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investigación de tecnologías de “siguiente generación” para la ...

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<br />


<br />


<br />


<br />


<br />

seguir
 una
 p<strong>la</strong>nificación
 estricta
 y
 esto
 es
 el
 único
 modo
 <strong>de</strong>
 asegurar
 una
 entrega
<br />

or<strong>de</strong>nada
 y
 oportuna
 <strong>de</strong>l
 programa.
 Este
 servicio
 apoya
 <strong>la</strong>
 variedad
 <strong>de</strong>
 modos
 <strong>de</strong>
<br />

interacción
y
mensajes
visuales,
porque
cualquier
lugar
pue<strong>de</strong>
jugar
cualquier
papel
en
<br />

cualquier
modo.
<br />


<br />

Los
operadores
en
el
lugar
<strong>de</strong>
control
central
pue<strong>de</strong>n
<strong>de</strong>finir
una
escritura
con
todas
<br />

<strong>la</strong>s
conversaciones
y
<strong>la</strong>s
sesiones
<strong>de</strong>
<strong>la</strong>
conferencia,
<strong>para</strong>
simplificar
<strong>la</strong>
operación.
<br />


<br />

La
figura
representa
<strong>la</strong>
configuración
<strong>de</strong>
tres
modos
<strong>de</strong>
interacción:
Ví<strong>de</strong>o
<strong>de</strong>stacado,
<strong>la</strong>
<br />

presentación
<strong>de</strong>
diapositiva
y
el
panel
distribuido
con
preguntas.
<br />


<br />


<br />

Moodle
es
un
paquete
<strong>de</strong>
software
<strong>para</strong>
<strong>la</strong>
creación
<strong>de</strong>
cursos
y
sitios
Web
basados
en
<br />

Internet,
 <strong>de</strong>
 distribución
 libre,
 que
 ayuda
 a
 los
 educadores
 a
 crear
 comunida<strong>de</strong>s
 <strong>de</strong>
<br />

aprendizaje
en
línea.
Este
tipo
<strong>de</strong>
p<strong>la</strong>taforma
tecnológica
se
le
conoce
con
el
nombre
<br />

<strong>de</strong>
LMS
(Learning
Management
System).
<br />


<br />

Moodle
 fue
 creado
 por
 Martin
 Dougiamas,
 quien
 fue
 administrador
 <strong>de</strong>
 WebCT
 en
 <strong>la</strong>
<br />

Universidad
Tecnológica
<strong>de</strong>
Curtin.
Basó
su
diseño
en
<strong>la</strong>s
i<strong>de</strong>as
<strong>de</strong>l
constructivismo
en
<br />

pedagogía
que
afirman
que
el
conocimiento
se
construye
en
<strong>la</strong>
mente
<strong>de</strong>l
estudiante
<br />

en
 lugar
 <strong>de</strong>
 ser
 transmitido
 sin
 cambios
 a
 partir
 <strong>de</strong>
 libros
 o
 enseñanzas
 y
 en
 el
<br />

aprendizaje
 co<strong>la</strong>borativo.
 Un
 profesor
 que
 opera
 <strong>de</strong>s<strong>de</strong>
 este
 punto
 <strong>de</strong>
 vista
 crea
 un
<br />

ambiente
 centrado
 en
 el
 estudiante
 que
 le
 ayuda
 a
 construir
 ese
 conocimiento
 con
<br />

base
en
sus
habilida<strong>de</strong>s
y
conocimientos
propios
en
lugar
<strong>de</strong>
simplemente
publicar
y
<br />

transmitir
<strong>la</strong>
información
que
se
consi<strong>de</strong>ra
que
los
estudiantes
<strong>de</strong>ben
conocer.
<br />


<br />


<br />

División
<strong>de</strong>
Investigación
y
Desarrollo
Tecnológico
‐
Área
<strong>de</strong>
Aplicaciones
Telemáticas
<br />


<br />


<br />

Página
18


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