Dia Mundial del Reciclaje.pdf

REDUCE
REUTILIZA 3RE
DÍA MUNDIAL DEL RECICLAJE-2011

¿DESECHOS SÓLIDOS?
DESPUÉS DE COMER UN CARAMELO, CHICLE, O BEBER UNA
GASEOSA ¿SABEMOS DÓNDE VAN LOS ENVASES?
SABEMOS ¿CUÁNTA BASURA PRODUCIMOS?
MARTHA ESPINOZA-DÍA MUNDIAL DEL
RECICLAJE-2011

• OBJETIVO
• CONCIENCIAR A LOS-AS CIUDADANOS
ACERCA DE, CÓMO LOS DESECHOS
SÓLIDOS QUE ORIGINAMOS A NUESTRO
PASO PUEDEN REDUCIRSE Y SER
REUTILIZADOS, PARA QUE LOS
RECURSOS NATURALES EXISTENTES
ALCANCEN PARA OTRAS GENERACIONES.
MARTHA ESPINOZA-DÍA MUNDIAL DEL
RECICLAJE-2011

MARTHA ESPINOZA-DÍA MUNDIAL DEL
RECICLAJE-2011

CICLO DE VIDA DE LOS BIENES DE
CONSUMO
¿DÓNDE COMIENZA EL VASO DE PLÁSTICO QUE ES
DESECHABLE?
¿CUÁL ES LA MATERIA PRIMA DE LA QUE SURGE?
¿CUÁL ES LA VIDA ÚTIL DE UN VASITO
DE PLÁSTICO Y DE LOS OTROS BIENES
DE PLÁSTICO?
MARTHA ESPINOZA-DÍA MUNDIAL DEL
RECICLAJE-2011

TODOS LOS BIENES DE CONSUMO
TIENEN UN CICLO DE VIDA
• Su materia prima está en la naturaleza:
MINA DE BAUXITA-INDIA
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¿SABES QUIÉNES SON LOS
RESPONSABLES DE LOS EXCESOS DE
BASURAS /RESIDUOS URBANOS?

LOS CIUDADANOS/AS CONSUMIDORES

LOS RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS (RSU)
Son las basuras que producimos diariamente en
nuestras escuelas, casas, tiendas, oficinas, mercados,
restaurantes, calles, etc. También las fábricas producen
algunos RSU, particularmente en las oficinas,
almacenes o comedores (papel, cartón, envases y
restos de alimentos...).

¿SABES CÓMO SE COMPONEN LOS
RESIDUOS DE GUAYAQUIL?
Fuente: Consorcio I. L. M.

CLASIFICACIÓN DE LOS RESIDUOS
Biodegradables. aquellos
que la misma naturaleza es
capaz de descomponer
con rapidez mediante
bacterias, hongos, gusanos
e insectos.
No degradables aquellos
que la naturaleza no puede
descomponer, únicamente
se absorben después de
cientos de años, por
factores climáticos.
Entre estos BIO + NO BIO =
el 89% son reciclables
58%

¿CÓMO VIVIR SIN ACABAR CON EL
PLANETA?
PENSAR
ANTES DE
COMPRA
R
PENSAR
ANTES DE
DESECHAR
MARTHA ESPINOZA-DÍA MUNDIAL DEL
RECICLAJE-2011

CONSUMIR O REDUCIR-PENSAR ANTES DE
COMPRAR
PREFERIR ENVASES RETORNABLES.
MARTHA ESPINOZA-DÍA MUNDIAL DEL
RECICLAJE-2011

• Reducir desechos sólidos:
• Preferir bebidas naturales a
• Gaseosas.
• Evitar comidas precocidas o
instantáneas
• Elegir los productos con menos
envoltorios.
• En casa, reducir el uso de productos
tóxicos y contaminantes.
• Reducir la utilización de fundas de
plástico para la compra.
RE - REDUCIR
• Reducir el uso del papel de aluminio.
• Reducir el consumo de productos de
usar y botar-descartables.

PENSAR ANTES DE DESECHAR
MARTHA ESPINOZA-DÍA MUNDIAL DEL
RECICLAJE-2011

RE-UTILIZAR
MARTHA ESPINOZA-DÍA MUNDIAL DEL
RECICLAJE-2011

PENSAR PARA RECICLAR
MARTHA ESPINOZA-DÍA MUNDIAL DEL
RECICLAJE-2011

MNVHGFHFKJHGI
¿QUÉ ES RECICLAR?
Es tomar como materia prima un desecho, del que
se obtendrá un nuevo bien. Con esta práctica no
se extraen materias primas de la naturaleza y se
ahorran recursos naturales como: agua, petróleo,
madera etc.

PROCESO
1.- Separar y clasificar el papel, latas, plásticos, vidrios,
metales
2.- Vender o regalar a personas o empresas que se
dedican al RECICLAJE.
Recuerda… RECICLAR, NO CUESTA NADA.
PAPEL LATAS PLÁSTICOS VIDRIOS

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE RECICLAR?
PORQUE…
Se eliminan residuos
de plazas y aceras.
El relleno sanitario
extiende su vida útil.
Se utiliza menos agua y
árboles.
Se ahorra petróleo, carbón
y metales en los procesos
de elaboración.

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE RECICLAR?
PORQUE…
A menor consumo de energía
menos emisiones de gases de
invernadero.
La reducción de los
desechos permite el
manejo adecuado de los
rellenos sanitarios o
vertederos.

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE RECICLAR?
Genera fuentes
de empleo para
ciudadanos/as.

¿QUÉ IMPACTOS NEGATIVOS SE
GENERAN EN EL AMBIENTE CUANDO
NO RECICLAMOS?

EL CALENTAMIENTO GLOBAL:
Los desechos orgánicos al
descomponerse en los
vertederos, emiten gas
metano.
Cuando reciclamos muebles de
madera reducimos la tala de
bosques, y favorecemos la
purificación del aire.

¿SABÍAS QUE… RECICLAR ES
ALTAMENTE BENEFICIOSO?

1 TN de papel nuevo
requiere 17 árboles (2.385
kilos de madera), 440 lts de
agua, 7.600 Kw., 42 kilos de
contaminantes atmosféricos,
18 kilos de contaminantes
de agua y 88 kilos de
desechos sólidos.

CUANDO RECICLAMOS PLÁSTICOS AHORRAMOS:
•Energía, agua, petróleo (hidrocarburos).

1 TN de aluminio necesita la
extracción de 5 TN de mineral
bauxita en estado virgen,
15.000 Kw./h. genera residuos
y contamina ríos y acuíferos
1 TN de aluminio reciclado ahorra
energía (hasta el 95%) en el proceso y
en la extracción de bauxita, materia
prima del aluminio.

1 TN de vidrio reciclado ahorra1.200 Kg. de materia
prima, 117 barriles de petróleo , 32% de energía, 1.000
kilos de basura fusión a 800g.c. “Por cada tonelada
de Vidrio Reciclado, se Salva un Tonelada de
Recursos Naturales”

1TN de acero reciclado ahorra 1,5 TN de hierro, 500
Kg. del carbón , energía. El acero es el material que
más se recicla en el planeta

¿QUÉ HACER EN LOS CENTROS EDUCATIVOS?
Cumplir con los deberes ciudadanos previstos en
la Constitución del Ecuador.
Entregar un modelo de vida solidaria que
compromete a desarrollar una visión
sistémica, donde todo aquello que hacemos
en contra de los bienes naturales, nos lo
hacemos a nosotros y a las generaciones
futuras.
MARTHA ESPINOZA-DÍA MUNDIAL DEL
RECICLAJE-2011

Educación Ambiental Ciudadana
• Derechos del buen
vivir:
• Art. 14 Se reconoce
el derecho de la
población a vivir en
un ambiente sano y
ecológicamente
equilibrado, que
garantice la
sostenibilidad y el
buen vivir.
¿Por qué?
El Universo: julio-2010
MARTHA ESPINOZA-DÍA MUNDIAL DEL
RECICLAJE-2011

El Universo: julio-2010
Educación Ambiental Ciudadana
¿Por qué?
MARTHA ESPINOZA-DÍA MUNDIAL DEL
RECICLAJE-2011
Naturaleza y ambiente:
Art.415.- …los gobiernos
autónomos
descentralizados
desarrollarán programas
de uso racional del agua,
y de reducción reciclaje y
tratamiento adecuado de
desechos sólidos y
líquidos.

¿CÓMO HACERLO?
• Por medio de proyectos de aula.
• Aprender haciendo.
• Con la visión: de lo local a lo global.
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RECICLAJE-2011

PROPUESTA DE UN PROYECTO DE
AULA PARA MODELAR EL RECICLAJE.

OBJETIVO GENERAL
DESARROLLAR PROYECTOS DE AULA CON EL EJE DE
VALORES, PARA FORTALECER LAS PRÁCTICAS
CIUDADANAS RESPONSABLES CON OTROS-AS
CIUDADANOS Y CON EL AMBIENTE.

I FASE:
PROYECTO DE AULA:
UNA OPORTUNIDAD PARA APLICAR VALORES Y
DESARROLLAR EL PENSAMIENTO.
Organizar a curso o grado
para observar las causas de
los problemas- internos-
ambientales del aula.
Determinar en consenso el
problema.
Redactar colectivamente.
Ejemplo:
Exceso de basura plástica,
papeles en los tachos.
Desechos de alimentos en
tacho y piso.
Técnica Ârbol de problemas

II FASE.- implementación.
NOMBRE DEL PROYECTO:________________________OPERACIONES INTELECTUALES: OBSERVACIÓN, CLASIFICACIÓN ,
ANÁLISIS, SÍNTESIS.
FECHA:_______________________________________
AÑO - CURSO: _________________________________
CORREO ELECTRÓNICO:__________________________
OBJETIVO
GENERAL
1.-Reducir el
desperdicio de papel
de cuadernos, para
ahorrar recursos
naturales y dinero.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
1.1. Investigar el
origen del papel, y el
valor de los
cuadernos.
1.2. Redactar carta
de compromiso
ambiental del salón
de clase.
ACTIVIDADES RESULTADOS ESPERADOS
Y RESPONSABLES
1.1. Separar
desechos.
1.2. contar las hojas
que arrojan a la
basura.
1.3 Anotar, durante
tres días las hojas
desperdiciadas.
1.2. Realizar una
cartelera con
información de
origen del papel.
1.2.1. Numeración
de hojas y
separación de los
desechos.
1.2.2. Contactar
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reciclador RECICLAJE-2011
para
entrega de material
Luis, Marlene,José, Hilda.
40% de reducción de
papeles.
Resumen de hojas que se
desperdician en tres
días.
Proyección de
desperdicios en un mesaño.
Lectura de datos de
cartelera por los
estudiantes.
CRONOGRAMA
S-1
X
X
S-2 S-3 S-4
x X x x
x x x
x

III FASE
SOCIALIZACIÓN DE LOS RESULTADOS DEL
PROYECTO DE AULA, CON LOS RESULTADOS
AMBIENTALES Y ECONÓMICOS.
IV FASE
PLAN DE SOSTENIBILIDAD DE LOS VALORES Y
HÁBITOS ALCANZADOS Y REDISEÑO HACIA
OTROS TEMAS AMBIENTALES.
MARTHA ESPINOZA-DÍA MUNDIAL DEL
RECICLAJE-2011

Actividades lúdicas complementarias.
• SOPA DE LETRAS.
• ADAPTACIÓN DE AMORFINOS.
• CONCURSO : EL QUE SABE…SABE.
• TRUEQUE DE JUGUETES Y PELÍCULAS.
• DRAMATIZACIONES.
• OLIMPIADAS AMBIENTALES.
• MINUTO CÍVICO AMBIENTAL.
• SALIDAS EXTRACURRICULARES.
MARTHA ESPINOZA-DÍA MUNDIAL DEL
RECICLAJE-2011

• Convenio Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático
• www.unfccc.int
• Panel Intergubernamental sobre el Cambio Climático
• www.ipcc.ch
• Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente
• www.pnuma.org
• Cambio Climático Global
• www.cambioclimaticoglobal.com
• El impacto del cambio climático en la infancia. 175 millones de niños serán
afectados por desastres naturales 31-10-2007
www.ecoportal.net/content/view/full/73823
• Como resultado del Cambio Climático se están incrementando los incendios
forestales en todo el planeta 29-10-2007
www.ecoportal.net/content/view/full/73738