Prueba Diagnóstica: Lenguaje Ejercicio 1: Acentuación - mmoctezuma
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<strong>Prueba</strong> <strong>Diagnóstica</strong>: <strong>Lenguaje</strong> 1<br />
<strong>Ejercicio</strong> 1: <strong>Acentuación</strong> Curso<br />
1<br />
Meta: 97% de exactitud<br />
Acentúe, divida gramaticalmente, clasifique de acuerdo con la fuerza de pronunciación<br />
e indique los diptongos, hiatos y triptongos.<br />
Nombre Fecha<br />
EJEMPLOS<br />
<strong>Acentuación</strong> División gramatical Clasificación H, D, T<br />
compañía com-pa-ñí-a llana hiato (í-a)<br />
notificación no-ti-fi-ca-ción aguda diptongo (io)<br />
miau miau monosílabo triptongo (iau)<br />
riéndome rién-do-me esdrújula/sobresdrújula diptongo (ie)<br />
Acentúe y divida<br />
gramaticalmente con una<br />
diagonal (/)<br />
e n v i a r<br />
i n c l u i d a<br />
b u e y<br />
a u t o m a t i c a m e n t e<br />
a l e g r i a<br />
b a t e y<br />
a l i v i a i s<br />
h o y<br />
a l m o h a d a<br />
c o m u n i q u e s e<br />
Clasifique (aguda [A], llana[Ll],<br />
esdrújula [E], sobre-esdrújula<br />
[Se], monosílabo [M]<br />
Indique: hiatos (H),<br />
diptongos (D), triptongos (T)<br />
1 Santiago-Pérez, A.; Morales Montañez, Z. (1999). Transcripción en la Computadora:<br />
Manual de <strong>Prueba</strong>s Formales. México: McGraw-Hill Interamericana.
<strong>Ejercicio</strong> 2: Ortografía - Circule la palabra correcta:<br />
1. Es una decisión (savia, sabia).<br />
2. (Si no, Sino) desea viajar hoy, puede hacerlo mañana.<br />
3. (Hizo, Izo) un compromiso.<br />
4. No (haya, halla) la solución.<br />
5. Cancelé tu (cita, sita).<br />
6. Llegué (hasta, asta) aquí.<br />
7. (Hizo, Izo) la (cesión, sesión) de sus (bienes, vienes) a su fiel (siervo, ciervo).<br />
8. (Haz, Has) de (coser, cocer) la carne a fuego lento.<br />
9. Un (sin número, sinnúmero) de aves cantan al amanecer.<br />
10. Cuando estoy (a bordo, abordo) me siento muy bien.<br />
11. Los (demás, de más) te acompañarán.<br />
12. Hoy (tampoco, tan poco) lo recibí.<br />
13. Ayer se llevó (a cabo, acabo) el certamen.<br />
14. (A cabo, Acabo) de recibir la invitación.<br />
15. (Ciento, Siento) informarle que no puedo asistir.<br />
16. (También, Tan bien) agradezco tu invitación.<br />
17. Salió (también, tan bien) como Ana.<br />
18. Van (ha, a) transcribir los documentos con mucho cuidado.<br />
19. (Haz, Has) la grabación ahora.<br />
20. Lo compraré si antes le (hecho, echo) una mirada.<br />
<strong>Ejercicio</strong> 3: Números - Circule la palabra correcta:<br />
1. Tiene (quince, 15) años, (ocho, 8) meses y (veinte, 20) días.<br />
2. Ella es menor de (dieciocho, 18) años.<br />
3. Llegaré a las (nueve, 9:00) de la mañana.<br />
4. Te veré a las (tres y treinta, 3:30) p.m.<br />
5. El descuento es de (quince, 15) centavos.<br />
6. Un (nueve por ciento, 9 por ciento, 9%) de interés.<br />
7. Necesito (veinticinco dólares, $25) inmediatamente.<br />
8. (Ciento veinticinco, 125) personas asistieron a la actividad.<br />
9. Quédate con (una o dos, 1 ó 2) libretas.<br />
10. Esa pintura es del siglo (quince, XV).<br />
11. Al leer el Salmo (veintitrés, 23), encontrarás un poco de paz.<br />
12. El día (diez, 10) debes entregar el problema (ocho, 8) que aparece en la página<br />
(veinte, 20) del texto.<br />
13. Necesita (veinte, 20) escritorios, (dieciocho, 18) sillas, (quince, 15) computadoras personales<br />
y (dos, 2) archivos para equipar el salón.<br />
14. Esta compañía emplea a (cuatrocientas veinticinco, 425) personas.<br />
15. Esta situación afecta no sólo a (tres o cuatro, 3 ó 4) personas, sino a toda la comunidad.<br />
2
<strong>Ejercicio</strong> 4: Puntuación<br />
Inserte el signo de puntuación que corresponda:<br />
Nos sentimos contentos de tenerles en nuestra institución y estamos dispuestos a<br />
brindarles nuestra cooperación para que tengan éxito en sus estudios. Nuestro interés por lo tanto<br />
es que ustedes desarrollen buenos hábitos de trabajo. Les recomendamos que diariamente le<br />
dediquen tiempo a sus estudios que realicen las tareas que se les asignan y que no falten a sus<br />
clases innecesariamente. Además les invitamos a que sean amables respetuosos y responsables.<br />
Próximamente recibirán una carta de bienvenida firmada por el Prof. Augusto Feliz presi-<br />
dente de esta institución. En ésta se les exhorta a que se comuniquen personalmente con su<br />
consejero quien con mucho gusto les aclarará sus dudas.<br />
3
<strong>Ejercicio</strong> 5: Cotejo<br />
Instrucciones: Coteje la carta que aparece a continuación y trace un circulo alrededor de los<br />
errores mecanográficos, gramaticales y ortográficos. Anote el número de<br />
errores en el espacio en blanco al final de cada línea y el total de errores en<br />
el espacio provisto al final del ejercicio. Levante la mano cuando termine de<br />
cotejar.<br />
16 de Junio de 20___<br />
Sr. Rafael Estrada<br />
Gerente, de Programación<br />
Servicios Administrativos generales<br />
San Juan, P.R. 00936<br />
Estimado Sr. Estrada:<br />
En febrero pasado le enviamos el 2do. borrador del manuscrito de<br />
Transcripción en la microcomputadora. En esa ocación le indicabamos<br />
que nos urje la revisión del manuscrito del libro, ya que la copia final<br />
deberá estar lista en noviembre 30.<br />
Agradeceremos nos informe si recibio el borrador y nos indique si los<br />
materiales que este incluye con de su satisfaccion. Estamos en la dispo-<br />
sición de visitarle a su conveniencia para discutir con usted los canbios<br />
que sean nesesarios.<br />
Cordialmente<br />
Ana Luisa Guillermety,<br />
Gerente de Personal<br />
TOTAL<br />
4