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que tienen una triple interpretación para nosotros
como:
1ª - La coordinación de los diferentes estudiantes
que investigan sobre algún tema concreto de
la O.N.G.D. como: las características de la
población cubana de la isla que atendemos
( tesina de grado año 1999, estudiante de historia
de la Universidad Complutense ). Varios estudiantes
de la escuela de trabajadores Sociales
de Madrid han elaborado sus trabajos sobre la
integración de la población inmigrante cubana
en España. También recibimos a una estudiante
de Ciencias Políticas de la Universidad de
Boston College ( U.S.A. ) quien realizó en nuestra
sede las prácticas finales de carrera, entre
otros (año 2000).
2ª - La formación de algunos de nuestros directivos
sobre temas diversos, para el logro de una
mayor profesionalidad dentro de “Puente
Familiar con Cuba” como: Especialidad en
Extranjería por la Universidad Carlos III, dos cursos
como Mediadores Sociales para la inmigración
por la Universidad Autónoma y la
Comunidad de Madrid, un curso sobre
Desarrollo Sostenible y la Cooperación
Internacional y un Master Universitario en
Inmigración ( con especialidad en investigación
e intervención social ) por la Universidad
Pontificia de Comillas, entre otros.
3ª - La puesta en marcha de un Centro de
Formación Social para el Desarrollo dirigido a los
cubanos residentes en la Isla de Cuba, es lo que
verdaderamente más me ha ocupado por la
amplitud de temarios y objetivos. Trabajamos y
elaboramos principios y conceptos muy necesarios
en un país en vías de desarrollo.
Después de un estudio de viabilidad y promoción
al mismo,Ê lanzamos nuestro
primera convocatoria sobre el I Curso de "
Introducción al Desarrollo Sostenible y la
Cooperación Internacional ". La respuesta fue
abrumadora, más de tres mil solicitudes procedentes
desde Cuba llegaron a nuestra sede central
en Madrid. El trabajo de selección fue muy
arduo al intentar tener presente una justa distribución
por provincias, la cuestión de género,
edad, nivel escolar, posible aplicación en su
medio laboral, inquietudes, la posibilidad de
integrar equipos de estudio, etc. A día de hoy
podemos decir que solo se aceptaron a 148 personas
de ocho provincias, pues en verdad no
esperábamos tal demanda, un número importante
de ellos quedó en reserva para un posible
segundo curso, pero lamentablemente a la
mayoría no se les pudo incluir en primera instancia.
Al respecto, se diseñaron dos proyectos
para su financiación, presentados en diferentes
momentos y a distintas instituciones, sintiéndolo
por nuestra parte su denegación al no contar
con el requisito de antigüedad exigido por ellas.
De todas formas “Puente Familiar con Cuba” tal
y como consta en la trayectoria de su espíritu de
trabajo, no renunciará al mismo, comenzando
éste en el mes de Enero del próximo año. Sí
podemos decir que todos los alumnos a día de
hoy ya tienen en su poder el programa de estudio
y los materiales que le servirán de soporte al
mismo, y que más de un cincuenta por ciento ya
ha confeccionado su equipo de estudio y trabajo.
Desde el Centro de Formación Social para el
Desarrollo expresamos nuestro compromiso
continuo de trabajo para contribuir en la educación
social de un desarrollo sostenible en todas
sus dimensiones y en el fomento de capital
social cubano, base indispensable para un desarrollo
integral perdurable.
En la foto superior, Ana R. Godoy, estudiante de ciencias políticas de la
Universidad de Boston College (EE. UU.) hace sus prácticas en nuestra
O.N.G.D.
Abajo, los materiales del 1er Curso de Introducción a la Cooperación y el
Desarroyo, momentos antes de enviarse a Cuba
Un Puente de amor, un camino al futuro
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