Untitled - Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias

Aisa Santiago Ordoñez Bibiana Patricia Flores Vences Elena Reyes Mosqueda Ulises Avila Andrade
Universidad Autónoma Metropolitana - Azcapotzalco
Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias

Campaña Antitabaco fue elaborado por alumnos
de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad
Azcapotzalco, con la colaboración del Instituto
Nacional de Enfermedades Respiratorias.
Este libro no podrá ser reproducido, ni total ni
parcialmente, sin previo permiso escrito.
Integrantes
Aisa Santiago Ordoñez
Bibiana Patricia Flores Vences
Elena Reyes Mosqueda
Ulises Avila Andrade
Colaboración Especial
Lic. Gustavo Giraldo
Asesores del Proyecto
D.C.G Alma Olivia León Valle
D.C.G Sergio Arturo Vazquez Monterrosas
Agradecemos el apoyo incondicional brinaddo durante nuestra
formación profesional a nuestros familiares y amigos. Así como
el tiempo y las enseñanzas compartidas por nuestros profesores.
Y de forma particular al Lic. Gustavo Giraldo del Instituto
Nacional de Enfermedades Respiratorias, por su disposición e
interes hacia el proyecto “ZONA Toxica”.
Diseño, Ilustración, Edición y Formación
D.C.G. Bibiana Flores
México, D.F., 2005

Índice
CASO
1. Introducción
2. Emisor
2.1 Breves antecedentes de la Institución
2.2 Como trabaja
2.3 Misión y visión
2.4 Sus recursos
2.4.1 Humanos
2.4.2 Físicos
3. Referente
3.1 Problemática en el ámbito social
3.1.1 Una cultura Antitabáquica
3.1.2 Datos y cifras sobre el tabaquismo
3.1.2.1 A nivel Mundial
3.1.2.2 En México
3.1.2.2.1 Estadísticas en el D.F.
3.1.3 El tabaquismo y las enfermedades cardiovasculares
3.1.4 ¿Cuáles son los riesgos de exposición pasiva al humo?
3.1.5 Datos acerca del tabaquismo y los adolescentes
8 9

3.1.6 Las mujeres y el cigarro
3.1.6.1 Fumadoras adolescentes, enfermas adultas
3.1.6.2 El rol de la mujer en la prevención
3.1.7 El poder de la publicidad
3.1.8 La importancia de dejar de fumar
3.2 Acciones desarrolladas por la INER
3.3 Institución dedicada a la misma actividad
3.3.1 Equipo contra el Tabaquismo
3.4 Medios, materiales y actividades llevadas a cabo en México
3.4.1 Las Campañas y sus resultados
3.4.1.1 Ventajas de las campañas como “Entre Colillas”
3.4.1.2 Desventajas
3.4.2 Prohibido fumar dentro de los edificios del Gobierno Federal
3.4.3 100 Clínicas para fumadores
3.4.4 Día Mundial sin Tabaco
3.4.5 México firmó convenio contra el Tabaquismo
3.4.6 Sin rodeos: Fumar Mata
3.4.7 Iniciativa libre de Tabaco
3.4.8 Propuesta por el doctor Julio Frenk Mora
3.4.9 Programa Nacional de Salud
3.5 Actividades desarrolladas en el extranjero
3.5.1 Argentina
3.5.2 Canadá
3.5.3 España
3.5.4 Estados Unidos
3.5.5 Europa
3.5.5.1 Televisión
3.5.6 Conclusiones
4. Perceptor
4.1 ¿Quién es?
4.1.1 Adolescencia
4.1.2 Búsqueda de si mismo y de la identidad
4.1.3 Tendencia grupal y socialización
4.1.4 Necesidad de Intelectualizar
4.1.5 Las crisis Religiosas
4.1.6 Desubicación Temporal
4.1.7 Evolución Sexual
4.1.8 Actitud Social
4.1.9 Comportamiento Adolescente
4.1.9.1 La Adolescencia entre los 11 y 12 años
4.1.9.2 Hacia los 13 años
4.1.9.3 Entre los 13 y los 17 años
4.2 Encuestas
4.3 Resultados
4.4 Gráficas
5. Conclusión
PROBLEMA
1. Introducción
2. Problemas generales
2.1. Emisor
2.2. Referente
2.3. Perceptor
2.4. Conclusión
10 11

3. Problemas de diseño
3.1. Emisor
3.2. Receptor
3.3. Perceptor
3.4. Conclusión
4. Problemas
4.1. Problemas del Emisor
4.2. Problemas del Referente
4.3. Problema del Perceptor
5. Conclusión
5.1. Problemas a resolver
HIPÓTESIS
1. Introducción
2. Requerimientos y parámetros
3. Estrategia Creativa
4. Estrategia de Medios
4.1. Medios
4.1.1 Postal
4.1.2 Cartel
4.1.3 Tríptico
5. Canales a utilizar
6. Conclusión
DESARROLLO Y PRODUCCIÓN
1. Introducción
2. Planeación de la etapa de desarrollo
2.1 Mapa de recorrido
3. Problemática encontrada
4. Primeras propuestas
5. Propuesta desarrollada
5.1 Características de los elementos
5.2 Plantillas
5.2.1 Plantilla para cartel
5.2.2 Plantilla para díptico
5.2.3 Plantilla para postal
6. Etapas de bocetaje
7. Diseño de Medios
8. Cartel
9. Díptico
10. Postales
11. Conclusión
Bibliografía
12 13

Caso
1.- Introducción
El objetivo de realizar una campaña “Contra el tabaquismo”, desarrollando en ella
nuestras habilidades gráficas, no solo consiste en hacer algo que llame la atención
del perceptor, sino que genere en el una conciencia del problema que estamos
tratando, para lograr esto necesitamos implementar una estrategia, con el propósito
de reducir el numero de personas adictas al tabaco.
Diversos estudios muestran que en los últimos años el tabaquismo ha crecido entre los
jóvenes, lo cual los expone a riesgos de salud.
El tabaquismo es considerado como un síntoma de problemas que afectan a los jóvenes.
Es importante desarrollar campañas las cuales, a través de distintos medios de difusión se
implementen escuelas, lugares de trabajo, y lleguen a los hogares para concientizar
en torno a lo grave del problema.
En la actualidad este tipo de campañas con estas características son escasas, por el
contrario sí se difunden publicidades de cigarrillos en las cuales se manejan asociaciones
erróneas, como es el caso de los jóvenes que al fumar pretenden atraer la mirada de
alguna joven o que se dejan llevar por un bombardeo de publicidad dirigido a quienes
están a la búsqueda de su identidad y se asocian al personaje del anuncio.
15

Este mal, constituye una adicción difícil de dejar
porque es una droga lícita promovida y aceptada
socialmente, pero es la causa individual de muerte
más factible de ser prevenida. Cuatro de cada cinco
personas que consumen cigarros se inician con
el mismo antes de alcanzar la adultez. Por ello, la
prevención del tabaquismo debe tener como principal
objetivo a niños y adolescentes.
Nosotros como diseñadores colaboraremos con el
Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias, y
así evitar el inicio del tabaquismo en los jóvenes. Los
programas para prevenir el uso del tabaco pueden
resultar una de las más efectivas estrategias para
reducir el impacto físico emocional y monetario
del tabaquismo. Otra ventaja de realizar un proyecto
como este, es que esta comprobado que las campañas
efectivas contra el tabaco también disminuyen el
alcoholismo y las adicciones a drogas ilícitas.
Planificar e implementar sistemáticamente campañas
basadas en los resultados de la investigación y en
la experiencia adquirida, evaluar los resultados y
proponer nuevas campañas, son actividades en las
cuales el diseñador juega un papel importante.
Por estas razones se genera en nosotros el interés y
el compromiso social, de ayudar a la lucha contra
el tabaco en los jóvenes principalmente.
2. Emisor
2.1 Breves antecedentes de la Institución
En 1923 el Gobierno Federal adquirió un terreno en el
Rancho de la Marqueza, en Tlalpan. Se localizaba fuera
de la ciudad, aislado, con amplias zonas arboladas, en
donde el aire era claro y puro, ideal para construir un
sanatorio para enfermos tuberculosos. Para construirlo
se utilizó el impuesto de un centavo por litro al aguamiel
y sus productos; el proyecto lo realizó el arquitecto
José Villagran García y es una muestra clásica de la
arquitectura moderna mexicana de aquellos años.
Para entonces la tuberculosis pulmonar era uno de
los problemas prioritarios de salud pública, en 1929
se iniciaron una serie de acciones para combatirla
encabezadas por los doctores Manuel Gea González
e Ismael Cosío Villegas. Se inicia la construcción de
dispensarios entre los que destacó el Sanatorio para
Tuberculosos de Huipulco, actualmente Instituto
Nacional de Enfermedades Respiratorias.
El Sanatorio inició sus actividades el lo. de Marzo
de 1936, bajo la dirección del Dr. Donato G.
Alarcón siendo sus más cercanos colaboradores
el Dr. Ismael Cosío Villegas y Dr. Miguel Jiménez.
Como tratamiento de la tuberculosis se contaba
solo con sobrealimentación, higiene, ventilación,
cirugías de reducción, extirpación y medicamentos
inespecíficos, antisépticos pulmonares, iodoterapia
y vitaminaterapia.
En él se preparaban tisiólogos en los Cursos de
Tuberculosis para Posgraduados. En 1939, un grupo de
médicos del Sanatorio fundó la Sociedad Mexicana de
Estudios sobre Tuberculosis, e inició la publicación
de la Revista Mexicana de Tuberculosis y Enfermedades
Respiratorias, que más tarde se convertirían en la Sociedad
Mexicana de Neumología y Cirugía del Tórax.
En 1942, el Comité de Lucha Contra la Tuberculosis
financió la ampliación del Sanatorio, y es en 1947
que el advenimiento de la quimioterapia específica
modificó totalmente sus actividades, al cambiar el
enfoque quirúrgico del tratamiento por el enfoque
médico y al probarse las bondades del tratamiento
ambulatorio. En los años sesenta, se reconstruyó el
Hospital, se ampliaron las actividades de enseñanza
e investigación y se puso en operación la Unidad
de Patología en colaboración con la UNAM, quien
en 1969 dio el aval académico a la especialidad
de Neumología.
Entre 1970 y 1974, se amplió la atención a enfermos
no tubérculos, incrementaron las actividades en subespecialidades,
Fisiología Pulmonar, Rehabilitación
y Endoscopía. En 1975, el Hospital se transformó en
Instituto Nacional de Enfermedades Pulmonares,
convirtiendo a la investigación en uno de sus
principales objetivos; para ello, se construyó una
Unidad de Investigación y se organizaron grupos
de trabajo en patologías relevantes.
Se promovieron las actividades interdisciplinarias y la
colaboración con instituciones nacionales y extranjeras.
El 14 de enero de 1982, por decreto presidencial, se
instituye como organismo público descentralizado
con personalidad jurídica y patrimonio propio, con
el nombre de Instituto Nacional de Enfermedades
Respiratorias, siendo uno de los 10 Institutos
Nacionales de Salud con que cuenta el país.
Actualmente se desarrollan anualmente cerca de
40 protocólos en diferentes líneas de investigación,
entre las que destacan: asma, fibrosis pulmonar,
enfermedades del sueño, cáncer pulmonar, así como
tuberculosis y los efectos que la contaminación
ambiental tiene en el aparato respiratorio.Es sede
universitaria de las especialidades de Neumología,
Cirugía Cardiotorácica, Otorrinolaringología, y
Neumopediatría. Sus especialistas son parte de la
plantilla de profesores de maestrías y doctorados
de la UNAM y del Instituto Politécnico Nacional.
DIRECTORES DEL INER
1936 - 1947 Dr. Donato G. Alarcón
1947 - 1956 Dr. Fernando Rébora Gutiérrez
16 17

1956 - 1965 Dr. Ismael Cosío Villegas
1965 - 1966 Dr. Fernando Rébora Gutiérrez
1966 - 1977 Dr. Miguel Jiménez Sánchez
1977 - 1980 Dr. José Luis Luna Aguilar
1980 - 1993 Dr. Horacio Rubio Monteverde
1993 - Dr. Jaime Villalba Caloca
2.2 Como trabaja
El INER se encuentra al servicio de la sociedad
para atender enfermedades de tipo respiratorio de
segundo y tercer nivel principalmente, además al
servicio de la comunidad estudiantil pues en ella
prestan prácticas profesionales y servicio social; al
mismo tiempo de contar con una plantilla médica
y recursos humanos de base.
Es una institución gubernamental que cuenta con
Clínicas Temáticas Multidisciplinarias integradas
por especialistas en varias disciplinas, los cuales
desarrollan proyectos de investigación clínica,
epidemiológica y básica, cuyos logros tanto en
investigación como en atención médica destacan,
entre otros los siguientes:
• La Clínica de Fibrosis Pulmonar, con 2000 casos.
• La Clínica de Asma cuenta con sistemas de
información permanentes en el portal del Internet
y una línea telefónica especializada.
• En la Clínica de Trasplante Pulmonar, el 24 de
enero de 1989, en el INER, se efectuó el primer
trasplante pulmonar en Latinoamérica.
• La Clínica de Tabaquismo en asociación con
el Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la
Fuente Muñiz, diseñó desde l982 un programa
que ha evolucionado hasta transformarse en el
actual “Programa Cognitivo-Conductual para
dejar de fumar”.
• La Clínica de Enfermedad Pulmonar Obstructiva
Crónica (EPOC) Bronquitis Crónica y Enfisema se
fundó a fines de 1994.
• La Clínica de Trastornos Respiratorios del Dormir
fue creada en marzo de 1993. El 75 por ciento
de sus investigadores son miembros del Sistema
Nacional de Investigadores.
• La Clínica es sede del Curso Universitario para
Especialistas en Trastornos del Dormir de la UNAM.
• Servicio de Tromboendarterectomía Pulmonar al
tratamiento del paciente portador de Tromboembolia
Pulmonar Crónica e Hipertensión Arterial Pulmonar.
El Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias,
trabaja conjuntamente con instituciones como el
Hospital Infantil de México Federico Gómez y el
Hospital General de México, con los cuales ha
desarrollado un Programa Multi-institucional de
Investigación para realizar Implantes Cocleares.
Es el único organismo nacional que realiza
una educación continua en el área del aparato
respiratorio, con actividades intra y extramuros,
cubriendo desde la población general hasta el
postgrado. Para especialistas y licenciados se
realizan anualmente alrededor de 40 cursos y tres
diplomados, sesiones generales semanales; las
Jornadas Médico-Quirúrgicas y eventos especiales
como son el Día de la Tuberculosis, del Asma y de
la Lucha en contra del Tabaquismo.
Como paciente se puede acudir al INER si se es
adulto o niño que cuenta con alguna enfermedad
de tipo respiratorio, siempre y cuando se requiera
de la participación de un médico especialista.
Para esto se realiza una preconsulta donde se
determina si el problema de salud requiere o no
la participación del especialista, posteriormente se
canaliza a consulta de alguna otra clínica en caso
de no se candidato a ser paciente del INER.
El servicio de urgencia esta abierto todos los días
del año las 24 hrs. del día y se debe acudir a este
servicio de atención inmediata si se presenta:
- Dificultad respiratoria repentina o persistente.
- Sangrado al toser o por la nariz.
- Dolor de pecho de aparición súbita y reciente.
- Aspiración de objetos por la nariz o por la boca.
- Introducción de objetos en el oído o dolor
repentino en el oído.
- Niños que hacen una respiración rápida con
coloración amoratada en labios y uñas o dificultad
para alimentarse.
Los especialistas forman grupos de estudio de
diferentes problemas médicos que tengan que ver
con el aparato respiratorio, cuado estos grupos
llegan a tener suficiente experiencia y permiten
conjuntar acciones de tres áreas sustantivas como
lo son; enseñanza, atención e investigación
entonces se constituye en una Clínica Temática
Multidisciplinaria como lo es “La Clínica del
Tabaquismo”, la cual se inicio para ayudar a
fumadores a dejar de consumir tabaco bajo un
“programa cognitivo-conductual para dejar de
fumar” donde se capacitan médicos, psicólogos,
enfermeras y trabajadores sociales que trabajaran
y llevaran los programas a todo el país.
Esta clínica tiene diversas actividades entre las cuales
se cuenta un ambicioso programa de promoción
a la salud, donde se informe a la población los
daños provocados por el tabaquismo y persuadir
a las personas a que dejen de fumar, así como
evitar que otros se inicien en este vicio, además
de proteger a los fumadores pasivos.
18 19

2.3 Misión y visión
2.4 Sus recursos
Instituto Nacional de Enfermedades
• La investigación avanzada y aplicada al aparato
respiratorio, procurando vincular esta investigación con
los problemas nacionales de salud.
• Formar y capacitar personal altamente calificado
en las diferentes áreas del conocimiento biomédico,
e impartir educación continua y enseñanza a médicos
u otros prestadores de servicio a la salud, así como a
la población en general.
• Proporcionar capacitación a especialistas mediante
visitas académicas, cursos, congresos y diplomados.
• Realizar y promover eventos y reuniones de
carácter nacional e internacional para intercambiar
experiencias y difundir los avances logrados.
• Prestar atención médica de excelencia a pacientes
que ameriten tratamiento especializado mediante
la tecnología y conocimientos actualizados.
• Promover la salud a nivel del médico general,
el personal paramédico y la población mediante
programas y eventos continuos.
• Asesorar sobre la prevención, diagnóstico, tratamiento
y rehabilitación de las enfermedades respiratorias.
2.4.1 Humanos
Cuenta con 64 investigadores de carrera, de los
cuales el 38% pertenecen al Sistema Nacional de
Investigadores.
Médicos: 190
Enfermeras: 455
Técnicos: 330
Personal administrativo: 360
Servicios generales: 326
Postgrado: 150 alumnos de medicina interna, terapia
intensiva, rehabilitación.
Pregrado: Un promedio de 300 alumnos.
Prácticas Profesionales o servicio social: Un promedio
de 150 alumnos.
2.4.2 Físicos
El INER no cuenta con un depepartamento de diseño,
cuando ellos requieren este tipo de servicios contratan
a los diseñadores para un proyecto en especial. En
cuanto a la impresion, lo que se hace es conseguir
patrocinadores, para así poder publicar los diseños, el
tiraje depende de los patrocinadores interesados
en el proyecto y del evento o proposito para el cual
se requieran los diseños y los medios.
3.- Referente
3.1 Problemática en el ámbito social
El tabaquismo es un problema contra el cual hay
que luchar, pues al ser una droga lícita y aceptada
socialmente hace que el fumador no sea conciente
de manera inmediata de los efectos a los que
puede llegar, por otro lado entre los jóvenes es una
práctica de moda que aporta virilidad o feminidad,
fuerza e incluso categoría; es por ello que cuando
los jóvenes están en busca de una personalidad
copian de aquellos que son “sus ídolos” formas o
estilos de vida, y así creen “ser aceptados” en sus
grupos sociales.
El cigarro ha llegado a representar socialmente
cierta categoría que muchos desean tener (principalmente
los jóvenes) y entre los adultos en cambio se traduce
más bien en una salida al estrés; sin embargo, ni una
ni otra idea es acertada y ambas pueden conducir
a un desenlace fatal si no se es conciente de ello
antes y se deja de fumar.
Respiratorias ( INER ).
20 21

3.1.1 Una cultura anti-tabáquica
Es alarmante que por este hábito en México 44
mil 530 personas mueran al año, -122 al díay
que el consumo de tabaco origine el 90% de
cáncer y el 84% del enfisema pulmonar en la
población. Innumerables textos que aparecen en
los medios día tras día advierten a la población
sobre los riesgos que corren aquellas personas
con hábitos tabáquicos; sin embargo, hace tan
sólo unos meses fue publicado el primer estudio
serio que asocia las fracciones de mortalidad que
son atribuibles al tabaquismo en habitantes de la
ciudad de México.
La información, reportada en el primer suplemento
de este año de la revista Salud Pública de México,
indica que en el país anualmente se registran más
de 6 mil muertes por cáncer de pulmón y más de
12 mil por afecciones cardíacas, directamente
asociadas al hábito de fumar.
3.1.2 Datos y Cifras sobre el tabaquismo
3.1.2.1 A nivel mundial
• En el ámbito mundial cada año fallecen 4 millones
de fumadores.
• De acuerdo con cifras de la Organización Mundial
de la Salud, se estima que actualmente hay unos
mil cien millones de fumadores alrededor del
mundo, de los cuáles, 800 millones (72%) son
habitantes de países en vías de desarrollo.
• El tabaquismo es más una dependencia a la
nicotina que expone al consumidor y a quienes
se encuentran a su alrededor a más de 4 mil
sustancias tóxicas presentes en el humo.
• De cada 10 fumadores, siete han intentado
dejar el cigarro al menos una vez en su vida, pero
de cada 100 sólo 3 abandonan esta adicción.
• Tabaquismo, síntoma de subdesarrollo, 72%
de los fumadores alrededor del mundo son
habitantes de países subdesarrollados.
• Fumar causa el 85% de todas las muertes por
cáncer de pulmón, el 75% de los decesos por
bronquitis crónica y el 25% de los fallecimientos
por enfermedades que afectan al corazón.
• Los fumadores no sólo corren mayor riesgo de
padecer enfermedades pulmonares como el cáncer
de pulmón y el enfisema, sino que también corren
mayor riesgo de padecer enfermedades cardíacas,
derrames cerebrales y cáncer en la boca.
• El cigarro además, disminuye en un 30% el
rendimiento físico, tanto deportivo como laboral,
eleva la presión arterial, predispone al infarto y
reduce la eficacia de numerosos medicamentos.
• De acuerdo con la Sociedad Estadounidense
el 90% de los nuevos fumadores son niños o
adolescentes que sustituyen en las estadísticas
(en muchos casos) a quienes dejan de fumar
o mueren prematuramente a causa de una
enfermedad asociada con el tabaco.
• Las últimas novedades a nivel mundial indican
que la nicotina y el alquitrán, influyen no solamente
sobre el organismo sino también a nivel genético
cambiando el genoma humano.
• A pesar de los esfuerzos como la Campaña de
la Organización Mundial de la Salud, que otorga
un premio de 10 mil dólares a quienes demuestren
científicamente que dejaron de fumar, los índices
muestran que volvieron a fumar los pacientes que
habían hecho esta campaña.
• Se hacen 10 mil cigarrillos por minuto a nivel
mundial, en tanto que hay ocho mil nuevos adherentes
al cigarrillo y la nicotina por día en el mundo.
• Las enfermedades causadas por el tabaquismo
matan a más de 430 mil personas al año en Estados
Unidos. A pesar de las campañas contra el tabaco
y las cláusulas de exención de responsabilidad
médica, mucha gente continúa fumando o comienza
a hacerlo todos los años.
• En España el 36% de la población adulta
consume tabaco de forma habitual (algo más de
14 millones de habitantes) y 56 mil muertes al
año son atribuibles a este hábito.
• De acuerdo con la Organización Mundial de
la Salud (OMS), el tabaquismo es causa directa
o indirecta de 4 millones de muertes cada año a
nivel mundial.
• Según cifras de la OMS, 5 millones de
personas mueren al año en el mundo a causa
del tabaquismo, el tratamiento de enfermedades
relacionadas con el tabaco generan gastos globales
de hasta 200.000 millones de dólares anuales.
3.1.2.2 En México
• En México, se estima que existen 13 millones
de fumadores y que cerca del 50% de la población
está expuesta a los daños producidos por exposición
involuntaria al humo del cigarro.
• El riesgo de fallecer por cáncer o por enfermedades
respiratorias fue hasta 6 veces mayor en mexicanos
fumadores que en quienes no lo son.
• Existen en nuestro país 31 millones de personas
expuestas al tabaco, de las cuales 13 millones son
adictas y 18 millones son fumadores pasivos (de
manera involuntaria).
22 23

3.1.2.2.1 Estadísticas en el D. F.
Prevalencia Total de Consumo de Tabaco (Por Sexo)
Prevalencia de Consumo de Tabaco (Alguna Vez)
* Porcentajes obtenidos del total de
cada delegación.
F %
Distrito Federal 5216 49.3
Álvaro Obregón 260 49.2
Azcapotzalco 301 46.1
Benito Juárez 344 54.1
Coyoacán 408 55.1
Cuajimalpa de Morelos 265 47.3
Cuauhtémoc 361 52.9
Gustavo A. Madero 453 57.3
Iztacalco 350 50.9
Iztapalapa 419 54.5
Magdalena Contreras 232 48.5
Miguel Hidalgo 332 51.6
Milpa Alta 207 40.3
Tlahuac 431 49.1
Tlalpan 420 49.5
Venustiano Carranza 290 52.2
Xochimilco 326 53.0
Hombres
Mujeres
F % F %
Distrito Federal 135 51.3 125 47.2
Álvaro Obregón 164 46.1 137 46.1
Azcapotzalco 145 54.7 199 53.6
Benito Juárez 190 51.4 218 58.9
Coyoacán 120 48.8 145 46.2
Cuajimalpa de Morelos 180 55.4 181 50.7
Cuauhtémoc 216 59.0 237 55.8
Gustavo A. Madero 181 54.8 169 47.3
Iztacalco 256 60.5 163 47.1
Iztapalapa 103 45.0 129 51.8
Magdalena Contreras 184 53.3 148 49.7
Miguel Hidalgo 107 42.3 100 38.3
Milpa Alta 264 55.9 182 44.9
Tlahuac 251 54.8 178 45.5
Tlalpan 109 44.0 157 51.0
Venustiano Carranza 162 50.3 127 43.3
Xochimilco 2767 52.5 2595 48.9
*Porcentajes obtenidos por sexo,
en cada delegación.
Villatoro, J., Medina-Mora, M.E., Rojano, C., Fleiz, C., Villa, G., Jasso, A., Alcántar, M.I., Bermudez, P., Castro,
P. (2001). Reporte Estadístico. INP-SEP. México.
Villatoro, J., Medina-Mora, M.E., Rojano, C., Fleiz, C., Villa, G., Jasso, A., Alcántar, M.I., Bermudez, P.,
Castro, P. (2001). Reporte Estadístico. INP-SEP. México.
24 25

Prevalencia Total de Consumo de Tabaco (Por Edad)
Prevalencia Total de Consumo de Tabaco (Por Nivel Escolar)
*Porcentajes obtenidos por edad,
en cada delegación.
13 años
%
14 años
%
15 años
%
16 años
%
17 años
%
18 años
%
19 años
%
Distrito Federal 28.3 51.0 60.4 66.5 72.4 74.2 78.9
Álvaro Obregón 29.3 61.9 49.3 70.6 68.6 75.0 91.7
Azcapotzalco 21.2 39.8 64.6 60.5 65.5 66.7 76.5
Benito Juárez 33.3 48.1 78.0 74.0 71.4 77.1 78.8
Coyoacán 30.6 56.6 53.8 66.7 78.8 78.1 83.3
Cuajimalpa de Morelos 20.7 50.4 62.3 71.2 75.0 76.5 68.8
Cuauhtémoc 36.5 46.2 53.1 64.1 63.5 87.9 81.0
Gustavo A. Madero 35.1 49.0 62.2 72.4 68.8 73.5 78.0
Iztacalco 27.5 50.6 59.2 63.9 78.9 69.6 81.0
Iztapalapa 31.6 57.2 69.0 73.1 62.7 68.0 79.1
Magdalena Contreras 27.5 55.2 53.8 78.0 75.0 74.4 67.6
Miguel Hidalgo 26.2 42.7 64.2 67.3 59.2 76.9 78.9
Milpa Alta 19.6 49.3 52.0 56.0 64.5 44.4 61.1
Tlahuac 38.2 51.3 58.7 68.4 72.4 68.4 80.8
Tlalpan 28.9 63.0 68.7 58.3 80.6 75.9 81.8
Venustiano Carranza 22.1 50.0 63.0 70.7 81.3 86.2 87.1
Xochimilco 18.9 43.2 55.4 62.2 77.4 63.3 83.3
Secundarias Bachillerato Técnicas
% % %
Distrito Federal 39.0 67.5 67.5
Álvaro Obregón 35.2 63.9 70.5
Azcapotzalco 32.9 62.4 61.1
Benito Juárez 37.3 78.5 66.7
Coyoacán 39.6 72.3 86.7
Cuajimalpa de Morelos 35.3 71.9 74.6
Cuauhtémoc 46.9 56.5 67.8
Gustavo A. Madero 45.9 65.8 68.1
Iztacalco 39.6 73.5 64.2
Iztapalapa 48.8 65.4 68.1
Magdalena Contreras 33.6 80.6 70.6
Miguel Hidalgo 38.7 64.3 64.5
Milpa Alta 29.8 50.0 60.0
Tlahuac 45.3 72.5 62.6
Tlalpan 41.4 66.8 67.7
Venustiano Carranza 29.7 78.9 84.2
Xochimilco 28.7 71.3 62.4
*Porcentajes obtenidos por nivel escolar,
en cada delegación.
Villatoro, J., Medina-Mora, M.E., Rojano, C., Fleiz, C., Villa, G., Jasso, A., Alcántar, M.I., Bermudez, P., Castro,
P. (2001). Reporte Estadístico. INP-SEP. México.
Villatoro, J., Medina-Mora, M.E., Rojano, C., Fleiz, C., Villa, G., Jasso, A., Alcántar, M.I., Bermudez, P., Castro,
P. (2001). Reporte Estadístico. INP-SEP. México.
26 27

Prevalencia Total de Consumo de Tabaco (Por Tiempo Dedicado al Estudio)
Prevalencia de Consumo de Tabaco (Por Tiempo Dedicado al Trabajo)
*Porcentajes obtenidos por tiempo
dedicado al estudio, en cada delegación.
No estudió
Estudió medio
tiempo
Estudió tiempo
completo
% % %
Distrito Federal 64.0 63.9 48.3
Álvaro Obregón 70.0 63.6 46.4
Azcapotzalco 63.9 59.5 43.1
Benito Juárez 65.2 61.6 52.8
Coyoacán 76.9 67.3 52.5
Cuajimalpa de Morelos 48.1 63.0 45.5
Cuauhtémoc 63.3 56.6 52.2
Gustavo A. Madero 81.1 72.1 53.5
Iztacalco 61.9 67.9 47.9
Iztapalapa 68.8 66.7 51.7
Magdalena Contreras 43.8 67.2 45.7
Miguel Hidalgo 69.2 58.4 49.1
Milpa Alta 46.5 52.1 38.4
Tlahuac 64.3 63.9 48.6
Tlalpan 65.5 64.5 48.6
Venustiano Carranza 44.4 64.4 46.5
Xochimilco 82.8 63.6 43.7
.
No trabajó
Trabajó medio
tiempo
Trabajó tiempo
completo
% % %
Distrito Federal 47.9 67.9 62.5
Álvaro Obregón 46.9 73.8 53.6
Azcapotzalco 42.7 61.6 61.8
Benito Juárez 51.7 79.6 58.8
Coyoacán 51.4 73.6 78.1
Cuajimalpa de Morelos 45.0 66.1 50.0
Cuauhtémoc 51.9 64.7 72.7
Gustavo A. Madero 54.7 66.7 70.2
Iztacalco 47.4 70.8 64.4
Iztapalapa 51.5 69.4 70.8
Magdalena Contreras 43.0 74.6 53.6
Miguel Hidalgo 49.0 65.1 66.7
Milpa Alta 37.0 55.0 51.5
Tlahuac 48.7 66.3 53.2
Tlalpan 46.8 79.2 73.1
Venustiano Carranza 46.0 57.7 64.3
Xochimilco 45.2 58.9 54.8
*Porcentajes obtenidos por tiempo
dedicado al trabajo, en cada delegación.
Villatoro, J., Medina-Mora, M.E., Rojano, C., Fleiz, C., Villa, G., Jasso, A., Alcántar, M.I., Bermudez, P., Castro,
P. (2001). Reporte Estadístico. INP-SEP. México.
Villatoro, J., Medina-Mora, M.E., Rojano, C., Fleiz, C., Villa, G., Jasso, A., Alcántar, M.I., Bermudez, P., Castro,
P. (2001). Reporte Estadístico. INP-SEP. México.
28 29

Características epidemiológicas del Tabaco
• El 50.5% de los estudiantes encuestados ha
fumado tabaco alguna vez. Este porcentaje es
ligeramente menor al observado en todo el Distrito
Federal (50.7%).
• Los índices de uso son mayores entre los varones
54.8%, con relación a las mujeres 45.5% .
• El consumo se incrementa con la edad, el 28.9%
de los estudiantes de 13 años o menos reporta
haber fumado. En tanto, esta conducta se observa
en el 80.6% de los jóvenes de 17 años o más.
• El porcentaje más alto de consumo de tabaco
se ubica en las escuelas técnicas (67.7%) y los
bachilleratos (66.8%). En tanto, en las escuelas
secundarias el consumo es de 41.4%.
• El consumo de tabaco es más alto entre aquellos
estudiantes que no fueron estudiantes de tiempo
completo (65%) o entre aquellos que habían
trabajado medio tiempo (79.2%).
3.1.3 El tabaquismo y las enfermedades
cardiovasculares
El tabaquismo junto con el colesterol alto, la
presión sanguínea alta, la inactividad física, la
obesidad y la diabetes, encabezan las listas de los
principales factores de riesgo de enfermedades
cardiovasculares.
En México, la principal causa de muerte son las
enfermedades cardiovasculares, posterior a esto
tenemos las muertes relacionadas con el tabaco.
En lo que respecta al aumento del riesgo para el
sistema cardiovascular, el tabaquismo:
• Provoca un incremento inmediato y a largo plazo
de la presión sanguínea.
• Provoca un incremento inmediato y a largo plazo
de la frecuencia cardiaca.
• Disminuye considerablemente el bombeo de sangre y
el flujo sanguíneo coronario.
• Reduce la cantidad de oxígeno que llega a los
tejidos del cuerpo.
• Modifica las propiedades de los vasos sanguíneos
y de las células sanguíneas, esto permite que tanto el
colesterol y otras sustancias grasas se concentren.
• Contribuye a aumentar la presión sanguínea y
el riesgo de formación de coágulos.
• Duplica el riesgo de derrame cerebral isquémico
(reducción del flujo sanguíneo al cerebro).
• Está relacionado con la depresión y los trastornos
de carácter psicológico.
• Daña los vasos sanguíneos.
3.1.4 ¿Cuáles son los riesgos de la exposición
pasiva al humo?
Se calcula que entre 37 y 40 mil personas mueren
cada año a causa de enfermedades cardíacas
y de los vasos sanguíneos provocadas por la
exposición pasiva al humo, debido a que los
fumadores pasivos tienen más predisposición a
desarrollar enfermedades pulmonares.
La exposición pasiva al humo se refiere al humo
de los fumadores y el que emite la colilla de un
cigarrillo, un puro o una pipa que reciben las
personas que no fuman.
La exposición al humo, ya sea directa o indirecta,
supone riesgos significativos para la salud en las
mujeres embarazadas, los bebés y los lactantes.
Los niños y los lactantes expuestos al humo del
tabaco son más propensos a padecer infecciones
de oído y asma, y corren mayor riesgo de sufrir el
síndrome de muerte súbita del lactante que los que
no están en contacto con el humo del tabaco.
Los síntomas más comunes que podrían estar asociados
con la exposición pasiva al humo son:
• Irritación de ojos, nariz y garganta.
• Tos.
• Flema excesiva (mucosidad en las vías respiratorias).
• Molestias en el tórax, debidas a la irritación de
los pulmones.
• Dolor en el tórax, que podría indicar enfermedad
de tipo cardiaco.
Los síntomas provocados por la exposición pasiva al
humo pueden parecerse a los de otros trastornos
o problemas médicos.
3.1.5 Datos acerca del tabaquismo y los
adolescentes
Estas estadísticas son dadas por la Asociación
Estadounidense del Pulmón y los Centros para la
Prevención y el Control de las Enfermedades.
• Cada día más de 6 mil personas (menores de 18
años) fuman su primer cigarrillo. Más de 3000 de
ellos se convertirán en fumadores habituales.
• Aproximadamente 1/3 de estos niños fumadores
morirá de enfermedades relacionadas con el tabaco.
• Hoy en día al menos 4.5 millones de adolescentes
(de entre 12 y 17 años) fuman.
30 31

• El 70% de los adolescentes que fuman desea
nunca haber empezado a hacerlo.
• Los jóvenes subestiman considerablemente la
tendencia adictiva de la nicotina.
De los fumadores habituales que piensan que
dentro de cinco años ya no fumarán, casi el 75 %
todavía fuma 5 o 6 años después.
• Una encuesta realizada en 1997 dio como resultado
que el 22% de los estudiantes secundarios fumaba.
3.1.6 Las mujeres y el cigarro
En Europa se ha duplicado la mortalidad por
cáncer de pulmón en la mujer, y en Estados Unidos
mueren ya más mujeres por cáncer de pulmón que
por cáncer de mama y en México 4 de cada 10
fumadores son mujeres.
Hasta los años 50’s, cuando se comenzó a investigar
sobre los efectos del consumo de tabaco en la
salud, el fumar se consideraba un hábito banal,
un estilo de vida. Pero los estudios realizados
ya entonces por los investigadores Doll y Hill
evidenciaron que el tabaco perjudica a cualquier
persona independientemente de su edad, sexo,
raza, nivel social y tipo de tabaco consumido, y que
su asociación con muertes por cáncer de distintas
localizaciones, así como con otras enfermedades
respiratorias cardiovasculares, era clara y precisa.
No obstante, a pesar del conocimiento de todo ello
y de las intensas campañas contra el tabaquismo,
este mal hábito sigue provocando estragos en la
salud pública en todo el mundo. En la última década
se ha incrementado la mortalidad provocada por
el tabaco, a pesar de que en el conjunto de nuestro
país el porcentaje fumadores ha disminuido del
38% al 36% entre 1987 y 1997.
Esta aparente contradicción se explica porque
prácticamente se ha duplicado el porcentaje de
mujeres fumadoras en una década - hemos pasado
del 8% de fumadoras en 1987, al 15% en 1997-
y ha aumentado notablemente la mortalidad
provocada por el tabaco entre las mujeres. Pero,
sin duda alguna, el dato llamativo y preocupante
es el alto porcentaje de chicas de entre 15 años y
18 años que fuman habitualmente: el 31%, frente
al 23% de chicos de la misma edad.
3.1.6.1 Fumadoras adolescentes, enfermas adultas
Una elevada cifra de adolescentes fumadoras
resulta preocupante por todo lo que sucede a esta
edad: se trata de una etapa muy marcada por los
cambios en el estilo de vida y en el comportamiento,
un periodo en el que se consolida la personalidad.
Los hábitos de vida adquiridos en esta etapa se
mantienen, por lo general, en la vida adulta, y son
muy difíciles de modificar una vez establecidos.
Además de causar las mismas enfermedades que
en el hombre, cáncer de pulmón, de laringe y de
otras partes del cuerpo, enfermedades coronarias y
respiratorias , el tabaquismo adelanta la menopausia
y aumenta el riesgo de osteoporosis y de fracturas de
hueso. Asimismo, resulta desaconsejable durante el
embarazo por todos los problemas de salud que
puede provocar en el feto. El riesgo de adquirir una
enfermedad coronaria se incrementa si una mujer
toma anticonceptivos y fuma a la vez; además aumenta
especialmente el riesgo de trombo embolismo pulmonar.
El futuro del tabaquismo femenino no es nada
alentador y aunque todavía no ha transcurrido
tiempo suficiente para que aparezcan en la salud
de la mujer todas las nefastas consecuencias del
consumo de tabaco, en los países industrializados
ya se vislumbran los primeros efectos: en Europa
la mortalidad por cáncer de pulmón en la mujer
se ha duplicado, pasando de 18,822 muertes en
1973 a 36,772 víctimas de esta enfermedad en
1992 y en Estados Unidos mueren ya más mujeres
por cáncer de pulmón que por el cáncer de mama.
3.1.6.2 El rol de la mujer en la prevención
Los resultados logrados en la lucha contra el tabaquismo
son notorios, pero todavía insuficientes, especialmente en
las edades más críticas de la vida, infancia y adolescencia, y
sobre todo entre las mujeres.
Los programas desarrollados para dar a conocer
lo pernicioso de este hábito han cosechado un
éxito más bien limitado en las escuelas. Algunos
expertos achacan estos flojos resultados a la
franja de edad elegida para esos programas de
concienciación. Es en niños y adolescentes de entre
11 y 18 años, las edades en las que probablemente
pudo haberse establecido ya cierta tendencia ante
el tabaco y la experimentación con cigarrillos.
Por ello, se propone enseñar a los niños hábitos
de vida saludables, y es ahí donde el papel de la
mujer resulta clave debido a su rol en la sociedad
actual. La mujer y su papel de agente de salud y
educadora pueden utilizarse para concienciar a
los más pequeños. Si ellos ven fumar a su madre,
difícilmente creerán que se trata de un hábito
nocivo por mucho que ella misma se los asegure.
3.1.7 El poder de la publicidad
Diversos factores sociales influyen en el consumo
del tabaco. A pesar de ser una droga, resulta fácil
disponer de ella debido a que fumar es un hábito
socialmente aceptado.
32 33

No podemos dejar de citar la presión de la publicidad,
que ha jugado un papel decisivo para el inicio y
mantenimiento de este hábito tanto en las mujeres
como en los adolescentes. Primeramente se explotó
la idea de la equiparación con el hombre, después el
miedo a engordar si se dejaba de fumar.
La modificación sufrida por el rol de la mujer
en la sociedad es también determinante en el
mantenimiento del hábito. Su incorporación al
mundo laboral asumiendo, a la vez, la mayoría
de las tareas domésticas genera en las mujeres un
exceso de presión y estrés: la imagen del cigarrillo
relajante después de una jornada agotadora ha
sido también explotada por las tabacaleras.
El concepto de lo Light, asimismo, ha sido utilizado
hasta la saciedad por las mismas. El consumo de
cigarrillos Light es elevado entre las mujeres bajo
la creencia de que no dañan la salud tanto como
los normales y de que son menos perjudiciales, por
lo que parece menos necesario dejar de fumarlos.
Estas ideas equivocadas han contribuido a mantener
su consumo y a obstaculizar el abandono del tabaco.
3.1.8 La importancia de dejar de fumar
Dejar de fumar no sólo reduce el riesgo de enfermedades
coronarias, sino que también reduce el riesgo de
ataques cardíacos y de muerte por cardiopatías en
un 50 %. Las investigaciones también indican que
es fundamental para el control de muchos factores
que contribuyen a ataques cardíacos, incluidos la
arteriosclerosis, la trombosis, la enfermedad coronaria
y las arritmias cardíacas.
Dejar de fumar es una tarea tanto física como
mental. Desde el punto de vista mental se debe de
estar decidido y relativamente libre de estrés. Desde
el punto de vista físico, se debe de comprometer a
ejercitarse a diario y a dormir lo suficiente. Las personas
que intentan dejar de fumar deben de sobrepasar dos
obstáculos: la adicción física a la nicotina y el hábito
de fumar. Para conseguir superar el hábito, algunos
fumadores suelen utilizar productos sustitutos de la
nicotina, los cuales proveen dosis de esta sustancia.
Sin embargo, el beneficio de tomar productos sustitutos
de la nicotina es la eliminación del alquitrán y
los gases tóxicos que emiten los cigarrillos. Las
embarazadas o las mujeres que están amamantando
y las personas con otros trastornos médicos deben
consultar a su médico antes de utilizar un sustituto
para la nicotina.Entre algunos de los ejemplos de
productos sustitutos de la nicotina se pueden incluir
los siguientes:
• Chicles con nicotina - Chicles que se venden sin
receta y que liberan pequeñas cantidades de nicotina
para ayudar a reducir el síndrome de abstinencia.
• Parches con nicotina - Parches que se venden sin
receta y que se aplican en la parte superior del cuerpo
una vez al día; liberan una dosis constante de nicotina
y contribuyen a reducir la necesidad de fumar.
Se ha comprobado que la probabilidad de éxito
en el abandono del cigarrillo se duplica si se usa
el parche o el chicle.
3.2 Acciones desarrolladas por la INER
Las acciones que ha realizado el INER desde
su fundación son múltiples, lo más relevante de
ellas es que este instituto se ha preocupado por
la sociedad pues en sus investigaciones hasta sus
campañas y exposiciones en otras instituciones del
país se ve reflejado el espíritu de preocupación
sobre el bienestar de la misma, tanto por el lado
de recuperación de cada paciente como del lado
de educación de cada estudiante o médico que
laboran o colaboran con esta Institución.
En su preocupación por el bienestar de la sociedad
el INER desarrolla programas de prevención que
constan de pláticas y asesorías a médicos, como a
la población; de tal manera que estos se encuentren
a la vanguardia y al día acerca de las consecuencias
en las enfermedades de tipo respiratorio, realiza
concursos para dejar de FUMAR y para participar
en el desarrollo de proyectos que tengan que ver
con la prevención y recuperación de enfermedades
respiratorias, como los concursos de cartel que
posteriormente ayudan para concienciar a la
población para dejar de fumar.
Carteles ganadores:
De izquierda a derecha
1. “Cine y moda libres de Tabaco”
2. “Limpia tu auto del humo de
tabaco”; los cuales forman parte de las
exposiciones itinerantes del INER .
Se izquierda a derecha:
1. ”Papi, Mami respeten mi aire”
ubicación Sistema Colectivo Metro
2. “¡Haz equipo deporte sin tabaco”
ubicación centros deportivos y escuelas.
Ambos pertenecen a las exposiciones
itinerantes del INER
34 35

“ Bob, tengo cáncer”
Campaña antitabaco OMS,
Día Mundial sin Tabaco 2000.
3.3 Otra Institución dedicada a la misma actividad
Para la Organización Mundial de la Salud (OMS)
el tabaquismo es un reto social. En la batalla
contra el consumo de cigarros que se está dando en
los países; se trabaja para prevenir el inicio de este
vicio entre los niños y los jóvenes principalmente. La
pelea contra el tabaco se da de manera destacada
en unidades médicas del ISSSTE con acciones
como: orientación, difusión de reglamentos y
promoción del no consumo del tabaco. Incluso
empresas como aquellas que fabrican productos
que sustituyen al tabaco se unen a instituciones
como el ISSTE o el INER para combatirlo; claro
esta que es más una estrategia que les favorece
a sus intereses económicos, pero ayudan a
combatirlo finalmente.
Bob,
I’ve got
cancer.
Bob, tengo
cáncer.
3.3.1 Equipo contra el tabaquismo
Ante ello el Consejo Nacional de Adicciones (Conadic),
presidido por la Secretaría de Salud (SSA), apoya a
todas las instituciones y forma un grupo catalizador,
un equipo contra el tabaquismo dado que la adicción
al cigarro es más fuerte incluso que la de la heroína
o la cocaína, ya que su inhalación es más rápida y
se le consigue fácilmente.
El Conadic, a través del Instituto Nacional de
Enfermedades Respiratorias (INER), ha capacitado
a personal del ISSSTE en 16 subdelegaciones
médicas. En las clínicas de medicina familiar se
orienta a los derecho-habientes para que desechen
el tabaco de sus hogares.
Se debe de fomentar los valores para mejores opciones
de vida, por lo cual se puede solicitar asesoría en las
clínicas del ISSSTE. Puesto que diariamente mueren
122 mexicanos por tabaquismo. La lucha contra el
tabaco se da de manera destacada en unidades
médicas del ISSSTE con acciones como:
• Orientación.
• Difusión de reglamentos.
• Promoción del no consumo del tabaco.
3.4 Medios, materiales y actividades llevadas
a cabo en México
En el INER se han realizado varias campañas y
programas contra el tabaquismo en donde los
medios más importantes han sido además del material
expuesto en las platicas por los Doctores, los medios
gráficos de Difusión Masiva; gracias a ellos se ha
podido llegar a muchas más personas.
Trípticos
Los trípticos anteriores como otros se distribuyen en
las pláticas contra el Tabaquismo que se dan a nivel
nacional e internacional en diferentes instituciones,
estas pláticas y/o exposiciones de carteles actualmente
pueden ser solicitadas a la Clínica del Tabaco en el
INER y aquí de acuerdo a un programa de fechas
se acepta la solicitud.
Cabe mencionar que estas exposiciones a veces son
solicitadas fuera del D.F., siendo realizadas en
Universidades, Instituciones de Salud, Gubernamentales
o Sociales, así como en Delegaciones, otros Institutos
y diversas empresas.
Los materiales gráficos son solicitados incluso por otros
países, requiriendo según sea el caso de la totalidad o
parcialidad del material con que se cuenta.
El fin de cada uno de estos medios gráficos (carteles,
cartillas, publicaciones, trípticos, etc.) es informar
acerca de los problemas que desencadena el
consumo de tabaco y hacer conciencia entre la
población, para así fomentar en ellos una cultura
antitabáquica.
Trípticos, de izquierda a derecha:
- Tríptico elaborado para la sexta carrera
de 10K contra el tabaco.
- Tríptico para una competencia
internacional para dejar de fumar.
36 37

Carteles
Página izaquierda
Carteles participantes en la exposición gráfica
conmemorativa del Día Mundial sin Fumar,
Mayo 1997.
Página derecha
De izquierda a derecha
Cartel Ganador del Concurso Nacional
día Mundial Sin Tabaco 2004.
Mención Honorífica del Concurso Nacional
día Mundial Sin Tabaco 2004.
38 39

Cartillas
Publicaciones
. Recopilación gráfica de Carteles
participantes de concurso 1997;
Campaña “Entre Colillas”.
de izquierda a derecha
- Portada de la publicación “Entre colillas”
-Cartel “Pagan justos por fumadores”
que se encuentra en los interiores
de dicha publicación.
De izquierda a derecha:
1.- Portada de la Publicación “Lo mono
del Fumador”; INER 1999.
2.- Portada de la Publicación “Disfunción
Eréctil y Tabaquismo”; INER 2001.
3.- Portada de la Publicación “Humo una
vez” / “Once upon a smoke”; INER 2003.
4.- Portada de la Publicación “EPOC
alipsis” “aCOPDalypse”; INER 2003.
40 41

Estampas
3.4.1 La campaña y sus resultados
* No Fumadores que recomendarían Dejar de Fumar
Encarte de publicación INER investigación,
atención y enseñanza; México 2002.
La campaña “Entre Colillas”, que se realizó en el INER
fue dirigida a los fumadores y a los no fumadores;
y sus objetivos esenciales eran:
• Que los fumadores dejen de fumar.
• Desalentar para que la gente no comience a fumar.
Esta campaña esta dividida en categorías para
su mejor solución las cuales son: Manipulación,
Tabaquismo Pasivo, Adicción, Cesación, Accesibilidad
a los Jóvenes, Los efectos a corto y a largo Plazo.
Campaña “Entre Colillas”; Medición e Impacto:
• Aplicación de 1,177 cuestionarios a visitantes
consecutivos entre los aproximadamente 500,000
asistentes de 45 exposiciones.
• Foros científicos, culturales y comerciales.
Según las encuestas los resultados obtenidos fueron:
* Fumadores Motivados para Dejar de Fumar
Si 84% No 16%
El 84% de los fumadores encuestados respondieron
sentirse motivados para dejar de fumar, después
de visitar la exposición “Entre Colillas”.
Si 95% No 5%
El impacto potencial de una campaña como
“Entre Colillas” según resultados anteriores:
Anual 100%
Porcentaje de Fumadores
que asistieron
Total de esos fumadores
que dejarían de fumar
41%
84%
Plan optimista 10%
Plan pesimista 1%
3.4.1.1 Ventajas de las campañas como “Entre Colillas”
• Bajo costo: 1,000 galerías / $30 mil dólares.
• Disponibilidad fácil e inmediata del material gráfico.
• Adaptabilidad de la exposición en cualquier foro.
• Integración a programas culturales, académicos
y científicos.
• Retención Visual.
• Impacto prolongado.
• Carácter reflexivo.
• Lenguaje cotidiano y divertido.
42 43

3.4.1.2 Desventajas
• Impacto de alcance limitado en comparación
con medios masivos como la TV. o la Radio.
• Promoción localizada (depende de la ubicación
de cada foro).
Lo cual significa que una campaña como “Entre
Colillas” que incluye mucho material gráfico, tales
como: folletos, trípticos, publicaciones, concursos
de carteles, exposiciones, foros para distintos niveles;
a nivel nacional e incluso internacional es mucho
más efectiva que cualquier otra campaña que
se haya aplicado antes en el INER, el problema
es que en países en vías de desarrollo como
México puede ser incosteable la misma, algunas
alternativas que proponen los organizadores son
Promociones Populares y alianzas estratégicas entre
la Industria Farmacéutica y la Iniciativa privada,
que finalizaría en el éxito seguro de éstas.
3.4.2 Prohibido fumar dentro de los edificios
del Gobierno Federal
La Secretaría de Salud dio a conocer modificaciones
a la Ley General de Salud, entre las que sobresale
la referente a la prohibición de fumar dentro de los
edificios del gobierno federal y en aquellos lugares
donde se preste un servicio público, también de carácter
federal, por ser de cortesía, esta ley no establece
sanciones para los transgresores, pues de lo contrario
obligaría a vigilar y perseguir al infractor.
Se trata, es de crear una cultura anti-tabáquica y
de instaurar el respeto mutuo; mostrandoles al los
fumadores los beneficios por no consumir cigarros.
3.4.3 100 clínicas para fumadores
Entre las acciones dispuestas por la SSA están
la construcción de 100 clínicas para fumadores,
pues es conocido que el 15% de quienes dejan
de fumar necesita ayuda médica posteriormente.
La dependencia promoverá eficientes campañas
sobre los riesgos del tabaquismo.
3.4.4 Día Mundial Sin Tabaco
El 31 de mayo, fecha fijada por la Organización
Mundial de la Salud para recordar el Día Mundial
Sin Tabaco; el Ministerio de Salud de la Nación
dio a conocer sus últimas cifras con resultados poco
alentadores: la población fumadora aumentó en
el país del 35% al 40% en los últimos cinco
años, y la venta de cigarrillos supera cada año
su propio récord. Los datos anteriores tienen una
consecuencia cuantificable: mientras que en 1990
el hábito de fumar provocó en el país unas 40 mil
muertes, las últimas proyecciones indican que a
fines de 2000 la cifra llegaría a 45 mil, lo que se
traduce en una muerte cada doce minutos.
“El tabaco mata. No te dejes engañar”, con este
eslogan la O.M.S. lanzará un nuevo frente en su
lucha contra el tabaco; según la Organización, la
industria audiovisual incentivada por las tabacaleras
estimula el consumo de la población más joven.
Que “el tabaco mata”, es un dato que va mucho
más allá de un simple slogan de campaña; el
tabaquismo provoca en el mundo 4 millones de
muertes cada año.
3.4.5 México firmó convenio contra el tabaquismo
El secretario de Salud de México, Julio Frenk,
firmo el Convenio Marco Contra el Tabaquismo
de la Organización Mundial de la Salud (OMS),
puesto que la lucha contra este mal es prioritaria
y requiere de una acción global. “El convenio es
un instrumento histórico, porque es la primera
vez en los 52 años de existencia de la OMS que
utiliza los poderes constitucionales que tiene
para crear un tratado para abordar un tema
prioritario en salud pública”. México se convirtió
así en el país número 48 que firma el convenio,
mismo que otorga a países de todo el mundo
un instrumento jurídico internacional con el que se
impulsan políticas antitabaco a nivel nacional. Entre
las medidas a tomar, se encuentra la restricción de
anuncios publicitarios y patrocinios de empresas
tabacaleras, así como solicita a éstas a incorporar
advertencias más contundentes sobre los riesgos
que tiene el fumar para la salud.
El Convenio, aprobado el 21 de mayo por la Asamblea
anual de la Organización Mundial de la Salud (OMS),
debe ser ratificado por al menos cuarenta países para
que entre en vigor, y de momento sólo lo han hecho
12. “Una vez que el Senado mexicano ratifique
el Convenio, se impulsaran en México mayores
controles a fumadores en áreas publicas -entre
otras medidas- a nivel federal, estatal y local”.
Las políticas no solo irán encaminadas a restringir
el consumo de tabaco, sino también a proteger los
derechos de los no fumadores, en especial los niños y
niñas, se dice que el gobierno mexicano podría
seguir el modelo de Nueva Cork, ciudad en la que
las restricciones son muy estrictas (no se puede
fumar en lugares públicos como edificios de oficinas,
restaurantes, bares y discotecas), pero estas serán
mas flexibles.Se están estudiando las experiencias
en otros países de Europa y de Latinoamérica
como Brasil, pues la industria del tabaco está en
manos de empresas transnacionales, como British
American Tobacco y Phillip Morris.
44 45

La postura de México es muy simple: lo que
exigimos como mexicanos es que esas empresas
se comporten en nuestro país de acuerdo con los
mismos estándares de conducta que tienen en los
países donde están sus casas matrices.
Otras disposiciones que tiene previstas el gobierno de
México, además de la reciente alza de impuestos en
la compra de cajetillas de tabaco, es crear zonas
delimitadas para quienes quieran fumar, pero
también garantizar el derecho a los no fumadores y
no fumadoras a respirar un aire limpio. Asimismo, el
gobierno de México promueve una mayor vigilancia para
que no se vendan cigarrillos a menores y penas mucho
mayores para quienes lo lo lleven a cabo.
3.4.6 Sin rodeos: fumar mata
Miembros de la Dirección General de Epidemiología
de la SSA en colaboración con el Centro de
Investigación en Salud Poblacional del Instituto
Nacional de Salud Pública de Cuernavaca, investigaron
las causas de la muerte, así como los hábitos
tabáquicos de los residentes de la Delegación
Coyoacán mayores de 35 años que fallecieron
durante 1998.
Para fines de la investigación, encabezada por
Pablo Curi-Morales, el tabaquismo fue considerado
como “un consumo de tabaco frecuente de por
lo menos un año durante la vida del sujeto de
estudio”. Además se indagó sobre la posibilidad
de tabaquismo pasivo en el hogar.
Asimismo, los padecimientos estudiados fueron
enfermedades del sistema circulatorio, respiratorio
y neoplasias. Al analizar los resultados del modelo,
se encontró que las personas que acostumbraban
tabaquismo intenso, fueron 0.83 (casi el doble)
veces más susceptibles a fallecer víctimas de
padecimientos del sistema circulatorio; en los
hombres el riesgo se elevó hasta 1.5 veces.
Mientras tanto, en hombres de 70 años o más, el
riesgo de morir debido a cardiopatías isquémicas
fue dos veces mayor en sujetos que fumaron
durante los últimos 10 años antes de morir.
El riesgo a desarrollar procesos neoplásicos (cáncer)
en personas que presentaron tabaquismo intenso,
tuvieron una posibilidad 1.88 veces mayor de fallecer
por esa causa. Por lo que sus grandes prioridades son
las de prevenir que las generaciones más jóvenes
se inicien en el consumo y fomentar el acceso a
alternativas terapéuticas antitabaco, cooperar a
que los fumadores dejen de hacerlo y garantizar
la protección de los no fumadores a través de la
promoción de ambientes libres de humo de tabaco.
Además, se ofrecen a los profesionales de la
salud la capacitación necesaria para fortalecer
las acciones contra el tabaquismo y la ampliación
del número de clínicas antitabaco. Por lo que se
deberán armonizar las políticas fiscales, económicas,
de salud y educación para establecer mayor
efectividad ante este enorme reto.
3.4.7 Iniciativa Libre de Tabaco
Las Intervenciones económicas efectivas garantizan
en gran medida el éxito de las campañas antitabaco;
precios, impuestos, advertencias en los productos y
tipo de promoción, información a los consumidores
y restricciones comerciales, constituyen los elementos
básicos de las campañas contra el consumo de tabaco.
En este entorno existen evidencias que señalan
que las compañías tabacaleras desarrollan una
serie de actividades para impedir acciones en salud, y
que movilizan sus grandes intereses para desalentar
el establecimiento de leyes de control de
consumo de tabaco. Ante este hecho, la OMS ha
reconocido la necesidad de que los profesionales
de la salud pública diversifiquen sus acciones
para el control de esta exposición, y propongan
otras alternativas diferentes a las propiamente
científicas. La “Iniciativa Libre de Tabaco” de la OMS
ha desarrollado una estrategia para fomentar
el inicio de demandas públicas y combate legal,
como herramientas legítimas para el control de la
producción y el consumo de tabaco.
A este respecto, se ha reconocido como principio
básico la necesidad de asistencia financiera a los
productores y trabajadores del sector tabaco,
así como a los vendedores que puedan quedar
desplazados en el futuro como consecuencia del
posible éxito de los programas de la lucha
antitabáquica. Asimismo, dentro de las medidas
propuestas de salud pública de México / vol.44,
suplemento 1 de 2002 en precios e impuestos
para reducir la demanda de tabaco, la mayoría
de los países ha reconocido que el incremento
a los impuestos puede constituir un mecanismo
eficaz para disminuir su consumo, particularmente
en jóvenes y personas de escasos recursos.
Las recomendaciones que actualmente los
países miembros de la OMS buscan acordar por
consenso mediante un convenio internacional son:
prohibir la venta de productos de tabaco libres
de impuestos, fijarlos a los productos del tabaco
con el fin de lograr una reducción progresiva del
consumo, y la asignación de una parte de los
ingresos obtenidos de estos impuestos a programas
de lucha antitabáquica.
46 47

3.4.8 Propuesta del Dr. Julio Frenk Mora,
Secretario de Salud
Respecto a las medidas propuestas, relacionadas
con la oferta de tabaco en el ámbito mundial,
la principal debe ser la eliminación de todas las
formas de comercio ilícito de los productos del
tabaco, materias primas y aditivos del tabaco, así
como el contrabando y la falsificación. En México,
las modificaciones fiscales para elevar el impuesto
al tabaco oscuro de 20% a 50% es un ejemplo de
nuestra firme decisión institucional para diversificar
las opciones del control del tabaco y tornarlas
eficientes. Este número monográfico coadyuvará
en gran medida para tener información original y
actualizada de la epidemia de tabaquismo en México
y con el concurso de la experiencia internacional,
establecer claramente las acciones inmediatas de
prevención y control de la más dañina exposición
en la salud pública.
3.4.9 Programa Nacional de Salud
Las acciones contra el tabaquismo se inscriben claramente
en al menos 2 de las 10 estrategias centrales del
Programa Nacional de Salud 2001-2006. El tabaquismo
incide negativamente en el desarrollo humano y social al
producir daños graves a la salud y reducir la productividad
de quienes sufren sus consecuencias.
Por esta razón, si se pretende vincular a la salud
con el desarrollo económico y social a través
de impulsar políticas saludables y enfrentar los
problemas emergentes mediante la definición
explícita de prioridades, la lucha contra el consumo
de tabaco no puede excluirse y constituye una
prioridad para esta administración. Por ello se
publico un número monográfico de Salud Pública
de México “La epidemia de tabaquismo.
Epidemiología, factores de riesgo y medidas de
prevención”, que pone a disposición de sus lectores
una revisión de la evidencia científica que demuestra,
de manera inobjetable, los efectos adversos a la
salud no sólo de quienes fuman, sino también de
aquellos que en forma involuntaria se exponen al
humo del tabaco.
3.5 Actividades desarrolladas en el extranjero
3.5.1 Argentina
En la Ciudad de Buenos Aires, las tabacaleras
hacen profusas publicidades con instalación de toldos
y grandes marquesinas en los quioscos, lugares
habitualmente frecuentados por los jóvenes. Este
tipo de promoción contradice las recomendaciones más
obvias para combatir el tabaquismo y, por lo tanto, la
salud de grandes y chicos.
El pasado 30 de mayo, el ministro de Salud, anunció
el envío al Congreso de la Nación de un proyecto
de Ley que contempla las siguientes medidas:
• La prohibición de fumar en todos los medios de
transporte del país.
• En centros de salud y en las oficinas públicas.
• El seguimiento de las campañas de publicidad.
• La incorporación de campañas de prevención
y de protección a los menores de edad contra el
hábito de fumar.
3.5.2 Canadá
Hace un par de años la sociedad civil en colaboración
con el Ministerio de Salud de Canadá consiguieron
echar andar una intensa campaña de desaliento
en el consumo de tabaco, que incluye programas
integrales, un conjunto de leyes muy concretas
y rígidas al respecto y una insistente campaña
publicitaria, cuyo ejemplo más notable aparece
en las mismas cajetillas de cigarros.
En aquél país los fabricantes de cigarros tienen la
obligación de imprimir una de los 16 avisos para
la salud que han sido diseñados específicamente para
esta campaña. Así que hoy en día no extraña a
nadie comprar cajetillas de cigarros cuyo principal
elemento decorativo es un cerebro o un corazón
infartado, pulmones con cáncer, fotos relativas a los
daños fetales e infantiles por consumo de tabaco,
impotencia, entre otros, todos ellos acompañados
por textos y cifras totalmente explícitos al respecto.
Estudios en ese país revelan que hoy en día no sólo
hay menos canadienses fumadores que hace tres
años, sino que aquellos canadienses que continúan
fumando, lo hacen con menos frecuencia.
Una de cada 16 cajetillas debe presentar
un aviso para la salud en Canadá.
48 49

3.5.3 España
Se propone el favorecer la financiación y promover
campañas de prevención. Pues el tabaquismo se ha
convertido en la primera causa de muerte evitable
en España, que provoca 56 mil fallecimientos en este
país cada año. Se cuenta con un Plan Nacional
Contra el Tabaquismo, pero este se encuentra
paralizado desde hace meses debido al cambio
de Gobierno, pero se espera que con los nuevos
dirigentes se empiecen a ejercer las acciones que
están programadas.
3.5.4 Estados Unidos / Programa N-O-T
El programa para adolescentes No al Tabaco (Not
On Tobacco, N-O-T) de la Asociación Estadounidense
del Pulmón (American Lung Association) orientado a
adolescentes para dejar de fumar, ha demostrado ser
eficaz para reducir la cantidad de adolescentes
que fuman. Los resultados demostraron que más
del 22% de los adolescentes que participaron en
el programa dejaron de fumar y un 64.5% de los
participantes redujo en gran medida la cantidad
de cigarrillos que fuma.Este es un programa
voluntario de 10 semanas de duración diseñado
especialmente para adolescentes, que les permite
relajarse y hablar de temas importantes para
ellos que incluye discusiones grupales separadas
para varones y mujeres. Los maestros, enfermeros,
consejeros, otros miembros del personal y voluntarios
son seleccionados y capacitados por la Asociación
Estadounidense del Pulmón para ofrecer sesiones
a los adolescentes en el entorno escolar u otro
entorno de la comunidad.
3.5.5 Europa
Cada año fallecen en la Comunidad medio millón
de personas como consecuencia del tabaco. La
mortalidad debida al tabaco seguirá aumentando
en las próximas décadas a medida que se vayan
manifestando plenamente los cambios que se
producen en la estructura de la población y los efectos
retardados del tabaco. El número de fumadores en
la Comunidad está disminuyendo desde hace
algunas décadas, aunque esta disminución se ha
reducido en los últimos años: más del 40 % de la
población adulta sigue fumando. Cabe señalar
varias tendencias características:
• El número de mujeres jóvenes que adquieren el
hábito de fumar es cada vez mayor.
• Se observa un aumento considerable de la
proporción de fumadores entre los jóvenes en
edad escolar, que claramente hacen caso omiso
de los efectos nocivos comprobados del tabaco.
• El tabaquismo afecta más a las categorías
socioeconómicas menos favorecidas que a las
clases mejor situadas, que son más conscientes
de los riesgos para la salud.
• Los no fumadores se niegan cada vez más
a estar expuestos a los inconvenientes y a los
peligros del tabaquismo de otras personas.
El mensaje general de que fumar es malo para la
salud está más que nunca de actualidad. La
dimensión comunitaria del problema es evidente.
El Tratado dispone que la Comisión pueda adoptar
toda medida útil a fin de promover la coordinación
entre las políticas de los Estados miembros para
garantizar un elevado nivel de protección de la
salud humana.
Las estrategias de lucha contra el tabaquismo son
radicalmente diferentes en los distintos Estados
miembros y la Comunidad se halla en buena
posición para sacar las conclusiones oportunas
de dichas diferencias.
3.5.5.1 Televisión
Por la cual se armoniza la prohibición de la publicidad
de los productos relacionados con el tabaco en
la televisión. Se prohíbe la publicidad del tabaco y de
los medicamentos disponibles sin prescripción
médica. La Resolución del Consejo del 26 de
noviembre de 1996, relativa a la reducción del
tabaquismo en la Unión Europea, invita a la
Comisión a que realice encuestas sobre las
medidas más adecuadas adoptadas en los
Estados miembros para reducir el tabaquismo
con el fin de determinar las medidas que podrían
adoptarse a escala comunitaria. El tabaco es un
producto sometido a elevadas tasas en la mayoría
de los Estados miembros. Sin embargo, esta
política tiene efectos limitados, ya que no afecta
a la dependencia de los fumadores en relación
con la nicotina. Las diferencias de precios al
por menor entre los Estados miembros son muy
importantes: 39 euros por 1.000 cigarrillos en
Grecia, 186 euros en Dinamarca.
A continuación se presentan distintas opciones
para posteriores acciones adicionales a escala
comunitaria:
• Proponer un sistema para controlar el consumo
de tabaco a través del programa de acción sobre
el control de la salud que está siendo actualmente
objeto de debate.
• Establecer un código de prácticas por lo que se
refiere al derecho a un medio ambiente libre de
tabaco para los niños.
50 51

• Promover estudios para comprender mejor las
razones que incitan a los jóvenes a fumar.
• Proponer que la dependencia respecto de la
nicotina sea considerada como tal.
• Evaluar la posible toxicidad y las consecuencias
para la salud de los aditivos de los productos
derivados del tabaco.
• Prever la posibilidad de reducir, aunque sea
progresivamente, el contenido máximo autorizado
de alquitrán por cigarrillo (12 mg).
• Revisar la aplicación de la directiva existente en
materia de etiquetado, a fin de evaluar su eficacia
en la información a los consumidores sobre los
peligros del tabaquismo y estudiar si es posible mejorar
el contenido y la forma de las llamadas de atención.
• Animar a los Estados miembros a que utilicen
la flexibilidad que tienen para aumentar sus
impuestos sobre los productos en el tabaco.
• Reformar la organización común del mercado
del tabaco bruto teniendo en cuenta la protección
de la salud humana.
Habida cuenta de que el tabaquismo es la mayor
causa evitable de muerte en los países desarrollados,
todos los Estados miembros consideran prioritarias
las medidas destinadas a reducir el consumo de tabaco.
Las medidas que figuran a continuación ofrecen las
mejores perspectivas para una cooperación:
• Protección de los no fumadores contra los efectos
nocivos del tabaquismo pasivo.
• Fijación de objetivos específicos para reducir el
número de fumadores en la población.
• Incremento de las reglamentaciones nacionales
destinadas a limitar la venta de productos de tabaco
únicamente a los adultos.
• Aumento del precio de los productos derivados
del tabaco en términos reales;
• Intensificación de la protección de los trabajadores
expuestos a niveles anormalmente elevados de humo
de tabaco en el aire de su entorno.
• Limitación del patrocinio por productores de
tabaco en grandes manifestaciones deportivas,
musicales o culturales que puedan televisarse,
a fin de evitar toda publicidad indirecta de los
productos derivados del tabaco en la televisión.
• Aumento de las ayudas financieras a las
medidas educativas en materia de salud dirigidas
a los fumadores.
• Suministro a los fumadores (gratuitamente o a
un precio módico) de medicamentos que faciliten
la abstinencia del tabaco.
A escala internacional, la Comunidad podría cooperar
con terceros países para reducir los efectos del
consumo del tabaco sobre la salud pública en
distintos sectores: reducción del contenido de alquitrán
de los productos derivados del tabaco exportados,
inclusión de medidas contra el tabaco en el marco
de los programas actuales de cooperación, apoyo de
campañas contra el tabaco, prestando una ayuda activa
a la propuesta de Convenio contra el tabaco de la
Organización Mundial de la Salud, negativa a apoyar
proyectos relacionados con el tabaco en el marco de los
programas de ayuda al desarrollo.
3.5.6 Conclusiones
Ante la comprobación de los datos anteriormente
expuestos, los países desarrollados han incorporado
políticas que se han traducido en una disminución
del consumo de tabaco. Las restricciones a las
tabacaleras en Estados Unidos y Europa, son cada
vez más fuertes, y se estima que para el año 2006
la publicidad de cigarrillos quedará totalmente
prohibida. En consecuencia, la industria ha salido
a conquistar otros mercados: según un informe
publicado en la revista científica británica The
Lancet, el consumo aumenta cada año el 3% en
el Tercer Mundo, y según la O.M.S. más del 80%
de los fumadores viven en los países pobres.
La artillería publicitaria no solamente tiene en la mira
a los más pobres, sino también a los más jóvenes.
Cada día, entre 82 mil y 100 mil adolescentes
encienden por primera vez un cigarrillo. Este mercado
reviste gran importancia, ya que cada nuevo joven
consumidor se convierte casi con seguridad en un
cliente para los próximos 30 años.
4. Perceptor
4.1 ¿Quién es?
Tenemos que conocer a nuestro perceptor y en este
caso nuestro centro de interés son los adolescentes,
pues se pretende atacar el problema desde su
comienzo, por ello presentamos a continuación
una descripción de las características que acontecen
en la etapa por la cual están atravesando ellos.
4.1.1 Adolescencia
Adolescencia viene del vocablo adolescere que significa
crecer; y esta idea sugiere un dinamismo, un movimiento
hacia la satisfacción de las necesidades y las carencias;
por tanto, la adolescencia no es una etapa estable, sino
un proceso en donde se atraviesa por desequilibrios e
inestabilidad extremos combinados con períodos de
pseudo armonía. Algunas características que presentan
los adolescentes son: timidez, desinterés, apatía, crisis
religiosa, búsqueda de la identidad, tendencia grupal,
desubicación temporal, evolución sexual manifiesta,
separación de los padres y constantes fluctuaciones del
humor y estado de ánimo, entre muchas otras.
52 53

Es posible ver estas características en distintas culturas
y dentro de diversos marcos socioeconómicos de
vida. La diferencia que puede haber en cuanto
a la intensidad con que se vive esta etapa, tiene
que ver con la manera en que el individuo haya
elaborado los duelos psicológicos de la niñez
que son los que llevan a la identificación. La
adolescencia es esencialmente una época de
cambios. Es la etapa que marca el proceso de
transformación del niño en adulto, es un período
de transición que tiene características peculiares.
Se llama adolescencia, porque sus protagonistas
son jóvenes de identidad y de una clara definición,
que ya no son totalmente niños, pero tampoco son
adultos, son una especie de híbrido, con rasgos
de adulto y resabios de niño. La evolución que los
muchachos viven en esa etapa, los hace entrar en
crisis, pues se encuentran en la búsqueda de su
propia identidad, en el proceso de configurar su
personalidad.
4.1.2 Búsqueda de sí mismo y de la identidad
La configuración de un auto concepto se logra
a medida que el sujeto cambia y se integra a las
concepciones que de él tienen muchas personas,
grupos e instituciones; y asimila todos los valores que
constituyen el ambiente social. Concomitantemente, se
forma ese sentimiento de identidad con una verdadera
experiencia de auto conocimiento.
Para autores como Erickson el problema clave
de la identidad, consiste en la capacidad del
“yo” de mantener su continuidad frente a un
destino cambiante. Es un proceso psicosocial que
preserva rasgos esenciales en el individuo y de su
sociedad. El adolescente necesita integrar todo su
pasado a las nuevas exigencias del medio y a las
urgencias instintivas en el campo dinámico de las
relaciones interpersonales. Durante este proceso
se observan periodos de depresión; a veces el
adolescente expresa lo que quisiera ser o pudiera
ser y oculta su identidad verdadera.
La presencia externa, concreta, de los padres se
hace innecesaria. Ahora la separación de éstos
no sólo es posible sino imperiosa. Las figuras
parentales están internalizadas, incorporadas a
la personalidad del sujeto y éste puede empezar
su proceso de individualización. Un buen mundo
interno surge de una relación satisfactoria con los
padres internalizados y de la capacidad creadora
que ellos permiten (Arminda Aberastury).
Otra de las situaciones de cambio que se
producen en la adolescencia y que influyen en las
características de cómo es y se da la búsqueda de
identidad y de sí mismo, es la evolución sexual
hacia una genitalidad, aunque ésta todavía no ofrece
características pro creativas en cuanto a falta de
responsabilidad.
4.1.3 Tendencia grupal y socialización
Como comportamiento defensivo en esta etapa
de la vida, el individuo recurre a la uniformidad
como fuente de seguridad y estima personal. Aquí
surge el espíritu de grupo. Hay un proceso en
donde todos se identifican con todos y cada uno.
A veces el proceso es tan intenso que parece casi
imposible la separación del grupo y el individuo
pertenece más al clan de amigos que a la familia.
Las actitudes del grupo y del individuo representan
la oposición a las figuras parentales y son una
manera activa de determinar una identidad diferente
a la del medio familiar. Se transfiere a éste gran parte
de la dependencia que anteriormente se tenía de
la estructura familiar y los padres. El adolescente
siente que ocurren cambios en donde no puede
participar en forma activa; entonces, el grupo
viene a solucionar gran parte de esos conflictos.
Los compañeros desempeñan un papel definitivo
en el desarrollo psicológico y social de la mayoría
de los adolescentes. En comparación con los niños
de menor edad, los adolescentes dependen más de
las relaciones establecidas con sus compañeros,
sencillamente porque los vínculos con sus padres
se vuelven cada vez más elásticos, a medida que
necesitan mayor independencia.
En los primeros años de la adolescencia, sus
relaciones con otros miembros de la familia se
hacen conflictivas. Por ello resulta difícil compartir
con los padres muchos aspectos internos. No es
sorprendente que la elevada importancia que
el grupo de compañeros adquiere durante la
adolescencia, haga más necesario ajustarse a sus
normas, comportamientos, manías y modas.
Los padres se pueden preguntar por qué es tan
importante para sus hijos adolescentes lucir una
marca específica de pantalones de mezclilla y no
otra, por qué sólo se acepta un estilo de música o
de peinado o programa de televisión, etc. Pueden
pensar que estas aficiones apasionadas, así como
los rápidos cambios que sufren, son abrumadores,
pues resultan arbitrarios y triviales; sin embargo,
las manías y las modas de los adolescentes
cumplen un propósito importante: sirven para
establecer, al menos superficialmente, una clara
demarcación entre ellos y los adultos. Los grupos
de compañeros se convierten en camarillas donde
la relación se da más íntima y cohesiva, esta
54 55

proporciona una fuente de seguridad y compañía.
Ahí se comparten sueños, esperanzas, así como
se planean y realizan actividades compartidas. La
amistad es honesta y de intensos sentimientos. Hay
lealtad y confianza y, los compañeros y amigos
constituyen una fuente de apoyo en cualquier
crisis emocional.
4.1.4 Necesidad de intelectualizar
La intelectualización y el ascetismo han sido señalados
por Anna Freud como manifestaciones defensivas
típicas de la adolescencia.
Ambos tienen la función de mantener el control
sobre fenómenos instintivos. La carga de angustia
que provoca la fluctuación de identidad, obliga
al adolescente a buscar un refugio interior; lo que
permite reajustes emocionales en que se da un
incremento de intelectualización. Ésta se preocupa
por los principios éticos, filosóficos y sociales que
no pocas veces llevan a la formulación de un plan
de vida muy distinto al que se tenía y que también
conduce a la teorización. Surgen entonces las
grandes teorías filosóficas, los movimientos
políticos, las ideas de salvar a la humanidad.
También es entonces cuando el adolescente empieza
a escribir versos, novelas, es decir, se dedica a actividades
literarias y artísticas. La intelectualización le permite
sentirse seguro en relación con sus emociones, para
las cuales encuentra una explicación racional que le
proporciona el control de la crisis.
4.1.5 Las crisis religiosas
Charlotte Buhler ha dicho que el adolescente
“quiere dudar, cavilar, quiere buscar, no decidirse”
y cuando entra en esta edad difícil, se pregunta
quién es, qué es, para luego intentar una respuesta
más o menos adecuada. La preocupación metafísica
surge entonces con gran intensidad y las muy
frecuentes crisis religiosas no son un mero reflejo
caprichoso de lo místico, sino intentos de solución
de la angustia que vive el “yo” en su búsqueda
de identificación y del enfrentamiento con el
fenómeno de la muerte definitiva de parte de su
“yo corporal”.
La figura de una divinidad, de cualquier tipo de religión,
puede representar para él una salida mágica.
Como afirma González Monclús “entre ambos
extremos, misticismo exacerbado y ateísmo racionalista,
en los adolescentes hay una posición frecuente:
la del entusiasmo formal en contraposición con
una indiferencia frente a los valores esenciales
religiosos”. El misticismo que puede llegar a niveles
delirantes, y el materialismo con características
nihilistas, son actitudes extremas de una forma
de desplazamiento a lo intelectual religioso, de
cambios concretos reales que ocurren a nivel
corporal y en el plano de la actuación familiarsocial,
frente a los cuales la impotencia del
adolescente se siente como absoluta.
En la construcción definitiva de una ideología,
así como de valores éticos y morales, es preciso
que el individuo pase por algunas idealizaciones
que luego abandona por objetos reales, proceso
que le permite construir su nueva y verdadera
ideología de vida.
4.1.6 La desubicación temporal
Desde el punto de vista de la conducta observable,
es posible decir que el adolescente vive con una
desubicación temporal: parece vivir en un proceso
primario con respecto a lo temporal; es decir, las
urgencias son enormes y las postergaciones son,
aparentemente, irracionales.
Por ejemplo, el padre le recrimina al hijo porque
no lo ha visto estudiar para el examen de mañana
pero el muchacho le responde que para qué tanto
apuro si tiene tiempo, aunque en realidad sean
las ocho de la noche.
El adolescente especializa el tiempo para manejarlo y
le da características fundamentalmente corporales
y rítmicas basadas en el tiempo de comer, de
jugar, de estudiar; es decir, tiempo vivencial
o experiencial, esta es una forma de intentar
paralizar el tiempo y los cambios, de negar una
perspectiva presente, pasada y futura.
A medida que se elaboran los duelos de la
adolescencia (duelo por el cuerpo infantil que
se transforma, duelo por los padres a quienes
ya tiene internalizados), la dimensión temporal
adquiere el carácter de “conceptualización del tiempo”
que implica la noción discriminada de pasado,
presente y futuro.
La percepción y la discriminación de lo temporal es
una de las tareas más importantes de la adolescencia.
Cuando el adolescente puede reconocer un pasado
y formular proyectos de futuro con capacidad de
“espera” y “elaboración” en el presente, supera
gran parte de los problemas de la adolescencia.
Vivir el tiempo como nexo de unión es lo esencial
subyacente a la integración de la identidad.
56 57

4.1.7 Evolución sexual
Al aceptar su genitalidad, el adolescente inicia la
búsqueda de pareja en forma tímida, pero intensa.
Éste es un periodo de contactos superficiales.
No existe todavía una genitalidad pro creativa
pues aún no hay la correspondiente capacidad de
asumir el rol parental. El enamoramiento apasionado
es un fenómeno que adquiere características
singulares en la adolescencia y que presenta
vínculos intensos, pero frágiles, de la relación
interpersonal de esta edad.
En la adolescencia temprana aparece el llamado
“amor a primera vista” que no sólo puede ser
no correspondido, sino que incluso totalmente
ignorado por la parte amada. El ser amado,
entonces, se convierte en una figura idealizada que
puede ser un actor de cine, un deportista famoso,
etc., y que además tiene las características de un
sustituto parental.
En la adolescencia tardía la relación genital
heterosexual completa es más frecuente de lo que
los adultos pensamos, sólo que es de carácter
exploratorio, de aprendizaje, más que de función
procreadora o de complementación afectiva.
Durante esta etapa se ve claramente la evolución
sexual que va desde el autoerotismo hasta la
heterosexualidad. Es la etapa exploratoria del
otro sexo a través de bailes, deportes, juegos,
toqueteos y también de la curiosidad sexual
expresada en el interés por revistas pornográficas,
tan frecuente en los adolescentes.
Pueden verse también aspectos de conductas
masculinas en las niñas y femeninas en los varones: son
expresiones de una bisexualidad no resuelta. Durante
esta etapa, en el varón aparecen idealizaciones
del padre que adquiere características positivas y
poderosas, con las que el adolescente se puede
identificar. Lo mismo ocurre con la niña y su madre,
aceptando así la belleza de los atributos físicos
femeninos y comportamentales e identificándose
con los aspectos positivos de su madre.
Conjuntando la aceptación de los cambios
fisiológicos y la identificación con las figuras femenina
y masculina correspondientes, el adolescente se
encamina a una genitalidad pro creativa satisfactoria
que asume sus responsabilidades.
4.1.8 Actitud social
No todo el proceso de la adolescencia depende
del adolescente mismo como si fuera una unidad
aislada en e l mundo. La constelación familiar es
la primera instancia de la sociedad que influye
en gran medida en la conducta del adolescente.
Muchos padres se angustian y atemorizan ante
la aparición de la genitalidad de sus hijos pues
significa cierta igualdad, y los conecta con sus
propios recuerdos angustiosos en este aspecto.
También los padres experimentan una situación
ambivalente cuando ven que sus hijos se separan de
ellos y no los “necesitan”, pero reaccionamos de
diferente manera ante el adolescente. Depende de
cómo hayamos vivido con nuestros padres esta
etapa de nuestra vida. El cambio psicobiológico del
adolescente se da en un ámbito social. La ulterior
aceptación de la identidad está forzosamente
determinada por un condicionamiento entre
individuo y medio.
El mundo de los adultos recibe a la adolescencia,
predominantemente en forma un tanto hostil, en
virtud de las situaciones conflictivas que conlleva.
Se crean estereotipos para definir, señalar o caracterizar
a los adolescentes, pero en realidad se pretende
segregarlos, apartarlos. Es muy conocida la
rigidez de algunos padres, las formalidades
que les exigen a sus hijos adolescentes en la
conducta, las limitaciones que suelen imponerles,
la ocultación que se hace de la aparición de la
sexualidad, etc. El adolescente con su actividad,
con la fuerza reestructuradota de su personalidad,
trata de modificar a la sociedad.
En la medida en que el adolescente no encuentre
el camino adecuado para su expresión vital y la
aceptación de una posibilidad de realización, no
podrá ser un adulto satisfecho.
Las actitudes reivindicadotas y de reforma social
del adolescente pueden ser la cristalización en la
acción de lo que ha ocurrido en el pensamiento.
4.1.9 Comportamiento adolescente
Esa situación de búsqueda y auto conformación,
les hace actuar de manera muy particular. Entre
los comportamientos típicos del adolescente se
pueden citar los siguientes:
• Su físico cambia con gran rapidez, lo cual les
produce sueño, cansancio y un enorme apetito.
• Sufren cambios temperamentales violentos.
Fácilmente pasan de la alegría a la tristeza o viceversa.
• Luchan a brazo partido para defender lo que
ellos entienden como el “sentido de la justicia”.
• Se identifican con “grandes ideales”. Luchan
por lo que les interesa y se entregan a ello, como
sucede en muchos casos con el deporte.
• Les gusta presentar oposición y por lo mismo,
tienden a “dar la contra” a todo.
58 59

• Ven las cosas a su manera. Esto los hace ver el
mundo desde una “pequeña rendija”, sin tener la
visión total.
• Sus gustos, en particular en relación a la ropa
o al peinado, son extravagantes.
• Se esfuerzan cuanto pueden por romper con lo
establecido, pues a través de ello están buscando
afirmar su propia personalidad.
4.1.9.1 La Adolescencia entre los 11 y los 12 años
A nivel socio emocional
-Se manifiesta inquieto y hablador.
-No le gusta estar solo.
-Desarrolla múltiples relaciones interpersonales.
A nivel emocional
-Se descontrola con facilidad, sufre frecuentes
ataques de risa y cambios de humor.
-Si se le contraría, su voz se exalta con facilidad
y cuando falta una autoridad moral realmente
firme, resulta difícil controlarlo.
-De ahí su rebeldía contra los padres, las peleas
y constantes riñas con los hermanos, la oposición
a ayudar en las tareas de casa, la resistencia a
adoptar buenos modales, la constante protesta,
etc., fenómenos que en gran medida son simples
manifestaciones de afirmación personal y de auto
absorción de la primera fase de la adolescencia.
-Resistencia a las normas familiares, agresión casi
sin darse cuenta, a los propios padres, a pesar de
que indiscutiblemente los quiere.
-Diálogo con los adultos para constatar las
reacciones que su comportamiento produce en
los interlocutores.
-Gusto por la acción en grupo, en forma de
competición con sus semejantes.
-Energía en el trabajo, espontaneidad en la
conducta e inmediatez en la acción.
A nivel sexual
Principio del descubrimiento de su heterosexualidad;
de la transferencia de sus energías libidinosas
hacia objetos no incestuosos, comenzando a
manifestar afectos hacia la persona adulta o
adolescente que le gusta:
-Haciéndole pequeños favores con la esperanza
de hacerla feliz, de serle agradable.
-Escuchando con embeleso cuanto esta persona
dice o hace.
-Siéndole profundamente fiel y tolerante.
Todo ello motiva el que en estos primeros años los
adolescentes:
1. Se proyecten apasionadamente en los problemas
humanos o en los acontecimientos de la actualidad,
aplicándose en ellos o criticándolos radicalmente,
llevando hasta las últimas consecuencias sus
razonamientos manifestados por medio de la
acción, la crítica, el rechazo o la repulsión.
2. Monten teorías emanadas de razonamientos
y sentimientos muy complejos sobre el universo,
la sociedad, la solidaridad social, la paz o el
amor, que al ser resultado de conflictos internos,
se convierten en tema de interminables y
apasionantes debates que, dirigidos por su
portentosa imaginación y perspicaz fantasía, los
llevan: al mundo de la ilusión, de la meditación
y de la pura especulación intelectual; o al temor
de enfrentarse con lo real y a la desconfianza de
lo social. Por eso desarrollan una extensa gama
de sentimientos, desencadenan innumerables
pasiones y transforman las relaciones con el sexo
opuesto y auténticos romances efectivos.
3. Experimenten sentimientos de culpa y de
angustia, complejos y conductas insaciables, vivan
constreñidos y manifiesten actitudes agresivas,
coléricas o violentas, o por el contrario se comporten
con delicadeza extremada y sumisión exagerada,
tengan miedo de perder la amistad y el afecto de
sus padres y planeen perspectivas de futuro (vida
aventurera, heroicidades, viajes fantásticos, etc.),
modos de comportarse que les permiten liberar
una intensa y dinámica carga afectiva.
4.1.9.2 Hacia los 13 años
En el ámbito sociofamiliar
-El adolescente sueña y medita.
-Crítica minuciosamente el comportamiento de
sus padres.
-Tiende a alejarse del círculo familiar.
A nivel psicológico
Es el período de la “conciencia interiorizante”, que
incluye al mundo exterior. Por eso interacciona
lo interior con lo exterior mediante un juego
intelectual y una dialéctica de conflictos; proceso de
interiorización que lo conducirá al descubrimiento
de su propio proceso de construcción individual y a
su maduración personal.
Este proceso de interiorización lleva al adolescente
a descubrir una manera nueva de ser y de estar,
a reflexionar sobre sí mismo y sobre el mundo
circundante, a darse cuenta de la aparición de
nuevas fuerzas y tendencias menos difusas y más
uniformes, y a exteriorizar una nueva fuerza de
60 61

voluntad, que es la mayor característica de los
adolescentes entre los 13 y los 15 años; hecho
que no impide la existencia de desconfianzas e
inhibiciones, de momentos de tristeza y de cambios
de humor, de actitudes contradictorias y de
expresiones insolentes.
Tras esta amplía gama de actitudes, los adolescentes
tienen denominadores comunes:
-Aspiran a ser elegantes y a tener cualidades
estéticas, robustez y fuerza física, habilidades
deportivas y buena presencia.
-Dominio de sí mismos y sentido del deber.
-A ser inteligentes y leales, idealistas y activos,
tolerantes y deseosos de que tengan buena
opinión de ellos; realistas y originales.
A nivel afectivo
Al revés de lo que sucedía durante la niñez, el
adolescente canaliza sus sentimientos y afectos
hacia fuera de casa, hacia los compañeros o
adultos, o sea, hacia cuantas personas se interesen
por él, sean sensibles para con sus problemas y
comprensivos con su conducta. Estos sentimientos,
además de proporcionarle seguridad personal y
confianza en sí mismo, desencadenan en él una
serie de asociaciones cada vez más placenteras y
reconfortantes, lo que motiva que el adolescente
se encuentre cada vez más a gusto entre esas
personas y lo manifieste en sus actitudes y
comportamiento.
Esta situación afectiva lleva al adolescente a la
búsqueda del sentido social, al encuentro con
los demás y a una especie de sensación de que
necesita completarse. Es en ese momento cuando
se da la tendencia a los primeros flirteos. Por eso
el chico -más agresivo e impulsivo visceralmentesiente
la necesidad de ternura, amparo y cariño.
La chica a su vez, siente la necesidad de alguien
que la estimule, la comprenda y le dé fuerza y apoyo.
Es el momento de la apertura al mundo afectivo y
del descubrimiento del otro y de sí mismo, época
de romances y amores efímeros, que acaban tan
pronto como empiezan -porque han empezado
únicamente como un mecanismo de fuga y
evasión-. En ese momento el adolescente necesita,
más que nunca, ser ayudado, tener unos padres a
la altura de su misión educadora, profesores que
comprendan esta compleja problemática de la
adolescencia.
El origen de estos problemas se sitúa la mayoría de
las veces, en la escasa preparación cultural y en la
falta de educación sexual de los púberes cuando
aparece el vello en los órganos sexuales o las
primeras erecciones en el muchacho, o se desarrollan
los senos y aparece la primera menstruación en la
niña, fenómenos que pueden suscitar angustias
y traumas en el posterior desarrollo de la
sexualidad. Esto sucede porque el crecimiento
en lo afectivo, no acompaña necesariamente en
simbiosis funcional al crecimiento en lo genital.
Con mucha dificultad consiguen en la pubertad
desarrollarse plenamente las dos componentes
de una vida sexual normal, la genital y la
sentimental. En la chica la componente sentimental
va por delante de la genital y en el chico, por el
contrario, en la primera fase de la pubertad, es lo
sexual lo que se impone a lo sentimental. Sólo en
la fase final de la pubertad y de la adolescencia,
al conseguir la maduración completa y entrar
en la vida adulta, se alcanza el equilibrio en el
desarrollo de estas dos componentes.
La primera fase de la adolescencia, caracterizada
por una profunda y recíproca atracción, se
presenta como la etapa del desarrollo humano
en que el aspecto biopsicológico del crecimiento
psicosexual se manifiesta por medio de simpatías,
afectos, caricias, abrazos, admiración, respeto,
orgullo, sumisión, dedicación, lealtad, amistad,
agresividad, deseo de protección, poder o dominio.
A cada elemento de este conjunto de emociones
corresponden determinadas funciones y papeles en
el desarrollo de la personalidad del adolescente.
Existen todas como entidades distintas y con
diferentes finalidades; pero son interactúantes,
por lo cual se hace imprescindible comprender la
finalidad y la interacción de la afectividad, de la
sexualidad, del amor, etc. que son características
esenciales para que el desarrollo de toda la
personalidad humana resulte íntegro y armonioso.
Estas constelaciones de sentimientos y emociones,
síntomas de su desarrollo psicoafectivo y sexual,
hacen de la personalidad del adolescente un
terreno abonado para los conflictos:
- Su narcisismo lo lleva, en la segunda etapa de
la pubertad, a volcarse sobre sí mismo, sobre su
aspecto y a la autocomplacencia; a analizar su
conducta, a criticarse y a explorar y descubrir
su mundo; en esos momentos experimenta una
sensación de soledad, de tristeza y melancolía,
deleitándose en esos estados de naturaleza
psicoafectiva y emocional, aunque acusa a los
miembros de su familia y a cuantos lo rodean de
ser los responsables de su mal humor.
- Siente necesidad de amar y de ser amado, pero
se ve mediatizado por sentimientos de egoísmo y
62 63

hasta por ciertos rasgos egocéntricos y de vanidad
puramente personal.
-Va ganando confianza en sí mismo, pero necesita
servirse de los demás para reforzar su comportamiento
con su aprobación benevolente.
-Sueña el amor antes de vivenciarlo y lo desea
ardientemente para satisfacer sus necesidades
esenciales: por su necesidad de ternura y por
exigencia sexual.
-Canaliza el amor hacia el sexo contrario, dando
origen a un amor mezcla de ansiedad y de alegría,
de desafío y estímulo, de “deseo-amenaza” de
seducción y de “deseo-riesgo” de ser amado, de
satisfacción afectiva y de desesperación solitaria,
de superioridad y de inferioridad, de placer y de culpa.
4.1.9.3 Entre los 13 y 17
Para que este proceso se realice con seguridad
y equilibrio, es necesario que las fases anteriores
del desarrollo se hayan realizado con normalidad
y tolerancia, de modo especial la etapa edípica,
ya que, como hemos visto, este estadio supone
la superación del apego erotizado a uno de los
progenitores. Esta ruptura progresiva con los
padres conduce al adolescente a renunciar a su
dominio y superprotección, a producirle inseguridad
e inquietud y a poner de manifiesto su capacidad y
sus limitaciones.
Se trata del inicio del conflicto generacional y el
preludio de la etapa de afirmación de la individualidad
del adolescente en la cual, descorrido el velo de la
expresión de la sexualidad, son necesarios cambios
de actitud en las manifestaciones de autoridad
familiar y modificaciones en la dinámica de su
Súper Yo.
En este momento psicológico las modificaciones
son resultado de la adquisición de una fuerza
adicional a la acción del Ello, la cual, impulsando
la acción del Yo, conduce al sujeto a enfrentarse
con las restricciones, normas y prohibiciones
del Súper Yo. Llevado por la fuerza, seguridad
y autodeterminación del Yo, el individuo orienta
su comportamiento y sus actitudes, creando en
sí mismo seguridad y confianza en su capacidad
para hacer frente a los impulsos sexuales, para
conseguir normas con que protegerse de manera
realista, para experimentar los límites de su
tolerancia frente a la ansiedad y al sentimiento
de culpa y para modificar su Súper Yo mediante
la interacción en grupos de compañeros y amigos
de su misma edad y con idénticos problemas.
En este momento al final de la adolescencia
media, es probable que el joven inicie su primer
amor, que, a pesar del descubrimiento del otro
sexo, entraña muchos componentes narcisistas.
Por ejemplo, el joven, al enamorarse de una
chica ve en ella, inconscientemente, a la persona
a quien le gustaría parecerse si hubiera nacido
mujer. Y en la joven sucede algo parecido. Estos
enamoramientos pueden ser mientras tanto
muy importantes para dar mayor seguridad y
significación a su propia identidad sexual.
Este proceso de desarrollo psicoafectivo, que
ocurre en las chicas entre los 13 y los 17 años
y en los chicos entre los 14 y los 17, constituye
por regla general el período más tumultuoso y
ardiente de la adolescencia. El surgir de nuevas
fuerzas interiores despierta en ellos:
- Ardor y optimismo.
- Necesidad de independencia y de afirmación
de su propio Yo.
- Florecimiento de cualidades y actitudes especiales.
- Profundización en su personalidad.
- Apasionamiento por sus ideales.
- Revalorización de su propia imagen.
- Deseo de éxito profesional.
A nivel psicosexual, el adolescente, al interiorizar
las funciones de sus órganos genitales, aparta
sus tendencias libidinosas de la familia y las
dirige hacia lo exterior; hecho que exige un
refuerzo de su propia identidad, mediante un
proceso socio psicológico de identificación con
los compañeros del mismo sexo, que es el modo
de superar el complejo de Edipo, pero también
origen inconsciente de gran parte de los conflictos
generacionales, dada la gran necesidad que el
proceso de identidad del adolescente le crea de
ser distinto de las generaciones mayores.
Este cambio de naturaleza afectiva y sexual lleva
al adolescente:
- A concienciarse de que sus órganos sexuales,
además de su función placentera, tienen una
función reproductora.
- A nivel socio afectivo, a la liberación de la
autoridad familiar.
- A nivel cultural, a enfrentarse con el legado
sociocultural del medio.
- A nivel social, a cuestionarse el orden y la
dinámica de la misma sociedad circundante.
- A nivel afectivo, a integrarse sólidamente en la
institución escolar.
Este proceso de liberación sucesiva de la autoridad
conduce al adolescente:
- Al reencuentro de su propia forma de expresión,
a descubrir su propio comportamiento.
64 65

- Al aprendizaje del modo idóneo de comunicarse
consigo mismo y con los demás.
- En resumen, al desarrollo de su propia personalidad.
A pesar de que, con frecuencia, le invade una
angustia originada unas veces por la necesidad
de aceptar su propia situación social, y otras
porque se da cuenta que es preciso aceptar los
límites de su propia naturaleza humana. Esta es en
el fondo la dinámica de la escisión adolescente/
adultos, realizada hacia los 16 años, y que es el
principio de la tercera fase del desarrollo evolutivo
del adolescente, antecámara de su entrada en la
edad adulta.
Esta fase de su evolución, caracterizada por la
necesidad que siente de aumentar la confianza en
sí mismo para asumir las responsabilidades que
está contrayendo, hace al adolescente sentir la
necesidad de tener tiempo libre, aunque le encanta
verse rodeado de otros jóvenes del mismo sexo,
a discutir y someter a prueba su independencia y
autodeterminación individual, con lo que demuestra
que posee una mente mucho más organizada que
antes, una estabilidad espiritual más equilibrada,
mayor poder de autocontrol, menos actitudes
de mal humor y mayor imparcialidad en su
análisis de las relaciones, de los hechos y de los
acontecimientos, tanto en relación con sus padres,
como con sus compañeros, con sus profesores o
con la sociedad en general.
Así se inicia el proceso de integración y de búsqueda
de su puesto en el mundo de los adultos. Tal estado de
búsqueda de equilibrio psicoemocional, de armonía
interior y de adaptación a las exigencias de la vida
adulta, tanto en el ámbito de la conducta como en lo
económico y social, es un período de cambios mucho
más lentos y tranquilos que los anteriores y termina
cuando el joven se siente plenamente integrado,
completamente independiente, sin necesidad del
apoyo emocional de otras personas, sin rechazar
su propio pasado, con una nueva valoración de su
futuro y una maduración de su forma de pensar.
4.2 Encuesta
Se realizo una encuesta significativa a 200 personas al
azar entre hombres y mujeres con motivo de encontrar
cual es perceptor ideal al cual se le dirigiría el proyecto;
así como sus características personales:
PROYECTO ESTADÍSTICO SOBRE EL TABACO
EDAD:_____
ESCOLARIDAD:__________________
OCUPACIÓN:___________________
SEXO:__________________________
1.¿Fumas?
SI___ pasa a la pregunta No. 2
NO___ pasa a la pregunta No. 11
2.¿A que edad empezó usted a fumar?
_______ años
3.¿Cuales fueron las causas o razones que lo
impulsaron a probar un cigarro?
_____ Curiosidad
_____ Presión social
_____ Por cualidades que se le atribuían al
fumador (ejemplo: masculinidad, feminidad,
intelecto, interés, etc.)
_____ OTRA
¿Cuál? ______________________________
4.¿Que marcas de cigarro consumes?
_____ Marlboro
_____ Boots
_____ Raleight
_____ Camel
_____ Benson and Hedges
_____ Delicados
_____ OTROS
¿Cuál? __________________
5.¿Cuantos cigarros o cajetillas consumes al día?
____________________________________
6.¿Consideras que los cigarros Light son menos
nocivos para la salud?
SI ______
NO______
7.¿En que ocasiones consumes tabaco?
___________________________________
8.¿Has comprado cigarros sueltos?
SI ______
NO______
9.¿En que lugar compras los cigarros?
____ Tienda
____ Supermercados
____ Farmacias
10.¿Has incitado o presionado a alguna persona
para que fume?
SI ______
NO______
11.¿Conoces las enfermedades que se generan
del tabaco?
SI______
NO______
12.¿Cuales conoces?
___________________________________
___________________________________
66 67

13.¿Conoces los riesgos por exposición pasiva al
humo del cigarro?
SI ______
NO______
14.¿Cuales conoces?
____________________________________
____________________________________
15.¿Te molesta que alguna persona fume cerca de ti?
SI ______
NO______
16.¿Crees que realmente se respeta al no fumador?
SI ______
NO______
17.¿Exiges tu derecho como tal?
SI ______
NO______
4.3 Resultados
Características cuantificables
• La mayoría de los encuestados SON FUMADORES.
• Las edades a las cuales las mujeres empezaron
a fumar son en primer lugar los 18 años, en
segundo lugar los 14 años y en tercer lugar los 15
años. Las causas por las cuales lo hicieron fueron
por curiosidad principalmente.
• Los hombres empezaron a fumar en su mayoría
a los 14 años, 15 y 18 años. Podemos ver que son
las mismas edades que en las mujeres solo que
en diferente prioridad. La principal causa que los
motivo fue la curiosidad al igual que las mujeres.
• Las marcas de cigarro que prefieren hombres y
mujeres son en primer lugar Camel y en segundo
lugar Marlboro.
• Las mujeres consumen de 1 a 3 cigarros en su
mayoría. Los hombres consumen de 5 cigarros,
hasta 1⁄2 cajetilla
• Tanto hombres como mujeres no consideran
en su mayoría que los cigarros Light sean menos
nocivos para la salud, aunque cabe mencionar
que son más las mujeres que si lo creen.
• Las ocasiones en las cuales las mujeres
consumen cigarros son: durante las reuniones,
en toda ocasión, por antojo, por nervios y
terminando de comer, en ese orden de prioridad.
Por su parte los hombres lo hacen, en reuniones y
en toda ocasión principalmente.
• El 85% de los fumadores han comprado
cigarros sueltos alguna vez.
• Los lugares en donde compran los cigarros
son en su mayoría en las Tiendas, siguiendo el
supermercado, y finalmente la farmacia.
• Mas del 80% del los fumadores no han incitado
o presionado a alguna otra persona para que fume.
• El 100% de las mujeres fumadoras si conocen
alguna de las enfermedades derivadas del
Tabaquismo. El 90% de las mujeres no fumadoras
también las conocen.
• Mas del 90% de los hombres fumadores y no
fumadores conocen algunas de las enfermedades
derivadas del tabaquismo.
• La mayoría de los encuestados consideran al
Cáncer y Enfisema Pulmonar, como las principales
enfermedades derivadas del consumo del tabaco.
• El 5% de las mujeres considero los riesgos que
provoca el tabaquismo durante el embarazo,
mientras que los hombres que lo mencionaron
fueron menos del 1%.
• Menos del 6% de los encuestados, consideraron
como enfermedades derivadas del tabaco a las
enfermedades respiratorias, la disfunción eréctil, y
las enfermedades cardiovasculares.
• La mayoría de las mujeres dice conocer los
riesgos de la exposición pasiva al humo, así
mismo sucedió con los hombres.
• Las mujeres fumadoras consideran que las
enfermedades derivadas por exposición pasiva al
humo del cigarro, son las mismas enfermedades
que se pueden generar en una persona fumadora,
por el contrario las mujeres no fumadoras
consideran que la principal enfermedad que se
puede derivar de la exposición pasiva al humo es
el cáncer, seguido de las mismas enfermedades
que en un fumador solo que provocando en el
fumador pasivo mas daño.
• Los hombres fumadores y no fumadores
consideran que las enfermedades derivadas por
exposición pasiva al humo del cigarro, son las
mismas que las de el fumador activo.
• El 6% de los hombres fumadores consideraron
que no se genera ninguna enfermedad en un
fumador pasivo.
• El 80% de las mujeres no fumadoras, les
molesta que fumen cerca de ellas, el 98% de ellas
considera que no se respeta al no fumador y el
55% de ellas no exige su derecho como tal.
68 69

• El 92% de las mujeres fumadoras consideran
que no se respeta al no fumador.
• El 76% de los hombres no fumadores les molesta
que fumen cerca de ellos, el 96% de ellos no
considera que se respete al no fumador y el 61% de
los hombres no exige su derecho como tal.
TOTAL DE ENCUESTADOS
MUJERES
EDADES A LAS CUALES COMENZARON A
FUMAR
MUJERES
RAZONES QUE LAS INCITARON
A PROBAR EL CIGARRO
• El 91% de los hombres fumadores consideran
que no se respeta al no fumador.
De acuerdo a los resultados de las encuestas
podemos observar que la mayoría de las personas
comienzan a fumar desde muy jóvenes, es por ello
que los perceptores primarios del mensaje que
enviaremos será el joven de entre 14 y 19 años
con escolaridad y poder adquisitivo variable; así
como dependiente en un contexto social familiar.
MUJERES
HOMBRES
EDADES A LAS CUALES COMENZARON A
FUMAR
HOMBRES
RAZONES QUE LAS INCITARON
A PROBAR EL CIGARRO
4.4 Gráficas
A continuación se presentan gráficamente los
resultados de la encuesta aplicada a 200 personas
de diferentes edades, sexo y situación económica
en sitios alternos que se prestaron para contestar
la encuesta.
HOMBRES
70 71

MARCAS DE CIGARRILLOS
QUE PREFIEREN LAS MUJERES
CUANTOS CIGARRILLOS O CAJETILLAS
CONSUMEN LAS MUJERES AL DIA
MUJERES QUE CONSIDERAN QUE LOS
CIGARROS LIGHT SON MENOS NOCIVOS
PARA LA SALUD
EN QUE OCASIONES CONSUMEN
CIGARROS LAS MUJERES
MARCAS DE CIGARRILLOS
QUE PREFIEREN LOS HOMBRES
CUANTOS CIGARRILLOS O CAJETILLAS
CONSUMEN LOS HOMBRES AL DIA
HOMBRES QUE CONSIDERAN QUE LOS
CIGARROS LIGHT SON MENOS NOCIVOS
PARA LA SALUD
EN QUE OCASIONES CONSUMEN
CIGARROS LAS MUJERES
72 73

MUJERES QUE HAN COMPRADO CIGARROS
SUELTOS
LUGARES EN LOS CUALES COMPRAN LOS
CIGARROS LAS MUJERES
MUJERES QUE HAN INCITADO A OTRA
PERSONA PARA QUE FUME
MUJERES FUMADORAS QUE CONOCEN
ALGUNA ENFERMEDAD QUE SE GENERA DEL
TABAQUISMO
HOMBRES QUE HAN COMPRADO CIGARROS
SUELTOS
LUGARES EN LOS CUALES COMPRAN LOS
CIGARROS LOS HOMBRES
HOMBRES QUE HAN INCITADO A OTRA
PERSONA PARA QUE FUME
MUJERES NO FUMADORAS QUE CONOCEN
ALGUNA ENFERMEDAD QUE SE GENERA DEL
TABAQUISMO
74 75

HOMBRES FUMADORES QUE CONOCEN
ALGUNA ENFERMEDAD QUE SE GENERA DEL
TABAQUISMO
ENFERMEDDAES DERIVADAS DEL
TABAQUISMO QUE CONOCEN
LAS MUJERES NO FUMADORAS
ENFERMEDDAES DERIVADAS DEL
TABAQUISMO QUE CONOCEN LOS
HOMBRES NO FUMADORAES
MUJERES FUMADORAS QUE CONOCEN
LOS RIESGOS DE LA EXPOSICION PASIVA AL
HUMO
HOMBRES NO FUMADORES QUE CONOCEN
ALGUNA ENFERMEDAD QUE SE GENERA DEL
TABAQUISMO
ENFERMEDDAES DERIVADAS DEL TABAQUISMO QUE
CONOCEN LAS MUJERES FUMADORAS
ENFERMEDDAES DERIVADAS DEL
TABAQUISMO QUE CONOCEN LOS
HOMBRES FUMADORES
MUJERES NO FUMADORAS QUE CONOCEN
LOS RIESGOS DE LA EXPOSICION PASIVA AL
HUMO
76 77

HOMBRES FUMADORES QUE
CONOCEN LOS RIESGOS DE LA
EXPOSICION PASIVA AL HUMO
ENFERMEDADES CONOCIDAS POR LAS
MUJERES FUMADORAS, DERIVADAS DE LA
EXPOSICION PASIVA AL HUMO
ENFERMEDADES CONOCIDAS POR LOS
HOMBRES FUMADORES, DERIVADAS DE LA
EXPOSICION PASIVA AL HUMO
MUJERES FUMADORAS QUE LES MOLESTA
QUE FUMEN CERCA DE ELLAS
HOMBRES NO FUMADORES QUE
CONOCEN LOS RIESGOS DE LA
EXPOSICION PASIVA AL HUMO
ENFERMEDADES CONOCIDAS POR LAS
MUJERES NO FUMADORAS, DERIVADAS DE LA
EXPOSICION PASIVA AL HUMO
ENFERMEDADES CONOCIDAS POR LOS
HOMBRES NO FUMADORES, DERIVADAS DE LA
EXPOSICION PASIVA AL HUMO
MUJERES NO FUMADORAS QUE LES
MOLESTA QUE FUMEN CERCA DE ELLAS
78 79

HOMBRES FUMADORES QUE LES MOLESTA
QUE FUMEN CERCA DE ELLOS
MUJERES FUMADORAS QUE CREEN QUE
REALMENTE SE RESPETA AL NO FUMADOR
HOMBRES FUMADORES QUE CREEN QUE
REALMENTE SE RESPETA AL NO FUMADOR
MUJERES QUE EXIGEN SU DERECHO COMO
NO FUMADOR
HOMBRES NO FUMADORES QUE LES
MOLESTA QUE FUMEN CERCA DE ELLOS
MUJERES NO FUMADORAS QUE CREEN QUE
REALMENTE SE RESPETA AL NO FUMADOR
HOMBRES NO FUMADORES QUE CREEN QUE
REALMENTE SE RESPETA AL NO FUMADOR
HOMBRES QUE EXIGEN SU DERECHO COMO
NO FUMADOR
80 81

5.- Conclusión
El tabaco es un “mal” de consumo. El tabaquismo se ha convertido en la epidemia
más peligrosa en el mundo después del VIH-SIDA. Las cifras sobre los daños a la salud
que provoca esta adicción son impresionantes y diversos organismos internacionales se
han propuesto unir esfuerzos para abatir el daño del tabaco sobre las poblaciones
más vulnerables: los pobres, las mujeres y los adolescentes, y en este punto nosotros
coincidimos, por lo que de alguna manera también hemos decidido unirnos y
contribuir para ello a través del Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias.
Actualmente México enfrenta una verdadera epidemia de este mal puesto que el tabaquismo
entre los jóvenes es ya considerado como una moda o un elemento indispensable
de personalidad. Esta potencial catástrofe no admite mayor demora para actuar por
parte de la sociedad en su conjunto.
Por ello al participar en este proyecto, nuestro objetivo es prevenir que los jóvenes se
inicien en el consumo y fomentar la cultura antitabaco, contribuir a que los fumadores
dejen de hacerlo, pero también apoyar la protección de los no fumadores a través de
la promoción de ambientes libres del humo de tabaco.
82 83

Problema
1.- Introducción
La siguiente fase del Modelo general del proceso de diseño es el problema,
para esto, se analizó la información de la investigación realizada anteriormente
detectando en el emisor, referente y perceptor los problemas que existen por cada
participante; además también se ubicaron los problemas relacionados al diseño para
así finalmente determinar el problema especifico a tomar en cuenta y del cual se
proponga una posible solución.
Respecto de los materiales generados hasta la fecha por el INER u otras Instituciones, se
han realizado varias campañas y programas contra el tabaquismo, en donde, de entre
los materiales expuestos destacan pláticas que ofrecen los profesionales en la materia
como lo son los Doctores ya sea dentro de las instituciones médicas o bien a través de
visitas programadas a toda aquella institución (pública o privada) que así lo solicite;
además están también los medios gráficos de Difusión Masiva que gracias a ellos se
ha podido llegar a un número mayor de personas estén estas directa o indirectamente
relacionadas con el tema del tabaquismo y de las consecuencias que genera.
85

2. Problemas Generales
2.1 Emisor
El INER es la única institución nacional que da una
educación en el área del aparato respiratorio
con actividades intra y extramuros que ayudan a
conocer las enfermedades, sus causas y soluciones.
La institución tiene pocos investigadores especializados
que desarrollan su labor en el instituto, además
trabaja en conjunto con otras tantas instituciones
hospitalarias con las que se crean programas de
carácter multi-institucional de investigación para
realizar trasplantes.
Sus campañas no son muy difundidas en los medios
masivos de comunicación tales como la radio o la
televisión, limitándose más bien en la mayoría de
los casos a solo un medio o exposiciones de un
solo género como los carteles. Cuenta con 218
camas censables y 41 no censables siendo estas
muy pocas en comparación con el número de
personas enfermas que se detectan diariamente y
que llegan a requerir de este servicio.
Los recursos económicos son limitados para lo
cual los principales grupos que ayudan a difundir
y promocionar las campañas son patrocinadores
como IMSS, ISSTE, DIF, SEP, Secretaría de Salubridad y
Asistencia, Consejo Nacional contra las Adicciones,
ONU, Secretaría de Gobernación, secretaría de
Comunicaciones y Transportes, INER, UNAM,
Comisión Nacional del Deporte, Ciudad de
México, Hospital General, Instituto Nacional de
Cardiología, PEMEX, ENAP, Instituto Nacional de
Salud Pública, Ni Quitin, Instituto Mexicano de
la Juventud, Asociación Mexicana de la Lucha
contra el Cáncer, CONADE, Consejo Nacional
de la Publicidad, derechos Humanos, Grupo
Adictos, IPN, Nicorette, estos patrocinadores van
variando con el tiempo, este apoyo puede ser al
proporcionar una cantidad de dinero o realizar la
absorción del gasto para imprimir algún material.
2.2 Referente
Hay poca difusión de los estudios serios que asocia el
número de personas que mueren como consecuencia
del tabaquismo en la ciudad de México. Al igual que
del número de personas que mueren cada año por
enfermedades cardíacas y de los vasos sanguíneos
provocadas por la exposición pasiva al humo. Existen
pocos mensajes de concienciación dirigidos a los
adolescentes para que no adquieran este hábito
que se mantiene por lo general en la vida adulta,
y es muy difícil de modificar una vez establecido.
Falta más difusión a los programas de prevención
del INER los cuales constan de pláticas y asesorías
a médicos como a la población en general, además
de los concursos para dejar de fumar y para participar
en el desarrollo de proyectos que tengan que ver
con la Prevención y Recuperación de enfermedades
adquiridas por el fumador activo o pasivo.
Los mensajes de las consecuencias del tabaco en
los niños y embarazadas no ha sido muy difundido
por los medios utilizados. Las campañas para la
prevención de las enfermedades respiratorias
son menos que el número de marcas de cigarros
anunciados en los medios. La difusión del mensaje
de los derechos de los no fumadores no es tomado
en cuenta por un gran número de fumadores.
El tipo de mensaje empleado en la publicidad de las
industrias tabacaleras ha jugado un papel decisivo
para el inicio y mantenimiento de este hábito
tanto en las mujeres como en los adolescentes.
Los mensajes para consumir los cigarros son más
atractivos para las personas ya sean adultas o
jóvenes, al mostrar ciertos estereotipos que ellos
terminan por imitar.
El mensaje de los derechos de los no fumadores
es muy deficiente con lo cual, se calcula que hay
13 millones de fumadores y que cerca del 50% de
la población está expuesta a los daños producidos
por exposición involuntaria al humo del cigarro.
2.3 Perceptor
Los jóvenes no captan el mensaje de las campañas
porque no van dirigidas a ellos en forma particular
como modo de concienciación y prevención a las
enfermedades respiratorias. Las advertencias de
enfermedades causadas por el consumo del tabaco
que existen en las cajetillas de los productos,
poseen un valor visual muy deficiente.
Los resultados de la lucha contra el tabaquismo
son insuficientes, por lo que no se notan, especialmente
en las edades más críticas de la vida, infancia y
adolescencia, sobre todo entre las mujeres. Los
programas para dar a conocer lo perjudicial de
este hábito han sido limitados particularmente
a las escuelas, considerando que los niños y
adolescentes de entre 11 y 18 años probablemente
han establecido ya cierta tendencia ante el consumo
de tabaco o a la experimentación con cigarrillos.
Las edades a las cuales empezaron a fumar las
mujeres encuestadas en su mayoría fueron: en primer
lugar a los 18, en segundo a los 14 y en tercer lugar
a los 15 años. Los hombres a los 14,15 y 18 años
respectivamente. Las mujeres consumen de 1 a 3
cigarros y los hombres de 5 hasta media cajetilla;
de los cuales prefieren marcas como Camel y
Marlboro reflejando con esto que son los productos
con mayor difusión comercial.
86 87

También los hombres como las mujeres en la mayoría
de los casos, no consideran que los cigarros Light sean
menos nocivos para la salud, aunque un porcentaje
de mujeres si lo cree. Los momentos en que consumen
los cigarrillos tanto las mujeres como los hombres son
principalmente en las reuniones sociales, en seguida
está el fumar en toda ocasión por “antojo” y los
últimos por nervios o después de comer.
Los fumadores en su mayoría (85%) han comprado
cigarros sueltos reflejando de esta forma que estos son
productos de alto costo para adquirirlo por cajetilla. La
mayoría de los fumadores así como de los no fumadores
solo conocen algunas enfermedades derivadas del
tabaquismo. El mayor número de encuestados tanto
hombres como mujeres coinciden en que no se respeta
los derechos de los no fumadores; además de que les
es molesto que las personas fumen junto a ellas en los
casos de las personas que no fuman.
2.4. Conclusión
Con toda esta información se detecto que en
la adquisición de este vicio los más susceptibles
son los jóvenes que por imitación o por querer
“pertenecer a un grupo”, se inician en este tipo de
adicción sin considerar las graves enfermedades
como consecuencias de realizar este mal hábito
a cierto tiempo y que es algo difícil de cambiar.
3. Problemas de Diseño
3.1. Emisor
Dentro de los medios gráficos elaborados a la
fecha, se han utilizado infinidad de recursos (sean
estos visuales o auditivos o bien la mezcla de
ambos), la claridad en el tema es fundamental
y para este caso en particular se ha tratado
siempre de resaltar en publicidad la advertencia
de que el tabaco es un producto nocivo para la
salud; además de que su venta se ha prohibido
a menores de edad y no solo eso sino que
también se dan de manera destacada en diversas
instituciones médicas acciones como: orientación,
difusión de reglamentos y promoción del no
consumo uso del tabaco.
Así también, se han publicado a la fecha diversos
materiales gráficos ya sean de carácter científico
y de investigación que ponen a disposición de
los lectores una revisión de la evidencia que
demuestra, de manera inobjetable, los efectos
adversos a la salud no sólo de quienes fuman, sino
también para aquellos que de forma involuntaria
se exponen al humo del tabaco.
3.2. Referente
Respecto de los mensajes emitidos, innumerables
son los textos e imágenes que aparecen en los medios
día con día y que advierten a la población sobre
los graves riesgos que corren a causa del hábito
en el consumo de tabaco, se han publicado
igualmente diversos estudios que asocian las
fracciones de mortandad al tabaquismo.
La información reportada indica que miles de
muertes por cáncer de pulmón y/o por afecciones
cardíacas están directamente relacionadas al
hábito de fumar. Industrias tales como la radio,
cine y televisión son los medios que utilizan las
tabacaleras para estimular el consumo de sus
productos en la población más joven; esto solo
demuestra que las intervenciones económicas
más fuertes y efectivas garantizan en gran medida
el éxito de las campañas.
Con respecto de este rubro, existen evidencias
que señalan que las compañías tabacaleras
desarrollan una serie de actividades para impedir
acciones en salud, y que movilizan sus grandes
intereses para desalentar el establecimiento de
leyes de control de consumo de tabaco. Ante
esto, la OMS reconoció la necesidad de que los
profesionales en salud diversifiquen sus acciones,
y propongan otras alternativas diferentes a las
propiamente científicas. Se han desarrollado
iniciativas a manera de estrategias para fomentar
el inicio de demandas públicas y combate legal,
como herramientas legítimas para el control de la
producción y el consumo de tabaco.
3.3 Perceptor
Esta comprobado que el tabaquismo afecta más
a los niveles socio-económicamente menos
favorecidos que a las clases mejor situadas, que
son más conscientes de los riesgos para la salud;
sumado a esto esta el hecho de que cada vez son
más los no fumadores que se niegan a aceptar
el estar expuestos a los inconvenientes y a los
peligros del tabaquismo de otras personas.
A pesar de la prohibición de la publicidad de los
productos relacionados con el tabaco en la televisión
u otros medios de difusión masiva, las tabacaleras
hacen profusas publicidades con instalación de
toldos y grandes marquesinas en los quioscos, y
lugares habitualmente frecuentados por jóvenes y
se observa con esto un aumento considerable de la
proporción de fumadores entre los jóvenes en edad
escolar, que claramente hacen caso omiso de los
efectos nocivos comprobados del tabaco.
88 89

3.4. Conclusión
Se trata de generar una conciencia del problema
que estamos tratando, y para lograr esto necesitamos
implementar una estrategia, con el propósito de
reducir el número de personas adictas al tabaco,
y las muertes que se generan cada año por
enfermedades directamente relacionadas con el
cigarro. Diversos estudios muestran que en los
últimos años el tabaquismo ha crecido entre los
jóvenes, lo cual los expone a riesgos de salud. El
tabaquismo es considerado como un síntoma de
problemas que afectan a los jóvenes.
Proponemos enseñar hábitos de vida saludables.
Se han generado a la fecha acciones tales como: la
prohibición de fumar en todo medio de transporte,
en centros de salud y en las oficinas públicas, el
seguimiento de las campañas de publicidad, la
incorporación de campañas de prevención y de
protección a los menores de edad contra el hábito
de fumar. De ahí la importancia por desarrollar
campañas las cuales, a través de los medios de
difusión ofrecerían mejores resultados.
En la actualidad este tipo de campañas con estas
características son escasas, por el contrario sí se
difunden publicidades de cigarros en las cuales se
manejan asociaciones erróneas, como es el caso
de los jóvenes que al fumar pretenden atraer la
mirada de alguna joven o que se dejan llevar por
un bombardeo de publicidad dirigido a quienes
están a la búsqueda de su identidad y se asocian
al personaje del anuncio.
Entre las medidas a tomar, se encuentra la restricción
de anuncios publicitarios y patrocinios de empresas
tabacaleras, así como solicitar a éstas incorporar
advertencias (mensajes) más contundentes sobre
los riesgos que tiene el fumar para la salud. Estas
políticas, no solo irán encaminadas a restringir el
consumo de tabaco, sino también a proteger los
derechos de los no fumadores, en especial los
niños y niñas.
La prioridad es prevenir que las generaciones jóvenes
se inicien en el consumo y fomentar el acceso a
alternativas terapéuticas antitabaco, cooperar a
que los fumadores dejen de hacerlo y garantizar
la protección de los no fumadores a través de
la promoción de ambientes libres de humo de
tabaco. Además, se ofrece a los profesionales de
la salud capacitación necesaria para fortalecer
las acciones contra el tabaquismo y la ampliación
del número de clínicas antitabaco.
Por lo que se deberán armonizar las políticas fiscales,
económicas, de salud y educación para establecer
mayor efectividad ante este enorme reto. Dentro
de las medidas propuestas de salud sea optado
por afectar los precios e impuestos para reducir
la demanda de tabaco, la mayoría de los países
ha reconocido que el incremento a los impuestos
puede constituir un mecanismo eficaz para
disminuir su consumo, particularmente en jóvenes
y personas de escasos recursos.
Existen programas que orientan a adolescentes a
dejar de fumar y que han demostrado ser eficaces
para reducir la cantidad de adolescentes que
fuman. No hay que olvidar; sin embargo, que
muchas veces las intervenciones económicas más
fuertes resultan también más efectivas y garantizan
en gran medida el éxito de una campaña.
Las recomendaciones que actualmente se buscan
transmitir y plasmar en los perceptores son:
prohibir la venta de productos de tabaco libres de
impuestos, fijarlos a los productos del tabaco con
el fin de lograr una reducción progresiva del consumo,
y la asignación de una parte de los ingresos
obtenidos de estos impuestos a programas de
lucha antitabáquica.
Se propone así promover campañas preventivas.
Precios,impuestos,advertencias en los productos y
tipo de promoción, información a los consumidores
y restricciones comerciales, constituyen los elementos
básicos de las campañas contra el consumo de
tabaco. Por ello al participar en este proyecto,
nuestro objetivo es prevenir que los más jóvenes
se inicien en el consumo y fomentar la cultura
antitabaco, para contribuir a que los fumadores
activos dejen de hacerlo, pero también apoyar
la protección de los no fumadores (o fumadores
pasivos) a través de la promoción de ambientes
libres de humo de tabaco.
4. Problemas
4.1. Problemas en el emisor
• Las instituciones que atienden los problemas
respiratorios como el INER, no cuentan con suficientes
recursos (económicos, como humanos) para la difusión
de los mensajes en prevención al tabaquismo y de las
enfermedades que se generan con este hábito.
• Las empresas tabacaleras mandan más mensajes de
sus productos para consumirlos en comparación
con las que previenen de las enfermedades al
fumador y no fumador.
• El problema no esta en la claridad con la que se
trata el tema (el objeto de diseño), si no más bien
90 91

en la clara y lamentable desventaja que existe en el
aprovechamiento de los medios de comunicación
para difundir los aspectos nocivos o perjudiciales
en la salud de los individuos que conlleva el fumar,
que la facilidad misma que tienen las industrias
tabacaleras para ganarse más adeptos a sus
productos; a través de la difusión de mensajes
completamente maquilados o desvirtuados.
4.2. Problemas en el referente
• El mensaje de los derechos de los no fumadores
es muy poco con lo cual, se calcula que hay 13
millones de fumadores y que cerca de 50% de la
población está expuesta a los daños producidos
por exposición involuntaria al humo.
• Los temas en su mayoría no van dirigidos claramente
a los niños que inician el fumar como curiosidad.
• Existe la muerte de 45 mil personas al año, consecuencia
de las enfermedades provocadas por el tabaco.
• Se considera que el problema no necesariamente
radica en el tipo de mensajes emitidos (ya que estos
suelen ser específicos en la idea que pretenden
transmitir), o en la unidad en los diseños puesto
que estos a pesar de la variedad con la que
manejan el tema (por medio de las imágenes o
textos) siempre hacen referencia a los aspectos
negativos y perjudiciales que los afectan y con
los cuales se les pretende concienciar; en cierta
forma es problema no de la mala elección de
los medios (puesto que siempre se ha pretendido
abarcar el máximo de perceptores) para su
difusión, sino más bien su mal, pobre y deficiente
aprovechamiento en lo que ha la explotación de
dichos recursos se refiere. Por lo anterior, es ahí en
donde se da la mayor parte de fuga en recursos
(materiales y hasta humanos) mal aprovechados y
débilmente eficientes.
4.3. Problemas del perceptor
• Hay pocas campañas dirigidas en específico
a los estudiantes de secundaria y primaria cuyas
edades oscilan entre 14 y 16 años.
• Los programas y campañas desarrollados a
la fecha para dar a conocer lo pernicioso de
este hábito han cosechado un éxito más bien
limitado debido a la mala elección en la franja
de edad seleccionada para esos programas de
concientización; es en los niños y adolescentes en
donde se considera puede haberse establecido ya
cierta tendencia ante el tabaco.
• Esta comprobado que el tabaquismo afecta
más a los niveles socio-económicamente menos
favorecidos que a las clases mejor situadas.
• No se considera que existan problemas referentes
al lenguaje gráfico utilizado.
• Respecto de la Campaña “Día Mundial de no
Fumar”, la difusión que se le da a este tipo de
campaña esta dirigida al público en general y hace
uso de medios tales como la radio o la televisión,
además de medios impresos; esta difusión comienza
en promedio de entre 4 y 6 semanas antes de
la fecha establecida como el “Día Mundial de
No Fumar” y su estrategia publicitaria radica
principalmente en la persistencia del mensaje
mismo, como elemento de presentación y de
representación de la idea principal (el medio es
el mensaje), después de pasado el “día” dicha
difusión desaparece paulatinamente.
• La difusión en publicidad de la convocatoria
para el concurso de carteles con temas referidos al
tabaco puede resultar un tanto escasa o mínima, puesto
que muchas veces solo se difunden; por ejemplo en
Instituciones de Educación Pública como Universidades.
Posterior a la entrega de premios para los concursantes,
los materiales gráficos son publicados pero técnicamente
dependen de los patrocinadores con los cuales se cuente
en ese momento; es decir de los recursos materiales
obtenidos gracias a los patrocinadores. Después estos
materiales son distribuidos en su mayoría en Instituciones
Publicas de Salud, Gobierno, o de Educación y algunas
veces cuando así se solicite también en algunas
Instituciones Privadas; esto respecto de México, puesto
que dichos materiales también se difunden a nivel
internacional como por ejemplo América Latina con
previo acuerdo con el INER.
5. Conclusión
5.1. Problemas a resolver
Con esta información y con el propósito de despertar
en los jóvenes un sentido de concientización del no
fumar, se pretende atacar el origen del problema
(los potenciales consumidores del tabaco), reduciendo
así el número de muertes que ocurren cada año
por las enfermedades que se crean con el tabaco
para los fumadores y los no fumadores.
Con todo esto los problemas de diseño a resolver
en relación al tabaquismo son:
1. La prevención en jóvenes de 14 a 18 años.
2. Concientizar a los fumadores del daño que les
ocasiona el tabaco.
92 93

Hipótesis
1. Introducción
Nuestra prioridad es resaltar el carácter informativo-preventivo del tema; es decir,
que el perceptor reconozca que fumar es nocivo para la salud y demostrar de manera
inobjetable los efectos adversos que esta acción provoca. Reconocer lo que más les
gusta a los jóvenes, las tendencias y las modas por las que ellos se sienten atraídos
e identificados; esto será fundamental en la búsqueda de la solución para este
problema de diseño. Contribuiremos así, para que cada vez sean menos las personas
(especialmente los jóvenes) que se inicien en el consumo del tabaco.
2. Requerimientos y parámetros
Los principales parámetros que tomaremos en cuenta en los materiales gráficos que
se elaboren para el presente proyecto son:
• Para la elaboración y desarrollo de cualquier medio gráfico contemplado para la
solución del presente problema, tomaremos en cuenta la “PREVENCIÓN”.
• Debemos dotar de una personalidad juvenil a los medios que se elaborarán de tal
manera que el perceptor (joven susceptible a ser fumador) se sienta identificado con estos.
• Se debe utilizar un lenguaje sumamente claro y breve, de tal manera que no le
95

de flojera a nuestro perceptor objetivo ver o leer
cada frase de la que estará compuesto cada
medio gráfico.
• El código debe ser aquel que el joven pueda
descifrar fácilmente, quizá utilizar algunas frases
usuales para ellos.
• No utilizaremos prohibiciones, puesto que
estaríamos incitándolos más a desarrollar este
hábito debido a la naturaleza de su conducta y
no ayudaríamos a prevenirlo.
• Resaltar los efectos nocivos y adversos para la
salud causados por el hábito de fumar.
• Las frases que serán cortas poniendo casi toda la
responsabilidad de enviar el mensaje en la imagen.
• La imagen debe ser muy atractiva y elocuente
puede ser positiva o incluso mostrar lo negativo de
fumar pero siempre será descriptiva, en cuanto a la
técnica se hará uso de ilustración y/o fotografía.
• Se considera la posibilidad de anexar a los
medios el factor sorpresa o un regalo significativo
para los jóvenes, tal vez un posible re-uso
de dichos medios (por ejemplo, formar parte
de alguna colección) esto ayudaría a que el
perceptor se sienta más parte de la idea misma,
que como una recomendación o regaño para sí.
Se tomarán en cuenta parámetros que encontramos
en las encuestas como son: cuantos cigarros
fuman las personas al día, en que ocasiones se
consumen cigarros, cuales son las enfermedades
que provoca el fumar, si le molesta a las personas
no fumadoras que fumen cerca de ellas y si se
cree que se respeta al no fumador.
3. Estrategia creativa
Tomando en cuenta las principales características del
perceptor y los parámetros propuestos se genero un
concepto el cual contiene las siguientes propuestas:
• La tipografía debe representar modernidad y
ser fácilmente legible.
• Se considera hacer uso de imágenes con formas
y colores recurrentes en los estilos o patrones de
vida usados por los jóvenes.
• Los colores que se usarán serán atractivos.
• Utilizar frases cortas como refuerzo de la
imagen y punto culminante del mensaje.
Se trata de recurrir por ejemplo al manejo de un
lenguaje claro y conciso para la parte tipográfica
y dotar de esta manera a todos los elementos
de una simplicidad práctica en su comprensión
además de integrar parámetros tales como:
dinamismo, movimiento, soltura, originalidad,
modernidad, actitud, entre otros.
Cada elemento que intervenga en el diseño
deberá actuar como un complemento de; es decir,
su suma valorativa estará en el reforzamiento del
cual provee al mensaje. Se trata así, de proyectar
acciones de prevención y reorientación para
obtener hábitos de vida saludables.
4. Estrategia de Medios
Se proponen medios como: Cartel, Postal y Tríptico, ya
que se considera son medios que se encuentran
más al alcance de los jóvenes, por otro lado son
medios que de acuerdo al sistema de distribución
que se emplea en el INER serían los óptimos pues
se pueden repartir en las jornadas de Conferencias
que se solicitan en diferentes Instituciones del país.
4.1 Medios
4.1.1 Postal
Se considera que este es uno de los medios cuyo
contacto con el perceptor es directo e incluso
físico (a través del tacto), así como el tiempo de
permanencia que posee este medio con respecto
de otros como por ejemplo el de un espectacular
es más largo.
Se sabe que muchas personas llegan incluso a
coleccionar postales, sea por pasatiempo o porque
simplemente consideran que dichas postales
cuentan con un diseño que les es atractivo,
agradable y terminan por simpatizar con estas de
modo tal que las llevaran consigo en su cuaderno
por ejemplo, y de esa manera el usuario llega a ser
usado a nuestro favor actuando como “promotor
inconsciente” de nuestro mensaje. Consideramos
entonces que el punto fuerte de este medio es
el convencimiento del mensaje por persistencia
del mismo a través de la permanencia de dicho
medio con el usuario.
4.1.2 Cartel
El cartel es uno de los medios en donde el
perceptor cuenta con un tiempo promedio de 3
minutos para enterarse del tema que trata; por ello
éste debe contar con una buena solución gráfica
(un óptimo arreglo de los elementos, contraste,
armonía, equilibrio, etc.), de tal manera que se
logre primero la atención de la persona para
posteriormente aprovechar ese interés surgido
(provocado) en el espectador e involucrarlo
más profundamente en el tema a través de la
referencias mostradas que presenta dicho medio.
96 97

4.1.3 Tríptico
La elección de este medio es fundamentalmente
por su carácter informativo; es decir, éste a diferencia
de otros medios tales como la postal o el cartel,
posee la capacidad de contener más información
explicativa-descriptiva lo cual le provee un valor
altamente funcional. Es uno de los medios más
utilizados para difundir información, ofrece la
cualidad de detallar los puntos importantes del
tema en cuestión, el contacto es directo con el
perceptor, así como su tiempo de permanencia
con éste puede ser largo.
5. Canales a utilizar
Los canales de distrubución de cada medio son
igualmente dependientes del lugar y el tipo de
institución en la cual se lleve o sea pedida la campaña.
El modo en que se distrubuyen como se mencionó
con anterioridad:
1. Solicitando una exposición y platicas acerca
del tabaquismo y sus consecuencias directamente
en la Clìnica del tabaquismo del INER.
2. A través de Ferias de exihibición en donde se presente
el INER especificamente La clínica del Tabaquismo.
Por otro lado cabe mencionar que otro canal, el cual
puede servir para dar aconocer la información o la
campaña es que al publicarse caulquier medio, el
INER se apropia de los derechos de la Campaña
y éste da la oportunidad de que las imagenes de
cualquier medio pueden ser reproducidas previo
permiso en algún otro medio ó como imagenes de
consulta para otras instituciones.
6. Conclusión
Estamos concientes que no evitaremos que todos los
jóvenes fumen o prueben un cigarro, pero al menos
con la estrategia que se propone contribuiremos
a reducir el número de potenciales fumadores,
captando con los diseños, primeramente la atención
de la mayoría de los jóvenes, después solo una
parte de éstos reconsiderará el problema que el
hábito de fumar ocasiona en la salud y finalmente
un porcentaje menor actuará al respecto; pero,
si sumamos a todos ellos ya es un resultado que
puede cambiar paulatinamente la actitud de
cualquier persona (ya no solo de los jóvenes)
referente a este grave y serio problema social.
Tratamos de ayudar a atacar el problema desde
su comienzo creando así una cultura de hábitos
de vida saludables libres de tabaco.
98 99

Desarrollo y Producción
1. Introducción
Diversos estudios a nivel nacional como internacional demuestran que en los últimos
años el tabaquismo ha aumentado entre los jóvenes, lo cual los expone a diversos
factores de riesgo en su salud. Cuatro de cada cinco personas que consumen tabaco,
se inician con el mismo antes de alcanzar la adultez; así, el tabaquismo es considerado
como uno más de los problemas que aquejan a los jóvenes. Lo que es importante
resaltar aquí es que este mal constituye una adicción prácticamente difícil de dejar
ya que se reconoce como una droga lícita, promovida y aceptada socialmente, pero
que resulta ser la causa individual de muerte más factible de ser prevenida. Por ello,
la prevención del tabaquismo debe tener como principal objetivo a los jóvenes.
2. Planeación de la etapa de desarrollo
La manera en como se fue desarrollando esta fase fue la siguiente: primero cada
integrante del equipo formuló y presentó cada una de sus propuestas destinadas a
cada uno de los medios elegidos para trabajar, recurriendo para ello a la técnica de
ilustración, junto a la imagen se propusieron también una serie de frases o textos para
acompañar dicha ilustración; después se determino que las ilustraciones no cubrían
101

por completo el sentido de impacto que se deseaba representar, por lo que se decidió optar por la
fotografía retocada digitalmente pues esta presentaría una mayor fuerza descriptiva-significativa de los
mensajes que se planeaban manejar; debido a lo anterior se tomaron una serie de fotografías basadas
en los conceptos presentados anteriormente como propuestas de imagen, se siguieron igualmente
trabajando en las frases que acompañarían dichas imágenes.
Una vez elegidas las imágenes y los textos que las acompañarían se procedió a configurar cada medio
según las restricciones establecidas previamente por la Secretaría de Salud (para los medios cartel y
díptico en particular) quién es la encargada de promover y difundir los medios elegidos; de esta manera
y respetando dichos estándares hubo un período de refinamiento de los elementos que compondrían
a cada medio.
2.1 Mapa de recorrido
3. Problemática encontrada
Después de reconocer cuales serían nuestros
usuarios o perceptores principales de los mensajes
que planteamos (jóvenes de entre 14 y 19 años,
pues se determino que es en esta corta franja de
edad en la comienza a desarrollarse esta perjudicial
adicción como lo es el consumo del tabaco);
debíamos encontrar una solución gráfica que fuese
impactante para el perceptor y que en consecuencia
despertara en él una conciencia activa y ya no sólo
pasiva-informativa de la problemática que se esta
tratando; por lo que dicha solución gráfica también
debía representar las causas-efectos producidos por
el consumo del tabaco.
conveniencia de las industrias tabacaleras y mediante
el uso muchas de las veces hacia asociaciones
erróneas o falsamente ilusorias.
Ejemplos de primeras propuestas
desarrolladas.
4. Primeras propuestas
Las primeras propuestas presentadas optaron
por mostrar de una manera no tan agresiva
(recurriendo para ello al uso de la ilustración)
sino más bien en un concepto de entendimiento y
reciprocidad del lenguaje utilizado por los mismos
jóvenes (formas, colores y expresiones verbales),
las causas y efectos que conlleva la adicción del
consumo del tabaco; se trataba de hacerles ver
que era gracias a sus debilidades mostradas por su
ingenuidad principalmente, que son blanco fácil
de una publicidad extremadamente manipulada a
102 103

Ejemplos de primeras propuestas
desarrolladas.
5. Propuesta desarrollada
Finalmente se optó por desarrollar una propuesta
mucho más agresiva considerando la gravedad
del tema que se esta tratando, por lo que ya no
se recurriría a la técnica de la ilustración que en
un principio se pensó, sino más bien al uso de la
fotografía tratada digitalmente pues se considera
que es un medio el cual posee una alta capacidad
representativa-descriptiva, de igual manera esta
propuesta debía contener y mostrar las causasefectos
de este mal hábito. De esta forma, se
determino con base a los parámetros de estrategia
de medios utilizados por el INER, el desarrollo e
implementación de los medios: cartel, díptico, y
postal dirigidos a los tres principales objetivos
referenciales de la problemática que se trabaja,
estos son: evitar el inicio del tabaquismo entre
los jóvenes, promover el abandono del tabaco,
y proteger a los no fumadores de la inhalación
pasiva del humo del cigarro.
Debido a que la imagen utilizada tendría una alta
fuerza de impacto e impresión del mensaje (por el
alto valor de significancia retórica) en el perceptor,
la parte textual del mensaje solo debía cumplir con la
función de refuerzo de la imagen, contando para ello
primero, con un título que manejado de una manera
en relación con la imagen la complementaría y
104 105

no competiría; posteriormente se introduciría un
párrafo cuyo contenido abordaría algún aspecto
referente al tema ya sea este en causa o efecto por
el consumo de tabaco, aportando así un elemento
informativo de la situación actual al tema. Nuestra
aportación al respecto de este tema se da mediante
el enfoque que decidimos proponer y mostrar en el
presente proyecto, que va dirigido especialmente
hacia los jóvenes pues consideramos son los más
susceptibles a ser influenciados por este perjudicial
y mal hábito.
El cómo las frases debían acoplarse a la imágenes
(o viceversa las imágenes a las frases) para mostrar
el mensaje dependía de que tan entendidos
estaban ambos elementos respecto del interés al
cual iban dirigidos; es decir, si cada elemento en
su presentación particular funcionaba igual que si
estuviera complementado por su contraparte sea
en imagen o texto, si lo estaban, entonces estos al
reunirlos por sí solos se complementarían más no
competirían por dejar en claro el mensaje (la idea)
que se deseaba transmitir; ese era el principal reto
de la conjugación de ambos elementos (imagen =
texto). Y lo anterior se logró en gran medida gracias
al uso de metáforas en donde su principal fuerza
radica en que es el recurso estilístico que consiste
en identificar un término con otro, con el que tiene
características más o menos comunes: “a” es “b”,
y que no debe confundirse con la comparación o
símil, ya que en el caso de la metáfora no existe
comparación sino identificación de un término
con otro pudiendo realizarse de diversas maneras
que pueden combinarse entre sí y dar lugar a
metáforas más complejas.
5.1 Características de los elementos
Las características principales de los elementos
son los siguientes:
a) Para las imágenes: uso de fotografía con
retoque digital como medio de representación,
las imágenes deben de contener un alto grado de
impacto visual, pues son las que actuaran como
índice para atraer la atención del perceptor.
b) Para los textos (en composición con la
imagen): uso de tipografía Futura.
c) Para los textos (en el esquema general de
composición): uso de tipografía Verdana.
5.2 Plantillas
Las plantillas son un caso particular, especialmente
para el medio cartel y díptico puesto que son estos
medios los que están regidos por las disposiciones de
la Secretaría de Salud, ya que es está la que define
ciertos lineamienos, hablamos entonces de una plantilla,
pues es a base de esta que los elementos deberán
ser presentados en sus valores de: orden, jerarquía,
disposición, peso, carácter, espacio, etc.
5.2.1 Plantilla para cartel
5.2.2 Plantilla para díptico
5.2.3 Plantilla para postal
Como ya se menciono anteriormente la postal no
esta contemplada dentro del Manual de Identidad
Gráfica de la Secretaría de Salud, por lo que hemos
decidido conservar ciertos rasgos para conservar
una unidad con los demás medios.
106 107

6. Etapas de bocetaje
Ejemplos de los bocetos burdos.
El proceso de bocetaje pasó por varios puntos de
depuración los cuales son:
1.- En una primera fase se buscó cómo presentar
el mensaje a transmitir, por lo que se sugirió en un
principio utilizar modos y/o expresiones utilizados
por los mismos jóvenes, así como el recurrir a sus
entornos o medios de desenvolvimiento tales como:
actitudes, aficiones, intereses, preocupaciones, lenguaje,
sentido, carácter, entre otros; pero enfocados
todos a la problemática tratada. El recurso para
presentar lo anterior, la ilustración.
108 109

110 111

2.- Posteriormente (bocetaje comprensible, No Burdo)
se determinó que el recurso de la metáfora cubría
y cumplía con las expectativas de implantación del
mensaje que se deseaba transmitir en el perceptor,
pues la metáfora nos permitía manifestar algo en
términos de otra cosa, una experiencia concreta
de algo que es contrastada con una idea, o una idea
que es contrastada con otra idea, produciendo no
sólo deleite, si es bella, sino un nuevo conocimiento
y convencimiento. Se siguió proponiendo a la
ilustración como medio de re-presentación.
Ejemplos de los bocetos comrensible,
utilizando la técnica de ilustración.
112 113

114 115

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3.- Ya en una fase más avanzada, solo se trataba de
depurar las frases que corresponderían a cada imagen
planteada, más sin embargo, también en esta fase se optó
cambiar la ilustración como recurso de re-presentación del
mensaje por fotografía con cierto retoque digital, pues se
consideró que esta técnica (la fotografía) tendría mayor
éxito sobre el efecto provocado en el perceptor al presentar
de una manera más “real” y “cruda” (hasta incluso con
tintes sarcásticos e irónicos) las causas-efectos que con lleva
este mal hábito del fumar. Por último, solo se depuraron y
estilizaron al máximo o lo mejor posible las imágenes así
como las frases que los acompañarían.
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7. Diseño de medios
Las campañas antitabaco resultan efectivas, para
concienciar a la población sobre la deshabituación
tabáquica, y por ello es necesario continuar con esta
labor para así aumentar su eficacia, en la medida
de lo posible.
Por ello mediante el diseño gráfico, tratamos de trasmitir
esas ideas, mensajes, a través de la adecuación de
los distintos elementos gráficos dentro de el espacio visual.
Concluyendo en el diseño de los medios planteados
para la campaña "Zona Tóxica" la cual se compone
de carteles, el trípticos y la postales los cuales
gracias al contacto mediato que tienen con el
joven perceptor lograran cumplir con su cometido.
A continuación se presenta, el diseño final de los
medios elegidos, aplicando en ellos las plantillas
dispuestas por la Secretaría de Salud, así como
sus medidas y especificaciones tecnicas para su
reproducción y respectiva cotización.La impresión
de cada medio se realizará en un número variable
que depende directamente del tipo de evento al
cual se dirigirá por primera vez cada medio o la
Campaña completa y a su vez a el ajuste ecónomico
que se llegue a negociar con los Patrocinadores y/o
el mismo INER.
8. Carteles CARTELES TIPO A
CARTEL TIPO A
Cantidad: 1,500 unidades
Tamaño: 40 x 60 cm
Sustrato: Couché 180 gr., una cara brillante.
Tintas: 4 x 0
Negativos: 4
Precio unitario: $4,70
Total: $7,050.00
CARTEL TIPO B
Cantidad: 1,500 unidades
Tamaño: 50 x 60 cm
Sustrato: Couché 180 gr., una cara brillante
Tintas: 4 x 0
Negativos: 4
Precio unitario: $7,05
Total: $10,575.00
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CARTELES TIPO B
9. Dípticos
Cantidad: 600 unidades
Tamaño: 21.5 x 25 cm
Sustrato: Couché 135 gr.
Tintas: 4 x 4
Negativos: 8
Precio unitario: $1,10
Total: $6,600.00
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10. Postales
Cantidad: 4,000 unidades
Tamaño: 9 x 14 cm
Sustrato: Cartulina sulfatada 240 gr.
Tintas: 4 x 1
Negativos: 5
Precio unitario: $1,40
Total: $5,600.00
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11. Conclusión
Al termino de la presente fase concluimos que; desarrollar un concepto (objeto de
diseño) cuya temática se enfoque en combatir un problema social, este deberá ser
manejado de forma objetiva, clara y precisa, no dando lugar a falsas o equivocas
interpretaciones pues lejos de ofrecer una posible solución al problema solo lo
agravaríamos más; y lo anterior se complica aún más cuando el público objetivo
(perceptor) a quien va dirigido el programa o campaña (como lo es en nuestro caso,
jóvenes entre 14 y 19 años) es de un carácter altamente influenciable; por lo que plasmar
en ellos un mensaje de forma tal, que este se convierta en el precursor de una actitud no
pasiva respecto del problema que se les expone, resulta crucial e indispensable.
Bibliografía
1.- “Lo mono del Fumador”; INER 1999.
2.- “Disfunción Eréctil y Tabaquismo”; INER 2001.
3.- “Humo una vez” / “Once upon a smoke”; INER 2003.
4.- “EPOC alipsis” “aCOPDalypse”; INER 2003.
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Por
Este libro se termino de imprimir
en el mes de Marzo de 2005,
se tiro un solo ejemplar.