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propiedades térmicas - Apoyo para la Fac. de Odontología – USAC

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PROPIEDADES<br />

TÉRMICAS<br />

DE LOS MATERIALES


Es importante conocer <strong>la</strong>s<br />

<strong>propieda<strong>de</strong>s</strong> <strong>térmicas</strong> <strong>de</strong> los<br />

materiales <strong>de</strong>ntales <strong>para</strong> <strong>de</strong>terminar<br />

su uso.<br />

• Conductividad térmica<br />

si conduce o no <strong>la</strong> energía térmica<br />

• Calor específico<br />

cuánta energía absorbe<br />

• Difusividad térmica<br />

capacidad ais<strong>la</strong>nte <strong>de</strong> un material<br />

• Coeficiente <strong>de</strong> variación dimensional<br />

térmica


Un cuerpo posee energía térmica,<br />

en virtud <strong>de</strong> los constantes<br />

movimientos energéticos.


ENERGIA QUE SE TRANSFIERE DE<br />

UN CUERPO A OTRO DEBIDO A SU<br />

DIFERENCIA DE TEMPERATURAS.<br />

TAMBIÉN RECIBE EL NOMBRE DE CALOR.


TRANSFERENCIA DEL CALOR<br />

CONDUCCIÓN<br />

SE APLICA EN<br />

LOS SÓLIDOS<br />

CONVECCIÓN RADIACIÓN<br />

SE APLICA EN<br />

LÍQUIDOS Y GASES<br />

AL MOVIMIENTO DE LOS<br />

ELECTRONES LIBRES QUE<br />

TRANSPORTAN ENERGÍA CUANDO<br />

EXISTE UNA DIFERENCIA DE<br />

TEMPERATURA.<br />

SE APLICA EN<br />

EL VACÍO<br />

EL FACTOR DE PROPORCIONALIDAD SE DENOMINA<br />

CONDUCTIVIDAD TÉRMICA DEL MATERIAL. LOS<br />

MATERIALES COMO EL ORO, LA PLATA O EL COBRE<br />

TIENEN CONDUCTIVIDADES TÉRMICAS ELEVADAS Y<br />

CONDUCEN BIEN EL CALOR, MIENTRAS QUE<br />

LEY DE FOURIER DE LA CONDUCCIÓN DEL CALOR.<br />

LA MATERIALES VELOCIDAD DE COMO CONDUCCIÓN EL VIDRIO DE CALOR O A EL TRAVÉS AMIANTO DE UN<br />

CUERPO POR UNIDAD DE SECCIÓN TRANSVERSAL ES<br />

PROPORCIONAL AL GRADIENTE DE TEMPERATURA QUE EXISTE<br />

EN EL CUERPO.<br />

TIENEN CONDUCTIVIDADES CIENTOS E INCLUSO<br />

MILES DE VECES MENORES; CONDUCEN MUY MAL<br />

EL CALOR, Y SE CONOCEN COMO AISLANTES.


CONVECCIÓN<br />

SE APLICA EN<br />

LÍQUIDOS Y GASES<br />

RADIADOR: SE COLOCAN CERCA DEL SUELO<br />

PORQUE LAS CORRIENTES NATURALES DE<br />

CONVECCIÓN, QUE HACEN QUE EL AIRE CALIENTE<br />

SUBA HACIA EL TECHO Y EL AIRE FRÍO DEL RESTO<br />

DE LA HABITACIÓN SE DIRIJA HACIA EL<br />

RADIADOR.


CONVECCIÓN<br />

SE APLICA EN<br />

LÍQUIDOS Y GASES<br />

LOS APARATOS DE AIRE<br />

ACONDICIONADO CERCA DEL<br />

TECHO PARA QUE LA<br />

EFICIENCIA SEA MÁXIMA.


RADIACIÓN<br />

SE APLICA EN<br />

EL VACÍO<br />

LAS SUSTANCIAS QUE<br />

INTERCAMBIAN CALOR NO<br />

TIENEN QUE ESTAR EN CONTACTO


ALGUNOS FENÓMENOS<br />

DE LA RADIACIÓN<br />

PUEDEN DESCRIBIRSE<br />

MEDIANTE LA TEORÍA<br />

DE ONDAS<br />

(MOVIMIENTO<br />

ONDULATORIO), PERO<br />

LA ÚNICA EXPLICACIÓN<br />

GENERAL<br />

SATISFACTORIA DE LA<br />

RADIACIÓN<br />

ELECTROMAGNÉTICA ES<br />

LA TEORÍA CUÁNTICA.


UNIDADES DE MEDIDA<br />

LA CANTIDAD DE CALOR SE EXPRESA EN<br />

LAS MISMAS UNIDADES QUE LA ENERGÍA Y<br />

EL TRABAJO, ES DECIR, EN JULIOS.<br />

Otra unidad es <strong>la</strong> caloría, <strong>de</strong>finida como <strong>la</strong><br />

cantidad <strong>de</strong> calor necesaria <strong>para</strong> elevar <strong>la</strong><br />

temperatura <strong>de</strong> 1 gramo <strong>de</strong> agua a 1<br />

atmósfera <strong>de</strong> presión <strong>de</strong>s<strong>de</strong> 15 hasta 16 °C.<br />

A una caloría le correspon<strong>de</strong>n 4.186 julios


Cada material experimenta diferente<br />

movimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong>s molécu<strong>la</strong>s, por lo que<br />

cada uno tiene un calor específico, el que<br />

se <strong>de</strong>fine como <strong>la</strong> cantidad <strong>de</strong> calor que se<br />

requiere <strong>para</strong> elevar <strong>la</strong> temperatura <strong>de</strong><br />

una unidad <strong>de</strong> masa <strong>de</strong> <strong>la</strong> sustancia en un<br />

grado <strong>de</strong> temperatura.


TEMPERATURA ES LA PROPIEDAD DE<br />

LOS SISTEMAS QUE DETERMINA SI<br />

ESTÁN EN EQUILIBRO TÉRMICO.<br />

Los términos <strong>de</strong> temperatura y calor,<br />

aunque re<strong>la</strong>cionados entre sí, se refieren a<br />

conceptos diferentes: <strong>la</strong> temperatura es<br />

una propiedad <strong>de</strong> un cuerpo y el calor es un<br />

flujo <strong>de</strong> energía entre dos cuerpos a<br />

diferentes temperaturas.


EFECTOS DE LA<br />

TEMPERATURA<br />

LOS MATERIALES SÓLIDOS SE<br />

LICÚAN O SE CONVIERTEN EN<br />

GASES; LOS COMPUESTOS<br />

QUÍMICOS SE SEPARAN EN SUS<br />

COMPONENTES.<br />

EL ACERO SE VUELVE<br />

QUEBRADIZO<br />

LOS LÍQUIDOS SE SOLIDIFICAN O<br />

SE HACEN VISCOSOS<br />

EL MERCURIO SE SOLIDIFICA Y<br />

LA GOMA SE HACE TAN<br />

QUEBRADIZA COMO EL VIDRIO.


DILATACIÓN<br />

Es el aumento <strong>de</strong> tamaño <strong>de</strong> los materiales por<br />

efecto <strong>de</strong>l aumento <strong>de</strong> temperatura. Los<br />

diferentes materiales sólidos aumentan o<br />

disminuyen <strong>de</strong> tamaño, los líquidos y gases se<br />

comportan <strong>de</strong> modo distinto.<br />

DILATACIÓN TÉRMICA DE LOS SÓLIDOS<br />

Casi todos los sólidos se di<strong>la</strong>tan cuando se<br />

calientan, e inversamente se encogen al<br />

enfriarse. Esta di<strong>la</strong>tación o contracción es<br />

pequeña, pero sus consecuencias son<br />

importantes.


Los materiales <strong>de</strong>ntales <strong>de</strong> restauración están<br />

sujetos a cambios <strong>de</strong> temperatura bucales y<br />

éstos originan cambios dimensionales en dichos<br />

materiales, así como en <strong>la</strong> estructura <strong>de</strong>ntal<br />

circunvecina. Con frecuencia <strong>la</strong> di<strong>la</strong>tación<br />

térmica <strong>de</strong>l material <strong>de</strong> restauración no es igual<br />

al <strong>de</strong> <strong>la</strong> estructura <strong>de</strong>ntal, por lo tanto, hay un<br />

diferencial <strong>de</strong> di<strong>la</strong>tación que causa <strong>la</strong> filtración<br />

<strong>de</strong> los fluidos bucales entre <strong>la</strong> restauración y el<br />

diente.


¿POR QUÉ SE DILATAN LAS SUSTANCIAS<br />

CON LA TEMPERATURA?<br />

La temperatura no es más que <strong>la</strong> expresión <strong>de</strong>l<br />

grado <strong>de</strong> agitación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s partícu<strong>la</strong>s o molécu<strong>la</strong>s<br />

<strong>de</strong> una sustancia. Cuando se da calor a un sólido<br />

se está dando energía a sus molécu<strong>la</strong>s; éstas,<br />

estimu<strong>la</strong>das, vibran más enérgicamente. Es<br />

cierto que no varían <strong>de</strong> volumen; pero se <strong>la</strong>bran<br />

un espacio más gran<strong>de</strong> <strong>para</strong> su mayor osci<strong>la</strong>ción,<br />

<strong>de</strong> manera que al aumentar <strong>la</strong> distancia entre<br />

molécu<strong>la</strong> y molécu<strong>la</strong> el sólido concluye por<br />

di<strong>la</strong>tarse. La fuerza que se ejerce en estos casos<br />

es enorme.


AL CAMBIO PORCENTUAL DE<br />

LONGITUD PARA UN DETERMINADO<br />

AUMENTO DE LA TEMPERATURA SE LE<br />

CONOCE COMO COEFICIENTE DE<br />

DILATACIÓN LINEAL (α).<br />

POR EJEMPLO, EL COEFICIENTE DE DILATACIÓN<br />

LINEAL DEL ACERO ES DE 11 × 10 -6 ºC -1 .<br />

ESTO SIGNIFICA QUE UNA BARRA DE ACERO SE<br />

DILATA EN 11 MILLONÉSIMAS PARTES POR CADA<br />

GRADO CELSIUS. SI SE CALIENTA UN GRADO<br />

UNA BARRA DE ACERO DE 1 m, SE DILATARÁ<br />

0,011 mm.


DE MANERA EXPERIMENTAL SE ENCUENTRA<br />

QUE EL CAMBIO EN LA LONGITUD ES<br />

PROPORCIONAL AL CAMBIO EN LA<br />

TEMPERATURA<br />

ΔL = α L 0 ΔT<br />

ΔA = 2α A 0 ΔT<br />

ΔV = 3α V 0 ΔT


MATERIALES PARA LABORATORIO<br />

No. 3<br />

1 LIBRA DE YESO PARA MODELOS.<br />

1 ROLLO DE PAPEL MAYORDOMO<br />

POR CADA DOS ESTUDIANTES<br />

1 BOL (recipiente hondo) DE PLÁSTICO PARA MEZCLAR EL<br />

YESO.<br />

1 PALETA PLÁSTICA<br />

CREMA O VASELINA<br />

1 PELOTA DE PLÁSTICO PEQUEÑA (DIÁMETRO: 10 cms)<br />

1 CUCHILLA<br />

1 JERINGA PARA MEDIR AGUA 10 cc.<br />

AGUA A TEMPERATURA AMBIENTE<br />

HOJAS DE PAPEL PERIÓDICO<br />

UNA BOLSA PLÁSTICA PARA BASURA.<br />

GUANTES<br />

BATA<br />

Teléfono con cronómetro


EJERCICIO 1<br />

Una cinta metálica <strong>de</strong> acero <strong>de</strong> 100 m está<br />

calibrada <strong>para</strong> 20°C. ¿Qué error se comete en<br />

un día <strong>de</strong> verano a 40°C al medir con el<strong>la</strong> una<br />

distancia <strong>de</strong> 5 km?<br />

Datos:<br />

Lo= 5 Km = 5,000 m To = 20ºC Tf= 40ºC<br />

α = 11 x 10 <strong>–</strong>6 °C -1<br />

ΔL = α L0 ΔT<br />

ΔL = (11 x 10 <strong>–</strong>6 °C -1 ) (5,000 m) (40ºC - 20ºC)<br />

ΔL = 1.10 m


EJERCICIO 2<br />

Calcu<strong>la</strong>r <strong>la</strong> di<strong>la</strong>tación lineal <strong>de</strong> una varil<strong>la</strong><br />

<strong>de</strong> aluminio <strong>de</strong> 80 cm <strong>de</strong> longitud cuando<br />

<strong>la</strong> temperatura se eleva 80°C<br />

Datos:<br />

Lo=80 cm = 0.80 m ∆T = 80ºC α = 24 x 10 <strong>–</strong>6 °C -1<br />

ΔL = α L0 ΔT<br />

ΔL = (24 x 10 <strong>–</strong>6 °C -1 ) (0.80 m) (80ºC )<br />

ΔL = 1.54 x 10 -3 m


EJERCICIO 3<br />

Una barra <strong>de</strong> acero a 0°C tiene una<br />

longitud <strong>de</strong> 4.80 m. Calcu<strong>la</strong>r su<br />

longitud a 50°C y a <strong>–</strong>30°C.<br />

Datos:<br />

Lo= 4.80 m ∆T 1 = 50ºC<br />

∆T 2 = 50ºC α = 11 x 10 <strong>–</strong>6 °C -1<br />

ΔL ΔL1 2 = = α α L0 L0 ΔT ΔT<br />

ΔL1 = (11 x 10 <strong>–</strong>6 °C-1 ΔL2 = (11 x 10 ) (4.80 m) (50ºC )<br />

<strong>–</strong>6 °C-1 ) (4.80 m) (-30ºC )<br />

ΔL1 = 2.64 x 10-3 ΔL2 = -1.58 x 10 m -3 m<br />

ΔL1 = 2.64 x 10 -3 m ΔL2 = -1.58 x 10 -3 m


EJERCICIO 4<br />

Una barra <strong>de</strong> hierro tiene una longitud <strong>de</strong> 3 m y está<br />

a 10°C. ¿Cuál será <strong>la</strong> variación <strong>de</strong> temperatura y<br />

cuál <strong>la</strong> temperatura final si se di<strong>la</strong>ta 22 mm?<br />

Datos: Lo= 3 m T o = 10ºC<br />

∆L = 22 mm = 2.20 x 10 -2 m α = 11.7 x 10 <strong>–</strong>6 °C -1<br />

ΔL = α L0 ΔT<br />

ΔL<br />

α L 0<br />

= ΔT<br />

2.20 x 10 -2 m<br />

(11.7 x 10 <strong>–</strong>6 °C -1 )(3 m)<br />

ΔT =<br />

ΔT = 6.27 x 10 2 °C<br />

ΔT = T f <strong>–</strong> To<br />

T f = ΔT + To<br />

T f = 6.27 x 10 2 °C + 10 °C<br />

T f = 6.37 x 10 2 °C


EJERCICIO 5<br />

Calcu<strong>la</strong>r el coeficiente <strong>de</strong> di<strong>la</strong>tación <strong>de</strong> una<br />

barra <strong>de</strong> 8m que se di<strong>la</strong>ta 0.45 mm cuando<br />

su temperatura se aumenta 40°C.<br />

Datos:<br />

Lo= 8 m T o = 10ºC ∆L= 0.45 mm 4.50 x 10 -4 m<br />

∆T = 40°C<br />

ΔL = α L0 ΔT<br />

ΔL<br />

ΔT L 0<br />

= α<br />

α =<br />

4.5 x 10 -4 m<br />

(40 °C)(8 m)<br />

α = 1.41 x 10 -6 °C -1

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