CONVOCATORIA Segundo Concurso de Ensayos Escolares

UNIVERSIDAD CATOLICA BOLIVIANA SAN PABLO
DEPARTAMENTO DE EDUCACION
CARRERA DE PSICOPEDAGOGÍA
5. De la Información y Aclaración
Si se requiere información o aclaración sobre el concurso, sus bases, la Guía, pueden escribir
un correo electrónico a yolyfer@ucb.edu.bo Es importante que en el Asunto de este mensaje
se ponga: Aclaración sobre el Ensayo.
6. De los Criterios de Calificación
La evaluación de los trabajos y su calificación se realizará en función a los siguientes
criterios y valoración:
CRITERIOS 4 3 2 1
Precisión de los
Hechos (Contenido)
Enfoque en el Tema
(Contenido)
Apoyo del Tema
(Contenido)
Reflexión del Tema
(Contenido)
Gramática y
Ortografía
(Convenciones)
Cumplimiento de los
requisitos de Forma
(Convenciones)
Todos los hechos de
apoyo fueron
reportados con
precisión
Hay un tema claro y
bien enfocado. Se
destaca la idea
principal y es
respaldada con
información
detallada
Pertinente, dando
detalles de calidad
que proporcionan al
lector información
que va más allá de lo
obvio y predecible
Existe un aporte de
reflexión crítica en
relación al tema
No se observan
errores de
gramática u
ortografía que
distraigan al lector
Se han seguido
todos los requisitos
de forma de la Guía
Casi todos los
hechos de apoyo
fueron reportados
con precisión
La idea principal
es clara, pero la
información de
apoyo es general
Los detalles de
apoyo y la
información están
relacionados,
pero un aspecto
clave o porción de
la historia está sin
apoyo
Existe algo de
reflexión
Se observan de 1
– 2 errores de
gramática u
ortografía lo que
distrae al lector
Se han algunos
requisitos de
forma de la Guía
La mayoría de los
hechos de apoyo
fueron reportados
con precisión
La idea principal
es algo clara, pero
se necesita mayor
información de
apoyo
Los detalles de
apoyo y la
información están
relacionados,
pero varios
aspectos claves de
la historia están
sin apoyo
Existe poca
reflexión
Se observan de 3
a 4 errores de
gramática u
ortografía que
distraen al lector
Se han seguido
pocos requisitos
de forma de la
Guía
No hay hechos de
apoyo o la
mayoría fueron
reportados
incorrectamente
La idea principal
no es clara.
Parece haber una
recopilación
desordenada de
información
Los detalles de
apoyo y la
información no
están claros o no
están
relacionados al
tema
No existe
reflexión ni crítica
en la construcción
Se observan más
de 4 errores de
gramática u
ortografía que
distraen la lector
No se han seguido
los requisitos de
forma de la Guía