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Unidad didáctica "Invictus" - Paz con Dignidad

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de los objetivos planteados anteriormente y de las competencias que también<br />

pretenden trabajarse.<br />

Tras su aprobación, la Asamblea de la ONU pidió a todos los países miembros que<br />

publicaran el texto de la Declaración y dispusieran que fuera "distribuido, expuesto,<br />

leído y comentado en las escuelas y otros establecimientos de enseñanza, sin<br />

distinción fundada en la <strong>con</strong>dición política de los países o de los territorios".<br />

“Invictus” refleja la vulneración de los derechos humanos en Sudáfrica desde diferentes<br />

aspectos como el apartheid racial, ya eliminado jurídicamente, y el e<strong>con</strong>ómico, que es<br />

otra forma de apartheid que vive actualmente este país. Los <strong>con</strong>tenidos a abordar<br />

mediante esta unidad <strong>didáctica</strong> se encuentran en los siguientes artículos de la<br />

Declaración Universal de Derechos Humanos 5 :<br />

• Artículo 1. Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y<br />

derechos y, dotados como están de razón y <strong>con</strong>ciencia, deben comportarse<br />

fraternalmente los unos <strong>con</strong> los otros.<br />

• Artículo 2. Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en<br />

esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión,<br />

opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición<br />

e<strong>con</strong>ómica, nacimiento o cualquier otra <strong>con</strong>dición. (…)<br />

• Artículo 3. Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad<br />

de su persona.<br />

• Artículo 9. Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.<br />

• Artículo 13.1. Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su<br />

residencia en el territorio de un Estado.<br />

• Artículo 13.2. Toda persona tiene derecho a salir de cualquier país, incluso del<br />

propio, y a regresar a su país.<br />

• Artículo 22. Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la<br />

seguridad social, y a obtener, mediante el esfuerzo nacional y la cooperación<br />

internacional, habida cuenta de la organización y los recursos de cada Estado,<br />

la satisfacción de los derechos e<strong>con</strong>ómicos, sociales y culturales,<br />

indispensables a su dignidad y al libre desarrollo de su personalidad.<br />

• Artículo 29.1. Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que<br />

sólo en ella puede desarrollar libre y plenamente su personalidad.<br />

• Artículo 29.2. En el ejercicio de sus derechos y en el disfrute de sus libertades,<br />

toda persona estará solamente sujeta a las limitaciones establecidas por la ley<br />

<strong>con</strong> el único fin de asegurar el re<strong>con</strong>ocimiento y el respeto de los derechos y<br />

libertades de los demás, y de satisfacer las justas exigencias de la moral, del<br />

orden público y del bienestar general en una sociedad democrática.<br />

5 En el m aterial didáctico del que forma parte esta u nidad se facilita el texto completo de la<br />

Declaración Univer sal de D erechos Humanos.<br />

<strong>Paz</strong> <strong>con</strong> <strong>Dignidad</strong> en C astilla - La Mancha: w ww.pazco ndignidad.or g<br />

Junta de C om unidades de Castilla - La Mancha: w ww.jccm.es<br />

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