Alejandro Vera Jiménez, Rector de la UAEM 2012 - Universidad ...
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Se llevó a cabo.. Temas <strong>de</strong> inducción<br />
para alumnos <strong>de</strong> <strong>la</strong> FCQeI<br />
10 que se ofrecerán en <strong>la</strong> casa <strong>de</strong> estudios. Cuenta<br />
con el apoyo <strong>de</strong> <strong>la</strong> Fundación Gonzalo Río Arronte<br />
y es impartido por especialistas coordinados por <strong>la</strong><br />
Fundación Pinar <strong>de</strong>l Bosque.<br />
El taller tiene valor curricu<strong>la</strong>r y en breve se<br />
convertirá en un diplomado. Esta vez está dirigido a<br />
orientadores educativos <strong>de</strong>l nivel medio superior. El<br />
fin es proporcionarles herramientas metodológicas<br />
para prevenir, intervenir y canalizar a los estudiantes<br />
que presenten problemas <strong>de</strong> adicción. Se abordan<br />
conceptos y principios básicos sobre <strong>la</strong> prevención <strong>de</strong><br />
adicciones; daños y riesgos a <strong>la</strong> salud por el consumo<br />
<strong>de</strong> sustancias psicoactivas; <strong>de</strong>tección temprana y<br />
canalización oportuna.<br />
Sergio Arturo López, director <strong>de</strong>l Centro <strong>de</strong> Atención<br />
Asistida <strong>de</strong> <strong>la</strong> Fundación Pinar <strong>de</strong>l Bosque, señaló que el<br />
taller está reconocido por el Consejo Nacional contra<br />
<strong>la</strong>s Adicciones (CONADIC), y ava<strong>la</strong>do por el Centro<br />
Universitario <strong>de</strong> <strong>la</strong> Salud <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Universidad</strong> Autónoma<br />
<strong>de</strong> Nuevo León.<br />
La mayoría <strong>de</strong> los ponentes son psicólogos egresados<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>UAEM</strong>, <strong>de</strong>l Instituto Politécnico Nacional y <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
<strong>Universidad</strong> Autónoma Metropolitana.<br />
A este primer taller asistieron orientadores educativos<br />
provenientes <strong>de</strong> <strong>la</strong>s preparatorias <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>UAEM</strong>, <strong>de</strong>l<br />
Centro Médico e invitados <strong>de</strong>l Colegio Nacional <strong>de</strong><br />
Educación Profesional Técnica (Conalep).<br />
Luz Adriana Robledo, (luzadriana@uaem.mx).<br />
Los jóvenes <strong>de</strong> Morelos, según <strong>la</strong> Encuesta<br />
Nacional <strong>de</strong> Adicciones 2008<br />
Según <strong>la</strong> Encuesta Nacional <strong>de</strong> Adicciones (ENA) 2008, Morelos<br />
se hal<strong>la</strong> entre los 11 estados con mayor consumo <strong>de</strong> alcohol entre<br />
<strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> 12 a 85 años, y está en el grupo <strong>de</strong> 14 entida<strong>de</strong>s<br />
fe<strong>de</strong>rativas que registran una mayor inci<strong>de</strong>ncia acumu<strong>la</strong>da en<br />
consumo <strong>de</strong> drogas ilegales, en el rango <strong>de</strong> 12 y 65 años <strong>de</strong><br />
edad. Entre los resultados relevantes <strong>de</strong> <strong>la</strong> ENA, se mencionan<br />
<strong>la</strong> necesidad <strong>de</strong> intervenciones preventivas, <strong>de</strong> intervenciones<br />
breves y <strong>de</strong> tratamiento. Se sabe que el consumo <strong>de</strong> drogas está<br />
aumentando, que <strong>la</strong> mariguana sigue siendo <strong>la</strong> droga <strong>de</strong> preferencia,<br />
que el consumo <strong>de</strong> cocaína se duplicó y que el consumo <strong>de</strong><br />
metanfetaminas, crack y heroína es significativamente menor,<br />
pero muestra ten<strong>de</strong>ncias importantes <strong>de</strong> crecimiento. Los datos<br />
también indican que entre <strong>la</strong>s mujeres, el consumo crece en mayor<br />
proporción que entre los hombres, que los adolescentes <strong>de</strong> entre<br />
12 y 17 años <strong>de</strong> edad son los que están en mayor riesgo y que <strong>la</strong>s<br />
generaciones actuales están más expuestas a <strong>la</strong> oportunidad <strong>de</strong><br />
usar drogas, <strong>la</strong>s consumen en mayor proporción y progresan hacia<br />
el abuso en una proporción mayor que <strong>la</strong>s generaciones anteriores.<br />
A pesar <strong>de</strong> esto, concluye el estudio, sólo <strong>la</strong> mitad <strong>de</strong> los jóvenes<br />
<strong>de</strong> entre 12 y 25 años ha estado expuesta a <strong>la</strong> prevención.<br />
Información tomada <strong>de</strong>: http://www.conadic.salud.gob.mx/pdfs/ena08/<br />
ENA08_NACIONAL.pdf<br />
GACETA<br />
23<br />
Estudiantes <strong>de</strong>l primer al cuarto semestre <strong>de</strong><br />
Ciencias Químicas e Ingeniería, asistieron a <strong>la</strong>s<br />
Jornadas <strong>de</strong> Inducción, con <strong>la</strong>s que se persigue<br />
favorecer su adaptación a <strong>la</strong> <strong>Universidad</strong> y a <strong>la</strong><br />
facultad. Recibieron información <strong>de</strong>l Programa <strong>de</strong><br />
Acompañante Académico, <strong>de</strong> Protección Civil, <strong>de</strong><br />
Procedimientos internos y reg<strong>la</strong>mentos, así como<br />
el taller <strong>de</strong> empren<strong>de</strong>dores.<br />
Lorena Sánchez (lsanchez@uaem.mx).<br />
Quinta Jornada Tutoral para avanzados<br />
El 15 <strong>de</strong> febrero se llevó a cabo <strong>la</strong> Quinta Jornada<br />
Tutoral para los estudiantes <strong>de</strong> quinto semestre<br />
en a<strong>de</strong><strong>la</strong>nte, <strong>de</strong> Ciencias Químicas e Ingeniería,<br />
con <strong>la</strong> finalidad <strong>de</strong> fortalecer el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />
competencias que posibiliten <strong>la</strong> integración al<br />
mundo <strong>la</strong>boral o <strong>la</strong> posibilidad <strong>de</strong> continuar<br />
estudios <strong>de</strong> posgrado. Se presentaron los temas:<br />
Entrevista y Curriculum Vitae, Programa <strong>de</strong><br />
empren<strong>de</strong>dores, Modalida<strong>de</strong>s y procedimientos<br />
<strong>de</strong> titu<strong>la</strong>ción y posgrados que se ofrecen en esa<br />
unidad académica.<br />
Lorena Sánchez (lsanchez@uaem.mx).<br />
Convivio por el Día <strong>de</strong>l amor<br />
y <strong>la</strong> amistad<br />
El 14 <strong>de</strong> febrero, en <strong>la</strong>s insta<strong>la</strong>ciones <strong>de</strong>l Campus<br />
Chamilpa <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>UAEM</strong>, estudiantes <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
Faculta<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Arquitectura, Ciencias Químicas<br />
e Ingeniería y Contaduría, Administración e<br />
Informática, organizaron una kermés para celebrar<br />
el Día <strong>de</strong>l amor y <strong>la</strong> amistad. La convivencia tuvo el<br />
doble objetivo <strong>de</strong> <strong>de</strong>gustar p<strong>la</strong>tillos <strong>de</strong> <strong>la</strong> comida<br />
tradicional mexicana y recabar fondos para su<br />
graduación.<br />
Griselda Navarro (grisns@uaem.mx).<br />
Ma r z o 15 d e <strong>2012</strong>