La Mandrágora Nº 1 Año 9 - Ministerio de Educación, Cultura y ...

La Mandragora
I. E. S. León Felipe – Benavente
El sueño de la razón produce monstruos
del « LEÓN FELIPE »
Año IX ~ Nº 1 (Octubre-Diciembre 2008) [#88]
http://centros5.pntic.mec.es/ies.leon.felipe2/mandrago/index.html
~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ lamandragora@gmail.com
~~~~~~~~~~~~~~~~ Revista de información, debate y creatividad ~~~~~~~~~~~~~
Pág. 1

SUMARIO
I. E. S. León Felipe – Benavente
2
La Mandragora Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88]
Pág.
1 ~ PORTADA
León Felipe, por Ángel Cerdera
2, 3, 4, 5 ~ SALUDO, SOCIEDAD, FOTOS...
Saludos, por Salustiano Fdez. / Conviene hablar de
nuestra época, por Daniel Noya / Fotos 2007-08
6, 7 ~ VIAJE A LONDRES...
London Forever, por Nuria Rodríguez
8, 9, 10, 11 ~ LIBROS, RELATO, FOTOS, POESÍA...
+Libros = +Libres / Cuando los sueños se hacen
realidad, por Adrián Peláez / Quién teme al animal
dominante, por Alba Robles / León Felipe
12 y 13 ~ LITERATURA, Hª DE BENAVENTE
Encuentros Literarios con Espido Freire / La Guerra de
la Independencia en tierras de Benavente
14 y 15 ~ VIAJE A SEQUEROS DE LA SIERRA
Viaje a Sequeros de la Sierra (Salamanca), pueblo de la
infancia de León Felipe
16, 17, 18, 19 ~ RELATO Y WEBQUEST
Ladrones de Abril, por Elena Corujo / Con un p@r de
Webquest, por Luis Carlos Nuevo
20, 21, 22, 23, 24 y 25 ~ HISTORIA DEL L.F.
Historia del "León Felipe", desde que da sus primeros pasos
hasta que recibe su actual nombre (1966-75), por
José Gago y fotos de Francisco Bartolomé
26, 27, 28, 29, 30 y 31 ~ TEATRO
XII Certamen Nacional de Teatro para Aficionados
"Ciudad de Benavente": Entrevistas al grupo
"Dioniso” de Jerez de la Frontera (Cádiz), al grupo
"Caricato" de Torrejón de Velasco (Madrid) y al grupo
"Caos” de Yepes (Toledo), por Ester Rodero, Marcos
García Celestino, Beatriz Rabanales, Alex Conde
y Salustiano Fernández / Fotos de los grupos de
teatro premiados
32, 33, 34 y 35 ~ ARQUITECTURA
Técnica y ética del arquitecto Miguel Fisac y la iglesia de
Pumarejo de Tera, por Salustiano Fdez. / Fisac, por
Francisco Umbral
36 y 37 ~ DIBUJOS, FOTOS, CUENTO, ENTREVISTA...
Dibujo, por Julia Mielgo Sánchez / Relato de terror,
por Marcos García Celestino e ilustrado por Sarai
Llamas / Entrevista a Evaristo Hernández, por Marcos
García Celestino y Patricia Coomonte
38 y 39~ FOTOS VIEJAS Y AGENDA
FOTOS VIEJAS DEL 'LEÓN FELIPE' / Agenda de
Actividades Extraescolares
40 ~ CONTRAPORTADA
Pureza de carácter, por Sarai Llamas / El-del-fin
COLABORA:
REVISTA LA MANDRÁGORA DEL
«LEÓN FELIPE»
DIRECCIÓN y MAQUETACIÓN:
Salustiano Fernández
REDACCIÓN/COLABORADORES:
Nerea Álvarez, Patricia Cabero, Ángel Cerdera, Fernando
Cid, Alejandro Conde, Patricia Coomonte, Elena Corujo,
Maxi Fernández, Laura Fdez. Ariza, Marta Fdez. Ariza, José
Gago, Iván García, Marcos García Celestino, Noelia Glez.
Olmos, Sarai Llamas, Tomás-Néstor Martínez, Julia Mielgo,
Marcos Miguélez, Estefanía Moreno, Carmen Muñoz, Daniel
Noya, Luis Carlos Nuevo, Soraya Pedrero, Adrián Peláez,
Beatriz Rabanales, Ester Rodero, Marta Rodero, Nuria
Rodríguez, Judith Turrión, Cristian Veledo,...
IMPRIME: Gráficas CUBICHI - Benavente
EDITA: I.E.S. León Felipe - Avda. Federico Silva, 46
49600 BENAVENTE (Zamora)
Depósito Legal: ZA - nº 97 - Año 2007
ISSN: 1888-1777
Las opiniones publicadas en La Mandrágora son exclusivamente
de sus respectivos autores
I. E. S. León Felipe – Benavente
SALUDOS Y AGRADECIMIENTO
Vuelve La Mandrágora del León Felipe un año más. Y ya son nueve. Una eternidad
para algunos y un breve instante para otros. En cualquier caso, un algo
que no se sabe bien qué es, si es que es algo. Estos papeles quieren agradecérselo a
todos los colaboradores, y especialmente a sus lectores, porque sin ellos no tendrían
sentido.
Dicho lo cual, hablemos del curso 2008-09. Tres o cuatro números esperan salir de
las prensas, todos en color y con muchas historias, fotos, dibujos, entrevistas... La vida
misma de este Centro educativo, de sus gentes, sus gustos y sus tierras reflejada en
un fragilísimo barco de papel. Pues eso: que nos vemos. No olvidéis que en la biblioteca
hay un buzón esperando vuestras colaboraciones.
La excelente portada del número que tienes entre las manos es obra del profesor
de dibujo Ángel Cerdera, quien este curso ha sido trasladado a Zamora para suerte
suya, pues vive allí, y de los alumnos que lo tengan como profesor. Es un retrato del
poeta León Felipe con la iglesia de Tábara al fondo, que ha regalado a este Centro
porque sí, porque hay almas que se desbordan de bondad y belleza. ¿Y cómo agradecérselo?
Inútil cualquier salmo de encarecimiento. El mejor modo de darle las gracias
a un pintor es dejar que nuestros ojos se inunden de lo que en el cuadro quiso decirnos
con las manos:
Colores pardos, térreos; hay zonas de blancura casi violácea. Estamos ante el
retrato de alguien con una mirada visionaria, dolorosa y dolorida. Lleva un cigarro
en la boca, grueso, seguramente liado a mano, sin boquilla (de los tiempos en
los que fumar no mataba tanto como el hambre), quevedos y barba. Viste una
holgada pelliza color café con grandes botones, lo que transmite cierta sensación
de frío, y una boina, símbolo quizá de un sinsombrerismo militante. Al fondo,
el campo de Tábara, cosido con amarillos y pardos surcos, y su iglesia, que fue
scriptorium medieval. El cuadro muestra una atmósfera en la que no existe función
clorofílica alguna, de tierra primigenia: la que vio nacer al poeta. Y aunque
éste nos diga que no recuerda nada del lugar, la desnudez de ese paisaje acompañará
siempre, sin que él lo sepa, su vida peregrina, de canto rodado, de rolling
stone. En un poema suyo dice: A crecer, a crecer, / a la tierra otra vez... Y así
crece hacia nosotros desde este cuadro que parece pintado con tierra.
¿Te hemos dicho gracias, Ángel? Y salud.
salustiano fernández
Diez estudiantes de la provincia de zamora fueron galardonados con los Premios Acceso 2008
que la Universidad de Salamanca entrega a los alumnos que mejores calificaciones obtienen
durante la convocatoria de junio de la Selectividad.
Entre ellos, la alumna del "León Felipe" Belén Nieto Núñez (en la foto). ¡Enhorabuena!

Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88] La Mandragora
Conviene hablar de nuestra época
Conviene hablar de nuestra época,
del momento presente, de
este ahora que nos ahoga. Carlo María
Cipolla opina que los ídolos de nuestra
época son el relumbrón, el mercantilismo
y la petulancia. El ser más peligroso
es hoy día el estúpido. En sus
cinco leyes de la estupidez humana, en
concreto en la última, Cipolla opina
que el estúpido es más peligroso que el
malvado. Y añade lo siguiente: “Con la
sonrisa en los labios, como si hiciese la
cosa más natural del mundo, el estúpido
aparecerá de improviso para echar
a perder tus planes, destruir tu paz,
complicarte la vida y el trabajo, hacerte
perder dinero, tiempo, buen humor,
apetito, productividad, y todo esto sin
malicia, sin remordimiento y sin razón.
Estúpidamente”.
En la misma línea Pascal Bruckner
en “La tentación de la inocencia”
sostiene que los nuevos reyes son los
perezosos. Los perezosos son para
Bruckner los portavoces de la estupidez
militante. Y lo que más odian estos
perezosos y estúpidos militantes que
nos rodean con su mayoría asfixiante es
la cultura. En cuanto oyen esa palabra
se les transforma el rostro, ponen una
estúpida cara de asco y piensan: ¡otra
vez ese esfuerzo de pensar! Bruckner
añade: “Cuando oyen la palabra cultura
por Daniel Noya Peña (profesor de Filosofía)
sacan sus medidores de audiencia y hacen
que su público abuchee a todos los
snobs, a los pedantes, a los que ni se inmutan
ni se extasían ante el gran circo
mediático-publicitario”. Tanto Pascal
Bruckner como José María Guelbenzu
coinciden en el regreso en nuestra
época del iletrado, aunque Bruckner va
más allá, el regreso del imbécil agresivo
cuyo enemigo es el que anda entre
libros, entre cuadros, músicas y otros
engendros imaginarios, ¡qué pereza
para el estúpido, para el imbécil agresivo,
para el idiota militante!
Rafael Argullol añade dos sustantivos
apropiados a esta nuestra época
que a duras penas respiramos: ésta es la
época de los necios y los canallas. Los
necios –dice Argullol- casi nunca sa-
ben que lo son y los canallas casi nunca
reconocen serlo, pero unos y otros,
alimentándose mutuamente, han acabado
creyendo que en el mundo sólo
hay lugar para ellos. Y adjetiva, pone
el dedo en la llaga, nombrando los males
de nuestro tiempo: la miseria en el
uso del lenguaje, la omnipresencia de
la publicidad, la idolatría delirante a
jugadores de fútbol y de otros deportes,
el voyeurismo televisivo y abusivo,
la adoración sin matices del dinero, el
nuevo y falso hedonismo, la consagración
del adolescente perpetuo y, en fin,
la irresponsabilidad de una época de
sentimentalismo sin sentimientos. Rafael
Argullol cree que es éste el fantasma
de nuestra época. ●
(texto publicado en "La Fogata Digital")
El coro del ‘Léon Felipe’ actuó por primera en público vez durante la entrega de los Premios Literarios ‘León Felipe’ del curso 2007-08.
En la foto vemos a sus integrantes junto con los representantes de CajaEspaña, entidad patrocinadora de los premios, el director del Instituto,
Manuel Guillén de la Nava, el director del coro, Goyo Mardomingo, y la jefa de actividades extraescolares, Carmen Muñoz.
I. E. S. León Felipe – Benavente
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ANÁLISIS SOCIAL Y FOTO
I. E. S. León Felipe – Benavente

FOTOS curso 2007-08
I. E. S. León Felipe – Benavente
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La Mandragora Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88]
I. E. S. León Felipe – Benavente
Alumnos de 1º de bachillerato - Curso 2007-08
Foto: Salustiano
Marta Rodero
Patricia Coomonte
Yaraví Craqui
Ester Rodero
Fotos hechas por
Rafiki
Tomasa Abella
Laura Abella
Beatriz Rabanales
Alejandro Conde

LA ESCUELA DE TEATRO DEL ‘LEÓN FELIPE’
dirigida por Intercazia, puso en escena la obra de Federico
García Lorca ‘Los títeres de cachiporra’ el 13 de mayo de
2008 en el Teatro ‘Reina Sofía’ de Benavente.
David Colino Rebeca Cobreros
Rodrigo Martín
Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88] La Mandragora
Marcos García
1.-Grupo de 3º C-ESO con Nuria, su profesora de Inglés / 2.-Un momento de la charla del poeta Luis Alberto de Cuenca / 3.- Laura Peláez y Mónica Martínez, las dos
representantes del ‘León Felipe’ en la Olimpiada Filosófica / 4.-En Millán / 5.-En el Coliseo romano / 6.- Mandrágoros.
Curso 2007-08
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Curso 2007-08
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FOTOS curso 2007-08
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VIAJE A LONDRES
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La Mandragora Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88]
LONDON FOREVER
Las aventuras del viaje a Londres de tres profesores del I.E.S. León Felipe (Marisa, Víctor y Nuria -en la foto, por este orden-) junto con
43 alumnos de secundaria. Mes de abril de 2008. Escrito por Nuria Rodríguez.
Hola a todos,
El Parlamento
Cuánto tiempo!!!! Aunque
no soy persona desde
que volví del viaje, me
apetecía mucho contaros
las novedades... porque el
viaje a Londres ha sido el
acontecimiento del mes de
abril!!!!
Eliminando los momentos
previos de organización,
en los que Víctor y yo hemos
invertido tardes y tardes de
filipinos, para ahogar tensiones...
debo decir que, para
mí, todo comenzó con una
fiesta de disfraces, inoportuna,
según creí yo al principio,
ya que no iba a poder
disfrutarla... pero perfecta al
final... un comienzo perfecto
para dicho viaje. Continuamos
con un viaje en autobús
interminable... seguido
de aeropuerto, retraso, más
autobús, atasco... lo que nos
sirvió como presagio de lo
que nos venía encima y fue
I. E. S. León Felipe – Benavente
la forma perfecta
de conocer a
los chicos... que
43 nombres, son
muchos nombres...
Londres
les desbordó, se
quedaron obnubilados
con todo,
era para ellos
un mundo por
descubrir en el
que el lenguaje
no suponía una
barrera, pero sí
En la National Gallery
descubrieron cuán diferente
es su pronunciación de
la de los foráneos... Covent
Garden para abrir boca, con
sus pubs llenos de vida...
una temperatura maravillosa
que invitaba a sentarse
al aire libre... Picaddilly al
anochecer enamoró a todos...
yo sentí esa felicidad
que todos añoramos y que
pasa por nuestros corazones
de vez en cuando, demasiado
rápida, demasiado
esquiva... el tiempo se de-
tuvo en nuestros relojes...
pero el cansancio nos recordó
que nos esperaban 4 días
muy duros... En el hotel,
mil anécdotas que nos han
unido para siempre, que me
han recordado que ser profesora
es también ser humana
y comprensiva... y lo
agradezco, porque algunos
parecen haberlo olvidado.
Una prueba nos esperaba
en nuestro primer día... lluvia
londinense, totalmente
typical... con un cambio de

planes en el itinerario, todo
arreglado... British Museum,
Trafalgar Square, Big Ben,
Westminster Abbey, London
Eye... para descansar, tiempo
libre en Oxford Street
para los primeros regalos...
y en el medio el metro: para
muchos un caos peligroso,
para otros un relajante... mi
voz flaqueando con el “stand
on the right”... pero mereció
la pena la tensión acumulada,
la voz perdida, la
paciencia agotada, los pies
temblorosos... Marisa, Víctor
y yo... unos campeones,
organizando, decidiendo,
dirigiendo... magnánimos,
pero tajantes a la vez... no
perdimos a nadie... disfrutaron
como niños... aprovecharon
al máximo... querrán
volver... eso es lo único que
me importa...
En el ecuador de nuestro
periplo, y bajo un sol de
lujo, un paseo por el Támesis
hasta Greenwich, descansado
pero didáctico...
una cena típica de fish and
chips, servida con mucho
romanticismo... jejeje... a
la italiana... y el final del
día nos tenía reservado un
espectáculo para desprendernos
de nuestras últimas
energías... Grease, el musical...
maravilloso... y para
no dejar de moverse en el
sillón del teatro ni un instante...
Arrastrándonos volvimos
al hotel, después de
disfrutar del ambiente en
Leicester Square. El sábado
disfrutamos de un paseo
por la
margen
del río... otro
momento de felicidad...
viendo el Parliament desde
el puente de Charing Cross,
con el London Eye en la otra
orilla, un sol increíble que
nos hizo olvidar nuestro
cansancio... y además, el
paseo fluvial era todo vida
Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88] La Mandragora
en sábado por la mañana...
puestos de libros improvisados,
músicos callejeros
tocando los timbales, patinadores,
exposiciones de
propaganda sobre Holanda...
no pudimos resistirnos
a un helado fresquito con su
ineludible “flake”, saboreado
sentados ante el magnífico
Globe... los alumnos no sabían
quién era Shakespeare,
pero confío que aprendieran
algo sobre él... Cruzamos
el Tower Bridge... pedacito
de historia que te transporta
a otro siglo... y que nos
llevó a la Torre... nuestros
comentarios históricos fueron
para unos reveladores,
para otros tremendamente
aburridos... una pena que
no pudiéramos disfrutar al
máximo, ya que el tiempo
nos perseguía muy de cerca
y corríamos el peligro de
ser alcanzados... St Paul’s
nuestro próximo destino...
por algo es la catedral de
la ciudad... y Camden Lock
Market nos esperaba para
culminación de tan ocupado
día: los alumnos preguntaron
el porqué de esa visita...
creían que aquel mundo no
era para ellos... después
de haber visto Harrods,
Camden les ofrecía el polo
opuesto de ese mundo que
estaban descubriendo de
nuestra mano... no todos se
adentraron en lo profundo
del mercado, pero los que lo
hicieron prometieron volver
con más tiempo y menos
necesidad de descanso para
percibir todos los detalles...
Y de repente, ya era
domingo... sólo
Buc-
kingham
Palace nos esperaba
ese día... y el cambio de
guardia no fascinó a nadie...
tal vez por la lluvia que nos
amenazaba por momentos...
tal vez por la comparación
con todo lo demás... tal vez
por el cansancio acumulado...parecía
que llevabamos
una eternidad en la capital
cosmopolita, pero nuestro
momento de regresar a la
rutina había llegado y con
él, nuestras fuerzas llegaban
al límite... no podíamos
más... el cansancio psicológico
de tener la responsabilidad
de tantas personas
a nuestro cargo nos había
minado la moral... sólo podríamos
descansar cuando
sus padres recogieran el
testigo de nuevo... y eso
ocurrió muy tarde... eran
ya las 3.30 a.m. ... Pero lo
habíamos conseguido... estábamos
de vuelta, sanos y
salvos, todos... y había sido
un éxito!!!
Gracias a mis compis:
Marisa, has sido mi voz estos
días cuando la mía ha
fallado; he aprendido muchas
cosas contigo en estos
días, sobre todo, a no mirar
más que hacia adelante
y con fuerza; quiero tener
las cosas siempre tan claras
como tú las tienes. Gracias.
Y tú, Víctor, qué puedo decir...
este viaje no hubiera
sido lo mismo sin ti... porque
aunque estuvieras cansado
o harto, yo sabía que
estabas ahí, a mi lado, para
tomar decisiones o para lo
que fuera... porque yo no
habría sido un buen “coche
escoba” sin un buen director
de orquesta... y porque
aunque sabes que ya te
considero un amigo hace
tiempo, estas aventuras nos
han unido más... además 5
días conmigo no los aguanta
cualquiera!!! jejejje... Mil
gracias!!! ●
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1.- En el barquito por el Támesis.
2.- También en el barquito.
3.- Grupito el último día.
4.- Marisa y el Palacio.
5.- Nuria con cara de felicidad.
6.- Víctor, el último día.
I. E. S. León Felipe – Benavente
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VIAJE A LONDRES
I. E. S. León Felipe – Benavente

I. E. S. León Felipe – Benavente
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La Mandragora Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88]
Con la colaboración de la Librería «Alfonso» de
Benavente, esta sección reseña libros.- REDACCIÓN
◄ LA NOVEDAD
EL DE AQUÍ ►
Autor: STIEG LARSSON
Autor: AGUSTÍN DE ANDRÉS FERRERO
Título: Los hombres que no amaban a las mujeres
Destino, Barcelona, 2008, 665 págs.
Título: El Cantar de las Hoces Corvas
Edita Gráficas BIS, Barcelona, octubre 2008, 31 págs., 18 €
I. E. S. León Felipe – Benavente
Incluye CD / Ilustraciones de Victòria Rodrigo
El Cantar de las Hoces Corvas coge de la mano a
un ciego y lo lleva por pueblos y plazas para que
cante a las gentes el misterio de la condición humana:
su destino, los fundamentos oscuros de la soledad, la
culpa y el castigo, el deseo entreabierto de los pozos, la
tristeza, el dolor.
El poema está compuesto por 411 versos, al modo alejandrino,
asonantados, sujetos a una estricta construcción
rítmica del lenguaje, y en él recrecen las espigas
verdes y el llanto de los atabales.
Harriet Vanger desapareció hace treinta y seis años
en una isla sueca propiedad de su poderosa familia.
A pesar del despliegue poilicial, no se encontró ni
rastro de la muchacha. ¿Se escapó? ¿Fue asesinada?
¿Secuestrada? El caso está cerrado y los detalles
olvidados. Pero su tío Henrik Vanger, un empresario
retirado, vive obsesionado con revolver el misterio
antes de morir. En las paredes de su estudio cuelgan
cuarenta y tres flores secas y enmarcadas. Las primeras
siete fueron regalo de su sobrina; las otras llegaron
puntualmente para su cumpleaños, de forma anónima,
desde que Harriet desapareció... ■
Agustín de Andrés Ferrero nació en Molezuelas de
la Carballeda (Zamora) y actualmente ejerce como profesor
de Lengua y Literatura en Sarriá (Barcelona). ■
EL CLÁSICO ►
◄ Y LITERATURA JUVENIL
Autor: RAMÓN J. SENDER
Autor: STEPHENIE MEYER
Título: Réquiem por un campesino español
Edición de Enrique Turpin
Austral, Madrid 2007, 4ª edición, 195 págs., 7,25 €
Título: Amanecer
Alfaguara, Madrid 2008, 821 págs., 17,50 €
expectación y el éxito han ido creciendo....
Vuelve Stephenie Meyer. Después de Crepúsculo,
Luna nueva y Eclipse llega Amanecer con el
que se cierra la serie. «No tengas miedo», le susurré.
«Somos como una sola persona». De pronto me abrumó
la realidad de mis palabras. Ese momento era tan
perfecto, tan auténtico. No dejaba lugar a la duda. Me
rodeó con los brazos, me estrechó contra él y hasta
la última de mis terminaciones nerviosas cobró vida
propia. «Para siempre» concluyó... Así comenzó "la
historia de amor más adictiva de todos los tiempos",
según nos dice la editorial. ■
L a
Ramón J. Sender (1901-1982) pensaba
que la fantasía siempre trata de inventar
cosas irracionales. Puesto que la realidad es casi
siempre inverosímil, su producción narrativa es
más bien una suerte de imaginación creativa que
hace creíble la misma realidad.
Réquiem por un campesino español es una novela
corta ambientada en un pueblecito de Aragón
en la época que precedió a la guerra civil. ■

Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88] La Mandragora
CUANDO LOS SUEÑOS SE HACEN REALIDAD
por Adrián Peláez (2º ESO)
quien dice que un
Hay sueño es el portal
a otro mundo fantástico e infinito
en el que todo es posible, y hay
quien sueña que los sueños son
mera encarnación de los deseos,
quedaos bien con este enunciado,
pues… puede que sea el portal a
otro mundo.
PRÓLOGO
Me levanté como cada mañana,
todo parecía igual, fui al baño
y me quedé largo tiempo mirando
al espejo,... sé que es raro pensarlo
pero… ¿y si el espejo fuese
un portal a otro mundo? suena
imposible, ¿verdad? Pero, ¿y si
en realidad estoy en un sueño en
el que todo es posible? Creemos
saber mucho, pero en realidad no
sabemos nada, somos marionetas
de un destino que nadie puede
evitar. Somos quizás… meros personajes
sin importancia del sueño
de otra persona. No intento cambiar
vuestra visión de los sueños,
sino enseñaros otra visión global
de éstos, para que de algún modo
vosotros mismos recapacitéis,
pues como ya he dicho creemos
saber mucho pero no sabemos
nada, incluso puede que lo que
estoy diciendo sea uno de de mis
sueños en el que sólo yo sepa la
verdad. O puede que, en realidad,
todo forme parte de tu sueño,
llamado vida. Después de estar
largo tiempo ante el espejo me
dirigí a la cocina, desayuné, me
cambié y fui a la universidad,
donde trabajo como profesor
de filosofía,.. pensé que este
sería otro día largo y soporífero,
tedioso y corriente, en el
que todo habría de ser monótono.
Cuando era pequeño,
pensaba que la gente me recordaría,
que me harían una
estatua. Vivía absorto en un
mundo que yo pensaba era
perfecto, sólo aparecían imperfecciones
en los sueños,
ahora, por desgracia, es al
revés, el único sitio en el
que encuentro refugio para
huir de la cotidianeidad
son mi sueños, el resto del
tiempo vivo aferrado a una única
idea: no somos más que hormigas
en un gran hormiguero llamado
tierra, pensadlo bien, es verdad
que no tenemos que almacenar
comida para el invierno, pero a
cambio derrochamos en bobadas,
tonterías y payasadas el dinero
ganado; es absurdo pensar que
de repente pueda venir un gigante
y matarnos, pero pensadlo con
detenimiento, no necesitamos a
nadie que nos mate, nos matamos
nosotros solos, asesinamos,
fumamos, bebemos, nos drogamos
y hacemos productos que pueden
dañar a los demás, pero no
nos importa mientras salgamos
recompensados con posesiones,
pues para muchos las posesiones
lo son todo, y a la vez, destruimos
nuestro propio hormiguero sólo
para saciar necesidades absurdas,
matamos animales por necesidades
tan disparatadas como
hacer un abrigo, ¿de verdad
pasamos tanto frío?, paraos a ver
un hormiguero, yo por lo menos
no he visto a ninguna hormiga
hacer nada parecido.
En la universidad, tan monótona
como siempre, sólo pensaba en
una cosa, llegar a mi casa, dormir,
soñar, y refugiarme en mis
sueños. En mi última clase, estaba
hablando de una de las frases de
Sócrates… "La verdadera sabiduría
está en reconocer la propia
ignorancia", en ese momento
sonó el timbre, todos se fueron
poco a poco, menos uno, puede
que el más bueno en su campo,
cuando terminó de copiar lo que
le faltaba, recogió todo, pero
antes de que se fuera le llamé y le
di el libro Apología de Sócrates.
Me lo agradeció. Era un chico
muy afable y simpático. Recogí
todo y volví a mi casa; por el
camino paré ante el escaparate de
una librería, luego delante de una
cafetería, dudé un momento, al fin
me decidí a entrar y justamente
vi a...
(continuará)
I. E. S. León Felipe – Benavente
9
CREACIÓN LITERARIA
I. E. S. León Felipe – Benavente

ECOLOGÍA
I. E. S. León Felipe – Benavente
10
La Mandragora Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88]
Quién teme al animal dominante
conocido biólogo Paul R.
El Ehrlich, famoso por su libro
La bomba de la población (1968) en el
que alertaba de los riesgos asociados
a un aumento deproporcionado de
la población humana sobre la Tierra,
acaba de sacar otro libro titulado El
animal dominante: la evolución humana
y el medio ambiente. En él nos muestra
una visión apocalíptica aunque esperanzada
de la relación entre el ser
humano y la naturaleza.
Según Ehrlich, desde el Homo
Habilis al Homo Sapiens nuestra
relación con la naturaleza ha
sido de un dominio creciente.
La clave del gran poder del
hombre es su evolución cultural
y no la evolución genética,
aunque sostiene que gracias a
la evolución genética hemos
podido desarrollar la evolución
cultural. Con el Homo
Habilis, nuestra evolución
cultural se basó en una gran
capacidad para fabricar herramientas
e irlas mejorando
poco a poco; pero esta evolución
es aún más impresionante
con la aparición del lenguaje
simbólico.
Ahora nos estamos enfrentando
al problema de la
superpoblación derivada de
nuestro dominio y al problema
del desbocado consumo
de recursos que ello implica,
pero este biólogo se muestra
optimista ya que igual que
hemos llegado a ser el animal
dominante también podremos
hacer un futuro sostenible. En
mi opinión, el problema de la
superpoblación no es tan fácil
de resolver y cada día se está
agravando más.
Este biólogo da un repaso
a algunos efectos importantes
causados por la actividad
del hombre sobre la naturaleza,
como es la deforestación,
el aumento desmesurado de
las ciudades, el consumo de
recursos… pero todos estos
problemas podríamos decir
que son locales. Mientras que
los problemas que origina la
revolución tecnológica actual
I. E. S. León Felipe – Benavente
se están volviendo globales, como la
lluvia ácida, el agujero de la capa de
ozono y el más importante que es el
cambio climático producido por la
emisión de gases invernadero que
aumentan la temperatura global del
planeta entre otras consecuencias. Lo
que más me ha llamado la atención
de este biólogo es el relativo optimismo
con que afronta estos problemas,
ya que la solución que propone es
un cambio drástico de nuestra forma
de vivir. Afirma que igual que durante
las glaciaciones el ser humano
por Alba Robles (2º Bchto.)
fue capaz de adaptarse a ellas, ahora
podremos cambiar nuestros hábitos
adaptándonos a estos problemas.
“Necesitamos –escribe– un cambio
profundo y total en nuestra cultura,
aunque sea una tarea titánica”. Bajo
mi punto de vista no habrá tiempo
suficiente para este cambio que propone
Ehrlich ya que requeriría una
evolución genética además de cultural
y esta evolución genética tarda
en producirse miles de años mientras
que el “destrozo” del planeta cada
vez está siendo más rápido. ◊
Hecho por Noelia Glez. Olmos (1º ESO)

MIguel Fisac, Huesos varios
Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88] La Mandragora
Los poemas de León Felipe son, en palabras de Max Aub,
“rebeldía desesperada contra la falta de sentido del universo;
grito desgarrado del hombre que no sabe para qué ni por qué
ha nacido”. Para muestra, el siguiente botón:
TESTAMENTO
León Felipe (derecha) junto a Max Aub en México, 1965
I. E. S. León Felipe – Benavente
11
I. E. S. León Felipe – Benavente

ENCUENTROS LITERARIOS
I. E. S. León Felipe – Benavente
12
La Mandragora Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88]
ENCUENTROS LITERARIOS
ESPIDO FREIRE
ESPIDO FREIRE, la escritora
más joven que ha obtenido el
Premio Planeta, mantuvo un encuentro
el 7 de mayo de 2008 con
los alumnos de primero y segundo
de Bachillerato del IES León Felipe.
Durante la charla habló de literatura
y de cómo entiende el oficio de
escritora. Tras su intervención, los
estudiantes peguntaron a la autora
por su obra y sus aficiones. Habló
también de la importancia de que los
jóvenes lean.
□ □ □
EL ESCRITOR Y LOS VALORES QUE
DEBE TRANSMITIR A LOS JÓVENES:
A mí me parece que cuando un escritor
se acerca a un instituto no solamente
debe hablar de literatura,
principalmente porque es una voz
que es escuchada con más atención
que el ronroneo constante de los
profesores. Lo que intento hacer es
imbuir la charla con ciertos valores.
Valores que me parecen importantes:
el del esfuerzo, la vocación, la
constancia y el de que no se crean
todo lo que se les dice.
I. E. S. León Felipe – Benavente
Dedicatoria autógrafa de Espido Freire para
La Mandrágora del León Felipe
EL DRAMA DE LA ADOLESCENCIA:
Yo intento desdramatizar todo lo
posible la adolescencia. Porque los
jóvenes lo pasan mal realmente. Es
un momento de desconcierto vital
tremendo. Y yo lo que les digo es
que no pasa nada, que eso es pasajero.
Llega un momento en que
se tiene más control sobre la vida.
Y por supuesto intento también
transmitir a los jóvenes lo mucho
que a mí me ha ayudado el escribir
y el leer.
LAS ESCRITORAS:
Dentro del mundo literario, el papel
de la mujer no está mal. De hecho,
aunque seguimos siendo pocas, las
autoras tenemos un nivel de visibilidad
que en otros oficios no se da.
Yo no he sentido nunca una discriminación
real en mi trabajo por ser
mujer. Sí por la edad que tengo.
ESCRIBIR Y LEER BIEN
Y CON PASIÓN:
A los jóvenes hay que decirles que
escriban y lean mucho, pero sobre
todo que lean bien. Que escojan
bien lo que leen, y que lo hagan
con pasión. Que tengan en cuenta
que de un libro no sólo se extrae
una historia, se extrae el modo de
contarla. ◊

Gráficas CUBICHI
año se conmemora el
Este doscientos aniversario
de la Guerra de la Independencia.
Fue éste sin lugar a dudas un acontecimiento
particularmente nefasto para
Benavente y sus habitantes. Con relación
al mismo se puede decir que hay
un antes y un después en la historia de
la ciudad. En algunos aspectos, como
en el relativo al patrimonio, muchos de
sus principales edificios resultaron seriamente
dañados, algunos de manera
irrecuperable como el Castillo-Fortaleza
de los Condes o el suntuoso Convento
de San Francisco, hoy completamente
desaparecido, y del que D. Francisco
Fernández Brime, en Apuntes históricos
de la Villa de BENAVENTE y sus contornos,
texto de 1881, nos dice: «Había en
el coro de la iglesia una sillería de dos
órdenes, alta y baja, toda de nogal muy
bruñido con muchas y hermosas tallas
y en cada una de las magníficas sillas,
que no cedían en mérito a las de ninguna
catedral, en medio relieve, uno de
los Santos de la Orden franciscana. El
órgano era el mejor de Benavente y tan
bueno como el de muchas catedrales.
Existían muchísimos cuadros de buenas
pinturas, tendidos por las paredes de
los claustros y otras partes».
(De todos modos, lo peor con respecto al
patrimonio histórico-arquitectónico de Benavente
habría de venir mucho después de
la Guerra de la Independencia, en la segunda
mitad del siglo XX, y el "enemigo" no será
francés, sino de aquí, su nombre se llamó/
llama "especulación inmobiliaria"... pero ésa
es otra historia).
◊◊◊
Año IX ~ Nº Año 1 IX ~ Nº Octubre-Diciembre, 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 2008 [#88] [#88] La Mandragora
el invier-
En no de 1808-
1809 Benavente se
vio inmerso en el
enfrentamiento entre
las tropas inglesas
y francesas. «En
efecto, el día 30 de
diciembre de 1808,
por la tarde empezó
a pasar el puente de
Castro el poderoso
ejército de Napoleón,
parte del cual describió
una curva por
León, reuniendo una
fuerza de setenta mil
infantes, y diez mil
caballos, entrando el
mismo día el Emperador
en esta Villa, alojándose
en la casa de
Núñez, de la plaza de
los Bueyes», asegura
D. Fernando Fernández Brime.
Aunque por otras fuentes sabemos
que el emperador en persona entra
en Benavente un día después
que sus tropas, esto es, el 31 de
diciembre del año 1808.
El ejército napoleónico se había
puesto en marcha en persecución
de las tropas británicas que se
retiraban tratando de alcanzar el
puerto de La Coruña, pero el avance
se veía frenado por un temporal
de agua y nieve, además de por
una serie de hábiles combates de
la caballería inglesa que cubría la
retirada al resto de sus tropas. Los
insistentes ataques infringidos a
los franceses en el complicado paso
del río Esla, toda vez que el puente
de Castro había sido destruido por
los ingleses, y la captura del general
francés Lefebvre Desnouettes
durante una escaramuza, provocaría
el disgusto del propio Napoleón,
quien se alojaría en Benavente
de muy
mal humor
esa gélida
noche de
fin de año.
Gran parte
de sus habitanteshuyerondespavoridos,
buscando
refugio
donde poder
salvar
sus vidas.
Mientras,
en aquella
nochevieja sin uvas ni champán,
el 'gallito' francés escribía varios
despachos militares y una carta a
su "dulce e imcomparable" esposa
en la que se jactaba de la huida del
ejército inglés.
Al día siguiente: «El 1º de enero
de 1809 salió Napoleón de la Villa
de Benavente, marchando a galope
para Astorga, a pesar del mal temporal
y la nieve, dejando el puente
de la Vizana, cortado por los ingleses
y pasando al de Cebrones, cerca
del cual se detuvo a informarse
de un correo que traía la declaración
de guerra de Austria. Esto le
hizo volver desde Astorga el 6, poniéndose
en un solo día en Valladolid;
después de ordenar a Soult
continuara la persecución de los
ingleses con veinte mil infantes y
cuatro mil caballos, tomando camino
por Foncebadón y Manzanal»,
nos sigue relatando D. Fernando
Fernández Brime.
Benavente durante aquel periodo
de ocupación, que duraría varios
años, se convertirá en lugar estratégico
para el acuartelamiento de
tropas y suministros. El paso de los
ejércitos dejará tras de sí un rastro
humeante de rapiña y destrucción.
Y una carta de nostalgia conyugal
escrita, en la fría soledad de una
habitación tomada manu militari,
por quien añorando su acogedora
chambre parisina se soñaba como
el emperador de los estados unidos
de Europa. ●
(Texto-collage elaborado a base de
párrafos extraídos del folleto "La
Guerra de la Independencia en tierras
de Benavente" editado por el
Ayuntamiento de Benavente, otros del
libro citado de D. Francisco Fernández
Brime y todo unido con cola de
contacto made in REDACCIÓN DE
LA MANDRÁGORA).
Vereshagin, Napoleón cerca de Borodino
I. E. S. León Felipe – Benavente
13
HISTORIA DE BENAVENTE
I. E. S. León Felipe – Benavente

VIAJE
I. E. S. León Felipe – Benavente
14
La Mandragora Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88]
VIAJE
A
SEQUEROS DE LA SIERRA (Salamanca)
Pueblo de la infancia de León Felipe
Como es sabido, el poeta León Felipe nació en Tábara, localidad cercana
a Benavente enclavada en la zamorana Sierra de la Culebra (“Debí
nacer en la entraña de la estepa castellana / y fui a nacer en un
pueblo del que no recuerdo nada...”), pero pronto sus padres se
trasladaron por motivos de trabajo a Sequeros de la Sierra, pueblo situado
al sur de la provincia de Salamanca, próximo a la Sierra de Béjar
(“...pasé los días azules de mi infancia en Salamanca...”), para
instalarse más tarde en Santander (“...y mi juventud, una juventud
sombría, en la montaña”). Vida nómada la de León Felipe, que por
eso sigue diciendo en ese poema: “Después... ya no he vuelto a
echar el ancla”.
I. E. S. León Felipe – Benavente
----------
En el mes de mayo de 2008, el Departamento de Música organizó un viaje a Sequeros
de la Sierra (Salamanca), lugar donde León Felipe nos dice que pasó “los días azules
de su infancia”. Disfrutar del perfecto paisaje y entrar en contacto con la luz que rodeó a
nuestro poeta eran algunos de los objetivos del viaje.
Fuimos recibidos por las autoridades municipales y, posteriormente, el recorrido por la
localidad nos permitió disfrutar de interesantes muestras de la arquitectura serrana en
donde se muestra el singular uso que por estos lugares se hace de la piedra y la madera.
Plazas porticadas, pasadizos, calles estrechas...
Desde Sequeros se disfrutan bellas perspectivas de las Sierras de Francia y Béjar. Tal vez
por ello se le conozca como balcón o mirador de la Sierra.
Dejamos que la magia azul y verde de este lugar nos invadiese para disfrutar de otra
forma de la naturaleza, los pueblos y las gentes que viven en las tierras meridionales de
la provincia charra.
SEQUEROS: Llámanse así los armazones para secar castañas y otros bienes de la
tierra, accesibles desde el desván o sobrao, sobre el humo de la lumbre sin chimenea de
las casas serranas. De cuando la villa fue sede de un partido judicial, guarda Sequeros
teatro y parque; anchos edificios oficiales, y su plaza del Altozano, además de otras plazas
menores, con sus callejas para acortar distancias, y sus huertos. A más de varios templos,
y todos esos paseos para mirar al pueblo en sus rincones y para abarcar los paisajes profundos
de la Sierra de Francia.
Goyo (izquierda), profesor de Música, y Manuel Guillén (derecha),
director del “León Felipe”, posan con las autoridades locales.
Debí nacer en la entraña
de la estepa castellana
y fui a nacer en un pueblo del que no recuerdo nada:
pasé los días azules de mi infancia en Salamanca
y mi juventud, una juventud sombría, en la montaña.
Plaza de El Altozano
LEÓN FELIPE
Cruz del Humilladero, al fondo la Sierra de Béjar

Plaza de El Altozano
Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88] La Mandragora
Los alumnos, con los profesores Rosa Barreñada y Manuel Guillén, a las puertas de la Casa Consistorial.
El Centro Temático dedicado a León Felipe
El campanario de la iglesia al atardecer
Soportales en la calle de Concejo
I. E. S. León Felipe – Benavente
15
VIAJE
I. E. S. León Felipe – Benavente

CREACIÓN LITERARIA
I. E. S. León Felipe – Benavente
16
La Mandragora Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88]
Ladrones de Abril
Relato ganador del XXXII Concurso Literario ‘León Felipe’
Era abril. Llovía.
A veces aseguraría la existencia del destino
hasta el punto en que nosotros sólo somos
marionetas.
Aquel abril, el destino me sometió a su voluntad
y yo, no luché contra él.
Le di paso, y en mí ha dejado tantas memorias
visibles… e invisibles… siendo tan sólo
un mes más para los demás.
Todo en una hoja de calendario y años después
Abril ya no es mágico y el reloj ha dejado
de pararse a sorprenderme.
¿Por qué yo?
Yo no soy una princesa, no pregunto a los
espejos y soy un desastre para recoger mi
propia habitación, sin embargo… un caballero
sin armazón recuperó para mí el tiempo
que falta en los cuentos y que sólo es posible
en la vida real.
Descubrí “Lluvia sobre mojado” aquel Febrero,
y desde entonces no dejé ni un solo día
de ir. Yo lo llamaba el lugar para leer, pero en
realidad era un viejo bar.
Uno de esos rincones que con la modernidad
las ciudades olvidan y abandonan a la suerte
de unos cuantos clientes que no tardarán en
irse para no volver asediados por la edad y
la falta de dinero.
Nunca lo habría encontrado de no haber sido
por la lluvia de aquel febrero. No tenía paraguas
así que tuve que buscar un lugar donde
cobijarme y lo vi.
Estaba al final de un callejón sucio y frío,
iluminado desde dentro con poca luz.
Seguí a un hombre que se dirigía hacia él,
éste se giró, me abrió la puerta y entró tras
de mí.
Estaba lleno de libros, pero vacío. Sentí,
como si al entrar, se me estuviera otorgando
un secreto. El lugar estaba desnudo de artificios,
aislado de la calle y desterrado del
resto de la ciudad.
Me acerqué a la barra, temerosa.
Miré rápido, muy rápido la carta y pedí un
zumo de melocotón. El camarero me señaló
una mesa con un solo sillón, al final del bar.
Apenas había tres personas allí: el hombre
que conocí al entrar ya se había sentado,
tenía un café preparado sobre su mesa y escribía
en un libro de piel; una mujer joven
recostada en un sofá dibujaba y por último,
un chico, que reconocí de vista, tomaba un
zumo de melocotón y leía a Neruda en una
mesa no muy lejana a mí.
I. E. S. León Felipe – Benavente
Sonaba Mike Olfield, lo demás era silencio.
Tomé asiento y les miré más detalladamente:
el hombre del libro de piel era el farmacéutico
de la calle Octubre, un arisco anciano
que no parecía disfrutar de la gente en su
farmacia y sin embargo, al abrirme la puerta
me dedicó una gran sonrisa; la chica era
profesora de inglés en una academia, era
colombiana y trabajaba también en el ayuntamiento
de la ciudad; el chico iba a francés
conmigo, sólo estudiaba dos clases mas allá,
demasiado reservado como para saber algo
de él.
Sentí que allí no eran esas personas, que
simplemente eran los mecenas de aquel lugar
y sonreí para mí. Decidí introducir aquel
bar, “Lluvia sobre mojado”, en mi rutina, y fui
allí todos los días que pude.
No hablé con ninguno de los clientes hasta
que llegó Abril y volvió la lluvia.
Mi mesa me daba la perspectiva perfecta
para mirar cómo leía poesía mientras tomaba,
como yo, su zumo de melocotón, pero
ese no era lugar para enamorarse, en el fondo
solo era una fantasía.
Sin embargo, sucedió en Abril, mientras llovía.
Como todos los días, entré y pedí un zumo
de melocotón.
- Que sean dos -dijo él y se sentó a mi lado
en la barra.
Llevaba un CD de Sabina en la mano y una
gran sonrisa.
Sabina abrió la conversación, que se prolongó
durante horas, hasta que “Lluvia sobre
mojado” cerró, esta vez, más tarde que nunca.
Todo cambió aquella tarde, aunque por entonces
yo no lo notara.
Al día siguiente, cuando llegué al bar, había
cambios.
En mi mesa ya no había un solo sillón, el camarero
había añadido un sofá para dos. Me
esperaba con dos zumos de melocotón en la
barra, como si de antemano supiera quién
abriría la puerta poco después de mí.
Como “obligados” por el destino disfrazado
de camarero nos sentamos en aquel sofá, y
hablamos. Dejamos de ser desconocidos.
Desapareció el silencio del bar, y dejamos
por Elena Corujo
(1º Bachillerato)
de ser lectores para escribir en una máquina
de escribir muda nuestra historia, dedicando
cada momento sin palabras.
Puede sonar precipitado, pero en sólo cinco
días descubrí que le necesitaba y vi que él

a mí. Supe que necesitar era sinónimo de
adicción, de anhelo, de amistad, de unión,
de ¿amor?
En el quinto “hasta luego” me besó.
Y no pude callarme un “te quiero”.
- Yo más.
El mundo exterior seguía allí, y para él nosotros
sólo éramos un secreto a voces.
Cada día pasábamos menos tiempo separados
y menos tiempo en aquel sofá, porque
cuando llovía no hacía falta cobijarse. Aprendí
a mojarme bajo la lluvia sin enfermar.
Me había enamorado.
Escribió para mí.
Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88] La Mandragora
Y Abril me quitó la voluntad para que cediera
sin límites o censuras mi corazón. A él.
Un día, tumbada en el sofá mientras él escribía
en un folio con tinta roja un soneto
me dijo:
- Te amo.
Aún hoy, no he vuelto a sentir la belleza,
como cuando, tras esa confesión, le miré a
los ojos.
Estefanía, la dibujante, nos retrató como dos
niños, vestidos de adultos en un beso eterno
para el papel.
Miguel, nos regaló una historia de princesas
y caballeros. Recuerdo que terminaba como
en los cuentos, un final imposible por feliz.
El destino nos regaló mutuamente, uno para
el otro.
Y allí estábamos, sentados frente a frente,
a una distancia milimétrica en un viejo bar
dónde sonaban los acordes de Sabina. Compartirlo
todo con alguien era genial y gratificante.
No era perfecto, pero lo parecía.
Como en esas películas que no se complican,
que sólo suceden y crees que sabrás el final,
uno de esos finales que no terminan…
Ambos descubrimos la cualidad de las
sigue en la página siguiente >>
Hecho por Estefanía Moreno (1º Bachillerato)
I. E. S. León Felipe – Benavente
17
CREACIÓN LITERARIA
I. E. S. León Felipe – Benavente

CREACIÓN LITERARIA
I. E. S. León Felipe – Benavente
18
La Mandragora Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88]
>>
personas para ser como los relojes, para
cambiar, robar y regalar el tiempo, para
alargar Abril durante Mayo.
Sólo se necesitaba querer de forma recíproca,
mutuamente. Sólo eso.
Y así, por momentos, fui bastante feliz.
En las tardes calurosas de Mayo, el callejón
donde se escondía nuestro bar ya no era frío
ni oscuro, tenía la luz del sol perfecta para
una pequeña terraza, un escondite a la sombra
de los edificios, ideal para disfrutar de
la primavera sin ser tratado de
loco o absurdo por la ciudad.
Sin duda, lo más característico
de aquellos días era la ausencia
del silencio y la falta de
ruido.
La seguridad que proporciona
sentirse completo. Yo, que
creía en la autosuficiencia. Sé
que ésta existe, pero es incompleta,
no se trata de dependencia
sino de matices, de
llegar a ser uno mismo siendo
en otra persona. En otro corazón.
En él.
Pero yo no era una princesa, y
el cuento se terminó.
Él dijo, sin sonrisas, sin lágrimas:
- La persona que soy en este
lugar no es la que va contigo
a clase. Es como si existieran
dos versiones de mí. Nunca
he querido juntarlas. Nadie
sabe que vengo aquí todas las
tardes, tampoco que aquí fue
donde te conocí. Este bar no
existe. No fuera de ti. Nunca
me ha sido difícil ocultar quién
soy, el chico de clase y el poeta.
Me gustaba el juego, tener
un tabú. Pero, tú…
Tú apareciste y lo cambiaste
todo. Necesito estar contigo
siempre, y siempre que estoy
contigo no soy un tabú. Siento
cómo la diferencia se pierde,
y eso conducirá a que deje de
ser un secreto a voces, tendré
que renunciar a una parte de mí. Y no
quiero. Lo siento, pero he decidido huir. Y no
vendrás conmigo.
En toda película que se precie llega el momento
en que el corazón de la protagonista
hace “crash”, se rompe. Entonces ésta baja
la cabeza, se encierra en habitaciones sin
pomo, a oscuras y llora. Llora incansable,
hasta que, simplemente, olvida los motivos.
Él necesitaba seguir siendo Peter Pan, no
crecer nunca, seguir viviendo en El País De
Nunca Jamás, yo, Wendy, no podía hacer
más. Impotencia.
Cuando él me dejó no sentí. No obtuvo una
I. E. S. León Felipe – Benavente
respuesta. No la buscaba. Sólo hubo “nos
veremos”. No me atreví a decirle hasta luego,
tampoco adiós.
Los peor del después era la ausencia de reciprocidad,
el silencio en “Lluvia sobre mojado”,
el ruido en la ciudad. La soledad. La
pérdida.
El reloj retrocedió.
Borró Abril y retomó su camino.
Elena Corujo, de 1º Bachillerato, ganadora del
concurso literario ‘León Felipe, curso 2007-08, en el
momento de recoger el premio. Junio-2008.
Esperé una semana para volver al bar. Esta
vez, no noté los cambios, no eran tales. Era
un regreso, una vuelta a la normalidad. El
sofá seguía allí, pero de nuevo tenía la perspectiva
para mirarle porque ya no estaba a
mi lado sino en su originario lugar, leyendo.
Neruda.
El camarero, bajó la mirada al verme y me
recibió diciendo:
- Te echábamos de menos.
Cogí mi zumo y me coloqué en la esquina
del sofá a leer “Cien años de soledad”, no
podía evitar mirarle y sentir escalofríos. Pero
no huí, solo me quedaba aquel lugar y sus
recuerdos. No podía irme tan pronto, necesitaba
esperar un poco más.
Un mes después, él ya no estaba. Se había
ido para siempre, me anunció el camarero.
Al final, renunció a una de sus versiones…
Yo no tardé mucho más en irme. Ya no había
esperanza. Sólo melancolía. No podía ir allí
sin recordar abriles así que huí, como una
cobarde. Me despedí de Miguel, de Estefanía
y de aquel camarero, Julio.
Cuando sucede algo así, todos
anuncian que el tiempo traerá el
olvido y la indiferencia.
Sin embargo, me prometí que no
permitiría que el reloj me volviese
a robar el tiempo. Acepté que
determinados momentos nunca
se van, sólo se esconden para
que te acuerdes de no olvidarlos.
La distancia lo hizo todo más
fácil y en unos cuantos meses
el destino me trajo serenidad y
desinterés.
Los años sustituyeron su recuerdo.
Los artistas escriben que las historias
no deben repetirse, que no
se debe repetir un pasado feliz,
pero mi historia nunca tuvo un
beso de despedida, se quedo
ahí, estancada en el tiempo. No
se trataría de un nuevo comienzo
pues, sólo de una continuación.
Otros artistas relatan cómo el
olor de una flor o el verso de una
canción pueden traer de nuevo
los momentos ya olvidados…
Y así fue.
Leí un artículo en el periódico con
su firma y rememoré abriles.
Era el momento de enfrentar el
miedo y volver a “Lluvia sobre
mojado”.
Encontré el bar donde siempre
estuvo, desterrado en el centro
de la ciudad, iluminado desde
dentro y con dos bancos a modo
de terraza fuera.
Abrí la puerta y me acerqué directamente
a la barra.
Julio seguía allí y me recibió sonriendo como
entonces:
- Un zumo de melocotón.
- Que sean dos –dijo un famoso periodista
detrás de mí.
◊◊◊

Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88] La Mandragora
Con un p@r de WEBQUEST
por Luis Carlos Nuevo (profesor de Lengua y Literatura)
¿Podríamos tener una clase de Lengua
Castellana y Literatura desde Internet? Por
supuesto, a nadie le cabe ninguna duda al día
de hoy. Y no de Literatura, sino de cualquier
cosa. Hay cursos on-line, clases virtuales, y
formación diversa sobre todo tipo de temas.
Pero lo que hoy (aquí) nos interesa especialmente,
por sus enormes posibilidades educativas,
es la WebQuest (WQ). La WQ es una
sencilla página web cuya estructura, aunque
difiera en forma o estilo, sigue un esquema
fijo: Introducción (breve planteamiento y
justificación), Tarea (trabajo final), Proceso
(actividades e indicaciones para conseguir
acabar el trabajo final), Recursos (listado de
páginas web, plantillas y otros recursos necesarios
para realizar la tarea), Evaluación
(tabla de autoevaluación de las diferentes
actividades), Conclusión (reflexión global
sobre la WQ), Guía didáctica (indicaciones
didácticas: área, tema, curso, etc.) y Créditos
(autor, etc.). Fue una idea que puso en práctica
Bernie Dodge de la San Diego State
University (http://webquest.org/index.php)
en 1995.
¿Qué novedades aporta? Principalmente
que quien la ha diseñado ha verificado
(siempre que haya hecho bien su trabajo)
la utilidad de una serie de páginas web para
conseguir los objetivos planteados. De este
modo no perderemos tiempo revisando los
miles de páginas que nos proponga Google
o cualquier otro buscador.
Un objetivo muy importante de las WQ
es fomentar el dominio de las nuevas tecnologías
de la comunicación (TIC): Internet,
presentaciones de diapositivas, manejo de
procesadores de textos, correo electrónico,
etc.
El trabajo en equipo es otro de sus fuertes.
Y en cuanto a los temas para trabajar en
las WQ: pueden ser todos. Hay WQ de todas
clases (sólo hay que encontrarlas, o hacerlas).
Y muy indicadas para la Literatura,
Ciencias Sociales... En el IES sólo necesitamos
un aula de informática adecuada. Pero
también pueden usarse individualmente en
casa.
Hoy presentamos dos WQ para aprender muchas más cosas sobre León Felipe:
Una está indicada especialmente para Bachillerato:
http://www.auladeletras.net/webquest/documentos/leonfelipe/
Esta otra tiene la ventaja añadida de formar parte del entramado de la
página oficial del cantautor Paco Ibáñez, que ha cantado lo mejor de
nuestra poesía, con los consiguientes archivos de audio y vídeo:
http://aflordetiempo.com/foro/?p=20
Dibujos hechos por Beatriz Rabanales (2º ESO)
I. I. E. E. S. S. León Felipe – – Benavente
19
WEBQUEST
I. E. S. León Felipe – Benavente

HISTORIA DEL ‘LEÓN FELIPE’
I. E. S. León Felipe – Benavente
20
La Mandragora Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88]
menudo me pregun-
A tan cuántos años
lleva “funcionando” este Instituto.
Hacen la pregunta personas
que no son de Benavente
y, como sucede cuando tomas
el ascensor, la pregunta es un
medio para romper el silencio.
En este caso, para uno como yo
que no tiene la historia como
profesión ni la vive como narración,
no es problemático salir
del paso con cualquier respuesta:
“Pues creo que pasa de los
35”. Pero si la pregunta se hace
con más interés y no has tenido
tiempo de satisfacer esta curiosidad,
tienes que empezar por
confesar tu ignorancia o camuflarla
y decir que con precisión
no lo sabes. Siempre queda el
recurso de remitir a personas
que por estos lares andan y
fueron, según cuentan, los que
echaron a andar el Centro.
Tanto preguntar lleva
a uno a fijarse un poco en estas
cuestiones y resultado de ello
es lo que a continuación sigue.
Eso sí: lejos de mi intención
presentar estas líneas como un
trabajo riguroso. Entiéndase
más bien como un conjunto de
datos incompletos, ni siquiera
bien ordenados y, casi seguro,
no exentos de error que me
han resultado simpáticos en
unos casos y sorprendentes
en otros. Pido disculpas por tal
atrevimiento.
Si uno pregunta a
protagonistas de esta historia
te dicen que el edificio que hoy
figura como el “León Felipe”
es más joven que su hermano
“Los Sauces”. Que el primero
y único era el Instituto de Enseñanza
Media y Profesional
Masculino. Que de allí (del que
ahora llamamos «Los Sauces»),
cuando terminó la construcción
del de acá (el que ahora llamamos
«León Felipe»), se trasladaron
profesores para impartir
los estudios de bachillerato a
las damas de Benavente y comarca.
Digo cuando terminó la
construcción y digo muy mal
porque la construcción parece
que hoy no ha terminado y que
lo primeramente construido es
una mínima parte de lo que hoy
hay. Cuando se nace, se es más
pequeñito, je, je,... El Claustro
entonces estaba compuesto
por la directora, el secretario, el
I. E. S. León Felipe – Benavente
habilitado y 5 profesores más,
al parecer. Dicen que el viejo
edificio (el que ahora se llama
"Los Sauces") albergó los estudios
de bachillerato técnico
para los caballeretes.
Parece ser que fue
por el año 1966 cuando este
joven centro educativo inicia
su andadura y, tanto entonces
como ahora, cuando un
instituto se dispone a dar sus
primeros pasitos, lo hace de
la mano de otro hermano mayor
con más tablas, con más
solera. El futuro “León Felipe”
comenzó siendo, pues, una
sección del femenino de Zamora,
del “María de Molina”, a
lo largo de tres cursos: 1966-
67, 1967-68 y 1968-69.
El 1 de noviembre
de 1966 D. Santos Misol de
la Iglesia abre y firma como
Secretario del Centro una diligencia
para habilitar el primer
libro de actas de este
Instituto. El 1 de diciembre
del mismo año queda escrita
la primer acta en la que reza
que “se reúnen en la sala de
profesores de este Centro de
Enseñanza Media y Profesional
(Instituto Técnico de Enseñanza
Media) los profesores
que componen el Claustro del
mismo y que al margen se relacionan”.
¡Bien! Ya sabemos
cómo se llamaba el Centro y
los profesores fundadores que
como no son muchos y ¡son
los fundadores! merece nombrarlos
por el orden que están
y para honra de todos: Mª del
Castañar Civantos, Mª del
Carmen Campa, Mª de los
Ángeles Crespo, Mª Emilia
González, José Mª Zamora,
Santos Misol, Francisco
Bartolomé y Gabriel A. Cobreros.
HISTORIA DEL
Desde sus primeros pasos hasta que
De todos estos colegas, dos damas
aquí se jubilaron: Dª Carmen
Campa y Dª Angelines Crespo. En
Benavente siguen disfrutando de
la vida sosegada y Dios quiera
que las veamos mucho tiempo.
¡Ellas sí que saben de la vida de
este Centro y no yo! Pero ya sabes:
siempre habla el que menos
sabe. Es ésta una ley sin excepciones.
Aprecio un detalle muy
interesante en este histórico
claustro: el número de profesoras
es el mismo que de profesores.
¡Bingo! Al 50%. Esto ocurre en
1966. En la actualidad hay quien
propone esto mismo como una
medida atrevida de progreso. Vamos,
que casi nos convencen del
descubrimiento del “Mare Nostrum”
en pleno siglo XXI.
En aquel Claustro, la
Directora comunica que el 5 del
corriente mes de diciembre, comienzan
las clases a las 9 de la
mañana. ¡Bien! Empezamos con
¡una directora! Me dan ganas de
repetir la frase del párrafo anterior...
La directora es Dª María del
Castañar Civantos Hernández. Si
tenemos la curiosidad de saber
desde cuándo es directora podemos
acudir al “Libro de Tomas de
Posesión” que en su primera página
dice que nuestra directora, “en
el despacho de la Alcaldía, sito en
la Casa Consistorial de Benavente,
siendo el día primero de Octubre
de mil novecientos sesenta
y seis ante el Sr. Alcalde D. Francisco
Caucel Contreras y de mí el
Secretario del Ayuntamiento D.
José Antonio Cermeño Martínez,
comparece Dª Mª María del Castañar
Civantos Hernández al objeto
de tomar posesión del cargo de
Comisario–Director del Centro de
Enseñanza Media y Profesional de
Benavente”. Sigue diciendo que
así consta según Resoluciones del

Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88] La Mandragora
‘LEÓN FELIPE’
recibe el actual nombre (1966-1975)
MEC comunicadas a la Alcaldía.
Volvamos al primer
Claustro. En el punto 5º la Directora
propone, para la buena
marcha de Administración interna,
como Secretario a D. Santos
Misol de la Iglesia, y como Habilitado
a D. Gabriel Cobreros, lo
que fue aprobado por unanimidad.
El segundo Claustro tiene
lugar el 9/12/66 y en él se
nombra a Dª Carmen Campa,
Vicedirectora, a Dª Luisa Emilia,
Interventora, a Dª Angelines
Crespo, Bibliotecaria, y para el
cargo de Jefe de Estudios, una
vez escuchado el sentir del
Claustro, a D. Francisco Bartolomé.
D. Francisco era profesor
especial de Formación Religiosa.
De los 8 que componen el claustro,
7 son los magníficos, quiero
decir que tienen un cargo directivo.
Está claro que tenía que ser
una situación idílica porque D.
José María Zamora era el único
que podía ejercer la oposición;
pero ejercerla por ejercerla, es
decir, sin ninguna posibilidad de
salirse con la suya.
De la lectura de actas
de Claustros sucesivos del curso
66/67 se puede entender que
hay 4 grupos de alumnos y un
único curso: 1º de Bachillerato
(que entonces se iniciaba una
vez acabada la escuela obligatoria,
cuando el niño/a tenía al
menos 10 años); que hay clases
٭ texto de José Gago (ex-director del 'León Felipe')
٭ fotos de Francisco Bartolomé (ex-jefe de estudios del 'León Felipe')
٭ coordinación y comentario de las fotos: Salustiano Fdez.
de mañana y tarde; y que los
ocho profesores que formaban el
Claustro se nos han quedado en
7 ¡Ha desaparecido la interventora!
¡Y también el de la oposición!
Pero aparece otra profesora que
se jubiló en este Instituto y tenemos
la suerte de saludar en
Benavente: Dª María Pose Gerpe.
Otra de las Insignes fundadoras.
Es la undécima en el Libro de Tomas
de Posesión.
Ya que estamos con el
Libro de Tomas de Posesión, vemos
que tenemos desde el 1-09-
66 un conserje: D. Alejandro García
y un subalterno: D. Joaquin
Paramio Devesa, que también ha
estado en Benavente hasta este
año que desgraciadamente ha
fallecido. También tenemos una
auxiliar administrativo desde el
9-05-67.
Otro profesor que puede
contarnos cosas de estos primeros
momentos del instituto es
D. Ángel López Prieto que toma
posesión como maestro de taller
el 2-10-67 y de vez en cuando
nos hace una visita (a nosotros
y sobre todo a su hija Manoli que
es en la actualidad nuestra jefa
de oficina).
Leyendo estos documentos
uno se da cuenta de
la gran autonomía y capacidad
de gestión que en este tiempo
tiene la Directora. Ella contrata
al personal y decide, con el
>>
De izqda. a dcha.: Carmen Carro, Angelines Crespo, María Pose
y Carmen Campa, en 1997
Francisco Bartolomé, 1971
Carmen Campa, 1970
I. E. S. León Felipe – Benavente
21
HISTORIA DEL ‘LEÓN FELIPE’
I. E. S. León Felipe – Benavente

HISTORIA DEL ‘LEÓN FELIPE’
I. E. S. León Felipe – Benavente
22
La Mandragora Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88]
Diciembre de 1968: mientras en París los barrenderos aún limpiaban la cachiza estudiantil de mayo, en nuestro Instituto la representación
navideña presumía de un trajeado pregonero que daba la buena nueva leyéndola en papel lacrado. Sí señor, ¡hay que cuidar los detalles!
>>
Claustro, cuándo empiezan las clases y
otras cosas que ahora ni se nos ocurre
imaginar.
Iniciamos el curso 1967/68
con nueva directora por renuncia de la
que desempeñaba el cargo. El Ministerio
dispone que Dª María del Carmen de la
Campa Alonso, profesora titular interina...,
se encargue accidentalmente de la
dirección del mismo. Otra directora, y estamos
en el año 67. Esto está muy bien.
Ya vamos a tener alumnos de
1º y 2º y se acuerda en Claustro que en
cada uno de dichos cursos se formen dos
I. E. S. León Felipe – Benavente
grupos de acuerdo con las edades de los
alumnos. Por primera vez el punto de
ruegos y preguntas ocupa tanto espacio
como los siete anteriores y sólo figuran 9
profesores.
En enero, febrero y junio figuran
sendos claustros.
No quiero pasar por alto un detalle
importante de este tranquilo curso.
Empiezan las clases en octubre y el 4 de
junio se califica a los alumnos. No tengo
datos de los resultados académicos pero
apostaría que eran mejores que los de
ahora que empezamos a mediados de
Curso 1969-1970: las chicas posan modosamente ante el fotógrafo. En marzo, ‘abrigarzo’.
Predominan las faldas a cuadros y los calcetines blanquísimos altos y bien subidos.
septiembre y terminamos el último día
de junio. Me temo que los resultados
académicos no dependen prioritariamente
de la duración del curso.
Estamos ya en el curso 68/69.-
Hay 11 profesores y 1º, 2º y 3º formando
6 grupos de alumnos. El equipo directivo
lo componen 4 mujeres y el jefe
de estudios. Se acuerda en un Claustro
que la expulsión de clase de un alumno
supone la expulsión del Centro hasta que
el padre venga a enterarse de lo que ha
hecho el niño.
En otro Claustro se fijan los
Ejercicios Espirituales de los
niños para los dias 27, 28 y
1º de marzo. El curso era
más corto que ahora y sacaban
mejores resultados...
¿Será la variable determinante
los Ejercicios Espirituales?
El curso 69/70 ya tiene
matriculados alumnos
de 1º a 6º de bachillerato y
“PREU”. Ya tenemos 18 grupos
de alumnos y el Claustro
de profesores llega a 20.
Además ya se ha declarado
mayor de edad, es decir, deja
de ser una sección del “María
de Molina” de Zamora.
>>
(Tal vez para celebrar su
mayoría de edad, es decir,
su autonomía como centro
educativo independiente del
"María de Molina" zamorano,
las fiestas del curso 69-70
han quedado muy reflejadas
fotográficamente. Ved la
página siguiente. ►)

Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88] La Mandragora
¿Qué nos enseñan estas fotos de marzo de 1970?: Que el equipo de baloncesto tenía camisetas nuevas y pantalón a juego; que los
alumnos eran algo pelotas, como muestra una de las pancartas que dice “Arriba los profesores...”; y que la carrera de cintas tenía
muchísima expectación.
I. E. S. León Felipe – Benavente
23
HISTORIA DEL ‘LEÓN FELIPE’
I. E. S. León Felipe – Benavente

HISTORIA DEL ‘LEÓN FELIPE’
I. E. S. León Felipe – Benavente
24
La Mandragora Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88]
Estas siguen siendo las animadas fiestas del Instituto en aquel curso 1969-70.
>>
El Instituto Técnico de Enseñanza
Media ha crecido y con ese crecimiento
parece que los problemas no se
han quedado atrás. En las actas de los
Claustros se advierte una preocupación
por “mal comportamiento”, “falta de orden
en las clases” y las expulsiones de
alumnos, “falta de responsabilidad en
algunos profesores”, etc. En definitiva,
la batalla de siempre y que esto de cocer
habas es algo más que un refrán. Lo
que creo evidente, visto desde dentro,
es que los profesionales del Centro tienen
preocupación por hacer las cosas
bien y ven que pueden mejorar. Esto es
muy positivo.
Sigue creciendo el Instituto en
el curso 70/71. Ya son 32 profesores y
24 grupos. Siguen firmando las actas
como directora y secretaria nuestras
ilustres colegas Carmen Campa y María
Pose respectivamente y se sigue ratificando
en jefatura a D. Francisco. Se
plantean las labores de los sábados en
las que se implican todos los profesores:
deportes, teatro y cine fórum, audición
musical, pintura al aire libre, excursiones
de arte, lectura en la biblioteca,
prensa y prácticas de laboratorio. Y es
que por estos años se tenía clase por la
mañana, por la tarde y los sábados eran
lectivos. El programa de curso era interesante.
En este claustro de octubre se
acordó también no dejar fumar en clase
a los alumnos. Quiero entender que los
profesores no estaban afectados por
esta medida.
Curso 71/72.- Cesa en el cargo
de jefe de estudios D. Francisco y entra
D. Fernando Sanz (matemático él) y en
rectificación de acta, que firma la directora,
apartado 2 (acta de 6/10/71), se
dice que ha sido nombrado director de
I. E. S. León Felipe – Benavente
este Centro D. Antonio Freire, ¡nuestro
primer director!
Otro dato de interés: viene Dª
Elena Hidalgo, la catedrática de Historia
que se ha jubilado el pasado curso
2007-08.
Se recuerda que los profesores
deben contribuir a que los alumnos salgan
a recreo y no se queden algunos en
las aulas. Se menciona por primera vez
a Inspección que interviene para modi-
ficar horarios y ordena terminar las
clases el 30 de junio. ¿Mejorarán los
resultados académicos?
¡Ah! Ya tenemos COU y se
habla, entre otras “disposiciones”
de “Acceso a tercer curso, los que
tengan 12, 13 ó 14 años sin previos
exámenes ni certificado de primaria”.
Ahora entiendo: las posibles lagunas
cognoscitivas de estos alumnos
se arreglan con las clases extras
de junio.
Curso 72/73.- Tenemos nuevo
director: D. Ignacio Marcos Gallego,
catedrático de Filosofía. Bueno,
hacer caso a Platón es apostar a
caballo ganador. Hay nuevos nombramientos
de cargos directivos,
entre ellos el de Jefe de Estudios
nocturno. Forma parte del Claustro
otro profesor que por aquí disfruta
de la jubilación: D. Emiliano Pérez Mencía.
Con él ya son 37 en el Claustro.
Entre otras medidas de interés
figuran la conveniencia de entregar las
pruebas escritas a los alumnos una vez
corregidas, para su discusión en clase.
Justo, democrático y pedagógico, digo
yo. También se determina con el médico
del centro cómo y cuándo se extenderán
los partes de baja del profesorado
por enfermedad, y siguiendo con la preocupación
por la salud se prohíbe fumar
Por lo que se ve, el profesor de dibujo Alfonso Bartolomé fue el guardameta, se supone
que del equipo de profesores, en aquellas sonadas fiestas del curso 1969-70. No ha llegado
noticia sobre el resultado del partido, aunque parece que lo de los guantes, la gorra y la pose
le dan un aire demasiado profesional, muy a lo Zamora, nunca mejor dicho en su caso, pero
sólo un aire... No sé, pero uno diría que a Alfonso le golearon.

a los alumnos dentro del Centro. Se reconoce
públicamente la labor prestada
al Centro por el profesor D. Ángel López
Prieto en la reparación y conservación
del material y mobiliario.
Otros detalles: el 11/01/73 figura,
por primera vez como punto 1 del
orden del día de la sesión de Claustro
la lectura y aprobación del acta de la
sesión anterior. También por primera
vez el secretario presenta un informe
económico.
José Gago, 2007
El grupo 4º A de Bachillerato.- Curso 1972-73
Asunción Alonso, 2007
Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88] La Mandragora
Se menciona ya la reestructuración del
“primer edificio” pavimentar patios,
arreglar servicios, etc. Ya empezamos
con las obras...
Curso 73/74.- 35 profesores.
Se da la bienvenida a la nueva profesora
Asunción Alonso. Es también la primera
vez que este detalle de buen gusto
figura en un acta y, cómo no, Asun aún
sigue siendo profesora de este Centro.
Por primera vez se informa de
la memoria del curso anterior. Parece
que ya hemos pasado definitivamente
de la prehistoria.
Curso 74/75.- Está bien esto
de dar la bienvenida a los nuevos
profesores, así nos enteramos de
los que llegan. En este curso le tocó
a Dª Carmen Carro, otra profesora
que se jubiló aquí.
Se hace referencia a la posible
implantación de la Formación Profesional
“en este edificio” para el curso
siguiente (primer edificio) y
a las dificultades por obras
en el edificio 2. Está claro
que el edificio 1 es el futuro
“Los Sauces” y el edificio 2,
que tiene residencia y comedor,
será el futuro “León
Felipe”.
El Director D. Ignacio
Marcos Gallego hace un
balance de sus tres cursos
de gestión agradeciendo la
colaboración prestada y presenta
a Dª María Teresa Caridad
Ocerín, profesora de
francés, como directora propuesta
para el curso 75/76.
No se va nuestro director
sin dar al instituto el
nombre que ostenta. Fue en
el Claustro extraordinario de
19 de junio de 1975, convocado
con objeto de tratar
el nombre que denominará
este instituto y proponerlo al Excmo. Sr.
Ministro de Educación y Ciencia, de conformidad
con lo dispuesto por el Real
Decreto de 25 de octubre de 1930...
Después de deliberar sobre varios nombres,
se acordó, previa votación, cuyo
resultado es de 31 votos a favor, 2 en
contra y ninguna abstención proponer
el nombre de «León Felipe» como denominación
de este Instituto Nacional
de Bachillerato.
El Claustro justifica esta elección en
atención a que “el lugar de nacimiento
de León Felipe fue Tábara, pueblo
próximo a la ciudad de Benavente y a
que su obra poética le coloca en un lugar
muy destacado en la literatura española
actual.” •
Dibujo del Instituto en los años 70
I. E. S. León Felipe – Benavente
25
HISTORIA DEL ‘LEÓN FELIPE’
I. E. S. León Felipe – Benavente

I. E. S. León Felipe – Benavente
26
La Mandragora
La Mandragora Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88]
Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88]
1ª »
I. E. S. León Felipe – Benavente
El 4
de
octubre, sábado,
abrió el
XII Certamen Nacional
de Teatro para
Aficionados "Ciudad de
Benavente" el grupo gaditano
de Jerez de la Fontera
que responde al nombre de
Taller de Teatro Dioniso
con la obra Julieta tiene un
desliz, del escritor malagueño
Julio Mathías. Una comedia
o, como dice su autor, un
"juguete cómico" con el que
el público conectó de inmediato,
riéndose del enredo y
de las situaciones equívocas
que se producen en el seno
de una familia muy burguesa
que quiere mantener
la honra a salvo de la murmuración.-
(S.F.)
Julieta tiene un desliz
ENTREVISTA a:
Luis Guerra (director) y Fernando del Pino (decorados)
¿
Qué os ha parecido el público de Benavente?
Nos ha parecido un público fantástico, se ha enganchado
con la obra, saben respetar y sobre todo, entienden de teatro.
Yo creo que la obra les ha gustado y han seguido el hilo.
¿Por qué os llamáis Taller de Teatro Dioniso?
Porque Dioniso es el Dios del teatro griego, a pesar de que el
patrono de Jerez es Dionisio.
¿Cuántos años de vida tiene el grupo?
Existe desde el año 1976. Empecé con chicos jóvenes; unos
continúan, otros no. Desde entonces todos los años al menos
hemos puesto en escena una obra, y a veces dos y tres.
¿Cuántos miembros forman el grupo?
Cuenta con más de 50 miembros/as, de los cuales yo elijo a
unas personas u otras para cada obra y para cada personaje
según la idiosincrasia de cada uno.
¿Por qué elegisteis esta obra?
Porque en el mes de febrero, el 28 exactamente, es el día de
Andalucía, y representamos una obra andaluza. Hemos puesto
en escena muchas obras de los Quintero, casi todas, y ya
estábamos cansados. Por eso este año hemos elegido una de
Julio Mathías, que es malagueño.
¿Qué les diríais a los jóvenes para animarles a venir al
teatro?
Lo primero que tienen que hacer es leer mucho, conocer literatura
y conocer el mundillo del teatro, que pica y engancha.
Pica y engancha, es como la droga, pero sana.
¿Creéis que el teatro está en crisis?
En algunos sitios sí, en otros sitios no. Depende de si la ciudad
está acostumbrada a ver teatro. Aquí en Benavente he visto
que no hay crisis. No hay que olvidar que el teatro amateur
tiene que existir, si no el teatro profesional no existiría.
¿Drama o comedia?
No lo sé, tocamos los dos puntos, una comedia y una clásica,
lo que pasa que para la clásica hay que tener unos personajes
muy fuertes y en la comedia no tanto, aquí lo difícil es hacer
reír. En general, lo clásico es mucho más difícil.
¿En qué otros certámenes habéis estado?
En Málaga, Conil, San Fernando (en el que nos llevamos todos
los “Globos” con la obra Melocotón en Almíbar de Miguel
Mihura). También hemos conseguido premios con el Tenorio y
hemos llenado hasta colgar el cartel de “No hay entradas”.
(ENTREVISTA REALIZADA POR: Ester Rodero, ►
Alex Conde y Salustiano Fdez. / Fotos de Alex.)

Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88]
Año IX ~ Nº 1 ~
La Mandragora
Octubre-Diciembre, 2008 [#88] La Mandragora
segunda obra del Certamen, repre-
La sentada el domingo 5 de octubre,
fue Calígula de Albert Camus, por el Gru-
ORGANIZA:
po de Teatro Caricato de Torrejón de Velasco
(Madrid), que en la cabecera de su página web exhibe
varias citas de autores ilustres. La siguiente es de
Ionesco: "Si es absolutamente necesario que el arte o
el teatro sirvan para algo, será para enseñar a la gente
que hay actividades que no sirven para nada y que
¿Por
es indispensable que las haya". Y esta otra de Charles qué os
Chaplin: "Todos somos aficionados. La vida es tan corta l l a m á i s
que no da para más".
grupo Carica-
Caricato puso en escena el drama de un hombre -Cato?lígula- que se quiere libre por completo. Una voluntad Porque en la prime-
así, absolutamente libre, sin limitaciones, se halla entre ra función que hicimos,
la pura poesía y el capricho infantil, entre lo más delica- una función de Ana Diosdamente
humano y lo bestial. Para tal voluntad, el amor
dado llamada Samarcanda,
uno de los personajes decía “he
ata tanto como el odio y, por consiguiente, sólo puede
sido de todo, hasta caricato”, y
permitirse la indiferencia que adquiere los rasgos del
nosotros que buscábamos un
homicida sin escrúpulos o del bufón absurdo.
nombre para el grupo, como
El público aplaudió con fuerza en reconocimiento a también hacemos de todo,
una excelente interpretación.- (S.F.)
decidimos que somos eso
mismo: "caricatos".
2ª »
Calígula
ENTREVISTA a:
Eduardo Gutiérrez (actor y director)
¿
Qué te ha parecido el público de Benavente?
Me ha gustado, he sentido que el público estaba escuchando,
sabe de teatro, sabe lo que supone estar con
unos actores en el escenario. Yo en general he notado
conexión. Han entendido la obra porque si no, no habrían
aguantado hasta el final con esa tensión tan fuerte
y esas pausas tan largas.
¿Cuántos años de vida
tiene el grupo?
13 años.
¿Cuántos miembros componen
el grupo?
Unos 18 actores y en total
con colaboradores unos 35
más o menos.
¿Por qué elegisteis esta obra, Calígula
de Albert Camus?
Porque desde los 24 años tenía ganas
de hacerla. Lo intenté en otros grupos
en los que he estado pero no cuajó. En
Caricato me lancé y salió.
¿Cuánto tiempo os ha llevado prepararla?
No ha sido mucho porque al grupo le
gustó mucho y yo les metí “presión”
para que no decayera la llama y ha
salido adelante en ocho meses con un
ensayo a la semana.
Qué te gusta más ¿drama o comedia?
A mí me gusta hacer drama porque yo no me considero
en absoluto cómico, aunque el público pide más comedia.
¿Crees que el teatro está en crisis?
No, yo creo que el de verdad no está en crisis, el teatro
falso, de negocios y de famosetes sí.
¿Para qué sirve el teatro?
Para hacer una cosa inútil, simplemente porque te apetece
hacerla y porque te gusta.
¿Qué le dirías a los jóvenes para animarles a venir
al teatro?
Que pueden descubrir un mundo muy interesante y sentir
cosas que ni te imaginabas que puedes sentirlas. En
esta función había dos personas que salían por primera
vez a un escenario, han acabado llorando y dando las
gracias por lo impresionante que es la sensación que se
tiene al estar ahí.
(ENTREVISTA REALIZADA POR: Alex Conde y Salustiano Fdez.
/ Fotos: Alex y Salustiano)
I. E. S. León Felipe – Benavente
27
I. E. S. León Felipe – Benavente

TEATRO
I. E. S. León Felipe – Benavente
28
La Mandragora Año IX Año ~ Nº IX ~ 1 Nº ~ Octubre-Diciembre, 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 2008 [#88] [#88]
3ª obra del Certamen, representada
La el sábado 11 de octubre, fue Hija de
nadie escrita y dirigida por Yolanda Mancebo,
del Grupo de Teatro Caos de Yepes (Toledo). Un
dramón casi de ópera repleto de sentimientos llevados
al límite, y, en medio de todos, como flor en el desierto,
el amor, imposible, ciego, joven, inexorable en el surgir y
trágico en el apagarse.
El grupo de teatro Caos, haciendo poco honor a su
nombre, brilló como un cosmos elegante y funcionó como
un reloj. Algún personaje se hizo odiar con ganas, como
el capitán Ramos; otro consiguió transmitir desbordante
juventud y amor romántico de folletín; otro a punto estuvo
de contagiarnos su tuberculosis; otro hizo de lelo,
o de padre apocado y sin brío, o de hermana envidiosa,
o de abuela con una antigua culpa en la conciencia... En
conjunto fueron un coro griego, pero no trágico, sino melodramático,
de pasiones excesivas, como pedía el guión,
con un país al fondo que bien puede ser el nuestro: de rudos
espadones, profundos pozos de odio, murmuración,
cobardía, envidia y viejas comadres sin alma achispadas
de anís y dispuestas al infanticidio si fuera menester,
como así es a menudo.- (S.F.)
3ª » Hija de nadie
ENTREVISTA a:
Yolanda Mancebo (actriz y directora)
¿
Qué te ha parecido el público de Benavente?
Yo creo que ha conectado con la obra, ha aplaudido mucho,
ha sido un público muy cálido. En general, ha habido una magnífica
energía muy positiva entre el escenario y la platea.
I. E. S. León Felipe – Benavente
ORGANIZA:
¿ P o r
qué os
llamáis grupo
Caos?
Hace 20 años unos
jóvenes como vosotros
hicieron un grupo y
decidieron llamarse así. El único
significado que tiene es el cariño
al nombre por la antigüedad del
grupo.
¿Cuántos miembros componen
el grupo?
Aproximadamente, entre técnicos
y actores, somos unas 22 personas.
¿Por qué elegisteis esta obra,
Hija de nadie y cuánto tiempo
os ha llevado prepararla?
Dos meses ensayando a diario;
la preparamos en verano. Y la
elegimos porque queríamos
hacer algo parecido a un melodrama,
una obra folletinesca en
la que las pasiones se llevan al extremo. Es
también muy novelesca, pasan muchas cosas.
Es un ejercicio de estilo, queríamos hacer
una obra al estilo de los dramas poéticos
de principios del siglo XX y que todos los
personajes fueran principales e interesantes
desde el punto de vista actoral.
¿Crees que el teatro está en crisis?
Desde el punto de vista comercial hay un
tipo de teatro que está en crisis, al menos
en comparación con el cine; aunque ahora
el cine está también un poco en crisis. Se
han cambiado las tornas, pues ahora el teatro
recupera un tipo de público que busca en
el teatro cosas que el cine no le da. Tú, por
ejemplo, puedes ver cine en casa, pero teatro no.
¿Para qué sirve el teatro?
Sirve para muchas cosas, para tomar conciencia de que tenemos
un corazón y sentimientos y que podemos transmitirlos
a los demás. Es el mejor camino para poderse comunicar. De
hecho el origen del teatro en Grecia estuvo en la comunicación
de los hombres con los dioses y luego de los hombre entre sí.
¿Qué le dirías a los jóvenes para animarles a venir al teatro?
¡¡¡QUE SE LO VAN A PASAR MUY BIEN!!!! Hoy hemos hecho un
melodrama, pero también tenemos comedias, una comedia basada
en entremeses del siglo XVII pero ambientada en los años
80. La gente va al teatro a pasárselo bien, a que te cuenten
historias, a reírte o emocionarte y divertirte. Yo a mis alumnos
−pues también soy profesora de Instituto− cuando les llevo al
teatro les digo vamos primero de cañas y luego vamos al teatro,
pero con algunos grupos se llega a prescindir de las cañas.
(ENTREVISTA REALIZADA POR:
Marcos García y Beatriz Rabanales
/ Fotos: Alex y Salustiano)
En el próximo número continuará la serie de entrevistas
a los grupos participantes en el certamen.

Del 4 de octubre al 1 de noviembre 2008
El XII CERTAMEN
NACIONAL DE TEATRO
PARA AFICIONADOS
«CIUDAD DE BENAVENTE»
Q ue
un certamen
de
t e a t r o
para aficionados
dure
d o c e
años y
tenga la
salud
que tiene
el de
Benavente,
significa que el
teatro por suerte no
está en crisis. Al menos
el teatro como
afición, como ocio,
como libre actividad
creativa en la
que se juega a ser
otro, lo que es una
de las formas más
antiguas de comunicación
y de conocimiento.
Y eso que el cine
es un competidor duro, y aún más
el fútbol televisado; sin embargo, en
Benavente los cines sólo se abren de
vez en cuando gracias al empeño de
los aficionados, y el fútbol no vive su
mejor momento.
Por el contrario, el certamen de
teatro recibe todos los años más de
cien solicitudes de participación. Hay
cantidad y calidad en las obras presentadas.
El trabajo −ni poco ni fácil−
de selección corre a cargo del grupo
Intercazia, cuyos integrantes ven todas
y cada una de las obras. Gracias a
su buen hacer el nombre de Benavente
está asociado en el ámbito del teatro
aficionado a un festival de prestigio.
Por eso hay tantos grupos deseando
Año Año IX ~ IX Nº ~ 1 Nº ~ 1 Octubre-Diciembre, ~ Octubre-Diciembre, 2008 2008 [#88] [#88] La Mandragora
participar
en él.
El público
benaventano −y
es algo que reconocen
todos los entrevistados−, es
cálido y entendido, puede que
no sea muy sofisticado, pero sabe
apreciar el trabajo de los actores y se
entrega a las obras con pasión, tal vez
por ello tiene la costumbre (según algunos,
fea costumbre) de aplaudir al
final de algunas escenas cuando a su
juicio los actores han estado particularmente
bien. Es un público inclinado
a la comedia, al que le gusta reír
−¿y a quién no?− aunque también
'disfruta' cuando el drama se pone
a herir personajes o a derribarlos
cruelmente dejando un sabor amargo
en el cielo de la boca y mariposas moribundas
en la boca del estómago. Es
un público con mucha afición.
Este año, el Certamen ha contado
con dramas intensos −Calígula, Hija
de nadie−, dramas sobrios −El Okapi,
Gaviotas subterráneas−, comedias
ligeras −Julieta tiene un desliz−, comedias
en verso −El Pendón Coronado−,
ha sido visitado por los clásicos
(Molière, Shakespeare, Lope de Vega)
para que hablen del teatro de siempre,
ese que no muere nunca −Los inmortales−
y hasta ha tenido un musical
−Jimmy Pelostristes− para cerrar
la fase de concurso despreocupados
de la crisis, pues "quien canta su mal
espanta". (Cuando escribo esto aún
no se saben los premiados, pero el
nivel ha sido realmente alto y todos
los grupos son dignos de recibir algún
premio.)
Desde luego que este certamen
presenta variedad, calidad e inagotable
afición. Ha habido teatro para
todos los gustos. Y en Benavente los
hay diversos, como en todos los sitios.
Qué suerte poder ver lo mejor
que en el ámbito del teatro de aficionados
se hace por esos mundos de
Dios −quiero decir España. No hay
forma de abarcar el teatro actual en
un sólo concepto o tendencia. Si algo
le caracteriza es su multiplicidad, su
variedad apabullante; te sorprende
más que el previsible 'séptimo arte'.
El cine de hoy está atado en exceso
a la rentabilidad, es una industria
con mucho dinero, sí, pero escaso
de ideas, y cuando las halla, copiándolas
a la realidad, a la literatura o
echando mano de los efectos especiales,
las explota hasta la saciedad en
sagas interminables y repetidas. El
teatro es mucho más libre, y no digamos
ya el teatro de aficionados: puro
aire que se cuela por donde quiere
y cuando quiere. Busquen otros los
focos de los oscars y las frías estrellas
del Paseo de la Fama, quédese el
teatro con el mero aplauso de un público
no escaso, acogedor, buscador
de lo vivo y único en cada representación,
de la magia que surge cuando
un hombre, una mujer, se suben,
palpitantes, a un escenario y hablan y
actúan como si fueran otros. Los actores
están tocados de un don divino.
Verlos reír, llorar, sudar allí mismo,
a pocos metros de ti, estremece realmente.
Definitivamente, no es cine. El
cine pertenece de lleno al "país de la
técnica en el que la visión de la realidad
inmediata se ha convertido en
una flor imposible". En él sólo puedes
ver lo que el director quiere que veas:
dirige tu mirada como a un niño se le
dirige la vida. Hay muy buenas películas,
¡quién lo duda!, sólo digo que
hoy la función social del cine no es
la de despertar el pensamiento propio,
sino la de ahormarnos el modo
de mirar, globalizando o localizando
(lo mismo da a efectos ideológicos)
modelos estético-éticos. El teatro,
por el contrario, nos permite salir
de esa minoría de edad porque deja
mirar donde y como nos dé la gana,
con autonomía; todo el escenario es
nuestro campo perceptivo y en ese
espacio podemos al fin, parafraseando
a Kant, "Videre aude", aprender a
ver por nosotros mismos. ¡Un lugar al
fin para la verdadera ilustración!
Es una suerte tener en Benavente
un certamen como este. Pero las cosas
no caen sin más del cielo, alguien/
algo debe hacerlas "caer". La fuerza
de la gravedad que atrae la manzana
escénica al suelo de esta villa no es
otra que ese grupo de amigos, aficionados
donde los haya al simple juego
de ser otros sin dejar de ser ellos mismos,
que tiene por nombre INTERCA-
ZIA.- ●
SALUSTIANO FERNÁNDEZ
I. E. S. León Felipe – Benavente
29
TEATRO
I. E. S. León Felipe – Benavente

I. E. S. León Felipe – Benavente
30
La Mandragora Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88]
XII CERTAMEN NACIONAL DE TEATRO
PARA AFICIONADOS "CIUDAD DE BENAVENTE"
MEJOR ACTOR
PRINCIPAL ►
Ganador:
Eduardo Guitiérrez
en Calígula
MEJOR ACTRIZ
PRINCIPAL ►
Ganadora:
Gloria Sampedro
en Jimmy Pelostristes
MEJOR ACTOR
DE REPARTO ►
Ganador:
Santiago de Prado
en Jimmy Pelostristes
MEJOR ACTRIZ
DE REPARTO ►
Ganadora:
Ana Belén Arranz
en Los inmortales
MEJOR
dirección ►
Ganador:
Eduardo Gutiérrez
en Calígula
MEJOR
MONTAJE ►
Ganador:
Teatro Avento
por Jimmy Pelostristes
MEJOR
VESTUARIO ►
Ganador:
Carmen Mancebo
por Hija de nadie
I. E. S. León Felipe – Benavente
Finalista:
Jesús Mesa
en Los inmortales
Finalista:
Eva Mancebo,
en Hija de nadie
OTROS PREMIOS
Finalista:
Juan Antonio Díaz
en Calígula
Finalista:
Eva Angleviel
en Los inmortales
Finalista:
Zarzo Miladinovich
en Gaviotas subterráneas
Finalista:
Teatro Estable de Leganés
por El pendón coronado
Finalista:
Grupo de Teatro Caricato
por Calígula
Finalista:
Manuel Sanchís
en El okapi
Finalista:
Soledad Mancebo,
en Hija de nadie
Finalista:
Francisco Verdugo
en Hija de nadie
Finalista:
Paz Ruiz
en El okapi
Finalista:
Xoan Abreu
en Jimmy Pelostristes
Finalista:
Grupo de Teatro Caricato
por Calígula
Finalista:
Teatro Avento
por Jimmy Pelostristes

ORGANIZA:
XII CERTAMEN
NACIONAL DE TEATRO
PARA AFICIONADOS
«CIUDAD DE BENAVENTE»
TERCER PREMIO
Los inmortales
Año Año IX ~ IX Nº ~ 1 Nº ~ 1 Octubre-Diciembre, ~ Octubre-Diciembre, 2008 2008 [#88] [#88] La Mandragora
PREMIADOS
Del
4 de octubre
al
1 de
noviembre
de
2008
El Harem Teatro (Zaragoza)
Fotos: interbenavente.es
PRIMER PREMIO
La insólita historia de Jimmy Pelostristes
del Grupo de Teatro Avento (Vigo)
SEGUNDO PREMIO
Calígula
del Grupo de Teatro Caricato (Madrid)
PREMIO ESPECIAL DEL PÚBLICO
Calígula
del Grupo de Teatro Caricato (Madrid)
I. E. S. León Felipe – Benavente
31
TEATRO
I. E. S. León Felipe – Benavente

ARQUITECTURA
I. E. S. León Felipe – Benavente
32
La Mandragora Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88]
TÉCNICA Y ÉTICA DEL ARQUITECTO MIGUEL FISAC
Y
► LA TÉCNICA.-
Del arquitecto Miguel
Fisac (1913-2006) puede
decirse que es "un gran
desconocido". Que el valor
técnico y estético de
su obra no ha tenido en
nuestro país la fama que
merece fuera del reducido
círculo de especialistas. Tal
vez sea porque en España
dos grandes arquitectos,
primero Gaudí y más tarde
Calatrava, han ensombrecido
la luz de cualquier otro.
Su arquitectura es de una
buscada austeridad, frente
a la exuberancia del “mágico
prodigioso” Gaudí, y se
expresa en formas cercanas
a la primaria naturaleza
mineral, frente a la deslumbrante
geometría del esteticista
Calatrava, produciendo
obras de poco pavoneo
visual, aunque, eso sí, de
una simplicidad y eficacia
propias de la incorregiblemente
bella naturaleza.
Fisac es, forzando la comparación,
un Ockham de la
arquitectura que pretende
"no multiplicar los entes
sin necesidad". Bien es verdad
que hay excepciones
como, por ejemplo, “la pagoda”,
un original edificio
que construye en Madrid
para los laboratorios Jorba
entre los años 65-70 y que,
no obstante su belleza, la
especulación inmobiliaria
derribó en 1999 para hacer
pisos sin que la oposición a
tamaño despropósito consiguiera
evitarlo y sin que
trascendiera mucho tal des-
La "pagoda"
I. E. S. León Felipe – Benavente
LA IGLESIA DE PUMAREJO DE TERA (Zamora)
aguisado (el artículo sobre
Fisac del gran observador
de la vida madrileña, Francisco
Umbral, que transcribimos
unas páginas más
adelante, es de 2004, y en él
Umbral aún cree que el edificio
existe, cuando había
sido derruido cinco años
antes).
Inventó y patentó estructuras
arquitectónicas
huecas de hormigón para
cubrir espacios amplios,
como naves industriales,
iglesias, puentes o grandes
edificios, aligerando el
peso sin perder resistencia.
El pasado año, en
Coruña y Barcelona
se han realizado
dos exposiciones
paralelas de
estas invenciones
suyas con el
nombre “Huesos
varios”, por la semejanza
de tales
estructuras con
los huesos de los
animales vertebrados,
apuntada
públicamente por
él mismo allá por
el año 1982 en un
Congreso de Arquitectos
celebrado en Estocolmo.
En cuanto a la técnica
constructiva, defendió y difundió
en nuestro país las
virtudes del “hormigón pretensado”.
La resistencia a la
tracción del hormigón convencional
es muy inferior
(unas diez veces menor) a
su resistencia a la compresión.
De ahí que si se desea
emplear ese material en elementos
que deban resistir
tracciones intensas y continuas
(como ocurre, por poner
un ejemplo evidente, en
los puentes), es necesario
encontrar una forma de suplir
esa falta de resistencia.
Normalmente ello se había
solucionado mediante una
estructura metálica de refuerzo
en el interior del
hormigón. Esto es lo que
se conoce como “hormigón
armado” convencional,
el cual proporciona a los
elementos arquitectónicos
una resistencia extra. Sin
embargo, presenta el inconveniente
de no impedir
el agrietamiento del hormigón
ante ciertos niveles de
carga. La solución pasa por
tensar con gatos hidráulicos
o cualquier otro medio
los elementos metálicos reforzantes
antes de echar el
hormigón1 .
Se ha dicho que tal vez
esta preferencia suya por
experimentar con la técnica
del hormigón pretensado y
sus novedosas posibilidades
expresivas le alejaba
de la atrasada realidad industrial
española, siendo
la principal causa de que
durante muchos años padeciera
falta de encargos y
un cierto ostracismo social.
En su opinión, sin embargo,
la causa de su paro forzoso
durante década y media
estuvo en su salida en 1955
del poderoso y cada vez
más influyente Opus Dei,
del cual había sido miembro
fundador. Sea de ello lo que
fuere, lo cierto es que en
el año 2003 recibe por fin
un merecido reconocimiento
al otorgársele el Premio
Nacional de Arquitectura.
Apenas tres años antes de
su muerte.
>>
1 El silo de la azucarera de Benavente
terminado en el verano
de 1977 se construyó usando la
técnica del hormigón pretensado,
entonces una novedad por estos
lares, para lo cual se hizo venir a
una empresa catalana especializada,
puede que única en España,
llamada Freissenet, y que a
mí, que con mis 18 años de ignorancia
recién cumplidos trabajaba
cedido para dicha empresa durante
ese verano en la construcción
del silo, me dio por pensar que
estaría relacionada con la conocida
marca de cava de similar fonética
que todas las Navidades nos
asombra por sus espectaculares
anuncios de televisión, cuando en
realidad, creo yo ahora, tal nombre
resultaría ser la transcripción (¿al
castellano, al catalán?) del apellido
del ingeniero francés Eugène
Freyssinet (1879-1966) cuyas
ingeniosas soluciones técnicas
dadas al pretensado de hormigón
hicieron definitivamente posible el
uso moderno de ese material en
todo tipo de obras. En Francia se
le considera “un génie comparable
à Gustave Eiffel”.

► LA ÉTICA.-
Pero Fisac no entiende
su arte sólo como una serie
de soluciones de carácter
técnico, sino que éstas han
de estar orientadas éticamente,
pues, según él dice,
la arquitectura es “un trozo
de aire humanizado”,
en el doble sentido de que
es un espacio hecho por el
hombre y para el hombre
(esto último es fundamental).
Nunca le gustó demasiado
el Museo Guggenheim
bilbaíno, entre otras
razones porque está concebido
espacialmente para
ser mirado/admirado y no
tanto para ser habitado, al
menos todo lo que puede
hacerse habitable un museo.
Y es que Fisac profesa
una arquitectura humanista,
ni faraónica ni de faralaes,
a la medida humana.
El primer concurso en el
que participó y ganó en
el año 1950 estaba convocado
por el Colegio de Arquitectos
de Madrid con la
finalidad de diseñar, sobre
una superficie mínima y a
precio muy económico, viviendas
sociales para gente
pobre. En su libro La Molécula
Urbana, escrito en
1969, defiende un tipo de
urbanismo humanista que
él denomina “ciudad convivencial”,
anticipándose
en varios años al exitoso libro
Lo pequeño es hermoso
(1973), en el que el economista
alemán F. Schumacher
abogaría por habitar
en pequeñas comunidades
autosuficientes como forma
de convivencia futura,
libro que según la revista
The Times es uno de los
100 más influyentes publicados
a partir de la segunda
guerra mundial.
El último “invento” de
Fisac consiste en revolucionar
el “itinerario para
construir”, con el objetivo
de que las personas
puedan montar su casa
de modo casi autónomo,
liberándolas en lo posible
de las constructoras.
¿Cómo? Invirtiendo el pro-
Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88] La Mandragora
ceso constructivo: si ahora
lo primero que se hace al
construir una casa es echar
el hormigón, en el futuro
eso habría que hacerlo en
último lugar, una vez armada
la estructura completa
de la casa con paneles
manejables. Este «nuevo
itinerario para construir»,
dice Fisac, «variaría totalmente
la construcción de
las viviendas puesto que la
gente podría hacer las partes
de la construcción en
su casa y luego montarlo y
acabarlo con el hormigón.
Esta solución haría variar
la situación sociológica de
la construcción. Los constructores,
los albañiles, etc,
casi desaparecerían. Sólo
sería necesario un equipo
de montaje».
Como vemos, la arquitectura
de Fisac mantuvo
siempre un claro compromiso
ético con la vida humana.
Quería humanizar el
aire que habitamos.
► LA IGLESIA DE PU-
MAREJO DE TERA.-
Y emergiendo como
la más humana y la más
ockhamista de sus obras
—seguramente también
la más generosa, pues no
cobró nada por ella— tenemos
una iglesia en la
provincia de Zamora, construida
en 1985 en la recoleta
localidad de Pumarejo
de Tera. Es sencilla como
el pueblo que la acoge y es
la más humana porque fue
levantada a mano por los
vecinos mediante turnos,
dividiéndose el trabajo por
familias, sobre el solar de
la vieja iglesia, que se había
derrumbado . Las personas
Fotos del dossier para la catalogación de la iglesia
de Pumarejo de Tera como Bien de Interés Cultural.-
Fermín González Blanco
trabajaban de sol a sol y
de lunes a sábado. Tardaron
73 días en levantarla.
Para hacer los necesarios
andamios emplearon chopos
de terrenos comunales
existentes en la ribera del
río. Los muros se construyeron
con sencilla piedra
cuarcita traída del pueblo
cercano de Villageriz. Fue
una obra hecha a base de
ilusión y manos. Con profunda
fe y muchas piedras.
Así ha relatado Miguel Fisac
su aventura zamorana:
«Alfonso Ramos de Castro,
un gran amigo mío, catedrático
de la Universidad
de Salamanca que tiene
una fundación, me llamó y
me dijo que en un pueblecito
de cerca de Zamora
llamado Pumarejo de Tera,
la iglesia que tenían se les
había hundido y que tenían
una grandísima ilusión de
que yo la hiciera. Quedé
en ayudarles. Fuimos y me
recibieron con cohetes y
vestidas de zamoranas los
300 vecinos (sic) y pensé
que cómo iba a decirles
que me pagaran. Pensé en
hacerlo de forma que costara
poco dinero. Hablé con
el colegio de arquitectos
para que hicieran la vista
gorda y les prometí que yo
supervisaría el proyecto y
la gente del pueblo la construiría.
Hice unos planos
elementales y los replanteé
allí yo mismo ayudado
por el alcalde y varios vecinos
y luego movilizaron
el pueblo para que todos
la hicieran. Las mujeres y
niños elaboraban la pasta
de cemento y arena y los
hombres, de una cantera
preciosa de pedernal, colocaban
las piedras según
la forma en que les había
indicado que se hacía el
muro. Y me hicieron unos >>
I. E. S. León Felipe – Benavente
33
ARQUITECTURA
I. E. S. León Felipe – Benavente

ARQUITECTURA
I. E. S. León Felipe – Benavente
34
La Mandragora Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88]
I. E. S. León Felipe – Benavente
muros preciosos, con alguna que otra ingenuidad,
quedaba un rústico muy bonita.
Una cosa muy bonita. La gente me dedicó
la avenida principal del pueblo, con
carteles y todo su cariño. Fue divertido y
todavía se acuerdan. Acudió el obispo y
Ramos de Castro, quien retrasó un año el
bautizo de su hija para celebrarlo en la
Iglesia terminada. Es quizá la obra más
cordial que yo he tenido. Nunca he tenido
una obra más humana y sentida».
El espíritu altruista y sencillamente
genial del arquitecto Miguel Fisac pervive
cerca de Benavente: en Pumarejo de
Tera.- ●
SALUSTIANO FERNÁNDEZ
Interior de la iglesia de Pumarejo de Tera, exterior
oriental de la misma, detalles de los muros, la iglesia
en construcción donde se observan los andamios hechos
con chopos, el arquitecto Miguel Fisac y vista de
la escalera que permite subir a la espadaña, lo único
que se conservó, no sin cierto debate, de la vieja
iglesia.

Algunos vecinos de Pumarejo de Tera que participaron
en la construcción de la iglesia.
Fotos: Alex del Río
Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88] La Mandragora
LOS PLACERES Y LOS DÍAS
El Mundo 21-11-2004
FRANCISCO UMBRAL
Fisac
El viejo arquitecto Miguel Fisac tiene algo de intelectual cabreado
y algo de aldeano manchego, hombre de sillita baja, porque es de
Daimiel, donde las tablas.
En los cincuenta nos deslumbró con su nueva arquitectura religiosa,
que luego le han copiado todos los párrocos con iniciativas,
y les sale una especie de fábrica de chocolate con una cruz arriba.
Fisac ha sido perseguido por el Opus Dei, por la derecha y por la
izquierda. Entre tanta obra suya que yo admiro, hay en la Avenida de
América un edificio comercial que es una suerte de pagoda sometida
a una lectura occidental. Siempre que paso por allí me paro a verla.
Fisac, como suele ocurrir con nuestros genios, es más conocido fuera
de España que dentro, y ha hecho maravillas en el Golfo Pérsico, por
ejemplo, pues su arte tan funcional, tan occidental, parece que gusta
mucho en los emiratos. Ahora, Miguel cumple 80 años y, como diría
Nabokov, «cada vez que se afeita está más joven». Ana Fisac (amo
a esta familia) me cuenta que a Miguel vienen a verle arquitectos de
Estados Unidos (a ver sus iglesias). Alemania lo ha descubierto en el
93. Aquí le visitan los estudiantes de Munich, que en Alemania le han
dado un homenaje por sus 80 años, mientras en España seguimos
haciendo búnkeres. Allí le dan homenajes de música española y su
obra se pasea por todo el país. Ana Fisac me explica que en Weimar
estuvo Goethe y me explica quién fue Gropius y qué cosa fue la Bauhaus.
Esta chica siempre ha sido un poco pedagógica.
A ver a Miguel vienen ya hasta de Venecia. Ahora, el Consejo
Superior de arquitectos de España ha concedido a Fisac su máxima
medalla, lo cual que aquí también se van enterando. Miguel principia
a sacar libros. Con frecuencia se ha metido en polémicas de urbanismo,
mayormente sobre Madrid, y a mí me parece que siempre tenía
razón. Demasiada razón. Tanta razón que hasta decía la verdad y
las verdades, de modo que nunca le hicieron mucho caso. La verdad
no es moneda de uso ni de cambio. Una cosa es la verdad y otra lo
que hay que hacer, lo que se debe hacer, lo que se quiere hacer:
un búnker o esa Almudena de jesuítas y plastilina. Teniendo en España
un arquitecto religioso de la gracia, inspiración y espiritualidad
de Miguel Fisac (espiritualiza la materia, hasta el hormigón armado
Portland El Cangrejo), nadie se acordó de él para mejorar y terminar
la catedral de Madrid.
Miguel es un amigo noble y furioso, una inteligencia a gritos, un
hombre de ancha curiosidad y un maestro, pero yo diría que no sabe
o no quiere moverse en el negocio social como hay que moverse. Por
eso admiro su dignidad, su hidalguía manchega, y de paso comprendo
los muchos años de silencio a que se le ha sometido. Esto, si miramos
un poco, resulta que ha ocurrido con otros muchos creadores
españoles, artistas o científicos, y no es cosa de Franco o de Felipe,
sino del corporativismo de la vida española, que suele ser un corporativismo
cerrado, feroz, formidable, sensacional, mezquino, en tanto
que Fisac siempre ha estado en off, es un lumpen de la inteligencia.
La cualidad aérea de las iglesias de Fisac nos remite a una
espiritualidad que es transparencia, paz, gracia y geometría. «Una
geometría apasionada», que dijo el otro. No tiene uno autoridad para
hablar a los españoles de la categoría de este creador, pero espero
que, ahora que se ha vuelto a revelar la joven gloria de 80 años, sus
compañeros de oficio sean generosos con él, reconozcan al maestro.
Decía el católico Bergamín que «las iglesias las quema Dios». Pero
estoy seguro de que Dios respetaría las iglesias de Miguel Fisac.
I. E. S. León Felipe – Benavente
35
ARQUITECTURA
I. E. S. León Felipe – Benavente

DIBUJO, FOTOS, RELATO...
I. E. S. León Felipe – Benavente
1.- Julia y Kina en Roma / 2.-Iván y Roberto en Valladolid, en la Olimpiada Filosófica / 3.- Jesús Zanfaño, Roberto Salsón, Jorge Bécares y Roberto Méndez en Valladolid, en la
Olimpiada Filosófica / 4.- Mandrágoros reunidos en el despacho de extraescolares / 5.- Goyo, profe de Música, en Venecia / 6.- Viajando a Italia 2008.
36
La Mandragora Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88]
1 1
Curso 2007-08
2 2
Curso 2007-08
3 3
Curso 2007-08
4 4
Curso 2007-08
5 5
Curso 2007-08
6 6
Hecho por Julia Mielgo Sánchez (2º ESO)
I. E. S. León Felipe – Benavente
RELATOS REALES DE TERROR
Capítulo 1: Las sombras y el perro
Era prácticamente medianoche y me
encontraba dormido, pero de pronto
me sentí dormido y despierto a
la vez. Intenté despertar del todo, pero
no podía.
Algo me tragaba hacia dentro de
la cama; intentaba levantarme pero era
inútil, hasta que sentí unas manos que
tiraban de mí hacia abajo.
No podía abrir los ojos, ni podía
hablar, me daban ganas de pedir socorro
a gritos, pero la garganta estaba seca.
Con dificultad puede voltearme en la
cama y alcancé a ver una sombra pasando
delante de la ventana.
Me encontraba desesperado,
muerto de miedo, y la sombra empezó a
moverse por el techo de mi habitación.
Recé rogando que fuera lo que fuera, no
se apoderara de mí.
La cama comenzó a dar sacudidas
como si alguien la empujara, y yo rezaba
con más fuerza. De pronto oí un grito
muy grave y sonoro, como si se fuera alejando,
parecido a los que se escuchan en
las películas de miedo.
por Marcos García Celestino (2º B-ESO)
Ilustrado por Sarai LLamas
Llegaron aún más sombras, pero
se alejaban. Al fin puede moverme; mi
cuerpo me dolía, y conseguí l0evantarme.
Traté de olvidarlo todo como si fuera un
mal sueño y me dirigí a a la cocina a tomar
un vaso de leche.
Me acosté de nuevo. Ahora escuchaba
con claridad una voz horrible que
repetía mi nombre. Me levanté otra vez
y descubrí algo que me dejó aterrado:
alrededor de mi cama había una especie
de ceniza. Un polvo oscuro extraño que
jamás había visto.
Salté a la cama y comencé a rezar
de nuevo, escuchando más profundamen-
te las voces. Me abracé a la Biblia, hasta
que sonó un golpe seco y un grito a lo
lejos. El perro de mi vecina aullaba y todo
volvió repentinamente a la normalidad.
A la mañana siguiente el perro
apareció muerto y esto cambió mi vida
desde entonces. ●
(En el próximo capítulo conoceremos más a
fondo al protagonista de esta serie de "relatos
reales de terror".)

¿
Son ciertos los rumores
de que fuiste
jugador de baloncesto?
Sí, jugué durante dos
años en el equipo de los Maristas
de Salamanca, competíamos con
equipos de Zamora, Valladolid y Salamanca.
Llegamos a la fase de ascenso en
Madrid y creo recordar que nos eliminó
un equipo de Valencia que se llamaba
Lliria C.B. Aprovecho para decir también
que los rumores sobre mi participación
como jugador en el Real Madrid son falsos.
No porque no quisiera, porque pagaban
poco (ja, ja...).
¿Qué le impulsó a ser profesor de
matemáticas pudiendo haber seguido
con su carrera de baloncesto?
Me gusta mucho el baloncesto pero
siempre lo veía como un deporte no
como una profesión. Cuando empecé
mis estudios en la Universidad de Salamanca
las únicas carreras de ciencias
que había eran Matemáticas y Químicas
y un familiar me animó a elegir las Ma-
Foto: Salustiano
temáticas.
¿Cuántos años lleva ejerciendo de profesor?
Seguro que más de veinte.
¿Tienes alguna afición aparte del baloncesto?
Me gusta mucho el mus, conciertos de música clásica, reunirme
con los amigos, viajar y últimamente también los toros,
gracias a la figura de José Tomás.
¿Por qué matemáticas y no otra asignatura?
Era un parvulito cuando perdí a mi padre, y mi madre y mi
abuela nos inculcaron a los cuatro hermanos que había que hacer
una carrera y así lo hicimos. Escogí matemáticas por ser la
reina de las ciencias.
¿Por qué eligió Benavente para ejercer su profesión?
El azar me trajo a esta ciudad y me he encontrado a gusto.
¿Cómo le han parecido los alumnos de estos últimos
años?
Aunque hay situaciones muy gratificantes de algunos que trabajan
y que triunfan, sin embargo debo reconocer que a medida
que pasan los años el alumnado es bastante más pasivo
e indiferente.
Cuéntanos cómo fue tu paso por el colegio cuando eras
pequeño.
Fue un periodo de la vida que lo recuerdo con cariño. Me ense-
Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88] La Mandragora
Evaristo Hernández
(Profesor de Matemáticas del I.E.S. «León Felipe»)
Entrevista
Hecha por Beatriz Rabanales y
Patricia Coomonte (2º ESO)
Presentamos una entrevista hecha a uno de los profesores veteranos del “León
Felipe” que os permitirá acercaros más a su persona a través de sus palabras.
ñaron urbanidad (cuánta falta hace hoy en día), a comportarme.
Fueron doce años donde hice muchos amigos, con algunos
de ellos me sigo relacionando con mucha frecuencia, puedo
decir que son mis verdaderos amigos.
¿De pequeño qué tal se te daban las matemáticas?
Si lo decimos en términos de notas diríamos que notable.
En el León Felipe ha tenido algún “curso de oro”, es decir
muy bueno en tu asignatura.
Recuerdo los primeros años en Benavente
la suerte de dar clase a un grupo de
primero de BUP al cual seguí dando clase
hasta COU y la verdad que había alumnos
que trabajaban mucho y era muy satisfactorio
darles clase. De hecho muchos
de esos alumnos son hoy licenciados universitarios.
Cuando algunos alumnos aprueban
tu materia con diez, ¿te sientes orgulloso?
Cuando consigues que los alumnos aprecien
las matemáticas es una gran satisfacción,
podría decirse "misión cumplida".
También tengo que reconocer que
me alegra mucho que en los últimos años
los alumnos de matemáticas hayan sacado
muy buenas notas en la PAU.
Dinos algo divertido o gracioso que
hayas vivido en el León Felipe y un momento de tristeza.
Divertido el ir a clase todos los días a hacer una de las cosas
que más me gusta en la vida. Por el contrario, un momento
muy triste fue la muerte en el aula de un alumno hace 6 años;
me dio mucha pena; me parece una injusticia. También me da
pena ver a alumnos cuyo interés en el aula es nulo y no puedo
llegar a ellos para ayudarles a cambiar.
De pequeño tú preferías ser jugador de baloncesto o
profesor de matemáticas.
Entre escoger a una reina o a un rey prefiero la reina.
Se ha dedicado a más cosas aparte de profesor.
Una reina ocupa mucho tiempo. Y además si te dedicas a ella
es muy gratificante, tanto que me atrevería a decir: "Menos
Viagra y más Matemáticas".
¿Qué tal la relación con los profesores?
Como en toda relación laboral hay compañeros con los que te
llevas muy bien y con otros normal.
¿Enseñanza pública o privada?
Por desgracia no todo el mundo puede pagar una enseñanza
privada cuyo fin primordial es el lucro, tenemos que estar agradecidos
de vivir en un país donde la enseñanza y la sanidad
son públicas. Además creo que en ellas trabajan los mejores
profesionales. Lo privado es para las élites y lo público desempeña
una función social. Luchemos todos por lo público. ●
I. E. S. León Felipe – Benavente
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ENTREVISTA
I. E. S. León Felipe – Benavente

FOTOS VIEJAS
I. E. S. León Felipe – Benavente
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La Mandragora Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88]
'león felipe'
FOTOS VIEJAS del
I. E. S. León Felipe – Benavente
Alumnas de 3º de Bachillerato.- Curso 1970-71
Alumnos de 5º de Bachillerato.- Curso 1972-73
◄ ▲ Tablas de ritmo.- Fiestas del Instituto en abril-1982

SEPTIEMBRE
SEPTIEMBRE
−> El día 15 comenzaron las clases para
los alumnos de ESO y Bachillerato. Los
C.F.G.M lo hicieron una semana
más tarde, el día 22.
−> Día 24: Primera reunión del
viaje de fin curso de 1º de
bachillerato. Se acuerda que
el destino será Italia, ¡otra
vez! Y se nombran a los representantes
de cada clase.
−> La nueva profesora de religión, Ana
Aramburu, propone la creación de un
grupo de jóvenes en el instituto para
colaborar con la ONG Entreculturas y
realizar diferentes proyectos solidarios.
OCTUBRE OCTUBRE
−> Se realizaron las pruebas del Concurso
Hispanoamericano de Ortografía
para los alumnos de 2º de Bachillerato.
Quedaron 4 finalistas en el centro, de
los cuales uno de ellos se desplazó a
Zamora para realizar la prueba a nivel
provincial. Nuestro representante, Pablo
Rodríguez Fernández de 2º B obtuvo un
merecido cuarto puesto.¡Enhorabuena!
−> Día 23: Salida didáctica: Estudio de las
técnicas comerciales en la ciudad de
Benavente para el ciclo de comercio.
−> Día 24: Los alumnos de música de
3º ESO y 2º de Bachillerato visitan
Los Arribes del Duero y acuden a un
concierto en la catedral de Zamora,
acompañados por el profesor de música
Goyo Mardomingo.
−> Día 27: Se celebra la primera reunión
informativa para inscribirse al grupo de
jóvenes solidarios a la que acuden
unos 15 alumnos y se convoca la siguiente
para el día 3 de noviembre.
−> Día 30: Los alumnos del Ciclo de Comercio
visitan los supermercados de
Benavente.
Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88] La Mandragora
AGENDA
DE
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
por Mª Eugenia
NOVIEMBRE
NOVIEMBRE
−> Día 3: Reunión del grupo de
jóvenes solidarios y presentación del
primer plan de actuación que consiste
en la recogida de material escolar y
sanitario para enviarlo a los niños de
Senegal. ¡Esperemos que todos colaboréis!
−> Día 18: Los alumnos de 2º de Bachillerato
y 4º de la ESO van al Teatro
'Reina Sofia' a ver la representación
«Federico», que trata sobre la vida de
García Lorca.
−> Día 19: Exposición itinerante sobre
Geología en el hall del instituto. También
habrá una conferencia a cargo
del geólogo D. Fernando Álvarez Lobato
en el aula de usos múltiples.
−> Día 20: Conferencia en el salón de actos
del I.E.S. 'Los Sauces': "La Ciencia
en el umbral del siglo XXI”.
−> Día 26: Conferencia a cargo de la
Hermandad de Donantes de Sangre
para los alumn@s de 2º de Bachillerato.
−> El mes de noviembre comienza el
proceso de selección de trabajos para
la IV Olimpiada Filosófica de Castilla
y León. Es una actividad dirigida a
alumnos de Bachillerato. Este año el
tema del ensayo es "La belleza". Si
necesitáis más información, acudid
al Departamento de Filosofía. Plazo
para presentar trabajos: hasta el 19 de
diciembre.
−> Durante este mes de noviembre dará comienzo el
proceso de selección de la primera edición de los
Premios de Música Tradicional "León Felipe”.
Un gran reto llevado a cabo por nuestro gran
músico particular: Goyo.
Los premios tienen una doble vía:
- La vía didáctica en la que los
alumnos deberán recopilar información buscando
canciones e instrumentos tradicionales en su entorno
cercano y no tan cercano. Estos trabajos
serán valorados por un jurado que elegirá los tres
mejores.
- La vía puramente musical
en la que varios departamentos de música de
otros institutos a nivel regional votarán a través
de un blog (creado magistralmente por Goyo y
Alejandro, todo hay que decirlo, ¡se lo han currado!)
al mejor grupo o cantante de música
tradicional. El plazo de presentación de propuestas
será del 1 de noviembre al 24 de diciembre.
La entrega de premios se celebrará en
el instituto allá por el mes de marzo. Si alguien
quiere visitar este blog sólo tiene que acceder a:
premiosmt09.blogspot.com
−> Organizado por el Departamento de Educación
Plástica, Concurso de tarjetas postales navideñas.
−> El Departamento de Ciencias Naturales organiza
la actividad "El ciclo del agua", consistente en
una visita a la potabilizadora de Benavente.
BUSCA RESPUESTAS EN LA MANDRÁGORA
Te proponemos una serie de preguntas cuya respuesta encontrarás en este número de La Mandrágora. Escribe las
respuestas junto con tu nombre en una hoja, deposítala en el buzón de la Biblioteca y participarás en un sorteo si
son correctas. Habrá premios. ¡Buena caza!
1) ¿Cómo se llama el autor de la portada de
este número de La Mandrágora?
2) ¿Cuántos alumnos y cuántos profesores
fueron a Londres el curso pasado?
3) ¿A quién le deja todo en su "testamento"
León Felipe?
4) ¿Qué obra ha recibido el Premio Especial del
Público en el XII Certamen Nacional de Teatro
para aficionados "Ciudad de Benavente"?
5) ¿Cómo se llama el bar donde discurre la
historia titulada "Ladrones de Abril"?
6) ¿Qué día comenzaron las clases el primer
año que abrió sus puertas el Instituto 'León Felipe'
(aunque aquel año el Instituto aún no se
llamaba así)?
7) En el curso 70-71, ¿cuántos profesores formaban
el Claustro del Instituto?
8) ¿De qué autor es la obra con la que el grupo
de teatro Dioniso se llevó todos los "globos"
(premios) en el festival de teatro de San Fernando?
El ganador del anterior Busca-Respuestas:
- Pablo Rodríguez Fernández (1º Bachto.)
DICIEMBRE
DICIEMBRE
9) ¿Cuánto tiempo ha tardado el grupo de teatro
Caricato en preparar "Calígula"?
10) ¿Cuánto tiempo tardaron en levantar la
iglesia del pueblo los vecinos de Pumarejo de
Tera?
11) ¿De qué madera estaba hecha la sillería
del coro de la iglesia (hoy desaparecida) del
Convento de San Francisco en Benavente?
12) ¿Qué día del año 1808 duerme Napoleón
en Benavente y dónde lo hace?
13) ¿Cuántos años tiene el arquitecto Miguel
Fisac cuando recibe el Premio Nacional de Arquitectura?
14) ¿Llegó a jugar en el equipo de baloncesto
del Real Madrid el profesor Evaristo Hernández?
«La Mandrágora del ‘León Felipe’» está disponible en internet en la página del Instituto: http://centros5.pntic.mec.es/ies.leon.felipe2/
I. E. S. León Felipe – Benavente
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AGENDA
I. E. S. León Felipe – Benavente

La Mandragora Año IX ~ Nº 1 ~ Octubre-Diciembre, 2008 [#88]
El viejo y el joven se alternan en la vida, anudan su tiempo con firmes lazos, rozan la unidad. La experiencia comienza donde termina la candidez
y ésta es el principio de aquélla. Tal unidad es la intuición esencial del Tao. También la de Heráclito de Éfeso, apodado el oscuro, cuando dice: «Todas
las cosas son uno». No hay diferentes tiempos: el ayer, el hoy y el mañana son espejismos pasajeros; el Verbo se conjuga en intemporal. Y, según
algunos, tiene forma de círculo.
En el dibujo, agarrado a las cuentas del collar del tiempo, el viejo trata de adivinar lo por venir. ¡Incauto! Para descubrirlo es inútil mirar hacia
delante; está a su espalda: detrás suyo vemos al joven lampiño, la promesa, el futuro limpio sujetando con firmeza los hombros del viejo para
asegurarle que sólo será lo que ha sido.
«Los hombres despiertos no tienen más que un mundo, pero los hombres dormidos tienen cada uno su mundo», dice el melancólico llorón de
Éfeso. Es decir, que hay infinitos mundos ─tantos como hombres dormidos─, pero todos están, cual mera cabezada en siesta, en éste, el único real.
Descubrir que la posibilidad de otro mundo distinto de este en que vivimos es una simple soñarrera hizo llorar de inanidad al griego. Y, sin
embargo, eso mismo colmó de profunda quietud al chino Lao-Tsé, que dice: "Quien practica el no-obrar todo lo gobierna".
Resumen eleático-pekinés: el aquiles jamaicano Usain Bolt ni siquiera se mueve de su sitio.
El-del-fin
I. E. S. León Felipe – Benavente
Hecho por Sarai Llamas (ex-alumna del ‘León Felipe’)
Pág. 40