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$Comprensión del concepto de fracción - josé luis gonzález marí$

$operaciones aritméticas con fracciones$

• Material didáctico….el alumno puede ACTUAR sobre él, manipularlo, utilizarlo, etc. • Estructurado …….. Construido / pensado para EducaciónMatemática • No estructurado no construido expresamente para Educación Matemática • Recursos elementos no manipulables de la realidad que se utilizan para motivar y facilitar los aprendizajes 2
Pensamiento Lógico-Matemático • Bloques Lógicos de Dienes • Tiras y Tableros de atributos • Fichas de colores y formas • Ábacos de clasificación y seriación • Talleres de seriación (ensartables y pegatinas) • Lotos • Cartas y familias de cartas • Secuencias temporales • Juegos de siluetas • Coleccionables • Juegos de construcción • Juegos de estrategia • Otros (diana y juegos de puntería; panel de registro de asistencia; encajables, puzzles; calendario y registro meteorológico 3
Page 1: González Marí, J. L. Didáctica d
Page 10 and 11: Bloques multibase 10
Page 12 and 13: Ábaco plano con fichas y números
Page 14 and 15: Multicubos 14
Page 16 and 17: Tablas numéricas y aritméticas Pl
Page 18 and 19: Dominós 18
Page 20 and 21: Material fracciones 20
Page 22 and 23: Pensamiento Geométrico • Geoplan
Page 24 and 25: Geoplanos, geoespacios, puntos y tr
Page 26 and 27: Tangrams y otros puzzles geométric
Page 28 and 29: Polígonos, mosaicos y teselaciones
Page 30 and 31: Poliminós; 30
Page 32 and 33: Policubos, centicubos o multicubos
Page 34 and 35: Pensamiento Métrico Medida / Instr
Page 36 and 37: Medida; instrumentos de medida 36
Page 38 and 39: Medida; instrumentos de medida Domi
Page 40 and 41: Estadística y probabilidad • Tab
Page 42 and 43: Materiales polivalentes • Palillo

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