Plan Pastoral 2011-14. - Agustinos Valencia

COLEGIO SANTO TOMÁS DE VILLANUEVA
PP. AGUSTINOS - VALENCIA

INTRODUCCIÓN
El Carácter Propio otorga al Departamento de Pastoral un lugar central en el
organigrama escolar. De ahí que entre los objetivos de un centro educativo agustiniano señala el
siguiente:“fortalecer y subrayar la importancia del Departamento de educación en la fe,
verdadero núcleo dinamizador de las actividades que encarnan los valores cristianos, las
grandes opciones definitorias del Centro y la educación moral de los alumnos en la doble
dimensión personal y social. El Departamento de educación en la fe, por tanto, ocupa un lugar
central en el organigrama escolar y vela por los programas de pastoral y las acciones
explícitas encaminadas a impulsar el proceso dinámico y global de la evangelización” (p. 15).
La identificación con el Carácter propio por parte de toda la comunidad educativa será
lo que haga viable la propuesta educativa agustiniana puesto que un proyecto “será viable y
estimulante si cuenta con la confianza y la colaboración del mayor número posible de
personas” (p. 22). En consecuencia, afirma: “Aspiramos a que la comunidad educativa llegue a
constituirse en auténtica comunidad cristiana, que se caracteriza por una responsabilidad
activa en la opción por un proyecto de hombre según el Evangelio y según nuestra identidad
agustiniana” (p. 22). La Comunidad Educativa la constituyen la Entidad Titular, los Alumnos,
los Padres de Familia, los Profesores y el Personal de Administración de Servicios.
OBJETIVOS GENERALES
1. Ayudar a que el niño y el joven desarrolle y exprese su fe, a través de un proceso de
educación de la fe que tenga en cuenta su edad y su entorno.
2. Concienciar a toda la Comunidad Educativa de nuestra tarea evangelizadora a través
de la educación.
3. Aportar materiales y formación a la acción tutorial en consonancia con el carisma
agustiniano.
4. Cuidar la vida sacramental y la iniciación a la oración.
5. Favorecer tiempos fuertes de convivencia y reflexión cristiana para los alumnos,
profesores y familias.
6. Impulsar los grupos juveniles agustinianos.
7. Establecer el diálogo entre fe y cultura a través de la enseñanza religiosa.
8. Ayudar a desarrollar una actitud crítica, reflexiva.
9. Sensibilizar a los alumnos, profesores y padres en los temas de justicia y paz.
10. Potenciar la solidaridad en nuestro colegio y en la cooperación al desarrollo en los
países menos desarrollados.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Ayudados los niños y los jóvenes en el desarrolle y exprese su fe, a través de un
proceso de educación de la fe que tenga en cuenta su edad y su entorno.
• Concienciada la Comunidad Educativa de nuestra tarea evangelizadora a través de la
educación.
• Aportados materiales y formación a la acción tutorial en consonancia con el carisma
agustiniano.
• Desarrollada la catequesis para los sacramentos de la Primera Comunión y la
Confirmación
• Realizada la vida sacramental y la iniciación a la oración.
• Favorecidos los tiempos fuertes de convivencia y reflexión cristiana para los alumnos,
profesores y familias.
• Impulsados los grupos juveniles agustinianos: Poscomunión, Tagaste y Casiciaco
• Establecido el diálogo entre fe y cultura a través de la enseñanza religiosa.

• Impulsada la actitud crítica, reflexiva.
• Sensibilizados los alumnos, profesores y padres en los temas de justicia y paz.
• Potenciada la solidaridad en nuestro colegio y en la cooperación al desarrollo en los
países menos desarrollados.
• Realizada la formación religiosa y agustiniana del profesorado
• Impulsada la integración de los padres en la Eucaristía mensual de las familias
VALORES TRANS VERSALES (PEC)
1. INTERIORIDAD-TRANSCENDENCIA EN BUSCA DE LA VERDAD.
Para educar es preciso saber quién es la persona humana, conocer su naturaleza
(Encíclica Caritas in veritate, 61). Todo el proyecto educativo y pastoral se fundamenta en una
antropología cristiana cuyos componentes esenciales son la felicidad, el amor, la libertad, la
búsqueda de la verdad,… y, por supuesto, Dios. De ahí que una de las preocupaciones
prioritarias de nuestro proyecto pastoral sea que nuestros alumnos aprendan a crecer y ser
desde dentro. La propuesta pastoral considera el cultivo de la espiritualidad como lugar
privilegiado para la plena humanización y para el encuentro con Dios. Y entre la oferta variada
de caminos espirituales que presenta el cristianismo, hace hincapié en el camino agustiniano
de la interioridad: no salir de sí mismo, volver al corazón, transcenderse. «Vuelve a tu corazón
y desde él asciende a tu Dios. Si vuelves a tu corazón, vuelves a Dios desde un lugar cercano»
(S. Agustín). En el contexto social y cultural que relativiza la verdad, puede ser muy
enriquecedor descubrir a Agustín como peregrino en busca de una verdad que satisfaga el
hambre de felicidad que anida en el corazón humano.
2. AUTONOMÍA P ERSONAL, LIBERTAD Y RESPONSABILIDAD.
Es necesario ayudar a nuestros alumnos a descubrir que la libertad en la antropología
agustiniana, más allá del libre albedrío (libertad menor), está íntimamente unida a la verdad y
al amor (libertad mayor). En este sentido será importante aprender a calcular las
consecuencias de nuestras acciones, aprendiendo a demorar la necesidad de satisfacción
inmediata y a controlarse emocionalmente, sabiendo expresar adecuadamente las propias
emociones. Todo ello presupone esforzarse en conocerse y tener confianza en sí mismo, así
como desarrollar un espíritu de superación. Una vez más el plan de pastoral considera la
propuesta agustiniana como la más adecuada para alcanzar estos valores: “Conócete,
acéptate, supérate” (San Agustín). Se trata de un método que ayudará al joven a ser
autocrítico, mantener una actitud positiva ante el cambio, tener autoestima y elegir con
criterio propio, sabiendo discernir la verdadera libertad frente a la esclavitud del propio
capricho, lo que le permitirá desarrollar planes personales y proyectos propios.
EQUIPO DE PASTORAL
Para garantizar la eficacia de la acción evangelizadora y estimular un conjunto
articulado y coherente de propuestas del Colegio Santo Tomás de Villanueva cuenta con
su equipo de Pastoral en el Centro, está compuesto actualmente por: P. Vicente
Rodríguez (Director del Colegio), P. Valentín Lorenzana (Coordinador de Pastoral), P.
Jesús Domínguez, P. Ángel Pedro Fernández, Dª Nieves Andrés, Dª Amparo Alabarta,
Dª Amelia Jiménez, Dª Sonsoles Egea, Dª Maica Sáiz, y la alumna…

ACTIVIDADES:
- Reuniones al año para evaluar la dinámica del Plan de Pastoral, indicar
observaciones a llevar a cabo en la pastoral del Centro, y redactar el Plan de
Pastoral.
EVALUACIÓN DEL PLAN DE PASTORAL:
Al finalizar el curso, el Departamento de Pastoral aplica unos cuestionarios de
valoración a los catequistas y responsables de las diversas actividades de pastoral, en el
que deben manifestar el grado de cumplimiento de sus funciones. Se incluye en dicho
cuestionario un apartado en el que deben expresar las dificultades encontradas, los
logros conseguidos a lo largo del curso, así como una sección para que reflejen sus
sugerencias y propuestas de mejora para el próximo curso. Los resultados obtenidos se
reflejan en la memoria anual del Plan de Pastoral.
Participantes
en catequesis
comunión
Participantes
en catequesis
Confirmación
Grupos
juveniles
Tagaste,
Casiciaco
Celebraciones
de
Eucaristías
Participantes
en Escuela de
Padres
Participantes
en iniciación
Oración de la
mañana
Número de
artículos
religioso
Número
convivencias
religiosas
Participantes
en las clases
TABLA DE EVALUACIÓN
2007 2008 2009 2010 2011
120 120 180
76 76 97
2 3 3
67 55 59
Diaria Diaria Diaria
4 4 4
Todos los
alumnos,
Todos los
alumnos,
Todos los
alumnos,

de religión excepto 2º excepto 2º
Bachillerato Bachillerato
Celebraciones
4 en cada 4 en cada
de los tiempos
fuertes
curso. curso.
Jornadas de
formación de
profesores
5 5 5
ACCIÓN PASTORAL
(ESTE DEPARTAMENTO TIENE SU PROPIA IDENTIDAD
COMO DEPARTAMENTO DIDÁCTICO APARTE)
excepto 2º
Bachillerato
4 en cada
curso.
I. DEPARTAMENTO DE RELIGIÓN. Anima: P. Valentín Lorenzana.
OBJETIVOS :
Educar para la adquisición de hábitos de trabajo, de estudio con sentido
crítico y creativo, para facilitar la interpretación de la realidad y búsqueda de
la verdad.
Potenciar en el colegio un clima donde se promuevan los valores
agustinianos como la amistad, la libertad, la responsabilidad y la solidaridad
como expresión de la justicia y de la fraternidad universal y la paz que nace
del corazón de cada hombre.
Formar personas emocionalmente competentes con capacidad para convivir
en armonía con los demás, teniendo en cuenta las dificultades de la sociedad
actual.
Establecer el diálogo entre fe y cultura a través de la enseñanza religiosa,
ayudando a desarrollar una actitud crítica y reflexiva en las cuestiones
relativas a la religión.
Favorecer a los alumnos momentos de reflexión cristiana en determinados
momentos y fechas significativas.
Sensibilizar a los alumnos en los temas de justicia y paz, potenciando en
nuestro colegio la solidaridad y la cooperación al desarrollo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Conocido el hecho religioso en sus diferentes manifestaciones e identificar
los rasgos básicos de las grandes religiones.
Comprendido el nacimiento y desarrollo de las religiones en el contexto
político, social y cultural en el que surgieron y se desarrollaron y
relacionándolas con la evolución de los pueblos en las diferentes facetas de
su realidad histórica.
Conocidos los hechos más significativos de las tres religiones que han
influido en la historia y la cultura de España y sus principales aportaciones a

la evolución política, cultural y social de nuestro país, haciendo referencia
específica a la Comunidad Valenciana.
Analizados los factores que subyacen al hecho religioso, las realidades,
aspiraciones o problemas humanos que lo animan, y relacionar los hechos
religiosos del pasado con las manifestaciones actuales de la religión.
Conocidas y valoradas las tradiciones religiosas, sus manifestaciones
culturales y artísticas y el patrimonio sociocultural que han generado, con
especial referencia a la Comunidad Valenciana.
Conocidas y valoradas las posturas más significativas que, desde la filosofía
o desde otras manifestaciones de la cultura se han mantenido sobre la
religión, tanto a lo largo de la historia como en la actualidad.
Analizados los sistemas morales propuestos por las diferentes religiones,
comparar cada uno de sus elementos, la coherencia que muestran entre ellos
y las implicaciones personales y sociales que tienen.
Analizados los procesos históricos, intelectuales, culturales y políticos, que
han convertido la libertad de conciencia y la libertad religiosa en el
fundamento de la civilización occidental.
AGENTES:
Profesorado de Religión: P. Vicente Rodríguez, P. Valentín Lorenzana, D.
Rafael Roca y D, Sergio Ordóñez Pastor.
DESTINATARIOS:
Alumnado del centro.
MEDIOS:
-Las clases de Religión.
-Oración de la mañana.
-Liturgia y oraciones especiales (Semana Agustiniana, Adviento, Día de la
paz, Campaña contra el hambre, Cuaresma, Semana de la Solidaridad, Mes
de mayo (E.P.), etc. ).
-Eucaristías:
§ Inicio de curso
§ Eucaristía Día de la Solidaridad
§ Adviento: belén del colegio, celebraciones por cursos y
sacramento de la reconciliación para el 3 er ciclo de E.P., y
felicitación navideña a las familias “sembradores de
estrellas”.
§ Cuaresma: Miércoles de Ceniza y sacramento de la
reconciliación para la ESO
§ Fiestas del Colegio: Eucaristía en honor de nuestro patrón S.
Tomás de Villanueva (26 de marzo).
Para una mejor participación en las celebraciones se prepararán unas
canciones y se repasarán las respuestas de la misa en las clases de religión.
ACTIVIDADES ESPECÍFICAS:
• Reuniones de Departamento: para coordinar las diversas actividades los
miembros del Departamento se reunirán separadamente, los de Ed. Primaria y

Secundaria, con el coordinador tres veces durante el curso: al inicio del curso,
después de Navidad y al final del curso.
II. CATEQUESIS. Anima: P. Valentín Lorenzana.
“La catequesis es uno de los momentos en el proceso total de la evangelización…
No puede disociarse del conjunto de actividades pastorales y misionales de la Iglesia”
(CT, 18). La acción catequética es la etapa del proceso evangelizador en la que se
capacita básicamente a los cristianos, para entender, celebrar y vivir el Evangelio del
reino, al que han dado su adhesión, y para participar activamente en la realización de la
comunidad eclesial y en el anuncio y difusión del Evangelio. Esta formación cristiana
Integral y fundamental tiene como meta la confesión de fe. La exhortación apostólica
Catequesis Tradendae (CT)nos invita a renovar la concepción de la catequesis en una línea
eminentemente pastoral. Es la iniciación cristiana integral, no sólo en la doctrina, sino
también en la vida y culto de la Iglesia, así como en su misión en el mundo. Este sentido supera
la dimensión cognoscitiva, vitalizándola con una educación en la vida evangélica, con una
iniciación en la oración, en la liturgia y en la responsabilidad pastoral y misionera de la Iglesia.
“La catequesis no consiste únicamente en enseñar la doctrina, sino en iniciar a toda la vida
cristiana” (CT, 33). Esto significa situar a la catequesis dentro del proceso evangelizador.
OBJETIVOS :
- Descubrir la cercanía de Jesús.
- Reconocer a Jesús, como Dios y Señor.
- Vivenciar alguna acción que exprese la fe en Jesús.
- Comprender la presencia de Jesús en la Eucaristía.
- Acciones más significativas: catequesis, celebraciones de AM PA, reuniones con
los padres, celebración del sacramento del perdón, la eucaristía y la
confirmación, reuniones de programación y formación de catequistas, apoyo a
otras campañas realizadas por el colegio.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Conocidas las verdades de fe: credo, mandamientos, sacramentos y vida
cristiana (virtudes y pecados capitales).
• Capacitados básicamente para celebrar la fe en la liturgia: iniciación en signos y
símbolos litúrgicos.
• Fomentadas las actitudes de agradecimiento, alabanza, petición de perdón,
comprensión, compasión (padecer-con), valoración de las buenas obras, escucha
atenta ante la Palabra de Dios.
• Capacitados básicamente para orar: a través de momentos de reflexión y de
oración, valoración de la oración comunitaria, y utilización de textos bíblicos.
• Fomentado el interés en dar testimonio de su fe, transmitirla y servir a los
demás.
AGENTES:
- Catequistas pertenecientes a la comunidad educativa: agustinos, padres de familia,
profesorado, exalumnos.

DESTINATARIOS:
- Alumnado en general y personas que sean del entorno de la comunidad
educativa.
MEDIOS:
- Catequesis semanales.
- Convivencias.
- Oraciones y eucaristías en tiempos fuertes (Navidad, Cuaresma y mayo).
- Eucaristía mensual de las familias.
- Apoyo a las campañas de solidaridad y otros gestos de sensibilización de
compromiso con los necesitados.
ACTIVIDADES:
a) EL DESPERTAR RELIGIOSO (Primer ciclo E.P.):
Se considera DESPERTAR RELIGIOSO a la primera etapa de la educación en
la fe, en la que el niño "recibe los primeros rudimentos de la catequesis, que acaso no
serán sino una sencilla revelación del Padre del cielo, bueno y providente, al cual
aprende a dirigir su corazón". (Catechesi Tradendae nº 36)
OBJETIVOS:
•Ayudar a los padres en la tarea de educar en la fe a sus hijos
•Dar a conocer las etapas del desarrollo psicológico y religioso del niño
•Dar a conocer el trabajo de despertar religioso que se puede hacer en cada etapa
del desarrollo.
•Provocar un despertar religioso en los padres.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Experimentada la amistad con Jesús por medio de la oración.
• Iniciados a la oración en su vida corriente: ofrecer el trabajo, los esfuerzos, el
deporte, los juegos,…; bendición de la mesa; pedir ayuda cuando les cueste
hacer el bien; etc.
• Conocidos hechos de la vida de Jesús de la Biblia, tratando de imitarlo: querer a
los hermanos, atención cariñosa a los abuelos, compartir de aquello que más nos
gusta,…
ENCUENTROS:
• Algún encuentro con padres de Primero de E.P. (sin concretar fecha).
Colaboración: profesora Dª Teresa Gonzalvo.
b) CATEQUESIS DE PRIM ERA COMUNIÓN (2 o -4 o E.P.):

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Conocidas las verdades de fe: credo, mandamientos, sacramentos y vida
cristiana (virtudes y pecados capitales).
• Capacitados básicamente para celebrar la fe en la liturgia: iniciación en signos y
símbolos litúrgicos.
• Fomentadas las actitudes de agradecimiento, alabanza, petición de perdón,
comprensión, compasión (padecer-con), valoración de las buenas obras, escucha
atenta ante la Palabra de Dios.
• Capacitados básicamente para orar: a través de momentos de reflexión y de
oración, valoración de la oración comunitaria, y utilización de textos bíblicos.
• Fomentado el interés en dar testimonio de su fe, transmitirla y servir a los
demás.
Día: Lunes, 17,10 - 18,10 h. (De octubre a mayo).
Catequistas: Padres de familia, jóvenes y profesores.
Coordinadoras: las profesoras Dª Teresa Sendra, Nieves Andrés, Pilar Silvestre.
Cada trimestre habrá una reunión de evaluación y de formación con los catequistas.
Reunión con los padres de los niños de comunión para concienciar y coordinar
actividades y celebraciones: una por trimestre.
Renovación de las Promesas del Bautismo con los alumnos de 4 o E.P., en la
Eucaristía con las familias, antes de la primera comunión.
Fechas Comuniones: el segundo y tercer fin de semana de mayo, en la parroquia
Cristo Rey.
Primeras Confesiones y ensayos de las ceremonias de Primera Comunión: en la
semana anterior a la primera comunión.
c) CATEQUESIS DE POSCOMUNIÓN: TAGASTE I (5º-6ºE.P):
OBJETIVO GENERAL: Avanzar y profundizar en la transmisión de la fe para
que nuestros niños reflejen los valores del Evangelio en nuestra sociedad (respeto,
diálogo, responsabilidad, realización personal, integración, esfuerzo, amistad,
solidaridad…), potenciando su atención en aquellas personas que nos rodean y que
más nos necesitan.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Aprendido a disfrutar del mundo que Dios nos regala y descubierto el
lado positivo de las cosas que ocurren.
• Descubierta la importancia de tener alrededor personas que nos quieren y
en quienes podemos confiar.
• Comprendido el valor que tiene formar parte de un grupo en nuestra
manera de actuar y de ser.
• Descubierto que todas las fiestas cristianas celebran hechos que tienen
como protagonistas a Jesús o María.
• Aprendido a ser personas alegres, agradecidas y respetuosas.
Día: Lunes, de 12-13h. (De Octubre a Mayo).
Coordinadoras: Profesoras de E.P.: Amparo y Mª del Carmen.

d) CATEQUESIS DE PREADOLESCENTES: TAGASTE II(1 o y 2 o ESO):
OBJETIVOS:
• Profundizar en la amistad y descubrir el grupo como lugar de
crecimiento y ayuda en el seguimiento de Jesús.
• Valorar la vida y sus posibilidades de crecimiento.
• Descubrir la naturaleza como un regalo de Dios para la admiración y el
disfrute.
• Afrontar el cambio y la superación de las dificultades como una
oportunidad para crecer como personas.
• Iniciar a la oración personal en el grupo, desde los acontecimientos de la
propia vida.
• Descubrir a la familia como el espacio para el desarrollo del amor y base
para el crecimiento personal.
• Entender la libertad como camino de superación, responsabilidad y
constancia.
• Valorar la Iglesia como la gran familia de los seguidores de Jesús.
• Descubrir las realidades, problemas y necesidades de los demás que nos
interrogan.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Descubierto el grupo como lugar de crecimiento y profundización en la
amistad, y ayuda en el seguimiento de Jesús.
• Valorada la vida y sus posibilidades de crecimiento.
• Descubierta la naturaleza como un regalo de Dios para la admiración y el
disfrute.
• Afrontados el cambio y la superación de las dificultades como
oportunidades para crecer como personas.
• Iniciados a la oración personal en el grupo, desde los acontecimientos de
la propia vida.
• Descubierta la familia como el espacio para el desarrollo del amor y base
para el crecimiento personal.
• Entendida la libertad como camino de superación, responsabilidad y
constancia.
• Valorada la Iglesia como la gran familia de los seguidores de Jesús.
• Descubiertas las realidades, problemas y necesidades de los demás que
nos interrogan.
Día: viernes (de octubre a mayo). Hora: 17:15-18:15 h.
Coordinadoras: D a Rosario Albert y D a M a Jesús Buendía
e) CATEQUESIS DE CONFIRMACIÓN: TAGASTE III (3 o ESO - 4º ESO -1º
Bach-2º Bach.)

OBJETIVO GENERAL: Ofrecer a los jóvenes la oportunidad de continuar y
profundizar en su proceso de iniciación cristiana. Además de clarificar los
interrogantes que más les afectan en este momento, se pretende:
una adhesión consciente y libre a la persona de Jesucristo;
la integración del joven de una manera adulta y corresponsable en la
comunidad cristiana;
saber expresar y vivenciar su fe en la oración, en la celebración y en la
fiesta;
dar testimonio en su ambiente.
Colaborar en las actividades de evangelización y promoción humana que
se organizan en el colegio. Se invitará a alumnos que se confirman a ser
ayudantes de los catequistas de confirmación. Invitarlos para profundizar
su formación en algunos momentos, y a participar en las actividades de
Solidaridad del Colegio y ONGD Villa Nueva, e integrarse en diversas
actividades de jóvenes adultos que pueda haber en el Colegio, Agustinos,
Parroquia, etc…
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Profundizado el proceso de iniciación cristiana.
• Clarificados los interrogantes que más les afectan en este momento.
• Adheridos consciente y libremente a la persona de Jesucristo.
• Integrado el joven de una manera adulta y corresponsable en la
comunidad cristiana.
• Aprendido a expresar y vivenciar su fe en la oración, en la celebración y
en la fiesta.
• Dado testimonio en su ambiente.
• Colaborado en las actividades de evangelización y promoción humana
que se organizan en el colegio.
• Invitados alumnos que se confirman a ser ayudantes de los catequistas
de confirmación.
• Invitados para profundizar su formación en algunos momentos, y a
participar en las actividades de Solidaridad del Colegio y ONGD Villa
Nueva, e integrarse en diversas actividades de jóvenes adultos que pueda
haber en el Colegio, Agustinos, Parroquia, etc…
Día: Viernes, 17:15h -18:15h. (De octubre a mayo).
Catequistas: jóvenes universitarios.
Coordinadores: P. Valentín, Maica Saiz y Beatriz Monferrer
Reuniones de evaluación cada trimestre. Convivencias: se organizará una
convivencia en cada uno de los cursos de esta catequesis.

Pascua juvenil en Alicante: serán invitados a participar los alumnos de 4 o de la
ESO y Bachillerato.
Misa dominical: todos los confirmandos serán invitados a participar de la misa
de los domingos y fiestas, a las 20:00 h., en la Parroquia Cristo Rey. Se
distribuirán las funciones de las que se responsabilizarán los grupos a los que
corresponda cada domingo.
Formación catequistas: a lo largo del curso habrá dos o tres momentos para
profundizar en su preparación, incluido el encuentro que organiza la FAE en
Guadarrama para monitores agustinianos.
Día de la Confirmación (alumnos de 2ºBach.): Octubre.
OBJETIVOS :
III. GRUPOS CASICIACO. Anima: Maica Saiz
Optar por el grupo como medio para crecer como cristianos e integrarse en la
Iglesia aportando el valor de la unidad, que supone el vivir con un solo
corazón y una sola alma.
Descubrir el proyecto de Dios sobre cada uno, que se concreta en una opción
vocacional cristiana definida.
Testimoniar la fe desde la vida, a través de gestos más que de palabras.
Personalizar la actitud de servicio como un valor que hace creíble la fe.
DESTINATARIOS:
MEDIOS:
Jóvenes confirmados.
Jóvenes de bachillerato recién llegados al centro.
Exalumnos.
Invitación por medio de la entrevista personal a colaborar en la catequesis,
en la ONGD y en otras actividades del colegio.
Convocatorias de diversos tipos dirigidas a alumnos de 2 o Bachillerato y
universitarios.
Reuniones quincenales
Acompañamiento personal
Oraciones conjuntas con catequistas
Encuentros de formación
Curso de monitores
Apoyo a las actividades de la ONGD Villa Nueva
ACTIVIDADES
Convocatoria
Reuniones quincenales
Jornada Mundial de la Juventud

Encuentros internacionales de jóvenes agustinianos.
Actividades al aire libre con carácter pastoral, durante el verano.
Oraciones conjuntas de catequistas jóvenes con los grupos Casiciaco
Encuentros de formación:
o Catequistas.
o Voluntariado.
o Curso de Monitores de ETL (julio, en Guadarrama).
Apoyo a las actividades de la ONGD Villa Nueva
IV. PASTORAL FAMILIAR: Anima: P. Valentín Lorenzana
OBJETIVOS GENERALES:
Actualizar la formación en la fe de las familias
Profundizar en el carisma agustiniano
Compartir la evangelización de los hijos y alumnos
Celebrar la fe en los sacramentos y liturgias
Atraer a los niños para participar en la Eucaristía con las familias, a través de
actividades lúdicas y formativas.
AGENTES:
El coordinador de pastoral junto con los distintos responsables de las áreas con
las que se comparten las tareas propias de cada actividad.
Monitores, catequistas y Equipo de Liturgia.
DESTINATARIOS:
Familias pertenecientes a la comunidad educativa del centro.
MEDIOS:
Coordinación con AMPA
Eucaristías mensuales (preferentemente, el último domingo del mes).
Coordinación con catequesis de Primera Comunión
Coordinación con catequesis de Confirmación
Encuentro de FAGAPA
Eucaristía Graduación
Escuela de Padres
Coordinación con Departamento de Orientación
Publicaciones 60 Días
Vía Educativa
Circulares con contenido pastoral
Coordinación con Solidaridad
Indicaciones e información a las familias en las reuniones de principio de curso.
El coordinador de pastoral informará de las actividades pastorales para padres

que funcionan en el colegio, o las actividades en las que puedan inscribir a sus
hijos.
Asistencia pastoral a las familias que pasen por alguna situación difícil como
defunciones, accidentes…
V. PROFESORADO: Animan: PP. Vicente Rodríguez y Ángel Pedro
Fernández.
OBJETIVOS :
AGENTES:
Facilitar los medios de formación cristiana y agustiniana a todos los
profesores de Centro.
Lograr una sintonía con el ideario del Centro
Actualización de los temas religiosos más significativos.
Celebrar como comunidad Cristiana los acontecimientos más importantes
del año.
Titular y Dirección.
DESTINATARIOS:
MEDIOS:
Profesorado del centro.
Equipo directivo.
Encuentros
Diálogo personal
Claustro
Sesiones de formación en el centro, con todo el profesorado.
Apoyo a los tutores con temas cristianos y agustinianos.
Aportar el contenido de los ejes transversales según salgan los temas en los
currículos
Sugerencia y disposición en un sitio común de lecturas formativas y
orientación de dónde pueden obtener recursos (libros, medios audiovisuales)
para trabajar temas agustinianos con los alumnos.
Medios Audiovisuales
Participación en Encuentros de Formación para profesores.
Claustro de profesores: información de cuestiones puntuales relativas a la
programación para profesores.
ACTIVIDADES
Oración, reflexión y Eucaristía en los cuatro Claustros.
Cuatro sesiones de formación agustiniana al año.
Asistencia al Aula Agustiniana en Enero.
Jornadas de Pastoral Educativas de FERE, en Valencia.

Dotación de material actualizado en Sala de profesores.
Apoyo y aportaciones para desarrollar el plan tutorial y las tutorías.
Invitación a participar en las actividades más significativas del
Departamento de Pastoral (misa AM PA, actividades de apoyo a ONGD Villa
Nueva, colaboración en los grupos de catequesis)
Participar en la confección de currículum aportando el sentido cristianoagustiniano.
CALENDARIO DE SESIONES FORMATIVAS AGUSTINIANAS: una al
principio de curso y otra cada trimestre.
VI. ACOMPAÑAMIENTO PERSONAL : Animan: P. Valentín Lorenzana
y Amelia Jiménez
OBJETIVOS GENERALES:
AGENTES:
Estar al lado de cada persona en su discernimiento cristiano
Orientar en el campo vocacional cristiano
Animar a los que busquen experiencias vocacionales agustinianas
Los PP. Agustinos
Los animadores de pastoral y los catequistas, según sus características.
Los tutores.
Los miembros del departamento de Orientación.
DESTINATARIOS:
MEDIOS
Profesorado del centro.
Alumnado en general.
Padres de alumnos.
La entrevista personal
Facilitar materiales de discernimiento a las personas y a los grupos.
Buscar momentos de encuentro entre los jóvenes y las personas que viven su
vocación cristiana en los distintos ámbitos.
ACTIVIDADES:
Una encuesta en los grupos de confirmación para conocer el tipo de
compromiso por el que tienen preferencia.

Realizar una entrevista personal con todos los que se confirman (2ºBach.):
P.Valentín.
Facilitar libros de lectura vocacional a quienes lo necesiten.
Presentar experiencias de búsqueda personal en el acompañamiento.
Crear grupos de reflexión cristiana entre los padres.
Facilitar a los tutores herramientas para ayudar a los alumnos en cualquier
circunstancia.
Ponerse de acuerdo con los psicólogos y pedagogos del Centro para que el
acompañamiento realizado por éstos integre también lo espiritual.
OBJETIVOS :
AGENTES:
VII. PUBLICACIONES. Anima: P. Vicente Rodríguez
Hacer presente en las publicaciones y en los medios de comunicación del
Centro (WEB y Vía Educativa) lo fundamental del Ideario. (Poner enlaces de
pastoral, actualizar lo que hay, cambiar fotos).
Transmitir los mensajes fundamentales del Evangelio
Destacar los aspectos de las partes del año litúrgico: Navidad, Pascua, etc.
Facilitar los programas, acciones y eventos religiosos…
Incorporar a muchos miembros de la Comunidad Educativa en la
evangelización desde estos medios
Los miembros del Equipo de Pastoral, del Departamento de pastoral y del
Seminario de Religión
El equipo de redacción de 60 Días
Miembros del Departamento de Orientación
Los tutores
Voluntarios de ONGD
Integrantes del equipo Directivo
Cualquier cristiano comprometido
DESTINATARIOS:
MEDIOS:
Todos los miembros de la comunidad educativa.
Artículos y noticias en 60 Días,
Crónica histórica textual y fotográfica en Anuario
Información y reflexiones en Vía Educativa.
Presencia de lo fundamental en la WEB
Trípticos informativos (de convivencias)
Carteles y tableros
Campañas diversas: De socios, de voluntariado…
Presencia en los Medios de Comunicación

ACTIVIDADES:
Escritos en 60 días relativos al evangelio: Un artículo cada revista.
Escritos en 60 días relativos al año litúrgico: Un artículo cada revista.
Escritos en 60 días de historia y reflexiones agustinianas: Un artículo cada
revista.
Publicaciones en Vía Educativa de los acontecimientos religiosos: Siempre
Promoción de las Eucaristías y eventos religiosos a través de Vía Educativa y
carteles en los sitios más significativos: Siempre
Trípticos de información en las campañas y eventos relevantes: Los más
significativos.
Resumen en el Anuario de todo lo agustiniano, de catequesis, familias, de
solidaridad…Cada año.
Destacar a las personas que se identifican con una vocación cristiana sobre
todo si es con talante agustiniano: En lecturas y noticias.
Resaltar lo agustiniano en el mundo actual como valor que da sentido a la
vida…: En semana agustiniana, según lo marque la historia…
Creación de documentos, textos, dinámicas… cristianas con talante
agustiniano.
Publicación de todo lo referente a la pastoral en la Comunidad Educativa: En
cada número de 60 días, en Vía Educativa…
OBJETIVOS :
VIII. EXALUMNOS: Anima: P. Valentín Lorenzana
Mantener la formación cristiana de los que han salido del Colegio.
Crear vínculos de unidad con la Comunidad Educativa
Favorecer el voluntariado.
Integrar laicos en la evangelización en el Centro.
AGENTES:
Responsables de catequesis y de solidaridad.
ONGD Villa Nueva.
AVEA (Asociación Valenciana de Exalumnos Agustinianos)
DESTINATARIOS:
MEDIOS:
Exalumnos de todas las edades.
Catequesis.
Eucaristías.
Realización de actividades conjuntas.
Colaboración en determinadas campañas.

ACTIVIDADES:
Grupos Casiciaco
Catequistas
Agentes de Pastoral
Voluntariado en solidaridad
Colaboración con la Asociación Valenciana de Exalumnos Agustinianos:
Encuentro de exalumnos el 1º domingo de mayo, etc.
Grupo de animación musical en la liturgia
Eucaristía de las 20’00 h. en la Parroquia Cristo Rey