II writer.pdf - e-Infocentro - Fundación Infocentro

Pnat
Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica
Coordinación y producción
Fundación Infocentro
Presidenta
Nancy Zambrano
Director Ejecutivo
Omar Montilla
Gerencia de Educación
Gerente
Ninoska Cardona
Coordinadora de Alfabetización Tecnológica
Josmar García
Coordinadora de Sistematización
Indira Granda
Coordinadora de Contenidos Populares
Heidi Dominguez
Coordinadora de Innovación y Tecnología Educativa
Nataly Carmona (E)
Unidad Administrativa
Kelen Rojas
Contenido y diseño instruccional
Yakelin Durán
Laura Rodríguez
Revisión y estilo de contenido
Laura Rodríguez
María Guzmán
José Chacón
Colaboradores
Facilitadores y Coordinadores de la Red Social Infocentros
Oficina de Comunicación Estratégica de la Fundación Infocentro
Diseño, diagramación e ilustración
Mauro Martínez
Alejandra Martínez
Impresión
Fundación Infocentro
Caracas, abril de 2009
Hecho el Depósito de Ley
Depósito Legal: lf80020086001165
ISBN: 978-980-7171-00-7

PRESENTACIÓN
El presente material tiene como objetivo apoyar a los usuarios y usuarias del
procesador de textos Writer, en la elaboración adecuada de documentos. Se
proporcionan orientaciones para crear y dar formato a un documento vinculado
a las actividades cotidianas y proyectos que se desarrollan en la comunidad,
así como para la organización de documentos personales.
Los precesadores de palabras como Writer, permiten diseñar y producir
documentos con imágenes, tablas o gráficos, además nos permite guardar,
abrir y cerrar documentos en Word, HTML o incluso PDF de Adobe. Esta herramienta
forma parte de un conjunto de aplicaciones libres de oficina las cuales se
pueden descargar gratuitamente de Internet ubicadas en la siguiente dirección:
http://es.openoffice.org. Esta aplicación puede utilizarse sobre Linux o con
Windows.
El presente manual pretende ser material de consulta y ejercitación práctica,
está estructurado en tres capítulos que representan la temática del mismo, a
saber: Definición y caracterización de Writer, formato a documentos, Insersión
de tablas y revisión de ortografía, entre otros.
Módulo II: Estructurando nuestras ideas a través de Writer - PNAT

Identificación
Módulo II:
Objetivo
General:
Objetivos
específicos:
Perfil del
participante:
Perfil del
alfabetizado:
Cantidad de
participantes:
FICHA DESCRIPTIVA
Desarrollando nuestras ideas a través del procesador de
palabras (Writer).
Elaborar documentos utilizando las funcionalidades del
procesador de palabras Writer.
• Preparar un documento siguiendo los procedimientos
correspondientes para su creación y formato.
• Desarrollar en un documento la elaboración de un
proyecto comunitario, utilizando las funcionalidades
aprendidas del procesador de palabras Writer.
• Valorar Openoffice. Org. Writer como una herramienta
que facilita la elaboración de documentos de uso cotidiano
o para la elaboración de proyectos personales y comunitarios.
• Tener aprobado el curso básico, por competencia (Prueba
en línea en el infocentro o realizando el curso presencial
de iniciación de uso del computador).
• Manejo adecuado de la herramienta ofimática Writer.
• Uso y aplicación de las Tecnologías de la Información y
Comunicación para facilitar y fortalecer el trabajo en la
organización comunitaria y la formulación de proyectos.
• Demostración de interés por utilizar las herramientas
ofimáticas como el procesador de palabras en sus
actividades y tareas cotidianas.
máx.: 20
min.: 10
Duración: 16 horas presenciales
Fecha:
Mensualmente en cada centro de alfabetización o
infocentro (ubica el infocentro más cercano a través de
http://www.infocentro.gob.ve).
Módulo II: Estructurando nuestras ideas a través de Writer - PNAT

TABLA DE CONTENIDOS
PRESENTACIÓN
FICHA DESCRIPTIVA
APROPIÁNDONOS DE LAS HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS
Capítulo I: ¿QUÉ CONOCES DEL PROCESADOR DE
PALABRAS WRITER?
1.1. Definiendo Writer
1.2. Accediendo Writer
1.3. Interactuando con la interfaz gráfica
1.4 Comenzando a escribir textos y aplicar formatos
1.5 Creando y guardando el documento
1.5.1 Guardar como
Actividad 1: Utilicemos Writer para crear el documento
de un proyecto
Capítulo II: ¿CÓMO DAR FORMATO A UN DOCUMENTO?
2.1. Abriendo un documento ya existente
2.2. Configurando páginas
2.3. Colocando márgenes
2.4. Insertando encabezado y pie de página
2.5. Numerando páginas
Actividad 2: Dando formato al proyecto
2.6. Colocando numeración y viñetas
2.7. Insertando salto de páginas
2.8. Creando estilos y títulos
2.8.1 Aplicando estilos
Capítulo III: ¿CÓMO INSERTAR TABLAS E IMAGENES?
3.1. Insertando imágenes
3.2. Insertando tabla
3.3. Insertando filas y columnas en la tabla
Actividad 3: Insertando tablas e imágenes al documento
3.4 Revisando la ortografía
3.5. Observado nuestro documento antes de imprimir
3.5.1 Vista preliminar
3.5.2 Imprimiendo nuestros documentos
Actividad 4: Impresión del documento elaborado
Módulo II: Estructurando nuestras ideas a través de Writer - PNAT
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AYUDAS COMPLEMENTARIAS
Ayuda Complementaria 1: Atajos para dar formato
Ayuda Complementaria 2: Como crear un tríptico con
Writer
Ayuda Complementaria 3: Convirtiendo el tamaño de
una imagen
Ayuda Complementaria 4: Exportando en PDF
Ayuda Complementaria 5: Guardando en una memoria
extraíble (Pentdrive)
Ayuda Complementaria 6: Creando carpetas para guardar
nuestros archivos
GLOSARIO DE TÉRMINOS
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
PLAN DIDÁCTICO
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Apropiándonos de las herramientas
Ofimáticas (Openoffice)
Antes de comenzar el curso…Te invitamos a imaginar la siguiente
situación:
Actualmente el Consejo Comunal de tu localidad, está solicitando
recursos para varios proyectos que permitan mejorar la calidad de
vida de la comunidad, para lo cual está invitando a todos sus habitantes
que presenten sus ideas en forma de proyecto a través de un documento
digitalizado, para solucionar algunas situaciones o problemáticas
locales.
Tú, que continuamente estás preocupado por tu comunidad y tienes
ideas innovadoras, quieres participar, pero no sabes cómo hacer un
proyecto, no sabes cómo hacer un documento, ni qué herramienta
utilizar.
¿Qué haces? entras en angustia, te desesperas, no sabes cómo plantear
esas ideas que tienes a través de un proyecto y no conoces ninguna
herramienta para realizar el documento, en tu desesperación por
hacer un buen trabajo llamas a tus amigos y amigas para ver quién
te puede ayudar. Uno de ellos te recomienda que asistas al Infocentro
que está ubicado a dos cuadras de tu casa, donde te podrían
ayudar.
Corres al Infocentro, al llegar un facilitador o facilitadora te recibe
cordialmente y te pregunta ¿qué necesitas? ¿en qué te puedo ayudar?,
le explicas que tienes 3 días para preparar un documento que
contenga tus ideas en forma de proyecto, pero no sabes cómo hacerlo.
El facilitador de Infocentro te invita a pasar y te pregunta si conoces
Writer, a lo que respondes que no, a partir de allí comienza a darte
una serie de explicaciones, comenzando así:

Capítulo
1
¿QUÉ CONOCES DE WRITER?
Sabías que las Tecnologías de Información y Comunicación
TIC, continuamente nos ofrecen herramientas para facilitar
nuestras tareas diarias. A continuación podrás conocer
Writer, una herramienta que te facilitará la realización de textos
para emprender cualquier tipo de documento o proyecto.
Más adelante, luego de familiarizarte con Writer, nos iniciaremos en
la elaboración de un documento para un proyecto.
1.1. De niendo Writer
Éste es un procesador de textos que forma parte de las aplicaciones
libres de oficina de Openoffice, el cual es la alternativa libre a
Microsoft Word.
Writer te permite:
a.- Realizar diversos documentos necesarios para el desarrollo de
actividades cotidianas, tales como, resumen curriculares, cartas,
autorizaciones, entre otros.
b.- También facilita la elaboración de documentos para la presentación
organizada de propuestas de proyectos.
c.- Exportar o guardar cualquier archivo a PDF sin usar programas
intermedios.
Ya sabes que es Writer, pero ahora te preguntarás ¿Dónde consigo
Writer? ¿Cómo accedo a Writer?
1.2. Accediendo Writer
Para que accedas a Writer, es recomendable que tengas tu computadora
configurada en Software Libre, es importante mencionar que
Writer es una herramienta que OpenOffice pone a tu disposición, para
facilitar tus tareas cotidianas.
Al encender tu computador, automáticamente al transcurrir unos
segundos aparecerá el escritorio, donde debes realizar los siguientes
pasos:
Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT
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Pasos a seguir:
a.- Haz clic al menú de Aplicaciones
b.- Haz clic al menú de Oficina
c.- Selecciona la opción Openoffice.org Writer, como se muestra en la
siguiente pantalla
Ya sabes cómo acceder a Writer, ahora te preguntarás ¿cómo utilizo
Writer?, ¿cómo puedo hacer una carta, un currículo, un proyecto?
1.3. Interactuando con la interfaz grá ca
Al hacer doble clic sobre el icono de Openoffice Writer se abre una
pantalla inicial como ésta:
Barra de Título Botones
Barra de Menú
Ícono Abrir
Área de Trabajo
2 Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT
Barra de Herramientas

Como podemos apreciar en el documento de Writer tenemos los
siguientes componentes en la pantalla:
Barra de Título: En esta barra se podrá observar el nombre del documento
o aplicación en uso.
Botones
Botón utilizado para minimizar
una ventana. Al hacer clic sobre
él, esta será ubicada en la barra
de estado.
Botón para cerrar una ventana.
Barra de Menú: En esta barra se encuentran las distintas opciones
para hacer uso de la aplicación.
Barra de Herramientas: Contiene botones de acceso rápido a las
diferentes opciones de la aplicación.
1.4. Comenzando a escribir textos y aplicar formatos
Ahora que te haz familiarizado con la interfaz gráfica de Writer,
vamos a aprender cómo escribir textos y aplicar formatos.
Al abrir la aplicación, el sistema le asigna el nombre Sin nombre.
A partir de ese momento puedes comenzar a escribir el texto deseado.
Tal como se observa a continuación:
Iniciando mi escritura con Writer
Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT
Botón para maximizar o restaurar
una ventana. Al hacer clic
sobre él, modificará el tamaño
de la ventana
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Recordemos que lo primero que debemos realizar es guardar el
documento para evitar la pérdida del mismo.
1.5. Creando y Guardando el documento
Lo que describes en el documento se va almacenando en la memoria
del computador, si se apaga el mismo toda la información se perderá
y será difícil recuperar. Con la opción Guardar, el archivo quedará
guardado en el disco duro del computador.
Para Guardar un documento puedes hacerlo de tres maneras:
a.- Haz clic en la opción de menú Archivo /Guardar.
b.- Presiona simultáneamente las teclas Ctrl + G.
c.- Haz clic sobre el icono Guardar ubicado en la barra de herramientas.
4 Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT

1.5.1. Guardar Como
Para acceder a Guardar como, realiza los siguientes pasos:
a.- Haz clic en la opción de menú Archivo.
b.- Luego haz clic en la opción Guardar como. Automáticamente se
desplegará una ventana de diálogo que permite cambiar el nombre
del archivo, el tipo y la carpeta que lo contiene.
Observa que en el campo Nombre de Archivo se coloca el nombre
del archivo, el campo Tipo de archivo permite guardar el archivo
como tipo Open Document (.odt) que es el formato de los documentos
en Openoffice Writer o como un archivo (.doc) para que sea leído
en el procesador Word. De igual manera se puede cambiar la carpeta
o directorio en el cual estará ubicado el documento.
Es importante resaltar que al momento de hacer clic en la opción
Guardar como y darle el nombre al archivo, la aplicación verifica si
ese nombre de archivo existe, de ser así se despliega una ventana de
diálogo (ver la siguiente imagen) indicando que el archivo ya existe y
que si se desea sobrescribirlo.
Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT
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En el caso de hacer clic en No, debes colocar un nombre de archivo
distinto, si es Sí, se sobreescribirá el archivo.
A diferencia de Guardar Como. La opción Guardar permite guardar
los cambios que se hayan hecho al documento. Sin embargo, si se
usa dicha opción para guardar el documento por primera vez, se
desplegará la misma ventana de diálogo de la opción Guardar como
ofreciendo las mismas posibilidades explicadas anteriormente.
Adicionalmente de Guardar el archivo en la aplicación, podrás guardar
tanto el archivo que se encuentra en el computador, como los cambios
que se hayan realizado en el mismo en una memoria extraíble
como (Pendrive). (Ver ayuda complementaria N° 5)
Ya interactuamos con la interfaz de la aplicación y sabemos crear un
archivo en Writer, ahora para iniciar tu documento de un proyecto te
invitamos a pensar en una idea que contribuya a mejorar la calidad
de vida de tu comunidad o familia, por ejemplo:
a.- Elaborar unas cartas para los vecinos
b.- Reparar un espacio deportivo
c.- Dotar la biblioteca escolar
d.- Recolección y manejo de desechos sólidos (basura) en la localidad
e.- Rescatar los valores culturales de tu comunidad, entre otros.
6 Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT

ACTIVIDAD 1:
UTILICEMOS WRITER PARA CREAR EL
DOCUMENTO DE UN PROYECTO
1. Escribe y guarda un documento
Pasos a seguir:
a.- Primero piensa en la idea de un proyecto o tema colectivo
que ayude a mejorar la calidad de vida en tu comunidad.
b.- A continuación abre un documento en blanco y escribe el
posible título del proyecto o tema.
1.1. Identi ca el documento
a.- Título del proyecto (coloca el título con la base en la idea
de proyecto o tema seleccionado)
b.- Identificación de la organización solicitante y/o ejecutora
del proyecto. (Dirección Administrativa de la organización,
Cooperativa, familia, entro otros)
Nota: Recuerda utilizar las distintas formas de mover el cursor,
con el ratón y/o las flechas del teclado.
2. Guarda el documento
Guarda el documento anterior en una carpeta Proyecto con
el nombre del documento que estás realizando.
Listo, ya tienes el archivo en el que guardarás el documento
de tu proyecto. Sigamos adelante y descubramos otras
opciones que nos facilitará el uso de Writer.
Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT
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Capítulo
2
¿CÓMO DAR FORMATO
A UN DOCUMENTO?
Ya sabes cómo crear tu documento, ahora trabajaremos en ¿cómo
abrir un archivo ya existente? ¿cómo colocar el número a las páginas?
¿cómo colocar márgenes? entre otras funciones. Sigamos adelante
para que conozcas cómo hacerlo:
2.1. Abriendo un documento ya existente
Para abrir un documento anteriormente guardado:
a.- Primero se debe abrir un documento en blanco.
b.- Haz clic en la opción de menú Archivo, luego Abrir. También
puedes o hacer clic directamente sobre el icono Abrir ubicado
en la barra de herramientas.
c.- Al hacer clic en cualquiera de las opciones, se desplegará una
ventana emergente donde se pueden visualizar todos los archivos,
debes hacer doble clic directamente sobre el archivo que deseas
abrir, seleccionas el archivo y luego haz clic sobre el botón Abrir.
Vamos abrir el documento del Proyecto que guardamos en el
ejercicio anterior.
8 Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT

2.2. Con gurando página
Esta opción te permite configurar el diseño y orientación de la página,
formato del papel, márgenes, entre otras. Para acceder a la Configuración
de Página se debe hacer clic en la opción de menú Formato
luego haz clic en Página, automáticamente se despliega una ventana
para realizar dichas modificaciones.
2.3. Colocando Márgenes
En la opción anterior aprendiste a configurar el diseño y orientación
de la página, formato del papel, entre otras. Ahora para acceder a la
configuración de márgenes sigamos los siguientes pasos:
a.- Haz clic en la opción de menú Formato
b.- Haz clic en la opción Márgenes y automáticamente se desplegará
una ventana para realizar modificaciones a los valores de las cuatro
posiciones de la página.
Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT
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2.4. Insertando encabezado y pie de página
El encabezado y pie de página son en realidad dos cuadros de textos
que se ubican al principio y al final de la página respectivamente.
Podemos insertar texto en estas dos ubicaciones para dar detalles
en cuanto a la identificación del documento de trabajo. Por ejemplo:
colocar dirección de la organización, identificar el autor o autores,
identificar cada parte del trabajo, entre otros.
En algunos procesadores de palabras estos permanecen escondidos
hasta que se imprimen, en otros son visibles pero no con el color que
serán impresos (se ven en un tono gris), mientras que en otros
permanecen visibles todo el tiempo como es el caso de Writer.
Para activar un encabezado, sigue los pasos siguientes:
a.- Haz clic en la opción de menú Insertar
b.- Luego clic en Encabezamiento Predeterminado, automáticamente
se inserta una fila en la parte superior del documento especialmente
para que se incluya el encabezado.
10 Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT

En la siguiente figura se puede observar el Encabezado, es importante
destacar que si se desea desactivar el mismo sólo debes repetir los
pasos que permiten activarlo, Insertar/Encabezamiento/Predeterminado,
de esta manera se desactivará el Encabezado.
El Pie de página funciona de manera similar al Encabezado, la diferencia
radica en que la fila se inserta en la parte inferior. Se activa de
la siguiente manera:
a.- Haz clic en Insertar Pie de página hacer
b.- Haz clic en la opción Predeterminado,
c.- Para desactivar el pie de página se seleccionan las mismas opciones
que permiten activarlo.
2.5. Numerando las páginas
Writer te ofrece la posibilidad de insertar números de páginas a los
documentos de manera muy sencilla, para así identificar con rapidez
un determinado punto dentro de tu proyecto, para esto se deben
Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT
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seguir los siguientes pasos:
a.- Activa un Pie de página.
b.- Ubica en el Pie de página.
c.- Haz clic en la opción de menú Insertar luego Campos luego
Número de página
Automáticamente se enumeran todas las páginas del documento a
partir de la primera página.
Si deseas que la primera página no tenga numeración se deben
realizar las siguientes acciones:
a.- Ubícate en el Pie de página de la primera página.
b.- Haz clic con el botón derecho del ratón y seleccionar la opción
Campos.
c.- Se despliega una ventana emergente, en la opción corrección
aparece el número 0, este número se debe borrar y colocarle -1.
12 Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT

Pasos a seguir:
ACTIVIDAD 2:
DANDO FORMATO AL PROYECTO
1. Abre el documento ya existente del proyecto o tema que
vas a presentar, recuerda el que creaste en la actividad 1.
Vamos a darle forma al documento (proyecto)
2. Prepara la página de Identificación del Proyecto.
3. Prepara la página de Descripción del Proyecto. Los títulos
deberás colocarlos centrados y el desarrollo del contenido en
alineación justificada.
4. Continuarás la organización y desarrollo del documento
siguiendo el esquema básico de presentación de un proyecto
que se muestra a continuación.
5. Se recomienda que para el desarrollo de cada parte del
esquema escribas entre uno y dos párrafos máximo.
Este es un ejercicio práctico por lo que no es necesario
extender el desarrollo de contenidos, recuerda que los
datos no deben ser exactos, podemos realizar estimaciones
para luego sustituirlo, no olvides sólo es un ejercicio.
Esquema básico de presentación de un proyecto:
Identi cación del Proyecto
a.- Título del Proyecto
b.- Resumen: Exponer de manera clara el objetivo, contexto
y utilidad del proyecto (describir brevemente el problema o
situación que se pretende cambiar o trasformar a través del
proyecto)
c.- Identificación de la organización solicitante o ejecutora
(nombre, dirección administrativa, RIF, Nit, etc.)
d.- Costo Total
e.- Beneficiarios del Proyecto (directos e indirectos)
Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT
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Descripción del proyecto
a.- Descripción de la propuesta (escribe una breve descripción
del contexto y análisis de los problemas vinculados o que
afecten al proyecto, así como antecedentes del proyecto)
b.- Justificación (justificación del proyecto como opción de
posibles soluciones)
c.- Situación actual
d.- Situación deseada
e.- Objetivos del Proyecto (general y específicos)
f.- Plan Operativo (cronograma, fases del proyecto y recursos
necesarios)
g.- Resultados
h.- Presupuesto
i.- Referencias
j.- Anexos
6.- Configura y enumera el documento
a.- Ahora vamos a realizar la configuración del documento y
enumerar sus páginas.
b.- El margen debe estar establecido de la siguiente forma:
14 Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT

.1.- Superior e Inferior 2 cm
b.2.- Izquierdo 3 cm
b.3.- Derecho 2 cm
c.- Coloca la fuente en letra Arial.
d.- Enumera las páginas de acuerdo a lo descrito en el punto
2.3 de este manual.
e.- Ingresa el encabezado y pie de página si lo consideras
necesario por ejemplo:
e.1.- Para el encabezado pudiera colocarse el nombre del
proyecto
e.2.- En el pie de página podrías colocar los datos de
contacto de la organización ejecutora y números de página.
Recuerda esto es sólo un ejercicio, puedes realizar diversos
documentos no sólo un proyecto, puedes hacer currículos,
cartas, redactar trabajos. Utiliza Writer de acuedo a tus
necesidades.
2.6. Colocando numeración y viñetas
Las numeraciones y las viñetas por lo general se aplican a documentos
que contienen listas enumeradas de diversos tipos. Proporcionan
una mejor presentación visual a los documentos, al igual que permiten
enfatizar cada uno de los elementos de la lista y marcar una separación
clara entre ellos, o bien, utilizarlos en el caso de que el orden de los
elementos sea importante.
Para activar esta opción realiza los siguientes pasos:
a.- Haz clic directamente en los iconos Activar/desactivar Numeración
y Viñetas (respectivamente ) ubicados en la barra de
herramientas. El primero activa la numeración y el segundo las viñetas.
b.- Otra forma para acceder a ellos es por medio de la opción Formato/Numeración
y Viñetas, automáticamente se despliega una ventana
que permite escoger entre si utilizar numeraciones o viñetas, así
como seleccionar los distintos tipos que existen de ambas.
Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT
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c.- Si deseas desactivar la numeración o las viñetas puedes volver
a presionar los botones ubicados en la barra de herramientas
o acceder nuevamente a Formato/ Numeración y Viñetas y en la
ventana emergente presionas el botón Eliminar.
2.7. Insertando Salto de Página
El salto de página, te permite ir directamente a la página siguiente
cuando existe un gran espacio en blanco entre un texto y otro.
Para insertar un salto de página deberás:
a.- Ubicate en la barra de herramientas.
b.- Haz clic en Insertar y se desplegará una ventana.
c.- Selecciona la opción de Salto Manual el cual desplegará varias
opciones, selecciona salto de página y automáticamente pasará a la
hoja siguiente.
Ejemplo:
16 Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT

2.8. Creando estilo y títulos
En este punto aprenderemos a utilizar los estilos y títulos que te
permitirán destacar los títulos de los párrafos y organizar el índice
del documento.
Un estilo es un conjunto de formatos identificados por un nombre.
La principal ventaja de utilizar estilos es que con un solo clic aplicamos
varias características de formato a la vez. Existen muchos estilos ya
definidos (o predefinidos) en Writer, por ejemplo, el estilo Encabezado
1 está compuesto por tamaño de letra de 16 puntos, fuente Arial,
negrita y párrafo alineado a la izquierda. Pero, además, se pueden
crear estilos personales, con las características de formato que
deseemos.
Por ejemplo, podemos definir un estilo para aplicar a los títulos de
nuestros documentos, otro estilo para escribir las direcciones de
correo, otro estilo para cuando queremos resaltar algo importante
del texto, etc.
Definir estilos personales ayuda a que nuestros documentos
tengan un diseño propio y homogéneo, y nos permite trabajar más
eficientemente.
2.8.1. Aplicando estilos
Para acceder a los estilos podemos utilizar el estilista, los menús o la
barra de formato. Son diferentes formas de hacer lo mismo.
a.- Para acceder al estilista puedes hacerlo
visible mediante el menú Formato opción
Estilo y Formato o bien pulsando la tecla
F11.
b.- Si quieres ocultarlo sólo debes pulsar
de nuevo sobre la tecla F11 o Formato/
Estilo.
Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT
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c.- También puedes acceder a los estilos desde el cuadro desplegable
FALTA IMAGEN de la barra de formato. En este cuadro desplegadesplegable se van añadiendo los estilos que vamos utilizando seleccionados
del estilista.
d.- Al comenzar la lista únicamente tienes el estilo Predeterminado
pero conforme vamos utilizando estilos, éstos se van añadiendo al
cuadro.
FALTA IMAGEN
a.- Para aplicar un estilo a un texto de nuestro documento sólo tienes
que seleccionar el texto y hacer clic en uno de los estilos que se muestran
bien en el estilista a partir del cuadro desplegable.
b.- Si no tienes visible el Estilo puedes usar la barra de formato para aplicar
un estilo. Selecciona el texto al que vas a aplicar el estilo y haz clic en el
triángulo del cuadro Estilo. Se abrirá una lista desplegable con todos los
estilos disponibles que hayamos ido utilizando, basta con hacer clic en
el estilo elegido y éste se aplicará a nuestro texto.
c.- Si antes de aplicar un estilo no hemos seleccionado un texto, se aplicará
el estilo solo al nuevo texto y no al que ya hemos escrito. Por ello
antes de darle formato al estilo recuerda seleccionar el texto al cual se
le va a aplicar.
d.- Los propios elementos de la lista tienen aplicado el estilo que representan,
de esta forma se puede ver el efecto que tiene el estilo que vamos
a aplicar sobre el texto.
PASOS PARA PRACTICAR
Vamos a aplicar estilos predefinidos a un documento, para ello,
abre un documento nuevo y escribe este texto:
“Proyecto”
Los comienzos del Proyecto.
El Proyecto surgió a partir de una problemática en la comunidad..........
a.- Haz clic en la opción formato de la barra de menú.
18 Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT

.- Despliega el menú Formato y selecciona Estilo y Formato o bien
pulsa F11.
e.- Ahora selecciona la palabra Proyecto de la primera línea, para
ello haz doble clic sobre ella.
f.- Para darle el estilo Encabezado 1, haz clic en para que
aparezca la lista de estilos disponibles para párrafos.
g.- Busca en la lista Encabezado 1 y haz doble clic sobre él para
que se aplique.
h.- Ahora selecciona el el subtítulo (los comienzos del Proyecto)
y aplica el estilo encabezado 2 del mismo modo.
Abre el cuadro desplegable estilos de la barra formato y observa
que ahora tenemos en la lista los estilos que hemos aplicado,
para continuar utilizándolos en el resto del documento.
El uso de la herramienta estilos y formatos te permitirá destacar
los títulos y subtítulos de los párrafos de manera rápida en todo
el documento, esto le dará mejor estética y organización al
trabajo realizado.
Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT
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Capítulo
3
3.1. Insertando imágenes
¿CÓMO INSERTO TABLAS
E IMÁGENES?
Hasta ahora hemos trabajado en preparar y dar formato al documento.
En este punto incorporaremos una serie de elementos que te permitirán
enriquecer tu trabajo con la inserción de imágenes que ilustren
el contenido y tablas que facilitan organizar la información.
La inserción de imágenes en Writer la puedes hacer de dos maneras:
La aplicación cuenta con una Galería de Imágenes llamada Gallery
que permite insertar imágenes prediseñadas, sin embargo, también
se pueden insertar imágenes particulares que estén guardadas en
el Disco Duro del computador o en cualquier otro dispositivo de
almacenamiento (pendrive, cd, diskettes, entre otros).
a.- Inserta imágenes prediseñadas de la Galería realizando las siguientes
acciones:
a.1.- Haz clic sobre el ícono Gallery ubicado en la barra de
herramientas.
a.2.- También puedes hacer clic en la opción de menú Herramientas/Gallery.
a.3.- Al seleccionar cualquiera de las dos opciones anteriores,
se despliega una barra de herramienta donde aparecen las imágenes
clasificadas por temas.
b.- Selecciona la imagen deseada y arrástrala hasta el documento.
c.- Para cerrar la Galería presiona nuevamente el ícono Gallery.
20 Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT

d.- Si requieres insertar imágenes guardadas desde algún dispositivo
de almacenamiento debes hacer clic en la opción de menú Insertar
luego Imagen, y en la opción desde archivo se desplegará una ventana
emergente.
e.- Desde la ventana emergente ubica la imagen y selecciónala en el
dispositivo de almacenamiento.
f.- Haz clic en el ícono abrir o haz doble clic sobre la imagen deseada
y automáticamente la misma se insertará en el documento.
3.2. Insertando tabla
Writer te ofrece, insertar tablas a los documentos. Se pueden crear
tablas de diversas formas y diseños pero no la realización de operaciones
complejas dentro de ellas, ya que operaciones más completas
se realizan en la hoja de cálculo, Calc. Si el caso es realizar tablas con
operaciones complejas, lo usual es hacerlas en Calc y luego insertarlas
en Writer.
Para crear una tabla en un documento se debe realizar cualquiera de
los siguientes pasos:
Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT
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a.- Haz clic sobre el icono Tabla ubicado en la barra de herramientas.
b.- Presiona simultáneamente las teclas Control + F12.
c.- Haz clic en la opción de menú Insertar luego Tabla.
d.- Haz clic en la opción de menú Tabla luego Insertar luego Tabla.
Sea cual sea la opción elegida se desplegará una ventana emergente
que solicitará información básica para la construcción de la tabla.
Tabla en blanco
22 Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT

3.3. Insertando las y columnas en la tabla
Para insertar una fila en la tabla, sigue los pasos siguientes:
a.- Ubícate en el punto de inserción en la tabla.
b.- Haz clic con el botón derecho del ratón y en la opción Fila seleccionar
Insertar, se despliega una ventana emergente.
c.- Coloca en dicha ventana la cantidad de filas que deseas e indica
si se van a insertar delante o detrás del punto de inserción.
Para insertar una columna en la tabla, sigue los pasos:
El procedimiento para insertar columnas es similar al de insertar
filas, la diferencia radica en que en lugar de seleccionar la opción Fila
se selecciona la opción Columna.
Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT
23

Si se observa la figura anterior, al seleccionar la opción Fila o
Columna, el menú contextual que se despliega permite no sólo
Insertar sino establecer la Altura, Eliminar o Seleccionar y realizar
operaciones numéricas dentro de la misma tabla, por ejemplo:
Insertar operaciones numéricas en una tabla
Pasos a seguir:
a.- Para comenzar inserta una tabla de 3 columnas y 5 filas.
b.- En la primera columna coloca el nombre de cinco productos, en
la segunda columna una cantidad para cada producto, en la tercera
el precio o costo del producto.
c.- La última celda de la fila 5 corresponde a los Totales.
d.- En la columna 3, fila 5 realizarás la sumatoria.
e.- Haz clic en el botón derecho del ratón, selecciona la opción formato
numérico y se desplegará una pantalla donde podrás incluir
distintos formatos, por ahora tomaremos el formato de decimales.
f.- Presiona aceptar y éste tomará nuevos formatos, el cual te permitirá
además de colocar decimales realizar operaciones numérica tales
como suma, resta, multiplicación, división.
24 Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT

g.- Ubícate en la fila donde totalizarás los resultados de la suma.
Presiona la opción Ver de la barra de menú.
h.- Luego haz clic en la opción Barra de Herramientas y selecciona
Fórmula.
i.- Se desplegará una ventana emergente, donde debes hacer clic en
el icono , lo que te permitirá seleccionar y realizar las operaciones
numérica que necesitas.
j.- Sombrea las celdas de datos con los que vas a realizar la operación
y presiona enter.
Es importante mencionarte, que sólo debes seleccionar los campos
que deseas sumar.
Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT
25

Pasos a seguir:
ACTIVIDAD 3:
INSERTANDO TABLAS E IMÁGENES
AL DOCUMENTO
1.- Continúa el ejercicio anterior terminando de darle forma
al documento del proyecto.
2.- Inserta la imágen institucional o una vinculante de la empresa
o cooperativa que presenta el proyecto siguiendo los pasos
para la inserción de imágenes descritos en el punto 3.1.
3.- Respecto a la inserción de imágenes te recomendamos
buscar imágenes en Internet que se relacionen con el tema
de tu proyecto o si tienen el tiempo y una cámara digital
disponible tomar fotografías de la problemática directamente
en la comunidad. Esta segunda opción podrás hacerlo con la
ayuda del facilitador y coordinar con el grupo para trabajar
los temas de proyecto en equipo.
4.- Inserta una tabla de 5 columnas donde colocarás requerimientos
solicitados en el proyecto: Fases, servicios o productos,
recursos, cantidad, función o descripción del servicio o
producto y costo total de todo el proyecto. Para insertar la
tabla sigue los pasos para la inserción de tablas descritos en
el punto 3.3.
5.- Allí incluirás todos los requerimientos necesarios para la
aprobación del proyecto incluyendo equipos, mano de obra
y personal a contratar, entre otros.
Recuerda que ésta es una práctica por lo que los datos que
colocarás en la tabla pueden ser estimados.
26 Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT

3.4. Revisando la ortografía
Esta revisión es muy importante ya que el documento ha sido elaborado
para que otras personas lo lean, por lo que su presentación
debe ser impecable con una adecuada ortografía. Le darás mucha
más presencia a tu proyecto si al leerlo es entendible y además no
tiene errores ortográficos.
Una vez elaborado el documento pasamos a la revisión ortográfica.
Para utilizar correctamente la herramienta ortográfica es conveniente
configurarla adecuadamente y conocer las opciones que ofrece.
a.- Haz clic en la opción de menú Herramientas luego Opciones y se
desplegará una ventana emergente como se muestra a continuación:
Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT
27

.- Selecciona en la ventana emergente la opción Configuración del
idioma/Lingüística y en el cuadro de opciones puedes activar o desactivar
opciones tales como:
b.1.- Revisar ortografía mientras se escribe, palabras en mayúsculas,
palabras con números y mayúsculas, entre otras. Estas opciones
se consideran necesarias para la revisión ortográfica.
c.- Luego de configurar puedes hacer uso consciente de la revisión
ortográfica de la aplicación.
La ortografía en Writer se puede reconocer porque las palabras que
están mal escritas o que no son reconocidas por el diccionario
predeterminado en la aplicación se subrayan automáticamente en
color rojo.
Para acceder a la herramienta:
a.- Presiona la tecla de función F7 o haz clic en la opción de menú
Herramientas/Revisión ortográfica y se desplegará una ventana
emergente donde aparece la palabra que se considera errónea en
color rojo. En la parte inferior se ofrecen una serie de sugerencias, a
partir de ese momento debes tomar una decisión pulsando uno de
los seis botones que aparecen a la derecha de la ventana.
28 Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT

.- También puedes acceder a la herramienta por medio de los íconos
ubicados en la barra de herramientas, el primer ícono es la
revisión automática y al presionarlo muestra la ventana emergente
descrita anteriormente, y el segundo es la revisión automática
que hace una corrección general con lo que la aplicación considere
correcto.
3.5. Observando nuestro documento antes de imprimir
Una vez realizada la revisión vamos a ver la presentación final de
nuestro documento.
3.5.1. Vista Preliminar
La Vista Preliminar te permite visualizar el aspecto que el documento
tendrá al momento de su impresión. Es importante realizar una Vista
Preliminar antes de imprimir ya que permite reducir el tiempo y la
cantidad de tinta que se consumirá para obtener una buena impresión.
Para acceder a esta opción puedes realizar cualquiera de las siguientes
acciones:
a.- Haz clic en el ícono Vista preliminar ubicado en la barra de
herramientas.
Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT
29

.- Haz clic en la opción de menú Archivo/Vista preliminar y automá-ticamente
se desplegará una ventana con la vista preliminar.
c.- Visualiza en esta ventana el documento de distintas maneras, es
decir, página anterior y siguiente, comienzo o fin del documento,
vista preliminar en dos páginas o varias páginas.
d.- Si quieres desactivar la Vista preliminar sólo haz clic en la opción
Cerrar la vista preliminar ubicada en la barra de herramientas o
presionar nuevamente el icono Vista preliminar.
3.5.2. Imprimiendo nuestro documento
Para imprimir un documento puede realizar cualquiera de estas tres
opciones:
a.- Haz clic en el ícono Imprimir archivo directamente ubicado
en la barra de herramientas.
b.- Presiona simultáneamente las teclas Control+P.
c.- Haz clic en la opción de menú Archivo luego Imprimir.
30 Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT

Al seleccionar la opción imprimir se desplegará una ventana que
permite seleccionar la impresora, configurar algunas propiedades de
la misma, establecer el área de impresión, definir el número de
copias a imprimir, así como configurar algunas opciones de contenido,
páginas, entre otras.
Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT
31

Pasos a seguir:
ACTIVIDAD 4:
IMPRESIÓN DEL DOCUMENTO
ELABORADO
1.- Haz clic en la opción vista preliminar para revisar el contenido
y los márgenes de la impresión además de la cantidad
de tinta a utilizar para la correcta impresión.
2.- Si estás conforme procede a la impresión.
3.- Pensando en la preparación de nuestro documento de
proyecto, seguramente requerirá una serie de anexos, según
la institución ante la cual se presenta, por ejemplo:
3.1.- Copia de la Cédula de Identidad del responsable
que presentará el proyecto
3.2.- Fotocopia de RIF y del NIT de la Empresa en este
caso Fundación Infocentro como el logo del ejemplo descrito
al inicio.
3.3.- Solvencia Laboral de la Empresa en este caso
Fundación Infocentro.
3.4.- Resumen curricular de las personas a trabajar en
dicho proyecto.
3.5.- Planos y dibujos que ilustren el desarrollo tecnológico
propuesto (si es el caso).
Para continuar practicando sobre la preparación de tu documento,
puedes simular y organizar estos ejemplos de anexos junto con el
documento del proyecto impreso, colocarle un índice y ordenarlo
en una carpeta identificada.
Deberás considerar que en ocasiones no tendrás la impresora a tu
disposición.
Ahora te sugerimos un nuevo recurso para difundir tu proyecto a parte
de tu documento, ¿Te preguntaras qué recurso? Vamos a crear un Tríptico
con las mismas herramientas que usaste para elaborar tu documento.
(Ver ayuda complementaria 2).
32 Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT

AYUDA COMPLEMENTARIA
Ayuda complementaria 1. Atajos para dar formato
Si queremos dar formato a un texto ya desarrollado contamos con el
ícono pincel de formato ubicado en la barra de herramientas, este
pincel te permite dar el mismo formato del texto que selecciones
ubicado en cualquier parte del documento, para esto debes seguir
los siguientes pasos:
a.- Sombrea el texto del cual quieres copiar el formato.
b.- Haz clic en ícono ubicado en la barra de herramientas.
c.- Con el botón izquierdo del mouse arrastra la opción seleccionada
hacia el texto que quieres copiar formato de texto anterior.
d.- Sombrealo y suelta el botón izquierdo del mouse para que finalmente
quede copiado el formato del texto seleccionado.
Ayuda complementaria 2. ¿Cómo creo un tríptico con Writer?
a.- Presenta el proyecto a través de material informativo impreso
(Tríptico)
b.- Siguiendo los pasos del Capítulo I, abre un nuevo documento de
Writer
c.- Selecciona un nombre para el tríptico, el cual debe estar relacionado
con tu proyecto y guarda para tu presentación.
d.- Selecciona Tabla y activa la opción Insertar tabla de tres columnas,
selecciona tabla sin bordes, luego se mostrará la siguiente pantalla
en blanco con las tres columnas definidas.
Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT
33

e.- En el mismo archivo, procede a introducir información relacionada
con el proyecto que se está presentando, como por ejemplo:
Nombre del proyecto, beneficios y porcentaje de la población
beneficiada con la aprobación de dicho proyecto para alimentar el
tríptico informativo, como se muestra a continuación.
Te recomendamos, colocar la identificación del proyecto en la
portada, coloca contactos de la institución que presenta el proyecto.
Para hacer más a atractivo el material al público y despertar su interés
puedes insertar imágenes, fotografías, recuerda lo aprendido en el
Capítulo III Insertando imágenes.
Ejemplo:
Es importante destacar que la elaboración de trípticos con esta
herramienta será de gran utilidad para divulgar información sobre
actividades de interés colectivo que se desarrollan en su comunidad,
por ejemplo:
a.- Divulgar información sobre la ejecución de proyectos comunitarios
b.- Promoción de actividades deportivas y culturales
c.- Divulgación de jornadas de salud, vacunación, entre otras.
34 Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT

Y para terminar...
En este punto podemos estar satisfechos del trabajo realizado, hemos
utilizado la aplicación openoffice Writer como una herramienta
de trabajo para la elaboración de documentos aplicando todas sus
funcionalidades de trabajo. Al mismo tiempo hemos querido promover
el uso de la herramienta para facilitar tareas cotidianas, así como,
para la formulación de proyectos personales y comunitarios.
Ahora te invitamos a continuar apropiándote de las Tecnologías de
Información, aprendiendo sobre otras herramientas informáticas
que ofrece OpenOficce, por ejemplo el trabajo realizado en este curso,
podrías utilizarlo en el aprendizaje de OpenOffice Impres para
elaborar la presentación de tu proyecto.
Ayuda complementaria 3. Convirtiendo el tamaño de una imágen
Esta opción te permite disminuir el tamaño de la imagen, al igual que
el tamaño de la presentación.
Para convertir la imagen debes seguir los siguientes pasos:
a.- Selecciona la imagen a modificar
b.- Haz clic derecho sobre la misma y selecciona la opción Convertir
c.- Selecciona la opción En polígono y se desplegará la siguiente
pantalla
Allí puede disminuir o aumentar la cantidad de píxel de la imagen.
Selecciona la opción Previsualización y visualizará la imagen modifi-
Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT
35

cada en el recuadro derecho.
Actualmente exiten diversas herramientas, que te permiten disminuir
el tamaño a las imágenes que necesitas insertar en tus presentaciones,
de manera tal de no hacer tan pesada las misma al momento de
guardarla, compartirla y/o transferirla. Una herramienta para ello por
ejemplo es Gimp.
Ayuda complementaria 4. Exportando en formato PDF
Finalmente, es importante conocer que el documento puede guardarse
en otros formatos como el PDF para facilidad de su manejo.
Un archivo en formato PDF se puede ver e imprimir en cualquier plataforma,
es decir, puede ser presentado por los principales sistemas
operativos del mercado (GNU/Linux, Windows, Mac) sin que se modifiquen
ni el espacio ni la estructura del documento original.
Para exportar un documento de Writer sólo se deben realizar las siguientes
acciones:
a.- Haz clic en el ícono Exportar directamente como PDF ubicado
en la barra de herramientas.
b.- También puedes hacer clic en la opción de Menú Archivo /Exportar
en Formato PDF.
36 Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT

c.- Observarás como la aplicación exporta el documento al nuevo
formato PDF.
Ayuda complementaria 5. Guardando en una memoria extraíble
(Pendrive)
Recordemos que éste es un dispositivo portátil que funciona como
medio de almacenamiento de datos.
Para almacenar la información en el Pendrive :
a.- Lo primero que debes hacer es insertar la unidad extraíble en el
puerto USB que se encuentra ubicado en la parte delantera del CPU
o Case. En algunos equipos podemos encontrarlos en la parte trasera
o lateral.
b.- En el momento que introduzcas el Pendrive se abrirá una ventana
con diferentes opciones.
c.- Haz clic en la opción abrir archivos existentes y procede a seleccionar
y guardar el documento ya existente, seleccionando el archivo,
abre el ícono de la memoria extraíble que observas en el escritorio
(Desktop) del computador.
Ayuda complementaria 6. Creando carpetas para guardar
nuestros archivos
Es importante conocer que los documentos que elaboras, los puedes
organizar en carpetas de acuerdo al tema, al título o la necesidad que
tengas al momento. Para ello vamos a aprender cómo crear una
carpeta.
Desde la opción Guardar se desplegará una ventana y
en la parte superior derecha encontrará una carpeta
que puede ser de color amarillo.
Al hacer clic en la carpeta aparecerá la opción de crear carpeta nueva.
Identifícala con el nombre Proyecto, la cual quedará en la computadora
o en el Pendrive, según sea la opción que hayas seleccionado.
Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT
37

Ayuda complementaria 7. Creando un indice en writer
Cuando elaboramos un documento en Writer, que requiere ser organizado
en capitulos o secciones, temas o subtemas es muy importante
organizar la información en un indice de contenido.
Lo primero que debes hacer es llenar en la pagina correspondiente,
el contenido que sera utilizado como indice del documento, por
ejemplo
TABLA DE CONTENIDO
Contenido Pag.
Sumario didáctico 3
PRESENTACIÓN 3
Capítulo I:¿QUÉ CONOCES DEL PROCESADOR DE
PALABRAS WRITER?
4
1.1. Definiendo Writer 5
1.2. Accediendo Writer 5
1.3. Interactuando con la interfaz gráfica 6
1.4. Comenzando a Escribir Textos y Formatos 7
1.5. Creando y Guardando el Documento 8
1.5.1 Guardar Como 8
Luego que escribes la información que utilizaras para realizar el indice
le aplicaremos estilos y formatos.
Para ello, haz clic en el icono ubicado en la barra de herramientas
Formato
seguido de este paso, le daremos el estilo que mas te convenga por
ejemplo.
38 Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT

a.- Lo primero que bebes hacer es sombrear
la palabra al cual le quieres dar estilo.
b.- Como puedes ver en la imagen que se
desplega en la parte derecha haciendo clic
en el icono de estilos
c.- En esta tabla aparece título de encabezado
1 numero 1. Haz clic en él despues
de haber sombreado la palabra y veraz
como cambia de estilo, el contenido. Asi
continuas aplicando estilo a los textos y títulos
que desees y darás tu formato de estilo
personalizado al indice de contenido.
Luego de haber aplicado el estilo que seleccionastes a los titulos
y subtitulos de tu tabla de contenido o Indice, haz clic en la barra
de herramientas Insertar/luego/Indices se desplegara una ventana
como la siguiente:
Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT
39

Ademas de los pasos anteriores, en esta ventana también podras
cambiarle el titulo y el encabezado a los textos que desees de tu tabla
de Contenido o Indice y luego pulsas la opción Aceptar.
Ayuda complementaria 8. Anclaje de imagen
El anclar una imagen te permite que su inserción no afecte el texto
que estás editando. Al insertar una imagen, la puedes anclar de
cuatro manera distintas: a la página, al párrafo, al caracter y como
caracter. Estas opciones te permitirán ubicar la imagen en el lugar
que requieras dentro del texto.
¿Cómo aplico esta función?, de la siguiente forma:
a.- Selecciona la imagen.
b.- Haz clic con el botón derecho del ratón sobre la imagen.
c.- Selecciona Anclaje.
d.- Selecciona la opción que requieres para ubicar la imagen en el
texto.
40 Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT

Ayuda complementaria 9. Insertar hiperenlace al documento.
Antes de describir los pasos para insertar un hiperenlace es importante
hacer referencia a la definición de un hiperenlace y sus características.
Un hiperenlace (también llamado enlace, vínculo, hipervínculo o
link) es un elemento de un documento electrónico que hace referencia
a otro recurso, por ejemplo, otro documento o un punto específico
del mismo o de otro documento. Combinado con una red
de datos y un protocolo de acceso, un hiperenlace permite acceder
al recurso referenciado en diferentes formas, como visitarlo con un
agente de navegación, mostrarlo como parte del documento referenciador
o guardarlo localmente.
Los hiperenlaces son parte fundamental de la arquitectura de la
World Wide Web, pero el concepto no se limita al HTML o a la Web.
Casi cualquier medio electrónico puede emplear alguna forma de hiperenlace.
Partes de un hiperenlace
Un enlace cuenta con dos extremos, denominados anclas, y una dirección.
El enlace comienza en el ancla origen y apunta al ancla destino.
Los enlaces de destino pueden invocar, además de texto, elementos
multimedia.
Comportamiento de los enlaces en los navegadores web
a.- Un navegador web Unormalmente muestra un hiperenlace de
alguna forma distintiva, por ejemplo en un color, letra o estilo diferente.
b.-El puntero del ratón también puede cambiar a forma de mano para
indicar el enlace. En muchos navegadores, los enlaces se muestran
en texto azul subrayado cuando no han sido visitados, y en texto púrpura
subrayado cuando han sido visitados. Cuando el usuario activa
el enlace (por ejemplo pulsando sobre él con el ratón) el navegador
mostrará el destino del enlace. Si el destino no es un archivo HTML,
dependiendo del tipo de archivo y del navegador y sus complementos
o plugins, se puede activar otro programa para abrir el archivo.
Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT
41

2.- El primer enlace es el más importante. El primer enlace va a llevarse
la mayor parte de la atención del lector y el mayor porcentaje
de click. Elige tu primer enlace cuidadosamente. Empieza por lo importante
y no lo malgastes en una trivialidad. El texto siguiente es un
buen ejemplo de enlazar primero lo relevante:
“La interfaz de usuario incluye opciones para ir atrás, adelante, recargar
página, ir y cancelar. Las opciones son similares a las del navegador
Safari, mientras que la ubicación de las características es muy
parecida a las de Internet Explorer 7/8. El diseño de la ventana está
basado en el tema nativo de Windows Vista”.
3.- Evita enlazar todo. Usar demasiados enlaces convertirá el texto
en ruido. Esto funciona en dos dimensiones: enlazar excesivamente
hace el texto difícil de leer y además devalúa el valor de los otros
enlaces. Enlaza con moderación. Enlaza sólo las cosas lo suficiente
importantes para merecerlo. Un ejemplo de lo que nunca hay que
hacer:
2.1. Ejemplo de un exceso a la hora de enlazar
2.2. No alteres radicalmente el comportamiento de los enlaces.
Los enlaces son la piedra angular de la web. Los usuarios se han
formado durante años unas expectativas basadas en el comportamiento
existente en sus navegadores. Cuando cambias la forma
en que los enlaces funcionan, estás redefiniendo una parte fundamental
de la web. ¿Es eso lo que realmente quieres? ¿Es eso lo que
realmente tus lectores quieren?.
2.3. Evita titular tu enlace como “Click aquí”. No uses las palabras
“Click” o “aquí” en ninguna parte del texto del enlace. Describe lo
que el enlace hace cuando el usuario hace click en él.
2.4. Evita hacer el contenido dependiente de los enlaces para
funcionar. No todo el mundo va a pulsar en tus enlaces. Pueden
estar muy ocupados para hacer click en cada uno de los enlaces
que pongas delante suya, o quizá están leyendo el artículo en otro
formato en el cual no pueden hacerlo: imprimido, offline, en un
móvil. De todas formas es importante ofrecer el contexto necesario
para hacer el contenido entendible sin la necesidad de visitar
todo lo que está detrás de los enlaces.
42 Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT

c.- Cuando el puntero se sitúa sobre un enlace, dependiendo del navegador,
se muestra un texto informativo acerca del enlace: En un
texto emergente, que desaparece cuando el puntero se vuelve mover
(a veces desaparece igualmente pasados unos segundos).
d.- Además, el URL puede ser mostrado en la barra de estado.
Luego de haber hecho este recorrido sobre los hiperenlaces, es importante
saber, que cuando estamos elaborando un documento es
posible que requieras hacer referencia a una página web o algun
recurso multimedia para ilustrar o dar mayor información sobre el
tema que desarrollas en tu documento.
En esta oportunidad vamos a realizar un hiperenlace en un documento
donde recomiendes una página web y a su vez esa página
tenga enlace directo a la página recomendada.
¿Cómo se hace?...sigamos los pasos a continuación.
a.- En el menú herramienta haz clic en Insertar, luego en hiperenlace.
b.- Selecciona el Tipo de hiperenlace, en este caso Internet
c.- Luego para este tipo de hiperenlace (Internet) selecciona la opción
correspondiente, es decir Web.
d.- En la casilla destino, coloca la dirección web o URL.
e.- Haz clic en Aplicar
f.- Listo..!! ya tu documento tiene un hiperenlace.
Prueba con los otros Tipos de Hiperenlace que te ofrece la ventana
de diálogo, para insertar recursos, por ejemplo:
a.- Correo y noticias
b.-Enlaces en el mismo documento
c.-Nuevo documento o archivos que se encuentren en tu computador.
Además de insertar los hiperenlaces es importante conocer algunos
consejos para saberlos usar adecuadamente:
1.- Asegurate que los enlaces son lo suficiente grandes para que
sea fácil hacer click en ellos. Si lo que estás enlazando es pequeño,
hazlo grande. Si no puedes hacerlo más grande, al menos añade bordes
para que sea más fácil a la gente hacer clic.
Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT
43

GLOSARIO DE TÉRMINOS
Para tener un poco más de información sobre algunos términos técnicos
que se encuentran en el desarrollo del manual, te presentamos
a continuación su descripción.
Interfaz Gráfica: La interfaz gráfica de usuario (en inglés Graphical
User Interface, GUI) puede definirse también como un tipo de entorno
gráfico que utiliza un conjunto de imágenes y objetos gráficos
para representar la información y acciones disponibles en la interfaz.
Habitualmente las acciones se realizan mediante manipulación directa
para facilitar la interacción del usuario con la computadora. En
palabras mas sencillas, la interfaz es lo que vemos en la pantalla del
computador.
Memoria USB: Una memoria USB (de Universal Serial Bus, en inglés
pendrive o USB flash drive) es un pequeño dispositivo de almacenamiento
que utiliza memoria flash para guardar la información que
puede requerir o no baterías (pilas), en los últimos modelos la batería
no es requerida. Estas memorias son resistentes a los rasguños
(externos) al polvo -y algunos al agua- que han afectado a los Discos
de video (DVD). Estas formas previas de almacenamiento portátil,
como los disquetes, discos compactos y los DVD han sido desplazados
por estos dispositivos. Estas memorias se han convertido en
el sistema de almacenamiento y transporte personal de datos más
utilizado. Se pueden encontrar en el mercado fácilmente memorias
de 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128 GB o más (esto supone, como mínimo,
el equivalente a 180 CD de 700MB o 91.000 disquetes de 1.44 MB
aproximadamente). Su gran popularidad le ha supuesto infinidad de
denominaciones populares relacionadas con su pequeño tamaño y
las diversas formas de presentación, sin que ninguna haya podido
destacar entre todas ellas.
HTML: Es el lenguaje demarcado predominante para la construcción
de páginas Web. Es usado para describir la estructura y el contenido
en forma de texto así como para complementar el texto con objetos
tales como imágenes para ser utilizados en un navegador.
44 Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT

Documento de Formato Portable (PDF de Adobe): Es un formato
que mantiene la apariencia de un documento independiente del
medio donde se ve. Guardar un documento bajo este formato facilita
su manejo y así abrirlo en cualquier otro sistema operativo del
mercado.
GNU: El proyecto GNU fue iniciado por Richard Stallman con el objetivo
de crear un sistema operativo completamente libre: el sistema
GNU. Su desarrollo es uno de los ejemplos más prominentes de software
libre; todo el código fuente puede ser utilizado, modificado y
redistribuido libremente por cualquiera bajo los términos de la GPL
de GNU (Licencia Pública General de GNU) y otras licencias libres[1] .
Sin embargo, por economía del lenguaje se suele utilizar más el término
Linux para referirse a este sistema operativo, a pesar de que
Linux sólo es el núcleo del sistema. Para más información consulte la
sección “Denominación GNU/Linux” o el artículo “Controversia por la
denominación GNU/Linux”.
MAC: Macintosh es el sistema operativo de la empresa de computadores
Apple, cuya interfaz gráfica de usuario ha proporcionado una
muy buena medida de consistencia y facilidad de uso.
Microsoft Windows: Windows es una familia de sistemas operativos
desarrollados y comercializados por la empresa Microsoft. Existen
versiones de este sistema para hogares, empresas, servidores y dispositivos
móviles, como computadores de bolsillo y teléfonos inteligentes.
Gimp (General Image Manipulation Program / Programa de Manipulación
de Imágenes): Es un programa gratuito, que te da una
diversidad de opciones para editar imágenes, surge como la alternativa
más firme del software libre al popular programa de retoque
fotográfico Photoshop. Esta herramienta te permite realizar diversas
modificaciones a una imagen, no sólo podrás bajar la resolución a la
imagen, sino también cambiarle el color, el tamaño, la forma, entre
otros.
Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT
45

NOTAS

NOTAS

NOTAS

NOTAS

Objetivos Contenidos
Presentación • Palabras de Bienvenida
• Presentación del Facilitador
• Presentación del curso
• Presentación de los participantes
• Chequeo de expectativas
• Establecimiento de normas
Identificar los elementos y herramientas
de trabajo del procesador de palabras
a través de la interacción con su
entorno gráfico.
Desarrollar en un documento la presentación
de un proyecto comunitario
utilizando las funcionalidades aprendidas
del procesador de plabras Writer.
Desarrollar en un documento la presentación
de un proyecto comunitario
utilizando las funcionalidades aprendidas
del procesador de plabras Writer.
Valorar Openoffice. Org. Writer como
una herramienta que facilita la elaboración
de documentos de uso cotidiano
o para la formulación de proyectos
personales y comunitarios.
Desarrollar en un documento la presentación
de un proyecto comunitario
utilizando las funcionalidades aprendidas
del procesador de plabras Writer.
Valorar Openoffice. Org. Writer como
una herramienta que facilita la elaboración
de documentos de uso cotidiano
o para la formulación de proyectos
personales y comunitarios.
Elaborar Tríptico como recurso para difundir
información
PLAN D
1. ¿QUÉ CONOCES DE WRITER?
1.1. Definiendo Writer
1.2. Accediendo Writer
1.3. Interactuando con la interfaz gráfica
1.4. Comenzando a Escribir Textos y Formatos
1.5. Creando y Guardando el Documento
1.5.1 Guardar Como
2. ¿CÓMO DAR FORMATO A UN DOCUMENTO?
2.1. Abriendo un Documento ya existente
2.2. Configurando páginas
2.3. Colocando márgenes
2.4. Insertando encabezado y pie de páginas
2.5. Colocando numeración y viñetas
2.6. Insertando Salto de Páginas
2.7. Aplicando Estilos y Títulos
2.7.1 Aplicando Estilos
2.8. Creando Estilo y Títulos
2.8.1 Aplicando estilos
3. ¿CÓMO INSERTAR TABLAS E IMÁGENES?
3.1. Insertando Imágenes
3.2. Insertando Tabla
3.3. Insertando Filas y Columnas en la Tabla
3.4. Revisando la Ortografía
3.5. Observado nuestro documento antes de imprimir
3.5.1. Vista Preliminar
3.5.2. Imprimiendo nuestro documentos
Recapitulación del contenido.
Módulo II: Estructurando nuestras ideas a través de Writer - PNAT

IDÁCTICO
Estrategias y Técnicas
de Aprendizaje
• Exposición por parte del facilitador, para presentar el objetivo y
contenidos del curso.
• Técnica grupal rompehielo: Se sugiere “El Día de Playa”.
(Ver ficha 1).
• Establecimiento de normas a través de la estrategia de la
pregunta.
• Estrategia didáctica se sugiere “Lluvia de idea”. (Ver Ficha 2)
• Exposición del facilitador.
• Ronda de preguntas generadoras y para aclarar dudas.
• Elaboración de Ejercicio: Proyecto Comunitario.
• Exposición del facilitador.
• Preguntas generadoras
• Elaboración de Ejercicio: Proyecto Comunitario (continuación).
• Exposición por parte del facilitador.
• Técnica de Integración se sugiere “El Nudo” (ver ficha 3).
• Elaboración de Ejercicio: Proyecto Comunitario (continuación).
Módulo II: Estructurando nuestras ideas a través de Writer - PNAT
• 10 min.
• 25 min.
• 10 min.
Duración
• 15 min para lluvia de
ideas.
• A jucio del facilitador
según el grupo
15 min para técnica “El
Nudo”.
Elaboración de Ejercicio: Tríptico utilizando Writer. • A jucio del facilitador
según el grupo
Según la duración del curso las horas restantes serán destinadas a la ejercitación práctica

NOTAS

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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[Manual en línea] Disponible en: http://www.aulaclic.es/openoffice
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Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras - PNAT
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RIF: G-20007728-0