TC Williams High School Student Resource Guide - Alexandria City ...

ESCUELA SECUNDARIA T.C. WILLIAMS
GUÍA DE RECURSOS PARA ALUMNOS 2011
Directora: Suzanne Maxey
Plan de acción para la Graduación

VISIÓN
Las escuelas públicas de la ciudad de Alexandria
establecerán el camino internacional a seguir para
la excelencia educativa, en donde todos los alumnos
alcanzan su potencial y contribuyen con nuestras
comunidades locales y globales de manera activa.
MISIÓN
Las escuelas públicas de la ciudad de Alexandria
ofrecerán el entorno, los recursos y el compromiso
para garantizar que todos y cada uno de los alumnos
alcance el éxito académico, emocional, físico y social.
RECONOCIMIENTO
El personal, las familias y los miembros de la
comunidad de las escuelas públicas de la ciudad de
Alexandria desean agradecer a los Comités para el
Logro Académico de los Estudiantes Afroamericanos y
Latinos del Superintendente por su colaboración en la
realización de esta guía de recursos.

UNA CARTA DEL SUPERINTENDENTE
Queridos alumnos:
Esta Guía de Recursos de las
Escuelas Públicas de la ciudad de
Alexandria (ACPS) es una herramienta
extraordinaria que los padres y el
personal profesional elaboraron para
ustedes. Los Comités Asesores para
el Logro Académico de Estudiantes
Afroamericanos y Latinos del
Superintendente y el Departamento de
Asesoramiento de T.C. Williams crearon
un documento integral que describe
las becas, la ayuda económica, las
pasantías, las oportunidades durante
el verano y los recursos para los
alumnos y los padres. La guía incluye
una diversa y estimulante selección de
oportunidades que los guiarán para
alcanzar las metas que tienen para el
futuro.
Nuestra comunidad educativa se
comprometió públicamente con
ustedes a hacer todo lo posible para
garantizarles que después de graduarse
de la escuela secundaria, contarán con
las herramientas para tener éxito en
todo lo que se propongan. Ya sea que
finalmente asistan a la universidad,
entren a las fuerzas armadas o se
dediquen a trabajar, deben dominar
las cinco competencias clave de
preparación para la universidad:
1) Compresión de lectura para el
trabajo de nivel universitario.
2) Capacidades de redacción.
3) Análisis e interpretación de datos.
4) Discurso dentro de las disciplinas
(lo que significa que aprendieron a
pensar como un escritor, un
historiador o un científico).
5) Capacidades de habla y escucha
activas.
Fijen las metas para sus vidas y
consideren las herramientas que
necesitarán para alcanzarlas. Inviten a
sus padres o tutores a analizar la Guía
de recursos con ustedes. Desafíense a
adquirir conocimientos durante toda la
vida. Nunca dejen de aprender y sigan
estableciendo y persiguiendo
metas.
Los felicito por sus logros.
Nos honra brindar servicios a los
alumnos de Alexandria.
Morton Sherman, Ed.D.
Superintendente de Escuelas

ÍNDICE
Una carta del superintendente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
Apoyo académico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
• Programa de educación para adultos y la comunidad ...............................8
• Alfred Street Baptist Church Tutorial Ministry ......................................8
• Advancement Via Individual Determination ........................................8
• Building Better Futures ........................................................8
• Individual Student Alternative Education Plan 16 a 18 años. .........................8
• Centros de Redacción y Matemática .............................................8
• Oportunidades de aprendizaje en línea ...........................................9
• Saturday Learning Academy ....................................................9
• Smithsonian Latino Center Young Ambassadors Program ............................9
Apoyo vocacional y universitario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
• Instructor vocacional .........................................................10
• Especialista vocacional .......................................................10
• College and Career Center .....................................................10
• College Summit .............................................................10
• Congressional Hispanic Caucus Institute, Ready to Lead Program ....................10
• Engineer Girl ................................................................11
• Engineer Your Life ............................................................11
• ELP (Emerging Leaders Program) de la Escuela Bolivia .............................11
• Programa Graduation Coach ...................................................11
• Instructores de graduación para alumnos con discapacidades ......................11
• Hispanic National Bar Foundation/Future Latino Leaders Camp ......................11
• Festival de universidades e instituciones terciarias históricas establecidas para afroamericanos ..11
• JobLink ....................................................................12
• Jobs for Virginia Graduates ....................................................12
• Latinas Leading Tomorrow .....................................................12
• Latino Youth Conference at American University ...................................12
• Latinas Empowered to Achieve Their Potential ....................................12
• Naviance ...................................................................13
• Pathway to Baccalaureate Counselor ............................................13
• Project Discovery ............................................................13
• Curso acreditado de preparación para SAT y ACT ..................................13
• Talleres de preparación para SAT y ACT ..........................................13
• Society of Women Engineers ...................................................14
• T.C. Williams College Fair ......................................................14
• The National Society of Black Engineers .........................................14
• Servicios de transición para alumnos con discapacidades ..........................14
• UVA (university of Virginia) Engineering Open House. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
• Visita de fin de semana a Society of Women Engineers de UVA (University of Virginia). ...15
• Conferencia Women in Engineering DREAM ......................................15

ÍNDICE
Ayuda económica y becas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16
• Free Application for Federal Student Aid (FAFSA) ..................................17
• Ayuda Económica: Guía Smart Student sobre la ayuda económica ....................17
• Beca 100 Black Men of America ................................................17
• Aacn.nche.edu/Education/financialaid.htm ......................................17
• Absolutely Scholarships .......................................................17
• Academic Achievers Scholarship Foundation ......................................17
• Advancing Hispanic Excellence in Technology, Engineering, Math and Science ..........17
• Programa de becas African American Future Achievers .............................17
• Programa de becados American Chemical Society ................................17
• American Indian Science and Engineering Society .................................17
• American Society for Engineering Education ......................................18
• Carson Scholars Fund ........................................................18
• Cappex.com ................................................................18
• Beca Beat the Odds del Children’s Defense Fund .................................18
• Colgate Palmolive Hispanic Scholarship Fund – programa de becas educativas Haz la U . 18
• Educational Grant Scholarship Program .........................................18
• Guía universitario ............................................................18
• Becas universitarias para alumnos de minorías ...................................18
• Programa Embry-Riddle NSF ...................................................18
• Buscador eStudent Loan ......................................................18
• Beca de Early Identification Program de George Mason University ....................19
• Hispanic Association of Colleges and Universities ..................................19
• Hispanic College Fund ........................................................19
• Hispanic Heritage Foundation Youth Awards ......................................19
• Hispanic Scholarship Fund ....................................................19
• Jackie Robinson Foundation Scholarship Program .................................19
• Beca de 4 años de Link, Inc ...................................................19
• Microsoft ...................................................................19
• Beca de empresas conjuntas MTTG .............................................20
• NAACP .....................................................................20
• Programa National Science Foundation Graduate Research Fellowship ................20
• Becas de National Society of Black Engineers para alumnos de secundaria ............20
• Fondo para becas universitarias de la Northern Virginia Urban League College .........20
• Beca 100 Black Men of America ................................................20
• Posse Foundation, Inc. ........................................................20
• Programa anual de becas de la Restoring Lives Community Development Corporation ..21
• Ron Brown Scholar Program ...................................................21
• The Scholarship Fund of Alexandria .............................................21
• Beca SMART para el programa de servicios ......................................21
• Society of Women Engineers ...................................................22
• Society of Hispanic Professional Engineers .......................................22
• Fundación de becas SUN .....................................................22

ÍNDICE
• Programa IGERT de A&M Texas ................................................22
• Fondo de becas universitarias Thurgood Marshall .................................22
• Programa Torch Scholars ......................................................22
• Fundación de becas Tuskegee Airmen ...........................................22
• Departamento de Educación de los EE. UU .......................................22
• Programa de becas del United Negro College Fund ................................22
• Hermandad de mujeres Zeta Phi Beta/Fundación Helping Alexandria, VA Excel
Beca de ensayo "Power of the Written Word" ......................................23
Oportunidades de los programas de verano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24
• Campamentos educativos de verano AcademicTreks ...............................24
• Campamentos ecuestres de verano de Alfred University ............................24
• Arquitectura en la Ciudad .....................................................24
• Campamento de verano de Banson NYC relacionado con la moda ...................24
• Campamentos de aventuras de verano Broadreach ...............................24
• Carnegie Mellon Summer Programs for Diversity ..................................25
• Taller de verano preuniversitario Experiences in Architecture de Catholic University .....25
• Programas para escuelas secundarias de verano de la Columbia University ...........25
• Drexel University .............................................................25
• Programa Explore-A-College de Earlham College ...................................25
•Fashion Institute of Design & Merchandising ......................................25
•Furman Summer Scholars .....................................................26
• The George Washington University Pre-College Program ............................26
• Summer at Georgetown University ..............................................26
• Harvard – College Prep .......................................................26
• Programa Summer Enrichment de Howard University College of Pharmacy, Nursing .....26
and Applied Sciences Center of Excellence .......................................26
• Programa MITES Summer Engineering del MIT ...................................26
• Programa Science Apprenticeship (Aprendizaje en ciencia) de Monell ................27
• High School Intern (Pasantía para escuela secundaria) de Goddard Space Flight Center
(Centro de Vuelos Espaciales Goddard) de la NASA ................................27
• Programa Naval Research Science and Engineering Apprenticeship ..................27
• New York University ..........................................................27
• Northfield Mount Hermon (Massachusetts) .......................................27
• Otis College of Art and Design ..................................................27
• Programas académicos de Oxbridge ............................................21
• Escuela de verano de Phillips Exeter Academy ....................................28
• PriceWaterhouse Coopers Accounting Careers Leadership Institute en Bryant University ..28
• The Putney School Summer Programs ...........................................28
• Programa Science and Engineering Apprentice para alumnos de la escuela secundaria.
patrocinado por Army Medical Research and Materiel Command Federal
Laboratories The George Washington University ...................................28
• Service Learning en París .....................................................28

ÍNDICE
• Programas Study Abroad de Summerfuel ........................................28
• Summer in New York City – Live & Learn at Barnard College .........................28
• Summer Institute for the Gifted. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
• Programas de estudio de verano ...............................................29
• UNC Camp Carolina ..........................................................29
• UNC Chapel Hill Project Uplift ..................................................29
• Programa de verano de verano Uniform Services University Science, Service, Medicine
Mentoring para alumnos de la escuela secundaria ................................29
• University of Delaware Summer College ..........................................29
• Programa Women in Engineering de University of Maryland .........................30
• University of Southern California ................................................30
• University of Virginia ..........................................................30
• Programa de verano Introduction to Engineering de la University of Virginia ............30
• Programa Leadership on the Lawn (L.O.L.) de University of Virginia ...................30
• Virginia Commonwealth University – Primeros Pasos ...............................30
• Washington University ........................................................30
• Writing in the City – Programa preuniversitario de verano en la Barnard College. . . . . . . . . 31
Apoyo social y personal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32
• Alexandria Mentoring Partnership. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
• Coordinador de recursos comunitarios ..........................................32
• Girls Inspiring Relationships, Leadership, and Success .............................32
• Greater DC Cares ............................................................32
• L.Y.F.E. .....................................................................32
• Latino Youth for Excellence ....................................................32
• Minority Male Mentoring Partnership and Program en la Escuela Secundaria T.C. Williams ...32
• Operation H.O.P.E., Inc. .......................................................33
• Senior Experience ...........................................................33
• Servicios de asesoramiento de T.C. Williams ......................................33
• Servicios de trabajo social de T.C. Williams .......................................34
• TC Futures ..................................................................35
• Teen Wellness Center .........................................................35
• Tenants and Workers United ...................................................35
• The Minority Student Achievement Network ......................................36
• Volunteer Alexandria .........................................................36

APOYO ACADÉM
8
APOYO ACADÉMICO
Programa de educación para adultos y la comunidad
El Programa de diploma de la escuela secundaria para
adultos (Adult High School Diploma Program) está
diseñado para adultos (18 años o más) que ya no estén
inscritos en la educación pública. El programa los ayuda a
completar los cursos requeridos para obtener un diploma
de la escuela secundaria para adultos. Los consejeros
programan las clases y determinan los requisitos del
curso de acuerdo con las normas establecidas por
la jurisdicción en la que está ubicada la escuela. Los
consejeros están disponibles de lunes a jueves de 6:30 a
8:00 p. m., sin cita previa.
Joyce Davis, administrador del Programa, salón A123
Tel.: 703-824-6845
Joyce.davis@acps.k12.va.us
Alfred Street Baptist Church Tutorial Ministry
Este programa (Ministerio de Apoyo de la Iglesia Bautista
Alfred Street) ofrece clases de apoyo en todas las
materias y está abierto a estudiantes en los grados 2–2.
Los alumnos deben trasladarse por su propia cuenta. Los
tutores son miembros de la congregación y la comunidad.
Los alumnos interesados deben comunicarse con la
iglesia a principios de octubre.
Lydia Rainer, coordinadora del Ministerio de Apoyo
301 S. Alfred Street
Alexandria, VA 22314
Tel.: (703)683-2222, ext. 67
Lunes de 7 a 9 p. m. Desde mediados de octubre hasta
fines de mayo
Advancement via Individual Determination (AVID)
AVID (Progreso a través de la determinación individual)
es un programa de apoyo académico que se ofrece en la
escuela y que prepara a los alumnos para ingresar a la
universidad. Apunta a los alumnos del nivel académico
medio y los prepara para el ingreso a universidades
e instituciones terciarias de cuatro años y para tener
éxito en una sociedad global. AVID es un programa de
aceleración, no un programa de recuperación. Los
alumnos deben completar un proceso de solicitud y
cumplir determinados criterios para la aceptación en el
programa. Deben tener el deseo de ir a la universidad
y estar dispuestos a trabajar arduamente. Los alumnos
deben inscribirse en tareas de cursos estimulantes,
tales como cursos de honores y de colocación avanzada.
Además, deben inscribirse en un curso optativo de AVID
para adquirir capacidades organizativas y de estudio,
trabajar en el pensamiento crítico y hacer preguntas de
sondeo, obtener ayuda académica de pares y tutores de
la universidad y participar en actividades de motivación
y enriquecimiento que hacen que la universidad parezca
alcanzable.
Director del Distrito:
Jodie Peters, directora del Distrito de AVID y Coordinadora
de IB/MYP
Tel.: 703-824-6680
jodie.peters@acps.k12.va.us
Coordinador del establecimiento:
Maria Muhtadi-Roach, consejera
Escuela Secundaria T.C. Williams, Campus Minnie Howard
Tel.: 703-824-6784
maria.muhtadi-roach@acps.k12.va.us
Profesor optativo de AVID: Brenda Martin
Administradores del establecimiento de AVID: Kathy Taylor
y Linda Wilkoff
Building Better Futures
El programa Building Better Futures (Construcción de
mejores futuros) ofrece a los alumnos en riesgo de la
escuela secundaria Alexandria el apoyo y los servicios
necesarios para tener éxito en la escuela y en etapas
posteriores. El programa brinda actualmente tutoría y
clases particulares para 186 alumnos en T.C. Williams.
Krishna Leyva, directora del Programa
Tel.: 703-224-2362 o 703-593-4223
kleyva@campagnacenter.org
Individual Student Alternative Education Plan (ISAEP)
El programa ISAEP (Plan Individualizado de Educación
Alternativa para el Alumno), para alumnos de entre 16 y
18 años, se concentra en el desarrollo de capacidades
para el entorno laboral y la preparación para el Desarrollo
educacional general (GED). Los alumnos deben cumplir
requisitos de evaluación obligatorios, calificar para la
reinscripción en su escuela base y derivarse a través de
su consejero o trabajador social. Deben completar una
solicitud y tener el consentimiento de sus padres si son
menores de 18 años.
Mark Bentz
Tel.: 703-461-4064
Mark.bentz@acps.k12.va.us
Centros de redacción y matemática
Los centros de redacción y matemática crean una
comunidad de aprendizaje centrada en los alumnos, en
la cual los tutores brindan ayuda individualizada para
redacción y matemática. El centro está abierto antes del
horario escolar de 7:45 a 8:35, durante el almuerzo y
después del horario escolar de 3:15 a 4:15. Los centros
se encuentran ubicados en el antiguo y tranquilo salón
del comedor.
Todos los alumnos pueden obtener servicios y ayuda con
las tareas de redacción y matemática en todo el plan
de estudios. Los profesores también pueden obtener
ayuda para elaborar tareas de redacción significativas e

ICO
inscribirse para recibir la ayuda de un tutor en el proceso de
redacción durante sus clases particulares.
Tutores del centro de redacción:
Jennifer Loftus
Tel.: 703-824-6800
jennifer.loftus@acps.k12.v.us
Laurel Taylor
Tel.: 703-824-6800
laurel.taylor@acps.k12.va.us
Tutores del centro de matemática:
Mercedes Huffman
Tel.: 703-824-6800
mhuffman@acps.k12.v.us
Frank Trunzo
Tel.: 703-824-6800
frank.trunzo@acps.k12.v.us
Oportunidades de aprendizaje en línea
Las ACPS ofrecen a los alumnos oportunidades de
aprendizaje en línea. Los cursos incluyen crédito de primera
instancia, crédito de AP, crédito optativo, recuperación de
crédito y preparación en línea para exámenes cruciales
(exámenes ACT, SAT y AP). Los cursos en línea admiten
la programación flexible y brindan a los alumnos la
oportunidad de participar en cursos que de otra manera
no estarían a su disposición. Según sus necesidades
individuales, los alumnos pueden realizar cursos incluidos
en sus programas de cursos habituales o como tiempo de
aprendizaje extendido, ofertas de “noveno período”, fuera
del horario escolar habitual.
Para obtener más información consulte la pestaña
de alumnos en Blackboard (asesoramiento escolar) o
comuníquese con los coordinadores de aprendizaje en línea
de las ACPS en el salón A102 de TC Williams King Street:
Mary Fluharty
Tel.: 703.963.9012
mary.fluharty@acps.k12.va.us
Christine Hull:
Tel.: 703.963.9623
christine.hull@acps.k12.va.us
Saturday Learning Academy
Saturday Learning Academy (Academia de Aprendizaje
de los Sábados) brinda una oportunidad adicional para
que los alumnos mejoren y enriquezcan sus capacidades
académicas. Las sesiones se realizan todos los sábados, a
excepción de los fines de semana largos, y comienzan en
octubre. Las clases se dictan en dos sesiones: Sesión 1:
de 9 a 10:25 a. m. y Sesión 2: de 10:30 a. m. a 12:00 p. m.
Habrá un administrador de turno y se facilitará el transporte
en autobús desde el este y el oeste de la ciudad de
Alexandria. Los alumnos pueden ser derivados por los
profesores, decanos o consejeros aunque los alumnos sin
cita previa también son bienvenidos.
Kathy Taylor
Directora Académica Estudios sociales/Inglés
T.C. Williams H.S.
Tel.: 703-824-6814
ktaylor@acps.k12.va.us
Smithsonian Latino Center Young Ambassadors Program
El Smithsonian Latino Center Young Ambassadors
Program (Programa Jóvenes Embajadores del Centro
Latino Smithsonian) es un programa nacional de liderazgo
interdisciplinario para alumnos latinos de escuelas
secundarias destacados en artes, ciencias o humanidades.
Los alumnos que se gradúan de escuelas secundarias
asistirán a un seminario de capacitación y liderazgo
que durará una semana en el Instituto Smithsonian en
Washington, D.C. Después del seminario de capacitación,
participarán en una pasantía de educación interdisciplinaria
de cuatro semanas en museos y otras instituciones
culturales de sus comunidades locales, incluidas las
organizaciones afiliadas a Smithsonian. Se pagará un
estipendio al finalizar el programa de cinco semanas.
Puede encontrar más información en línea.
Emily Key, administradora de Programas Educativos
Tel.: 202-633-1268
Correo electrónico: slceducation@si.edu
Sitio web: http://latino.si.edu/programs/
youngambassadors.htm
9

10
APOYO VOCACION
APOYO VOCACIONAL Y
UNIVERSITARIO
Instructor vocacional
Este programa trabaja con alumnos para desarrollar
planes individuales vocacionales y universitarios,
y brinda ayuda a los alumnos con las evaluaciones
relacionadas con la profesión, solicitudes y exámenes
de ingreso a la universidad. Este puesto se fundó
a través de la Northern Virginia Community College
(Universidad Comunitaria de Virginia del Norte) y apoya
las iniciativas de sus escuelas secundarias.
Cassandra Asekhauno, instructora vocacional/
consejera de Pathways | Salón A114
Tel.: 703-824-6805 ext. 6298
Cassandra.asekhauno@acps.k12.va.us
casekhauno@nvcc.edu
Especialista vocacional
El especialista vocacional trabaja con profesores y
consejeros (grados 6 a 2) para crear concientización
sobre la profesión e implementar programas de
educación vocacional para los alumnos. El especialista
ofrece recursos, evaluaciones, sitios web y capacitación
sobre software relacionados con la profesión y,
además, coordina programas vocacionales regionales,
cursos de contratos de doble inscripción y evaluaciones
de certificación industrial en clases de educación
técnica y vocacional.
Micki Coffman, Centro de Medios
Tel.: 703-824-6805 ext. 6199
michele.coffman@acps.k12.va.us
College and Career Center (CCC)
El College and Career Center (Centro Vocacional y
Universitario) es un recurso para alumnos, padres y el
personal. Es un lugar para obtener información sobre
instituciones terciarias y universidades, exámenes
estandarizados y preparación para exámenes,
ayuda económica y becas, información vocacional,
oportunidades durante el verano y mucho más. El CCC
es el anfitrión del festival universitario anual nocturno,
además de recibir visitas diarias de representantes
de universidades de todo el país para hablar con
los alumnos interesados. Está ubicado en el salón
A114 dentro del Departamento de Asesoramiento y
está abierto de 8:00 a. m. a 4:00 p. m. en los días
escolares. No es necesario que los alumnos hagan
citas, pero deben tener un pase durante el horario
de clases. Se alienta a los alumnos a visitar el centro
antes y después de la escuela y durante el horario
del almuerzo. Los talleres para padres y alumnos
se realizarán durante todo el año y las visitas de los
padres siempre son bienvenidas.
Patricia Braun, especialista de College & Career Center,
Salón A114
Tel.: 703-578-6250
patricia.braun@acps.k12.va.us
Deborah Johnson, coordinadora vocacional y
universitaria, Salón A114
Tel.: 703-824-6833
Deborah.johnson@acps.k12.va.us
College Summit
Este programa nacional se asocia con los distritos
escolares para brindar servicios que fortalezcan la
cultura de asistencia a la universidad. El programa
trabaja para elevar las tasas de inscripciones
universitarias para que todos los alumnos estén listos
para la universidad y la profesión cuando se gradúen.
College Summit se ofrece como una clase para ganar
créditos.
Madeline Wingate Alfonso, Salón A207
Tel.: 703-824-6800
malfonso@acps.k12.va.us
Congressional Hispanic Caucus Institute (CHCI) –
Programa Ready to Lead (R2L)
El programa R2L (Listos para liderar) del CHCI (Instituto
del Caucus Hispano del Congreso) ayuda a alumnos
latinos de escuelas secundarias a iniciarse en los
estudios superiores. El programa les brinda información
sobre admisión a la universidad y ayuda económica, los

AL Y UNIVERSITAR
alienta a completar la educación secundaria, los motiva a
servir y liderar en sus comunidades, y les inculca la idea
de que la educación universitaria es posible.
Pam Cervera, especialista del Programa de Escuela
Secundaria
Tel.: 202-543-1771
pcervera@chci.org
http://www.chci.org/ready_to_lead
Engineer Girl (EG)
Este sitio web proporciona a muchachas de escuelas
medias información sobre qué implica seguir una carrera
de ingeniería.
http://www.engineergirl.org
Engineer Your Life
Engineer Your Life (Ingeniería en tu vida) es una guía
gratuita diseñada para ayudar a muchachas de escuelas
secundarias a comprender las diferentes oportunidades
vocacionales dentro del área de la ingeniería.
http://www.engineeryourlife.org
ELP (Emerging Leaders Program) de la Escuela Bolivia
El ELP (Programa de líderes emergentes) es un programa
de desarrollo de liderazgo que prepara a alumnos latinos
de escuelas secundarias para la educación universitaria
a través de talleres que incluyen visitas a campus
universitarios, excursiones e interacción con tutores
profesionales jóvenes. Los alumnos también tienen la
oportunidad de solicitar una beca del ELP luego de la
finalización satisfactoria del programa. El ELP realiza 10
sesiones tres veces al año (verano, otoño y primavera) y
está abierto para todos los alumnos latinos de escuelas
secundarias. El programa no tiene costo alguno, pero
se les pedirá a los alumnos que participen en una
recaudación de fondos.
Eneida Alcalde, directora ejecutiva
Tel.: 703-228-2560
Fax: 703-228-2562
http://www.escuelabolivia.org/eb15
Programa Graduation Coach
El programa Graduation Coach (Instructores de
graduación) brinda servicios a los alumnos que, según
sus consejeros, necesitan intervención y motivación
adicional para graduarse de la escuela secundaria.
Teri Barnett, Instructor de Graduación
Salón C201
teri.barnett@acps.k12.va.us
Instructores de graduación para alumnos con
discapacidades
La iniciativa de graduación para alumnos con
discapacidades proporciona intervención para alumnos
prometedores de 9.º y 10.º grado. Incluye actividades y
recursos para la exploración vocacional y universitaria
con la meta de tener éxito después de la escuela
secundaria. Para obtener más información, comuníquese
con nuestro instructor de graduación.
Ameeta Shah
Instructor de Graduación
Tel.: 703-907-0317
Ameeta.shah@acps.k12.va.us
Hispanic National Bar Foundation (HNBF) - Future Latino
Leaders Law Camp
Este programa (Campamento jurídico para futuros líderes
latinos) de una semana de duración reúne a alumnos
latinos de escuelas secundarias de los Estados Unidos
y Latinoamérica en el campus de Georgetown University
(Universidad de Georgetown) en Washington, D.C para
aprender sobre la diversidad de carreras que pueden
seguir con una carrera de derecho. Para obtener más
información, visite el sitio web.
http://www.hnbf.org/Programs.aspx
Festival de universidades e instituciones terciarias
históricas establecidas para afroamericanos
Este evento anual, patrocinado por la Alfred Street Baptist
Church, ofrece a los alumnos la oportunidad de obtener
información sobre universidades e instituciones terciarias
históricas establecidas para afroamericanos, como así
también asistir a seminarios diseñados para ayudarlos a
prepararse para el proceso de admisión a la educación
universitaria. Si bien el evento es gratuito, la inscripción
es obligatoria y se alienta a la preinscripción en línea.
Para la inscripción en línea, visite el sitio web del evento.
http://www.asbchbcu.org/register.php
11

12
Vance Davis, presidente del Festival
Tel.: 202-584-1208
Aketa Ogletree
Tel.: 513-646-2484
asbchbcu@gmail.com
Henry Thompson
Tel.: 301-839-5484
Rev. Dr. Howard-John Wesley, pastor
Alfred Street Baptist Church
Tel.: 703-683-2222
Joan Overton, Soporte Técnico
Tel.: 703-978-4254
joverton@asbchbcu.org
JobLink
TeensWork! es una iniciativa continua diseñada para
ayudar a jóvenes de entre 14 y 21 años de la ciudad
de Alexandria a obtener y conservar un empleo durante
todo el año. Estos jóvenes trabajan junto con un
Consejero de empleo para jóvenes que los ayuda a
obtener las capacidades necesarias para tener éxito
en el mundo laboral. Para ingresar en el programa
TeensWork!, todos los candidatos:
• Deben ser residentes de la ciudad de Alexandria.
• Deben ser ciudadanos de los EE. UU. o tener
derecho a trabajar en los Estados Unidos si nacieron
en un país extranjero.
• Deben tener una identificación con foto actual,
tarjeta del seguro social firmada y certificado de
nacimiento.
*** Los solicitantes que tengan documentación válida
de un Programa de educación personalizada (I.E.P.),
una discapacidad o calidad para el programa de
almuerzos gratuitos califican automáticamente para
participar en TeensWork! ***
Octavius Fulton, especialista de capacitación de
empleo para jóvenes
DCHS/JobLink
1900 N. Beauregard St., Suite 300
Alexandria, VA 22311
Tel.: 703-746-5857
Fax: 703-746-5984
Octavius.fulton@alexandriava.gov
Jobs for Virginia Graduates
Jobs for Virginia Graduates, Inc. es una filial de
la organización nacional JAG o Jobs for America
Graduates (Empleos para los graduados de los Estados
Unidos). JAG es un programa de transición de la
escuela a la profesión implementado en 30 estados
y 700 escuelas secundarias, escuelas alternativas,
universidades comunitarias y escuelas medias de
todo el país. La misión es retener a los jóvenes en la
escuela hasta la graduación y brindar experiencias de
aprendizaje laboral que darán lugar a oportunidades
de progreso profesional o la inscripción en una
institución de educación superior que conducirá a una
carrera gratificante.
Athene A. Brown, Especialista del Programa
Athene.brown@acps.k12.va.us
www.Jag.org
Latinas Leading Tomorrow (LLT)
LLT (Latinas que liderará en el futuro) promueve el
fortalecimiento y la identidad de la cultura latina
positiva a través de las capacidades de liderazgo.
El programa brinda servicios a alumnas de entre
11 y 18 años que sean de origen hispano. Muchas
de ellas son las primeras en sus familias que
aspiran a asistir a la universidad. A través del apoyo
de la comunidad y el cuerpo docente, LLT ofrece
un ambiente integral de experiencias culturales,
sociales e intelectuales diseñadas para satisfacer
las necesidades de las líderes latinas emergentes en
los niveles de escuelas medias y secundarias. LLT
se enfoca en el alumno como un todo y le enseña a
considerar sus necesidades intelectuales, sociales,
físicas y emocionales, proporcionándole información
precisa, asesoramiento, tutorías y oportunidades para
desarrollar capacidades.
Shari Benites, M.Ed., coordinadora para el Logro de
Minorías
Tel.: 703-228- 2542
sbenites@arlington.k12.va.us
http://latinasleadingtomorrow.org
Latino Youth Conference (LYC) en American
University
LYC (Conferencia de jóvenes latinos) es
una conferencia gratuita de un día de
duración sobre liderazgo, fortalecimiento
y educación para alumnos latinos
de escuelas secundarias, sus padres
y consejeros de orientación del área
metropolitana de DC. Incluye una variedad
de talleres interactivos para brindar a los
participantes información sobre la educación
superior, el proceso de solicitud para
la universidad, oportunidades de ayuda
económica y becas, preparación para el SAT
y capacidades de liderazgo para llevarlas
de regreso a sus escuelas y comunidades. Para
obtener más información, visite el sitio web.
http://sites.google.com/site/aulycinfo
Latinas Empowered to Achieve Their Potential (LEAP)
Este programa es financiado y dirigido en colaboración
con Campagna Center (Centro Campagna) y el
programa Building Better Futures. El LEAP (Latinas
potenciadas para explotar su potencial) está dirigido a

muchachas de segundo y tercer año con un promedio de
B o superior en matemática y ciencia. Cada muchacha
trabajará en conjunto con una tutora quien la guiará
a través de las actividades del LEAP y el proceso de
solicitud para la universidad.
Krishna Leyva, Salón B110
Tel.: 703-549-0111 ext. 139
Tel.: 703-593-4223 celular
kleyva@campagnacenter.org
Naviance
Naviance es un programa integral de software que se
usa para ayudar a alumnos y familias a tomar decisiones
sobre carreras y universidades. Naviance está conectado
con el Departamento de Asesoramiento de T.C. Williams.
El personal de asesoramiento lo utiliza para hacer un
seguimiento y analizar la información sobre carreras y
universidades para todos los alumnos de T.C. Williams.
Naviance también incluye información sobre becas.
Patricia Braun, especialista vocacional y universitario
Tel.: 703-578-6250 ext. 6321
patricia.braun@acps.k12.va.us
Pathway to Baccalaureate Counselor
En colaboración con la Northern Virginia Community
College (Universidad Comunitaria de Virginia del Norte), el
Consejero de Transición brinda apoyo a alumnos mientras
realizan la transición de la escuela secundaria a NOVA, a
través de NOVA y mientras se transfieren a universidades
o instituciones terciarias de cuatro años. El Consejero de
Pathways trabaja con los alumnos para completar sus
solicitudes a NOVA, realizar los exámenes de ingreso a la
universidad, solicitar ayuda económica e inscribirse para
las clases. Este puesto se fundó a través de la Northern
Virginia Community College.
Cassandra Asekhauno, instructora vocacional/consejera
de Pathways
Tel.: 703-824-6805 ext. 6298
cassandra.asekhauno@acps.k12.va.us
casekhauno@nvcc.edu
Project Discovery
Este programa (Proyecto descubrimiento), administrado
por la Oficina de Servicios para la Juventud del
Departamento de Servicios Humanos, prepara y motiva a
alumnos de bajos ingresos y de primera generación que
califican para la universidad a fin de que puedan acceder
a oportunidades de educación superior. El programa
brinda servicios a alumnos de las Escuelas Secundarias
T.C. Williams y Minnie Howard.
Ron Frazier, director, Oficina de Servicios para la Juventud
Tel.: 703-746-5967
ron.frazier@alexandriava.gov
Carol Scates
Tel.: 703-838-0917 directo
carol.scates@alexandriava.gov
Curso acreditado de preparación para SAT y ACT
Los cursos de SAT y ACT están diseñados para exponer a
los alumnos al formato y la estructura de los exámenes,
brindarles estrategias enfocadas a la realización del
examen ACT y prepararlos para fortalecer su base
de conocimientos en los contenidos centrales. Los
participantes tendrán la oportunidad de realizar un
simulacro de los exámenes SAT y ACT en condiciones
reales de evaluación. Se espera que alumnos inscritos en
este curso realicen el examen SAT o ACT.
Kristin Wojdan
T.C. Williams H.S.
kristen.wojdan@acps.k12.va.us
Talleres de preparación para SAT y ACT
Las cuatro sesiones que se realizan los sábados por la
mañana están abiertas a todos los alumnos de T.C. y los
profesores son Elynn Simons (Matemática) y Pat Welsh
(Inglés). Se realizan de 8:30 a. m. a 12:30 p. m. en el
salón B208 y se solicita a los alumnos que lleguen a
las 8:15 a. m. La preinscripción no es obligatoria y los
13

14
alumnos pueden escribirse en la primera clase. El costo
es de USD 40 (cheques extendidos a Elynn Simons o
en efectivo). (Los talleres se realizan generalmente
durante cuatro sábados consecutivos antes de la fecha
del examen SAT).
Elynn Simons
Tel.: 703-836-4833 (antes de las 3 p. m.)
Esimons14@hotmail.com
Pat Welsh
Tel.: 703-824-6800
pwelsh@acps.k12.va.us, Room B208
Society of Women Engineers
La Society of Women Engineers (Sociedad de
mujeres ingenieras, SWE), fundada en 1950, es una
organización de servicios y educación sin fines de lucro.
Es la fuerza motora que intenta lograr que la ingeniería
se vuelva una carrera muy atractiva para las mujeres.
Motiva a las mujeres para que tengan éxito y progresen
en sus aspiraciones, y reciban reconocimientos por sus
logros y contribuciones cruciales como ingenieras y
líderes.
El Programa de becas de la SWE brinda ayuda
económica a mujeres admitidas en programas de
graduados o bachillerato acreditados, para prepararse
para carreras de ingeniería, ingeniería en tecnología y
ciencias de la computación. Las becas se anuncian en
el verano (alumnos del segundo, tercer y último año y
alumnos graduados) y a fines del verano o principios
del otoño (alumnos de primer año y alumnos que
vuelvan a ingresar) para su uso durante el siguiente
año académico.
http://societyofwomenengineers.swe.org
T .C . Williams College Fair
La T.C. Williams College Fair (Feria universitaria de
T.C. Williams) ofrece una excelente oportunidad para
que los alumnos conozcan los representantes de la
universidad y exploren una gran variedad de opciones
de postgrado. La feria se realiza en octubre.
Deborah Johnson, especialista en Recursos de
Asesoramiento
Tel.: 703-824-6833
deborah.johnson@acps.k12.va.us
The National Society of Black Engineers (NSBE)
La misión de la National Society of Black Engineers
es aumentar la cantidad de ingenieros de color
con compromiso cultural que se destacan
académicamente, tienen éxito profesional y brindan
aportes positivos a la comunidad. Se alienta a todos
los alumnos y padres interesados en inscribirse en
línea ingresando a http://www.nsbe.org o a llamar a los
siguientes contactos de la NSBE:
Frank Moore, director de Programas
Tel.: 703-549-2207 ext. 204
fmoore@nsbe.org
Alaina Law, administradora de Iniciativas de
Preparación para la Universidad
Tel.: 703-549-2207 ext. 301
Correo electrónico: alaw@nsbe.org
Sharifa Vinson, coordinadora de Programas
Universitarios
Tel.: 703-549-2207 ext. 241
svinson@nsbe.org
Teri Barnett, Escuela Secundaria T.C. Williams
Tel.: 703-824-6800 ext. 6257
teri.barnett@acps.k12.va.us
Servicios de transición para alumnos con
discapacidades
El Equipo de servicios de transición para alumnos
con discapacidades trabaja para apoyar el ingreso de
los alumnos a la educación superior y oportunidades
de capacitación y empleo competitivo. El equipo
está aquí para ayudarte a trabajar con alumnos con
discapacidades. El plan de transición incluye metas
cuantificables posteriores a la escuela secundaria que
se basan en las fortalezas, intereses y preferencias
de los alumnos. Además, incluye actividades y
vínculos con recursos de la comunidad que ayudan
a alcanzar las metas posteriores a la secundaria y
servicios adicionales que pueden contribuir al logro
de estas metas. (Para obtener información adicional,
comuníquese con el Equipo de servicios de transición,
salón C 201).
Tim Brown
Coordinador de Proyectos Especiales
Tel.: 703-824-6650
Timothy.Brown@acps.k12.va.us
Martha Conner
Especialista de Transición
Tel.: 703-824-6800 ex. 6192
Mconner@acps.k12.va.us
Merri Jo Pape
Especialista de Transición
Tel.: 703-824-6800 ext. 6254
Merri.jo.pape@acps.k12.va.us
UVA (University of Virginia) Engineering Open House
Este evento (Jornada de puertas abiertas de ingeniería)
anual gratuito ofrece la oportunidad para que los
alumnos conozcan al cuerpo docente y el personal
de la UVA (Universidad de Virginia), interactúen
con los alumnos actuales, realicen recorridos por
las instalaciones de última generación y asistan
a exhibiciones, presentaciones y demostraciones
interesantes. Los alumnos pueden traer amigos,
familiares u otras personas que siempre hayan querido

conocer la respuesta a la pregunta: “¿A qué se dedican
los ingenieros?”
Carolyn Vallas, directora de Center of Diversity and
Engineering
Tel.: 434-924-0614
cv5d@virginia.edu
http://www.seas.virginia.edu/events/openhouse.php
Visita de fin de semana a Society of Women Engineers
de UVA (University of Virginia)
La Society of Women Engineers (SWE) en la University
of Virginia invita a las alumnas del tercer y último año
de la escuela secundaria a pasar un fin de semana en
su campus, explorando las especializaciones y carreras
de ingeniería. El programa incluye oradores informativos
y actividades prácticas para aumentar el interés en las
áreas relacionadas con la tecnología, oportunidades para
conocer a los profesores y alumnos e introducciones a las
nueve disciplinas de ingeniería que se ofrecen en la UVA.
Los alumnos interesados en asistir deben comunicarse
con los consejeros personales para obtener más
información. Los consejeros y profesores de matemática y
ciencia tienen a su disposición las solicitudes en enero.
Carolyn Vallas, directora de Center of Diversity and
Engineering, University of Virginia
Tel.: 434-924-0614
cv5d@virginia.edu
Para obtener más información, comuníquese con estas
personas:
Sra. Pierrette Hall, directora Académica de Matemática y
Ciencia
Tel.: 703-575-3401
pierrette.hall@acps.k12.va.us
Srta. Jennifer Moshier, Profesora de Ingeniería
jennifer.moshier@acps.k12.va.us
Conferencia Women in Engineering DREAM
La conferencia Women in Engineering (Mujeres en la
ingeniería, WIE) DREAM ofrece talleres interactivos,
debates y demostraciones centradas en la emocionante
área de la ingeniería. Se alienta a los alumnos de la
escuela secundaria, particularmente a las muchachas,
a asistir a este evento anual gratuito en la University of
Maryland (Universidad de Maryland). Para obtener más
información, visite el sitio web.
NOTA ESPECIAL: Los participantes de la conferencia WIE
DREAM, que se postulen para ingresar a A . James Clark
School of Engineering (Facultad de Ingeniería A . James
Clark) de University of Maryland y reciban la aceptación,
califican para solicitar una Beca DREAM por un monto
de USD 2500 .
Bria McElroy
Tel.: 301-405-3283
bmcelroy@umd.edu
http://wie.umd.edu/dream
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16
AYUDA ECONÓ
AYUDA ECONÓMICA Y BECAS
Once preguntas que debes tener sobre la ayuda económica
1 . ¿La universidad es gratuita?
A. Como debe imaginarlo, la respuesta es “No”. Después
de comprar una vivienda, la educación puede ser el gasto
más grande que se debe afrontar en la vida.
2 . ¿Quién pagará mi educación universitaria?
A. Usted, el alumno, junto con la familia, deben que pagar
por su educación.
3 . ¿Qué costo tiene ir a la universidad?
A. La educación terciaria menos costosa es la universidad
comunitaria financiada con fondos públicos (por ejemplo,
NOVA), donde los alumnos residen su hogar.
Los costos son aproximadamente de USD 7000 anuales.
La educación terciaria más costosa es una universidad
privada, donde los alumnos residen en el campus.
Cuesta alrededor de USD 60 000 por año (por ejemplo,
Georgetown U., George Washington U.).
En general, las universidades públicas son menos
costosas que las privadas, ya que son financiadas por tus
impuestos, pero solo si asiste en Virginia. En su caso, las
universidades públicas en Carolina del Norte, Maryland o
Pensilvania implican el mismo costo que las universidades
privadas.
4 . Mi familia no puede costear todos esos gastos .
¿Podemos obtener ayuda?
A. El Tío Sam tiene un examen que usted (y sus
padres) deben realizar en enero de su último año de la
escuela. Se lo denomina Free Application for Federal
Student Aid (Solicitud gratuita de ayuda federal para
estudiantes, FAFSA). Este examen está disponible en
línea en www.FAFSA.gov. Antes de ese momento (hoy, en
realidad), puede realizar un examen previo denominado
FAFSA4caster, cuyo enlace se encuentra disponible en el
sitio web de FAFSA.
FASFA genera un resultado llamado Expected Family
Contribution (Contribución familiar esperada, EFC). La
EFC es importante. Es el monto final y definitivo que usted
debe pagar. Siga leyendo.
5 . ¿Qué se incluye dentro de los costos universitarios?
A. La universidad no implica solo la matrícula. También
incluye el alojamiento (el lugar donde reside), la pensión
(lo que come), los libros, los aranceles, el transporte y los
gastos personales. Algunas universidades (por ejemplo,
Virginia Tech) le cobran por una computadora nueva. You
can see the Cost of Attendance for your favorite colleges
on College Board (www.CollegeBoard.com). Busque
el nombre de la universidad, luego seleccione ‘See
Profile’ (Ver perfil) y ‘Cost & Financial Aid’ (Costo y ayuda
económica).
6 . ¿Puede realizar el cálculo?
A. Para saber cuánto le costará asistir a su universidad
favorita, sume los ‘Annual College Costs’ (Costos
universitarios anuales) (de CollegeBoard). Luego, reste
tu EFC (de FASFA). Este resultado es el monto de ayuda
económica que puede solicitar, denominado “Necesidad
económica”. Su universidad tomará su necesidad
económica y tratará de satisfacerla con ayuda económica.
Nota: Si su EFC es mayor que el costo universitario o si no
puede completar el FASFA, solo califica para préstamos y
ayuda al mérito.
7 . ¿Qué tipos de ayuda económica existen?
A. Existen tres tipos de ayuda: las subvenciones, los
préstamos y la opción estudio/trabajo. Las subvenciones
(AKA, becas) consisten en dinero que no se debe devolver.
Los préstamos deben devolverse con intereses. La opción
estudio/trabajo consisten en trabajar en el campus para
poder pagar tus gastos universitarios. Las subvenciones
son una buena opción. Los préstamos no son buenas
alternativas. La opción estudio/trabajo también es una
buena elección.
Su meta es obtener toda la ayuda posible en forma de
subvenciones.
8 . ¿Qué tipos de subvenciones existen?
A. Las subvenciones provienen de estos entes:
• El Gobierno Federal (Pell, SEOG).
• El estado de Virginia (subvenciones de mancomunidad,
VTAG [Becas de asistencia para la matrícula de
Virginia], VGAP [Programa de asistencia garantizado
de Virginia], CSAP [Programa de evaluación para el
estudiante de Colorado]).
• Tu universidad (esta es la mejor fuente).
• becas privadas (Existen miles. Consulte
www.FinAid.org, Naviance, and the Scholarship Fund
of Alexandria).
Todas las becas tienen solicitudes y fechas límite. Debe
realizar una lista y comenzar a postularse cuando aún
esté en tercer año. Si espera hasta abril o mayo de tu
último año es posible que encuentre algunas, pero las
mejores ya se habrán otorgado.
9 . ¿Qué tipos de préstamos existen?
A. Los préstamos provienen de estos entes:
• El Gobierno Federal (Stafford, Perkins, Parent
Plus) y
• Prestamistas privados (por ejemplo, los bancos).
10. ¿Qué sucede si no consigo suficientes subvenciones
y becas?
A. Si su universidad no le otorga suficientes subvenciones
y no tiene las becas necesarias para cubrir los gastos
universitarios y satisfacer su necesidad económica,
necesitará un plan B. Asegúrese de postularse por lo
menos a una universidad que pueda pagar.

MICA Y BECAS
11 . ¿A quién puedo pedirle ayuda?
A. Primero hable con su familia y conversen seriamente sobre
cómo pagar la universidad. Luego, hable con sus profesores,
consejeros vocacionales, los compañeros en el College & Career
Center, el guía universitario y, por supuesto, el Scholarship Fund
of Alexandria.
Fuentes de financiación:
Ayuda económica: Guía Smart Student sobre la ayuda
económica
http://www.finaid.org
Free Application for Federal Student Aid (FAFSA)
http://www.fafsa.ed.gov
Beca 100 Black Men of America
La beca 100 Black Men of America (100 hombres color
de los Estados Unidos) otorga asignaciones de becas
anuales de hasta USD 3000 a alumnos merecedores
que estudiarán a tiempo completo en instituciones de
educación superior acreditadas. El dinero de la beca
puede utilizarse para compensar los gastos relacionados
con la matrícula, los libros y el alojamiento. Se identifican
posibles líderes jóvenes y se los alienta a alcanzar la
excelencia académica y de servicio comunitario.
Tel.: 404-688-5100
http://www.100blackmen.org/education.aspx
AbsolutelyScholarships .com
http://www.absolutelyscholarships.com
Academic Achievers Scholarship Foundation
Academic Achievers Scholarship Foundation (Fundación
de becas para alumnos que obtienen logros académicos)
es una organización sin fines de lucro comprometida
con la identificación y el apoyo de alumnos talentosos
que demuestren tener necesidad económica, logros
académicos, promesa de liderazgo y un fuerte compromiso
con sus comunidades. La fundación satisface lealmente
las necesidades de un grupo diverso de alumnos desde
hace más de 20 años, y ofrece nuestras asignaciones
más prestigiosas, entre las cuales se encuentran
Scholastic Excellence Grant (Subvención por la excelencia
académica), Scholars Award (Asignación para becarios)
y Education Advancement Grant (Subvención para
el progreso educativo). Cada beca ofrece generosas
asignaciones que varían desde los USD 1000 hasta
montos que cubren el pago total de la matrícula.
http://www.academicasf.com
Beca Advancing Hispanic Excellence in Technology,
Engineering, Math and Science (AHETEMS)
AHETEMS (Avance de la excelencia hispana en tecnología,
ingeniería, matemáticas y ciencias) otorga becas para
los alumnos interesados en carreras relacionadas con la
ciencia, la tecnología, la ingeniería y la matemática. Se
encuentra disponible en línea información sobre estas
becas generales en base al mérito y la necesidad, como
así también las solicitudes y requisitos de elegibilidad.
http://www.ahetems.org
Programa de becas African American Future Achievers
Desde 1985, la Casa de Caridad de Ronald McDonald
otorga la beca African American Future Achievers (Futuros
alumnos destacados afroamericanos). Esta asignación
de USD 1000 se entrega a los alumnos que tienen
necesidades económicas y que demostraron logros
académicos, liderazgo y participación en la comunidad.
Tel.: 630-623-7048
http://rmhc.org/what-we-do/rmhc-u-s-scholarships
Programa de becados American Chemical Society
La ACS (Sociedad estadounidense de química)
otorga becas renovables a alumnos de minorías
subrepresentadas que desean estudiar carreras de
química o áreas relacionadas con la química. Se entregan
asignaciones de hasta USD 5000 a los alumnos que
califican. Los alumnos afroamericanos, hispanos o
aborígenes estadounidenses que cursan su último año de
la escuela secundaria califican para postularse.
http://portal.acs.org
American Indian Science and Engineering Society
Desde 1977, la AISES, American Indian Science and
Engineering Society (Sociedad de ingeniería y ciencia de
aborígenes estadounidenses), trabaja para aumentar
considerablemente la representación de los aborígenes
estadounidenses y nativos de Alaska en el área de la
ciencia, la tecnología, la ingeniería y la matemática (STEM),
como estudiantes, profesionales, tutores y líderes.
http://www.aises.org
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American Society for Engineering Education (ASEE)
La ASEE (Sociedad estadounidense para la educación
en ingeniería) administra una cantidad de becas y
programas de investigación proporcionados por entes
federales, tales como el Departamento de Defensa,
la NASA y la National Science Foundation (Fundación
Nacional de Ciencia). Las oportunidades incluyen
pasantías de verano para alumnos de escuelas
secundarias, apoyo en investigaciones para alumnos y
graduados, y programas de investigación posdoctoral
para personas que han obtenido recientemente un
título de doctorado en instalaciones de investigación
industriales y del gobierno.
http://www.asee.org/fellowship-programs
Carson Scholars Fund
El Carson Scholars Fund (Fondo para becarios Carson)
otorga becas universitarias de USD 1000 a alumnos de
4.° a 11.° grado que se destaquen a nivel académico y
que se dediquen a servir a sus comunidades. Además,
se distingue a los alumnos nombrándolos “Becarios de
Carson” y se los premia con una medalla y un trofeo
para sus escuelas para celebrar sus
logros. Se encuentra disponible en línea más
información sobre esta y otras becas Dr. Ben Carson.
http://carsonscholars.org
Beca Beat the Odds del Children’s Defense Fund
Beat the Odds (Vence los obstáculos) reconoce a los
alumnos sobresalientes de escuelas secundarias del
área de Washington, D.C, que superaron enormes
adversidades, demostraron excelencia académica
y devolvieron esos logros a sus comunidades. El
programa apoya y capacita a futuros líderes. Las
solicitudes y los requisitos de calificación están
disponibles en el sitio web del programa.
http://www.childrensdefense.org/programscampaigns/youth-development-leadership/beat-theodds/washington-dc
Colgate Palmolive Hispanic Scholarship Fund,
programa de becas educativas Haz la U
En colaboración con el Hispanic Scholarship Fund
(Fondo hispánico de becas), este programa de becas
ayuda a alumnos hispanos que califiquen en los
Estados Unidos para que puedan tener una educación
superior. Se alienta a los alumnos del último año de
escuelas secundarias a que soliciten la oportunidad de
ganar una subvención educativa de USD 15 000 o una
de las diez subvenciones adicionales de USD 2500.
Para consultar los requisitos de calificación o descargar
una solicitud, visite el sitio web.
http://www.colgate.com/app/Colgate/US/Corp/
CommunityPrograms/Haz-La-U.cvsp
Guía universitario
Este es un programa financiado por subvenciones que
ofrece apoyo a alumnos en todos los aspectos de la
universidad, incluidos la selección de la universidad,
solicitudes, ayuda con los ensayos, curriculums vitae,
inscripción y preparación para ACT/SAT, solicitud de
becas privadas, ayuda económica y transición a la
universidad. El guía universitario representa una cara
diferente para nuestros alumnos, un graduado reciente
de la universidad que puede relacionarse con nuestros
jóvenes. El guía no es un profesor que presenta las
calificaciones de los alumnos o un consejero vocacional
que se ocupa de los requisitos de graduación, los
exámenes o las medidas disciplinarias. El guía recibe
capacitación continua en la UVA y está totalmente
informado sobre todos los aspectos de la universidad.
El guía está a disposición de los alumnos y padres,
con o sin cita previa, antes o después de la escuela o
durante el almuerzo.
Catherine Melton, Salón A121
Tel.: 703-824-6730
Catherine.melton@acps.k12.va.us
Becas universitarias para alumnos de minorías
Este sitio web ofrece una lista completa de las becas
disponibles para todas las minorías y es un excelente
recurso para los alumnos que se están preparando
para la universidad.
http://www.collegescholarships.org/resc_minority.html
Programa Embry-Riddle NSF
http://www.erau.edu
Buscador eStudent Loan
eStudentLoan ofrece recursos de ayuda para conocer
todos los aspectos necesarios de los préstamos para
alumnos universitarios.
http://www.estudentloan.com

Programa de becas de Early Identification Program (EIP)
de George Mason University
El EIP (Programa de Identificación Temprana) de la
George Mason University (Universidad George Mason)
es un programa innovador y plurianual de preparación
universitaria para alumnos de escuelas medias y
secundarias de primera generación que cursarán
estudios universitarios. El EIP trabaja con alumnos de
ACPS de 7.° a 12.° grado y les muestra que pueden
aprender contenidos estimulantes y ser los primeros
de sus familias que asistan a la universidad. Ofrece al
menos cuatro becas completas a participantes del EIP
con 3,2 o más en el promedio de calificaciones (GPA).
Todos los programas EIP son gratuitos y la mayoría se
lleva a cabo en los campus de Fairfax y Prince William de
George Mason. Los programas incluyen lo siguiente:
• Tutorías con alumnos universitarios, profesores,
y voluntarios de la comunidad.
• Talleres de ayuda para fortalecer la matemática.
• Talleres de enriquecimiento de la ciencia.
• Talleres de preparación universitaria.
• Desarrollo de liderazgo.
• Experiencias culturales.
• Programa de verano de enriquecimiento académico de
tres semanas.
La George Mason University garantiza la admisión de los
alumnos que completaron satisfactoriamente el programa
EIP y reúnen los requisitos de admisión de la universidad.
Lewis Forrest, director ejecutivo del EIP
Tel.: 703-993-3120
lforres1@gmu.edu
Gregory Baldwin, decano de la clase 2014 de ACPS
Tel.: 703-824-6731
gbaldwin@acps.k12.va.us
Hispanic Association of Colleges and Universities (HACU)
En la actualidad, la HACU (Asociación hispana de
instituciones terciarias y universidades) representa a
más de 400 instituciones terciarias y universidades
comprometidas con el éxito de la educación superior
hispana en los EE. UU., Puerto Rico, Latinoamérica,
España y Portugal. La HACU ofrece muchas becas a
los alumnos que asisten a sus instituciones educativas
asociadas.
http://www.hacu.net/hacu/HACU_101.
asp?SnID=1088320123
Hispanic College Fund
El Hispanic College Fund (Fondo universitario hispano)
es una organización líder sin fines de lucro que ofrece un
conjunto completo de programas que se complementan
para apoyar el éxito de los alumnos durante la etapa
universitaria, y antes y después de esta. Las solicitudes
y los requisitos de calificación para la beca están
disponibles en línea: http://scholarships.hispanicfund.
org/applications
Hispanic Heritage Foundation Youth Awards
Este programa nacional de liderazgo identifica, inspira,
prepara y posiciona una red investigada de alumnos
latinos en el último año de la escuela secundaria que
hayan sobresalido dentro del aula y de la comunidad en
ciencia, matemática, educación, ingeniería, cuidado de la
salud, negocios y finanzas, tecnología e innovación.
http://www.hispanicheritage.org/youth.php
Hispanic Scholarship Fund
El Hispanic Scholarship Fund otorga becas a alumnos
hispanos de toda la nación. Para obtener una lista
completa de todos los requisitos y una solicitud, visite el
sitio web:
http://hsf.net
Jackie Robinson Foundation Scholarship Program
El Jackie Robinson Foundation Scholarship Program
(Programa de becas de la fundación Jackie Robinson)
honra el legado de la revolucionaria estrella de béisbol.
Esta fundación ofrece montos de hasta USD 7200
anuales a los alumnos del último año de escuelas
secundarias en base al desempeño académico, la
necesidad económica, y los indicios de interés en la
comunidad y de potencial de liderazgo. Tel.: 212-290-
8600
http://www.jackierobinson.org
Link, Inc . 4 Year Scholarship
Esta beca, que varía entre USD 2000 y USD 4000 por
año, se entrega a alumnos que planean asistir a una
universidad de cuatro años. Llame por teléfono o envíe
un correo electrónico para recibir el paquete informativo.
Dr. Marietta S. Palmer, Presidenta de Becas
Tel.: 703-339-7510
Correo electrónico: marpal7815@yahoo.com
Microsoft
Una beca de Microsoft proporciona un empuje para
obtener un título universitario de grado en ciencias de
la computación y disciplinas técnicas relacionadas. Te
unirás a una comunidad de becarios de los Estados
Unidos, Canadá y México que comparten tu pasión por
la tecnología y la excelencia académica. Todos estos
aspectos aumenta las posibilidades de lograr tu principal
meta: marcar una diferencia real en la industria del
software.
http://www.microsoft.com/college/scholarships
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Becas de empresas conjuntas MTTG (McKissak and
McKissak, Turner Construction, Tompkins Builders y
Gilford Corporation)
La beca Dream Design Build (Sueña, diseña, Construye)
de MTTG busca identificar estudiantes, pertenecientes
a minorías, del último año de la escuela secundaria
que continúen sus estudios en la arquitectura, la
ingeniería, la administración de edificaciones o la
construcción. El programa de esta beca busca entablar
relaciones con la futura generación de profesionales de
la construcción y brindarles recursos financieros. Para
ello, otorgará diez becas de USD 5000 a postulantes
de minorías que demuestren una excelente reputación,
crecimiento académico, dedicación a su comunidad
y un marcado interés en los sectores del diseño y la
construcción.
Stephen Hattwick, proyecto Martin Luther King, Jr.
Memorial Project
Tel.: 202-347-6004
info@mttgmlk.com
http://www.mttgmlk.com
NAACP (The National Association for the Advancement
of Colored People)
Todos los años, gracias a las generosas donaciones
que recibe, la NAACP (Asociación Nacional para el
Progreso de las Personas de Color) puede brindar
becas a estudiantes sobresalientes. A través de este
proceso, la NAACP no brinda ayuda financiera a las
personas, sino únicamente becas. Para obtener más
información sobre las diversas becas y pasantías que
se ofrecen, visite el sitio web de la NAACP: http://www.
naacp.org/page/s/scholarship2
Programa National Science Foundation Graduate
Research Fellowship
El Área de Educación para Graduados y la Oficina
Internacional de Ciencias e Ingeniería anuncian
la disponibilidad de la beca suplementaria Nordic
Research Opportunity (Oportunidad de investigación
nórdica) para los becados de NSF Graduate Research
Fellowship (Becas de investigación para graduados)
GRF). El objetivo de esta beca es permitir que los
becados adquieran experiencia internacional en
investigación y establezcan relaciones de colaboración
con homólogos en instituciones de investigación de
Noruega, Finlandia, Dinamarca y Suecia.
http://www.nsf.gov/grfp
Becas de National Society of Black Engineers (NSBE)
para estudiantes de secundaria
El programa Collegiate Scholarship (Becas
universitarias) de la NSBE (Sociedad Nacional de
Ingenieros de Color) para estudiantes del último año
de la escuela secundaria tiene varias distinciones
disponibles para estudiantes miembros de la NSBE que
cursarán estudios universitarios. Las becas disponibles
incluyen:
• Battelle High School Scholarship Program: Cinco
asignaciones de USD 5000.
• Beca preuniversitaria Fulfilling the Legacy
(Cumplimiento del legado): Cinco asignaciones de
USD 1000.
• Iniciativa preuniversitaria (PCI) Leroy Callendar
Beca: Dos asignaciones de USD 500.
• Programa de becas Golden Torch Awards (Galardones
Antorcha dorada): Siete asignaciones de USD 1000.
http://www.nsbe.org.
Fondo para becas universitarias de la Northern Virginia
Urban League (NVUL)
Todos los años, la NVUL (Liga urbana de Virginia del
Norte) ofrece entre cuatro y ocho becas de USD 5000
para los estudiantes afroamericanos del último año de
secundaria que reúnan los requisitos. Tel.: 703-836-
2858
http://www.nvul.org/annualscholarshipprogram.htm
Posse Foundation, Inc .
Fundada en 1989, Posse identifica aquellos
estudiantes de escuelas secundarias públicas con
potencial académico y de liderazgo extraordinarios que
pueden ser pasados por alto en el proceso de selección
universitaria tradicional. Posse brinda a estos
estudiantes la oportunidad de buscar la excelencia
personal y académica ubicándolos en equipos
multiculturales de apoyo formados por diez alumnos.
Las universidades e instituciones terciarias asociadas
a Posse otorgan a los becarios de Posse becas
completas de cuatro años. Entre las universidades y
instituciones terciarias asociadas se encuentran la
Bucknell University, Grinnell College, Lafayette College,
Pepperdine University, Sewanee: The University of The
South, y University of Wisconsin-Madison.
Srta. Pierrette Hall, directora académica de
Matemáticas y Ciencias
Tel.: 703-575-3401
pierrette.hall@acps.k12.va.us
Punto de contacto de Posse en DC:
Posse D.C.
1319 F Street, N.W., Suite 604
Washington, DC 20004
Tel.: 202-347-7071
Fax: 202-347-7480
http://www.possefoundation.org
Andres G. Maldonado, Coordinador del Programa
andresm@possefoundation.org
Srta. May C. Naldo, Formadora
mayn@possefoundation.org

Programa anual de becas de la Restoring Lives
Community Development Corporation (RLCDC)
La meta del programa de becas de la RLCDC
(Corporación para el desarrollo de la comunidad y la
recuperación de vidas) es otorgar una contribución
financiera a los postulantes calificados que cumplan
los requisitos. Los beneficiarios recibirán becas que
oscilan entre los USD 500 a los USD 2000. Se aceptarán
solicitudes de personas que tengan entre 17 y 19 años,
prontos a graduarse de la escuela secundaria o que sean
estudiantes del primer año de la universidad.
Christina S. Finley, directora de Educación, Restoring
Lives CDC
Tel.: 571-393-1370
christina.finley.rlcdc@gmail.com o director@rlcdc.org
http://www.rlcdc.org
Ron Brown Scholar Program
El Ron Brown Scholar Program (Programa de becas de
Ron Brown) busca identificar a aquellos estudiantes
afroamericanos del último año de la escuela secundaria
que harán contribuciones significativas a la sociedad. Los
postulantes deben destacarse académicamente, mostrar
un potencial de liderazgo excepcional, participar en
actividades de servicio a la comunidad y demostrar que
tienen necesidades financieras. Todos los años, al menos
diez alumnos serán nombrados becarios de Ron Brown
y recibirán USD 10 000 anuales durante cuatro años, lo
que totaliza unos USD 40 000. Los beneficiarios pueden
utilizar las becas renovables para asistir a universidades
e instituciones terciarias de cuatro años acreditadas
que ellos elijan dentro de los Estados Unidos. Las becas
Ron Brown no se limitan a ningún campo ni objetivo
vocacional en particular y pueden usarse para estudiar
cualquier disciplina académica. Desde el comienzo del
programa, más de 250 alumnos han sido designados
como becarios Ron Brown.
Ron Brown Scholar Program
1160 Pepsi Place Suite 206
Charlottesville, VA 22901
Tel.: 434-964-1588
Fax: 434-964-1589
www.ronbrown.org
Vanessa Evans, directora asociada, Ron Brown Scholar
Program
Tel.: 434-964-1588
vevans@ronbrown.org
The Scholarship Fund of Alexandria (SFA)
El Scholarship Fund of Alexandria (Fondo para Becas
de Alexandria) es una 501(c)(3) comunitaria sin fines
de lucro que se asocia con las Escuelas Públicas de la
Ciudad de Alexandria (ACPS) para brindar consultorías
sobre ayuda financiera y becas para ayudar a los
estudiantes a obtener y completar la educación superior.
Desde 1986, el SFA ha otorgado USD 7 millones en
becas. En el período 2009-10, el SFA otorgó casi
USD 750 000 en becas para primer año y asignaciones
de renovación para brindar sustento a los estudiantes
de las ACPS que asisten a la universidad, y a escuelas
técnicas y vocacionales. El SFA organiza talleres,
lleva a cabo visitas a salones de clases y se reúne con
los alumnos y sus familias para ayudarlos a obtener
asistencia estatal, federal y privada para la educación
superior. La oficina del Scholarship Fund, ubicada en
la Escuela Secundaria T.C. Williams, permanece abierta
todo el año y recibe a los estudiantes de 7:00 a. m. a
5:00 p. m.
Susan Yowell, directora |Salón A121
Tel.: 703-824-6730
syowell@acps.k12.va.us
www.AlexScholarshipFund.org
Beca SMART (The Science, Mathematics and Research
for Transformation) para programas de servicio
Este programa representa una oportunidad para que
los alumnos que desean obtener una licenciatura o
posgrado en las disciplinas de la ciencia, tecnología,
ingeniería y matemáticas reciban una beca completa y
tengan un trabajo remunerado al obtener el título. Se
alienta la postulación de aquellos alumnos que desean
obtener diversos títulos en ingeniería. Para postularse,
es necesario ser estudiante universitario del primer año.
Quienes participen de las becas SMART (Las ciencias,
matemáticas e ingenierías para la transformación) para
programas de servicio reciben:
• Pago total de la matrícula y de los aranceles
relacionadas con la educación (no incluye gastos como
planes de comidas, alojamiento ni estacionamiento).
• Dinero en efectivo que se entrega a razón de
USD 25 000 a USD 41 000.
según la experiencia educativa previa (puede
prorratearse dependiendo de la extensión de la
asignación).
• Pasantías remuneradas de verano.
• Asignación del reembolso del seguro de salud de hasta
USD 1200 por año calendario.
• Asignación de USD 1000 para libros por año académico
• Tutorías.
• Ubicación en empleos después de la graduación.
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Erin Steigerwalt
Tel.: 202-331-3544
smart@asee.org
http://smart.asee.org/about/benefits
Society of Women Engineers (SWE)
Todos los años, la SWE (Sociedad de Mujeres
Ingenieras) otorga becas individuales para los alumnos,
desde los que cursan el primer año hasta aquellos ya
graduados, que varían entre USD 1000 y USD 10 000
cada una. En 2010, el monto que la sociedad
SWE distribuyó en becas fue de aproximadamente
USD 490 000. Muchas secciones profesionales de la
SWE ofrecen becas adicionales.
http://societyofwomenengineers.swe.org
Society of Hispanic Professional Engineers
La Society of Hispanic Professional Engineers
(Sociedad de Ingenieros Profesionales Hispanos, SHPE)
fue fundada en Los Ángeles, California, en 1974 por
un grupo de ingenieros empleados por la ciudad de
Los Ángeles. El objetivo que tenían era formar una
organización nacional de ingenieros profesionales
para servir como modelos a seguir en la comunidad
hispana.
http://www.shpe.org
Fundación de becas SUN
El programa de becas competitivas está abierto a todos
los estudiantes latinos y nativos americanos de 9.º,
10.º y 11.º grado de las Escuelas Públicas de la Ciudad
de Alexandria que cumplen con los requisitos mínimos
y desean obtener becas para pagar los costos futuros
de universidades o escuelas de educación técnica o
vocacional. Si se postula en los grados 9.º, 10.º y 11.º,
existe la posibilidad de ganar tres becas SUN, lo que
asciende a USD 3000 que se destinan a su educación
postsecundaria.
Programa IGERT de A&M Texas
El programa Integrative Graduate Education and
Research Traineeship (Educación integral de
estudiantes graduados y formación en investigación,
IGERT) es el programa de capacitación interdisciplinaria
más importante de la National Science Foundation
(Fundación Nacional de Ciencias). Además, brinda a los
estudiantes las herramientas para convertirse en los
líderes de las ciencias y las ingenierías del futuro.
http://igert.tamu.edu
Fondo para becas universitarias de Thurgood Marshall
Este fondo otorga un promedio de USD 2200
por semestre a estudiantes de universidades e
instituciones terciarias a las que históricamente
han asistido personas de raza negra. Para calificar,
los alumnos deben obtener un mínimo de 3.0 en
el promedio de calificaciones (GPA) de la escuela
secundaria, una puntuación de 1650 en la prueba de
aptitud escolar (SAT) o una puntuación de 25 en el
examen estadounidense de admisión postsecundaria
(ACT), deben demostrar sus necesidades financieras
y contar con una recomendación de su escuela
secundaria.
Tel.: 212-573-8888
http://www.thurgoodmarshallfund.net
Programa Torch Scholars
Esta iniciativa innovadora y audaz para becas de la
Northeastern University premia a los alumnos que
han superado circunstancias excepcionales y que
han demostrado tener el potencial para destacarse
académicamente. Los alumnos deben ser los
primeros miembros de su familia que asisten a la
universidad en los Estados Unidos. Los que reciban
Torch Scholars (Becarios de antorcha) obtienen una
beca completa, el pago de los aranceles y pensión
completa, como así también apoyo académico y
personal significativo. Los estudiantes deben ser
designados para el programa por un profesional de la
educación, como un consejero vocacional.
Jana McCarthy, directora del Programa Torch Scholars
Tel.: 617-373-7705
jg.mccarthy@neu.edu
http://www.northeastern.edu/torch
Fundación de becas Tuskegee Airmen
La cantidad de asignaciones de becas anuales se
relaciona directamente con el ingreso recibido de las
inversiones. Estarán disponibles hasta cuarenta (40)
asignaciones de mil quinientos dólares (USD 1500).
Las asignaciones de USD 1500 son solo por un año.
Jerry Hodges
Tel.: 310-215-3985
anoldwarrior@msn.com
http://www.taisf.org
Departamento de Educación de los EE . UU .
La misión del Departamento de Educación es promover
el logro de los estudiantes y la preparación para
la competitividad global. Intenta concretar este fin
fomentando la excelencia educativa y garantizando
el acceso igualitario por medio del establecimiento
de políticas sobre ayuda financiera federal para la
educación, y la distribución, como así también el
control, de dichos fondos.
http://www.ed.gov

Programa de becas del United Negro College Fund
(UNCF)
Todos los años, el UNCF (Fondo de universidades de
personas de color) otorga subvenciones y becas a
aproximadamente 65 000 estudiantes. Los solicitantes
deben obtener un mínimo de 2,5 en el GPA y la necesidad
financiera debe ser comprobable. El UNCF administra
más de 450 becas y subvenciones, muchas para alumnos
con requerimientos específicos, incluida la beca Liberty
(Libertad) del UNCF para hijos de víctimas del 9/11.
Las becas y subvenciones incluyen lo siguiente::
• La beca American Dream (Sueño americano) del fondo
Sallie Mae, asignaciones de USD 500 a USD 5000.
• Abercrombie y Programa de becas Fitch, asignaciones
de USD 3000 por año.
• Beca Malcolm X for Exceptional Courage (Malcolm X
por coraje excepcional), asignación de USD 4000.
Tel.: 1-800-331-2244
http://www.uncf.org/forstudents/scholarship.asp
Beca por ensayos Power of the Written Word de la
Hermandad de mujeres Zeta Phi Beta/Fundación
Helping Alexandria VA Excel
Fundada en 1920, la hermandad de mujeres universitaria
Zeta Phi Beta está comprometida con los principios
relacionados con las becas, el servicio, el amor de
hermanas y una femineidad más refinada. Alexandria
Chapter, por medio de la Fundación Helping Alexandria
Virginia Excel (Ayuda para la superación de Alexandria,
Virginia, HAVE), otorga becas anuales a estudiantes que
cumplan los requisitos y les brinda asesoramiento a
medida que continúan sus estudios.
Janelle Jackson, presidente de Becas
Tel.: 937-305-2323
scholarship@nuxizeta.org
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OPORTUNIDADE
OPORTUNIDADES DE LOS
PROGRAMAS DE VERANO
Campamentos educativos de verano AcademicTreks
Respaldados por más de 17 años de experiencia,
nuestros programas de servicio comunitario y
académicos avalados por universidades viajan a
destinos extraordinarios y sumergen a los alumnos en
el estudio de criaturas, culturas, idiomas y entornos
extraordinarios. Nuestro éxito y reputación reciben
el impulso del incomparable diseño de nuestros
cursos. No se trata solamente de adónde viajamos y
qué exploramos, sino de cómo lo hacemos. Nuestros
cursos vivenciales inspiran el desarrollo del liderazgo,
la construcción de capacidades, el crecimiento
personal y la conciencia global, a la vez que brindan a
los adolescentes una aventura educativa inolvidable.
Puede elegir entre estos programas: Ciencia marina,
Inmersión lingüística y Servicio comunitario.
www.academictreks.com
Campamentos ecuestres de verano de la universidad
Alfred University, Alfred, NY
El campus se mantiene vivo con actividades durante
todo el verano. La Alfred University (Universidad
de Alfred) ofrece una escuela de verano, institutos
académicos para estudiantes de escuela secundaria,
campamentos de deportes, talleres, conferencias, y
mucho más.
www.alfred.edu/summer
Arquitectura en la ciudad
En la institución Barnard College (Universidad de
Barnard), enriquezca su experiencia académica y
obtenga una experiencia universitaria ventajosa en la
ciudad más maravillosa del mundo. Barnard ofrece
oportunidades para descubrir la ciudad de Nueva York
dentro y fuera del salón de clases, mientras asiste
a clases fascinantes con nuestro cuerpo docente
reconocido en el mundo, explora las carreras y los
intereses que van desde la arquitectura al espacio
exterior, hace amigos de todo el mundo y saca ventaja
de las solicitudes de la universidad por medio de
nuestros talleres de admisiones.
www.barnard.edu/pcp
Campamento de verano de Banson NYC relacionado
con la moda
Este programa fue fundado en noviembre de 2008
para brindar a los estudiantes la experiencia de un
recorrido “real” por la industria de la moda en la
ciudad de Nueva York. Holland Grumieaux, presidente/
fundadora, lleva casi veinte años en esta industria.
Ella misma diseña itinerarios de 1 a 5 días en Nueva
York para complementar la experiencia de aprendizaje
en el salón de clases. Junto a su equipo, se asegura
de que, durante el viaje, los alumnos y sus consejeros
experimenten muchos aspectos distintos de sus áreas
de estudio, recorriendo los principales salones de
exposición para conocer a los diseñadores, gerentes
de ventas, analistas de planificación de ventas
minoristas, gerentes de producción y ejecutivos de
comercialización. Además, para conocer a algunos
jugadores clave de la industria de la moda, los
alumnos visitarán otras empresas importantes para ver
cómo se crean los escaparates, cómo se planifica la
construcción de las tiendas y cómo se desarrollan las
tendencias de comercialización.
http://www.bansonnyc.com/
Campamentos de aventuras de verano Broadreach
Todos los viajes de Broadreach están diseñados con
un enfoque común a los viajes educativos. La forma
en que exploramos y aprendemos es lo que impulsa la
filosofía, la reputación y el éxito de nuestra educación
vivencial. El fundamento del diseño de nuestro curso
es nuestro enfoque en los grupos pequeños y el
aprendizaje práctico en un ambiente que fomenta la
conciencia global y la confianza en uno mismo, a la
vez que ayuda a los alumnos a descubrir su potencial
y sus pasiones verdaderos. El tamaño de los grupos
se limita entre 10 y 14 participantes, y no permitimos
más de dos alumnos de la misma escuela en un mismo
viaje. Esta atmósfera que se crea en un grupo pequeño
nos permite maximizar el aprendizaje, la seguridad y
la diversión, al mismo tiempo que crea oportunidades
para generar el verdadero liderazgo, un ambiente
de trabajo en equipo y la flexibilidad para adaptar el
programa a la dinámica, la edad y los objetivos de cada
grupo. Finalmente, a diferencia de las excursiones
o viajes para adolescentes, nuestro curso preserva
el sentido del descubrimiento y la aventura. Cuando

S DE LOS PROG
nuestros participantes exploran una aldea, caminan por
una selva, bucean por los restos prístinos de un naufragio
o prueban alguna experiencia nueva, lo hacen con otros
aventureros que comparten sus mismos gustos. Las
amistades que surgen pueden durar para toda la vida.
www.gobroadreach.com
Carnegie Mellon Summer Programs for Diversity – SAMS
(The Summer Academy for Mathematics + Science)
La SAMS (Academia de verano para Ciencias y
Matemáticas) es una experiencia rigurosa de verano con
alojamiento para buenos alumnos que tienen un marcado
interés en matemáticas y ciencias y desean convertirse
en estudiantes excelentes. Pueden postularse aquellos
estudiantes que ingresan en el tercer año o en el
último año y están considerando carreras de ingeniería,
ciencias y otras disciplinas basadas en matemáticas.
Los estudiantes deben tener al menos 15 años de edad
para participar. El programa Carnegie Mellon Summer
Programs for Diversity (Programa para la diversidad de
Carnegue Mellon de verano) se centrará en crear el
interés en disciplinas técnicas y en construir capacidades
personales y académicas para prepararse mejor para
el proceso de solicitud de ingreso a la universidad. Los
alumnos elegidos para asistir a la SAMS no deberán
pagar matrícula, alojamiento ni gastos de comida. Sin
embargo, deberán pagar los gastos relacionados con
libros, suministros, transporte y gastos recreativos.
Los costos de los libros de texto varían todos los años.
En promedio, los alumnos gastan aproximadamente
USD 200 en gastos personales y recreativos durante el
programa de verano.
Ty K. Walton, director
Damian C. Dourado, subdirector
LaVonne Clark, Asesor académico
Srta. Velda Brunson, administrativa
Tel.: 412-268-2082
diversity-programs@andrew.cmu.edu
http://www.cmu.edu/enrollment/
summerprogramsfordiversity/sams.html
Noticias: http://www.cmu.edu/corporate/news/2009/
features/sams.shtml
Youtube: http://www.youtube.com/watch?v=PAZ8F-HJS7s
Taller de verano preuniversitario Experiences in
Architecture de Catholic University (Washington, DC)
El programa Experiences in Architecture (Experiencia
en arquitectura) es un taller de tres semanas para
estudiantes de escuela secundaria a quienes les interesa
la arquitectura u otras áreas relacionadas con el diseño.
http://architecture.cua.edu/summerprograms/
experiences.cfm
Programas para escuelas secundarias de verano de la
Columbia University
Rigurosos programas académicos preuniversitarios de
verano para estudiantes que ingresan a los grados 9.º a
12.º y el primer año de la universidad. Experimente la
vida universitaria, conozca a otros alumnos altamente
motivados de escuelas secundarias de todo el planeta,
y amplíe su visión del mundo. Obtenga un Certificado de
asistencia oficial de la Columbia University (Universidad
de Columbia).
http://ce.columbia.edu/Summer-Program-High-School-
Students-NYC
Drexel University (Filadelfia, PA)
Cada verano, la Drexel University (Universidad de
Drexel) ofrece a los alumnos de escuela secundaria la
oportunidad de explorar todos los aspectos de la vida
universitaria.
www.drexel.edu/summer
Programa Explore-A-College de Earlham College
El programa Explore-A-College (Explore una universidad)
es un programa de verano de dos semanas diseñado
para permitirle conocer cómo es ir a la universidad o
hacer un ensayo general antes de comenzar la verdadera
experiencia universitaria tomando una clase que puede
emplear en sus cursos de la escuela secundaria y en
etapas posteriores. Usted elige un curso de los que se
ofrecen y asiste a esa clase durante el día. Tendrá que
completar tareas, escribir ensayos, completar pruebas,
hacer proyectos y ofrecer presentaciones. No está en un
campamento. La biblioteca Lilly Library ha extendido los
horarios de verano durante el programa Explore-A-College
para que pueda aprovechar las instalaciones de la
biblioteca premiada de Earlham para estudiar y organizar
reuniones de grupo. Al completar con éxito el curso de
dos semanas, puede ganar dos horas de semestre de
crédito universitario transferible.
http://www.earlham.edu/~eac/
Fashion Institute of Design & Merchandising
Se encuentran disponibles programas de tres días para
alumnos de escuela secundaria, con cupos limitados
para estudiantes del primer y segundo año. Explore
carreras fascinantes relacionadas con la moda, la
comercialización, el desarrollo de productos, el diseño, el
estilismo, los eventos especiales y el diseño de calzado.
El costo es de USD 250 y no incluye transporte aéreo ni
alojamiento.
Las ubicaciones incluyen San Francisco, CA; Los Ángeles,
CA; San Diego, CA; Condado de Orange, CA.
www.fidm.edu/summerprogram
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Furman Summer Scholars (Greenville, SC)
El programa Summer Scholars (Becarios de verano) es
ideal para alumnos responsables promovidos al tercer y
último año de la escuela secundaria que desean conocer
más sobre la vida universitaria. Si bien reconocemos
que los estudiantes de esta edad no son alumnos
del primer año de la universidad, esperamos que
demuestren autocontrol y una reputación intachable. El
objetivo del programa no es rehabilitar a los alumnos
que experimentan problemas en la escuela secundaria.
Los estudiantes deberán leer y firmar el formulario de
“Expectations for Campus Living” (Expectativas para
la vida en el campus) antes de llegar al campus. Una
vez que se acepte la participación en el programa, los
estudiantes podrán solicitar una copia del formulario.
Cualquier violación del formulario de “Expectativas”
podría derivar en la expulsión del programa. Ningún
estudiante podrá salir del campus sin el permiso de
sus padres/tutor y del Director de Summer Scholars.
No se recomiendan las visitas de padres y amigos. Los
estudiantes pueden conducir hasta el campus, pero al
registrarse deberán entregar las llaves del automóvil.
www.engagefurman.com
The George Washington University Pre-College Program
¿Qué es lo atractivo del GW Pre-College (Programa
preuniversitario de la Universidad George Washington)?
Usted puede tomar cursos estimulantes, experimentar
la vida universitaria y disfrutar un verano inolvidable
en una de las ciudades más interesantes del mundo.
Los cursos de GW Pre-College brindan una oportunidad
única y fascinante a los alumnos de escuela secundaria
para que experimenten las exigencias académicas de
estudiar en un ambiente universitario. Los cursos son
dictados por los practicantes y el cuerpo docente experto
de GW. La capital del país es el salón de clases. Se
encontrará rodeado de monumentos hermosos, museos
reconocidos a nivel mundial, puntos de referencias
nacionales e históricos, una cultura vibrante y los
recursos incomparables de una ciudad internacional.
www.Precollege.gwu.edu
Summer at Georgetown University
Este programa (Verano en la Universidad de Georgetown)
ofrece una variedad de cursos que permiten a los
alumnos de escuela secundaria ganar créditos, explorar
áreas o materias de su interés, prepararse para la
universidad y experimentar la vida universitaria.
http://scs.georgetown.edu/departments/21/summerprograms-for-high-school-students
Harvard – College Prep
¿Se pregunta cómo es la universidad? La información
sobre el Secondary School Program (Programa para
escuelas secundarias) se encuentra disponible en línea.
www.ssp.harvard.edu
Programa Summer Enrichment de Howard University
College of Pharmacy, Nursing, and Applied Sciences
Center of Excellence
El Center of Excellence (Centro de Excelencia, COE) tiene
el compromiso de aumentar la cantidad de estudiantes
afroamericanos e hispanos que se postulan para
acceder a programas relacionados con profesiones de
la salud en Howard University (Universidad de Howard).
Las iniciativas de reclutamiento global del COE han
ampliado sus programas para incluir escuelas medias,
secundarias, instituciones terciarias y universidades de
la comunidad.
La selección para el programa de verano es un
proceso competitivo, y se dará prioridad a aquellos
estudiantes que tengan un marcado interés en estudiar
una profesión relacionada con la salud y que hayan
realizado cursos importantes de matemáticas, ciencias y
comunicación.
Los programas de verano incluyen lo siguiente:
• Middle School Kids-In-Health Symposium (Simposio
los niños en la salud para escuelas medias).
• Middle College Summer Transition Enrichment (para
estudiantes de escuelas medias).
• High School Summer Enrichment (Enriquecimiento de
verano para escuelas secundarias).
• Programa Mini-Preview (Pequeño adelanto).
Doctora E. Jeannette Andrews, Center of Excellence
Tel.: 202-806-4211
e_andrews@howard.edu
http://www.cpnahs.howard.edu/Ctr_excellence/
summer_enrichment.html
Programa MITES Summer Engineering del MIT
Minority Introduction to Engineering and Science
(Introducción para minorías a las ciencias y la ingeniería,
MITES) es un riguroso programa de enriquecimiento de
verano de seis semanas de duración, con alojamiento,
en un ambiente académico para alumnos prometedores
del tercer año de la escuela secundaria que están
interesados en estudiar y explorar carreras en ciencias
e ingeniería. Este programa nacional hace hincapié
en el valor y la recompensa de acceder a carreras y
títulos avanzados técnicos mientras desarrollan las
capacidades necesarias para alcanzar el éxito en las
ciencias y la ingeniería. El MITES tiene sus raíces en la
convicción del Massachusetts Institute of Technology
(Instituto de Tecnología de Massachusetts, MIT) en la
importancia de tener estudiantes de distintos lugares
que buscan acceder a la educación superior y a carreras
en estas áreas.
El programa ofrece becas del 100% para alumnos de
secundaria del 11.º grado. Los fondos provenientes
de industrias, fundaciones, donaciones, particulares y
del MIT cubren todos los gastos educativos y de vida
de cada estudiante aceptado. Los estudiantes pagan
únicamente el costo del transporte para llegar al MIT y
para volver.
http://web.mit.edu/mites

Programa Science Apprenticeship (Aprendizaje en
ciencia) de Monell
Esta pasantía intensiva de siete semanas les permite a
los estudiantes participar en experiencias de investigación
estructurada, como así también en ciertas actividades
de enriquecimiento. Las evaluaciones de seguimiento
demuestran que la gran mayoría de los aprendices desean
estudiar licenciaturas en ciencias.
Lillian Lee
Tel.: 267-519-4704
studentprogram@monell.org
http://www.monell.org/education_training/science_
apprenticeship_program
High School Intern (Pasantía para escuela secundaria)
de Goddard Space Flight Center (Centro de Vuelos
Espaciales Goddard) de la NASA
La NASA invita a los alumnos de escuela secundaria a
participar en sus programas de pasantías de verano. Para
postularse, los alumnos deben tener al menos 16 años de
edad al comenzar la pasantía, obtener un mínimo de 3,0
en el GPA y ser ciudadanos estadounidenses. El programa
involucrará a los pasantes que presenten solicitudes
relacionadas con las ciencias, tecnologías, ingenierías y
matemáticas en un ambiente de trabajo enfocado en la
investigación en Goddard. Los estudiantes interesados
pueden crear un perfil y postularse en cualquier momento
durante el período de inscripción abierta.
https://education.gsfc.nasa-telophase.com
Programa Naval Research Science and Engineering
Apprenticeship (SEAP)
Los alumnos interesados en las ciencias y la ingeniería
que buscan un aprendizaje de verano deben postularse a
este programa. El Science and Engineering Apprenticeship
(Aprendizaje en ingeniería y ciencias, SEAP) está
patrocinado y financiado por la Office of Naval Research
(Oficina de Investigación Naval). El SEAP brinda a los
alumnos experiencia práctica en las áreas de la ingeniería,
las ciencias y la computación en un ambiente de
investigación y desarrollo, y de prueba y evaluación.
Los estudiantes experimentan con una carrera técnica
y aprenden sobre otros tipos de carreras que están
disponibles dentro de la Carderock Division (División
Carderock). Los alumnos seleccionados son ubicados en
una amplia variedad de áreas científicas y de ingeniería
con tutores que son científicos, ingenieros y técnicos.
Para calificar, es necesario ser ciudadano estadounidense,
estar inscrito en la escuela secundaria, haber completado
el 9. º grado y tener al menos 16 años de edad al comienzo
del programa. Los participantes pasarán ocho semanas
durante el verano realizando investigaciones o trabajos
en un proyecto técnico en particular. El estipendio para
los alumnos será de USD 3075 para las 8 semanas, y
se pagarán en dos cuotas. Los estudiantes que regresen
recibirán USD 3590 por las 8 semanas. Las solicitudes se
encuentran disponibles en línea aquí:
http://www.asee.org/seap
New York University
La Universidad de Nueva York ofrece cursos de nivel
terciario de seis semanas para ganar créditos a alumnos
de escuela secundaria promovidos al tercer y al último
año. Los temas incluyen antropología, ciencias de la
informática, idiomas, música y psicología.
www.nyu.edu/info/precollege/info
Northfield Mount Hermon (Massachusetts)
La Northfield Mount Hermon Summer Session (Sesión de
verano de Northfield Mount Hermon) ofrece programas
para estudiantes que desean enriquecer, complementar
o acelerar su educación escolar. Contamos con un amplio
programa integral que ha existido de distintas maneras
por más de 100 años. Los programas se ofrecen a
alumnos que ingresan a los grados 10.º a 12.º. Los cursos
del programa de preparación para la educación terciaria
incluyen precálculo, física, psicología, redacción creativa.
Además, las oportunidades adicionales incluyen el
programa Contemporary Dance (Danza contemporánea) y
el programa New Zealand Summer Abroad (Viaje de verano
a Nueva Zelanda).
http://www.nmhschool.org/summer
Otis College of Art and Design (Universidad de Arte y
Diseño de Otis) (Los Ángeles, CA)
Programa preparatorio para la universidad en Animación;
Arquitectura/Paisajismo/Interiores; Fotografía en blanco
y negro; Medios digitales; Fotografía digital; Dibujo y
pintura en el estilo anime; Diseño de modas; Diseño
gráfico; Ilustración; Dibujos naturales; Pintura; Diseño de
productos; Esculturas; y Diseño de juguetes.
www.otis.edu
27

28
Programas académicos de Oxbridge (Inglaterra,
Francia y España)
Los programas de un mes de duración ofrecen una
amplia variedad de clases en Oxford, Cambridge,
L’Academie de Paris, L’Academie de France
(Montpelier), y La Academia de España (Barcelona).
Grados 10.º a 12.º. El postulante debe verificar los
créditos del curso.
http://www.oxbridgeprograms.com
Escuela de verano de Phillips Exeter Academy (Exeter,
New Hampshire)
La academia Phillips Exeter ofrece cinco semanas de
estudio académico, atletismo y exploración fuera del
salón de clases y en los campos de deportes.
http://www.exeter.edu/summer_programs/17220.aspx
PricewaterhouseCoopers Accounting Careers
Leadership Institute en Bryant University
El PricewaterhouseCoopers Accounting Careers
Leadership Institute (Instituto de Liderazgo en
Carreras Contables de PricewaterhouseCoopers) es
una oportunidad práctica de una semana de duración
para que los alumnos de tercer año afroamericanos
y latinos de escuela secundaria aprendan más sobre
la profesión contable y el rol clave que los contadores
tienen en la sociedad. Los estudiantes trabajarán
directamente con el cuerpo docente, personal y
estudiantes de Bryant University (Universidad de
Bryant), como así también con profesionales de
PricewaterhouseCoopers (PwC), la firma de servicios
profesionales más grande del mundo. Para calificar,
los postulantes deben ser estudiantes afroamericanos
o latinos del tercer año de la escuela secundaria
(promovidos al último año) que cursarán estudios
terciarios y que tienen un mínimo de 2,7 en GPA
o equivalente. Además, deben haber completado
Algebra II antes del final del tercer año.
Profesor Buky Folami, director de PWCACLI
Tel.: 401-232-6564
Correo electrónico: lfolami@bryant.edu
Website: http://admission.bryant.edu/Academics/
PWCSummerProgram/tabid/4803/Default.aspx
The Putney School Summer Programs 2011 (Putney,
Vermont)
Este programa (Programas de escuela de verano
de Putney) ofrece a los estudiantes la oportunidad
de explorar en profundidad las artes visuales, artes
escénicas y la redacción creativa. Ofrece también un
programa de educación internacional para que los
hablantes de inglés no nativos trabajen el dominio del
idioma; y un programa agrícola donde los alumnos
trabajan con los profesionales agropecuarios de la
escuela para aprender sobre la producción láctea, el
cuidado de animales pequeños, el cultivo orgánico y
los problemas de sostenibilidad agrícola.
http://www.putneyschoolsummer.org/
Science and Engineering Apprentice Program
for High School Students . Patrocinado por Army
Medical Research and Materiel Command Federal
Laboratories, The George Washington University
Este programa (Aprendiz de ingenierías y ciencias)
ubica a los alumnos de escuela secundaria que
tengan talento académico e interés en las ciencias y
matemáticas en un laboratorio del Departamento de
Defensa por ocho semanas durante el verano.
www.usaeop.com
Service Learning en París
Este programa (Aprendizaje de servicios) para jóvenes
de entre 16 y 18 años de edad brinda instrucción
diaria de idiomas, exposición al arte y la arquitectura
de París y un requerimiento de servicio comunitario
diario. Se encuentran disponibles becas basadas en la
necesidad.
www.study-serve.org
Programas Study Abroad de Summerfuel
Estos programas (Estudio en el exterior) brindan
programas de experiencia universitaria para alumnos
de escuela secundaria en España, Francia, Italia y
Oxford.
www.summerfuel.com
Summer in New York City – Live & Learn at Barnard
College (Verano en la ciudad de Nueva York: Viva y
aprenda en la Universidad de Barnard) .
Los alumnos de nuestros Liberal Arts Intensives
(Cursos intensivos en Humanidades) de una a cuatro
semanas de duración pueden elegir un área específica
para enfocarse o probar varios temas diferentes. Las
mujeres también pueden elegir participar en el Young
Women’s Leadership Institute (Instituto de liderazgo de
mujeres jóvenes).
http://www.barnard.edu/precollege/programs
Summer Institute for the Gifted (SIG)
El SIG (Instituto de verano para prodigios) ofrece un
ambiente único para que los estudiantes prodigio y
talentosos se conecten con sus pares en una
comunidad de alumnos que piensa como
ellos. Las sesiones de tres semanas aumentan
la confianza en sí mismos y el pensamiento
divergente, en un ambiente seguro dentro de un
campus prestigioso (incluido Amherst,
Bryn Mawr, Dartmouth,
Emory, Princeton, UC
Berkeley, UCLA,
UT Austin, Vassar y Yale).
www.nsgt.org

Programas de estudio de verano
Estos programas de verano están destinados a
estudiantes que han completado los grados 9.º a 12.º
y se encuentran disponibles en Penn State University
(Universidad de Pensilvania), University of Colorado
(Universidad de Colorado) en Boulder, University of
Vermont (Universidad de Vermont) y The Sorbonne.
Programs range from 2 to 6 ½ weeks.
http://www.summerstudy.com; http://www.
bestsummerever.com/
UNC Camp Carolina
Camp Carolina Scholars (Becarios de Camp Carolina)
es un programa de verano de una noche que se brinda
a estudiantes de 10.º y 11.º grado que tienen talento
académico y pertenecen a poblaciones desatendidas para
prepararlos para los estudios terciarios. Está diseñado
para ayudar a estos alumnos a continuar recorriendo
el camino hacia la instituciones terciarias dándoles la
oportunidad de formar parte del campus de Carolina y
de conocer de primera mano la preparación académica y
extracurricular que exigen las universidades selectivas.
Los estudiantes deben estar motivados académicamente,
estar entre el mejor 10% de la clase, estar inscritos en un
plan de estudios que incluye (o incluirá) cursos de doble
inscripción de AP (colocación avanzada) / BI (Bachillerato
internacional), idiomas extranjeros y matemática
avanzada. Las solicitudes pueden encontrarse en línea.
No se aceptarán solicitudes de estudiantes que ya han
asistido al Camp Carolina.
Jazmin Garcia-Smith
Tel.: 919-962-3045
garciasm@email.unc.edu
http://www.admissions.unc.edu/Event/campcarolina
UNC Chapel Hill Project Uplift
El Project Uplift (Proyecto estímulo) es un programa
especial que le permite a los estudiantes con alto
rendimiento académico promovidos al ultimo año de la
escuela secundaria experimentar una vida universitaria en
el campus de la UNC (Universidad de Carolina del Norte).
Los alumnos pasan dos días visitando clases, reuniéndose
con el personal y cuerpo docente, interactuando con
estudiantes y participando en actividades sociales y
culturales.
Project Uplift está diseñado para
estudiantes de comunidades desatendidas,
como aborígenes estadounidenses,
afroamericanos, hispanos/latinos y asiáticos
estadounidenses. Para participar en este
programa, los alumnos
deben ser nominados
por consejeros escolares.
Para obtener más información
sobre este programa gratuito, visite el sitio web de UNC
Project Uplift.
Los alumnos y padres deben ponerse en contacto con sus
orientadores vocacionales para comenzar el proceso de
nominación.
Jazmin Garcia Smith
Tel.: 919-962-0672
garciasm@email.unc.edu
Jared Rosenberg
Tel.: 919-966-3988
jrosenberg@admissions.unc.edu
Contacto principal de Asuntos Multiculturales de la UNC:
Josmell Perez
Tel.: 919-843-5517
josmell@email.unc.edu
http://www.admissions.unc.edu/Event/ProjectUplift/
contact.html
Programa de verano Uniform Services University (USU)
Science, Service, Medicine, Mentoring (S2M2) para
alumnos de escuela secundaria
S2M2 (Ciencias, Servicio, Medicina, Tutoría) brinda
oportunidades de tutoría y aprendizaje a alumnos que
planean seguir una carrera en ciencias y servicios en el
contexto de la medicina militar.
Uniform Services University
4301 Jones Bridge Road
Bethesda, MD 20814
Tel.: 301-295-3102
LaRhonda Baker, Oficina de reclutamiento y admisiones
del programa S2M2
lbaker@usuhs.mil
http://www.usuhs.mil/adm/s2m2.html
University of Delaware Summer College
La Summer College (Universidad de Verano) es una
oportunidad exclusiva para que alumnos con talento
académico del segundo y tercer año de la escuela
secundaria vivan y aprendan en uno de los campus
universitarios más bellos de la Coste Este. Desde
principios de julio hasta mediados de agosto, los
estudiantes viven juntos en una residencia universitaria,
asisten a cursos para ganar crédito universitario y
disfrutan la independencia y el entusiasmo que solo
pueden encontrarse en una universidad nacional de
primer nivel. Los cursos para el Summer College, dictados
por el cuerpo docente de la universidad, están diseñados
para alentar a los estudiantes a ampliar su conocimiento
en nuevas direcciones y brindar un ambiente de apoyo
donde el aprendizaje tiene valor propio.
www.udel.edu/summer-college
29

30
Programa Women in Engineering de University of
Maryland
S.P.I.C.E.: Students with Potential and Interest,
Considering Engineering (Alumnos con potencial e
interés, que consideren carreras de ingeniería) está
abierto a muchachas que ingresarán al 9.º y 10.º grado
el próximo otoño. Las alumnas conocen el mundo de la
ingeniería a través de proyectos, excursiones y oradores
invitados. Cada actividad tiene el objetivo de resaltar
la importancia de la ingeniería en nuestra vida diaria
y la manera en que la ingeniería puede utilizarse para
mejorar los problemas sociales.
http://www.wie.umd.edu/precollege/spice.html
Exploring Engineering at the University of Maryland
(E2@UMD) (Explore la ingeniería en la Universidad
de Maryland) es un programa de verano de una
semana para muchachas que asisten a la escuela
secundaria (promovidas al tercer o al último año) que
están considerando la ingeniería como una posible
especialización y carrera. Usted vivirá en el campus
por una semana y explorará el mundo de la ingeniería
por medio de actividades prácticas divertidas,
experimentos de laboratorio, talleres informativos,
desafíos en equipo y seminarios con ingenieros
profesionales.
http://www.wie.umd.edu/precollege/e2umd.html
University of Southern California
Este programa (Universidad de Carolina del Sur)
ofrece cursos de cuatro semanas que otorgan
créditos universitarios a estudiantes promovidos al
segundo, tercer y último año de la escuela secundaria.
También se ofrecen cursos de exploración de una y
dos semanas que no otorgan créditos. El programa
incluye más de 20 cursos en muchas áreas de estudio,
incluida la arquitectura, estudios ambientales, estudios
globales, artes escénicas, periodismo y preparación
para las ciencias de la salud o ciencias.
summer@usc.edu
University of Virginia
El Summer Enrichment Program (Programa de
enriquecimiento de verano) de la UVA (Universidad
de Virginia) está diseñado para involucrar a alumnos
prodigios y con grandes capacidades en experiencias
de aprendizaje de alta calidad para cultivar el interés
y el potencial en una variedad de áreas y disciplinas.
http://curry.virginia.edu/sep
Programa de verano Introduction to Engineering de la
University of Virginia
El principal objetivo del programa Introduction to
Engineering (Introducción a la ingeniería, ITE) del
Center for the Diversity in Engineering (Centro para la
diversidad en ingeniería) es sumergir a los estudiantes
promovidos al tercer y último año de la escuela
secundaria en la teoría y la práctica de la ingeniería
por medio de conferencias, laboratorios y ejercicios en
diseño de ingeniería, matemática aplicada y ciencia
básica. Los participantes también aprenderán sobre
las diversas disciplinas de la ingeniería por medio de
conferencias y demostraciones.
Los estudiantes recibirán una introducción a la vida
como estudiante de grado de ingeniería en la University
of Virginia (Universidad de Virginia). Experimentarán
muchos aspectos de la vida universitaria en un
ambiente supervisado, lo que incluye vivir en
residencias universitarias, comer en comedores
alrededor de los jardines, e interactuar con estudiantes
de Virginia y de todo el país.
El programa incluye la participación diaria en trabajos
del curso introductorio a la ingeniería, seminarios
sobre admisiones universitarias y ayuda financiera,
demostraciones, experimentos y visitas a los
departamentos y la universidad.
La tarifa del programa es USD 400, y debe pagarse
al ser aceptado. Se encuentran disponibles fondos
para becas si se demuestran necesidades financieras.
Los participantes también deben pagar el costo del
transporte para ir a ITE y volver de allí, y los fondos para
gastos personales o imprevistos.
Carolyn Vallas, directora, Center of Diversity and
Engineering
Tel.: 434-924-0614
cv5d@virginia.edu
http://www.seas.virginia.edu/admin/diversity/pre_
college/ite.php
Pierrette Hall, director académico para Matemáticas y
Ciencias, Escuela Secundaria T.C. Williams
Tel.: 703-575-3401
pierrette.hall@acps.k12.va.us
Programa Leadership on the Lawn (L .O .L .) de
University of Virginia
Este programa (Liderazgo en el césped) está diseñado
para alumnos promovidos al tercer y último año de la
escuela secundaria.
www.leadershiponthelawn.com
Virginia Commonwealth University (VCU) - Primeros
Pasos
Este taller de un día de duración está diseñado para
motivar y alentar a los alumnos latinos de escuela
secundaria a que asistan a la universidad. Para
participar, debe confirmar su asistencia.
http://www.ugrad.vcu.edu/primerospasos

Washington University (St . Louis, Missouri)
Este programa ofrece un programa de créditos universitarios
de cinco semanas en el que los estudiantes pueden elegir
realizar hasta dos cursos. Se ofrece también una variedad de
programas de tres semanas que no otorgan créditos: Creative
Writing (Redacción creativa), Japanese Popular Culture
(Cultura popular japonesa) y Pre-Medical Institute (Instituto de
preparación para las ciencias médicas). Pueden postularse
aquellos estudiantes del segundo y tercer año de la escuela
secundaria que tengan un promedio de B+ o superior.
http://summerscholars.wustl.edu
Writing in the City – Programa preuniversitario de verano en
la Barnard College
Esta una oportunidad única para expresarse en la ciudad de
Nueva York. Barnard ofrece oportunidades para descubrir
la ciudad de Nueva York dentro y fuera del salón de clases,
mientras asiste a clases fascinantes con nuestro cuerpo
docente reconocido en el mundo, explora las carreras y
los intereses que van desde la arquitectura al espacio
exterior, hace amigos de todo el mundo y saca ventaja de las
solicitudes de la universidad por medio de nuestros talleres de
admisiones.
www.barnard.edu/precollege
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32
APOYO SOCIAL
APOYO SOCIAL Y PERSONAL
Alexandria Mentoring Partnership (AMP)
La AMP (Alianza de tutoría de Alexandria) se dedica
a ampliar estratégicamente la calidad de las tutorías
para jóvenes en Alexandria. La AMP actúa como una
organización que aglutina varios programas de tutorías
en toda la ciudad, y también funciona como un centro
de intercambio de información para informes de
profesionales y alumnos.
Loralei Coyle, coordinadora de Mentoring Partnership
Tel.: 703-746-4506
mentoring@alexandriava.gov
Coordinador de recursos comunitarios
El Coordinador de recursos comunitarios promueve
la participación comunitaria y de los padres en los
programas y actividades del distrito escolar y de toda la
ciudad. El Coordinador entabla relaciones y sociedades
eficaces para adelantarse a las necesidades comunes
de la comunidad y de las Escuelas Públicas de la
Ciudad de Alexandria.
Coleen L. Mann, Ed.D.
Tel.: 703 824-6676
cmann@acps.k12.va.us
Girls Inspiring Relationships, Leadership and Success
(G .I .R .L .S .)
El grupo G.I.R.L.S. (Relaciones, liderazgo y éxito que
inspiran a las jóvenes) surgió de una conversación
y de la visión de los consejeros Tracie Jackson y
Michelle Denton. El objetivo era brindar un lugar y una
atmósfera donde las alumnas de T.C. Williams pudieran
reunirse y recibir el apoyo y enriquecerse unas de otras,
y también aumentar sus niveles de autoestima por
medio de las tutorías grupales y los talleres dirigidos.
Tracie Jackson
Tel.: 703-824-6839
tracie .d .jackson@acps .k12 .va .us
Michelle Denton
Tel.: 703-824-6895
michelle.denton@acps.k12.va.us
Greater DC Cares (GDCC)
GDCC es la coordinadora líder más grande de
voluntariado y servicio comunitario de la región. GDCC
cuenta con oportunidades de voluntariado flexibles
que forman una red de más de 800 organizaciones
sin fines de lucro, 24 000 voluntarios y muchos
socios corporativos y de la fundación que trabajan
juntos para tener un impacto positivo en la región.
Cualquier estudiante que desee o deba realizar servicio
comunitario puede ponerse en contacto con la GDCC e
inscribirse para prestar servicio.
Matthew Crawford
Tel.: 202-777-4458
mcrawford@greaterdccares.org
http://www.greaterdccares.org/HomePage/index.php/
home.html
Latino Youth for Excellence (L .Y .F .E .)
Fundada en 2005 por un grupo de cuatro alumnos
de Minnie Howard y un trabajador social de las ACPS,
la organización Latino Youth for Excellence (Juventud
latina para la excelencia) fue diseñada para crear un
espacio seguro en el que los estudiantes expresen sus
opiniones y sentimientos y busquen formas de eliminar
los estereotipos que las personas tienen sobre los
latinos. Los miembros crearon y votaron el nombre del
programa y este se convirtió en un símbolo para los
alumnos, quienes lo adoptaron como propio.
Ana Bonilla, asesora de L.Y.F.E
Tel.: 703-824-6750
abonilla@acps .k12 .va .us
Minority Male Mentoring Partnership and Program en
la Escuela Secundaria T .C . Williams
Este programa (Programa y alianza de tutoría para los
hombres minoritarios) ofrece la ayuda de asesores a
aproximadamente 30 alumnos de escuela secundaria
de sexo masculino miembros de minorías. El programa
es una alianza con la Alfred Street Baptist Church y
la Shiloh Baptist Church (Iglesia Baptista Shiloh), y
cuenta con el apoyo de la Northern Virginia Urban
League. Los alumnos asisten a talleres mensuales y
participan en actividades de “ritos de iniciación”, como
servicio dentro de la escuela y proyectos de servicio
comunitario, excursiones y tutorías personalizadas.
Los temas de los talleres incluyen “My Personal
Plan for Success” (Mi plan personal para el éxito) y
“Science, Technology, Engineering and Math” (Ciencias,
Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). El programa
también ofrece a los estudiantes acceso a pasantías y
trabajos de verano.
David L. Temple, director ejecutivo de ACPS para
Strategic Initiatives and Community Outreach
(Extensión comunitaria e iniciativas estratégicas)
Tel.: 703-824-6676
david.temple@acps.k12.va.us
Shawn C. Thorpe, director académico de T.C. Williams

Y PERSONAL
Tel.: 703-824-6875
shawn.thorpe@acps.k12.va.us
John Rosenthall, Alfred Baptist Church
Tel.: 703-683-2222
jrosenthall@msn.com
Bill Porter Rosenthal, Shiloh Baptist Church
jcibporter@aol.com
Tyree Anderson, Shiloh Baptist Church
Tanderson1914@gmail.com
Operation H .O .P .E ., Inc .
La misión de Operation H.O.P.E., Inc. es mejorar la calidad
de vida de todos los ciudadanos de Alexandria por medio
de servicios, recursos, actividades y responsabilidades
compartidas. La organización ofrece acceso gratuito
a tutorías educativas, asesoramiento, clases para
desarrollar capacidades vitales, conciencia física y de
salud, aprendizaje, desarrollo de carreras y, lo más
importante, la promoción de la conciencia cultural
llegando e incluyendo a las diversas y amplias culturas
que componen la Alexandria, Virginia, del siglo 21.
Operation H.O.P.E., Inc. llega al gobierno de la ciudad de
Alexandria, el consejo escolar de Alexandria, iglesias de
toda la ciudad y a otras organizaciones sin fines de lucro
y empresas públicas y privadas para ayudar a cualquier
barrio de Alexandria donde exista la necesidad de recibir
ayuda adicional para alcanzar las metas comunitarias y
de toda la ciudad.
operationhope703@gmail.com
Senior Experience
El programa Senior Experience (Experiencia superior)
está abierto a todos los estudiantes que cumplan con los
requisitos para participar en la pasantía de tres semanas
hábiles en el mes de mayo.
Teri Barnett, cocoordinador de Senior Experience, salón
C201
teri.barnett@acps.k12.va.us
Servicios de asesoramiento de T .C . Williams
El Departamento de Asesoramiento Escolar de T.C.
Williams tiene el compromiso de ayudar a fortalecer el
desarrollo académico, profesional, personal y social de
los alumnos. Esto se logra en colaboración con maestros,
padres o tutores, y la comunidad para maximizar los
logros de los alumnos y prepararlos exitosamente para
satisfacer las necesidades de un mundo en constante
cambio.
Greg Forbes
Director de Asesoramiento Escolar
Tel.: 703-824-6876
gregory.forbes@acps.k12.va.us
Maria Muhtadi-Roach
Subdirector de Asesoramiento Escolar
Tel.: 703-824-6784
Maria.muhtadi-roach@acps.k12.va.us
Directorio de consejeros de la Escuela Secundaria T .C .
Williams:
Comunidad de aprendizaje 9 (Campus de Minnie
Howard)
Apellidos de los alumnos, A-C
Maria Muhtadi-Roach
Tel.: 703-824-6784
Maria.muhtadi-roach@acps.k12.va.us
Apellidos de los alumnos, D-J
Annette Lee
Tel.: 703-824-6785
annettelee@acps.k12.va.us
Apellidos de los alumnos, K-Q
Janelle Lee
Tel.: 703-824-1749
janelle.lee@acps.k12.va.us
Apellidos de los alumnos, R-Z
Michael Frazier
Tel.: 703-824-6760
edward.frazier@acps.k12.va.us
33

34
Comunidad de aprendizaje 10 (Campus principal de T .C .)
Apellidos de los alumnos, A-C
Susan Scharf
Tel.: 703-575-3415
susan.scharf@acps.k12.va.us
Apellidos de los alumnos, D-J
Bryan Boykin
Tel.: 703-575-3416
bryan.boykin@acps.k12.va.us
Apellidos de los alumnos, K-Q
Michelle Denton
Tel.: 703-824-6895
michelle.denton@acps.k12.va.us
Apellidos de los alumnos, R-Z
Dee Marrara
Tel.: 703-824-6802
dmarrara@acps.k12.va.us
Comunidad de aprendizaje 11
Apellidos de los alumnos, A-C
Tracie Jackson
Tel.: 703-824-6839
tracie.d.jackson@acps.k12.va.us
Apellidos de los alumnos, D-Ka
Debbie Karr
Tel.: 703-824-6829
debbie.karr@acps.k12.va.us
Apellidos de los alumnos, Ke-Po
Nancy Nguyen
Tel.: 703-824-6834
nancy.nguyen@acps.k12.va.us
Apellidos de los estudiantes, Pr-Z
Damaris Hyman
Tel.: 703-575-3418
damaris.hyman@acps.k12.va.us
Comunidad de aprendizaje 12
Apellidos de los alumnos, A-De
Tel.: 703-575-3408
Dante Hicks
dante.hicks@acps.k12.va.us
Apellidos de los alumnos, Di-Kn
Mary McCarthy
Tel.: 703-824-6836
mary.mccarthy@acps.k12.va.us
Apellidos de los alumnos, Ko-Rob
Elisabeth Neace
Tel.: 703-824-4830
elisabeth.neace@acps.k12.va.us
Apellidos de los alumnos, Roc-Z
Carrol Orr
Tel.: 703-824-6827
corr@acps.k12.va.us
Pathways to Graduation (Camino a la graduación)
Susan Smith
Tel.: 703-824-6636
ssmith@acps.k12.va.us
Puede encontrar más información en línea mediante
este enlace:
http://www.acps.k12.va.us/tcw/counseling/staff
Servicios de trabajo social de T .C . Williams
Los trabajadores sociales escolares brindan
conocimientos y capacidades únicas al sistema escolar
y son piezas instrumentales para ampliar el objetivo de
las escuelas: brindar un entorno para la enseñanza,
el aprendizaje y el logro de las competencias y la
confianza. Los programas de trabajo social escolar
en las ACPS fortalecen la alianza entre el hogar,
la escuela y la comunidad, y abordan las barreras
que se presentan en el aprendizaje de los alumnos.
Nuestros trabajadores sociales escolares sirven como
catalizadores que promueven el bienestar de los
estudiantes y la finalización escolar exitosa.

Directorio de trabajadores sociales de T .C . Williams:
Campus de Minnie Howard:
Maureen Allen
Tel.: 703-824-6733
maureen.allen@acps.k12.va.us
Wendy Christian
Tel.: 703-824-6764
wchristi@acps.k12.va.us
Campus principal:
Pathways to Graduation:
Vicky Robertson
Tel.: 703-575-3410
vicky.robertson@acps.k12.va.us
Comunidad de aprendizaje 10:
Melissa Finney
Tel.: 703-575-3419
melissa.finney@acps.k12.va.us
David Wynne
Tel.: 703-824-6622
david.wynne@acps.k12.va.us
Comunidad de aprendizaje 11:
Tara Newton
Tel.: 703-824-6800
tara.newton@acps.k12.va.us
Comunidad de aprendizaje 12:
Joseph Ernest
Tel.: 703-575-3400
joseph.ernest@acps.k12.va.us
T .C . Futures (Futuros de T .C .)
Este es un grupo educativo y de apoyo para los
estudiantes de TC Williams que están embarazadas o ya
son madres. Los padres también son bienvenidos y se
los alienta a que asistan. El objetivo del grupo es unir a
los estudiantes con aquellos servicios que les permitan
tener éxito en la escuela y graduarse a tiempo. El enfoque
principal es adquirir capacidades para convertirse en
buenos padres. El grupo es un esfuerzo conjunto de las
ACPS y otras agencias, incluidos el Campagna Center
[Early Head Start (Ventaja temprana)], el Resource
Mothers (Recursos para madres) (Northern Virginia Urban
League), el Center for Alexandria's Children (Centro para
los niños de Alexandria) y voluntarios dedicados. El grupo
se reúne quincenalmente.
David Wynne
Tel.: 703-824-6622
david.wynne@acps.k12.va.us
Vicky Robertson
Tel.: 703-575-3410
vicky.robertson@acps.k12.va.us
Teen Wellness Center (Centro de bienestar para jóvenes)
Este centro integral de salud fomenta el bienestar
(nutrición saludable/estilo de vida saludable), servicios
de salud mental/por abuso de sustancias, exámenes
físicos (incluidos exámenes de rutina y de aptitud física),
vacunas, tratamiento para enfermedades episódicas
e infecciones de transmisión sexual, planificación
familiar (acceso a anticonceptivos e información
sobre abstinencia, embarazo y cuidados prenatales, e
interrupción de embarazos). Actualmente, los servicios
del Adolescent Health Center (Centro de salud para
adolescentes) son gratuitos. Si, en el futuro, existieran
costos para los servicios, estos serán mínimos. Los
horarios de atención son de lunes a viernes, de 10 a. m.
a 5 p. m. Se invita a los alumnos a que nos visiten. La
entrada al centro está ubicada en la parte delantera del
edificio, en la calle King Street.
Robin Wallin, coordinador de los Servicios de Salud de
ACPS
Salón A123
Tel.: 703-746-4776
Rwallin@acps.k12.va.us
Tenants and Workers United (TWU)
El grupo juvenil de TWU (Inquilinos y trabajadores
unidos), Alexandria United Teens (Jóvenes unidos de
Alexandria, AUT) brinda oportunidades para que los
jóvenes de entre 12 y 18 años de edad desarrollen sus
capacidades de liderazgo por medio del compromiso con
la comunidad local. ¿Quién vive en Alexandria? ¿Cuáles
son sus intereses? ¿Qué cambios le gustaría hacer en
su comunidad? Al participar activamente en el TWU,
aprenderá cómo asegurarse de que todos tengan acceso
al cuidado de la salud, vivienda, oportunidades para
destacarse y una educación excelente.
El AUT se reúne en la oficina de TWU en 3801 Mount
Vernon Avenue, Alexandria, en el barrio de Arlandria.
Nuestros programas son gratuitos y están abiertos a
todos los jóvenes. Puede contactar a Evelin Urrutia o
visitar la oficina los días miércoles de 4:30 a 6:00.
Evelin Urrutia
Tel.: 703-684-5697 ext. 301
eurrutia@tenantsandworkers.org.
www.tenantsandworkers.org
35

36
The Minority Student Achievement Network (La red
para el éxito de alumnos minoritarios)
Una organización nacional motivadora para alumnos
que desarrolla el liderazgo y activa conversaciones
sobre la brecha de logros que existe para los
estudiantes afroamericanos e hispanos.
Teri Barnett, instructor de graduación, salón C201
teri.barnett@acps.k12.va.us
http://www.msanetwork.org/resources/students.aspx
Volunteer Alexandria
El programa juvenil de Volunteer Alexandria (Voluntarios
de Alexandria) promueve la responsabilidad cívica y
aumenta, facilita y reconoce los servicios comunitarios
entre los jóvenes de Alexandria por medio del
voluntariado. El programa juvenil trabaja directamente
con los estudiantes para buscar oportunidades de
voluntariado en el área de Alexandria.
Donna Walker James, administradora del Programa
Tel.: 703-836-2176
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Contactos adicionales:
Becas universitarias, información general sobre
solicitudes para acceder a la universidad y planificación
de carreras
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Math and Sciences Scholarships and Related Summer
Internship Opportunities (Becas y oportunidades de
pasantías de verano relacionadas de matemáticas y
ciencias)
Pierrette Hall
Tel.: 703-575-3401
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Becas, pasantías de verano y actividades relacionadas
para bellas artes, educación técnica y vocacional e
idiomas
Shawn C. Thorpe
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Capacitación y cursos de preparación para PSAT y SAT
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