MONOG INGLÉS CONV MEDIO AM - Escuela Oficial de Idiomas de ...

PROGRAMACION DEL CURSO DE INGLES DE
CONVERSACIÓN NIVEL INTERMEDIO
CURSO 2012-2013
Profesora encargada del curso: Isabel Cela
Horario: martes y jueves de 10:00 a 12:00
1. DESTINATARIOS
El presente curso va dirigido a un amplio espectro de población, dado que no tiene un perfil profesional. Estos
cursos se ofertan tanto a alumnos de la EOI como a cualquier otra persona interesada de fuera de la escuela. A nivel
orientativo, el alumno deberá tener aprobado 2º curso, certificado de nivel básico de la Escuela Oficial de Idiomas o
equivalente, con una antigüedad no superior a dos años. En cualquier caso, todos los solicitantes tendrán que demostrar
su nivel de conocimientos mediante una entrevista. Esto permitirá mantener desde el comienzo conversaciones sobre
temas de índole general, donde el desconocimiento de la gramática básica no suponga un obstáculo para la
consecución de los objetivos propuestos.
Si hubiera más solicitudes que plazas, se seguirán los criterios generales de admisión descritos en el calendario
de Cursos de Especialización de la hoja de información general.
2. OBJETIVOS GENERALES
El presente curso monográfico, de carácter cuatrimestral, tiene como objetivo prioritario el desarrollo de la
capacidad de producción oral del alumno cuyo nivel general de conocimiento del inglés se considera pre-intermedio. Se
pretende que el alumno adquiera una fluidez y nivel de interacción comunicativa suficientes para empezar a poder
mantener con determinada soltura una variedad de conversaciones de carácter general en inglés, ya sea con hablantes
nativos o con otros para quienes también sea su segunda lengua.
3. OBJETIVOS ESPECIFICOS
3.1 Competencia comunicativa
Dado que se trata de un curso de conversación, el énfasis se pondrá en la producción oral del alumno y en el
desarrollo de su correspondiente capacidad auditiva, quedando relegado a un segundo plano el lenguaje escrito. El
alumno deberá diferenciar entre los distintos registros (neutro, formal e informal) en una variedad de situaciones.
Teniendo en cuenta su nivel será asimismo capaz de mantener una conversación en inglés, aunque no esté exenta de
errores gramaticales, sobre temas variados de interés general (no especializado). Se vigilará también la pronunciación y
entonación del alumno, aspectos fundamentales para garantizar la comprensión del discurso por parte de un interlocutor
no habituado a acentos foráneos.
3.2 Competencia gramatical
En cuanto a la corrección puntual de errores gramaticales no es una prioridad del curso, como no lo son las
explicaciones exhaustivas de carácter formal. No obstante, no se descuidará este aspecto, dándose cuantas
explicaciones se considere necesario y corrigiendo aspectos formales que por su dificultad y repetición equivocada
pudiera llevar a la fosilización de errores en la producción oral del alumno.

4. CONTENIDOS
4.1 Contenidos funcionales
Consolidación y desarrollo de las funciones de comunicación básicas de un hablante medio del idioma inglés
adaptadas al nivel elemental. Se trabajará con especial atención sobre las siguientes funciones:
4.1.1 Imparting and seeking factual information: reporting, describing and narrating.
4.1.2 Expressing and finding out intellectual attitudes: agreement and disagreement, expressing obligation,
expressing opinions....
4.1.3 Expressing and finding out emotional attitudes: likes and dislikes, fear or worry, disappointment...
4.1.4 Expressing and finding out moral attitudes: approval and disapproval, regret, apology...
4.1.5 Getting things done: suggestions, requests, invitations, advice, instructions...
4.1.6 Socialising:, meeting and greeting people, introductions...
4.2 Contenidos nocionales
Desarrollo y puesta en práctica de vocabulario específico de ciertos campos semánticos esenciales para la
consecución de una variedad expresiva que lleve al alumno a hablar con cierta fluidez de temas diversos. Se prestará
especial atención a:
4.2.1 Personal identification: appearance and personality
4.2.2 Free time and relations
4.2.3 Education and jobs
4.2.4 Travel and places
4.2.5 Entertainment and the media
4.2.6 Shopping: food and drink
4.2.7 House and home
5. ORGANIZACION DEL CURSO
Durante el presente curso, se trabajará en el aula con todo el material complementario necesario de los fondos
del departamento de inglés de esta E.O.I. que servirá como base para desarrollar los temas y funciones especificados
anteriormente. Además, se dispondrá de material complementario como videos, periódicos y revistas, que acerquen al
alumno a la realidad contemporánea de los países donde se habla inglés como primera lengua.
6. EVALUACIÓN
Pese a que no se expedirán calificaciones del tipo Apto/No Apto, ya que no es un curso que promocione a otros
dentro del sistema educativo, sí se prestará la debida atención a la evaluación del rendimiento del alumno. Al acabar el
curso se entregará un Certificado de Asistencia con Aprovechamiento. Los certificados se expedirán a los alumnos
que hayan cumplido los siguientes requisitos:
Asistencia: Haber asistido al menos a un 80% de las clases.
Aprovechamiento: La profesora valorará la participación activa del alumno en las actividades propuestas
y el rendimiento individual de cada uno con relación a los objetivos del curso.
Si, a juicio del profesor, el rendimiento del alumno desde el inicio del curso ha sido positivo y ha cumplido con el
requisito mínimo de asistencia, el alumno obtendrá el Certificado de Asistencia y Aprovechamiento otorgado por la EOI,
que podrá ser utilizado como mérito en aquellos ámbitos académicos o profesionales que lo consideren oportuno.
El curso no es equivalente ni homologable a ninguno de los cursos de las Enseñanzas de Idiomas
impartidas en las EEOOII.