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Seminario (BIOL 4925) - Biología

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Horas créditos:<br />

Una hora crédito<br />

Requisitos previos:<br />

Universidad de Puerto Rico<br />

Recinto Universitario de Mayagüez<br />

Colegio de Artes y Ciencias<br />

Departamento de <strong>Biología</strong><br />

Programa de <strong>Biología</strong>, Pre-médica, Microbiología Industrial<br />

Prontuario Oficial<br />

<strong>Seminario</strong><br />

<strong>BIOL</strong> <strong>4925</strong><br />

Horas contacto:<br />

Dos horas de contacto a la semana.<br />

Requisitos concurrentes:<br />

Descripción del curso en español:<br />

Discusión de literatura reciente en biología y campos relacionados. Presentación tipo seminario<br />

de un tema escogido por cada estudiante, basado en literatura reciente publicada en revistas<br />

científicas primarias. En adición se prepara un informe escrito de dicha presentación.<br />

Descripción del curso en inglés:<br />

Discussion of recent literature, in biology and related fields. Presentation, seminar style, of a topic<br />

selected by each student, based on recent literature in scientific primary publications. In addition, a<br />

written report on the presentation is submited.<br />

Objetivos:<br />

Al terminar el semestre se espera que los estudiantes puedan:<br />

1. Diseñar una presentación oral efectiva.<br />

2. Resumir los datos más importantes en un artículo científico.<br />

3. Expresarse adecuadamente de forma oral y escrita.<br />

4. Escribir de forma efectiva.<br />

Bosquejo de contenido:<br />

Temas a cubrir Horas contacto<br />

Introducción 2<br />

Cómo escoger un artículo científico 2<br />

Las partes de un artículo científico 2<br />

Edición de un artículo científico 6<br />

Presentación visual efectiva 4<br />

Presentaciones de los estudiantes 14<br />

Total de horas: (deben ser equivalentes a las horas crédito del curso) 30


Estrategias instruccionales:<br />

conferencia X discusión cómputos laboratorio<br />

X seminario con presentación formal seminario sin presentación formal taller<br />

taller de arte práctica viaje tesis problemas especiales tutoría<br />

investigación X otros, especifíque: Asignaciones<br />

Recursos mínimos disponibles:<br />

Revistas científicas primarias en la Biblioteca General del Recinto<br />

Computadoras y proyectores para presentaciones en PowerPoint<br />

Estrategias de evaluación y su peso relativo:<br />

Porciento<br />

pruebas escritas:<br />

X informes orales 40<br />

monografías<br />

portafolio<br />

diario reflexivo<br />

X otros, especifique: Asignaciones 20<br />

Informe escrito 40<br />

TOTAL: 100% 100<br />

Sistema de calificación:<br />

⎩cuantificable (de letra) no cuantificable<br />

Bibliografía:<br />

Mari Mutt, J.A. 2001.. Manual de Redacción Científica. www.caribjsci.org/epub1/<br />

Revistas científicas disponibles en la Biblioteca General<br />

Después de identificarse con el profesor y la institución, los estudiantes con impedimento<br />

recibirán acomodo razonable en sus cursos y evaluaciones. Para más información<br />

comuníquese con Servicios a Estudiantes con Impedimentos en la Ofician del Decano de<br />

Estudiantes (Q-019), 787-265-3862 ó 787-832-4040 x 3250 ó 3258.<br />

Incluye anejos:<br />

Si <br />

No ⎩

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