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actualidad: más cambios en el Bachillerato
Viendo las escaso nivel de las calificaciones que se están obteniendo en
bachillerato el Ministerio de Educación y Ciencia lanza una nueva normativa
para los dos cursos de esta etapa educativa con la pretensión de que los
alumnos tengan más posibilidades a la hora de formarse académicamente.
El MEC afirma que con esta normativa que propone las
calificaciones de los alumnos y alumnas mejorarán.
La idea que sin duda ha causado más revuelo entre los estudiantes
y que más impacto ha tenido en los medios de comunicación, es que
se podrá pasar a segundo hasta con cuatro asignaturas suspensas de
primero y consolidar el resultado, con lo que el alumno o alumna sólo
tendría que repetir las asignaturas suspensas. Con esta propuesta
y algunas otras el gobierno español piensa que será útil para que el
alumnado tenga una buena formación y con ello facilitar el acceso a
diversos titulos posteriores y fomentar también que los jóvenes se
piensen un poco más la idea de abandonar la enseñanza o limitarse
a obtener solamente el título de enseñanza obligatoria.
Con el título de bachillerato se pueden hacer diversos ciclos formativos
de grado superior, lo cual ayudaría a la hora de que los alumnos puedan
llegar a las universidades sin pasar por el examen de selectividad.
Para que se puedan ver más detenidamente las modificaciones que esta
propuesta añade o modifica hemos obtenido información de la antigua
ley orgánica y de las nuevas propuestas que se recogen a continuación.
Ahora es el Ministerio de Educación
y Ciencia el que nos da la siguiente
información a través de una nota fechada
a 17 de abril de 2.007 que presenta en su
página Web.
-El nuevo Bachillerato refuerza las horas
destinadas a las enseñanzas mínimas
de las materias de modalidad. Se regula
la asignatura «Ciencias para el Mundo
Contemporáneo», común a todos los
alumnos.
-Habrá tres modalidades de Bachillerato:
Humanidades y ciencias sociales; Ciencias
y tecnología y Artes.
-Los alumnos que aprueben más de la
mitad de las materias de primero pero no
estén en condiciones de promocionar de
curso podrán consolidar ese resultado y
repetir sólo las asignaturas suspensas.
Lo que se ha presentado anteriormente
es el Real Decreto de enseñanzas
mínimas para bachillerato. Aún no está
aprobado pues el próximo 24 de abril de
2.008 será debatido con las diferentes
Comunidades Autónomas en la Confederación
General de Educación.
En esta propuesta encontramos la aparición
de una nueva materia, «Ciencias
para el Mundo Contemporáneo», que
nos permitirá saber cuestiones científicas
que se presentan hoy, y una fusión que
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han creado de las cuatro modalidades
actuales de Bachillerato en tres: Artes;
Ciencias y Tecnología; Humanidades y
Ciencias Sociales.
En este proyecto también se indica a los
estudiantes que en los próximos años el
Bachillerato de Arte tendrá dos variedades:
una de ellas referida a la Imagen,
Artes plásticas y Diseño, parecido al que
hay ahora; y otro referido a las Artes
Escénicas, la Danza y la Música.
Nuevas asignaturas
También en primero o en segundo de
Bachillerato, aún no está claro, se impartirá
otra nueva asignatura «Filosofía
y Ciudadanía». Esta nueva asignatura
presenta, según explica el Secretario general
de educación en la nota periodística
“tiene contenidos de distintos ámbitos de
la filosofía”, “tiene algo más de contenidos
de filosofía moral y política”.
Las demás materias serán las mismas que
tienen ahora las distintas modalidades.
Otra importante novedad es que los
alumnos que escogen una modalidad
de Bachillerato pueden tomar optativas
de otras modalidades para tener más
posibilidades en las pruebas de acceso
a la universidad (PAU), la conocida por
Normativa actual sobre la
promoción de curso en Bachillerato
1. Al finalizar el primer curso, y
como consecuencia del proceso de
evaluación, el profesorado de cada
alumno adoptará las decisiones
correspondientes sobre su promoción
al segundo curso.
2. Se promocionará al segundo curso
cuando se hayan superado todas
las materias cursadas o se tenga
evaluación negativa en dos materias
como máximo.
3. Quienes promocionen al segundo
curso sin haber superado todas las
materias, deberán matricularse de
las materias pendientes del curso
anterior. Los centros organizarán
las consiguientes actividades de
recuperación y la evaluación de las
materias pendientes.
todos como Selectividad. Y que también
se puede realizar otra optativa más con lo
cual el alumno tendría siete asignaturas.
La nota más importante y que más llama
la atención del alumnado que cursa Bachillerato,
es que, si un alumno, que ahora
no podría pasar a segundo por tener más
de dos asignaturas suspensas, podría
hacerlo con la nueva normativa, porque
permite pasar de curso con menos del
50% de las asignaturas suspensas, es decir,
cuatro materias. En este caso el alumno
podría complementar con algunas otras
asignaturas de segundo.
Más horas para la enseñanza
Por último aumentarán las horas de clase
semanales, según comunica el Secretario
general de Educación, en la ya citada
nota de prensa, en la que se asegura que
habrá un mínimo de horas semanales de
modalidad superior al actual.
Esta normativa es del MEC y puede que
en las distintas comunidades autónomas
se modifique. Pero en el caso andaluz lo
más probable es que se tome esta normativa
tal y como se ha presentado, ya que la
Ley de Educación de Andalucía (LEA)
se centrará más en la educación obligatoria
que en la postobligatoria.
Después de informarnos sobre la normativa del MEC ver que modificaciones
hace del bachillerato que hoy se da, le hemos hecho una serie de preguntas
a alumnos y alumnas de diversos cursos y de diferentes institutos para ver
que les parece a ellos, cual es su opinión y estas son sus respuestas:
Mª Ángeles Cobo
Fernández
—¿Piensas que
esta normativa del
M.E.C favorecerá
o perjudicará a los
alumnos de estos
cursos?
—No sé si favorecerá o no, ya que pasar
a 2º de bachiller con asignaturas suspensas
no cambia nada porque las puedes
recuperar o no, si las recuperas bien y si
no pues aparte de las asignaturas de 2º,
tienes esas de 1º de bachiller que habrá
que recuperarlas durante el curso.
—¿Crees que con esta nueva normativa
es beneficiosa para el futuro de los
alumnos de bachillerato?
—No beneficia a nuestro futuro porque
la gente de 1º pasará más de estudiar
ya que dirán (“como puedo pasar con
asignaturas suspensas para que me voy a
esforzar.”) y no tendrán una buena base
para afrontar el nuevo curso que es 2º de
bachillerato ni irán preparados, además
de tener esas asignaturas pendientes de
año anterior.
Sandra Medina
Montes
—¿Piensas que
esta normativa del
M.E.C favorecerá
o perjudicará a los
alumnos de estos
cursos?
—Yo creo que no favorece para nada porque
ya que 2º de bachillerato es bastante
difícil si se le añaden unas asignaturas
más pues mucho peor.
—¿Estás de acuerdo con dicha
normativa? ¿Por qué?
—No me parece nada bien, por mi
prefiero que sigan las cosas como hasta
ahora.
Lorena Montillla
Albertuz
—¿Qué te parece
esta nueva
normativa del
bachiller?
—Para mí esta
normativa es mejor, porque nos ayudará
a motivarnos más para aprobar, porque
sabemos que tenemos una nueva oportunidad,
si no se ha aprobado antes.
Corina Nadia
Randazzo
—¿Piensas que
esta normativa del
M.E.C favorecerá
o perjudicará a los
alumnos de estos cursos?
—Yo creo que no favorece a nadie, solo a
los que no pretenden hacer nada y pasar
sin estudiar.
—¿Estás de acuerdo con dicha
normativa? ¿Por qué?
—No estoy de acuerdo ya que los alumnos
no se esforzaran por pasar a 2º de
bachillerato y a la hora de estudiar alguna
carrera no tendrán tampoco una buena
base.
Almudena
Montilla
Albertuz
—¿Qué opinas
sobre esta nueva
normativa?
—No me parece
bien porque así los alumnos no estudiaran
como hasta ahora ya que se puede
pasar con más suspensas pues intentarán
solo aprobar las demás dejando como
máximo esas cuatro suspensas.
—También en esa normativa nos
informa que va haber más horas de
clase, ¿crees que es necesario? ¿Por qué?
—Para mí no es necesario porque son
suficientes las horas que hay de clases, y
si hubiese más pues estaríamos con más
exámenes encima y no podríamos con
tantos.
—¿Crees que esta nueva normativa
ayudará a motivar a los alumnos a
obtener nuevos resultados en sus
estudios?
—Yo creo que no, sino al contrario,
estarán más relajados, porque saben que
tendrán más posibilidades de aprobar.
No como ahora, ya que se puede pasar de
curso con la mitad de asignaturas suspensas
tal como dice la nueva normativa del
bachiller.
—¿Crees que esta nueva normativa
es beneficiosa para el futuro de los
alumnos de bachillerato?
—En absoluto, porque creo que tendrán
mucha menos nota para elegir la carrera
deseada.
Pablo Romero
García
—¿Piensas que
esta normativa del
M.E.C favorecerá
o perjudicará a los
alumnos de estos
cursos?
—Yo pienso que sí favorecerá a todos los
alumnos. No veo la necesidad de volver
a repetir lo que ya está superado, creo
que es una pérdida de tiempo. Si pasas
con las suspensas y rellenas el currículo
con algunas suspensas, vas avanzando al
mismo tiempo que superas los objetivos
no alcanzados. Es un sistema parecido al
universitario.
—¿Estás de acuerdo con esta
normativa? ¿Por qué?
— Estoy de acuerdo, por los motivos que
ya he dicho.
—¿Crees que esta nueva normativa
es beneficiosa para el futuro de los
alumnos de bachillerato?
—Creo que sí beneficiará en el futuro a
los alumnos de bachillerato, porque no
tener que volver a repetir lo ya hecho
pienso que puede servir para motivarnos.
Jessica Noguera
Barbero
—¿Piensas que
esta normativa del
M.E.C favorecerá
o perjudicará a los
alumnos de estos
cursos?
—Yo creo que los
beneficiará ya que podrán tener otro
nueva oportunidad durante el siguiente
curso.
—¿Estás de acuerdo con esta
normativa? ¿Por qué?
—Si porque con esta normativa ayuda a
motivar más a los alumnos y así sacarse
el curso con más nota.
—Según esta normativa ¿Cómo te
tomarías tú el curso, lo intentarías
aprobar todo a la primera?
—Pues yo si lo intentaría aprobar todo a
la primera, pero sabiendo que tengo otra
nueva oportunidad pues no me agobiaría
tanto.
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