propiedades térmicas - Apoyo para la Fac. de Odontología – USAC
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PROPIEDADES<br />
TÉRMICAS<br />
DE LOS MATERIALES
Es importante conocer <strong>la</strong>s<br />
<strong>propieda<strong>de</strong>s</strong> <strong>térmicas</strong> <strong>de</strong> los<br />
materiales <strong>de</strong>ntales <strong>para</strong> <strong>de</strong>terminar<br />
su uso.<br />
• Conductividad térmica<br />
si conduce o no <strong>la</strong> energía térmica<br />
• Calor específico<br />
cuánta energía absorbe<br />
• Difusividad térmica<br />
capacidad ais<strong>la</strong>nte <strong>de</strong> un material<br />
• Coeficiente <strong>de</strong> variación dimensional<br />
térmica
Un cuerpo posee energía térmica,<br />
en virtud <strong>de</strong> los constantes<br />
movimientos energéticos.
ENERGIA QUE SE TRANSFIERE DE<br />
UN CUERPO A OTRO DEBIDO A SU<br />
DIFERENCIA DE TEMPERATURAS.<br />
TAMBIÉN RECIBE EL NOMBRE DE CALOR.
TRANSFERENCIA DEL CALOR<br />
CONDUCCIÓN<br />
SE APLICA EN<br />
LOS SÓLIDOS<br />
CONVECCIÓN RADIACIÓN<br />
SE APLICA EN<br />
LÍQUIDOS Y GASES<br />
AL MOVIMIENTO DE LOS<br />
ELECTRONES LIBRES QUE<br />
TRANSPORTAN ENERGÍA CUANDO<br />
EXISTE UNA DIFERENCIA DE<br />
TEMPERATURA.<br />
SE APLICA EN<br />
EL VACÍO<br />
EL FACTOR DE PROPORCIONALIDAD SE DENOMINA<br />
CONDUCTIVIDAD TÉRMICA DEL MATERIAL. LOS<br />
MATERIALES COMO EL ORO, LA PLATA O EL COBRE<br />
TIENEN CONDUCTIVIDADES TÉRMICAS ELEVADAS Y<br />
CONDUCEN BIEN EL CALOR, MIENTRAS QUE<br />
LEY DE FOURIER DE LA CONDUCCIÓN DEL CALOR.<br />
LA MATERIALES VELOCIDAD DE COMO CONDUCCIÓN EL VIDRIO DE CALOR O A EL TRAVÉS AMIANTO DE UN<br />
CUERPO POR UNIDAD DE SECCIÓN TRANSVERSAL ES<br />
PROPORCIONAL AL GRADIENTE DE TEMPERATURA QUE EXISTE<br />
EN EL CUERPO.<br />
TIENEN CONDUCTIVIDADES CIENTOS E INCLUSO<br />
MILES DE VECES MENORES; CONDUCEN MUY MAL<br />
EL CALOR, Y SE CONOCEN COMO AISLANTES.
CONVECCIÓN<br />
SE APLICA EN<br />
LÍQUIDOS Y GASES<br />
RADIADOR: SE COLOCAN CERCA DEL SUELO<br />
PORQUE LAS CORRIENTES NATURALES DE<br />
CONVECCIÓN, QUE HACEN QUE EL AIRE CALIENTE<br />
SUBA HACIA EL TECHO Y EL AIRE FRÍO DEL RESTO<br />
DE LA HABITACIÓN SE DIRIJA HACIA EL<br />
RADIADOR.
CONVECCIÓN<br />
SE APLICA EN<br />
LÍQUIDOS Y GASES<br />
LOS APARATOS DE AIRE<br />
ACONDICIONADO CERCA DEL<br />
TECHO PARA QUE LA<br />
EFICIENCIA SEA MÁXIMA.
RADIACIÓN<br />
SE APLICA EN<br />
EL VACÍO<br />
LAS SUSTANCIAS QUE<br />
INTERCAMBIAN CALOR NO<br />
TIENEN QUE ESTAR EN CONTACTO
ALGUNOS FENÓMENOS<br />
DE LA RADIACIÓN<br />
PUEDEN DESCRIBIRSE<br />
MEDIANTE LA TEORÍA<br />
DE ONDAS<br />
(MOVIMIENTO<br />
ONDULATORIO), PERO<br />
LA ÚNICA EXPLICACIÓN<br />
GENERAL<br />
SATISFACTORIA DE LA<br />
RADIACIÓN<br />
ELECTROMAGNÉTICA ES<br />
LA TEORÍA CUÁNTICA.
UNIDADES DE MEDIDA<br />
LA CANTIDAD DE CALOR SE EXPRESA EN<br />
LAS MISMAS UNIDADES QUE LA ENERGÍA Y<br />
EL TRABAJO, ES DECIR, EN JULIOS.<br />
Otra unidad es <strong>la</strong> caloría, <strong>de</strong>finida como <strong>la</strong><br />
cantidad <strong>de</strong> calor necesaria <strong>para</strong> elevar <strong>la</strong><br />
temperatura <strong>de</strong> 1 gramo <strong>de</strong> agua a 1<br />
atmósfera <strong>de</strong> presión <strong>de</strong>s<strong>de</strong> 15 hasta 16 °C.<br />
A una caloría le correspon<strong>de</strong>n 4.186 julios
Cada material experimenta diferente<br />
movimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong>s molécu<strong>la</strong>s, por lo que<br />
cada uno tiene un calor específico, el que<br />
se <strong>de</strong>fine como <strong>la</strong> cantidad <strong>de</strong> calor que se<br />
requiere <strong>para</strong> elevar <strong>la</strong> temperatura <strong>de</strong><br />
una unidad <strong>de</strong> masa <strong>de</strong> <strong>la</strong> sustancia en un<br />
grado <strong>de</strong> temperatura.
TEMPERATURA ES LA PROPIEDAD DE<br />
LOS SISTEMAS QUE DETERMINA SI<br />
ESTÁN EN EQUILIBRO TÉRMICO.<br />
Los términos <strong>de</strong> temperatura y calor,<br />
aunque re<strong>la</strong>cionados entre sí, se refieren a<br />
conceptos diferentes: <strong>la</strong> temperatura es<br />
una propiedad <strong>de</strong> un cuerpo y el calor es un<br />
flujo <strong>de</strong> energía entre dos cuerpos a<br />
diferentes temperaturas.
EFECTOS DE LA<br />
TEMPERATURA<br />
LOS MATERIALES SÓLIDOS SE<br />
LICÚAN O SE CONVIERTEN EN<br />
GASES; LOS COMPUESTOS<br />
QUÍMICOS SE SEPARAN EN SUS<br />
COMPONENTES.<br />
EL ACERO SE VUELVE<br />
QUEBRADIZO<br />
LOS LÍQUIDOS SE SOLIDIFICAN O<br />
SE HACEN VISCOSOS<br />
EL MERCURIO SE SOLIDIFICA Y<br />
LA GOMA SE HACE TAN<br />
QUEBRADIZA COMO EL VIDRIO.
DILATACIÓN<br />
Es el aumento <strong>de</strong> tamaño <strong>de</strong> los materiales por<br />
efecto <strong>de</strong>l aumento <strong>de</strong> temperatura. Los<br />
diferentes materiales sólidos aumentan o<br />
disminuyen <strong>de</strong> tamaño, los líquidos y gases se<br />
comportan <strong>de</strong> modo distinto.<br />
DILATACIÓN TÉRMICA DE LOS SÓLIDOS<br />
Casi todos los sólidos se di<strong>la</strong>tan cuando se<br />
calientan, e inversamente se encogen al<br />
enfriarse. Esta di<strong>la</strong>tación o contracción es<br />
pequeña, pero sus consecuencias son<br />
importantes.
Los materiales <strong>de</strong>ntales <strong>de</strong> restauración están<br />
sujetos a cambios <strong>de</strong> temperatura bucales y<br />
éstos originan cambios dimensionales en dichos<br />
materiales, así como en <strong>la</strong> estructura <strong>de</strong>ntal<br />
circunvecina. Con frecuencia <strong>la</strong> di<strong>la</strong>tación<br />
térmica <strong>de</strong>l material <strong>de</strong> restauración no es igual<br />
al <strong>de</strong> <strong>la</strong> estructura <strong>de</strong>ntal, por lo tanto, hay un<br />
diferencial <strong>de</strong> di<strong>la</strong>tación que causa <strong>la</strong> filtración<br />
<strong>de</strong> los fluidos bucales entre <strong>la</strong> restauración y el<br />
diente.
¿POR QUÉ SE DILATAN LAS SUSTANCIAS<br />
CON LA TEMPERATURA?<br />
La temperatura no es más que <strong>la</strong> expresión <strong>de</strong>l<br />
grado <strong>de</strong> agitación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s partícu<strong>la</strong>s o molécu<strong>la</strong>s<br />
<strong>de</strong> una sustancia. Cuando se da calor a un sólido<br />
se está dando energía a sus molécu<strong>la</strong>s; éstas,<br />
estimu<strong>la</strong>das, vibran más enérgicamente. Es<br />
cierto que no varían <strong>de</strong> volumen; pero se <strong>la</strong>bran<br />
un espacio más gran<strong>de</strong> <strong>para</strong> su mayor osci<strong>la</strong>ción,<br />
<strong>de</strong> manera que al aumentar <strong>la</strong> distancia entre<br />
molécu<strong>la</strong> y molécu<strong>la</strong> el sólido concluye por<br />
di<strong>la</strong>tarse. La fuerza que se ejerce en estos casos<br />
es enorme.
AL CAMBIO PORCENTUAL DE<br />
LONGITUD PARA UN DETERMINADO<br />
AUMENTO DE LA TEMPERATURA SE LE<br />
CONOCE COMO COEFICIENTE DE<br />
DILATACIÓN LINEAL (α).<br />
POR EJEMPLO, EL COEFICIENTE DE DILATACIÓN<br />
LINEAL DEL ACERO ES DE 11 × 10 -6 ºC -1 .<br />
ESTO SIGNIFICA QUE UNA BARRA DE ACERO SE<br />
DILATA EN 11 MILLONÉSIMAS PARTES POR CADA<br />
GRADO CELSIUS. SI SE CALIENTA UN GRADO<br />
UNA BARRA DE ACERO DE 1 m, SE DILATARÁ<br />
0,011 mm.
DE MANERA EXPERIMENTAL SE ENCUENTRA<br />
QUE EL CAMBIO EN LA LONGITUD ES<br />
PROPORCIONAL AL CAMBIO EN LA<br />
TEMPERATURA<br />
ΔL = α L 0 ΔT<br />
ΔA = 2α A 0 ΔT<br />
ΔV = 3α V 0 ΔT
MATERIALES PARA LABORATORIO<br />
No. 3<br />
1 LIBRA DE YESO PARA MODELOS.<br />
1 ROLLO DE PAPEL MAYORDOMO<br />
POR CADA DOS ESTUDIANTES<br />
1 BOL (recipiente hondo) DE PLÁSTICO PARA MEZCLAR EL<br />
YESO.<br />
1 PALETA PLÁSTICA<br />
CREMA O VASELINA<br />
1 PELOTA DE PLÁSTICO PEQUEÑA (DIÁMETRO: 10 cms)<br />
1 CUCHILLA<br />
1 JERINGA PARA MEDIR AGUA 10 cc.<br />
AGUA A TEMPERATURA AMBIENTE<br />
HOJAS DE PAPEL PERIÓDICO<br />
UNA BOLSA PLÁSTICA PARA BASURA.<br />
GUANTES<br />
BATA<br />
Teléfono con cronómetro
EJERCICIO 1<br />
Una cinta metálica <strong>de</strong> acero <strong>de</strong> 100 m está<br />
calibrada <strong>para</strong> 20°C. ¿Qué error se comete en<br />
un día <strong>de</strong> verano a 40°C al medir con el<strong>la</strong> una<br />
distancia <strong>de</strong> 5 km?<br />
Datos:<br />
Lo= 5 Km = 5,000 m To = 20ºC Tf= 40ºC<br />
α = 11 x 10 <strong>–</strong>6 °C -1<br />
ΔL = α L0 ΔT<br />
ΔL = (11 x 10 <strong>–</strong>6 °C -1 ) (5,000 m) (40ºC - 20ºC)<br />
ΔL = 1.10 m
EJERCICIO 2<br />
Calcu<strong>la</strong>r <strong>la</strong> di<strong>la</strong>tación lineal <strong>de</strong> una varil<strong>la</strong><br />
<strong>de</strong> aluminio <strong>de</strong> 80 cm <strong>de</strong> longitud cuando<br />
<strong>la</strong> temperatura se eleva 80°C<br />
Datos:<br />
Lo=80 cm = 0.80 m ∆T = 80ºC α = 24 x 10 <strong>–</strong>6 °C -1<br />
ΔL = α L0 ΔT<br />
ΔL = (24 x 10 <strong>–</strong>6 °C -1 ) (0.80 m) (80ºC )<br />
ΔL = 1.54 x 10 -3 m
EJERCICIO 3<br />
Una barra <strong>de</strong> acero a 0°C tiene una<br />
longitud <strong>de</strong> 4.80 m. Calcu<strong>la</strong>r su<br />
longitud a 50°C y a <strong>–</strong>30°C.<br />
Datos:<br />
Lo= 4.80 m ∆T 1 = 50ºC<br />
∆T 2 = 50ºC α = 11 x 10 <strong>–</strong>6 °C -1<br />
ΔL ΔL1 2 = = α α L0 L0 ΔT ΔT<br />
ΔL1 = (11 x 10 <strong>–</strong>6 °C-1 ΔL2 = (11 x 10 ) (4.80 m) (50ºC )<br />
<strong>–</strong>6 °C-1 ) (4.80 m) (-30ºC )<br />
ΔL1 = 2.64 x 10-3 ΔL2 = -1.58 x 10 m -3 m<br />
ΔL1 = 2.64 x 10 -3 m ΔL2 = -1.58 x 10 -3 m
EJERCICIO 4<br />
Una barra <strong>de</strong> hierro tiene una longitud <strong>de</strong> 3 m y está<br />
a 10°C. ¿Cuál será <strong>la</strong> variación <strong>de</strong> temperatura y<br />
cuál <strong>la</strong> temperatura final si se di<strong>la</strong>ta 22 mm?<br />
Datos: Lo= 3 m T o = 10ºC<br />
∆L = 22 mm = 2.20 x 10 -2 m α = 11.7 x 10 <strong>–</strong>6 °C -1<br />
ΔL = α L0 ΔT<br />
ΔL<br />
α L 0<br />
= ΔT<br />
2.20 x 10 -2 m<br />
(11.7 x 10 <strong>–</strong>6 °C -1 )(3 m)<br />
ΔT =<br />
ΔT = 6.27 x 10 2 °C<br />
ΔT = T f <strong>–</strong> To<br />
T f = ΔT + To<br />
T f = 6.27 x 10 2 °C + 10 °C<br />
T f = 6.37 x 10 2 °C
EJERCICIO 5<br />
Calcu<strong>la</strong>r el coeficiente <strong>de</strong> di<strong>la</strong>tación <strong>de</strong> una<br />
barra <strong>de</strong> 8m que se di<strong>la</strong>ta 0.45 mm cuando<br />
su temperatura se aumenta 40°C.<br />
Datos:<br />
Lo= 8 m T o = 10ºC ∆L= 0.45 mm 4.50 x 10 -4 m<br />
∆T = 40°C<br />
ΔL = α L0 ΔT<br />
ΔL<br />
ΔT L 0<br />
= α<br />
α =<br />
4.5 x 10 -4 m<br />
(40 °C)(8 m)<br />
α = 1.41 x 10 -6 °C -1