Lista de precios 2013 - Editorial CEPE

40
1973 2013
LISTA de PRECIOS
ENERO 2013
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PREESCOLAR Y ESPECIAL
GENERAL PARDIÑAS, 95
28006 MADRID
TELÉF.: 91 562 65 24
FAX: 91 564 03 54
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los precios del 2009

COLECCIONES
Página
• FORMACIÓN DE ORIENTADORES Y EDUCADORES
Col. Educación Especial y Dificultades de Aprendizaje
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Col. Padres y Educadores Especializados . . . . . . . . 4
Col. Propuestas Curriculares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Col. Clásicos CEPE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Col. Educación Infantil y Primaria . . . . . . . . . . . . . . . 6
Col. Psicomotricidad y Educación . . . . . . . . . . . . . . . 6
Col. Entrenamiento en Competencia Social . . . . . . . 7
Col. Lenguaje y Comunicación . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Revista Audición y Lenguaje . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
9
Col. Instrumentos de Evaluación Metacognitivos . . . 10
Col. Instrumentos de Evaluación Neuropsicológicos
• MATERIAL PARA LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA
Col. Programas Educativos para alumnos con síndro-
12
me de Down y n.e.e. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
• Materiales del Centro M.ª Corredentora
• Pictogramas (Experimentados por DELETREA)
• Lectura fácil
• Bimo - Inteligencia emocional y educación en
valores
Col. Cuadernos de Recuperación . . . . . . . . . . . . . . .
Col. Programas de Intervención Psicopedagógica y
14
Educativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Col. Programas de Atención-Estimulación Temprana
Col. Leo, Escribo y Comprendo: serie LECO y serie
18
ORTOLECO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Col. Estrategias para Aprender . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Col. Fichas de Educación Infantil y Primaria . . . . . . 21
Col. Narraciones breves para hablar, leer y hacer . . 22
Col. Reeducación Logopédica . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Col. Progresint . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Col. Progresint Integrado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Col. Libromóvil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Col. Cuento Contigo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Col. Atardecer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
ÍNDICE ALFABÉTICO DE TÍTULOS . . . . . . . . . . 28
ISBN: = 978-84-7869...
* = 84-7869...
** = 84-86235...
*** = 84-85252...
**** = 84-85298...
2

1. FORMACIÓN DE ORIENTADORES
Y EDUCADORES
Colección EDUCACIÓN ESPECIAL
Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
CEPE es la educación especial. La entendemos en el sentido más amplio: desde la deficiencia
física a la mental; desde la dislexia a la discalculia, la dislalia..., desde las dificultades
de aprendizaje a los superdotados.
Formato: 24 x 17 cm.
TÍTULO Y AUTOR
3
Euros Euros
(sin IVA) (con IVA)
*432-7 1. PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN CON DISLÉXICOS.
Diseño, implementación y evaluación. Paula Outón Oviedo,
2008 (3.ª ed.). 240 págs..................................................... 17,79 18,50
***12-1 2. LA DISLEXIA. F. Fernández, A. Llopis, C. Pablo, 2009 (17.ª
ed. ) 216 págs. ...................................................................... 11,54 12,00
**75-8 3. SÍNDROME DE DOWN. Programa de Acción Educativa.
J. Perera, 2009 (6.ª ed.). 440 págs. ...................................... 25,96 27,00
4. ESTIMULACIÓN TEMPRANA DE 0 A 6 AÑOS
Margarita Vidal Lucena (coord.) 2008 (2.ª ed.)
*541-6 4.1. Perspectiva histórico-científico-social, 144 págs. .... 12,50 13,00
*542-3 4.2. Desarrollo de capacidades e intervención, 208 págs. 16,35 17,00
*540-9 4.3. Valoración temprana del desarrollo y programas de
estimulación, 224 págs. ................................................ 18,27 19,00
**30-7 5. LA DISORTOGRAFÍA. D. Rodríguez, 2007 (7.ª ed.).176 págs. 11,54 12,00
*188-3 6. CÓMO HACER HABLAR AL NIÑO CON SÍNDROME DOWN
Y MEJORAR SU LENGUAJE. Un programa de intervención
psicolingüística. Juan Perera y J. A. Rondal, 2012 (8.ª ed.).
112 págs. ................................................................................ 12,02 12,50
*673-4 7. LOS NIÑOS PEQUEÑOS CON AUTISMO. Deletrea. 2012,
(5.ª ed.). 176 págs. ................................................................ 12,02 12,50
***18-3 8. MÉTODO ESPERANZA. Lectoescritura en Educación Especial.
José Pérez Marina, 1988 (4.ª ed.). 174 págs. .......... 11,54 12,00
***85-5 9. CONOCER AL NIÑO SORDO. Rafael Ramírez Camacho.
2005 (4.ª ed. renovada). 168 págs. ...................................... 11,54 12,00
***33-6 10. LA DISLALIA. Pilar Pascual García, 2012 (13.ª ed.). 190 págs. 11,54 12,00
*854-7 11. TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA DE ALTO FUN-
CIONAMIENTO. Otra forma de aprener. Deletrea. 2012.
224 págs. ................................................................................ 15,36 16,00
*853-0 11. DISCACULIA ESCOLAR. F. Fernández, A. Llopis, C. Pablo.
2012. 296 págs. ...................................................................... 19,20 20,00
*734-2 12. TRASTORNOS POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPE-
RACTIVIDAD. (TDA-H). Manual de protocolos para el
diagnóstico y el seguimiento del TDA-H. Emilio Garrido-Landívar,
2010; 216 págs. ...................................... 11,54 12,00
*381-8 13. DE LA INTEGRACIÓN A UNA EDUCACIÓN PARA TODOS.
La atención a la diversidad desde la Educación Primaria
a la Universidad. Rosa Marchena y J. Domingo Martín
(Coord.). 2002 - 300 págs. .................................................. 25,96 27,00
***51-0 15. NIÑOS CON DIFICULTADES PARA LAS MATEMÁTICAS.
F. Fernández, A. Llopis, C. Pablo, 2009 (3.ª ed.). 176 págs. 18,27 19,00
***91-6 16. PROGRAMA ELEMENTAL DE COMUNICACIÓN BIMODAL.
Marc Monfort, 2010 (11.ª ed.). 144 págs. .............................. 11,54 12,00
***64-0 17. REEDUCACIÓN DEL HABLA Y DEL LENGUAJE EN EL
PARALÍTICO CEREBRAL. M.ª del Carmen Busto Barcos,
2007 (9.ª ed.). 176 págs. ...................................................... 17,79 18,50
*209-5 18. PROPUESTA CURRICULAR EN EL ÁREA DEL LENGUA-
JE. Educación Infantil y alumnos con trastornos en la
comunicación. Juana M.ª Hernández, 2012 (3.ª ed.). 152 p. 17,79 18,50
*876-9 19. ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES. Programa de
enriquecimiento curricular. Emma Arocas, Gabriela Vera.
2012. 108 págs. ...................................................................... 7,68 8,00
**61-1 20. ESTRUCTURAS BÁSICAS DE LA COMUNICACIÓN ORAL.
E. Pita y J. Arribas, 2009 (3.ª ed.). 144 págs. ...................... 11,54 12,00
***99-2 21. LA DISGRAFÍA. J. A. Portellano Pérez, 2007 (8.ª ed.). 176 p. 11,54 12,00
*550-8 22. AUTISMO Y SÍNDROME DE ASPERGER. Trastornos del
espectro autista de alto funcionamiento. Guía para educadores
y padres, Myriam de la Iglesia y José Sixto Olivar.
112 págs., 2008 (2.ª ed.) .................................................... 8,65 9,00

TÍTULO Y AUTOR
Euros
(sin IVA)
Euros
(con IVA)
*651-2 23. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN AUTISMO DE
ALTO FUNCIONAMIENTO Y SÍNDROME DE ASPERGER.
Myrian de la Iglesia y José Sixto Oliver. 2009 (3.ª ed.). 128
págs. + 16 color ...................................................................... 19,23 20,00
*351-1 24. LOGOPEDIA: CIENCIA Y TÉCNICA. V Simposio Logopedia,
1999 - 296 págs. ............................................................ 23,08 24,00
**77-2 25. MUNDO SONORO. Dr. Sanjuán y Cr. Muscarsel, 1988, 224 p. 15,38 16,00
*294-1 26. DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD. Guía para
padres y educadores. Isabel Orjales Villar, 2011 (17.ª ed.).
440 págs. ................................................................................ 29,33 30,50
*823-3 27. LOS CAJONES DESASTRE. De la neurología, la neuropsicología,
la pediatria, la psicología y la psiquiatría.
María Jesús Benedet, 2011, 182 págs................................... 14,42 15,00
**85-7 28. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES PARA EDUCACIÓN
ESPECIAL. Jesús Garrido, 2009 (12.ª ed.). 256 págs. ...... 15,38 16,00
*713-7 29. ALUMNOS DISTRAIDOS, INQUIETOS E IMPULSIVOS
Juan Cruz Ripoll Salceda y Mikel Yoldi Huadl, 2009. 220 p.
(4 colores) .............................................................................. 14,42 15,00
*726-7 30. SÍNDROME DE ASPERGER. GUÍA. Ana González Navarro.
(Equipo DELETREA), 2012 (2.ª ed.). 144 págs. .................. 9,62 10,00
*727-4 30. SÍNDROME DE ASPERGER. CÓMIC. Ana González Navarro.
(Equipo DELETREA), 2009. 12 págs. (4 colores) .......... 1,92 2,00
*144-9 31. PROGRAMA DE ATENCIÓN TEMPRANA. Intervención
en niños con Síndrome de Down y otras dificultades en
sus dos primeros años. Assido, 2010 (7.ª ed.). 312 págs. 20,19 21,00
*146-3 32. ADAPTACIONES CURRICULARES. Guía para profesores-tutores
de Educación Primaria y de Educación Especial.
Jesús Garrido Landívar, 2009 (7.ª ed.). 288 págs. .. 18,75 19,50
*493-8 33. ¡MÍRAME! Formas de ser y formas de actuar en niños
con T.G.D. Julia Alonso-García, 2005 (2.ª ed.), 120 págs. .... 9,13 9,50
*494-5 34. ¡ESCÚCHAME! Relaciones sociales en niños con T.G.D.
Julia Alonso-García, 2005 (2.ª ed.), 120 págs. .................. 9,13 9,50
*495-2 35. ¡ATIÉNDEME! Ocio y aprendizaje en niños con T.G.D. Julia
Alonso-García, 2005 (2.ª ed.), 120 págs. .............................. 9,13 9,50
*882-0 36. ESTIMULACIÓN NEUROPSICOLOGICA EN EL MEDIO
ACUATICO. José Luis Jofré, Milagros Soimoza. 114 págs. .. 8,65 9,00
Colección
PADRES Y EDUCADORES ESPECIALIZADOS
*700-7 1. NIÑOS CON DISCAPACIDAD PSÍQUICA. María Fernanda
Fernández Baroja, Ana María Llopis Paret y Carmen Pablo
Marco, 2009, 120 págs. ...................................................... 8,17 8,50
*701-4 2. SÍNDROME DE DOWN. LA ETAPA ESCOLAR. Emilio Ruiz
Rodríguez, 2010 (2.ª ed.), 304 págs. .................................. 18,27 19,00
*752-6 3. ÉRASE UNA VEZ... EL SÍNDROME DE DOWN. Emilio Ruiz
Rodríguez, 2010, 160 págs. ................................................ 12,50 13,00
*775-5 4. SÍNDROME DE DOWN. Ana María, nuestra hija. Martha
Orbe Mendoza, 2011, 128 págs. .......................................... 11,54 12,00
*866-0 5. ÉRASE UNA VEZ... EL SÍNDROME DE DOWN 2. Emilio
Ruiz Rodríguez, 2012, 208 págs. ........................................ 12,48 13,00
*880-6 6. PILARES Y ACTITUDES. Evocaciones sobre la discapacidad
3. Jesús Flórez. 2012, 208 págs. ............................ 11,54 12,00
*883-7 7. FRACASO ESCOLAR. Hijos y Alumnos vs. Padres y Profesores.
Linda Barbour, 2013. 134 págs. ...................................... 10,56 11,00
Colección PROPUESTAS CURRICULARES
Esta colección recoge textos universitarios para P. T., A. L. y Educación Infantil, adaptaciones
curriculares... • Formato: 27 x 19 cm.
*236-1 1. EVALUACIÓN DE CONTENIDOS DE PROCEDIMIENTO.
Materiales e instrumentos prácticos. Marino P. (Coord).
1996. 128 págs. ...................................................................... 14,90 15,50
*243-9 2. PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR. José
L. Galve Manzano (Coord.). Bloque en estuche + disk.
1996 (2.ª ed.). 1048 págs. ...................................................... 72,00 75,00
4

TÍTULO Y AUTOR
2.1 Fundamentación Teórica
2.2 Bases para el desarrollo de programas
2.3 Análisis de casos, informes y propuestas
2.4 Materiales de apoyo
Euros
(sin IVA)
Euros
(con IVA)
*292-7 3. EL PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO EN ED. INFAN-
TIL Y PRIMARIA. Con diskette. J. L. Galve y A. Camacho,
1998 - 304 págs. .................................................................... 28,85 30,00
*296-5 4. PSICOLOGÍA. Bachillerato LOGSE. Marino P. Avellaneda y
*297-2 otros, 2 tomos, 2006 (3.ª ed.) - 288 + 96 págs. .................... 21,15 22,00
4.1 Cuaderno. 96 págs......................................................... 5,77 6,00
*327-6 5. CÓMO ELABORAR ADAPTACIONES CURRICULARES
DE CENTRO, DE AULA E INDIVIDUALES. Jesús Garrido,
2009 (5.ª ed.). 353 págs. ...................................................... 29,33 30,50
*368-9 6. EVALUACIÓN E INFORME PSICOPEDAGÓGICOS. De la
teoría a la práctica. José L. Galve y Carlos Ayala. Bloque
en estuche, con CD-ROM. 2001 - 1.366 págs. ....................
6.1 La Evaluación Psicopedagógica
6.2 Informes Psicopedagógicos
6.3 Materiales de Apoyo
91,35 95,00
*385-6 7. ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL. José Luis Galve y
Carlos Ayala. Dos volúmenes en estuche, 2002 - 640 págs. 58,65 61,00
*397-9 8. ADAPTACIONES CURRICULARES. De la teoría a la práctica.
Galve J. L. y Trallero, M. Estuche con tres vols. + CD-
ROM, 2002, 1.518 págs. (completo) ....................................
8.1 Fundamentación Práctica ..............................................
8.2 Casos prácticos ..............................................................
8.3 Material Apoyo..................................................................
96,00 100,00
*394-8 9. LAS TAREAS DE EDUCAR EN 0-6 AÑOS. Carmen Pérez
Montero, 2 vols., 2002, 714 págs. ........................................ 58,65 61,00
*401-3 10. DISCAPACIDAD INTELECTUAL. Desarrollo, comunicación
e intervención. Berruezo y otros, 2010 (3.ª ed.),
512 págs. ............................................................................ 42,31 44,00
*423-5 11. DEFICIENCIA AUDITIVA. Evaluación, intervención y recursos
psicopedagógicos. Manuel G. Jiménez y Manuel
López Sánchez (Coord.). 336 págs. 2009 (2.ª ed.) ............ 28,84 30,00
*422-8 12. REHABILITACIÓN DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA.
Bases neuropsicolingüísticas. M.ª Dolores Muñoz Vallejo.
378 págs. 2009 (2.ª ed.) ............................................ 31,73 33,00
*524-9 13. PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO. En una perspectiva
educativa. José M.ª Maíllo. 270 págs. 2006 .................. 23,08 24,00
532-4 14. LITERATURA EN LA INFANCIA. Introducción a la didáctica
de la literatura española para niños. Antonio Aparisi
Laporta. 208 págs. 2006. .................................................... 16,35 17,00
*554-6 15. ESTADÍSTICA APLICADA A LAS CIENCIAS HUMANAS.
José M.ª Maíllo, 2007, 284 págs., + CD .............................. 30,77 32,00
Colección CLÁSICOS CEPE
Afortunadamente son cada vez más los profesores universitarios que incitan a sus alumnos a
que se adentren en la lectura de los textos originales e íntegros de aquellos autores que han
marcado los grandes hitos de la historia de la educación. Ése es el objetivo de esta colección.
Formato: 21 x 14 cm.
*071-8 1. EL ARTE DE ENSEÑAR A HABLAR A LOS MUDOS. Juan
Pablo Bonet. Introducción crítica a cargo de Jacobo Orellana,
Lorenzo Gascón y Tomás Navarro Tomás, 1992 - 232
páginas .................................................................................. 12,02 12,50
*070-1 2. D. P. P.: PESTALOZZI: Vida y obras. Selección antológica
a cargo de Lorenzo Luzuriaga, 1992 - 240 págs. ................ 12,02 12,50
*072-5 3. NIÑOS ANORMALES. Binet, A., y Simón, Th. Introducción
crítica a cargo de Santiago Molina García, 1992 - 200 págs. 12,02 12,50
5

TÍTULO Y AUTOR
6
Euros Euros
(sin IVA) (con IVA)
*074-9 4. MANUAL PARA LOS MAESTROS DE ESCUELAS DE PÁR-
VULOS. Pablo Montesino. Introducción crítica a cargo de
Julio Ruiz Berrio, 1992 - 280 págs. ...................................... 12,02 12,50
*089-3 5. LOS INICIOS DE LA PROTECCIÓN SOCIAL A LA INFAN-
CIA EN ESPAÑA. A. López Núñez. Introducción crítica a
cargo de Manuel Bueno, Julio Muerza y Miguel A. Pérez,
1992 - 328 págs. .................................................................... 12,02 12,50
*116-6 6. PEDAGOGÍA SOCIAL Y POLÍTICA. L. Luzuriaga. Introducción
crítica a cargo de Herminio Barreiro Rodríguez, 1993 -
232 págs. .............................................................................. 12,02 12,50
*126-5 7. ESTUDIOS PEDAGÓGICOS Y PSICOLÓGICOS SOBRE
EL NIÑO ANORMAL. Decroly. Introducción crítica a cargo
de Alfredo Fierro Bardají, 1993 - 246 págs. .......................... 12,02 12,50
*155-5 8. IDEAS GENERALES SOBRE MI MÉTODO. M. Montessori.
Introducción crítica a cargo de Ángel Gómez Moreno, 2009
(4.ª edic.). 176 págs. .............................................................. 12,02 12,50
*159-3 9. ANTOLOGÍA SOCIOPEDAGÓGICA. J. Dewey. Introducción
crítica a cargo de M. Mar del Pozo Andrés, 1994 - 160 págs. 12,02 12,50
Colección
EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
Agrupa manuales de métodos experimentados de lectoescritura, estudios psicopedagógicos
y guías educativas de 0-12 años • Formato: 24 x 17 cm.
*638-3 1. EL PRIMER AÑO DE VIDA. Francisco Secadas Marcos,
2008, 112 págs. ...................................................................... 6,49 6,75
*472-3 2. LA EDAD DE CINCO AÑOS. Francisco Secadas Marcos,
2004, 192 págs. ...................................................................... 13,46 14,00
***69-5 3. VIVENCIAS. Guía. I. González, M. de la Puente, C. Rico y
V. Sánchez. 2012 (7.ª ed.). 200 págs. .................................. 15,87 16,50
*817-2 4. ATENCIÓN TEMPRANA 0-3 AÑOS (Primer Ciclo de Infantil).
Luis Álvarez, Gerardo Fernández, Marta Madera y Paloma
González, 2011, 159 págs. ............................................ 11,54 12,00
**63-5 9. EL NIÑO QUE HABLA. M. Monfort, 2010 (14.ª ed.). 208 págs. 12,98 13,50
*028-2 10. ATENCIÓN TEMPRANA. Guía para 0-3 años. M. Vidal,
2011 (10.ª ed.). 208 págs. ...................................................... 12,98 13,50
*115-9 13. LECTOCOLOR. Aprendizaje de la lectoescritura a partir
del color. Guía didáctica. C. Roca, 1993 - 176 págs. .......... 12,98 13,50
*507-2 14. LA PUERTA DE MI ESCUELA. Experiencias de aula en
Educación Infantil. Ana M.ª Muñoz Ramírez, 2006, 260 p. 20,19 21,00
*714-4 15. LA MAGIA DE DESARROLLAR LA INTELIGENCIA DE
NUESTROS HIJOS. Teresa López y Paloma Matías, 2009,
188 págs. (4 col.) .............................................................. 14,42 15,00
Colección
PSICOMOTRICIDAD Y EDUCACIÓN
La psicomotrocidad, como medio vehiculante de educación y desarrollo a partir de experiencias
y actividades concretas. Ofrece manuales para profesor, pero con programas concretos
de actuación y recuperación • Formato: 24 x 17 cm.
*206-4 1. LA PELOTA EN EL DESARROLLO PSICOMOTOR. Pedro
P. Berruezo, 2002 (4.ª ed. renovada). 224 págs. .................. 19,23 20,00
*175-3 2. PSICOMOTRICIDAD Y EDUCACIÓN INFANTIL. J. A. García
Núñez, 2007 (8.ª ed.). 192 págs. .................................... 14,42 15,00
*174-6 3. JUEGO Y PSICOMOTRICIDAD. J. A. García Núñez, 2006
(5.ª ed.). 136 págs. ................................................................ 12,02 12,50
*210-1 4. PROGRAMA DE LOS VEINTE AROS. Leandro Castro, 2007
(3.ª ed.). 168 págs. .................................................................. 17,79 18,50

TÍTULO Y AUTOR
7
Euros Euros
(sin IVA) (con IVA)
*256-9 5. PSICOMOTRICIDAD Y ANCIANIDAD. Programa de estimulación
psicomotora en la tercera edad. J. Antonio García
Núñez, 2012 (4.ª ed.). 64 págs. ...................................... 10,10 10,50
*293-4 6. CURSO DE RELAJACIÓN PROGRESIVA PARA NIÑOS Y
ADULTOS Guía + CD. J. F. Ramírez Cabañas, 2009 (5.ª ed.
renovada). 144 págs. ............................................................ 19,23 20,00
*468-6 7. LOS JUEGOS INFANTILES AL AIRE LIBRE Y ESCALAS
DE OBSERVACIÓN. Francisco Secadas Marcos, 2004, 56 p. 6,01 6,25
*486-0 8. DEL JUEGO A LA INTELIGENCIA: 1. Del juego al pensamiento.
Fco. Secadas Marcos, 2005. 120 págs................... 10,10 10,50
*487-7 9. DEL JUEGO A LA INTELIGENCIA: 2. Otra idea de la inteligencia.
Fco. Secadas Marcos, 2005. 292 págs. ................ 19,23 20,00
*488-4 10. DEL JUEGO A LA INTELIGENCIA: 3. Instrucción y formación
humana. Fco. Secadas Marcos, 2005. 216 págs. ...... 14,42 15,00
*654-3 11. MUÉVETE, CANTA Y SÉ FELIZ. J. Barcons Serrat y Narciso
G.ª Nieto, 2008, 128 págs. + CD ...................................... 12,98 13,50
*677-2 12. PSICOLOGÍA Y TRASCENDENCIA EDUCATIVA. Estudio
Experimental. Fco. Secadas Marcos, 2008. 918 págs. ........ 139,00 145,00
*687-1 13. MI HIJO NO ES UN PROBLEMA, TIENE UN PROBLEMA.
María Docavo Alberti, 2012 (2.ª ed.), 128 págs. (4 colores) 9,62 10,00
*770-0 14. CANCIONES PARA LA ESCUELA Y PARA CASA. Rafael
González Jiménez. 2010. 176 págs + 2 CDs. .................... 28,36 29,50
Colección
ENTRENAMIENTO EN COMPETENCIA SOCIAL
Agrupa tanto programas concretos para profesores como cuadernos de trabajo para alumnos
que favorecen la convivencia e integración de la comunidad escolar.
Formato: 27 x 19 cm.
*295-8 1. NUEVA GENERACIÓN. Programa de formación en valores
y derechos humanos. Josune Eguía Fernández, 1998.
120 págs. ................................................................................ 13,94 14,50
*431-0 2. P.E.F. Prácticas Educativas Familiares. Escalas de Identificación
(3-10 años). José M.ª Román y Julia Alonso, 2003 ........ 28,85 30,00
*221-7 3. CONFIAR EN UNO MISMO. Programa de Autoestima.
Isabel M. Haeussler y N. Milicic, 2006 (5.ª ed.) - 112 págs. ........ 12,02 12,50
*222-4 4. VIVIR CON OTROS. Programa de desarrollo de habilidades
sociales. Arón, A. M. y Milicic, Neva, 2011 (8.ª ed.). 104 p. 17,79 18,50
*233-0 5. PROGRAMA DE ENSEÑANZA DE HABILIDADES DE INTE-
RACCIÓN SOCIAL (PEHIS). Para niños y niñas en edad
escolar. M. Inés Monjas Casares, 2012 (10.ª ed. revisada).
424 págs .................................................................................. 34,61 36,00
*338-2 6.1. CÓMO MEJORAR LA AUTOESTIMA DE LOS ALUMNOS-1.
(12-14 años), Estudita Martín, 2007 (3.ª ed.). 176 págs. 14,90 15,50
*357-3 6.2. CÓMO MEJORAR LA AUTOESTIMA DE LOS ALUMNOS-2.
(14-16 años), Estudita Martín, 2009 (3.ª ed.). 176 p. .......... 14,90 15,50
*533-1 7. PREVENCIÓN DEL MALTRATO INFANTIL EN LA FAMILIA.
Programa de sensibilización escolar (9-12 años). Juan Ml.
Moreno Manso. 2006. Libro de profesor (222 p.) + cuaderno
del alumno (80 p.) .................................................................. 25,96 27,00
862-2 8. CASIA. Cuestionario de Conductas Antisociales en la Infancia
y Adolescencia. María Teresa González. 2012, J.C.
Manual + 10 H.R....................................................................... 9,60 10,00
*869-1 8.1. Hoja de respuesta (paquete 25).................................... 4,80 5,81
*545-4 9. CÓMO PROMOVER LA CONVIVENCIA. Programa de asertividad
y habilidades sociales. PAHS. Ed. Infantil, Primaria
y Secundaria. Inés Monjas (coord.), 2011 (3.ª ed.), 440 p. 30,77 32,00
*645-1 10. INSEBULL. Instrumentos para la Evaluación del Bullying.
José M.ª Avilés y J. Antonio Elices, 2010 (2.ª ed.),
48 págs. + CD .............................................................................. 18,27 22,11
*646-8 11. APRENDE A RESOLVER CONFLICTOS. ARCO. Guía + CD
con fichas para el alumno. Luis Álvarez (coord.), 2010,
(2.ª ed.), 232 págs. + CD .......................................................... 29,81 31,00
*667-3 12. APRENDE A AMAR Y SÉ TÚ MISMO. Octavio Sevillano,
2008, 174 págs............................................................................. 7,93 8,25

TÍTULO Y AUTOR
Euros
(sin IVA)
Euros
(con IVA)
*676-5 13. EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA PARENTAL. Varios,
2008, 60 págs. .................................................................... 7,93 8,25
*771-7 14. APRENDAMOS A AMAR. Deseo querer y ser querido.
Deseo vivir y dar vida. Nieves González Rico (Coord.)
2010. 320 págs. (Libro Educador), 208 (Fichas para el joven)
+ CD (4 colores) ................................................................ 48,07 50,00
*773-1 13. Fichas para el joven ................................................................ 15,38 16,00
*912-4 15. JUGANDO APRENDIENDO HABILIDADES SOCIALES
(JASHO). Gloria B. Carrillo. J. C. 2013. Manual + 5 cuadernos 20,64 21,50
*913-1 MANUAL DEL EDUCADOR. 96 págs. ...................................... 8,64 9,00
*914-8 CUADERNO DEL ALUMNO. 32 págs. ...................................... 2,40 2,50
Colección LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Colección abierta a programas, manuales, diagnóstico e investigaciones referidas a la comprensión
y la expresión oral y escrita, a la voz y sus alteraciones, a la afasia, a la recuperación de niños
disfásicos, a la sordera..., al lenguaje y a la comunicación en general • Formato: 24 x 17 cm.
*120-3 1. LOS NIÑOS DISFÁSICOS. M. Monfort, 2007 (6.ª ed. renovada).
208 págs. ........................................................................ 14,90 15,50
*122-7 2. LA AFASIA. Exploración, Diagnóstico y Tratamiento. Santos
Borregón Sanz, 2010 (5.ª ed. ampliada). 400 págs. ........ 36,54 38,00
*170-8 3. EDUCACIÓN Y REEDUCACIÓN DE LA VOZ INFANTIL.
Sagrario Echeverría, 2008 (4.ª ed.). 144 págs. + CD .......... 53,85 56,00
*231-6 4. EXPLORACIÓN DEL LENGUAJE COMPRENSIVO Y EX-
PRESIVO. ELCE. Varios (2 1/2 años - 9 años), 2007 (4.ª ed.).
(Estuche con material de aplicación) .................................... 90,38 94,00
*553-9 • Cuadernillos de Respuesta (paquete de 10 ejs.).................. 26,44 31,99
*203-3 5. TRATAMIENTO DE PROBLEMAS DE LA VOZ. Inés Bustos,
2007 (8.ª ed. totalmente revisada). 336 págs. ...................... 23,08 24,00
*193-7 6. MANUAL DE LOGOPEDIA ESCOLAR (Infantil y Primaria).
M. Carmen Busto Barcos, 2007 (4.ª ed.). 320 págs. ............ 22,60 23,50
*189-0 7. DESARROLLO DEL LENGUAJE DE 0-3 AÑOS. Gerardo
Aguado, 2010 (3.ª ed. revisada). 272 págs. .......................... 25,96 27,00
*220-0 8. TALLER DE LENGUAJE-1. Mabel Condemarín, 2005 (5.ª
ed.). 232 págs. ........................................................................ 17,79 18,50
*685-7 9. E. LECTORES. Enseñanza de la lecto-escritura por método
fonético. Santos Borregón, 2008, 88 págs. + CD ................ 14,42 15,00
*402-0 10. ORDENADOR Y DISCAPACIDAD. Cómo la informática
ayuda a los alumnos con N.E.E. Rafael Sánchez Montoya,
2002 (2.ª ed.). 486 págs. + CD-ROM .................................... 27,88 29,00
*191-3 11. NEUROPSICOLOGÍA DEL LENGUAJE. Tomás Ortiz, 1997
(2.ª ed.). 336 págs. ................................................................ 25,96 27,00
*339-9 12. REEDUCACIÓN TUBÁRICA. E. Lederle + DVD 35ʼ. 1999 -
96 pags .................................................................................. 46,63 48,50
**98-7 13. REGISTRO FONOLÓGICO INDUCIDO. M. Monfort, 2010
(7.ª ed.). 31 págs. de guía + 50 láminas color ...................... 25,96 27,00
**99-4 14. DESARROLLO DE LA MORFOSINTAXIS EN EL NIÑO.
TSA. Gerardo Aguado, 2012 (6.ª ed.). 158 págs.+ 136 lam. 25,96 27,00
*350-4 15. EXPLORACIÓN AUDIOMÉTRICA Y ADAPTACIÓN DE
PRÓTESIS AUDITIVA. Fco. Lorenzo, 2012 5.ª ed. ampliada)
- 200 págs. .......................................................................... 20,19 21,00
*352-8 16. TALLER DE LENGUAJE-2. Mabel Condemarín, 2011 (5.ª ed).
352 págs. ................................................................................ 21,15 22,00
*358-0 17. LEER EN LOS LABIOS. A. Cecilia Tejedor, 2005 (2.ª ed.),
224 págs. ................................................................................ 19,23 20,00
*371-9 18. MIL PALABRAS CON LAS MANOS. A. Cecilia Tejedor,
2009 (4.ª ed.) - 344 págs. ...................................................... 25,96 27,00
*470-9 19. APRENDIENDO A OÍR. Con CD de sonidos y canciones.
A. Cecilia Tejedor, 2010 (2.ª ed. renov.), 300 págs. + 16 fichas 25,96 27,00
*135-7 20. EAR. Programa visualizado para la Enseñanza de la Articulación.
Santos Borregón Sanz. CD + GUÍA. 2006 (2.ª
ed. renovada) .......................................................................... 37,50 39,00
*383-2 21. EVALUACIÓN AUTÉNTICA DEL LENGUAJE Y LA COMU-
NICACIÓN. Un medio para desarrollar las competencias
de los alumnos. Mabel Condemarín y Alejandra Medina.
2002, 224 págs. ...................................................................... 17,79 18,50
*471-6 22. TRATAMIENTO DE LA VOZ. Manual práctico. Con CD de
sesiones. P. Acero y M.ª J. Gomis, 2010 (4.ª ed.) -192 págs. 24,04 25,00
*017-6 23. PRUEBA DE ARTICULACIÓN DE FONEMAS (PAF). Antonio
Valles. 2005 (2.ª ed.).......................................................... 8,65 9,00
8

TÍTULO Y AUTOR
Euros
(sin IVA)
Euros
(con IVA)
*637-6 24. ATENCIÓN TEMPRANA DEL NIÑO SORDO. La familia en
acción. Antonio Cecilia. 2007, 240 págs. .............................. 18,27 19,00
*691-8 25. LA ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL. J. Carlos Arriaza.
2012 (3.ª ed.), 134 págs. .................................................. 11,54 12,00
*761-8 26. LOS TRASTORNOS DE LA ARTICULACIÓN. Exploración,
Prevención, diagnóstico y Tratamiento. Santos Borregon.
2010. 96 págs. + 116 Fichas (4 col.) + 3 cuadernillos de exploración
(5 ej.) ............................................................................ 30,38 31,60
*326-9 27. LOGOPEDIA ESCOLAR Y CLÍNICA. José Domingo Martín
Espino, 2009 (3.ª ed.). 352 págs. .......................................... 33,65 35,00
*827-1 28. MANUAL DE LOGOPEDIA Y FONIATRÍA. Antonio L. Gil
Ferrera. 2011. 173 págs. ........................................................ 14,42 15,00
*856-1 29. ENTRENAMIENTO EN CONCIENCIA FONOLÓGICA. Laura
****85-3
****76-4
****78-0
****80-2
****84-5
****83-7
Perona Jara. 2012, 62 págs. ..................................................
Análisis gramatical de los trastornos del lenguaje. Crystal ....
Exploraciones sobre las funciones del lenguaje. Halliday ......
Estudio sobre ed. de niños y adolescentes sordos. Herren ..
Desarrollo infantil en primeras etapas. Illingworth ....................
Investigaciones lingüísticas sobre la afasia. Lesser ................
TRASTORNOS FONOLÓGICOS EN EL NIÑO. D. Ingram ........
5.76
23,56
10,58
13,94
23,56
21,15
20,67
6,00
24,50
11,00
14,50
24,50
22,00
21,50
REVISTA AUDICIÓN Y LENGUAJE
Revista trimestral para profesores de A. L. 48 págs. (marzo, junio, septiembre y diciembre)
TEMAS ABORDADOS EN LOS ÚLTIMOS NÚMEROS:
• N.º 73 y 74: Doscientos años educando a las personas sordas. 2006
• 75 y 76: Logopedia y Parálisis cerebral. 2006
• 77: La tartamudez. 2007
• 78: Autismo y Lenguaje. 2007
• 79: Audición y Lenguaje en el currículo escolar - XVIII Congreso Nacional FEPAL. 2007
• 80: Musicoterapia y Lenguaje. 2007
• 81: Col. Ed. Esp. María Soriano. 2008
• 82: Alumnos con problemas de visión y audición. 2008
• 83: Los últimos avances tecnológicos en audioprótesis. 2008
• 84: Trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
• 85: Mejora de la comprensión lectora.
• 86: Los sonidos de las palabras.
• 87: XIX Congreso Nacional de FEPAL: Estudios.
• 88: XIX Congresos Nacional de FEPAL: Conferencia y comunicaciones.
• 89: Taller de F.A.C.I.L.: generador de actividades de Lengua.
• 90: Estimulación del lenguaje oral. XX Congreso FEPAL.
• 91: Trastornos del lenguaje en niños con TDAH. XX Congreso FEPAL.
• 92: Cuentos para la estimulación de las habilidades de comunicación.
• 93: Estado actual y referencias de la especialidad en Audición y Lenguaje.
• 94: Evaluación e intervención en comprensión lectora.
• 95: Dislexias y Disgrafías & Lectura y Escritura. ¿Hacia dónde van los últimos avances?
• 96: Prevención de Disfonías en Docentes.
• 97: Evaluación funcional de la voz.
• 98: Intervención precoz en la tartamudez infantil.
• 99: El lenguaje oral en la escuela.
• 100: Pasado, presente y futuro. Especial 100 números.
Formato 21 x 30 cm. Suscripción anual: 26 € con IVA. Número suelto, 7 € con IVA.
9

2. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Colección INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
METACOGNITIVOS
Los tests y pruebas que ofreceremos han sido concebidos y baremados para alumnos de
Infantil y Primaria hasta Bachillerato inclusive, reduciendo los tiempos máximos de aplicación
a sesiones de 50 minutos. En muchos de estos instrumentos de evaluación se acompaña
un CD-ROM por cada nivel para su corrección y elaboración del perfil individual y colectivo.
En los BADYG ofrecemos la posibilidad de corrección on line •
Formato: 29,5 x 21 cm.
TÍTULO Y AUTOR
*1. GESTOR BADYG I 4, 5, 6 años. JC (Licencia con 150 usos
Euros
(sin IVA)
Euros
(con IVA)
+ Manual + Cuadernillo de ítems) ........................................ 91,35 113,58
*419-8 1.1 Cuadernillo ítems. 2010 (16.ª edic.) ................................
*2. GESTOR BADYG E 1. Primer Ciclo Educación Primaria:
6-8 años. JC (Licencia con 150 usos + Manual + Cuader-
2,12 2,57
nillo de aplicación-respuesta + Hoja de memoria) ............ 91,35 113,58
*307-8 2.1 Cuaderno de Aplicación-Respuestas 2010 (11.ª edic.) .. 2,12 2,57
*308-5 2.2 Hoja de Presentación de Memoria (paq. 10), 2010 (3.ª ed.)
*3. GESTOR BADYG E 2. Segundo Ciclo Educación Primaria:
8-10 años). JC (Licencia con 150 usos + Manual + Cuader-
2,98 3,61
nillo de aplicación + Cuaderno de respuestas) ...................... 91,35 113,58
*263-7 3.1 Cuaderno de Aplicación, 2010 (7.ª edic.) ...................... 2,98 3,61
*309-2 3.2 Cuaderno de Respuestas, 2009 (12.ª edic.) ..................
*4. GESTOR BADYG E 3. Tercer Ciclo Educación Primaria:
10-11 años. JC (Licencia con 150 usos + Manual + Cua-
1,15 1,39
*820-2
*784-7
*821-9
*784-7
*822-6
*784-7
*390-0
*393-1
*392-4
*391-7
*526-3
*804-2
*373-3
*798-4
*372-6
*304-7
dernillo de aplicación + Hoja de respuesta) ........................
4.1 Cuaderno de Aplicación, 2009 (12.ª edic.) ....................
4.2 Hoja de Respuesta. E3-M-S (paq. 25) 2010 (31.ª edic.)
*5. GESTOR BADYG M. 12-16 años. JC (Licencia con 150
usos + Manual + Cuadernillo de aplicación + Hoja de resp.)
5.1 Cuaderno de Aplicación, 2009 (13.ª edic.) ....................
5.2 Hoja de Respuesta. E3-M-S (paq. 25), 2010 (31.ª ed.)
*6. GESTOR BADYG S. 16-19 años. JC (Licencia con 150
usos + Manual + Cuadernillo de aplicación + Hoja de resp.)
6.1 Cuaderno de Aplicación. 2010 (8.ª edic.) ......................
6.2 Hoja de Respuestas. E3-M-S (paq. 25) 2010 (31ª ed.) ..
*7. C.C.L. Competencia para la Comprensión Lectora. Instrumento
de Medida. 2002
JC (Manual en CD, 1 cuad. Aplicación, 5 HR, 5 H. Resgistro)
7.1. Cuaderno Aplicación, 24 págs. ......................................
7.2. Hoja Respuesta, 12 págs. ............................................
7.3. Hoja Registro, 16 págs. ................................................
*8. ARC. Escala de autodeterminación personal. Instrumento
de valoración y guía de aplicación. Adolescentes y adultos
con discapacidad intelectual. Wehmeyer, M. L.; Peralta,
F. 2006. 176 págs. + 2 cuadernillos de Respuesta ............
*9. INVE-E 2. Test de Inteligencia Verbal (nivel 2.º Ciclo de Primaria
y 5.º de Primaria). Juego completo con CD-ROM. 2002
9.1 Cuaderno de Aplicación ..................................................
9.2 Hoja de Respuestas. E2 (paq. 25) ..................................
9.3 Fluidez Lectora (paq. 25) ................................................
*10. INVE-E 3. Test de Inteligencia Verbal (nivel 3.
91,35
3,75
7,20
91,35
3,75
7,20
91,35
3,75
7,20
41,35
6,01
2,02
2,12
16,35
91,35
3,75
6,97
7,93
113,58
4,54
8,71
113,58
4,54
8,71
113,58
4,54
8,71
43,00
7,27
2,44
2,57
17,00
110,53
4,54
8,43
9,60
er *275-0
*278-1
*310-8
*305-4
Ciclo de
Primaria y 1.º ESO). Juego completo con CD-ROM. 1998 ..
10.1 Cuaderno de Aplicación ................................................
10.2 Hoja de Respuestas. E3-M-S (paq. 25), 2009 (2.ª ed.)
10.3 Fluidez Lectora (paq. 25) ..............................................
*11. INVE-M. Test de Inteligencia Verbal (nivel 1.
91,35
3,75
8,65
7,93
110,53
4,54
10,47
9,60
er *276-7
*278-1
*311-5
*306-1
*277-4
y 2.º Ciclos
de ESO): 12-16 años. Juego completo con CD-ROM. 1998..
11.1 Cuadernillo de Aplicación ..............................................
11.2 Hoja de Respuestas. E3-M-S (paq. 25), 2009 (2.ª ed.)
11.3 Fluidez Lectora (paq. 25) ..............................................
*12. INVE-S. Test de Inteligencia Verbal. Bachillerato y Universidad:
16-19 años. Juego completo con CD-ROM. 1998 ....
12.1 Cuadernillo de Aplicación ..............................................
91,35
3,75
8,65
7,93
91,35
3,75
110,53
4,54
10,47
9,60
110,53
4,54
GESTOR BADYG: Licencia con 150 usos: 75,65 € con IVA.
Renovación de 50 usos: 21,78 € con IVA.
Manuales: 31,20 € con IVA.
CDs de INVE. 66,65 € c/u con IVA.
10

TÍTULO Y AUTOR
Euros
(sin IVA)
Euros
(con IVA)
*278-1
*312-2
*490-7
12.2 Hoja de Respuestas. E3-M-S (paq. 25), 2009 (2.ª ed.)
12.3 Fluidez Lectora (paq. 25) ................................................
*13. BACEP-1. Batería de Contenidos Escolares de Primaria
(1.
8,65
7,93
10,47
9,60
er *347-4
*345-0
*346-7
*348-1
*490-7
*321-4
*320-7
*322-1
*323-8
*799-1
*711-3
*490-7
Ciclo de Primaria: 6-8 años). J.C. 2007 (3.ª edic.)
Manual común para los tres ciclos + cuadernillos 1.º, 2.º
y 3.º ciclo de E.P. + plantillas 2.º y 3.º + HR ..........................
13.1 Conocimientos del Medio, 2009 (3.ª edic.) ..................
13.2 Prueba de Lengua, 2006 (3.ª edic.) ..............................
13.3 Matemáticas, 2006 (3.ª edic.) ......................................
13.4 Prueba de Madurez, 2004 (2.ª edic.) ............................
*14. BACEP-2. Batería de Contenidos Escolares de Primaria
(2.º Ciclo de Primaria: 8-10 años). J.C. 2007 (3.ª edic.)
Manual Guía común para los tres ciclos + cuadernillos
1.º, 2.º y 3.º ciclo de E.P. + plantillas 2.º y 3.º + HR ..............
14.1 Conocimientos del Medio, 2009 (4.ª edic.) ..................
14.3 Matemáticas, 2009 (4.ª edic.) ......................................
14.4 Prueba de Madurez, 2004 (2.ª edic.) ............................
14.5 Hoja de Respuestas (paq. 25), 2009 ............................
14.6. Plantilla de corrección ..................................................
Cuaderno BACEP-2 todas las materias ................................
*15. BACEP-3. Batería de Contenidos Escolares de Primaria
(3.
72,16
2,02
2,02
2,02
2,02
72,16
2,02
2,02
2,02
11,06
11,53
8,08
75,00
2,44
2,44
2,44
2,44
75,00
2,44
2,44
2,44
13,38
13,95
9,78
er *314-6
*316-0
*317-7
*313-9
*315-3
*799-1
*863-9
*847-9
*849-3
Ciclo de Primaria: 10-12 años). J.C., 2007 (3.ª edic.)
Manual Guía común para los tres ciclos + cuadernillos
1.º, 2.º y 3.º de E.P. + plantillas 2.º y 3.º + HR........................
15.1 Conocimientos del Medio, 2001 (2.ª edic.) ..................
15.2 Prueba de Lengua, 2005 (3.ª edic.) ............................
15.3 Matemáticas, 2008 (6.ª edic.) ......................................
15.4 Prueba de Madurez, 2004 (3.ª edic.) ..........................
15.5 Hoja de Respuestas (paq. 25), 2009 ............................
15.6 Plantilla de corrección ..................................................
*16. PREFERENCIAS PROFESIONALES SECUNDARIA (14-16
años). Edición renovada on-line, C. Yuste. J.C. con 150 usos,
2011 (5.ª ed.) ..........................................................................
16.1 Cuadernillo de Aplicación, 2005 (9.ª edic.) ..................
16.2 H.R. y Gráfica Individual (paquete de 25), 2010 (10.ª ed.)
72,16
2,50
2,50
2,50
2,50
11,06
11,53
93,72
2,50
6,97
75,00
3,03
3,03
3,03
3,03
13,38
13,95
113.58
3,03
8,43
*864-6
*848-6
*850-9
*17. PREFERENCIAS PROFESIONALES BACHILLERATO (16 -
18 años ). Ed. renovada online. C. Yuste. J.C. con 150 usos.
2011 (3.ª ed.) ..........................................................................
17.1 Cuadernillo de Aplicación, 2009 (8.ª edic.) ..................
17.2 H.R. y Gráfica Individual (paquete de 25) ....................
*18. BACES - 1 y 2. Batería de Contenidos Escolares de ESO-
1.
93,72
2,50
6,97
113,58
3,03
8,43
e Ciclo (12-14 años), 2.º Ciclo (14-16 años) Pérez Avellaneda
M. y otros, 2007 (2.ª edic.)
*404-4
*801-1
*405-1
*406-8
*407-5
*408-2
*409-9
*410-5
*411-2
BACES. Manual común + material de 1.º y 2.º......................
18.1 Manual común con BACES 1 y 2 ................................
18.2 Lengua Castellana, 2003 ..............................................
18.3 Inglés, 2003 ..................................................................
18.4 Tecnología, 2003 ..........................................................
18.5 Matemáticas, 2003 ........................................................
18.6 CC. Sociales, 2003 ......................................................
18.7 CC. Naturales, 2003 ....................................................
18.8 Hojas Respuestas (paquete de 25), 2009 ..................
38,46
8,65
2,50
2,50
2,50
2,50
2,50
2,50
12,02
40,00
9,00
3,03
3,03
3,03
3,03
3,03
3,03
14,54
*19. BACES - 2........................................................................
*413-6
*414-3
*415-0
*416-7
*417-4
*418-1
*805-9
*690-1
*693-2
*694-9
*695-6
19.2 Lengua Castellana y Literatura, 2009 ..........................
19.3 Inglés, 2003 ..................................................................
19.4 Pruebas Troncales, 2003 ..............................................
19.5 Matemáticas, 2003 ........................................................
19.6 CC. Sociales, 2003 ......................................................
19.7 Hojas Respuestas (paquete de 25) ..............................
*20. ESCALA OBSERVACIONAL DEL DESARRROLLO.
EOD-17, Fco. Secadas Marcos, 2011, 382 págs. + DVD
*21. EL ANÁLISIS DIMENSIONAL. Fco. Secadas Marcos, y
Jaime San Martín, 2009, 96 págs. + plantilla on line ........
*22. ESCALA INTEGRAL. M. Á. Verdugo, INICO y otros, 2009
Manual ................................................................................
ESCALA INTEGRAL CUESTIONARIO. Miguel Ángel Verdugo,
INICO y otros, 2009, 12 págs. 2 colores ........................
*23. CVI-CVIP. Miguel Ángel Verdugo, INICO y otros, 2009.
Manual ................................................................................
2,50
2,50
2,50
2,50
2,50
12,02
52,88
11,54
8,17
2,40
8,17
3,03
3,03
3,03
3,03
3,03
14,54
55,00
12,00
8,50
2,50
8,50
GESTOR PREFERENCIAS PROFESIONALES: Licencia con 150 usos: 75,65 € con IVA.
Renovación de 50 usos: 21,78 € con IVA.
Manuales: 31,20 € con IVA.
11

TÍTULO Y AUTOR
Euros
(sin IVA)
Euros
(con IVA)
*696-3
*697-0
*698-7
*702-1
*728-1
*703-8
*708-3
*709-0
*704-5
*705-2
*710-6
*706-9
*707-6
CVI-CVIP. CUESTIONARIO. Miguel Ángel Verdugo, INICO
y otros, 2009, 12 págs. 2 colores ..........................................
*24. CCVA. Miguel Á. Verdugo, INICO y otros, 2009. Manual ..
CCVA. CUESTIONARIO. Miguel Ángel Verdugo, INICO y
otros, 2009, 12 págs. 2 colores ............................................
*25. PAIB 1. Manual. J. L. Ramos Sánchez, J. L. Galve Manzano,
M. Trallero Sanz y R. Martínez Arias, 2009. 128 p.
*25. CD PAIB 1. J. L. Ramos Sánchez, J. L. Galve Manzano,
M. Trallero Sanz y R. Martínez Arias, 2009 (50 usos) ......
* 25.1 Cuaderno PAIB-1-5 años. J. L. Ramos, J. L. Galve,
R. Martínez Arias y M. Trallero, 2009, 8 p. (4 col.) ....
* 25.2 Cuaderno PAIB-1-1.º Prim. J. L. Ramos, J. L. Galve,
R. Martínez Arias y M. Trallero, 2009, 8 p. (4 col.) ....
* 25.3 Cuaderno PAIB-1-2.º Prim. J. L. Ramos, J. L. Galve,
R. Martínez Arias y M. Trallero, 2009, 12 p. (4 col.) ..
*26. PAIB-2. Manual. J. L. Ramos Sánchez, J. L. Galve Manzano,
M. Trallero Sanz y R. Martínez Arias, 2009. 96 p.
* 26.1 PAIB-2. Cuaderno. J. L. Ramos, J. L. Galve, R. Martínez
Arias y M. Trallero, 2009, 12 p. (2 col.) ............
* 26.2 PAIB-2 y 3 CD. J. L. Ramos, J. L. Galve, R. Martínez
Arias y M. Trallero, 2009, (50 usos) ..........................
*27. PAIB-3. Manual. J. L. Ramos Sánchez, J. L. Galve Manzano
y R. Martínez Arias, 2009. 104 p. ............................
* 27.1 PAIB-3. Cuaderno. J. L. Ramos, J. L. Galve y R. Martínez
Arias, 2009, 12 p. (2 col.) ..................................
2,40
6,25
2,40
24,03
39,66
0,96
0,96
1,68
19,23
1,68
39,66
19,23
1,68
2,50
6,50
2,50
25,00
47,99
1,16
1,16
2,03
20,00
2,03
47,99
20,00
2,03
*207-1
*802-8
*744-1
*745-8
*803-5
*746-5
*732-8
*30. SISTEMA DE EVALUACIÓN PARA PERSONAS PLURI-
DEFICIENTES. S.E.P.P. Flor Zaldívar, 2 vols., 1996 ............
28. P.R.O. 1-2. Prueba de Rendimiento Ortográfico J.C.
J. L. Galve, M. Trallero, Rosario Martínez, Alejandro S. Dioses,
2010. 174 págs. + CD + 10 cuad. aplicación 1-2 ..........
28.1. Cuadernillo Aplicación-1. 2010, 12 págs. (2 col.)
28.2. Cuadernillo Aplicación-2. 2010, 12 págs. (2 col.)
29. P.R.O. 3. Prueba de Rendimiento Ortográfico J.C.
J. L. Galve, M. Trallero, Rosario Martínez, Alejandro S. Dioses,
2010. 148 págs. + CD + 10 cuad. aplicación 3 ..............
29.1. Cuadernillo Aplicación-3. 2010, 12 págs. (2 col.)
30. TESTS NUMÉRICOS. Manual de Aplicación con Programa
de Desarrollo Numérico. Joan Riart y otros. 2010, 96 p.
28,85
116,35
1,68
1,68
96,15
1,68
9,62
30,00
140,78
2,03
2,03
116,34
2,03
10,00
PAIB: Renovación de 50 usos: 40,72 € con IVA.
PRO: Renovación de 100 usos: 58,8 € con IVA.
Colección INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
NEUROPSICOLÓGICOS
*915-5 1. EVALUACIÓN DE LAS ALTERACIONES DE LA MEMO-
RIA, DE LA FLEXIBILIDAD MENTAL, DE LAS GNOSIAS
ESPACIALES. Mª Jesús Benedet, 2013, 152 págs............. CONSULTAR PVP
*916-2 2. EVALUACIÓN DE LA FLUIDEZ MENTAL CONTROLADA.
Mª Jesús Benedet, 2013, 152 págs. ...................................... CONSULTAR PVP
3. MATERIAL PARA LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA
Colección PROGRAMAS EDUCATIVOS
Y MÉTODOS PARA ALUMNOS
CON SÍNDROME DOWN Y CON N.E.E.
*503-4 1. VIVIR CON EL SÍNDROME DOWN, una introducción
para padres y maestros, 2006, 272 págs. (4 colores)...... 32,21 33,50
*473-0 2. HABLA Y LENGUAJE EN ALUMNOS CON SÍNDROME
DE DOWN, 4 vols. + 6 cuestionarios en estuche, 2005 .... 42,31 44,00
*508-9 3. EDUCACIÓN, ACCESO AL CURRICULUM, LECTURA
Y ESCRITURA PARA ALUMNOS CON SÍNDROME DE
DOWN. 2006 - 6 vols. (4 colores) ........................................ 43,27 45,00
*729-8 4. DESARROLLO DE HABILIDADES NUMÉRICAS Y MOTORAS
12

TÍTULO Y AUTOR
13
Euros Euros
(sin IVA) (con IVA)
PARA ALUMNOS CON SÍNDROME DE DOWN Y ACCESO A LAS
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN, 2010, 228 págs. (4 cols.) 28,85 30,00
*659-8 6. ACTIVIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL EN LA VI-
DA DIARIA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD:
Cocinar primeros platos. Elena Esteban Cristóbal y Susana
Izquierdo Ortiz, 2008, 64 págs. .................................. 12,98 13,50
*660-4 7. ACTIVIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL EN LA VI-
DA DIARIA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD:
Cocinar segundos platos. Elena Esteban Cristóbal y
Susana Izquierdo Ortiz, 2008, 64 págs. .............................. 12,98 13,50
*661-1 8. ACTIVIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL EN LA VI-
DA DIARIA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD:
Cocinar postres. Elena Esteban Cristóbal y Susana Izquierdo
Ortiz, 2008, 56 págs................................................. 12,98 13,50
*662-8 9. ACTIVIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL EN LA VI-
DA DIARIA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD:
Cocinar cenas. Elena Esteban Cristóbal y Susana Izquierdo
Ortiz, 2008, 64 págs......................................................... 12,98 13,50
*663-5 10. ACTIVIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL EN LA VI-
DA DIARIA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD:
Limpieza. Elena Esteban Cristóbal y Susana Izquierdo
Ortiz, 2008, 64 págs. ............................................................ 12,98 13,50
*664-2 11. ACTIVIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL EN LA VI-
DA DIARIA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD: Doblado
y colgado de ropa y limpieza de zapatos. Elena
Esteban Cristóbal y Susana Izquierdo Ortiz, 2008, 88 págs. 18,27 19,00
• MATERIALES DEL CENTRO M.ª CORREDENTORA
*818-9 LECTURA GLOBAL. Equipo docente del Centro María Corredentora,
2011, 112 págs. (4 colores) .................................................... 14,42 15,00
*715-1 LECTURA PIPE 1. • i, a, e, o, u, m. Equipo Docente del Centro
María Corredentora, 2009. 120 págs. (4 colores) .................... 12,50 13,00
*716-8 LECTURA PIPE 2. • t, l, p, d. Equipo Docente del Centro María
Corredentora, 2009. 176 págs. (4 colores) .............................. 16,35 17,00
*717-5 LECTURA PIPE 3. • n, s, b, c. Equipo Docente del Centro María
Corredentora, 2009. 112 págs. (4 colores) .......................... 12,50 13,00
*718-2 LECTURA PIPE 4. • qu, k, ñ, j, g, ll, f. Equipo Docente del Centro
María Corredentora, 2009. 160 págs. (4 colores) ................ 12,50 13,00
*719-9 LECTURA PIPE 5. • h, y, r, ch, z, v, rr. Equipo Docente del Centro
María Corredentora, 2009. 160 págs. (4 colores) ................ 12,50 13,00
*725-0 LOS CUENTOS DE PIPE. Equipo Docente del Centro María Corredentora,
2009. 24 págs. (2 colores) ...................................... 2,40 2,50
*720-5 LECTURA PIPE 6. • za... ja... ga... y sílabas inversas. Equipo
Docente del Centro María Corredentora, 2009. 120 págs. (4 col.) 12,50 13,00
*721-2 LECTURA PIPE 7. • Sílabas mixtas. Equipo Docente del Centro
María Corredentora, 2009. 104 págs. (4 colores) ................ 10,58 11,00
*722-9 LECTURA PIPE 8. • pl, bl, cl, fl, gl. Equipo Docente del Centro
María Corredentora, 2009. 64 págs. (4 colores) .................. 7,21 7,50
*723-6 LECTURA PIPE 9. • pr, br, cr, tr, fr, gr, dr. Equipo Docente de
Centro María Corredentora, 2009. 88 págs. (4 colores) .......... 9,62 10,00
*765-6 10. LAS AVENTURAS DE BEA. (Cuentos 1). Eq. Doc. M.ª Corredentora.
2010, 64 págs. (4 col.)........................................ 7,21 7,50
*766-3 11. DIEGO VA DE VACACIONES. (Cuentos 2). Eq. Doc. M.ª
Corredentora. 2010, 64 págs. (4 col.) .................................. 7,21 7,50
*767-0 12. LAS AVENTURAS DE ANTONIO Y PALOMA. (Cuentos 3).
Eq. Doc. M.ª Corredentora. 2010, 126 págs. (4 col.)............ 14,42 15,00
*909-4 PREESCRITURA 1. Equipo Docente del Centro María Corredentora.
2013, 64 págs. (4 colores) .................................................. 8,66 9,00
*910-0 PREESCRITURA 2. Equipo Docente del Centro María Corredentora.
2013, 64 págs. (4 colores) .................................................. 8,66 9,00

PICTOGRAMAS
EXPERIMENTADOS POR EL GRUPO DELETREA
TÍTULO Y AUTOR
14
Euros Euros
(sin IVA) (con IVA)
*755-7 1. LAS MANOS. M.ª Luisa Carrillo. 2010, 32 págs. (4 col.) .. 4,81 5,00
*756-4 2. PIES. M.ª Luisa Carrillo. 2010, 32 págs. (4 col.) ................ 4,81 5,00
*757-1 3. LOS ZAPATOS. M.ª Luisa Carrillo. 2010, 32 págs. (4 col.) 4,81 5,00
*758-8 4. NICOLÁS VA A LA PELUQUERÍA. M.ª Luisa Carrillo.
2010, 32 págs. (4 col.) ........................................................ 4,81 5,00
*759-5 5. LOS TRES OSITOS DEL BOSQUE. M.ª Luisa Carrillo.
2010, 32 págs. (4 col.) ...................................................... 4,81 5,00
*778-6 6. NAVIDAD. M.ª Luisa Carrillo. 2010, 32 págs. (4 col.) ........ 4,81 5,00
*779-3 7. JESÚS. M.ª Luisa Carrillo. 2010, 32 págs. (4 col.) ............ 4,81 5,00
*780-9 8. EL CUMPLEAÑOS DE CARLOTA. M.ª Luisa Carrillo.
2010, 32 págs. (4 col.) ........................................................ 4,81 5,00
*781-6 9. EL RESTAURANTE. M.ª L. Carrillo. 2010, 32 págs. (4 col.) .. 4,81 5,00
*782-3 10. LA MERIENDA. M.ª Luisa Carrillo. 2010, 32 págs. (4 col.) 4,81 5,00
*783-0 11. LA GRANJA ESCUELA. M.ª Luisa Carrillo. 2010, 32 págs.
(4 col.).................................................................................. 4,81 5,00
*843-1 12. EL CINE. M.ª Luisa Carrillo. 2011. 32 págs. (4 col.) .......... 4,81 5,00
*844-8 13. EL MÉDICO. M.ª Luisa Carrillo. 2011. 32 págs. (4 col.) .... 4,81 5,00
*845-5 14. PABLO TIENE UN HERMANO. M.ª Luisa Carrillo. 2011,
32 págs. (4 col.) .................................................................. 4,81 5,00
*846-2 15. LOS DISFRACES. M.ª Luisa Carrillo. 2011, 32 págs. (4 col.) 4,81 5,00
*906-3 16. EL PARQUE. Mª Luisa Carrillo. 2013, 32 págs. (4 col.) ...... 4,81 5,00
*905-6 17. JORGE Y EL DRAGÓN. Mª Luisa Carrillo. 2013, 32 págs.
(4 col.).................................................................................. 4,81 5,00
*907-0 18. LA CIGARRA Y LA HORMIGA. Mª Luisa Carrillo. 2013,
32 págs. (4 col.) .................................................................. 4,81 5,00
*908-7 19. LAS VACACIONES. Mª Luisa Carrillo. 2013, 32 págs. (4 col.) 4,81 5,00
• LECTURA FÁCIL
*872-1 1. LA FIESTA DE CUMPLEAÑOS. Marisol de la Torre. 2012,
12 págs. a color .................................................................... 1,44 1,50
*875-2 2. LUCÍA ESTÁ ENFERMA. Marisol de la Torre. 2012, 12 págs.
a color.................................................................................... 1,44 1,50
*873-8 3. DE MAYOR QUIERO SER... Marisol de la Torre. 2012, 12 págs.
a color .................................................................................... 1,44 1,50
*874-5 4. ES DOMINGO. Marisol de la Torre. 2012, 12 págs. a color .. 1,44 1,50
*879-0 LECTURA FÁCIL. Marisol de la Torre. 2012, 4 libritos a color .. 4,80 5,00
*836-3
• BIMO
INTELIGENCIA EMOCIONAL Y VALORES
1. BIMO aprende con Celia el valor de la amistad. Elena
Mateo Ortega, 2011, 44 págs. + pegatinas, (4 col.) .................... 15,84 16,50
*837-0 2. BIMO aprende con Alejandro qué es tener perseverancia.
Elena Mateo Ortega, 2011, 44 págs. + pegatinas, (4 col.) .......... 15,84 16,50
*838-7 3. BIMO aprende con Adriana a relacionarse con igualdad.
Elena Mateo Ortega, 2011, 44 págs. + pegatinas, (4 col.) .......... 15,84 16,50
*840-0 4. BIMO aprende con Javier a comunicarse para aumentar
la autoestima. E. Mateo, 2011, 44 págs. + pegatinas, (4 col.) .. 15,84 16,50
*839-4 5. BIMO aprende con Samuel por qué debemos cooperar.
Elena Mateo Ortega, 2011, 44 págs. + pegatinas, (4 col.) .......... 15,84 16,50
*841-7 6. BIMO aprende con los amiguetes a respetar las diferencias.
Elena Mateo Ortega, 2011, 44 págs. + pegatinas, (4 col.) 15,84 16,50
*842-4 7. BIMO aprende con Nayeli ¡qué buenos es superarse!
Elena Mateo Ortega, 2011, 44 págs. + pegatinas, (4 col.) .......... 15,84 16,50
Colección CUADERNOS DE RECUPERACIÓN
El educador y el profesor necesitan material concreto para la recuperación o reeducación de
los defectos detectados en los instrumentos de evaluación: dislalias, discalculias, dislexias,
disortografías..., fallos de coordinación visomotora, de orientación espacial, temporal, de interiorización
del esquema corporal, de discriminación visual o auditiva...
Formato: 27 x 19 cm.

TÍTULO Y AUTOR
15
Euros Euros
(sin IVA) (con IVA)
**31-4 1. FICHAS DE RECUPERACIÓN DISLEXIA. Nivel de iniciación
(4-5 años). F. Fernández, C. Pablo y A. Llopis, 2008
(11.ª ed.). 208 págs. (2 colores) ............................................ 14,90 15,50
***05-3 2. FICHAS DE RECUPERACIÓN DISLEXIA. Nivel elemental
(5-6 años). C. Pablo, F. Fernández y A. Llopis, 2011 (13.ª ed.)
254 págs. (2 colores) ............................................................ 14,90 15,50
***06-0 3. FICHAS DE RECUPERACIÓN DISLEXIA. Nivel escolar (6-
7 años). A. Llopis, C. Pablo y F. Fernández, 2010 (14.ª ed.)
224 págs. (2 colores) ............................................................ 14,90 15,50
**40-6 4. FICHAS DE RECUPERACIÓN LECTOESCRITURA. Nivel
afianzamiento (a partir de 8 años). A. Llopis, C. Pablo y F.
Fernández, 2007 (8.ª ed.). 176 págs. (2 colores) ................ 14,90 15,50
***13-8 5. FICHAS LENGUAJE Y LECTURA COMPRENSIVA-I. Primaria
I. Inés Bustos S., 2008 (14.ª ed.). 200 págs. (2 colores) 12,98 13,50
***09-1 6. EJERCICIOS TEMPORALES-I. Nivel escolar (6-8). J. Pérez
Portabella, 2012 (11.ª ed.). 24 láminas cartoncillo (2 col.) .. 12,98 13,50
***03-9 7. EJERCICIOS TEMPORALES-II. Nivel escolar (8-10). J. Pérez
Portabella, 2008 (10.ª ed.). 24 lám. cartoncillo (2 col.) .... 12,98 13,50
***14-5 8. EJERCICIOS TEMPORALES-III. Nivel escolar (10). J. Pérez
Portabella, 2006 (7.ª ed.). 24 láminas cartoncillo (2 col.) 12,98 13,50
***15-2 9. REEDUCACIÓN DE DISLEXIAS-I. Nivel 4-7 años. M. Pelarda
y A. Gómez, 1989 (6.ª ed.). 272 págs. (2 colores) .......... 22,60 23,50
***24-4 10. REEDUCACIÓN DE DISLEXIAS-II-III. Nivel 7 años. M. Pelarda
y A. Gómez, 2008 (8.ª ed.). 320 págs. (2 colores) ...... 22,60 23,50
*055-8 11. FICHAS DE COMPRENSIÓN DE LA LECTURA-1 (6-9
años), Mabel Condemarín. 2009 (12.ª ed.). 134 p. 2 colores 11,54 12,00
*056-5 12. FICHAS DE COMPRENSIÓN DE LA LECTURA-2 (9-12
años), Mabel Condemarín. 2011 (12.ª ed.). 136 págs. (2 col.) 11,54 12,00
***36-7 13. LA RECUPERACIÓN DE LA ATENCIÓN. Nivel 8-12 años.
José Ml. Vilanova Peña, 2010 (11.ª ed.). 80 págs. (2 colores) 7,93 8,25
***38-1 14. EJERCICIOS DE COORDINACIÓN VISOMOTORA. Nivel
preescolar y escolar. A. de la Torre Alcalá. 2001 (2.ª ed.). 104
págs. (2 colores) .................................................................... 9,62 10,00
*504-1 15. EJERCICIOS PERCEPTIVO-MOTORES DE ORIENTA-
CIÓN ESPACIAL-1. Nivel 5-6 años. A. de la Torre Alcalá.
2006 (3.ª ed.). 96 págs. (2 colores)........................................ 8,66 9,00
*505-8 16. EJERCICIOS PERCEPTIVO-MOTORES DE ORIENTA-
CIÓN ESPACIAL-2. Nivel 6-8 años. A. de la Torre Alcalá.
2006 (3.ª ed.). 96 págs. (2 colores)........................................ 8,66 9,00
**71-0 17. FICHAS DE LENGUAJE Y LECTURA COMPRENSIVA-II.
Primaria II-III. I. Bustos, 2012 (8.ª ed.). 236 págs. (2 colores) 19,23 20,00
***53-4 18. RECUPERACIÓN Y DESARROLLO DE LA MEMORIA. Nivel
escolar. José Ml. Vilanova Peña, 2011 (9.ª ed.). 96 págs.
(2 colores) .............................................................................. 10,10 10,50
*506-5 19. EJERCICIOS PERCEPTIVO-MOTORES DE ORIENTA-
CIÓN ESPACIAL-3. Nivel 8-10 años. A. de la Torre Alcalá.
2006 (3.ª ed.). 72 págs. (2 colores)........................................ 6,49 6,75
***11-4 20. INVERSIONES. LÁMINAS PARA RECUPERACIÓN DE
LECTURA Y DICTADO. Primaria I-II. A. de la Torre, 2008
(7.ª ed.). 48 págs. (cartón a 2 colores) ................................ 12,50 13,00
***62-6 23. EJERCICIOS DE RECUPERACIÓN DEL CÁLCULO-1. 4-5
años. F. Fernández, C. de Pablo y A. Llopis, 2006 (4.ª ed.).
200 págs. (2 colores) ............................................................ 18,75 19,50
***63-3 24. EJERCICIOS DE RECUPERACIÓN DEL CÁLCULO-2. 5-6
años. F. Fernández, C. de Pablo y A. Llopis, 2007 (3.ª ed.)
144 págs. (2 colores) ............................................................ 15,38 16,00
**97-0 25. EJERCICIOS DE RECUPERACIÓN DEL CÁLCULO-3. 6-7
años. F. Fernández, C. de Pablo y A. Llopis, 2011 (6.ª ed.)
176 págs. (2 colores) ............................................................ 16,35 17,00
*177-7 26. EJERCICIOS DE RECUPERACIÓN DEL CÁLCULO-4. 8-
10 años. C. de Pablo, 2001 (2.ª ed.). 176 págs. (2 colores) 15,38 16,00
***65-7 27. NUEVOS EJERCICIOS TEMPORALES-I (Cartoncillos-color).
A. de la Torre Alcalá, 2008 (7.ª ed.). 16 págs. (4 colores) 12,98 13,50
***80-0 28. NUEVOS EJERCICIOS TEMPORALES-II (Cartoncillos-color).
A. de la Torre Alcalá, 2012 (7.ª ed.). 16 págs. (4 colores) 12,98 13,50
**70-3 29. NUEVOS EJERCICIOS TEMPORALES-III (Cartoncillos-color).
A. de la Torre Alcalá, 2008 (6.ª ed.). 16 págs. (4 colores) 12,98 13,50
***87-9 31. EJERCICIOS DE ATENCIÓN, CONCENTRACIÓN Y ME-
MORIZACIÓN. 12-14 años. A. Gosálbez Celdrán, 2010 (9.ª
ed.). 88 págs. (2 colores) ...................................................... 9,62 10,00

TÍTULO Y AUTOR
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(sin IVA)
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(con IVA)
*689-5 33. LA ESCRITURA MEDIANTE TÉCNICAS DE EDUCACIÓN
PSICOMOTRIZ. Manual + CD con música Le Bon Départ.
Consuelo Mayor Martínez, 2009 (4.ª ed.). 47 págs. + CD 6,73 7,00
*688-8 33. LA ESCRITURA MEDIANTE TÉCNICAS DE EDUCACIÓN
PSICOMOTRIZ. Libro del alumno. Consuelo Mayor Martínez,
2009 (4.ª ed.). 96 págs. (cartoncillo) .......................... 22,12 23,00
**52-9 34. CÓMO ESTUDIAR-I. C. Yuste, 2007 (11.ª ed.) - 120 págs.
(2 colores) .................................................................................. 11,54 12,00
**59-8 35. CÓMO ESTUDIAR-II. A. Vallés, 2009 (8.ª ed.). 136 págs. (2
colores) .................................................................................. 11,54 12,00
**73-4 36. FICHAS DE COMPRENSIÓN DE LA LECTURA-3. F. Allende,
2010 (9.ª ed.). 160 págs. (2 colores) .............................. 11,54 12,00
**93-2 37. RECUPERACIÓN DE LA EXACTITUD LECTOESCRITO-
RA. 9-14 años. A. Vallés, 2010 (6.ª ed.). 128 págs. (2 colores) 11,54 12,00
*044-2 40. EJERCICIOS DE COMPRENSIÓN Y FLUIDEZ VERBALES
/2. ESO. Alfredo Gosálbez Celdrán, 2005 (4.ª ed.). 240 págs.
(2 colores) .............................................................................. 21,15 22,00
*082-4 42. TÉCNICAS PERSONALES DE ESTUDIO. M. Megía Fdz,
2008 (4.ª ed.). 116 págs. (2 colores) .................................... 11,54 12,00
*125-8 43. EJERCICIOS DE ATENCIÓN Y MEMORIZACIÓN. Nivel
ESO y Bachillerato. Alfredo Gosálbez Celdrán, 2011 (6.ª
edic.) 160 págs.(2 colores) .................................................... 15,38 16,00
*020-6 47. REHABILITACIÓN DE LA DISGRAFÍA-1. J. Antonio Portellano
Pérez, 2012 (6.ª ed.). 96 págs. (2 colores) .................. 9,62 10,00
*021-3 48. REHABILITACIÓN DE LA DISGRAFÍA-2. J. Antonio Portellano
Pérez, 2011 (6.ª ed.). 96 págs. (2 colores) .................. 9,62 10,00
*022-0 49. REHABILITACIÓN DE LA DISGRAFÍA-3. J. Antonio Portellano
Pérez, 2009 (5.ª ed.). 96 págs. (2 colores) .................. 9,62 10,00
*023-7 50. REHABILITACIÓN DE LA DISGRAFÍA-4. J. Antonio Portellano
Pérez, 2007 (5.ª ed.). 96 págs. (2 colores) .................. 9,62 10,00
*024-4 51. REHABILITACIÓN DE LA DISGRAFÍA-5. J. Antonio Portellano
Pérez, 2009 (6.ª ed.). 96 págs. (2 colores) .................. 9,62 10,00
Colección PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN
PSICOPEDAGÓGICA Y EDUCATIVA
Los programas de intervención presuponen la identificación de unos objetivos estructurados y
la especificación de unas actividades graduadas y experimentadas para conseguirlos.
Formato: 27 x 19 cm. + otros
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facilitar la elección académica y profesional. GUÍA +
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de desarrollo M. Megía, Coord. (12-16 años). SECUNDARIA.
*091-6 2.1 Fundamentos del Razonamiento. 2004 (6.ª edición) -
344 págs. .......................................................................... 22,60 23,50
*092-3 2.2 Comprensión del Lenguaje. 2008 (6.ª ed.) - 224 págs. 21,15 22,00
*093-0 2.3 Razonamiento Verbal. 2010 (9.ª ed.) - 248 págs. ........ 21,15 22,00
*094-7 2.4 Resolución de Problemas. 2009 (8.ª ed.) - 240 págs. 21,15 22,00
*095-4 2.5 Toma de Decisiones. 2008 (5.ª ed.) - 184 págs. .......... 14,42 15,00
*096-1 2.6 Pensamiento Inventivo. 2008 (5.ª ed.) - 178 págs. .... 14,42 15,00
Cuadernos para el alumno: SECUNDARIA.
*097-8 2.7 Fundamentos del Razonamiento. 2005 (11.ª ed.) -
120 págs. ........................................................................ 7,93 8,25
*098-5 2.8 Comprensión del Lenguaje. 2006 (6.ª ed.) - 80 págs. 7,93 8,25
*100-5 2.9 Razonamiento Verbal. 2005 (6.ª ed.) - 32 págs. .......... 7,45 7,75
*099-2 2.10 Resolución de Problemas. 2008 (10.ª ed.) - 38 págs. 6,49 6,75
*101-2 2.11 Toma de Decisiones. 2006 (6.ª ed.) - 56 págs. .......... 10,58 11,00
*102-9 2.12 Pensamiento Inventivo. 2002 (5.ª ed.) - 32 págs. .... 6,49 6,75
*130-2 2.13 Manual de Información del P.I.H. (Ed. revisada). 2000
(3.ª ed.) - 144 págs. ...................................................... 14,42 15,00
*119-7 3. TALLER DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS. Mabel Condemarín,
2009 (7.ª ed.). 184 págs. ................................................ 21,15 22,00
*717-4 4. ESCRIBIR ES FÁCIL (5-8 años) ............................................
*366-3 4.1 Libro del profesor. Francisco Secadas y otros .......... 33,65 35,00
16

TÍTULO Y AUTOR
17
Euros Euros
(sin IVA) (con IVA)
*367-1 4.2 Libro del alumno. Francisco Secadas y otros ............ 13,46 14,00
5. PROYECTO DE INTELIGENCIA HARVARD. Programa de
desarrollo. EDUCACIÓN PRIMARIA (8-12 años)
*328-3 5.1 P.I.H. Fundamentos del Razonamiento (8-12). Áreas
de Matemáticas y Conocimiento del Medio. 2009 (3.ª ed.),
168 págs. (2 colores) ...................................................... 14,42 15,00
*329-0 5.2 P.I.H. Comprensión del Lenguaje (8-12). Área de Lengua,
2008 (2.ª ed.) - 120 págs. (2 colores) .................... 11,54 12,00
*330-6 5.3 P.I.H. Razonamiento Verbal (10-12). Área de Lengua.
1999 - 32 págs. .............................................................. 6,49 6,75
*331-3 5.4 P.I.H. Resolución de Problemas Matemáticos (10-12).
Área de Matemáticas. 2008 (2. edic.), 32 págs. ............ 6,49 6,75
*332-0 5.5 P.I.H. Toma de Decisiones (8-12). Tutoría. 1999, 36 p. 6,49 6,75
*333-7 5.6 P.I.H. Manual de Información (8-12). 2002 (2.ª ed.)
48 págs. .......................................................................... 9,62 10,00
*8. TU FUTURO PROFESIONAL. Programa de orientación
vocacional (P.E.P.) (12-18 años). Elvira Repetto Talavera
*335-1 Tu futuro profesional-1. Alumno 12-14 años: Autoconocimiento.
Toma de decisiones. Exploración de la Profesión.
2006 (2.ª ed.) - 140 págs. .......................................... 19,23 20,00
*336-8 Tu futuro profesional-2. Alumno 14-16 años: Autoconocimiento.
Toma de decisiones. Exploración de la Profesión
Planificación y gestión de la Profesión. 2006 (2.ª ed.). 228 p. 24,04 25,00
*337-5 Tu futuro profesional-3. Alumno 16-18 años: Autoconocimiento.
Toma de decisiones. Exploracion de la Profesión. Planificación
y gestión de la Profesión. 2006 (2.ª ed.). 288 págs. .. 28,80 30,00
*359-7 9. PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN COGNITIVO-CONDUC-
TUAL PARA NIÑOS CON DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HI-
PERACTIVIDAD. Isabel Orjales Villar y Aquilino Polaino,
2010 (9.ª ed.) - 208 págs. .................................................... 19,23 20,00
*672-7 *10. CORAL. Programa para enseñar a pensar. M.ª Rosario
Cerrillo Martín. 2006. Guía 2008, 288 págs. ........................ 27,88 29,00
*527-0 10.1 CORAL-1. 1. er ciclo Primaria, 96 págs. .................. 11,54 12,00
*528-7 10.2 CORAL-2. 2.º ciclo Primaria, 96 págs. .................. 11,54 12,00
*529-4 10.3 CORAL-3. 3. er ciclo Primaria, 96 págs. .................. 11,54 12,00
*491-4 10.4 CORAL-4. ESO, 112 págs. .................................... 13,94 14,50
*382-5 11. VAMOS A JUGAR CON... LAS PALABRAS, LAS SÍLA-
BAS, LOS SONIDOS Y LAS LETRAS. Programa lúdico
educativo para el desarrollo de las habilidades metalingüísticas.
Miren J. García Celada (Ciclos infantil y Primaria
1.º y 2.º). Guía + CD-ROM. 2010 (5.ª ed.) - 160 págs. .. 25,96 27,00
*168-5 *12. LOS PROGRAMAS DE MEJORA DE LA INTELIGENCIA.
C. Yuste Hernanz, 2007 (3.ª ed.). 288 págs. ........................ 28,85 30,00
*13. PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN PARA NIÑOS DE 4 A 5
AÑOS (P.E.N.) Teresa Mollá y Susana Navarro (Coord.)......
*376-4 13.1 Habilidades motoras finas y gruesas (4-5 años).
2009 (2.ª ed.) - 160 págs. (2 colores) .......................... 16,35 17,00
*377-1 13.2 Habilidades perceptivo-cognitivas (4-5 años). 2008
(2.ª ed.) - 224 págs. (2 colores) .................................. 19,23 20,00
*378-8 13.3 Habilidades lingüísticas (4-5 años). 2007 (2.ª ed.) -
128 págs. (2 colores) .................................................... 11,54 12,00
*379-5 13.4 Habilidades matemáticas (4-5 años). 2001 (1.ª ed.)
- 200 págs. (2 colores) ................................................ 16,35 17,00
*380-1 13.5 Habilidades relacionales y de autoayuda (4-5 años).
2001 - 136 págs. .......................................................... 12,98 13,50
14. PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN PARA NIÑOS DE 5 A 6
AÑOS. P.E.N. Teresa Mollá y Susana Navarro (Coord). 2007
*607-9 14.1 Habilidades motoras finas y gruesas (5-6 años).
2007, 120 págs. (2 colores) .................................... 10,10 10,50
*608-6 14.2 Habilidades perceptivo-cognoscitivas (5-6 años).
2007, 160 págs. (2 colores) .................................... 13,94 14,50
*609-3 14.3 Habilidades lingüísticas (5-6 años). 2007, 104 págs. 9,13 9,50
*610-9 14.4 Habilidades matemáticas (5-6 años). 2007, 200 págs. 15,87 16,50
*611-6 14.5 Habilidades relacionales y de autoayuda. 2007, 96 pgs. 9,13 9,50
*650-5 15. DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA DU-
RANTE LA ADOLESCENCIA. Bases psicológicas para
un programa de prevención del “analfabetismo
funcional”. Pilar Gallo Valdevieso, 2008, 92 págs. ........ 9,13 9,50

TÍTULO Y AUTOR
18
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(sin IVA) (con IVA)
*232-3 16. PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO COGNITIVO PARA
NIÑOS PEQUEÑOS. Consuelo Saiz y J. M.ª Román, 2009
(7.ª ed.). 336 págs. ................................................................ 31,73 33,00
*257-6 17. VEO, COMPRENDO, HABLO. Programa de entrenamiento
en habilidades lingüísticas para niños pequeños. J.
Donoso Valdivieso y J. M.ª Román, 2009 (4.ª ed.), 256
págs. (Manual) (33 fichas a 4 colores) .................................. 37,50 39,00
*288-0 18. PROGRAMA PARA LA ESTIMULACIÓN DEL DESARRO-
LLO INFANTIL P.E.I. (El niño de 0-1 año). M.ª Isabel Zulueta,
Teresa Mollá y otros, 2010 (4.ª ed.), 180 págs. (2 colores) 19,23 20,00
*289-7 19. PROGRAMA PARA LA ESTIMULACIÓN DEL DESARRO-
LLO INFANTIL P.E.I. (El niño de 1-2 años). M.ª Isabel Zulueta,
Teresa Mollá y otros, 2012 (5.ª ed.). 132 págs. (2 col.) 14,42 15,00
*290-3 20. PROGRAMA PARA LA ESTIMULACIÓN DEL DESARRO-
LLO INFANTIL P.E.I. (El niño de 2-3 años). M.ª Isabel Zulueta,
Teresa Mollá y otros, 2012 (5.ª ed.) - 176 págs. (2 colores) 22,60 23,50
*291-0 21. PROGRAMA PARA LA ESTIMULACIÓN DEL DESARRO-
LLO INFANTIL P.E.I. (El niño de 3-4 años). M.ª Isabel Zulueta,
Teresa Mollá y otros, 2011 (4.ª ed.) - 200 págs. (2 colores) 25,96 27,00
*421-1 22. LEER ES FÁCIL. Fundamentos Psicopedagógicos de la
lectura. Francisco Secadas, Ignacio Alfaro y Javier Cortés.
224 p. 2003 ............................................................................ 18,27 19,00
*500-3 22.1 LEER ES FÁCIL. FICHAS PARA EL ALUMNO. Javier
Cortés, Ignacio Alfaro y Francisco Secadas, 2006,
228 págs. (63 cartulinas) .............................................. 22,12 23,00
*438-9 24. CONTAR ES FÁCIL. Fundamentos psicopedagógicos
del aprendizaje del cálculo. Francisco Secadas Marcos,
2004 - 240 págs. .................................................................... 20,19 21,00
*467-9 25. DIBUJAR ES FÁCIL. Escalas evolutivas. Francisco Secadas
Marcos, 2004 - 88 págs. ............................................ 9,62 10,00
26. MEM. Programa para la estimulación de la memoria,
la atención, el lenguaje y el razonamiento. Isabel Domíngez
y Héctor Sanguinetti. 2010-2011 ..........................
*747-2 1. Edad 6-7 años, 104 págs. .............................................. 9,61 10,00
*748-9 2. Edad 7-8 años, 134 págs. .............................................. 12,50 13,00
*749-6 3. Edad 8-9 años, 128 págs. .............................................. 11,54 12,00
809-7 4. Edad 9-10 años, 126 págs. ............................................ 11,54 12,00
810-3 5. Edad 10-11 años, 95 págs. ............................................ 8,63 9,00
*769-4 27. HABILIMEN. Programa de Desarrollo de Habilidades
Mentalistas y en Niños Pequeños. M.ª Consuelo Sáiz y
José M.ª Roman. 2010, 224 págs. ...................................... 14,42 15,00
*791-5 28. ESTIMENT. Estimulación mentalista en la primera infancia.
M.ª Consuelo Sáiz y José M.ª Román, 2011, 108 p. 11,54 12,00
Colección PROGRAMAS
DE ATENCIÓN Y ESTIMULACIÓN TEMPRANAS
Destacamos, como embrión de esta futura colección, los números 11, 13, 14, 16, 17, 18, 19,
20, 21, 26, 27 de la Colección PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA.
PROYECTO LEO, ESCRIBO Y COMPRENDO...
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cualquier Proyecto Curricular. Formato: 27 x 19 cm.
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*183-8 2. LECO-2: Leo, escribo y comprendo. J. L. Galve y otros,
2009 (8.ª ed.). 96 págs. (2 colores) ........................................ 8,65 9,00
*184-5 3. LECO-3: Leo, escribo y comprendo. J. L. Galve y otros,
2011 (7.ª ed.). 96 págs. (2 colores) ........................................ 8,65 9,00
*185-2 4. LECO-4: Leo, escribo y comprendo. J. L. Galve y otros,
2011 (7.ª ed.). 96 págs. (2 colores) ........................................ 8,65 9,00
*186-9 5. LECO-5: Leo, escribo y comprendo. J. L. Galve y otros,
2009 (8.ª ed.). 96 págs. (2 colores).......................................... 8,65 9,00

TÍTULO Y AUTOR
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(sin IVA)
Euros
(con IVA)
*387-0 6. LECO-6: Leo, escribo y comprendo. J. L. Galve y otros,
2007 (3.ª ed.). 96 págs. (2 colores) .................................... 8,65 9,00
*388-7 7. LECO-7: Leo, escribo y comprendo. J. L. Galve y otros,
2011 (3.ª ed.). 96 págs. (2 colores) .................................... 8,65 9,00
*389-4 8. LECO-8: Leo, escribo y comprendo. J. L. Galve y Ml.
Trallero, 2006 (2.ª ed.). 112 págs. (2 colores) .................... 11,54 12,00
*424-2 9. LECO-9: Leo, escribo y comprendo. J. L. Galve y Ml.
Trallero, 2007 (2.ª ed.). 112 págs. (2 colores) .................... 11,54 12,00
*492-1 10. LECO-10: Leo, escribo y comprendo. J. L. Galve y Ml.
Trallero, 2010 (2.ª ed.). 112 págs. (2 colores) .................... 11,54 12,00
*606-2 11. LECO. GUÍA. Programas de Desarrollo del Lenguaje.
Fundamentos técnicos para la intervención. J. Luis Galve
y Manuel Trallero, 2007 (3.ª ed. renovada), 424 págs... 29,81 31,00
• SERIE ORTOLECO
*622-2 1. ORTOLECO 1. B(1). Sílabas bla, ble, bli, blo, blu y bra,
bre, bri, bro, bru. B(2). M ante B y P................................ 6,97 7,25
*623-9 ORTOLECO 2. R-RR. Palabras con R-RR
B(3). Palabras terminadas -bir, -buir y sus derivadas ................ 6,97 7,25
*624-6 ORTOLECO 3. B(4). Verbos: haber, beber, deber, caber, saber /
ir / -ba, -bas, abamos, -bais, -ban
V(1). -ava, -ave, -avo, -eva, -eve, -evo, -iva, -ivo. / vice-, villa-,
villar-, -viz, vi-, -viro, -vira, -ívoro, -ívora .............................. 6,97 7,25
*625-3 ORTOLECO 4. B(5). bibl-, bu-, bur-, bus- / -bilidad, -bundo,
-bunda / bi-, bis-, -biz-, bien-, bene-
V(2). Las formas de los verbos que no tienen b ni v en su infinitivo,
después de n, de b, de ad, y de las sílabas iniciales
lla-, lle-, llo-, llu-, y de ol- se escribe V .................................... 6,97 7,25
*626-0 ORTOLECO 5. MAYÚSCULAS - ACENTUACIÓN - PUNTUACIÓN 6,97 7,25
*627-7 ORTOLECO 6. G GE- GUE-GI-GUI-. geo-, gest-, gem-, gen- /
-gen, -gente, -gencia / -gélico, géneo, -génico,
-genio, -génito, -gésimal, -gésimo, -gético / -gia,
-gio, -gión, -gional, -genio, -gionario, -gioso,
-gírico / -ger, -gir, -igerar
V(3). ad-, sub-, ob- / -servar, -versar / Verbo ir y estar, andar, tener 6,97 7,25
*628-4 ORTOLECO 7. J. ja, jo, ju / -ducir, -decir, -traer, -jear / -jería,
-aje, -eje, -jería / -jar, -jer, -jir, -jear y -olver / eje-
Q - K - C. K - Q (/KE/, /KI/, empleando de QU). con el sonido
/k/ a las vocales a, o, u .................................................. 6,97 7,25
*629-1 ORTOLECO 8. LL - Y - (i). I / Y al principio y al final de palabra. Los
plurales. Conjunción Y (e-i). Y en los tiempos verbales
(cuando sus infinitivos no tienen ni y ni ll). yec,
yer- / ad-, dis-, sub-, / -illo, -illa, y -alle, -elle, -ello
C - CC. Sonido de /Z/ a las vocales e, i / C / CC ............................ 6,97 7,25
*630-7 ORTOLECO 9. H, - H-. hidr-, hiper-. hipo- (hum-, hue-, hie-, her-, /
ue / hecto-, hepta-, hexa-, hemi- / Interjecciones:
¡ah!, ¡eh!, ¡oh!, ¡hala!, ¡bah!, ¡hola!, ¡huy!
CUC/Z, C/Q. Sonidos Z - C (C - Q- K) ............................................ 6,97 7,25
*631-4 ORTOLECO 10. X - S. X. Palabras que comienzan por EX-,
/ EXTRA, ESTRA- o ES
W. Nombres propios de personajes. Palabras con W y su
procedencia.................................................................................. 6,97 7,25
*666-6 11. FUNDAMENTOS PARA LA INTERVENCIÓN EN EL
APRENDIZAJE DE LA ORTOGRAFÍA. MANUAL DEL
ORTOLECO. J. L. Galve, Manuel Trallero y Alejandro Dolores.
2008, 296 págs. ........................................................ 21,63 22,50
*632-1 12. ORTOLECO ELEMENTAL (7-8 años). J. L. Galve, M.
Trallero y L. Mozas, 2008. 104 págs. ................................ 11,06 11,50
*686-4 13. ORTOLECO MEDIO (9-10 años). J. L. Galve, M. Trallero
y L. Mozas, 2008, 104 págs. .............................................. 11,06 11,50
*634-5 14. ORTOLECO SUPERIOR (10-12 años). J. L. Galve, M.
Trallero y L. Mozas, 2009, 104 págs. (2 col.) .................... 11,06 11,50
*741-0 15. ORTOLECO PROFUNDIZACIÓN (12-14 años). J. L. Galve,
M. Trallero y L. Mozas, 2010, 104 págs. (2 col.).......... 11,06 11,50
*636-9 16. ORTOLECO PRONTUARIO. J. L. Galve, M. Trallero, 2009,
16 págs. (4 col.) .................................................................... 4,81 5,00
19

Colección ESTRATEGIAS PARA APRENDER
La enseñanza de las estrategias de aprendizaje en las diversas materias del ámbito escolar ayudará
a evitar muchos fracasos escolares, producidos por no saber aplicar el principio de
“Divide y vencerás”, por falta de motivación y/o atención, por fallos en la comprensión lectora.
Formato: 27 x 19 cm.
TÍTULO Y AUTOR
20
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*248-4 1. PUES, ¡CLARO!-1. Programa de estrategias de resolución
de problemas y refuerzo de las operaciones básicas.
J. L. Galve y otros (Col. de 6-12 años), 2009 (8.ª ed.).
96 págs. (2 colores) .............................................................. 11,54 12,00
*249-1 2. PUES, ¡CLARO!-2. J. L. Galve y otros, 2010 (7.ª ed.). 104
págs. (2 colores) .................................................................... 11,54 12,00
*250-7 3. PUES, ¡CLARO!-3. J. L. Galve y otros, 2011 (8.ª ed.). 104
págs. (2 colores) .................................................................... 11,54 12,00
*251-4 4. PUES, ¡CLARO!-4. J. L. Galve y otros, 2010 (7.ª ed.). 104
págs. (2 colores) .................................................................... 11,54 12,00
*252-1 5. PUES, ¡CLARO!-5. J. L. Galve y otros, 2008 (5.ª ed.). 104
págs. (2 colores) .................................................................... 11,54 12,00
*253-8 6. PUES, ¡CLARO!-6. J. L. Galve y otros, 2008 (5.ª ed.). 104
págs. (2 colores) .................................................................... 11,54 12,00
*283-5 7. PUES, ¡CLARO!-7. J. L. Galve y otros, 2011 (6.ª ed.). 104
págs. (2 colores) .................................................................... 11,54 12,00
*284-2 8. PUES, ¡CLARO!-8. J. L. Galve y otros, 2009 (4.ª ed.). 104
págs. (2 colores) .................................................................. 11,54 12,00
*544-7 9. PUES, ¡CLARO!-9. J. L. Galve y otros, 2007, 104 págs............. 11,54 12,00
*612-3 10. PUES, ¡CLARO!-10. J. L. Galve y otros, 2007, 104 págs. ........ 11,54 12,00
*653-6 11. LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁ-
TICAS ELEMENTALES + GUÍA DE LOS CUADERNOS. J.L.
Galve y otros, 2008, 320 págs. (2.ª ed.) .............................. 23,08 24,00
*363-4 14. HYPERTEXTO: Una estrategia para comprender. Guía
profesor, Luis Álvarez (coordinador) con CD-ROM. ............ 42,31 44,00
Sólo Guía 2009 (3.ª ed.) - 268 págs....................................... 27,88 29,00
*364-1 15 ¡YA ENTIENDO!... CON HYPERTEXTO-1 (6-8 años). 2005
(2.ª ed.) - 132 págs. (2 colores) .............................................. 12,98 13,50
*365-8 16. ¡YA ENTIENDO!... CON HYPERTEXTO-2 (8-10 años). 2006
(2.ª ed.) - 156 págs. (2 colores). ............................................ 13,94 14,50
*366-5 17. ¡YA ENTIENDO!... CON HYPERTEXTO-3 (10-12 años). 2007
(2.ª ed.) - 184 págs. (2 colores). ............................................ 17,79 18,50
*367-2 18. ¡YA ENTIENDO!... CON HYPERTEXTO-4 (12-16 años). 2001
- 252 págs. (2 colores). .......................................................... 21,15 22,00
*433-4 19. PROGRAMAS DE REFUERZO DE APRENDIZAJE: Diseño
y puesta en práctica de un P.R.A. Manual con solucionario.
Joaquín Sánchez-Cabezudo Sánchez, 2004, 144 págs. ...... 13,46 14,00
*434-1 20. PROGRAMAS DE REFUERZO DE APRENDIZAJE-1 (6-8
años). Actividades para desarrollar su rendimiento en
cálculo numérico, vocabulario y comprensión lectora. Nivel
de iniciación. Joaquín Sánchez-Cabezudo, 2012 (3.ª ed.),
128 págs. .............................................................................. 13,46 14,00
*435-8 21. PROGRAMAS DE REFUERZO DE APRENDIZAJE-2 (8-10
años). Actividades para desarrollar su rendimiento en
cálculo numérico, vocabulario y comprensión lectora.
Nivel medio. Joaquín Sánchez-Cabezudo, 2007, 144 págs. 16,35 17,00
*436-5 22. PROGRAMAS DE REFUERZO DE APRENDIZAJE-3 (10-
12 años). Actividades para desarrollar su rendimiento
en cálculo numérico, vocabulario y comprensión lectora.
Nivel afianzamiento. Joaquín Sánchez-Cabezudo, 2008
(2.ª ed.). 144 págs. .............................................................. 16,35 17,00
*455-6 23. APRENDER A ATENDER: Guía profesor y solucionario.
Luis Álvarez (coord.), 2008 (3.ª ed.), 240 págs. .................. 22,60 23,50
5 CDs correspondientes a los cuatro niveles de los cuadernos
de trabajo + uno dedicado a relajación c/u .......... 10,34 12,51
*461-7 CD 1
*462-4 CD 2
*464-8 CD 4
*465-5 CD Relajación
*457-0 24. ¡FÍJATE Y CONCÉNTRATE MÁS!... para que atiendas
mejor-1 (1. er ciclo de Primaria). 2 colores. Luis Álvarez
(coord.), 2012 (6.ª ed.), 64 págs. ........................................ 9,13 9,50

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*458-7 25. ¡FÍJATE Y CONCÉNTRATE MÁS!... para que atiendas
mejor-2 (2.º ciclo de Primaria). 2 colores. Luis Álvarez
(coord.), 2011 (5.ª ed.), 76 págs. .......................................... 9,13 9,50
*459-4 26. ¡FÍJATE Y CONCÉNTRATE MÁS!... para que atiendas
mejor-3 (3. er ciclo de Primaria). 2 colores. Luis Álvarez
(coord.), 2012 (5.ª ed.), 72 págs. .......................................... 9,13 9,50
*460-0 27. ¡FÍJATE Y CONCÉNTRATE MÁS!... para que atiendas
mejor-4 (ESO). Luis Álvarez (coord.), 2010 (4.ª ed.), 84 p. 9,13 9,50
*530-0 28. APRENDER CON AUTOPREGUNTAS. Programa de entrenamiento
en estrategias de elaboración de autopreguntas
(12-16 años). Javier Catalina Sancho y José M.ª
Román, 2006 160 págs. + 32 cuadernillo del alumno .......... 16,35 17,00
*546-1 29. LOS RECURSOS MOTIVACIONALES. Programa para
mejorar su gestión (Bachillerato y universitarios). R. González
Cabanach y otros. 2007, 176 págs. .......................... 14,42 15,00
*133-3 30. LEER PARA COMPRENDER Y APRENDER. Programa de
Comprensión de Textos y Estrategias de Expresión I.
1.º ESO. Estudita Martín, 2008 (4.ª ed.). 154 págs. ............ 14,42 15,00
*200-2 31. LEER PARA COMPRENDER Y APRENDER. Programa de
Comprensión de Textos y Estrategias de Expresión II.
2.º ESO. Estudita Martín, 2010 (4.ª ed.). 208 págs. ............ 19,23 20,00
*616-1 32. PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO EN PLANIFICACIÓN.
Para niños y niñas impulsivos o con TDAH. (9-14 años).
Isabel Orjales y Matxalen de Miguel. 2010 (2.ª ed.). 96 págs.
+ 32 solucionario. ...................................................................... 13,94 14,50
*618-5 33. PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO PARA DESCIFRAR
INSTRUCCIONES ESCRITAS CON CONTENIDO MATE-
MÁTICO 1. Para niños y niñas impulsivos o con TDAH
(9 años en adelante). Isabel Orjales. 2013 (3.ª ed.). 192 págs. 15,87 16,50
*360-3 34. PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO PARA DESCIFRAR
INSTRUCCIONES ESCRITAS para niños con déficit de
atención (6 años en adelante). Isabel Orjales Villar, 2011
(6.ª ed.). 136 págs. (2 col.) ................................................ 12,98 13,50
Colección FICHAS DE EDUCACIÓN INFANTIL
Y PRIMARIA
Material didáctico y educativo para las etapas de infantil y primaria. Como estamos pensando
en alumnos con n.e.e., aquéllos han de ser muy estructurados y graduados con índice creciente
de dificultad. Formato: 21 x 29,50 cm.
*834-9 1. EL VIAJE DE SILVIA. Aníbal Puente,Virginia Jiménez, Carmen
Llopis. 2012.
*828-2 1.1. SILVIA EXPLORA ESTRATEGIAS COGNITIVAS. 2012,
96 págs. .............................................................................. 8,64 9,00
*829-5 1.2. SILVIA EXPLORA ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS.
2012, 96 págs. .................................................................... 8,64 9,00
*834-9 2. MARIACA TIENE UN PROBLEMA. Aníbal Puente,Virginia
Jiménez. 2012. Color.
*830-1 2.1. Libro del profesor. 2012, 64 págs..................................... 8,64 9,00
*831-8 2.2. Cuaderno del alumno. 2012, 24 págs. ............................ 5,76 6,00
*834-9 3. OBSERVO Y COCINO... JUGANDO. Aníbal Puente,Virginia
Jiménez.2012. Color.
*832-5 3.1. Libro del profesor. 2012, 96 págs..................................... 11,52 12,00
833-2 3.2. Cuaderno del alumno. 2012, 76 págs. ............................ 10,08 10,50
***71-8 9. VIVENCIAS-I. Método sensoriomotor para el aprendizaje
de la lectoescritura. I. González, M. de la Puente, C. Rico y
Victoria Sánchez, 2010 (13.ª ed.). 158 págs. (4 colores) ...... 11,54 12,00
***72-5 10. VIVENCIAS-II. Método sensoriomotor para el aprendizaje
de la lectoescritura. I. González, M. de la Puente, C. Rico
y Victoria Sánchez, 2008 (11.ª ed.). 224 págs. (4 colores) 15,38 16,00
***73-2 11. VIVENCIAS-III. Método sensoriomotor para el aprendizaje
de la lectoescritura. I. González, M. de la Puente, C. Rico
y Victoria Sánchez, 2011 (12.ª ed. renov.). 176 págs. (4 col.) 13,44 14,00
21

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22
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(sin IVA) (con IVA)
*679-6 12. Yo también ¡QUIERO ESCRIBIR!-1. Elena R. Mahou y
Eva de Santos. 2008, 48 págs. + Guía .............................. 7,21 7,50
*639-0 13. Yo también ¡QUIERO ESCRIBIR!-2. Elena R. Mahou y
Eva de Santos. 2008, 64 págs. + Guía .............................. 8,17 8,50
*640-6 14. Yo también ¡QUIERO ESCRIBIR!-3. Elena R. Mahou y
Eva de Santos. 2008, 64 págs. + Guía .............................. 8,17 8,50
*641-3 15. Yo también ¡QUIERO ESCRIBIR!-4. Elena R. Mahou y
Eva de Santos. 2008, 64 págs. + Guía .............................. 8,17 8,50
*642-0 16. Yo también ¡QUIERO ESCRIBIR!-5. Elena R. Mahou y
Eva de Santos. 2008, 64 págs. + Guía .............................. 8,17 8,50
17. ALE ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE DE LA
LECTURA Y ESCRITURA. Fernando Cuetos y Rosa M.ª
González, 2008
*655-0 17.1. ALE-1. Evaluación Inicial. 2008, 72 p., 2 colores 7,93 8,25
*656-7 17.2. ALE-2. Cuaderno de entrenamiento. 2012 (2.ª
ed.), 208 págs. 2 colores + ruleta ............................ 18,75 19,50
*657-4 17.3. ALE-3. Libreta de actividades para el alumno.
2008, 72 págs., 2 colores ........................................ 7,93 8,25
*658-1 17.4. ALE-4. Cuaderno de evaluación final. 2008, 72
págs. 2 colores ........................................................ 7,93 8,25
18. LOS SONIDOS DE LAS PALABRAS. Consuelo García Hermoso,
2008
*671-0 18.1. Los sonidos de las palabras. Guía del profesor.
2008, 64 págs. .......................................................... 6,97 7,25
*670-3 18.2. Los sonidos de las palabras. Libro del alumno.
2012 (2.ª ed.). 56 págs., color .................................. 9,13 9.50
*859-2 19. LOS TORRES. Una familia de escritores. Eva Uceira,
Rosa Mary González, Fernando Cuetos. 2012, color..........
*860-8 19.1. Manual del profesor. 2012, 96 págs. .......................... 12,48 13,00
*861-5 19.2 Material para el alumno. 2012, 140 págs. .................... 17,28 18,00
*439-6 23. YO TAMBIÉN ¡QUIERO LEER! Historias divertidas para
escuchar, conversar y aprender a leer. Elena R. Mahou y
Eva de Santos. 2006 (2.ª ed.). 224 págs. en espiral ............ 24,04 25,00
(ver cuadernillos 1-6 en Col. Narraciones).
*111-1 24. LECTOCOLOR 1. Aprendizaje de la lectoescritura a partir
del color. C. Roca, 1993 - 129 págs. (color ) .................. 12,02 12,50
*112-8 25. LECTOCOLOR 2. Aprendizaje de la lectoescritura a partir
del color. C. Roca, 1993 - 129 págs. (color ) .................. 12,02 12,50
*113-5 26. LECTOCOLOR 3. Aprendizaje de la lectoescritura a partir
del color. C. Roca, 1993 - 129 págs. (color ) .................. 12,02 12,50
*114-2 27. LECTOCOLOR 4. Aprendizaje de la lectoescritura a partir
del color. C. Roca, 1993 - 129 págs. (color) .................... 12,02 12,50
Colección NARRACIONES BREVES PARA
HABLAR, LEER Y HACER
Presenta una serie de lecturas de temas realistas, imaginarios o científicos para lectores con
limitaciones lingüísticas ayudándoles a mejorar la comprensión y la expresión.
Formato: 19 x 13,5 cm.
1. ¡QUÉ VIDA MÁS DIVERTIDA! Lecturas
*212-5 ¡QUÉ VIDA MÁS DIVERTIDA! Cuaderno de preguntas.
2008 (7.ª ed.). 128 págs. ...................................................... 9,13 9,50
2. ¡QUÉ MUNDO MÁS APASIONANTE! Lecturas
*214-9 ¡QUÉ MUNDO MÁS APASIONANTE! Cuaderno de preguntas.
2011 (7.ª ed.). 142 págs. .......................................... 9,13 9,50
3. ¡QUÉ MUNDO MÁS FANTÁSTICO! Lecturas
*213-2 ¡QUÉ MUNDO MÁS FANTÁSTICO! Cuaderno de preguntas.
2012 (7.ª ed.). 142 págs. ................................................ 9,13 9,50
*403-7 4. CUENTOS PARA HABLAR. Estimulación del lenguaje
oral: Praxias, Ritmo, Vocabulario, Comprensión y Expresión.
Juan Carlos Arriaza Mayas. 2012 (7.ª ed.). 88 págs. 9,13 9,50

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*167-8 5. GUPPY. Conceptos Básicos Elementales. Guía + Ocho
libros en cartoné para niños de 3-7 años. A. de la Torre Alcalá,
bloque ............................................................................ 22,16 23,00
7. YO TAMBIÉN ¡QUIERO LEER! Elena R. Mahou y Eva de
Santos Sanz, 2007 (2.ª ed.), 48 págs. (1-5), 64 págs. (6.º)
*440-2 Libro de lectura-1: s, p, l, m, t, ca, co, cu, que, qui, n ........ 4,52 4,70
*441-9 Libro de lectura-2: d, r, h, b, v, ñ .......................................... 4,52 4,70
*442-6 Libro de lectura-3: ga, go, gu, gue, gui, f, ll, y, z, ce, ci ...... 4,52 4,70
*443-3 Libro de lectura-4: r (simple), ch, j, ge, gi, x, w, k, gü ........ 4,52 4,70
*444-0 Libro de lectura-5: pl, cl, fl, bl, gl .......................................... 4,52 4,70
*445-7 Libro de lectura-6: pr, ctr, cr, br, fr, gr, dr ............................ 6,01 6,25
*515-7 8. PRACTICAR LA LECTURA SIN ODIARLA. Guía práctica
para padres con hijos que sienten rechazo a la lectura.
Isabel Orjales, 2012 (2.ª ed.). 232 págs. + CD .................. 23,56 24,50
*496-9 9. HABÍA UNA VEZ... UN GATITO. Cuento para mejorar la
atención. N. Cantero y Á. Paez. 2012 (4.ª ed.), 48 págs. 5,53 5,75
*497-6 10. HABÍA UNA VEZ... UNA ABEJA. Cuento para mejorar el
autocontrol. N. Cantero y Á. Paez. 2008 (3.ª ed.), 48 p. 5,53 5,75
*498-3 11. HABÍA UNA VEZ... UNA TORTUGA. Cuento para mejorar
la autoestima. N. Cantero y Á. Paez. 2008 (3.ª ed.), 48 p. 5,53 5,75
*499-0 12. CUENTOS PARA HABLAR Y APRENDER. Cuentos para
estimular el lenguaje oral. J. Carlos Arriaza. 2009 (4.ª ed.),
134 págs. ............................................................................ 10,10 10,50
*525-6 13. CUENTOS DIVERTIDOS DE ANIMALES. Para reforzar la
«erre» y la comprensión lectora. Mario Martínez-Losa Beriain.
2010 (3.ª ed.), 110 págs. .............................................. 9,62 10,00
*534-8 14. CUENTOS PARA HABLAR CON LA «ERRE». Cuentos
para la intervención del rotacismo: praxias, respiración,
discriminación auditiva, lenguaje imitativo... J. Carlos
Arriaza Mayas. 2012 (4.ª ed.), 90 págs. .............................. 6,97 7,25
*536-2 15. CUENTOS PARA LA EDUCACIÓN VIAL (Infantil y Primaria).
Juan C. Arriaza Mayas. 2007, 128 págs. .................... 9,62 10,00
*547-8 16. HABÍA UNA VEZ... UNA OSITA. Cuento para mejorar los
“celos”. Nazaret Cantero y Ángeles Páez. 2010 (2.ª ed.), 48
págs. ...................................................................................... 5,53 5,75
* 548-5 17. HABÍA UNA VEZ... UN PERRITO. Cuento para mejorar la
“responsabilidad”. Ángeles Páez y Nazaret Cantero, 2010,
(2.ª ed.), 48 págs. .................................................................. 5,53 5,75
*549-2 18. HABÍA UNA VEZ... UN POTRO. Cuento para mejorar la
“amistad”. Ángeles Páez y Nazaret Cantero, 2010 (2.ª ed.),
48 págs. .................................................................................. 5,53 5,75
*614-7 19. CUENTOS DIVERTIDOS DE INSTRUMENTOS. Para trabajar
la respiración, articulación, comprensión... Mario
Martínez Losa, 2007, 152 págs. ............................................ 9,13 9,50
*615-4 20. CUENTOS DIVERTIDOS SESEANTES. Para la lectura,
comprensión, reforzar la “s”, praxias... Mario Martínez
Losa, 2007, 164 págs............................................................. 10,10 10,50
*613-0 21. CUENTOS DIVERTIDOS DE LA “ZETA”. Para la lectura,
vocabulario, reforzar la “z”, respiración... Mario Martínez
Losa, 2007, 132 págs............................................................. 7,93 8,25
*644-4 22. CUENTOS PARA APRENDER A COMPORTARSE. Cuentos
para que los niños y niñas aprendan normas básicas
de educación y convivencia desde sus primeros
años. Juan C. Arriaza. 2011 (2.ª ed.). 128 págs. .................. 7,93 8,25
*652-9 23. 15 HISTORIAS PARA COMPRENDER Y EXPRESARSE.
Varios autores. 2011 (2.ª ed.). 200 págs. ............................ 9,13 9,50
*665-9 24. CUENTOS DIVERTIDOS DE FLORES. Refuerzo de la
“RR”. Mario Martínez Losa. 2008. 140 págs. .................... 6,97 7,25
*669-7 25. CUENTOS DIVERTIDOS DE LA “EFE”. Refuerzo de
la “efe”, lenguaje comprensivo y expresivo, praxias.
Mario Martínez Losa. 2008. 144 págs. ................................ 6,97 7,25
*668-0 26. CUENTOS DIVERTIDOS DE LA “CH”. Refuerzo de
la comprensión, “ch”, praxias. Mario Martínez Losa. 2008.
160 págs. .............................................................................. 7,93 8,25
*680-2 27. POLET Y LOS SENTIMIENTOS. M. A. Herrero Polo. Tres
piezas de teatro breve para Primaria sobre el rencor, la
xenofobia, la vergüenza y la envida, 2008. 84 págs. ...... 4,81 5,00
*699-4 28. CUENTOS Y CANCIONES PARA APRENDER A VESTIR-
SE. Jesús Garrido Landívar, 2009, 128 págs. .................... 6,73 7,00

TÍTULO Y AUTOR
24
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(sin IVA) (con IVA)
*733-5 29. DESCUBRIENDO LA HISTORIA DE... GRECIA. Lo esencial
para personas con dificultades de lenguaje. AA.VV.
2010, 72 págs. .................................................................... 4,81 5,00
*753-3 30. HABÍA UNA VEZ... UNOS ERIZOS. Resolución pacífica
de conflictos. Ángeles Páez y Nazareth Cantero. 2010, 48
págs. .................................................................................... 5,52 5,75
*754-0 31. HABÍA UNA VEZ... UNA LIEBRE. Memoria. Nazareth Cantero
y Ángeles Páez. 2010, 48 págs. .................................. 5,52 5,75
*768-7 32. CUENTOS PARA HABLAR. «Los sinfones con R». Juan
Carlos Arriaza. 2010. 96 págs. ............................................ 5,76 6,00
*816-5 33. CONVIVIR CON LA NATURALEZA. Jesús Garido Landívar,
2011, 163 págs. .................................................................. 7,70 8,00
*826-4 34. CUENTOS DIVERTIDOS DE INDIOS. Mario Martínez-Losa
Beriain, 2011, 144 págs. ...................................................... 7,70 8,00
*825-7 35. CUENTOS DIVERTIDOS DE ANIMALES-2. Mario Martínez-
Losa Beriain, 2011, 116 págs. ............................................ 7,70 8,00
*824-0 36. CUENTOS DIVERTIDOS DE DETECTIVES. Mario Martínez-
Losa Beriain, 2011, 148 págs. ............................................ 7,70 8,00
*855-4 37. CUENTOS PARA HABLAR. «Los sinfones con L». Juan
Carlos Arriaza. 2012, 70 págs. ............................................ 5,76 6,00
*911-7 38. CUENTOS DIVERTIDOS DE PIPIRATAS. Mario Martínez-
Losa Beriain. 2012, 160 págs. ............................................ 7,70 8,00
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Los gabinetes de reeducación logopédica están llenos de material creado con mil esfuerzos
y sin categoría técnica ni artística. El material que ofrecemos en esta colección, diseñado a
partir de la experiencia rehabilitadora y con categoría de diseño, facilita la tarea del logopeda,
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*123-4 1. CICERÓN. Programa para el Desarrollo y Mejora de la
Capacidad Articulatoria. M. Paz Seivane Cobo, 2010 (8.ª
ed.). 352 págs. + 25 láminas a color .................................... 37,50 39,00
Fichas (25 láminas a 4 colores) .......................................... 12,02 12,50
**06-2 2. TREN DE PALABRAS. M. Monfort y A. Juárez, 2008 (10.ª
ed.) - 32 págs. (2 colores), cartoncillo .................................. 8,65 9,00
**05-5 3. CÓMICS PARA HABLAR-I. M. Monfort y A. Juárez, 2012
(8.ªed.). 64 págs. (2 colores) ................................................ 8,65 9,00
**27-7 4. LOTO FONÉTICO-I. M. Monfort y A. Juárez, 2010 (12.ª ed.).
32 págs.(4 colores), cartoncillo .............................................. 11,54 12,00
**28-4 5. LOTO FONÉTICO-II. M. Monfort y A. Juárez, 2010 (12.ª ed.).
32 págs. (4 colores), cartoncillo ............................................ 11,54 12,00
**29-1 6. LOTO DE ACCIONES. M. Monfort y A. Juárez, 2008 (8.ª
ed.). 32 págs. (4 colores), cartoncillo .................................... 11,54 12,00
**32-1 7. CÓMICS PARA HABLAR-II. 2009 (7.ª ed.). 64 págs. (2 col.) 8,65 9,00
**62-8 9. VOCABULARIO BÁSICO EN IMÁGENES. E. Pita, 2011
(12.ª ed.). 160 págs. (4 colores) ............................................ 19,23 20,00
**72-7 10. CÓMICS PARA HABLAR-III. 2007 (5.ª ed.). 64 págs. (2 col.) 8,65 9,00
*202-6 11. NUEVO LOTO OFICIOS. M. Monfort, 1998 (3.ª ed.). 32
págs. (4 colores), cartoncillo ................................................ 11,54 12,00
**74-1 12. FICHAS DE RECUPERACIÓN DE DISLALIAS. A. Vallés,
2008 (9.ª ed.). 256 págs. (2 colores) .................................... 17,79 18,50
**78-9 13. MUNDO SONORO-I. 1988 - 80 págs. (2 colores) ................ 8,65 9,00
**76-5 14. MUNDO SONORO-II. 1988 - 110 págs. (2 colores) ............ 8,65 9,00
**88-8 15. PAREJAS LÓGICAS. M. Monfort, 2009 (4.ª ed.). 32 págs.
(4 colores), cartoncillo .......................................................... 11,54 12,00
**90-1 16. LOTO FONÉTICO-III. M. Monfort, 2010 (8.ª ed.). 32 págs.
(4 colores), cartoncillo .......................................................... 11,54 12,00
**89-5 17. LOTO FONÉTICO-IV. M. Monfort, 2008 (8.ª ed.). 32 págs.
(4 colores ), cartoncillo .......................................................... 11,54 12,00
*006-0 19. COMPRENSIÓN-1. A. de la Torre Alcalá, 2009 (4.ª ed.).
32 págs. (4 colores), cartoncillo ............................................ 11,54 12,00
*007-7 20. COMPRENSIÓN-2. A. de la Torre Alcalá, 2009 (3.ª ed.). 32
págs. (4 colores), cartoncillo .................................................. 11,54 12,00

TÍTULO Y AUTOR
25
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(sin IVA) (con IVA)
*004-6 21. OPUESTOS-1. A. de la Torre Alcalá, 2009 (6.ª ed.). 18
págs. (4 colores), cartoncillo .................................................. 8,65 10,47
*005-3 22. OPUESTOS-2. A. de la Torre Alcalá, 2012 (6.ª ed.). 18 págs.
(4 colores), cartoncillo ............................................................ 8,65 10,47
*018-3 24. ¿CUÁNTO, COMBIEN, HOW MUCH? Marc Monfort, 2008
(4.ª ed.). 32 págs. (4 colores), cartoncillo ............................ 12,50 13,00
*019-0 25. ¿QUÉ LE FALTA? ¿QUÉ ESTÁ EQUIVOCADO? A.de la
Torre Alcalá, 2009 (3.ª ed.). 14 págs. (4 colores), cartoncillo 8,65 10,47
*029-9 26. INTEGRACIÓN DE FONEMAS EN EL LENGUAJE ES-
PONTÁNEO. Paloma Acero y Elena Valero, 2009 (6.ª ed.)
38 págs. (4 colores), cartoncillo ............................................ 15,38 16,00
*045-9 27. DIÁLOGO. Marc Monfort, 2009 (5.ª ed.). 16 págs. (4 colores),
cartoncillo ........................................................................ 12,98 13,50
*075-6 30. AFASIA SEMÁNTICA. Ejercicios para la Recuperación de
la Comprensión Verbal-1: Relaciones Espaciales y Esquema
Corporal. A. Gosálbez Celdrán, 2006 (2.ª ed.), 136 págs.
(2 col.) ........................................................................................ 12,98 13,50
*076-3 31. AFASIA SEMÁNTICA. Ejercicios para la Recuperación
de la Comprensión Verbal-2: Comprensión General. A.
Gosálbez Celdrán, 2010 (3.ª ed.). - 176 págs. (2 colores) .. 15,38 16,00
*077-0 32. AFASIA SEMÁNTICA. Ejercicios para la Recuperación
de la Comprensión Verbal-3: Relaciones Comparativas,
situacionales y análisis de frases. A. Gosálbez Celdrán,
2004 (2.ª ed.) - 224 págs. (2 colores) .................................... 22,60 23,50
*128-9 35. PROGRAMA DE HABILIDADES METAFONOLÓGICAS.
Preparación a la lectoescritura. Actividades de segmentación.
Amelia Carrillo y Celia Carrera, 2012 (6.ª ed.). 286
págs. (2 colores + pegatinas) ................................................ 17,30 18,00
*225-5 36. ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE-1. Nivel 6 años. Isabel
Domínguez, 2009 (7.ª ed.). 80 págs. (2 colores) .................. 8,65 9,00
*226-2 37. ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE-2. Nivel 7 años. Isabel
Domínguez, 2007 (7.ª ed.). 80 págs. (2 colores) .................. 8,65 9,00
*227-9 38. ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE-3. Nivel 8 años. Isabel
Domínguez, 2008 (6.ª ed. ). 80 págs. (2 colores) ................ 8,65 9,00
*228-6 39. ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE-4. Nivel 9 años. Isabel
Domínguez, 2009 (6.ª ed.). 80 págs. (2 colores) .................. 8,65 9,00
*229-3 40. ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE-5. Nivel 10-11 años. Isabel
Domínguez, 2007 (5.ª ed.). 104 págs. (2 colores) .......... 8,65 9,00
41. SUSTANTIVOS
Barajas de 55 naipes a todo color, con letra impresa, formando
familias dentro de los principales centros de interés:
*064-0 alimentos II, 2008 (4.ª ed.)
*066-4 animales, 2006 (3.ª ed.)
*142-5 campo y montaña, 1993
*037-4 la casa, 2008 (4.ª ed.)
*104-3 cuerpo humano y familia, 2005 (2.ª ed.)
*039-8 los deportes, 2000 (2.ª ed.)
*143-2 juegos y diversiones, 1993
*141-8 mar y playa, 1993
*038-1 el mercado, 2006 (3.ª ed.)
*103-6 profesiones, 2005 (2.ª ed.)
*040-4 el pueblo, 2005 (2.ª ed.)
*105-0 pueblo (escuela), 1993
*140-1 Trabajo: instrumentos y herramientas, 1993
*106-7 transportes y comunicaciones, 1993
*065-7 vestidos (4 colores), cartoncillo, 2008 (3.ª edic.), c/u. .......... 4,75 5,75
*282-8 42. VERBOS. Bloque de 720 acciones en fichas cartulina, 4 col.
+ fichas con palabras + guía didáctica, 1997 ...................... 74,38 90,00
*361-0 43. PRIMEROS ADJETIVOS-1. 2010 (2.ª ed.) - 44 págs. (4
colores), cartoncillo ................................................................ 20,19 24,43
*362-7 PRIMEROS ADJETIVOS-2. 2000 - 44 págs. (4 colores),
cartoncillo ................................................................................ 20,19 24,43
*619-2 44. JUEGO CON FONEMAS-1. Juego de la Oca y Juego de
Adivinanzas. Paloma Acero y M.ª Jesús Gomis. 2012 (3.ª
ed.), 64 láminas; plastificadas + guía................................ 14,42 15,00
*620-8 45. JUEGO CON FONEMAS-2. Juego del Buzón. P. Acero y M.ª
Jesús Gomis. 2010 (2.ª ed.), 28 págs., cartulinas recort. 10,58 11,00

Colección PROGRESINT
Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia con carácter integrador,
con escasa presencia de contenidos, insistiendo en aspectos perceptivos, flexibilizador del
pensamiento, estimulador de un clima de espontaneidad, motivador...
Formato: 29 x 21 cm (Cuadernos); 27 x 19 cm (Guías).
TÍTULO Y AUTOR
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(sin IVA) (con IVA)
• EDUCACIÓN INFANTIL: CICLO SEGUNDO. NIVEL/1
*187-6 P/1. Conceptos Básicos Espaciales. C. Yuste y M. Trallero,
2007 (4.ª ed.). 96 págs. (4 colores) ...................................... 12,98 13,50
*196-8 P/2. Conceptos Básicos Numéricos. C. Yuste y M. Trallero,
2009 (4.ª ed.). 96 págs. (4 colores) ...................................... 14,42 15,00
*235-4 P/3. Relacionar, Clasificar, Seriar. C. Yuste y M. Trallero, 2007
(4.ª ed.). 96 págs. (4 colores) ................................................ 12,98 13,50
*180-7 P/4. Atención-Percepción, Conceptos de Forma y Color. C.
Yuste y M. Trallero, 2008 (5.ª ed.). 96 págs. (4 colores) ...... 12,98 13,50
*234-7 P/5. Conceptos Básicos Temporales. Series Temporales. C.
Yuste y M. Trallero, 2007 (3.ª ed.). 96 págs. (4 colores) ...... 12,98 13,50
*218-7 P/6. Pensamiento Creativo. D. Díez Bugallo / C. Yuste y M.
Trallero, 2012 (3.ª ed.). 128 págs. (4 colores) ...................... 17,79 18,50
*205-7 P/7. Psicomotricidad. L. Guarga / M.ª L. Millán / C. Yuste y M.
Trallero, 2008 (3.ª ed.). 128 págs. (4 colores) ...................... 12,98 13,50
*247-7 Manual-Guía. Carlos Yuste, 1998 (2.ª ed.). 206 págs. ................ 17,79 18,50
**94-9
• CICLO PRIMARIA I
P/8. Fundamentos del Razonamiento. 2010 (9.ª ed.). 96 págs.
(2 colores) .............................................................................. 7,93 8,25
*003-9 P/9. Comprensión del Lenguaje. 2010 (10.ª ed.). 96 págs. (2
colores) .................................................................................. 7,93 8,25
*085-5 P/10. Estrategias de Cálc. y Probl. Numér.-Verb. 2010 (10.ª
ed.). 96 págs. (2 colores)...................................................... 7,93 8,25
*014-5 P/11. Pensamiento Creativo. 2011 (7.ª ed.). 96 págs. (2 col.) 7,93 8,25
*015-2 P/12. Orientación Espacio-Temporal. 2011 (8.ª ed.). 96 págs.
(2 colores) ............................................................................ 7,93 8,25
*016-9 P/13. Atención-Observación. 2011 (11.ª ed.). 96 págs. (2 colores)
........................................................................................ 7,93 8,25
*010-7 P/14. Motricidad, Coordinación Visomanual. 2009 (7.ª ed.). 96
págs. (2 colores) .................................................................. 7,93 8,25
*011-4 Manual-Guía. Carlos Yuste, 2007 (4.ª ed.). 200 págs. ................ 17,79 18,50
• CICLO PRIMARIA II-III
*052-7 P/15. Fundamentos del Razonamiento. 2011 (8.ª ed.). 96 págs.
(2 colores) ............................................................................ 7,93 8,25
*057-2 P/16. Comprensión del Lenguaje. 2009 (8.ª ed.). 96 págs. (2
colores) ................................................................................ 7,93 8,25
*067-1 P/17. Estrategias de Cálc. y Probl. Numérico-Verbales. 2011
(9.ª ed.). 96 págs. (2 colores) .............................................. 7,93 8,25
*109-8 P/18. Pensamiento Creativo. 2010 (6.ª ed.). 96 págs. (2 colores)
........................................................................................ 7,93 8,25
*059-6 P/19. Orient. y Razonamiento Espacial. 2010 (6.ª ed.). 96 págs.
(2 colores) ............................................................................ 7,93 8,25
*058-9 P/20. Orient. y Razonamiento Temporal. 2007 (4.ª ed.). 96 págs.
(2 colores) .............................................................................. 7,93 8,25
*051-0 P/21. Atención-Observación. 2011 (8.ª ed.). 96 págs. (2 colores) 7,93 8,25
*110-4 P/22. Memoria y Estrat. de Aprendizaje. 2012 (8.ª ed.). 96 págs.
(2 colores) ............................................................................ 7,93 8,25
*117-3 Manual-Guía. Carlos Yuste, 2009 (4.ª ed.). 272 págs. ................ 17,79 18,50
• E.S.O. NIVEL/4
*172-2 *P/23. Razonamiento. Lógico Inductivo-Proposicional. C.
Yuste, 2010 (7.ª ed.). 112 págs. (2 colores) ...................... 11,54 12,00
*197-5 *P/24. Comprensión del Lenguaje. Carlos Yuste, 2009 (7.ª ed.)
112 págs. (2 colores) .......................................................... 11,54 12,00
*173-9 *P/25. Estrategias de Cálculo y Resolución de Problemas.
C. Yuste y J. L. Galve Manzano, 2011 (8.ª ed.). 112 págs.
(2 colores) .......................................................................... 11,54 12,00
26

TÍTULO Y AUTOR
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(sin IVA) (con IVA)
*230-9 *P/26. Estrategias de Cálculo y Resolución de Problemas
(Seg. Nivel de Dific.) C. Yuste y J. L. Galve Manzano,
2007 (4.ª ed.). 112 págs. (2 colores) .................................. 11,54 12,00
*204-0 *P/27. Atención Selectiva. C. Yuste, 2009 (7.ª ed.). 112 págs.
(2 colores) .......................................................................... 11,54 12,00
*241-5 *P/28. Pensamiento creativo. C. Yuste, 2010 (5.ª ed.). 112 págs.
(2 colores) ............................................................................ 11,54 12,00
*353-5 *P/29. Velocidad y comprensión lectoras. C. Yuste, 2008 (3.ª
ed.). 112 págs. (2 colores) .................................................. 11,54 12,00
*355-9 P/30. Estrategias y técnicas de aprendizaje. C. Yuste, 2008
(4.ª ed.). 128 págs. (2 colores) ............................................ 11,54 12,00
*354-2 P/31. Estrategias de regulación y motivación para el aprendizaje.
C. Yuste, 2005 (2.ª ed.). 128 págs. (2 colores) ...... 11,54 12,00
*356-6 *Manual-Guía. C. Yuste, 2009 (4.ª ed.). 240 págs. .................... 17,79 18,50
• Colección PROGRESINT INTEGRADO
*917-9 1. PROGRESINT INTEGRADO 1. 1º de Primaria. C. Yuste, 2013,
128 págs. .................................................................................... CONSULTAR PVP
*918-6 2. PROGRESINT INTEGRADO 2. 2º de Primaria. C. Yuste, 201,
128 págs. .................................................................................... CONSULTAR PVP
*919-3 3. PROGRESINT INTEGRADO 3. 3º de Primaria. C. Yuste, 2013,
128 págs. .................................................................................... CONSULTAR PVP
*920-9 4. PROGRESINT INTEGRADO 4. 4º de Primaria. C. Yuste, 2013,
128 págs. .................................................................................... CONSULTAR PVP
*921-6 5. PROGRESINT INTEGRADO 5. 5º de Primaria. C. Yuste, 2013,
128 págs. .................................................................................... CONSULTAR PVP
*922-3 6. PROGRESINT INTEGRADO 6. 6º de Primaria. C. Yuste, 2013,
128 págs. .................................................................................... CONSULTAR PVP
*923-0 7. MANUAL PROGRESINT INTEGRADO 1 y 2. Primer Ciclo de
Primaria. C. Yuste, 2013, 72 págs............................................... CONSULTAR PVP
*924-7 8. MANUAL PROGRESINT INTEGRADO 3 y 4. Segundo Ciclo de
Primaria. C. Yuste, 2013, 72 págs............................................... CONSULTAR PVP
*925-4 9. MANUAL PROGRESINT INTEGRADO 5 y 6. Tercer Ciclo de
Primaria. C. Yuste, 2013, 72 págs............................................... CONSULTAR PVP
*926-1 10. CALEIDOSCOPIO. Carlos Yuste, David Yuste. 2013, 128 págs. CONSULTAR PVP
*927-8 10. TRIAGRAM. Carlos Yuste, David Yuste. 2013, 128 págs. ........ CONSULTAR PVP
*237-8
Colección LIBROMÓVIL (3-7 años)
Formato: 29 x 21 cm.
1. Atención y Percepción. Completar detalles. 2005 (2.ª
edic.) - 24 págs. (4 colores), cartoncillo ................................ 14,90 15,50
*238-5 2. Conceptos de color y forma. 1996 - 24 págs. (4 colores),
cartoncillo ................................................................................ 14,90 15,50
*239-2 3. Posturas corporales. 1996 - 24 págs. (4 colores), cartoncillo 14,90 15,50
Colección “CUENTO CONTIGO”
Para ayudar a niños hiperactivos, con déficit de atención y otras necesidades.
Formato: 20 x 20 cms.
*681-9 1. MI MAMÁ ES VERDE, MI VECINO NARANJA. Carmen
Sara Floriano, Fausto Giles, Isabel Orjales y Rubén Toro.
2008, 36 págs. color .............................................................. 5,29 5,50
*682-6 2. ELENA Y EL CAMINO AZUL. Carmen Sara Floriano, Fausto
Giles, Isabel Orjales y Rubén Toro. 2008, 36 págs. color 5,29 5,50
*683-3 3. PREPARÁNDOME PARA IR DE CUMPLEAÑOS. Carmen
Sara Floriano, Fausto Giles, Isabel Orjales y Rubén Toro.
2008, 36 págs. color .............................................................. 5,29 5,50
*684-0 4. LA GYMKHANA DE EMOCIONES. Carmen Sara Floriano,
Fausto Giles, Isabel Orjales y Rubén Toro. 2008, 36 págs.
color ........................................................................................ 5,29 5,50
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TÍTULO Y AUTOR
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(con IVA)
*814-1 5. ¡ASÍ NO SE JUEGA!. Carmen Sara Floriano, Fausto Giles,
Isabel Orjales y Rubén Toro. 2011, 36 págs. color .............. 5,29 5,50
*815-8 6. HACER AMIGOS. Carmen Sara Floriano, Fausto Giles,
Isabel Orjales y Rubén Toro. 2011, 36 págs. color .............. 5,29 5,50
*865-3 7. VÁMONOS DE CAMPAMENTO. Virginia Zinotti, Javier Pavón.
2012, 47 págs. color ................................................................ 5,29 5,50
Colección ATARDECER
Para que nuestros mayores se mantengan “activos” física, intelectual y anímicamente.
*649-9 1. MEMORIEVOC. Programa neuropsicológico para la estimulación
de la memoria. Laura López Clavijo. 2008. 192 págs .. 15,87 16,50
*819-6 2. ADULTOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL. Francisco
Javier Márquez Jiménez. 2011, 181 págs. ........................ 15,87 16,50
ÍNDICE ALFABÉTICO DE TÍTULOS
Pág.
15 Historias para Comprender y Expresar .................................................................... 23 9,50
A
Adaptaciones Curriculares (3T + CD) ............................................................................ 5 100,00
Adaptaciones Curriculares (Garrido) - Guía .................................................................. 4 19,50
Adultos con discapacidad intelectual .............................................................................. 28 16,50
Afasia, La ........................................................................................................................ 8 38,00
Afasia Semántica 1-2-3 ..........................................................................c/u .................. 25 13,50-16,00-23,50
ALE 1-3-4 ................................................................................................c/u .................. 22 8,25
ALE 2 .............................................................................................................................. 22 19,50
Altas capacidades intelectuales ...................................................................................... 3 8,00
Alumnos distraídos inquietos .......................................................................................... 4 15,00
Análisis Dimensional ...................................................................................................... 11 12,00
Análisis Gramatical Trastornos Lenguaje ...................................................................... 28 24,50
Antología Sociopedagógica ............................................................................................ 6 12,50
Aprendamos a amar (libros + fichas + CD) .................................................................... 8 50,00
Aprende a amar y sé tú mismo ...................................................................................... 7 8,25
Aprende a resolver conflictos (Arco + CD) .................................................................... 7 31,00
Aprender con autopreguntas .......................................................................................... 21 17,00
Aprendiendo a Oír + CD ................................................................................................ 8 27,00
Así no se juega ................................................................................................................ 28 5,50
A.R.C. Escala de autodeterminación personal .............................................................. 10 17,00
Arte de Enseñar a Hablar a los Mudos .......................................................................... 5 12,50
Atención Temprana (0-3 años) ........................................................................................ 6 12,00
Atención Temprana (0-3 años). Guía .............................................................................. 6 13,50
Atención Temprana del niño sordo ................................................................................ 9 19,00
¡Atiéndeme! .................................................................................................................... 4 9,50
Autismo y síndrome de Asperger .................................................................................... 3 9,00
Autoestima 1-2 ........................................................................................c/u .................. 7 15,50
Aventuras de Antonio y Paloma, Las .............................................................................. 13 15,00
Aventuras de Bea, Las .................................................................................................... 13 7,50
B
Bacep 1-2-3 (J.C.) .......................................................................................................... 11 75,00
Baces 1-2 (J.C.) .............................................................................................................. 11 40,00
Badyg I-E1-E2-E3-M-S (J.C. On line) ....................................................c/u .................. 10 113,58
Bimo.................................................................................................................................. 14 16,50
C
Caleidoscopio .................................................................................................................. 27 Consultar PVP
Cajones de sastre, Los .................................................................................................... 4 15,00
Canciones para la escuela y para casa + 2 CD ............................................................ 7 29,50
Casia ................................................................................................................................ 7 10,00
C.C.L. Competencia Comprensión Lectora .................................................................... 10 43,00
Cicerón ............................................................................................................................ 24 39,00
Cocinar primeros, segundos, postres y cenas ......................................c/u .................. 13 13,50
Cómics para Hablar I-II-III ......................................................................c/u .................. 24 9,00
Cómo Elaborar Adaptaciones Curriculares de Centro .................................................. 5 30,50
Cómo Estudiar I-II ..................................................................................c/u .................. 16 12,00
Cómo hacer hablar al niño con Síndrome Down .......................................................... 3 12,50
Cómo promover la convivencia (PAHS) .......................................................................... 7 32,00
Comprensión 1-2 ....................................................................................c/u .................. 24 12,00
Confiar en uno mismo .................................................................................................... 7 12,50
Conocer al Niño Sordo .................................................................................................... 3 12,00
Contar es fácil .................................................................................................................. 18 21,00
Convivir con la Naturaleza .............................................................................................. 24 8,00
Coral 1, 2, 3, 4 y Guía...................................................................................................... 17 12-12-12-14,50-29
28
€

Cuánto, Combien, How much? ...................................................................................... 25 13,00
Cuentos divertidos de animales ...................................................................................... 23 10,00
Cuentos divertidos de animales 2.................................................................................... 24 8,00
Cuentos divertidos de detectives .................................................................................... 24 8,00
Cuentos divertidos de indios............................................................................................ 24 8,00
Cuentos divertidos de instrumentos ................................................................................ 23 9,50
Cuentos divertidos de las flores ...................................................................................... 23 7,25
Cuentos divertidos de la “efe”.......................................................................................... 23 7,25
Cuentos divertidos de la “ch” .......................................................................................... 23 8,25
Cuentos divertidos de Pipiratas ...................................................................................... 24 8,00
Cuentos divertidos seseantes.......................................................................................... 23 10,50
Cuentos divertidos de la Z .............................................................................................. 23 8,25
Cuentos para aprender a comportarse .......................................................................... 23 8,25
Cuentos para la educación vial........................................................................................ 23 10,00
Cuentos para hablar ........................................................................................................ 22 9,50
Cuentos para hablar. Los Sinfones con L ...................................................................... 24 6,00
Cuentos para hablar. Los Sinfones con R ...................................................................... 24 6,00
Cuentos para hablar con la rr .......................................................................................... 23 7,25
Cuentos para hablar y aprender .................................................................................... 23 10,50
Cuentos y canciones para aprender a vestirse .............................................................. 23 7,00
Curso Relajación Progresiva en Niños y Adultos + CD ................................................ 7 20,00
CVI-CVIP. Manual-cuestionario ...................................................................................... 11-12 8,50-2,50
CCVA. Manual-cuestionario ............................................................................................ 12 6,50-2,50
D
Deficiencia Auditiva ........................................................................................................ 5 30,00
Déficit Atención Hiperactividad ...................................................................................... 4 30,50
De la Integración a una Educación para todos .............................................................. 3 27,00
Del juego a la inteligencia, 1, 2, 3.................................................................................... 7 10,50-20-15
Desarrollo Infantil. Primeras Etapas .............................................................................. 28 24,50
Desarrollo de la comprensión lectora durante la adolescencia .................................... 17 9,50
Desarrollo del lenguaje (0-3 años) ................................................................................ 8 27,00
Desarrollo Habilidades Numéricas y Motoras Síndrome Down .................................... 12 30,00
Descubriendo la Historia de Grecia ................................................................................ 24 5,00
Diálogo ............................................................................................................................ 25 13,50
Dibujar es fácil ................................................................................................................ 18 10,00
Diego va de vacaciones .................................................................................................. 13 7,50
Discalculia Escolar .......................................................................................................... 3 20,00
Discapacidad Intelectual ................................................................................................ 5 44,00
Disgrafía, La .................................................................................................................... 3 12,00
Dislalia, La ...................................................................................................................... 3 12,00
Dislexia, La ...................................................................................................................... 3 12,00
Disortografía, La .............................................................................................................. 3 12,00
Doblado y colgado de ropa ............................................................................................ 12 19,00
D.P.P. Pestalozzi .............................................................................................................. 5 12,50
E
EAR Enseñanza de Articulación + CD .......................................................................... 8 39,00
Edad de cinco años, La .................................................................................................. 6 14,00
Educación, acceso al currículum. Lectura y Escritura S. Down .................................... 12 45,00
Educación y Reeducación Voz Infantil + CD .................................................................. 8 56,00
Ejercicios Atención, Concentración, Memorización ........................................................ 15 10,00
Ejercicios Atención, Memorización ................................................................................ 16 16,00
Ejercicios de Comprensión y fluidez verbal / 2 .............................................................. 16 22,00
Ejercicios Coordinación Visomotora .............................................................................. 15 10,00
Ejercicios Perceptivo-Motores de Orientación Espacial, 1-2-3 ...................................... 15 9,00-9,00-6,75
Ejercicios Recuperación Cálculo 1-3 .............................................................................. 15 19,50-17,00
Ejercicios Recuperación Cálculo 2-4 ....................................................c/u .................. 15 16,00
Ejercicios Temporales I-II-III ..................................................................c/u .................. 15 13,50
E. lectoes + CD .............................................................................................................. 8 15,00
Elena y el camino azul .................................................................................................... 27 5,50
Entrenamiento en conciencia fonológica ........................................................................ 9 6,00
Érase una vez el Síndrome de Down ............................................................................ 4 13,00
Érase una vez el Síndrome de Down 2 .......................................................................... 4 13,00
Escala Integral (Manual - Cuestionario) ........................................................................ 11 8,50-2,50
Escala Observaciones del desarrollo .............................................................................. 11 55,00
Escribir es fácil. Libro del profesor .................................................................................. 16 35,00
Escribir es fácil. Libro del alumno .................................................................................. 17 14,00
Escritura técnicas educación psicomotriz (Guía + CD-Cuaderno) ................................ 16 7,00-23,00
¡Escúchame! .................................................................................................................... 4 9,50
Estadística aplicada a las Ciencias Humanas + CD ...................................................... 5 32,00
Estiment............................................................................................................................ 18 12,00
Estimulación Lenguaje 1, 2, 3, 4 y 5 ......................................................c/u .................. 25 9,00
Estimulación del Lenguaje Oral ...................................................................................... 9 12,00
Estimulación neurológica en el medio acuático .............................................................. 4 9,00
Estimulación temprana (1-2-3) ........................................................................................ 3 13,00-17,00-19,00
Estructuras Básicas Comunic. Oral ................................................................................ 3 12,00
Estudio Niños y Adolescentes Sordos ............................................................................ 28 14,50
Estudios Pedagógicos, DECROLY ................................................................................ 6 12,50
Evaluación Auténtica del Lenguaje y Comunicación .................................................... 8 18,50
Evaluación de las alteraciones de la memoria................................................................ 12 Consultar PVP
Evaluación de la Competencia Parental ........................................................................ 8 8,25
Evaluación de la fluidez mental controlada .................................................................... 12 Consultar PVP
29
Pág.
€

Evaluación de contenidos de procedimiento .................................................................. 4 15,50
Evaluación e Informes Psicopedagógicos (3T + CD) .................................................... 5 95,00
Exploración Audiométrica y Adaptación Prótesis Auditiva ............................................ 8 21,00
Exploración Funciones Lenguaje .................................................................................... 28 11,00
Exploración Lenguaje Comprensivo y Expresivo. ELCE .............................................. 8 94,00
F
Fichas Comprensión Lectura I-II-III ........................................................c/u .................. 15y16 12,00
Fichas Lenguaje y Lectura Comprensiva I-II .................................................................. 15 13,50-20,00
Fichas Recuperación Dislalias ........................................................................................ 24 18,50
Fichas Recuperación Dislexia I-II-III ......................................................c/u .................. 15 15,50
Fichas Recuperación Lectoescritura .............................................................................. 15 15,50
¡Fíjate y concéntrate más! Guía-Aprender a atender .................................................... 20 23,50
¡Fíjate y concéntrate más! 5 CDs ..........................................................c/u .................. 20 12,51
¡Fíjate y concéntrate más! Libros de alumno 1-4 ..................................c/u .................. 20y21 9,50
Fracaso escolar................................................................................................................ 4 11,00
G
Guppy .............................................................................................................................. 23 23,00
Gymkhana de emociones .............................................................................................. 27 5,50
H
Había una vez... (títulos varios) ..............................................................c/u .................. 23y24 5,75
Habilimen ........................................................................................................................ 18 15,00
Habla y lenguaje en alumnos con síndrome de Down .................................................. 12 44,00
Hacer amigos .................................................................................................................. 28 5,50
Hypertexto. Guía + CD .................................................................................................. 20 44,00
Hypertexto. 1 .................................................................................................................. 20 13,50
Hypertexto. 2 .................................................................................................................. 20 14,50
Hypertexto. 3 .................................................................................................................. 20 18,50
Hypertexto. 4 .................................................................................................................. 20 22,00
I
Ideas Generales sobre mi método ................................................................................ 6 12,50
Inicios Protección Social en la Infancia .......................................................................... 6 12,50
Integración Fonemas Lenguaje Espontáneo .................................................................. 25 16,00
Intervención en autismo .................................................................................................. 4 20,00
INSEBULL + CD .............................................................................................................. 7 22,11
Inve E2-E3-M-S (J.C) ............................................................................c/u .................. 10 110,53
Inversiones ...................................................................................................................... 15 13,00
Investigaciones Lingüísticas sobre la Afasia .................................................................. 28 22,00
J
JASHO.............................................................................................................................. 8 21,50
Juegos con Fonemas 1-2 ................................................................................................ 25 15,00-11,00
Juego y Psicomotricidad ................................................................................................ 6 12,50
Juegos infantiles al aire libre y escalas de observación ................................................ 7 6,25
L
Leco 1 al 7 ..............................................................................................c/u .................. 18y19 9,00
Leco 8 al 10 ............................................................................................c/u .................. 19 12,00
Leco. Guía ........................................................................................................................ 18 31,00
Lectocolor. Manual .......................................................................................................... 6 13,50
Lectocolor 1-4 ........................................................................................c/u .................. 22 12,50
Lectura global .................................................................................................................. 13 15,00
Leer en los labios ............................................................................................................ 8 20,00
Leer es fácil - Fundamentos .......................................................................................... 18 19,00
Leer es fácil. Fichas para alumno .................................................................................. 18 23,00
Leer para Comprender y Aprender I-II ............................................................................ 21 15,00-20,00
Limpieza. Autonomía Personal ...................................................................................... 12 13,50
Libromóvil 1-2-3 ......................................................................................c/u .................. 27 15,50
Literatura en la infancia .................................................................................................. 5 17,00
Logopedia: Ciencia y Técnica ........................................................................................ 4 24,00
Logopedia Escolar y Clínica .......................................................................................... 9 35,00
Los Torres. Manual del profesor ...................................................................................... 22 13,00
Los Torres. Material para el alumno ................................................................................ 22 18,00
Loto de Acciones ............................................................................................................ 24 12,00
Loto Fonético I-II-III-IV ............................................................................c/u .................. 24 12,00
M
Magia del desarrollar la inteligencia de nuestros hijos (La)............................................ 6 15,00
Manual Logopedia y Foniatría ........................................................................................ 9 15,00
Manual Maestro Párvulos .............................................................................................. 6 12,50
Manual Logopedia Escolar ............................................................................................ 8 23,50
Mariaca tiene un problema. Alumno ................................................................................ 21 6,00
Mariaca tiene un problema. Profesor .............................................................................. 21 9,00
MEM 1-2-3-4-5 ................................................................................................................ 18 Precios varios
Memorievoc .................................................................................................................... 28 16,50
Método Esperanza. Guía ................................................................................................ 3 12,00
Mi hijo no es un problema .............................................................................................. 7 10,00
Mi mamá es verde, mi vecino naranja .......................................................................... 27 5,50
Mil Palabras con las manos ............................................................................................ 8 27,00
¡Mírame! .......................................................................................................................... 4 9,50
Muévete, canta y sé feliz ................................................................................................ 7 13,50
Mundo Sonoro. Guía ...................................................................................................... 4 16,00
30
Pág.
€

Mundo Sonoro I-II ..................................................................................c/u .................. 24 9,00
N
Neuropsicología del Lenguaje ........................................................................................ 8 27,00
Niño que Habla, El, ........................................................................................................ 6 13,50
Niños Anormales ............................................................................................................ 5 12,50
Niños con discapacidad psíquica .................................................................................... 4 8,50
Niños Dificultades Matemáticas ...................................................................................... 3 19,00
Niños Disfásicos, Los ...................................................................................................... 8 15,50
Niños Pequeños con Autismo ........................................................................................ 3 12,50
Nueva Generación .......................................................................................................... 7 14,50
Nuevo Loto de Oficios .................................................................................................... 24 12,00
Nuevos Ejercicios Temporales I-II-III ......................................................c/u .................. 15 13,50
O
Observo y cocino... Jugando. Alumno ............................................................................ 21 10,50
Observo y cocino... Jugando. Proesor ............................................................................ 21 12,00
Opuestos 1-2 ..........................................................................................c/u .................. 25 10,47
Ordenador y Discapacidad + CD .................................................................................... 8 29,00
Orientación y Acción Tutorial (2 volúmenes) .................................................................. 5 61,00
¡Oriéntate bien! + CD ...................................................................................................... 16 40,00
Ortoleco 1-10 ..........................................................................................c/u .................. 19 7,25
Ortoleco guía .................................................................................................................. 19 22,50
Ortoleco elemental, medio, superior y profundización ..........................c/u .................. 19 11,50
Ortoleco prontuario .......................................................................................................... 19 5,00
P
PAIB 1-2-3 ........................................................................................................................ 12 Precios varios
PAF Prueba Articulación Fonemas ................................................................................ 9 9,00
Parejas Lógicas, Las ...................................................................................................... 24 12,00
Pedagogía Social Política .............................................................................................. 6 12,50
P.E.F. Prácticas Educativas Familiares .......................................................................... 7 30,00
PEI Programa Estimulación desarrollo Infantil 1. er año .................................................. 18 20,00
PEI Programa Estimulación desarrollo Infantil 2.º año .................................................. 18 15,00
PEI Programa Estimulación desarrollo Infantil 3. er año .................................................. 18 23,50
PEI Programa Estimulación desarrollo Infantil 4.º año .................................................. 18 27,00
PEN (4-5 años) .............................................................................................................. 17 Precios varios
PEN (5-6 años) .............................................................................................................. 17 Precios varios
Pelota en el desarrollo Psicomotor, La .......................................................................... 6 20,00
Pictogramas ............................................................................................c/u .................. 14 5,00
Pilares y Actitudes ............................................................................................................ 4 12,00
PIPE. Método de lectura .................................................................................................. 13 Precios varios
Polet y los sentimientos .................................................................................................. 23 5,00
Practicar la lectura sin odiarla ........................................................................................ 23 24,50
Preescritura 1-2 ......................................................................................c/u .................. 13 9,00
Preparándome para ir de cumpleaños .......................................................................... 27 5,50
Preferencias Profesionales Secundaria/Bachillerato (J.C.) ..................c/u .................. 11 113,58
Prevención del maltrato infantil (libro + cuaderno) ........................................................ 7 27,00
Primer año de vida .......................................................................................................... 6 6,75
Primeros Adjetivos 1-2 ..........................................................................c/u .................. 25 24,43
PRO 1-2. Prueba Rendimiento Ortográfico (J.C.) .......................................................... 12 140,78
PRO 3. Prueba Rendimiento Ortográfico (J.C.) ............................................................ 12 116,34
Programa Atención Temprana ........................................................................................ 4 21,00
Programa de los 20 aros ................................................................................................ 6 18,50
Programa Diversific. Curricular (4T + CD) ...................................................................... 4 75,00
Programa Comunicación Bimodal .................................................................................. 3 12,00
Programa Enseñanza Habilidades Integración Social (PEHIS) .................................... 7 36,00
Programa Entrenamiento Cognitivo Niños Pequeños .................................................. 18 33,00
Programa Entrenamiento para Descifrar Instrucciones Escritas .................................. 21 13,50
Programa Entrenamiento Descifrar Instrucciones con contenido matemático ............ 21 16,50
Programa Entrenamiento en Planificación .................................................................... 21 14,50
Programa Habilidades Metafonológicas ........................................................................ 25 18,00
Programación Actividades E.E. ...................................................................................... 4 16,00
Programas de intervención con disléxicos .................................................................... 3 18,50
Programas de refuerzo de aprendizaje. Guía ................................................................ 20 14,00
Programas de refuerzo de aprendizaje 1 ...................................................................... 20 14,00
ʻʼ ʻʼ ʻʼ 2-3 ..........................................c/u .................. 20 17,00
Programas Intervención Cognitivo-Conductual para niños DDAH ................................ 17 20,00
Programas Mejora Inteligencia ...................................................................................... 17 30,00
Progresint 1-7 ........................................................................................c/u .................. 26 Precios varios
Progresint. Manuales ..............................................................................c/u .................. 26y27 18,50
Progresint 8-14 ......................................................................................c/u .................. 26 8,25
Progresint 15-22 ....................................................................................c/u .................. 26 8,25
Progresint 23-31 ....................................................................................c/u .................. 26y27 12,00
Progresint integrado ........................................................................................................ 27 Consultar PVP
Propuesta Curricular Área Lenguaje .............................................................................. 3 18,50
Proyecto Educativo Centro, El ........................................................................................ 5 30,00
Proyecto Inteligencia HARVARD (Primaria y Secundaria) ............................................ 16y17 Precios varios
Psicología. Libro .............................................................................................................. 5 22,00
Psicología. Cuaderno ...................................................................................................... 5 6,00
Psicología del desarrollo ................................................................................................ 5 24,00
Psicología y trascendencia educativa.............................................................................. 7 145,00
Psicomotricidad y Ancianidad ........................................................................................ 7 10,50
31
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Psicomotricidad y Educación Infantil .............................................................................. 6 15,00
Puerta de mi escuela, La ................................................................................................ 6 21,00
Pues Claro! Guía ............................................................................................................ 20 24,00
Pues Claro! 1-10 ....................................................................................c/u .................. 20 12,00
Q
Qué le falta, qué está equivocado .................................................................................. 25 10,47
Qué mundo más apasionante ........................................................................................ 22 9,50
Qué mundo más fantástico ............................................................................................ 22 9,50
Qué vida más divertida .................................................................................................. 22 9,50
¡Quiero Escribir! 1 .......................................................................................................... 22 7,50
¡Quiero Escribir! 2-5 ..............................................................................c/u .................. 22 8,50
Quiero leer. Guía ............................................................................................................ 22 25,00
Quiero leer. Lectura 1-5 .................................................................................................. 23 4,70
Quiero leer. Lectura 6 .................................................................................................... 23 6,25
R
Recursos motivacionales ................................................................................................ 21 15,00
Recuperación Atención, La ............................................................................................ 15 8,25
Recuperación y desarrollo de la memoria ...................................................................... 15 10,50
Recuperación Exactitud Lectoescritura .......................................................................... 16 12,00
Reeducación Dislexia I/II-III ....................................................................c/u .................. 15 23,50
Reeducación Tubárica. Libro + video ............................................................................ 8 48,50
Reeducación habla y lenguaje en Paralítico Cerebral .................................................. 3 18,50
Registro Fonológico Inducido ........................................................................................ 8 27,00
Rehabilitación Disgrafía 1-2-3-4-5 ........................................................c/u .................. 16 10,00
Rehabilitación Lengua Oral y Escrita ............................................................................ 5 33,00
Revista Audición y Lenguaje .......................................................................................... 9 7,00
S
Silvia Explora Estrategias Cognitivas .............................................................................. 21 9,00
Silvia Explora Estrategias Metacognitivas ...................................................................... 21 9,00
Síndrome Asperger. Guía + cómic ................................................................................ 4 10,00-2,00
Síndrome de Down. Libro .............................................................................................. 3 27,00
Síndrome Down. Ana María ............................................................................................ 4 12,00
Síndrome Down. La etapa escolar .................................................................................. 4 19,00
Sistema Evaluación para personas Plurideficientes (S.E.P.P.) ...................................... 12 30,00
Sonidos de las palabras. Profesor-Alumno .................................................................... 22 7,25-9,50
Sustantivos (Voc. Básico-Barajas) ........................................................c/u .................. 25 5,75
T
Taller del Lenguaje I ........................................................................................................ 8 18,50
Taller del Lenguaje II ...................................................................................................... 8 22,00
Taller Lenguaje Oral 0 a 8 años ...................................................................................... 22 18,00
Taller de Producción de Textos ...................................................................................... 16 22,00
Tareas Educar de 0 a 6 años (2T) .................................................................................. 5 61,00
Técnicas Personales Estudio .......................................................................................... 16 12,00
Tests Numéricos .............................................................................................................. 12 10,00
Trastornos de la Articulación (manual + láminas + trípticos) ........................................ 9 31,60
Trastorno del espectro autista.......................................................................................... 3 16,00
Trastornos Fonológicos en el niño .................................................................................. 28 21,50
Trastornos por déficit de atención. TDHA. Garrido ........................................................ 3 12,00
Tratamiento Problemas de la voz .................................................................................. 8 24,00
Tratamiento de la voz. Manual práctico + CD ................................................................ 8 25,00
Tren de Palabras, El ...................................................................................................... 24 9,00
Triagram............................................................................................................................ 27 Consultar PVP
TSA. Desarrollo Morfosintaxis en el niño ...................................................................... 8 27,00
Tu Futuro Profesional-1 (12-14 años) ............................................................................ 17 20,00
Tu Futuro Profesional-2 (14-16 años) ............................................................................ 17 25,00
Tu Futuro Profesional-3 (16-18 años) ............................................................................ 17 30,00
V
Vámonos de campamento .............................................................................................. 28 5,50
Vamos a Jugar con,... + C.D. .......................................................................................... 17 27,00
Veo, Comprendo y Hablo ................................................................................................ 18 39,00
Verbos .............................................................................................................................. 25 90,00
Vivencias. Guía .............................................................................................................. 6 16,50
Vivencias I................................................................................................c/u .................. 21 12,00
Vivencias II ...................................................................................................................... 21 16,00
Vivencias III ...................................................................................................................... 21 14,00
Vivir con el Síndrome Down .......................................................................................... 12 33,50
Vivir con Otros ................................................................................................................ 7 18,50
Vocabulario Básico Imágenes ........................................................................................ 24 20,00
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• SERVICIO DE PEDIDOS A DOMICILIO Y URGENTE (24 HORAS)
A TRAVÉS DE MRW: 6 €, REEMBOLSO: 7 €
• HORARIO COMERCIAL: lunes a jueves: 9,00-13,30 y 16,00-20,00; viernes: 9,00-15,00 h.
Julio: 8,00 a 15,00 horas. Agosto: cerrado.
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