Resumen Conclusiones Mesas World Kafea - Osakidetza
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PREGUNTA Nº 1<br />
EZKERRALDEA- ENKARTERRI ESKUALDEA<br />
COMARCA EZKERRALDEA-ENKARTERRI<br />
¿CÓMO DETECTO A LOS FUMADORES? ¿ CÓMO DOY EL CONSEJO?<br />
¿CÓMO DETECTO A LOS FUMADORES?<br />
Aprovechar cualquier contacto del paciente con cualquier profesional sanitario<br />
para preguntar por el hábito<br />
En caso de ser fumador:<br />
• Crear episodio de tabaquismo<br />
• Incluirlo en condicionantes de tabaquismo y<br />
• Cumplimentar el formulario.<br />
ACTUACIÓN EN LA ADOLESCENCIA<br />
Como es complicada la asistencia a consultas y la aceptación del<br />
problema como tal, es importante abordarlo desde otros ámbitos como<br />
puede ser Salud Escolar para trabajar en los centros de enseñanza,<br />
implicando también a la comunidad docente.<br />
¿ CÓMO DOY EL CONSEJO?<br />
La respuesta ha sido unánime:<br />
• Breve e individualizado.<br />
• Sin atemorizar.<br />
• En positivo.<br />
• Creando un vínculo terapéutico.<br />
• Apoyado por información escrita y sencilla.<br />
• Ofrecer el recurso de la llamada telefónica<br />
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EZKERRALDEA- ENKARTERRI ESKUALDEA<br />
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PREGUNTA Nº 2<br />
¿QUÉ ES LO MÍNIMO QUE DEBO HACER CON LOS FUMADORES?<br />
Hubo bastante acuerdo en general en la necesidad de hacer algo sobre el<br />
fumador que acude a la consulta aunque sea de forma breve siempre, aunque el<br />
motivo de la consulta sea otro.<br />
1 Detección del fumador. Es imprescindible preguntar a todo<br />
paciente, para poder actuar sobre su tabaquismo, si fuma.<br />
2 Fumadores no preparados: Consejo e intervención breve. Y<br />
Además:<br />
- Sembrar dudas en ellos para hacer pensar hasta la siguiente<br />
consulta. Por ejemplo, ¿tomarías un medicamento que<br />
avisase en la caja de que tomado con regularidad varias<br />
veces al día te puede provocar la muerte?<br />
- Ofrecer ayuda. Dejar la puerta abierta para cuando quiera<br />
el paciente volver a hablar del tema o a solicitar ayuda<br />
explícitamente.<br />
- No provocar la actuación sino esperar a que el paciente lo<br />
decida. Tener paciencia<br />
3 Fumadores preparados:<br />
- Dedicarles más tiempo y citar de nuevo en consulta para<br />
consensuar el plan de acción que debe ser motivador.<br />
- Dar trabajo para meditar en casa acerca de los motivos para<br />
fumar y para dejarlo.<br />
- Plantear qué espera conseguir con el cese en el consumo.<br />
- Valorar el efecto del tabaco sobre los fumadores pasivos.<br />
4 Siempre:<br />
- Dar folleto informativo y motivador. Toda la información que<br />
le llega al paciente le queda de forma más o menos<br />
inconsciente y ejerce su labor en la evolución de la idea que<br />
tiene frente al tabaco.<br />
- Trasladar al paciente la responsabilidad de su actuación<br />
frente al tabaco. El es el protagonista si fuma y si quiere<br />
dejarlo.<br />
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EZKERRALDEA- ENKARTERRI ESKUALDEA<br />
COMARCA EZKERRALDEA-ENKARTERRI<br />
Fuera del tema en sí también se puso énfasis en los siguientes<br />
puntos:<br />
*- Situaciones especiales que requieren interés y tratamiento<br />
particular :<br />
- Adolescentes<br />
- Embarazo, parto y postparto<br />
- Ancianos<br />
**- Puntos de interés a tener en cuenta:<br />
a. Aprovechar el momento actual, a punto de entrar en<br />
vigor la nueva ley de regulación de espacios para fumar, y<br />
dar una idea de lucha general de toda la sociedad frente<br />
al tabaco y su consumo, no frente a los fumadores. No es<br />
una lucha de fumadores contra no fumadores, sino un<br />
intento de ayuda a los fumadores que quieran dejar su<br />
hábito de fumar.<br />
b. Interés especial en la coordinación entre diferentes<br />
especialidades, con farmacias para coordinar la<br />
detección de fumadores.<br />
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PREGUNTA Nº 3<br />
EZKERRALDEA- ENKARTERRI ESKUALDEA<br />
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¿QUÉ PROBLEMAS TENGO CON EL PREPARADO?<br />
1. Dualidad del profesional fumador ante la deshabituación ¿se puede ser<br />
un buen deshabituador si fumas? Debemos estar preparados ante la<br />
pregunta del usuario con respecto a nuestro hábito.<br />
2. Cuando una persona nos dice: -“¡Ya estoy preparado para dejar de<br />
fumar! “, el paso más importante está dado pero tenemos que tener en<br />
cuenta situaciones que nos pueden dificultar el camino y para ello<br />
debemos estar preparados:<br />
a. Cambiar lo hábitos .<br />
b. Evitar que engorde y sea esto una disculpa para volver a fumar<br />
c. Tener claro que, el momento ideal no existe puesto que siempre<br />
puede haber algo en nuestra vida familiar o laboral para decir eso<br />
de “no he elegido buen día para dejar de fumar”.<br />
d. Tener en cuenta patología, tto , posibles adicciones añadidas que<br />
sí realmente nos puede dificultar en un momento este proceso.<br />
¿ Qué problemas tendré con el preparado ?<br />
Citarlo de forma programada. Problema de tiempo ante<br />
agendas saturadas. Nos cuesta aceptar el tabaco como<br />
enfermedad crónica.<br />
Miedo del profesional ante el proceso de deshabituación,<br />
miedo por desconocimiento, miedo a resistencias y<br />
recaídas y frustración.<br />
Desconocimiento del profesional para la motivación,<br />
importante conocer los instrumentos de la entrevista<br />
motivacional.<br />
Falta de formación: el paciente preparado desconoce lo<br />
que se le avecina y debemos desmontar mitos y miedos.<br />
Es importante que el profesional, para trabajar,<br />
establezca un buen clima de empatía, y esto se consigue<br />
mejor si trabajamos con los usuarios de nuestros cupos.<br />
Debemos acompañarle en el proceso.<br />
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Es importante el entorno social porque es muy<br />
condicionante.<br />
Es importante incidir en los motivos y encontrar una buena<br />
situación familiar, personal y laboral<br />
¿ Estamos capacitados para ayudarle ?<br />
• Se recomienda por la mayoría de opiniones seguir un protocolo<br />
“cerrado” para actuar con más seguridad/comodidad sobre todo al<br />
principio de nuestra actividad en deshabituación.<br />
• Tendencia histórica a “derivar” todas las adicciones a otros niveles por<br />
su dificultad terapéutica…y por ello paralelamente se piensa lo mismo<br />
con el tabaco. Esto, estamos de acuerdo, es falso.<br />
• Debate sobre costo-efectividad de terapia deshabituación tabaco por<br />
los resultados humildes. Siempre mejor “algo que nada”, se insiste. Y<br />
además ¿ no ocurre lo mismo con otros problemas de salud, o qué?.<br />
• Difundir a los Equipos la importancia de esta intervención para que se<br />
modifique las actitudes pasivas. Sesiones de revisión de<br />
protocolos/tabaquismo en los Centros próximamente.<br />
¿Imprescindible utilizar fármacos?<br />
1. En general se rechaza la postura taxativa de “sin fármacos no tiene<br />
sentido continuar la terapia”. Son un buen recurso pero NO<br />
imprescindible.<br />
2. A veces el fármaco vera falso optimismo que choca con la realidad de<br />
los resultados modestos.<br />
3. Existe un terapeuta que afirma 60% de éxitos en sus pacientes con una<br />
escasa utilización de fármacos (!) o (?).<br />
4. Muy importante siempre asociación fármaco/terapia<br />
COMPORTAMENTAL.<br />
5. Problemas con prescripción de FARMACOS/Enfermería que a veces<br />
provocar reticencias del colectivo sobre su utilidad…y a la contra<br />
médicos/as excesivamente proclives por nuestra consulta diaria al<br />
fármaco.<br />
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¿Tiempo/Horario/Accesibilidad?<br />
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• Mayoritariamente se acepta que es una actividad mucho mas<br />
COSTO EFECTIVA que realizamos sin debatir su utilidad.<br />
• Hay que compatibilizar seguimiento de pacientes crónicos<br />
(EPOC, HTA, DM…) con oferta de deshabituación, incluso<br />
aprovechando para hacer simultáneamente el seguimiento.<br />
• Pacientes jóvenes (nuestro objetivo) trabajadores/as con<br />
problemas de horario y accesibilidad. Intentemos ofertar<br />
horarios adecuados. Difícil.<br />
• Todos los sanitarios debemos asumir como obligación al menos<br />
la intervención breve y recomendable oferta de seguimiento<br />
protocolizado como HTA, DM2…etc.<br />
Registro Hª Clínica OSABIDE<br />
• Se recomienda registrar todo lo relacionado con tabaco en<br />
UN EPISODIO sólo.<br />
• Poco operativo repetición de registros PAPPS/tabaco.<br />
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PREGUNTA Nº 4<br />
¿CÓMO ENCUENTRO TIEMPO PARA EL “PREPARADO”?<br />
EZKERRALDEA- ENKARTERRI ESKUALDEA<br />
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¿ Necesitan los fumadores preparados mayor dedicación de tiempo<br />
que otras patologías crónicas ?<br />
1. Entre los motivos más frecuentemente aducidos por los<br />
profesionales sanitarios cuando justifican el escaso abordaje del<br />
tabaquismo, figura el de la falta de tiempo.<br />
2. Desde la implantación de la Atención Primaria con una amplia<br />
jornada de 7 horas, una buena organización de la agenda debe<br />
contribuir a encontrar tiempo para dedicar a los fumadores.<br />
3. Con frecuencia, es referida la falsa creencia de que las<br />
actividades de ayuda al fumador van a consumir mucho tiempo, lo<br />
cual no está justificado, ya que con la formación adecuada, la<br />
carga asistencial será similar a la de cualquier otra enfermedad<br />
crónica (Hipertensión arterial, asma y EPOC, Diabetes, etc).<br />
4. Las actividades frente al Tabaquismo son prioritarias bajo todos<br />
los puntos de vista, dado el impacto en la morbimortalidad que<br />
produce y además porque son muy coste efectivas. Es pues<br />
necesaria una buena organización del tiempo para ayudar a los<br />
fumadores. Una buena formación en Tabaquismo hará su<br />
abordaje más eficiente.<br />
5. Concienciarnos de que se trata de una enfermedad crónica y<br />
tratarla como tal :<br />
• Hacer un protocolo en Osabide<br />
• Gestionar la agenda<br />
- ir para consulta concertada como lo hacemos con cualquier otra<br />
enfermedad crónica<br />
- consulta telefónica, si al paciente le es imposible venir, para<br />
hacer un seguimiento.<br />
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• Se necesita más personal pues ya de por si las consultas<br />
están sobresaturadas<br />
• Línea de teléfono disponible para cualquier duda,<br />
dedicando por ejemplo ½ hora al día para ello.<br />
• Formación y dar ejemplo<br />
• Agrupar y coordinar todos los recursos del propio centro y resto<br />
de instituciones con el fin de :<br />
• Captación de pacientes desde , por ejemplo, consulta de<br />
pediatría ( padres que van con bebes )<br />
• Hacer terapia grupal además de la consulta individual<br />
• Charlas en la comunidad<br />
6. Implicar a otros sectores :<br />
• Desde la propia familia comenzar a desmontar la imagen de<br />
tabaco = paso a adulto. Siempre con mensajes positivos, no<br />
ser insistente puesto que si hacemos esto probablemente<br />
tendremos el efecto contrario<br />
• Charlas o talleres en Salud Escolar<br />
• Publicidad impactante al igual que se ha hecho en otros<br />
campos, por ejemplo accidentes de tráfico….<br />
¿Puedo optimizar el uso del ordenador y Osabide para ahorrar tiempo?<br />
Es necesaria la actualización de plantillas y diagnósticos.<br />
¿Gestiono adecuadamente el tiempo de trabajo con mi agenda?<br />
Se precisa dedicar mas tiempo a actividades programadas, la<br />
demanda esta adsorbiendo la mayor parte de atención médica.<br />
¿Necesitan los fumadores preparados mayor dedicación de tiempo<br />
que otras patologías crónicas?<br />
No.<br />
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OPINIONES Y DEBATE DE LOS PARTICIPANTES<br />
1- Fortalezas:<br />
2- Debilidades:<br />
EZKERRALDEA- ENKARTERRI ESKUALDEA<br />
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• Es importante constatar a lo largo de la sesión el aumento de<br />
profesionales que ya están realizando la actividad antitabaco<br />
en la práctica diaria de la consulta (médicos y enfermeras),<br />
así como los farmacéuticos que ya ofertan esta actividad en la<br />
farmacia.<br />
• Muchos profesionales, muestran su discrepancia con el hecho<br />
de la no inclusión en el programa de los pacientes que<br />
rechazan la medicación.<br />
• Consideran que hay que respetar la decisión del paciente y<br />
ofertar los instrumentos motivacionales, para ayudarle en el<br />
proceso de dejar de fumar.<br />
• Se reconoce la dificultad de los profesionales de involucrarse en la<br />
actividad antitabaco ya sea porque fuman o porque reconocen la<br />
necesidad de capacitarse en instrumentos motivacionales.<br />
• De los profesionales que están realizando la actividad antitabaco,<br />
algunos muestran frustración ante lo que consideran falta de resultados<br />
positivos, por las recaídas y la inversión de tiempo que ha realizado.<br />
• Problemas de organización de las agendas. Es necesario depurar las<br />
agendas, se precisan citas en las agendas con más tiempo específico<br />
para garantizar la atención, ya que se prevé que puede haber una<br />
avalancha tras la aplicación de la legislación.<br />
• Tratar al fumador como cualquier otro problema patológico, algunos han<br />
planteado derivarlo a profesionales especialistas; pero seria para los<br />
pacientes especiales como pueden ser los que tienen algún diagnostico<br />
psiquiátrico.<br />
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3- Propuestas:<br />
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• Se precisan pautas de acogida en cada centro para canalizar las<br />
personas que demandan dejar de fumar desde el servicio de admisión.<br />
PROTOCOLOS ANTITABACO EN CADA CENTRO<br />
• Se plantea la necesidad de formación en instrumentos psicológicos,<br />
como es la entrevista motivacional.<br />
• Una estrategia para optimizar los recursos sanitarios seria el consejo<br />
breve en la consulta medica a todo el que fuma (ya se esta haciendo) y<br />
ofertar pasar a la consulta de enfermeria para el apoyo y seguimiento,<br />
dependerá de la organización y recursos disponibles en cada centro<br />
• Incluir a las mujeres embarazadas que han dejado de fumar durante el<br />
embarazo, (actualmente no se realiza seguimiento) ofertar apoyo con<br />
programas de educación, en áreas de cultura municipal, asociaciones,<br />
etc.<br />
• Desarrollar foros en el centro de salud para fumadores, ofertando<br />
grupos para dejar de fumar.<br />
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PREGUNTA Nº 5:<br />
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COMARCA EZKERRALDEA-ENKARTERRI<br />
¿QUÉ ACTIVIDADES PREVENTIVAS SE PODRÍAN REALIZAR EN EL<br />
CENTRO DE SALUD?<br />
La implicación de todos los profesionales que trabajamos en el ámbito<br />
de la atención Primaria (médicos de familia, enfermeras, matronas,<br />
odontólogos y pediatras y no sanitarios ) en la prevención conseguirá un<br />
efecto multiplicador en la población. Ello a través de diferentes actividades:<br />
- Detección de los fumadores y ayuda en el proceso de deshabituación<br />
de aquellos que quieran. Además de actuar sobre los fumadores,<br />
influiremos en prevenir el tabaquismo de los más jóvenes que les<br />
tengan por modelo ( padres, profesores, ..)<br />
- Promoción de la salud a adolescentes y jóvenes en el propio centro de<br />
salud. Se plantea que con esta población de escaso acceso al centro es<br />
difícil intervenir desde las consultas por razones obvias ( acuden<br />
poco, lo hacen por patologías agudas generalmente no relacionadas con<br />
el tabaco, se presentan acompañados de sus padres).<br />
- Para llegar a ellos y ofrecerles educación sanitaria, consejo de no<br />
fumar y huir de los ambientes contaminados por humo de tabaco entre<br />
otras actividades de promoción de la salud, se podría intentar una<br />
captación mediante la consulta de acogida de la enfermera de adultos<br />
a los 6-12 meses de la última revisión de pediatría. El referente de su<br />
enfermera como educadora sanitaria podría resultar de interés a la<br />
hora de fomentar hábitos de vida saludables.<br />
- También surge la idea de que los centros de planificación familiar,<br />
matronas y las consultas de ginecología podrían tener un papel activo y<br />
principal de cara a prevenir el tabaquismo de las chicas, mediante el<br />
consejo serio y firme. ( Prevención en época de embarazo y<br />
anticoncepción )<br />
- Actuación a nivel comunitario en prevención del tabaquismo mediante<br />
su colaboración con el equipo de Salud Escolar, ofreciendo<br />
asesoramiento en temas de tabaquismo y otras drogodependencias y<br />
reforzar la figura de los padres como imagen.<br />
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EZKERRALDEA- ENKARTERRI ESKUALDEA<br />
COMARCA EZKERRALDEA-ENKARTERRI<br />
- Participación activa del equipo de atención primaria en las campañas<br />
oficiales de sensibilización contra el tabaquismo, por ejemplo, en la<br />
del “día sin humo”. Para ello se podrían utilizar los recursos<br />
disponibles: paneles informativos, pantallas visuales, charlas y<br />
cualquier otro sistema de difusión del conocimiento en torno a los<br />
riesgos asociados al tabaco y a los beneficios de una vida sin tabaco.<br />
- Organización de campañas de sensibilización puntuales como refuerzo<br />
a sistemas de prevención.<br />
Implicación de los profesionales en intervención comunitaria ( trabajo en red).<br />
Ej: escuelas, asociaciones, ayuntamientos.<br />
Por otra parte, resulta fundamental que los profesionales sanitarios<br />
adoptemos el papel de agentes de salud que nos corresponde y exijamos a<br />
los responsables políticos que luchen con todos sus medios para minimizar<br />
al máximo los efectos del tabaco en la salud de la población.<br />
Para que los profesionales sanitarios acometamos este tema con<br />
confianza es imprescindible una buena formación en tabaquismo y<br />
conocimiento de los recursos existentes.<br />
Campañas publicitarias ( imágenes ).<br />
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PREGUNTA Nº 6<br />
EZKERRALDEA- ENKARTERRI ESKUALDEA<br />
COMARCA EZKERRALDEA-ENKARTERRI<br />
¿ PORQUE CUESTA IMPLICARSE EN EL TABAQUISMO ?<br />
1. Falta de tiempo y formación<br />
2. Frustación<br />
3. No es una “ prioridad “<br />
4. No apoyo institucional<br />
5. Falta motivación y hay dificultad para implicar al paciente<br />
6. Falta personas ( equipo ) y recursos físicos.<br />
7. No está protocolizado: no hay acceso al protocolo y por otra parte hay<br />
que interiorizar el protocolo.<br />
8. No se ha visto como problema de salud<br />
9. Los sanitarios TAMBIEN fuman<br />
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