Unidad didáctica 1ª y 2ª ESO - Museo de la Ciencia

ACTIVIDAD 1
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Un conservante es una sustancia que añadida a
los alimentos detiene o minimiza el deterioro
causado por la presencia de distintos tipos de
microorganismos. ¿Qué sistemas tenían nuestros
antepasados para conservar los alimentos en buen
estado?
En el panel 13 se habla de distintos factores relacionados
con la química que han permitido aumentar
la esperanza de vida en los países desarrollados.
Uno de ellos son las vacunas. ¿Por qué crees que
se administran vacunas a personas y animales?
Pregunta a tu familia y averigua a qué edad te
vacunaron por primera vez. ¿Frente a qué enfermedad
te protegía esta vacuna?
¿Sabes cuál es el principio activo de la aspirina?
¿Sabes de qué planta proviene?
Cita alguna parte del cuerpo que se pueda sustituir
por biomateriales?
¿Por qué crees que el gas natural y el petróleo son
más atractivos como fuentes de energía que el
carbón? ¿Existen reservas de estos combustibles
en España?
Señala las ventajas e inconvenientes del uso de la
biomasa como fuente de energía.
GUÍA DIDÁCTICA 1º Y 2º DE ESO
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¿Sabrías decir cuántos nanómetros tiene un milímetro?
¿Somos capaces los seres humanos de
observar partículas nanométricas?
¿Qué son los polímeros? Pon ejemplos de tres
polímeros naturales y otros tres artificiales.
Sigue el ejemplo del panel 20 e intenta describir
qué relación con la química tienen los objetos que
encuentras en tu habitación: sábanas, ordenador,
ventana, colchón…
En la actualidad muchos proyectos de investigación
química se están llevando a cabo para resolver
problemas energéticos, de salud, etc. Piensa
en los problemas de la sociedad actual y en sus
posibles soluciones ¿Te gustaría dedicarte a la
ciencia? ¿En qué proyectos de investigación te
gustaría participar?
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