de la hoja y con ello se deslice por completo en la<br />

totalidad de su superficie arrastrando con ella el polvo, que tampoco consigue<br />

adherirse (supe hidrofilia) y que supondría un verdadero problema para una<br />

planta con tan grandes hojas.<br />

Semillas de flor de loto han conseguido germinar después de 300 años....<br />

En China, donde se han encontrado semillas con más de 7.000 años, el<br />

loto está asociado a longevidad, y todas las partes de ella se suponen para<br />

tener características medicinales. Los tallos largos del loto del corte son<br />

llenados recientemente del vino vertiéndolo a través de un pequeño agujero<br />

en el centro de la hoja y dejando drenaje de la gravedad él abajo extraer<br />

las calidades beneficiosas de los lotos. Las semillas son comestibles, pero<br />

necesitan ser peladas. Durante las festividades chinas del Año Nuevo, se<br />

degustan las semillas azucaradas del loto en forma de dulces. Según una<br />

tradición, la esposa que encuentra dicha semilla dentro del dulce, será madre<br />

en el año posterior.<br />

Historia relacionada con la flor de loto<br />

En China con la dinastía Sung (s. X-XIII), surgió la costumbre de vendar los pies<br />

de las niñas entre los 4 y 9 años. Los pies pequeños, los pies de loto dorados<br />

(llamados así porque el balanceo al caminar era similar al del loto mecido por<br />

el aire,) eran el mayor símbolo de belleza y perfección de una mujer. Los pies<br />

de loto dorado no sólo eran una imagen de belleza sino de sensualidad,


considerándose que el juego de la caricia de los pies femeninos formaba<br />

parte del erotismo chino.<br />

El dolor y sufrimiento que pagaban las mujeres por la belleza las<br />

acompañaba toda la vida.<br />

Las vendas no debían ser retiradas a riesgo del crecimiento indeseado<br />

salvo<br />

para la higiene, y las bellas cumplían con el lavado ritual en las aguas del<br />

santuario donde los dioses mitigarían sus dolores.<br />

Utilidades de la flor de loto<br />

La flor de loto es la única flor que es fruto y flor a la vez, esto encierra un<br />

principio budista que es la causa y efecto, de que toda acción que hacemos<br />

es una causa que tiene ya en potencia en sí mismo el efecto así como la<br />

flor de loto que es causa (semilla) y efecto (flor) a la vez.


El Loto se utiliza en medicina China para las personas que tienen problemas<br />

respiratorios, por ejemplo en ataques de asma. También se usa para comer<br />

y se considera que elimina el exceso de calor (refrescante) así como que<br />

mantiene la cara tersa y ayuda a digerir la comida.<br />

También se considera que mantiene flexibles las articulaciones y se usa<br />

contra la diarrea aparte que los granos son relajantes, vamos que dan<br />

sueño.<br />

Es una planta que entraba dentro de los elixires de la inmortalidad.<br />

Normalmente en los platos va preparada la flor, también se comen las<br />

semillas que tienen las mismas propiedades.<br />

En la herboristería suelen vender la raíz de loto que es lo que se emplea<br />

para los problemas respiratorios y en los supermercados chinos se<br />

encuentran semillas y flores<br />

adad


Recuerdo cuando aún estaba en el colegio. Las clases de geografía, los<br />

ríos, las montañas, las cordilleras, las capitales…Mis ojos recorrían esos<br />

lugares, memorizaban nombres, archivaban en la memoria detalles,<br />

relieves, accidentes físicos y luego, los relegaban a ese espacio que<br />

el tiempo va convirtiendo en baúl de recuerdos, de aprendizajes y<br />

lecciones.<br />

En ese baúl de mi memoria guardé a China un día. Como a otros tantos<br />

lugares del mundo. No sabía en aquel momento, lo importante que un día<br />

sería para mí, lo mucho que significaría, y el lugar que ocuparía no sólo en<br />

mi memoria, sino dentro de mi corazón.<br />

Hasta que llegaste tú. Cuando forjamos la idea de la adopción, China fue<br />

el país elegido. Y tu cobraste forma. Para nosotros y aunque la mitad<br />

del mundo no lo entienda, no eres ese expediente cargadito de folios y<br />

palabras, eres una realidad, porque desde el primer momento, sentimos<br />

que teníamos una hija en China, que TENEMOS una hija en China, porque<br />

aún no ha llegado el momento, en que hagamos ese sueño realidad.<br />

Pero ahora, ese mapa de China de mis recuerdos escolares está escrito a<br />

fuego dentro de mi corazón. A veces lo depliego sobre una mesa. Recorro<br />

con el dedo sus provincias, me paro en las ciudades, sigo el curso de los<br />

rios, observo las montañas, las llanuras, la costa, los valles, y en cada una<br />

de ellas te imagino a ti.<br />

Ese mapa no es otra cosa que el mapa de mi corazón.<br />

Sus ríos son como mis lágrimas, tanto las de esperanza, como las de<br />

desesperación.<br />

Sus montañas y cordilleras son la que estamos escalando desde el día<br />

en que por primera vez te imaginamos, esas montañas de sueños que<br />

subimos, y que aunque se nos hacen cuesta arriba, y parecen elevarse<br />

más y más, cuanto más cerca estamos de la cima, un día nos harán llegar<br />

a la cumbre más hermosa, y sentirnos los más afortunados del mundo<br />

mientras observamos la luna en tu cara, las estrellas en tus ojos y el<br />

amanecer de ser una FAMILIA para siempre.


Quién me lo iba a decir a mí… nunca volveré a ver el mapa de China con<br />

los mismos ojos, porque ya sólo puedo verlo con los ojos del alma, niña<br />

querida.<br />

Un día, cuando escribí mi primera tarjeta para la colcha de los cien<br />

deseos, comencé diciendo…<br />

“Desde Córdoba hasta la China,<br />

Hay un hilo rojo de amor.<br />

Y unidos de esquina a esquina,<br />

Tu corazón y mi corazón”<br />

Esas esquinas están cada día más cerca. Yo lo se. Tu lo sabes. Mientras,<br />

seguiré recorriendo con mi dedo cada rincón de tu país en ese mapa que<br />

despliego sobre la mesa y en ese otro mapa imaginario que, dentro de mi<br />

corazón, late como el gran río, caudaloso e imparable, en su curso hacia<br />

ti.<br />

Te quiero, te queremos, con toda el alma.<br />

Mamá y Papá.<br />

Charo (Shari) y Pedro CCAA 14/11/2006, aún muy lejos, pero cada vez<br />

más cerca…


A las 7,30h del 4 de octubre de 2008 aterrizamos en<br />

Guangzhou, directamente desde Helsinki, ya que no<br />

hay que hacer escala en Beijing ni en Shangai.<br />

Estaba lloviendo pero al salir de la terminal del<br />

aeropuerto nos percatamos del calor que hacía.<br />

Es un clima tropical, con ese calor húmedo que se te<br />

pega en la piel y que no te quitas de encima hasta<br />

que llegas a cualquier sitio con aire acondicionado.<br />

Tienes la sensación de tener las manos siempre<br />

sucias, y es que en realidad las tienes húmedas.<br />

Pero pese al calor, habíamos llegado a la capital<br />

de Guangdong, el lugar donde conoceríamos por<br />

primera vez a nuestras hijas.<br />

El nuestro era un grupo bastante grande, 11 familias<br />

con 5 niños y niñas, por lo que no siempre fuimos<br />

todos juntos a todos los lugares, aunque la cita que<br />

no se perdió nadie fue la de la entrega de las niñas.<br />

Tuvo lugar en el Registro Civil de Guangzhou. Allí<br />

acudieron los directores de los varios orfanatos con<br />

las cuidadoras para hacer entrega de las 10 niñas y 1<br />

hermoso príncipe.<br />

La entrega fue un poco caótica, ya que éramos<br />

demasiadas familias. Nos iban llamando por nombre,<br />

pero antes de que una familia se hubiera retirado<br />

y vuelto a su asiento, ya estaban llamando a dos<br />

familias más, con lo cual se formó un tapón en la<br />

puerta que hizo que todas las familias fuéramos hacia<br />

allí, para ver la llegada de nuestra hija.<br />

En fin 22 padres, 5 hermanos/as, dos guías, 10 niñas<br />

y 1 niño, y unas 15 personas de los orfanatos, todos<br />

en la misma sala.<br />

Algunas niñas llorando, varios hermanos/as llorando<br />

y casi todos los padres llorando.<br />

Al día siguiente tuvimos que volver para hacer las fotos<br />

del libro de familia chino, firmar, pagar y certificar con el<br />

notario. Esta vez ya todos más tranquilos, comentando<br />

las novedades de la noche, y cambiando impresiones.<br />

Por suerte todas las niñas estaban sanas, aunque había<br />

algún que otro constipado más o menos fuerte, pero<br />

eso no impidió hacer excursiones por la ciudad.<br />

GUANGDONG Y GUANGZHOU<br />

La provincia de Guangdong está al sur-este de China,<br />

tocando el Mar Meridional. Tiene más de 86 millones<br />

de habitantes y es la tercera provincia más grande de<br />

China.<br />

Aquí se habla el cantonés, la segunda lengua más<br />

hablada después del mandarín, aunque se habla sobre<br />

todo en la capital, Guangzhou, en Hong Kong y en<br />

Macao.


Guangzhou, conocida como la ciudad de las flores, es<br />

la tercera ciudad más importante de China, después de<br />

Beijing y de Shangai. Atravesada por el Rio de las Perlas,<br />

el tercero más grande del país, dispone de un gran<br />

puerto abierto al comercio exterior, lo que la convierte<br />

en una ciudad muy próspera.<br />

En el 2003 tuvimos la suerte de visitar Nanchang, en<br />

Jiangxi, y nos ha sorprendido mucho la modernidad de<br />

Guangzhou. No vimos ningún coche destartalado, todos<br />

eran de marca, incluso los había extranjeros, como<br />

peugeot, que vimos un par.<br />

Había aire acondicionado en prácticamente todos los<br />

lugares a los que fuimos, e incluso en los balcones de las<br />

casas se apreciaban muchos aparatos de aire.<br />

La ropa que vestían los habitantes de Guangzhou era<br />

moderna, al estilo nuestro o al de ellos, pero en buen<br />

estado.<br />

Encontramos muchos establecimientos conocidos<br />

internacionalmente y muchas marcas de productos<br />

conocidos.<br />

Y sobre todo vimos muchas, muchas, pero muchas,<br />

tiendas. Llegué a la conclusión de que debía ser la<br />

mayor ciudad del mundo con tiendas por número<br />

de habitantes. No sabría decir si es una ciudad<br />

muy consumista o si está preparada para turistas<br />

consumistas, pero lo cierto es que abundaban las<br />

tiendas, de todos los tipos, en todos los barrios.<br />

También es digno de mención la cantidad de árboles,<br />

arbustos y plantas que hay por toda la ciudad. Según<br />

nos explicaron, el clima favorece la vegetación, y a la<br />

vez, la vegetación ayuda a soportar el clima caluroso.<br />

Desde la altura de nuestra habitación del hotel<br />

podíamos ver muchos tejados de edificios, y sorprendía<br />

ver piscinas y jardines a esa altura. Y en los balcones<br />

también había “pequeños parques”, algunos de ellos<br />

incluso con peceras a ras del suelo.<br />

El símbolo de la ciudad es una escultura con cinco<br />

cabras, ya que cuenta la leyenda que hace muchísimos<br />

años bajaron del cielo cinco cabras llevando a cinco<br />

seres celestiales que traían espigas de arroz para los<br />

habitantes de Guangzhou, dando a entender que esta<br />

ciudad jamás pasaría hambre.<br />

Esta escultura se puede visitar en el Parque Yuexiu, el<br />

más grande de la ciudad. Es tan inmenso que se tarda<br />

horas y horas en recorrerlo todo.<br />

Visitamos otro parque más, el Liuhua, pero lo único<br />

interesante que vimos fueron los habitantes de la ciudad<br />

que bailaban, hacían danzas con abanicos, con cintas,<br />

jugaban y paseaban.<br />

La antigua casa Chen es un conjunto de varios edificios


construidos gracias a la familia Chen, que habían<br />

albergado una escuela.<br />

Se pueden visitar varios pabellones y contemplar<br />

como vivían hace un siglo: el dormitorio, el despacho,<br />

… Los edificios son típicamente chinos, las puertas,<br />

los tejados, la vegetación.<br />

También visitamos el zoo de Guangzhou. Es muy<br />

grande y está muy bien cuidado, se pueden encontrar<br />

animales de todo tipo e incluso un oso panda, que<br />

para nosotros era el principal atractivo, aunque<br />

tuvimos la mala suerte de que estaba durmiendo en<br />

su caseta y apenas lo veíamos.<br />

Al lado del zoo hay un acuario inmenso que por falta<br />

de tiempo no pudimos visitar, pero que parecía muy<br />

interesante.<br />

Estuvimos en el Templo de los seis banianos, con la<br />

Pagoda de las Flores, la más grande de la Guangzhou.<br />

Es muy bonito e interesante para aquellos que no<br />

conocemos la religión budista. Pudimos ver como<br />

llevaban a cabo la purificación de objetos que la<br />

gente llevaba, la forma de rezar, el rito del incienso, y<br />

muchas figuras religiosas.<br />

Lo que no debe perderse nadie es la Isla de Shamian.<br />

Se supone que los edificios y las casas son de estilo<br />

colonial, pero la verdad es que están bastante<br />

descuidados y semi-abandonados. Casi todos los<br />

americanos se hospedan en el hotel que hay allí, y<br />

casi todas las parejas chinas que se casan van allí a<br />

hacerse las fotos de la boda, así que ya sabéis, novios y<br />

americanos por doquier.<br />

Pero hay dos atracciones que no debéis perderos: las<br />

tiendas y las estatuas. Las tiendas son como todas las<br />

que hay para nosotros, los turistas dispuestos a gastarnos<br />

todo y más, pero hay tantas y con tantas cosas, que te<br />

vuelves loco comprando.<br />

Y las estatuas son estupendas. Están en casi todas las<br />

calles, o al menos en las 3 o 4 más importantes (por<br />

cierto, es una isla pequeña y puede ir en taxi o en metro),<br />

y las hay de muchos tipos y tamaño, todas en honor a<br />

algo o a alguien: a la familia adoptante, a la maestra,<br />

al fotógrafo, a las tres generaciones, al periodista, al<br />

bombero, a la dama elegante, ….. Y lo bueno es que te<br />

puedes fotografiar con todas, así que a ver quien consigue<br />

la foto más original!!!<br />

En la Isla también encontraréis una tienda que dona la<br />

mayor parte de sus beneficios a los orfanatos chinos.<br />

Cuando nosotros fuimos estaba cerrada y no recuerdo<br />

el nombre, pero seguro que si alguien va la encontrará y<br />

vale la pena comprar cosas.<br />

Yo siempre recomiendo pasear por las calles no turísticas,<br />

en las que se puede observar la vida cotidiana de los<br />

chinos, sus costumbres y su día a día. Debo reconocer<br />

que, por supuesto, en Guangzhou encontramos calles<br />

de este tipo, pero hay que decir que no era fácil, porque<br />

como ya he dicho es una ciudad relativamente moderna.<br />

Para hacer compras y más compras os aconsejo la calle


Beijing Road, es peatonal y está llena a reventar de tiendas. Eso sí, con calma, sin agobiarse por<br />

la cantidad de gente que hay, y regateando mucho, que enseguida nos ven la cara de guiris.<br />

Guangzhou, esa ciudad que guarda un trocito del corazón de muchas familias. Esa ciudad que<br />

me entregó un gran tesoro. Esa ciudad a la que algún día volveremos con Raquel.<br />

A todos, buen viaje y buena estancia en Guangzhou.


Para los chinos la<br />

Fiesta de Primavera es tan importante como la<br />

Navidad para los occidentales. La fiesta es el 1 del<br />

primer mes del calendario lunar,este día es el<br />

comienzo del año Nuevo.Como en las 24 divisiones<br />

del año solar,el inicio de primavera está alrededor<br />

de ese día,obtiene el nombre como”Fiesta de<br />

Primavera”.<br />

La Fiesta de<br />

Primavera tiene un nombre popular como “Guo<br />

Nian”(pasar el año Nuevo)¿Pero qué es<br />

“Nian”?Según la leyenda,en la antigüedad hay un<br />

tipo de bestia rara con cuerno y ésta se llamaba<br />

“Nian”.Ella vivía en el fondo del mar,pero cada<br />

año en la vispera del año nuevo,Arrastrando a la<br />

costa devoraba los animals y el ser humano.<br />

Se llegaba otra vez la víspera,cuando las<br />

personas del pueblocito Taohua estanban ocupados<br />

para asilarse,vino un mendigo viejo .En el<br />

desconcierto, nadie prestó atención al viejo,excepto<br />

una anciana quien le dió unas comidas y le<br />

aconsejó que refugiara lo mas pronto como<br />

posible.EL anciano sonriò y dijo que sabía la<br />

manera de expulsar la bestia,así se quedó en la<br />

aldea. En la medianoche, Nian entró bruscamente<br />

en el pueblocito y notó que el ambiente estaba<br />

totalmente diferente, sobre todo la casa de la<br />

anciana:en la puerta se pegaban papeles rojos y la<br />

casa estaba iluminada.Cuando Nian trataba de<br />

entrar en las habitaciones, se<br />

oyeron los ruidos de detonar. Nian se asustò<br />

mucho y no se atrevió a adelantarse.La causa es<br />

así:Nian tiene miedo al color de rojo,el fuego y la<br />

bomba. Al regresar los residentes, éstos estaban<br />

muy sorprendidos por descubrir que sus casas no<br />

se habían sido destruir.Sólo en ese tiempo la<br />

anciana recordó la promesa del viejo.Enterando<br />

de esto,todo el mundo se apiñó a la casa de la<br />

anciana y notó lo que había ocurrido.El pueblo<br />

estaba loco de alegría,vistiendo de fiesta celebró


la llegada del afortunado.De este método,se transmitió rapidamente la manera de expulsar Nian. Desde<br />

aquel entonces,cada víspera ,todas las familias empezaron a pegar disticos y disparar petardos.Esta<br />

costumbre se desciende y se vuelve a ser la mas importante fiesta tradicional.(en 2005,el gobierno de<br />

Beijing dictó el reglamento limitativo de hacer fuegos artificiales y disparar petardos en la ciudad, para<br />

facilitar continuar las tradiciones de cientos años)<br />

La Fiesta de Primavera es la fecha de reunirse, igual que la<br />

Navidad de los occidentales. Los hijos deben volver a la casa de los padres.La víspera del ano Nuevo<br />

también se llama”noche de reunión”,en esa noche,todos los miembros de la familia hacen ravioles<br />

juntos.Para hacer los ravioles(esta palabra tiene la misma pronunciación como “verse” en chino),el<br />

primero que hacer es amasar(esta parabra tiene la misma pronunciación como “reunirse”en chino),por<br />

eso el raviol es el símbolo de estar juntos.Se come los ravioles a las 24:00 que son las horas del cambio<br />

del año viejo y el año nuevo.<br />

El ambiente feliz siempre se dura más o menos un mes.Antes del 1 de enero,hay ritos<br />

para rendir homenaje a los antepasados y al Dios de cocina.Durante la fiesta los niños pueden recibir<br />

dinero. Los parientes y amigos se saludan. Medio mes después,se llega la Fiesta de Faroles.Cada persona<br />

come Yuanxiao(albondigo hecha con una envoltura de masa de arroz glutinoso y relleno dulce),contempla<br />

el baile de león artificial. Despues de la Fiesta de Faroles, la fiesta de primavera concluye.<br />

Según el animal horóscopo chino, 2009 es el año con el símbolo de buey.La Fiesta de Primavera<br />

de este año es el 26 de enero del calendario solar.<br />

Fuente de las informaciones: los Aspectos Culturales China y la web relacionada<br />

Departamento de Cosultas de BLAS<br />

El 6 de enero de 2009


Este mes vamos a decorar de otra manera. La <strong>revista</strong> anterior colocamos mariquitas por toda la casa, lámparas de pared, de<br />

sobremesa etc., pues ahora vamos a decorar con manualidades que junto a vuestr@s hij@s podréis hacer.<br />

Siempre hay una tarde que no se puede pasear, o un catarro que no se puede ir al cole….¡¡pues este es el momento de ponernos<br />

manos a la obra!!<br />

CON ESTAS MANITAS………..Y LAS DE MAMÁ O PAPÁ<br />

Materiales:<br />

Pasadores, coleteros de goma elástica y cordón del mismo color. Cuentas de colores de tamaños diferentes, pequeños objetos<br />

(mariquitas u otros decorados) pasta de modelar que endurezca al aire, alambre fino verde, clips sujetapapeles en forma de<br />

espiral de colores, pegamento pintura acrílica y pincel.


Forma de hacerlos<br />

Pintar los pasadores del color que más os guste y dejar secar bien.<br />

Las mariquitas<br />

Pegar los elementos espaciándolos regularmente.<br />

Apretar bien y dejar secar.<br />

Las cuentas<br />

Cortar un metro de alambre. Fijarlo bien retorciéndolo alrededor del pasador.


Empezar a ensartar las cuentas rodeando todo el pasador con el alambre de manera irregular. Hacerlo de manera que las<br />

cuentas queden colocadas por encima. Seguir a lo largo de todo el pasador y acabar retorciendo el alambre por debajo.<br />

La estrella<br />

Modelar una estrella (puede ser la figura que más os guste) con pasta de modelar que endurezca al aire (podréis encontrarla<br />

en tiendas de manualidades).<br />

Dejar secar el tiempo que indica el fabricante. Pintarla del color que más os guste y pegarla al pasador (pegamento de<br />

contacto fuerte).


Las espirales<br />

Recubrir el pasador con una capa fina de pasta de modelar que endurezca al aire. Dejar<br />

secar. Pintar la pasta del color que más os guste.<br />

Encolar e incrustar los clips con forma de espiral en los que se habrán ensartado unas<br />

cuentas.<br />

El coletero<br />

Modelar dos estrellas, o formas a tu gusto, de pasta de modelar que endurezca al aire.<br />

Hacer dos pequeños ganchos de alambre y enganchar uno por detrás de cada estrella.


Dejar secar, pintar. Fijarlos en el coletero. Atar dos trozos de hilo o cordón de color de 9 cm de largo, alrededor del coletero.<br />

Insertar una cuenta a cada hilo y acabar con un nudo. Ver fotografía.<br />

.<br />

adad


“EL RINCON DEL LECTOR”<br />

Hola chic@s, otra vez aquí de nuevo y con ganas de ir de compras otras vez con vosotr@s. La vez anterior tuvimos<br />

todo lo que encontramos sobre mariquitas, nuestro animal de la suerte en China, este para variar un poquito más vamos<br />

a ir de tiendas culturales.<br />

Este mes, y aprovechando que es época de colegio, vamos a hablar de libros.<br />

Como ya sabéis tenemos un montón de libros en nuestra librería <strong>Adopchina</strong>, y de vez en cuando hablaremos de ellos.<br />

Este mes hablaremos de - EL EMBARAZO ADOPTIVO<br />

Y<br />

-UNA LUZ VINO DE ORIENTE.<br />

Nada tienen que ver uno con el otro y por eso que hayamos elegido estos.<br />

EL EMBARAZO ADOPTIVO<br />

Uno de los libros más pedidos por todos vosotros.<br />

Es el único libro que existe en el mercado dedicado a la adopción, en el que puedes participar y anotar todo lo que este<br />

largo embarazo nos hace sentir.<br />

En él podrás anotar sentimientos, fechas, fotos y todo lo relacionado con la adopción. No dejeis de comprarlo!!! Será<br />

uno de los regalos más bonitos que podais hacerle a vuestro hij@ el día de mañana.


Para poder tenerlo solo tienes que enviar un mail a tienda@adopchina.org con tu nombre dirección y telefono y te<br />

lo enviaremos enseguida.<br />

UNA LUZ VINO DE ORIENTE<br />

Este es uno de los libros que cuenta el proceso y viaje de una familia. En este caso por partida doble ya que estos son papás<br />

de dos preciosas princesas orientales.<br />

Una bonita historia que nos gusta leer o recordar en caso de que ya estén aquí con nosotros.<br />

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