Manual del Facilitador Padres y Madres al 1000 x 1000 - Educando
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Mayor Oportunidad de Estimulación. El tiempo en la escuela es<br />
tiempo dedicado a la estimulación cognitiva y soci<strong>al</strong> de los<br />
estudiantes. La escuela brinda de manera constante escenarios de<br />
aprendizajes, en los cu<strong>al</strong>es los <strong>al</strong>umnos se ven obligados a poner<br />
en práctica las habilidades intelectu<strong>al</strong>es de más <strong>al</strong>to orden, como la<br />
toma de decisiones, solución de problemas, razonamiento lógico,<br />
etc. Todas estas oportunidades permiten que los estudiantes<br />
desarrollen herramientas y habilidades, tanto académicas como<br />
para la vida. Estos espacios de crecimiento, los estudiantes no los<br />
tendrían fuera de la escuela con la misma c<strong>al</strong>idad e intensidad.<br />
No solo eso, sino que aumentar la c<strong>al</strong>idad educativa, ayuda a crear<br />
estudiantes con una mayor autoestima y Autoconfianza.<br />
Mayor Espacio para la Trasferencia de Contenidos. A mayor<br />
tiempo disponible con los estudiantes, mayor tiempo tendremos<br />
para tratar nuevos contenidos. Si en una hora podemos cubrir una<br />
porción de contenido, de tener más tiempo disponible, tendremos<br />
la oportunidad de:<br />
o O de ver una mayor cantidad de nuevos contenidos.<br />
o O de afianzar más el contenido tratado por medio de la<br />
re<strong>al</strong>ización de dinámicas y/o ejercicios que ilustren el<br />
contenido tratado, repasos, etc.<br />
Aumentando la c<strong>al</strong>idad educativa de la Escuela, entonces tenemos como<br />
resultado cambios significativos en cada uno de los sectores que junto a<br />
los <strong>al</strong>umnos conforman la comunidad educativa de dicha escuela<br />
Beneficios a los <strong>Padres</strong>, <strong>Madres</strong> y tutores<br />
El segundo grupo que se beneficia grandemente de esta estrategia son los<br />
<strong>Padres</strong> , <strong>Madres</strong> y tutores de los <strong>al</strong>umnos. Primeramente, podemos decir<br />
que una mejoría en la c<strong>al</strong>idad de la educación que reciben sus hijos, ya se<br />
constituye en sí misma en una ventaja que va de la mano de los intereses<br />
de los padres en que sus hijos reciban una buena educación. Más<br />
específicamente, la aplicación de esta estrategia ayudaría a que los padres<br />
y madres:<br />
Tengan la seguridad de que sus hijos estarán recibiendo una mejor<br />
educación, tanto en cantidad como en c<strong>al</strong>idad<br />
Tengan la seguridad y tranquilidad de que estos estarán dedicando<br />
su tiempo a actividades productivas y educativas en la escuela<br />
durante el día, disminuyendo así el tiempo de ocio y no<br />
productivo, que tan peligroso es para los niños y adolescentes.<br />
Tengan la seguridad de que sus hijos serán más competitivos en<br />
comparación con <strong>al</strong>umnos <strong>del</strong> sector privado.<br />
Enfocarse en la necesidad de<br />
involucrarse para transformar<br />
el Centro Educativo en un<br />
espacio de Estimulación<br />
Cognitivo y Soci<strong>al</strong>.<br />
Estrategia: Trabajar sobre la<br />
parte emocion<strong>al</strong> de mejorar<br />
las oportunidades que tendrán<br />
los hijos e hijas para el futuro.<br />
(mejor educación mejor<br />
futuro).<br />
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<strong>Padres</strong> y <strong>Madres</strong> <strong>al</strong> <strong>1000</strong> x <strong>1000</strong> <strong>Manu<strong>al</strong></strong> <strong>del</strong> <strong>Facilitador</strong>