Los 6 amigos van al Cusco y conocen MP - La Infoteca
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<strong>Los</strong> 6 <strong>amigos</strong> <strong>van</strong> <strong>al</strong> <strong>Cusco</strong> y <strong>conocen</strong> Machu Picchu<br />
Guía de lectura<br />
Actividades para el área de Persona Soci<strong>al</strong><br />
INFANTIL Y JUVENIL<br />
En el texto se habla de varios lugares del <strong>Cusco</strong>. Solicitar a los estudiantes la<br />
elaboración de una ficha descriptiva de cinco lugares teniendo en cuenta la siguiente<br />
estructura:<br />
LUGAR:<br />
Plaza de Armas del <strong>Cusco</strong><br />
Descripción:<br />
Promover la creación de carteles o afiches para crear conciencia sobre la protección de<br />
nuestro patrimonio cultur<strong>al</strong>.<br />
Trabajar el tema “imperio incaico”: organización política, económica y soci<strong>al</strong>.<br />
Pedir a los estudiantes que elaboren una ficha descriptiva de Machu Picchu.<br />
Nombre<br />
Significado<br />
Descubierta por<br />
Año de descubrimiento<br />
Utilidad en la época incaica<br />
Pedir a los estudiantes que investiguen la utilidad de los andenes en los tiempos<br />
incaicos y que indiquen qué otras culturas los usaron.<br />
Actividades para el área de Educación por el Arte<br />
Trabajar con los estudiantes la elaboración de un álbum de fotografías con imágenes de<br />
los diversos patrimonios cultur<strong>al</strong>es que poseemos en nuestro país. Pueden colocar<br />
debajo de cada imagen una pequeña descripción.<br />
<strong>Los</strong> seis <strong>amigos</strong> partieron de Ollantaytambo a Aguas C<strong>al</strong>ientes y fin<strong>al</strong>mente a Machu<br />
Picchu. Solicitar a los estudiantes que elaboren una infografía sobre los lugares<br />
visitados por los personajes.<br />
Pedir a los estudiantes la elaboración de un afiche invitando a conocer Machu Picchu.<br />
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