Unidad 6 - Santillana ELE
Unidad 6 - Santillana ELE
Unidad 6 - Santillana ELE
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
En esta unidad vas a practicar:<br />
Nueva casa, nueva vida<br />
6<br />
■ Organizar una fiesta: 1<br />
■ Repartir tareas: 2<br />
■ Hacer propuestas e invitaciones: 3, 8<br />
■ Aceptar o rechazar una propuesta o invitación: 4, 5<br />
■ Hablar por teléfono con amigos y conocidos: 6<br />
■ El futuro imperfecto: 7<br />
■ Las oraciones causales con porque y como: 9<br />
■ Vocabulario relacionado con la compra de alimentos, bebidas y envases: 10<br />
■ Usos de ser y estar: 11<br />
■ Dar instrucciones para ir a un lugar: 12<br />
■ Las oraciones condicionales con presente y con futuro: 13<br />
■ La pronunciación de palabras con diptongos, triptongos e hiatos: 14<br />
■ La tilde en palabras con diptongos, triptongos e hiatos: 15<br />
Cincuenta y cinco 55
56<br />
Nueva casa, nueva vida<br />
1. V Lee esta lista de preparativos y marca si piensas que son para una fiesta formal,<br />
para una fiesta informal o para las dos.<br />
Cincuenta y seis<br />
Formal Informal<br />
■ Llamar por teléfono a los invitados. <br />
■ Comprar vasos y platos de plástico. <br />
■ Encargar el servicio de catering. <br />
■ Seleccionar la música. <br />
■ Enviar una invitación. <br />
■ Decorar la casa. <br />
■ Elegir la ropa que se va a llevar. <br />
2. G Completa estas oraciones con las formas verbales adecuadas.<br />
1. Mientras tú llamas a los amigos, yo hago la lista de la compra.<br />
2. Mientras tú el salón, yo la cocina.<br />
3. Mientras tú la mesa, nosotras los bocadillos.<br />
4. Mientras tú el baño, nosotros la compra.<br />
5. Mientras vosotros las bebidas, yo la música.<br />
6. Mientras tú yo .<br />
3. a. C Siete de estas oraciones sirven para hacer una propuesta o una invitación.<br />
¿Cuáles son? Márcalas.<br />
1. ¿Qué tal si vamos<br />
al cine?<br />
6. Prefiero quedarme<br />
en casa.<br />
4. ¿Por qué no salimos hoy?<br />
9. ¿Nos vamos al campo<br />
mañana?<br />
2. Me encanta el teatro.<br />
7. ¿Y si invitamos a Eva?<br />
5. ¿Qué te parece si<br />
vamos a Toledo?<br />
10. Podríamos ver<br />
una película.<br />
3. Llámame y quedamos.<br />
8. ¿Puedo salir esta<br />
noche?
. C Escribe propuestas e invitaciones que pueden corresponder a estas respuestas.<br />
Intenta utilizar distintas estructuras.<br />
1. ◆<br />
2. ◆<br />
3. ◆<br />
4. ◆<br />
5. ◆<br />
6. ◆<br />
◆ Vale. Podríamos ir al restaurante que acaban de abrir, así lo conocemos.<br />
◆ ¿Y por qué no vamos al cine? Es que como está lloviendo…<br />
◆ Lo siento, no puedo. Mañana tengo que madrugar.<br />
◆ Bueno. ¿A qué hora empieza?<br />
◆ ¡Qué buena idea! ¿Coges tú las entradas?<br />
◆ No me apetece mucho. Es que habrá muchísima gente.<br />
4. a. 21 C Escucha varias conversaciones y escribe en qué consisten las propuestas<br />
e invitaciones que hacen estas personas.<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
b. 21 C Escucha de nuevo la grabación y anota las expresiones que se mencionan para aceptar<br />
o rechazar las propuestas.<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
c. C Imagina que te hacen estas propuestas. ¿Qué dirías? Puedes aceptarlas o rechazarlas,<br />
pero no olvides dar una explicación adecuada.<br />
1. ◆ El sábado voy a ir a ver una exposición de arte contemporáneo. ¿Te apetece venir?<br />
◆<br />
2. ◆ ¿Qué te parece si vamos de compras esta tarde?<br />
◆<br />
3. ◆ Podríamos ir al campo el domingo. Preparamos unos bocadillos y hacemos una excursión.<br />
◆<br />
4. ◆ ¿Vamos al parque de atracciones? Será divertido.<br />
◆<br />
5. ◆ ¿Qué tal si vamos al cine a ver una película en español?<br />
◆<br />
unidad<br />
6<br />
Cincuenta y siete 57
58<br />
Nueva casa, nueva vida<br />
De Paula<br />
Para<br />
Asunto ¡fiesta!<br />
5. Lee el siguiente mensaje de correo electrónico. Después, escribe una respuesta aceptando<br />
la invitación y otra rechazándola.<br />
Ya estamos instalados en nuestro nuevo apartamento y queremos<br />
que lo conozcáis. ¿Qué os parece si cenamos juntos el próximo<br />
sábado? Tenemos un salón estupendo con unas vistas<br />
maravillosas. Seguro que lo pasaremos muy bien. Os esperamos.<br />
Un abrazo,<br />
Paula<br />
De<br />
Para Paula<br />
Asunto Re: ¡fiesta!<br />
6. a. V Completa los siguientes fragmentos de conversaciones telefónicas.<br />
b. 22 V Escucha y comprueba los resultados.<br />
Cincuenta y ocho<br />
1. ◆ ¿Está Clara?<br />
◆ Sí. ¿De de quién?<br />
◆ De Pablo.<br />
◆ Un momento, se pone.<br />
2. ◆ ¿Podría hablar con el señor Contreras?<br />
◆ En este momento no<br />
un recado?<br />
poner. ¿Quiere<br />
◆ Sí, .<br />
Dígale que he llamado. Soy Isabel Blasco.<br />
De<br />
Para Paula<br />
Asunto Re: ¡fiesta!<br />
3. ◆ ¿Diga?<br />
◆ ¿ hablar con Paula, por favor?<br />
◆ Lo siento, se<br />
de número.<br />
◆ .<br />
4. ◆ ¿ Ernesto, por favor?<br />
◆ Sí, yo.<br />
◆ Hola, Ernesto. ¿Qué tal?<br />
◆ ¡Hola, Teresa!<br />
Teresa.
7. a. G Completa este esquema escribiendo la forma correspondiente de la primera persona<br />
del singular (yo) del futuro imperfecto.<br />
-r- -dr- -br-<br />
Decir: diré Poder: Haber:<br />
Hacer: Poner: pondré Saber:<br />
Salir: Caber: cabré<br />
-rr- Tener:<br />
Querer: Valer: valdré<br />
Venir:<br />
b. G Completa estas oraciones escribiendo los infinitivos en la forma correspondiente<br />
del futuro imperfecto.<br />
1. La próxima reunión (celebrarse, la reunión) en enero.<br />
2. Mañana la jefa de personal les (decir, ella) lo que tienen que hacer.<br />
3. Hasta mañana no (saber, ustedes) los resultados de los exámenes.<br />
4. La final del torneo de tenis (tener lugar, la final) el próximo sábado 23.<br />
5. El presidente de la Comunidad y la alcaldesa de la ciudad (inaugurar, ellos)<br />
la exposición este miércoles y el público (poder, el público) visitarla<br />
hasta finales de septiembre.<br />
unidad<br />
6. La directora general (venir, ella) a visitarnos dentro de dos meses. (Visitar, ella)<br />
nuestra empresa y luego (ir, ella) a nuestra sucursal en Ávila.<br />
c. G Completa los siguientes anuncios poniendo los infinitivos del cuadro en la forma<br />
correspondiente del futuro imperfecto.<br />
CONCURSO DE BAILE<br />
El próximo sábado, 20 de septiembre,<br />
se celebrará el tradicional concurso<br />
de bailes regionales en la Plaza Mayor.<br />
El plazo para inscribirse y poder<br />
participar el próximo<br />
martes, día 2, y finalizará el domingo 7.<br />
¡Animaos! Lo todos muy<br />
bien.<br />
FUTURO IMPERFECTO (VERBOS IRREGULARES)<br />
comenzar ser tener pasar celebrarse<br />
CUENTACUENTOS<br />
El próximo jueves, 15 de mayo,<br />
lugar en la Biblioteca<br />
Torrente Ballester una sesión de<br />
cuentacuentos. El encargado de dirigir<br />
esta actividad el ganador<br />
del relato titulado “Cuentos para todos”.<br />
Os esperamos.<br />
6<br />
Cincuenta y nueve 59
60<br />
Nueva casa, nueva vida<br />
8. a. Piensa en algo que les pueda gustar hacer este fin de semana a tus compañeros de clase<br />
y haz un cartel para invitarlos. Primero, puedes hacer un borrador incluyendo los siguientes<br />
puntos; después, haz el cartel para colgarlo en el tablón de anuncios del centro o en la pared<br />
de la clase.<br />
b.<br />
BLA<br />
BLA<br />
BLA Mira las propuestas de tus compañeros. ¿Hay alguna que te interese?<br />
En ese caso, pide más información.<br />
Sesenta<br />
◆ Me interesa mucho la feria de artesanía. ¿Sabes qué países participan?<br />
◆ Sí, muchísimos. Hay artesanía de todo el mundo.<br />
◆ ¡Qué interesante! ¿Sabes si va a ir mucha gente?<br />
◆ Creo que sí, ya he hablado con Steve y con Susan.<br />
9. G Relaciona un elemento de cada columna.<br />
1. Como no sabía ir al museo,… a. … los vecinos llamaron a la policía.<br />
2. Hoy no vamos a ir a la piscina… b. … porque tengo que conducir.<br />
3. Como hacían mucho ruido,… c. … va todos los días a un gimnasio.<br />
4. Como no te gusta el vino,… d. … Pedro me acompañó.<br />
5. No puedo beber alcohol… e. … he comprado cerveza y refrescos.<br />
6. Como quiere adelgazar,… f. … porque hace un poco de frío.<br />
10. a. V ¿Recuerdas las diferencias entre los distintos tipos de envase?<br />
Marca la opción correcta.<br />
1. Es de cristal.<br />
2. Es de plástico.<br />
a. una botella b. un cartón c. una lata<br />
a. una bolsa b. una lata c. un tarro<br />
3. La cerveza la podemos comprar en botella o en…<br />
4. Es de metal.<br />
■ explicar tu propuesta<br />
■ qué día será<br />
■ a qué hora empezará<br />
■ dónde será<br />
■ qué pueden llevar los invitados: comida, música...<br />
a. cartón b. lata c. tarro<br />
a. un tarro b. una lata c. una bolsa<br />
5. Puede ser de cristal, de barro o de metal. Es alto y tiene forma cilíndrica.<br />
a. un paquete b. una caja c. un bote
. V Ahora, completa la lista de la compra<br />
de Jaime.<br />
c. 23 V Jaime va a comprar<br />
a una tienda de ultramarinos.<br />
Escúchalo y marca en la lista<br />
los productos que compra.<br />
d. V Escribe dos de estos adjetivos y expresiones junto a cada producto.<br />
■ Jamón:<br />
■ Leche:<br />
■ Tomate:<br />
■ Cerveza:<br />
■ Langostinos:<br />
■ Vino:<br />
■ Aceite:<br />
■ Queso:<br />
■ Pan:<br />
■ Agua:<br />
unidad<br />
e. 23 V Escucha de nuevo la conversación de Jaime con la vendedora y contesta a estas preguntas.<br />
1. ¿Qué tipo de aceite compra Jaime?<br />
2. ¿Qué tipo de tomate compra?<br />
3. ¿Qué tipo de leche compra?<br />
11. G Vas a repasar algunos de los usos de los verbos ser y estar. Completa estas oraciones<br />
poniendo el verbo que corresponda en el tiempo correcto.<br />
1. ¿Sabes cuál la capital de Ecuador?<br />
2. Hoy he ido a ver un piso. nuevo, exterior y muy bien comunicado.<br />
Además, muy cerca de mi trabajo.<br />
3. ◆ tú Ana Cuesta?<br />
◆ No, Ana López.<br />
4. La fiesta en casa de Javi el próximo sábado.<br />
Una caja de galletas<br />
Una de patatas fritas<br />
Una de vino<br />
Un de leche<br />
1/4 k de queso<br />
Un de arroz<br />
Dos de aceite<br />
Un de tomate<br />
Una de cereales<br />
Cuatro de mejillones<br />
200 g de jamón<br />
5. Han subido mucho las judías verdes. a cinco euros el kilo.<br />
6. De pequeña, Bea una niña muy tímida, le daba vergüenza hablar con la gente.<br />
7. Me duele la cabeza y muy cansado. Me voy a ir a casa.<br />
ibérico natural con alcohol<br />
de oliva fresco tinto<br />
congelados integral entera<br />
de girasol desnatada serrano<br />
frito blanco con gas<br />
sin alcohol de molde<br />
frescos manchego mineral<br />
8. Juan me preocupa. Últimamente muy serio, creo que tiene algún problema.<br />
6<br />
Sesenta y uno 61
62<br />
Nueva casa, nueva vida<br />
12. a. G Una mujer necesita llegar a un lugar de la ciudad que no conoce.<br />
Completa las indicaciones que le dan poniendo los verbos en imperativo, forma usted.<br />
Sesenta y dos<br />
◆ Perdone, por favor, ¿la plaza &%##&?<br />
◆ Sí, mire, (seguir, usted) recto por esta calle hasta la plaza del Ayuntamiento.<br />
¿Sabe dónde está?<br />
◆ Sí, la conozco.<br />
◆ Bueno, entonces siga hasta la plaza y allí (coger, usted) la calle de Isabel II<br />
a la izquierda. (seguir, usted) recto hasta la calle del Cubo.<br />
Allí, (torcer, usted) a la derecha y en seguida verá la plaza.<br />
◆ Entonces, sigo hasta el ayuntamiento, allí cojo la calle Isabel II a la derecha y…<br />
◆ No, no, a la izquierda.<br />
◆ Ah, vale.<br />
◆ Luego (continuar, usted) hasta la calle del Cubo y en seguida verá la plaza.<br />
◆ Gracias, muy amable.<br />
◆ De nada.<br />
b. Lee la conversación anterior y marca la ruta en el plano. ¿A qué lugar quiere ir la mujer?<br />
ESTÁ<br />
AQUÍ<br />
c. 24 Escucha y comprueba los resultados de los apartados 12. a. y 12. b.<br />
13. G Completa estas oraciones condicionales poniendo los verbos en presente o en futuro<br />
imperfecto. En algún caso puede haber más de una posibilidad.<br />
1. Si Ana viene a la cena, (poder, nosotras) volver juntas en coche.<br />
2. Si hay mucha gente en la fiesta, (quitar, nosotros) los muebles para tener más espacio.<br />
3. Si esta noche los vecinos protestan por el ruido, (poner, nosotros) música lenta.<br />
4. Si termino pronto de estudiar, (salir, yo) a dar una vuelta esta noche.<br />
5. Si te invitan a un cumpleaños, (deber, tú) llevar un regalo.<br />
6. Si me dan vacaciones en agosto, Julio y yo (ir, nosotros) unos días a la playa.
14. a. 25 P ¿Recuerdas qué son los diptongos, triptongos e hiatos? Lee el cuadro.<br />
Después, escucha estas palabras y divídelas en sílabas.<br />
1. autor: 7. frío:<br />
2. estudiéis: 8. fuera:<br />
3. reír: 9. traer:<br />
4. cliente: 10. leer:<br />
5. canción: 11. cuidado:<br />
6. viejo: 12. oído:<br />
b. 25 P Escucha de nuevo y repite<br />
las palabras del apartado anterior.<br />
Fíjate bien en su pronunciación.<br />
c. O Ahora, clasifícalas.<br />
■ Diptongos:<br />
■ Triptongos:<br />
■ Hiatos:<br />
15. O Lee las reglas de acentuación de los diptongos, triptongos e hiatos y pon la tilde<br />
en las palabras que la necesiten. Para ayudarte, te señalamos la sílaba tónica.<br />
Ahora ya puedo…<br />
■ repartir las tareas para organizar una actividad<br />
■ proponer una actividad a otros<br />
■ aceptar y rechazar una propuesta o una invitación que me hacen<br />
■ desenvolverme en una conversación telefónica sencilla<br />
■ hablar de acciones futuras<br />
■ dar y entender instrucciones sencillas para ir a un lugar<br />
Diptongos, triptongos e hiatos<br />
■ El diptongo es la unión de dos vocales<br />
que se pronuncian en una misma sílaba.<br />
Puede estar formado por:<br />
a, e, o i, u cau-sa<br />
i, u a, e, o via-je<br />
i u ; u i rui-do<br />
■ Cuando tres vocales se pronuncian<br />
en la misma sílaba, forman un triptongo.<br />
cam-biáis<br />
Acentuación de diptongos, triptongos e hiatos<br />
■ El hiato se produce cuando hay dos vocales<br />
seguidas, pero que se pronuncian en sílabas<br />
diferentes.<br />
pa-e-lla, a-hí, cre-er<br />
■ Las palabras con diptongo siguen las reglas generales de acentuación. La tilde se<br />
coloca sobre las vocales a, e, o. Si la combinación la forman las vocales i, u, la tilde<br />
va sobre la segunda vocal.<br />
Con tilde: ha-céis, ar-chi-pié-la-go, cuí-da-lo<br />
Sin tilde: pau-sa, viu-da<br />
■ En los triptongos, la tilde siempre va en la vocal central: a-ve-ri-guáis<br />
■ Las palabras con hiato siguen las reglas generales de acentuación, excepto si está<br />
formado por las vocales a, e, o i, u con el acento en la segunda vocal.<br />
En estos casos, siempre llevan tilde.<br />
Con tilde: le-ón, ca-ó-ti-co, sa-bí-a, ta-húr, ma-íz<br />
Sin tilde: ca-os, le-er, pa-se-ar<br />
unidad<br />
1. pension<br />
2. freir<br />
3. tenias<br />
4. fiesta<br />
5. puerto<br />
6. baul<br />
7. sonreian<br />
8. pais<br />
9. museo<br />
10. fuiste<br />
11. riendose<br />
12. despues<br />
6<br />
Sesenta y tres 63
64<br />
1.<br />
Sesenta y cuatro<br />
Autoevaluación<br />
Lee estos textos breves y marca la opción correcta.<br />
1. Según la nota de Bea:<br />
a. Luis las ha invitado a ella y a Tere.<br />
b. Bea tiene muchas ganas de ir a la fiesta.<br />
c. Ella piensa que no es necesario comprarle<br />
nada a Luis.<br />
2. Según el cartel, para formar parte del jurado, hay que inscribirse en el Ayuntamiento.<br />
a. Verdadero.<br />
b. Falso.<br />
3. Según el cartel, la oferta de este mes es<br />
de marisco fresco, pescado congelado y fruta:<br />
a. Verdadero.<br />
b. Falso.<br />
4. Según la invitación:<br />
a. Juan Ruiz Marín va a presentar su nuevo libro de poemas.<br />
b. Los asistentes podrán pedir al autor que les firme su libro.<br />
c. Hay que avisar, si se desea asistir.<br />
CONCURSO DE TORTILLAS<br />
INVITACIÓN<br />
Tere:<br />
Ha llamado Luis para invitarnos a su<br />
fiesta de cumpleaños. A mí no me apetece<br />
mucho, pero si te animas, vamos juntas.<br />
Ah, podemos comprarle algo a medias,<br />
¿qué te parece? Llámame luego y dime<br />
qué quieres hacer. Un beso,<br />
Bea<br />
El sábado 23, a las 12 a. m., tendrá lugar el tradicional concurso de tortilla de patata<br />
en la plaza Mayor de nuestra ilustre ciudad.<br />
Los interesados deberán inscribirse en el Ayuntamiento antes del próximo día 10. El jurado<br />
entregará el premio al ganador al finalizar el concurso.<br />
OFERTAS DEL MES<br />
Langostinos congelados 3 €/kg<br />
Merluza fresca 6 €/kg<br />
Boquerones 4,50 €/kg<br />
Sandía 1 €/kg<br />
Melón 3 €/kg<br />
La librería El Valle se complace en invitarlos a la presentación de la novela El hombre solo, de Juan<br />
Ruiz Marín, quien, después del acto, firmará ejemplares de su nuevo libro a los asistentes. La<br />
presentación tendrá lugar en nuestra librería, el día 12 del próximo mes de abril.<br />
No es necesario confirmación.