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Sobre la educación de los hijos, de Rodrigo Sánchez Arévalo - RUC

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Documentos<br />

Finalmente ¿qué cabal<strong>los</strong> domados por sus dueños <strong>de</strong>s<strong>de</strong> que eran potros no les obe­<br />

<strong>de</strong>cen? ¿Ofrecen garantía <strong>los</strong> indómitos? ¿Acaso no escapan <strong>de</strong>sbocados a causa <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

tozu<strong>de</strong>z <strong>de</strong> su cerviz y su ánimo? Pero ¿qué necesidad hay <strong>de</strong> más ejemp<strong>los</strong>?'4 Es un<br />

hecho probado que <strong>la</strong>s propias fieras pue<strong>de</strong>n ser amansadas con e! trabajo. Como<br />

ejemplo para ilustrar este hecho basta e! <strong>de</strong>l legis<strong>la</strong>dor Licurgo, quien tomando dos<br />

cachorros que habían nacido e! mismo día y <strong>de</strong> <strong>los</strong> mismos padres, <strong>los</strong> educó en diver­<br />

sas costumbres y, mientras hizo que uno fuese indolente mediante <strong>la</strong> ol<strong>la</strong> y <strong>la</strong> comida<br />

abundante, consiguió que e! otro fuera sagaz y muy apto para <strong>la</strong> caza. Gran<strong>de</strong>, dijo, y<br />

enorme incremento <strong>de</strong> <strong>la</strong> virtud es <strong>la</strong> costumbre, <strong>la</strong> disciplina y <strong>la</strong> q¡ida metódica, lo que os<br />

<strong>de</strong>mostraré <strong>de</strong> forma c<strong>la</strong>ra y manifiesta trayendo <strong>los</strong> dos cachorros. Y como hubiese traído<br />

una ol<strong>la</strong> y una liebre al pórtico en e! que estaba dando esta explicación, un perro<br />

corrió en pos <strong>de</strong> <strong>la</strong> liebre mientras que e! otro se <strong>la</strong>nzó hacia <strong>la</strong> ol<strong>la</strong> con gran ímpetu.<br />

y cuando sus discípu<strong>los</strong> le preguntaron cuál era <strong>la</strong> causa <strong>de</strong> aquel hecho dijo: Estos dos<br />

perros han nacido <strong>de</strong> <strong>los</strong> mismos padres, pero han llegado a distinta forma <strong>de</strong> vida, pues<br />

mientras uno se ha conwrtido en un glotón, el otro ha llegado a ser un buen cazador mediante<br />

mi trabajo'l. Con este ejemplo enseñamos que <strong>los</strong> niños <strong>de</strong>ben ser ejercitados <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

su más tierna infancia con gran empeño para <strong>los</strong> esfuerzos que exigirán <strong>la</strong> virtud y <strong>los</strong><br />

estudios.<br />

24 "Una tierra es buena por naturaleza, pero, si se <strong>la</strong> abandona, se vuelve estéril, y cuanto mejor es por<br />

naturaleza, tanto más se pier<strong>de</strong> por abandono, al ser <strong>de</strong>scuidada. En cambio, un teneno estéril y más<br />

áspero <strong>de</strong> lo necesario, si se cultiva produce al punto excelentes frutos. )Y qué árboles abandonados<br />

no crecen torcidos y se hacen estériles, pero si reciben un cultivo a<strong>de</strong>cuado, son fértiles y fecundos?<br />

¿Qué vigor corporal no se <strong>de</strong>bilita y consume por negligencia, molicie y ma<strong>la</strong> disposición moral? ..<br />

¿Qué cabal<strong>los</strong>, si son bien domados cuando eran potritos, no son dóciles a sus jinetes? ¿Y cuáles permaneciendo<br />

sin domar, no acaban siendo feroces y salvajes? .. ¿Pero qué necesidad hay <strong>de</strong> <strong>de</strong>cir<br />

muchos ejemp<strong>los</strong>?" (PLUTARCO, Obra citada. IV.).<br />

25 "Licurgo, el legis<strong>la</strong>dor <strong>de</strong> <strong>los</strong> <strong>la</strong>ce<strong>de</strong>monios, cogiendo dos cachorros <strong>de</strong> <strong>los</strong> mismos padres, no <strong>los</strong> crió<br />

a <strong>los</strong> dos <strong>de</strong> forma semejante, sino que al uno lo convirtió en un perro go<strong>los</strong>o y voraz, y al otro en un<br />

perro capaz <strong>de</strong> rastrear y cazar. Después, en cierta ocasión, estando reunidos en asamblea <strong>los</strong> <strong>la</strong>ce<strong>de</strong>monios,<br />

les dijo: 'Lace<strong>de</strong>monios, en verdad, para <strong>la</strong> adquisición <strong>de</strong> <strong>la</strong> virtud tienen gran influencia <strong>la</strong>s<br />

costumbres, <strong>la</strong> <strong>educación</strong>, <strong>la</strong> enseñanza y <strong>la</strong> conducta <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida; yo, al punto, os mostraré estas cosas<br />

muy c<strong>la</strong>ramente'. Luego, trayendo a <strong>los</strong> cachorros, <strong>los</strong> soltó, habiendo colocado en medio una fuente<br />

con carne y una liebre enfrente <strong>de</strong> <strong>los</strong> cachonos. El uno se <strong>la</strong>nzó en pos <strong>de</strong> <strong>la</strong> liebre, pero el otro<br />

se precipitó sobre <strong>la</strong> fuente. Y como <strong>los</strong> <strong>la</strong>ce<strong>de</strong>monios ... etc. etc." (PLUTARCO, Obra citada, IV)<br />

244 5at'!11iemo / Núm. 4 /2000/ pp. 231-263

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