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Los 6 amigos van al Cusco y conocen MP - La Infoteca

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<strong>Los</strong> 6 <strong>amigos</strong> <strong>van</strong> <strong>al</strong> <strong>Cusco</strong> y <strong>conocen</strong> Machu Picchu<br />

Guía de lectura<br />

Actividades para el área de Persona Soci<strong>al</strong><br />

INFANTIL Y JUVENIL<br />

En el texto se habla de varios lugares del <strong>Cusco</strong>. Solicitar a los estudiantes la<br />

elaboración de una ficha descriptiva de cinco lugares teniendo en cuenta la siguiente<br />

estructura:<br />

LUGAR:<br />

Plaza de Armas del <strong>Cusco</strong><br />

Descripción:<br />

Promover la creación de carteles o afiches para crear conciencia sobre la protección de<br />

nuestro patrimonio cultur<strong>al</strong>.<br />

Trabajar el tema “imperio incaico”: organización política, económica y soci<strong>al</strong>.<br />

Pedir a los estudiantes que elaboren una ficha descriptiva de Machu Picchu.<br />

Nombre<br />

Significado<br />

Descubierta por<br />

Año de descubrimiento<br />

Utilidad en la época incaica<br />

Pedir a los estudiantes que investiguen la utilidad de los andenes en los tiempos<br />

incaicos y que indiquen qué otras culturas los usaron.<br />

Actividades para el área de Educación por el Arte<br />

Trabajar con los estudiantes la elaboración de un álbum de fotografías con imágenes de<br />

los diversos patrimonios cultur<strong>al</strong>es que poseemos en nuestro país. Pueden colocar<br />

debajo de cada imagen una pequeña descripción.<br />

<strong>Los</strong> seis <strong>amigos</strong> partieron de Ollantaytambo a Aguas C<strong>al</strong>ientes y fin<strong>al</strong>mente a Machu<br />

Picchu. Solicitar a los estudiantes que elaboren una infografía sobre los lugares<br />

visitados por los personajes.<br />

Pedir a los estudiantes la elaboración de un afiche invitando a conocer Machu Picchu.<br />

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