Manual de Diseño 4
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Concepto <strong>de</strong> <strong>Diseño</strong> Integral<br />
“ Todos los productos <strong>de</strong> <strong>Diseño</strong><br />
parten <strong>de</strong> un mismo concepto en su<br />
proceso, la formulación <strong>de</strong> la necesidad<br />
<strong>de</strong>l hombre contextualizado en<br />
un hábitat <strong>de</strong>terminado por su geografía,<br />
historia, sociedad y cultura<br />
hasta el producto terminado, espacio,<br />
objeto, mensaje, indumentaria<br />
que <strong>de</strong>be dar satisfacción a dicho<br />
usuario individual o social. Productos<br />
con i<strong>de</strong>ntidad regional en un mundo<br />
globalizado” 5 .<br />
<strong>Diseño</strong> arquitectónico<br />
<strong>Diseño</strong> gráfico <strong>Diseño</strong> publicitario<br />
El diseño<br />
<strong>Diseño</strong> <strong>de</strong> vitrinas <strong>Diseño</strong> <strong>de</strong> modas<br />
<strong>Diseño</strong> automovilístico<br />
1. Haz un collage don<strong>de</strong> se pueda apreciar diferentes tipos <strong>de</strong> diseño como los que aprecias en<br />
las fotografías.<br />
2. Expón tus trabajos ante tus compañeros y anima a tus compañeros para realizar una exposición<br />
<strong>de</strong> los mismos.<br />
3. Observa los ejemplos encontrados por tus compañeros y anótalos en tu cua<strong>de</strong>rno.<br />
5 Salvo <strong>de</strong> Mendoza, Liliana. Un enfoque integral en el proceso <strong>de</strong> enseñanza. Aprendizaje en el hábitat patagónico.<br />
Universidad <strong>de</strong> Palermo. 2006.<br />
II<br />
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