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EL MANEJO DE CUENCAS HIDROGRAFICAS EN ... - Portal Cuencas

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SEMINARIO INTERNACIONAL: COGESTION<br />

<strong>DE</strong> <strong>CU<strong>EN</strong>CAS</strong> <strong>HIDROGRAFICAS</strong>,<br />

EXPERI<strong>EN</strong>CIAS Y <strong>DE</strong>SAFIOS<br />

<strong>EL</strong> <strong>MANEJO</strong> <strong>DE</strong> <strong>CU<strong>EN</strong>CAS</strong> <strong>HIDROGRAFICAS</strong> <strong>EN</strong> <strong>EL</strong><br />

ESTADO <strong>DE</strong> CHIAPAS, MEXICO: DIAGNOSTICO Y<br />

PROPUESTA <strong>DE</strong> UN MOD<strong>EL</strong>O ALTERNATIVO <strong>DE</strong><br />

GESTION<br />

MSc. Walter López Báez<br />

Investigador<br />

Programa de Manejo de <strong>Cuencas</strong><br />

lopez.walter@inifap.gob.mx<br />

www.inifap.gob.mx


Chiapas<br />

www.inifap.gob.mx


ANTECE<strong>DE</strong>NTES<br />

• En Chiapas existe degradación de los recursos naturales<br />

(deforestación, contaminación de aguas, sequías,<br />

inundaciones y sedimentación, entre otros).<br />

• En menos de 10 años han ocurrido dos desastres de<br />

grandes consecuencias por las pérdidas de vidas humanas<br />

y daños económicos y ecológicos cuantiosos.<br />

• El Gobierno del Estado reportó que la presencia del<br />

huracán STAN en octubre del 2005 ocasionó la muerte de<br />

82 personas y daños por $1000 millones dólares.<br />

• Desde hace 16 años hay esfuerzos (leyes, programas,<br />

experiencias, i metodologías, etc.) por manejar las cuencas<br />

pero con impactos pocos significativos.


Deforestación y Arrastre de Suelo


Arrastre de vegetación arbórea


Daños a Daños a<br />

puentes<br />

Arrastre de vegetación arbórea


ROTURA <strong>DE</strong> CAMINOS CAÑEROS<br />

DAÑO <strong>EN</strong> APROCHES <strong>DE</strong> PU<strong>EN</strong>TES<br />

EFRAÍN E. GUTIERREZ – LAS<br />

PU<strong>EN</strong>TE D<strong>EL</strong> AR<strong>EN</strong>AL<br />

MOR<strong>EN</strong>AS<br />

Daños a caminos y puentes<br />

DAÑO <strong>EN</strong> CAMINOS SACA-<br />

COSECHAS<br />

LAS LECHUGAS<br />

PU<strong>EN</strong>TE COLAPSADO<br />

CEDRAL – EFRAIN A. GUTIERREZ


Afectaciones áreas productivas ganaderas<br />

Perdidas de Pastizales<br />

Derribo de Cercas Perimetrales<br />

Mortalidad de Ganado<br />

Escasez de Alimento (Repasto)


ROMPIMI<strong>EN</strong>TO RIO VADO<br />

ANCHO<br />

RANCHO NANCINAPA,<br />

VILLA COMALTITLAN<br />

Afectaciones en caña de azúcar<br />

CAÑA TOTALM<strong>EN</strong>TE<br />

<strong>DE</strong>STRUIDA POR<br />

EFECTOS <strong>DE</strong><br />

CALZADURA<br />

RÍO VADO ANCHO, VILLA<br />

COMALTITLÁN<br />

CAÑAS INUNDADAS<br />

LA TORONJA<br />

CALZADURA OCASIONADA<br />

POR RÍO HUIXTLA LAS<br />

LECHUGAS AREAS<br />

AGRICOLAS


Derribo de plantaciones<br />

Daños por inundaciones<br />

Afectacciones a plantaciones de banano y plátano<br />

Incremento de daños por<br />

Sigatoka negra<br />

Daños a infraestructura


AFECTACIONES <strong>EN</strong> <strong>EL</strong> CULTIVO D<strong>EL</strong> MANGO<br />

Problemas de sanidad<br />

Plantaciones azolvadas


Afectaciones al cultivo de papaya<br />

Plantaciones derribadas<br />

Plantaciones no<br />

cosechadas afectadas por<br />

hongo<br />

Plantaciones afectadas<br />

por exceso de humedad<br />

Caída de frutos y<br />

follaje


Producción de papaya dañada.


DAÑOS AGUAS ABAJO <strong>DE</strong> LA<br />

CU<strong>EN</strong>CA, MUNICIPIO <strong>DE</strong> MOTOZINTLA


Sierra - Costa de Chiapas<br />

2,900<br />

2,600<br />

2,400<br />

el nivel del<br />

mar<br />

Me etros sobre<br />

2,200<br />

2,000<br />

1,800<br />

1,600<br />

1,400<br />

1,200<br />

1,000<br />

800<br />

600<br />

400<br />

Motozintla<br />

AREA AFECTADA POR INUNDACIONES<br />

200<br />

0<br />

Huixtla<br />

Océano<br />

Pacífico<br />

84 kms<br />

Helbig, 1964


REGIONES HIDROLÓGICAS <strong>DE</strong><br />

CHIAPAS


La importancia del manejo de cuencas en<br />

Chiapas<br />

Uso de agua para<br />

consumo humano<br />

Extracción de 691,130 M 3<br />

diario<br />

<strong>Cuencas</strong> uso<br />

Hidroagrícola<br />

(4 distritos de riego y mas<br />

de 600 pequeñas unidades<br />

de riego)<br />

<strong>Cuencas</strong> uso de agua<br />

para consumo<br />

humano<br />

(4 millones de hab en<br />

118 municipios y mas<br />

de 20 mil localidades)<br />

Uso Hidroagrícola<br />

(4 distritos de riego y mas de<br />

600 pequeñas unidades de<br />

) riego)<br />

Uso hidroeléctrico<br />

(6 presas que generan 40% energía<br />

hidroeléctrica del país)


¿Qué esta pasando con el<br />

manejo de las cuencas?<br />

¿POR QUÉ NO SE HA IMPULSADO LA GESTIÓN INTEGRAL <strong>DE</strong><br />

<strong>CU<strong>EN</strong>CAS</strong>, EMPEZANDO POR LAS PARTES ALTAS E<br />

INTERMEDIAS <strong>DE</strong> CADA UNO <strong>DE</strong> LOS RÍO QUE CAUSARON<br />

ESTRAGOS?<br />

¿ NO SE APR<strong>EN</strong><strong>DE</strong> <strong>DE</strong> LAS EXPERI<strong>EN</strong>CIAS PASADAS?<br />

¿QUE FACTORES ESTAN LIMITANDO ALCANZAR LOGROS <strong>DE</strong><br />

¿QUE FACTORES ESTAN LIMITANDO ALCANZAR LOGROS <strong>DE</strong><br />

MAYOR IMPACTO?


CU<strong>EN</strong>CA HIDROGRAFICA<br />

PROBLEMA<br />

SOLUCION<br />

¿?


SE REQUIERE UN ANALISIS INTEGRAL <strong>DE</strong> LO QUE ESTAMOS<br />

HACI<strong>EN</strong>DO PARA PROPONER CAMBIOS ACOR<strong>DE</strong>S A LA<br />

REALIDAD ACTUAL.<br />

LAS I<strong>DE</strong>AS Y RECOM<strong>EN</strong>DACIONES AQUÍ PRES<strong>EN</strong>TADAS SON<br />

LOS PRIMEROS RESULTADOS <strong>DE</strong> UN NUEVO <strong>EN</strong>FOQUE.<br />

LA FINALIDAD ES PROMOVER LA REFLEXION SOBRE LAS<br />

POLITICAS PUBLICAS R<strong>EL</strong>ACIONADAS CON <strong>EL</strong> <strong>MANEJO</strong> <strong>DE</strong><br />

<strong>CU<strong>EN</strong>CAS</strong> Y CONTRIBUIR A LA <strong>EL</strong>ABORACION <strong>DE</strong> NUEVOS<br />

PROYECTOS <strong>EN</strong> <strong>EL</strong> TEMA.


OBJETIVOS<br />

REALIZAR UN DIAGNOSTICO INTEGRAL SOBRE LA<br />

SITUACION QUE GUARDAN LOS ESFUERZOS<br />

REALIZADOS <strong>EN</strong> <strong>EL</strong> ESTADO <strong>DE</strong> CHIAPAS <strong>EN</strong><br />

MATERIA <strong>DE</strong> <strong>MANEJO</strong> <strong>DE</strong> <strong>CU<strong>EN</strong>CAS</strong>.<br />

OBT<strong>EN</strong>ER <strong>EL</strong>EM<strong>EN</strong>TOS <strong>DE</strong> APOYO PARA<br />

CONSTRUIR UN MOD<strong>EL</strong>O ALTERNATIVO <strong>DE</strong><br />

GESTION PARA REGIONES CON SINIESTRALIDAD<br />

RECURR<strong>EN</strong>TE.


METODOLOGIA<br />

PLANTEAMI<strong>EN</strong>TO D<strong>EL</strong> PROBLEMA<br />

PERDIDA <strong>DE</strong> VIDAS HUMANAS Y<br />

DAÑOS ECONOMICOS POR<br />

INUNDACIONES<br />

DIAGNOSTICO INTEGRAL D<strong>EL</strong> <strong>MANEJO</strong> <strong>DE</strong> <strong>CU<strong>EN</strong>CAS</strong><br />

Etapa 1<br />

Recopilación y análisis<br />

Análisis de los<br />

1 de las experiencias en<br />

ordenamientos legales<br />

Chiapas<br />

en los ámbitos federal,<br />

(encuestas, entrevistas,<br />

estatal y municipal<br />

recorridos)<br />

Análisis de fondos y<br />

programas del Programa<br />

de Egresos de la<br />

Federación 2006<br />

Etapa 2<br />

TALLER <strong>DE</strong> TRABAJO PLURAL Y<br />

PARTICIPATIVO<br />

Etapa 3<br />

DISEÑO D<strong>EL</strong> MOD<strong>EL</strong>O ALTERNATIVO<br />

<strong>DE</strong> GESTION PARA <strong>EL</strong> <strong>MANEJO</strong><br />

INTEGRAL Y SOST<strong>EN</strong>IBLE <strong>DE</strong><br />

<strong>CU<strong>EN</strong>CAS</strong>


RESULTADOS D<strong>EL</strong><br />

DIAGNÓSTICO


1<br />

NO HAY UNA POLITICA<br />

2 Laguna de Catazajá <strong>DE</strong>FINIDA SOBRE<br />

CUALES SON LAS<br />

<strong>CU<strong>EN</strong>CAS</strong> PRIORITARIAS<br />

3<br />

3<br />

5<br />

5<br />

7<br />

3<br />

3<br />

3<br />

66 <strong>CU<strong>EN</strong>CAS</strong> AT<strong>EN</strong>DIDAS<br />

<strong>EN</strong> <strong>EL</strong> ESTADO


2<br />

Falta de integración efectiva de las<br />

instituciones (visión sectorial y corto plazo)<br />

limites<br />

limites<br />

Entradas<br />

Forestal<br />

forestal<br />

(conafor)<br />

Café<br />

(comcafe) Río<br />

(Conagua)<br />

agroindustria<br />

puente<br />

Río<br />

maíz<br />

Caminos<br />

(SCT)<br />

Población<br />

limites<br />

maíz de ladera<br />

Ganadería<br />

(Sagarpa)<br />

Entradas<br />

Area natural protegida<br />

(CONANP)<br />

limites<br />

Salidas<br />

• Agua varios fines<br />

• Materia prima<br />

• alimentos<br />

•contaminación<br />

• Deforestación y erosión<br />

• Inundaciones y desastres<br />

Externalidades<br />

t i ió CADA <strong>DE</strong>P<strong>EN</strong><strong>DE</strong>NCIA ATI<strong>EN</strong><strong>DE</strong> UNA PARTE<br />

<strong>DE</strong> LA CU<strong>EN</strong>CA PERO SIN VERLA COMO<br />

SISTEMA Y SUS ACCIONES NO TI<strong>EN</strong><strong>EN</strong><br />

ORI<strong>EN</strong>TACION TERRITORIAL


USO D<strong>EL</strong> SU<strong>EL</strong>O <strong>EN</strong> LA<br />

REGION COSTA<br />

USO D<strong>EL</strong> SU<strong>EL</strong>O Y VEGETACIÓN<br />

ATRIBUTO SOCONUSCO ITSMO-COSTA<br />

Agricultura 20.03% 7.03%<br />

Asentamientos t 094% 0.94% 0.58%<br />

Bosques 11.68% 3.07%<br />

Humedales 9.99% 8.18%<br />

Selvas 21.86% 25.71%<br />

Ganadería 35.22% 53.80%<br />

Otros 0.18% 1.76%


3<br />

FALTA <strong>DE</strong> CONTINUIDAD A TRAVÉS<br />

<strong>DE</strong> LOS AÑOS<br />

¡ TODO CAMBIA CADA TRES AÑOS <strong>EN</strong> LOS MUNICIPIOS !<br />

TRABAJO<br />

REALIZADO<br />

Trieno<br />

Municipal<br />

Trieno<br />

Municipal<br />

Trieno<br />

Municipal<br />

¿Que pasará<br />

Después?<br />

CAMBIOS CAMBIOS CAMBIOS<br />

¿?<br />

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013<br />

AÑOS


MUCHA INVERSION <strong>EN</strong> ESTUDIOS Y POCA<br />

4 O NULA APLICACIÓN <strong>DE</strong> LOS MISMOS<br />

DIAGNOSTICO<br />

Y LINEA BASE<br />

PROCESO <strong>DE</strong><br />

PLANIFICACION<br />

¿Qué<br />

falta?<br />

EJECUCION PLANES<br />

<strong>DE</strong> <strong>MANEJO</strong><br />

10-40%<br />

MONITOREO Y<br />

EVALUACION


MUCHOS ESPACIOS PARA LA TOMA <strong>DE</strong><br />

5 <strong>DE</strong>CISIONES<br />

CONAGUA<br />

CONSEJOS <strong>DE</strong> CU<strong>EN</strong>CA<br />

1. Costa de Chiapas<br />

2. Grijava-usumacinta<br />

/<br />

/<br />

SEMARNAT<br />

COMISION <strong>DE</strong> <strong>MANEJO</strong><br />

INTEGRAL <strong>DE</strong> <strong>CU<strong>EN</strong>CAS</strong><br />

<strong>HIDROGRAFICAS</strong> D<strong>EL</strong><br />

ESTADO <strong>DE</strong> CHIAPAS<br />

GRUPO <strong>DE</strong> COORDINACION<br />

INTER-INSTITUCIONAL <strong>DE</strong><br />

REHABILITACION <strong>DE</strong><br />

MICRO<strong>CU<strong>EN</strong>CAS</strong> <strong>EN</strong><br />

CHIAPAS<br />

FIRCO<br />

COMISION<br />

INTERSECRETARIAL<br />

CONSEJO ESTATAL <strong>DE</strong><br />

<strong>DE</strong>SARROLLO RURAL<br />

COPLA<strong>DE</strong><br />

CONAGUA<br />

COMITES <strong>DE</strong> CU<strong>EN</strong>CA<br />

1. Río Coapa<br />

2. Río Coatan<br />

3. Río Lagartero<br />

4. Río Zanatenco<br />

5. Río Sabinal<br />

6. Río Cuxtepeques<br />

7. Lag. Montebello<br />

8. Lag. Catazaja<br />

SEMARNAT<br />

GRUPO TECNICO INTER-<br />

INSTITUCIONAL <strong>DE</strong> LA<br />

SUBCU<strong>EN</strong>CA D<strong>EL</strong> RIO<br />

CUXTEPEQUES<br />

CONSEJOS<br />

DISTRITALES <strong>DE</strong><br />

<strong>DE</strong>SARROLLO RURAL<br />

COPLA<strong>DE</strong>R<br />

CONSEJOS<br />

MUNICIPALES <strong>DE</strong><br />

<strong>DE</strong>SARROLLO RURAL<br />

COPLA<strong>DE</strong>M


6<br />

<strong>DE</strong>SCONOCIMI<strong>EN</strong>TO <strong>DE</strong> LOS PRINCIPIOS<br />

D<strong>EL</strong> <strong>MANEJO</strong> INTEGRAL <strong>DE</strong> <strong>CU<strong>EN</strong>CAS</strong><br />

1. CONFUSION <strong>EN</strong>TRE TRABAJAR <strong>EN</strong> UNA CU<strong>EN</strong>CA Y<br />

REALIZAR UN <strong>MANEJO</strong> INTEGRAL <strong>DE</strong> LA MISMA.<br />

2. PREDOMINA LA VISION SECTORIAL SOBRE LA VISION<br />

HOLISTICA CON P<strong>EN</strong>SAMI<strong>EN</strong>TO SISTEMICO.<br />

3. T<strong>EN</strong><strong>DE</strong>NCIA A TRABAJAR ABAJO Y NO <strong>DE</strong> ARRIBA HACIA<br />

ABAJO.<br />

4. T<strong>EN</strong><strong>DE</strong>NCIA A TRABAJAR SOLO CONSERVACION <strong>DE</strong> SU<strong>EL</strong>O<br />

O <strong>EL</strong> AGUA.<br />

5. NO EXISTE LA MATERIA <strong>DE</strong> <strong>MANEJO</strong> <strong>DE</strong> <strong>CU<strong>EN</strong>CAS</strong> <strong>EN</strong> LAS<br />

UNIVERSIDA<strong>DE</strong>S.


7<br />

COMITES <strong>DE</strong> CU<strong>EN</strong>CA CON<br />

CAPACIDA<strong>DE</strong>S LIMITADAS<br />

1. Dependen del Gobierno (recursos y decisiones)<br />

2. Sin estatutos para regular su funcionamiento<br />

3. Falta de capacitación con el enfoque de manejo de cuencas<br />

4. No tienen facultades para la captación y administración de<br />

recursos<br />

5. Desvinculados con los demás espacios de toma de<br />

decisiones (CDRS, COPLA<strong>DE</strong>M)<br />

6. No se están cobrando servicios ambientales (empresa de<br />

refrescos, embotelladoras de agua, etc.).<br />

7. Riesgo latente de inestabilidad en las estructuras del comité y<br />

en el seguimiento de programas por cambio de gobiernos.<br />

8. Sin empoderamiento social


8<br />

HAY<br />

<strong>MANEJO</strong><br />

HAY 16 AÑOS <strong>DE</strong> EXPERI<strong>EN</strong>CIA<br />

INSTITUCIONAL <strong>EN</strong> <strong>EL</strong> <strong>EN</strong>FOQUE <strong>DE</strong><br />

<strong>DE</strong> <strong>CU<strong>EN</strong>CAS</strong><br />

• Metodologías<br />

• Bases de datos<br />

• Recursos<br />

humanos<br />

Información no socializada que<br />

muchas veces se pierde con los<br />

cambios de gobierno<br />

NUEVOS<br />

PLANTEAMI<strong>EN</strong>TOS<br />

(preocupación<br />

América Latina)<br />

ALCANZAR<br />

RESULTADOS


9<br />

MUCHOS<br />

EVALUACION<br />

MUCHOS FONDOS Y PROGRAMAS<br />

DISEÑADOS A NIV<strong>EL</strong> C<strong>EN</strong>TRAL SIN<br />

<strong>EN</strong> SU APLICACION<br />

• En el PEF se identificaron 51 programas directamente<br />

relacionados con el manejo de cuencas.<br />

• SEMARNAT, SAGARPA y SEGOB por separado tienen líneas<br />

estratégicas y programas directamente relacionados al manejo<br />

de cuencas.<br />

• El PEF se integra con visión sectorizada por dependencia.<br />

• Cada año la federación opera un presupuesto asignado a<br />

dependencias que operan de forma individual, aislada y<br />

dispersa con tiempos, reglas y visiones diferentes.


OTROS<br />

CONANP SEGOB CONAFOR<br />

CONAGUA<br />

SEMARNAT<br />

FIRCO<br />

CONAZA<br />

¿?<br />

EDUCACION<br />

SE<strong>DE</strong>SOL<br />

SAGARPA<br />

Chiapas<br />

Es como si la federación enviara un espejo roto y<br />

luego en Chiapas tratáramos de ensamblar los<br />

fragmentos para ver un reflejo fiel.


10<br />

MARCO LEGAL ABUNDANTE PERO<br />

SECTORIZADO Y CON POCA O NULA<br />

10MARCO APLICACIÓN<br />

• Leyes con visión sectorial y diseñadas para regular, normar o fomentar<br />

en forma parcial los diferentes aspectos relacionados con los recursos<br />

naturales. (traslapes y/o vacíos entre ellas)<br />

• Todas la leyes presentan falta de sanción para los órganos<br />

responsables de su aplicación.<br />

• Aunque las leyes sectorizadas consideran la integración de esfuerzos<br />

con otras leyes, en la práctica se privilegia el trabajo aislado y<br />

disperso.<br />

• La Ley de Desarrollo Rural Sustentable (2001) es la que mayor sustento<br />

otorga al manejo de cuencas hidrográficas.


LEY <strong>DE</strong> <strong>DE</strong>SARROLLO RURAL SUST<strong>EN</strong>TABLE<br />

Reconoce al territorio como escenario, sujeto y<br />

objeto de intervención por parte de las políticas<br />

públicas.<br />

Incluye en forma explícita las diferentes esferas del<br />

territorio: producción, salud, educación, medio<br />

ambiente, infraestructura social y productiva,<br />

desarrollo político, vivienda y empleo entre otras.<br />

Incorpora una visión multisectorial y diversificada,<br />

estableciendo que los servicios ambientales<br />

constituyen el aprovechamiento de los recursos<br />

naturales en beneficio de la sociedad. Art. 3.


¿CUAL ES <strong>EL</strong> NUEVO<br />

PLANTEAMI<strong>EN</strong>TO?


Federación<br />

Municipios<br />

Estado<br />

2<br />

Reglas de operación<br />

orientada a los<br />

objetivos del fondo<br />

1<br />

Fondo<br />

“FO<strong>CU<strong>EN</strong>CAS</strong>”<br />

PSE<br />

Otros<br />

3<br />

Grupo colegiado para la<br />

toma de decisiones<br />

integrado por sociedad y<br />

gobierno<br />

MOD<strong>EL</strong>O ALTERNATIVO<br />

PARA GESTION <strong>DE</strong><br />

<strong>CU<strong>EN</strong>CAS</strong> CON<br />

SINIESTRALIDAD<br />

RECURR<strong>EN</strong>TE<br />

7<br />

<strong>Cuencas</strong><br />

estratégicas<br />

*<br />

6<br />

Grupo de extensionistas<br />

8<br />

Organización y desarrollo de<br />

capacidades de actores en las<br />

cuencas<br />

4<br />

Red de apoyo<br />

científico y<br />

tecnológico<br />

5<br />

Programa<br />

capacitación<br />

Deberá funcionar con todos<br />

sus componentes.<br />

Una entidad dentro del<br />

Estado asuma el liderazgo.<br />

Considerar las propuestas<br />

de carácter legal.<br />

Validarlo en una cuenca<br />

piloto.<br />

9<br />

Metodología de trabajo:<br />

diagnóstico, planeación,<br />

seguimiento y evaluación


TRANSFER<strong>EN</strong>CIA <strong>DE</strong> RESULTADOS PROYECTO<br />

PROBLEMA<br />

FALTA <strong>DE</strong> <strong>MANEJO</strong> SUST<strong>EN</strong>TABLE <strong>DE</strong> LAS <strong>CU<strong>EN</strong>CAS</strong> CON ALTA<br />

VULNERABILIDAD PERDIDA <strong>DE</strong> VIDAS ANTE <strong>DE</strong>SASTRES HUMANAS NATURALES<br />

Y DAÑOS<br />

ECONOMICOS POR <strong>DE</strong>SASTRES NATURALES<br />

1<br />

Fondo<br />

“FO<strong>CU<strong>EN</strong>CAS</strong>”<br />

MOD<strong>EL</strong>O ALTERNATIVO <strong>DE</strong><br />

GESTION<br />

CONOCIMI<strong>EN</strong>TO<br />

G<strong>EN</strong>ERADO POR<br />

INIFAP<br />

2<br />

Reglas de operación<br />

orientada a los<br />

objetivos del fondo<br />

7<br />

Selección de<br />

cuencas estratégicas<br />

6<br />

Grupo de extensionistas<br />

3<br />

Grupo colegiado para la<br />

toma de decisiones<br />

integrado por sociedad y<br />

gobierno<br />

4<br />

Red de apoyo<br />

científico y<br />

tecnológico<br />

5<br />

Programa de<br />

capacitación<br />

8<br />

Organización de actores dentro<br />

de las cuencas<br />

9<br />

Metodología de<br />

trabajo<br />

APLICACIÓN D<strong>EL</strong><br />

CONOCIMI<strong>EN</strong>TO<br />

RESULTADOS E<br />

IMPACTOS<br />

<strong>MANEJO</strong> GESTION SUST<strong>EN</strong>TABLE SOST<strong>EN</strong>IBLE <strong>DE</strong> LAS <strong>DE</strong> <strong>CU<strong>EN</strong>CAS</strong><br />

REDUCCION <strong>DE</strong> RIESGOS Y/O DAÑOS POR<br />

<strong>DE</strong>SASTRES NATURALES


AVANCES <strong>EN</strong> LA IMPLEM<strong>EN</strong>TACION<br />

1. <strong>EN</strong> DICTAM<strong>EN</strong> INICIATIVA <strong>DE</strong> LEY PARA CREAR FONDO<br />

FO<strong>CU<strong>EN</strong>CAS</strong> (CAMARA <strong>DE</strong> S<strong>EN</strong>ADORES).<br />

2. PROGRAMA <strong>DE</strong> CAPACITACION SOBRE <strong>CU<strong>EN</strong>CAS</strong> A TECNICOS<br />

(THE NATURE CONSERVANCY Y USAID). CURSOS ANUAL Y<br />

DIPLOMADO CADA DOS AÑOS.<br />

3. PROGRAMA <strong>DE</strong> <strong>DE</strong>SARROLLO <strong>DE</strong> CAPACIDA<strong>DE</strong>S A<br />

POBLADORES, FUNCIONARIOS Y AUTORIDA<strong>DE</strong>S MUNICIPALES<br />

<strong>EN</strong> <strong>CU<strong>EN</strong>CAS</strong> CON ALTA VULNERABILIDAD (SAGARPA).<br />

4 SE INICIO LA APLICACIÓN D<strong>EL</strong> MOD<strong>EL</strong>O <strong>EN</strong> UNA CU<strong>EN</strong>CA<br />

4. SE INICIO LA APLICACIÓN D<strong>EL</strong> MOD<strong>EL</strong>O <strong>EN</strong> UNA CU<strong>EN</strong>CA<br />

PILOTO (PRONATURA, TNC)


PROYECTO PILOTO: CU<strong>EN</strong>CA D<strong>EL</strong> RIO LAGARTERO,<br />

MUNICIPIO <strong>DE</strong> ARRIAGA, CHIAPAS<br />

Implementación<br />

del plan de<br />

manejo<br />

¿Oferta de<br />

servicios<br />

ecosistémicos?<br />

¿Demanda de<br />

servicios<br />

ambientales?<br />

Pago a proveedores<br />

Comité de<br />

cuenca A.C.<br />

Cobro a usuarios<br />

Cuenta o<br />

fondo de la<br />

cuenca<br />

APORTACIONES<br />

DIVERSAS


Beneficios<br />

globales<br />

PSE<br />

Conservación<br />

Beneficios<br />

locales<br />

Área de la cuenca


AVANCES <strong>EN</strong> LA IMPLEM<strong>EN</strong>TACION<br />

5. SE INICIO MAPA <strong>DE</strong> PRIORIZACION <strong>DE</strong> <strong>CU<strong>EN</strong>CAS</strong> <strong>EN</strong> CHIAPAS<br />

PARA ORI<strong>EN</strong>TAR LA TOMA <strong>DE</strong> <strong>DE</strong>CISIONES (CEMICRO).<br />

6. INTEGRACION D<strong>EL</strong> GRUPO ESTATAL <strong>DE</strong> SERVICIOS<br />

ECOSISTEMICOS (UNIVERSIDA<strong>DE</strong>S, ONG´S Y C<strong>EN</strong>TROS <strong>DE</strong><br />

INVESTIGACION).<br />

7. SE INICIO LA CONSTRUCCION <strong>DE</strong> UN PORTAL SOBRE<br />

<strong>CU<strong>EN</strong>CAS</strong> <strong>EN</strong> CHIAPAS PARA SOCIALIZAR LA INFORMACION<br />

G<strong>EN</strong>ERADA.


LECCIONES APR<strong>EN</strong>DIDAS<br />

• El modelo es bien aceptado por la sociedad civil,<br />

técnicos que laboran en las cuencas y ONG´s.<br />

• En instituciones de gobierno se percibe como una<br />

amenaza para el trabajo individual y disperso que<br />

realizan. Mayor aceptación en representantes que<br />

trabajan en regiones y municipios y mayor resistencia en<br />

los que trabajan en oficinas centrales.<br />

• La CONAGUA tiene resistencia a reorientar el<br />

funcionamiento de los comités de cuencas y privilegia la<br />

concertación política con los presidentes municipales, a<br />

expensa de la continuidad de las acciones.


LECCIONES APR<strong>EN</strong>DIDAS<br />

•Aceptadop por presidentes municipales pero sin<br />

compartir decisiones con los pobladores de las cuencas<br />

por ser una perdida de poder y control.<br />

• Se requiere modificar la Ley de Aguas Nacionales para<br />

dar mayor participación a los pobladores de las cuencas<br />

en la coordinación y seguimiento del funcionamiento de<br />

los comités de cuencas.<br />

• Hacer funcionar la Comisión Intersercretarial prevista<br />

en la Ley de Desarrollo Rural Sustentable.


CONCLUSIONES<br />

a) Los limitantes del manejo de cuencas son: la falta de integración<br />

efectiva de las instituciones, la discontinuidad de las acciones, el<br />

desconocimiento i del enfoque y la débil aplicación ió del marco legal. l<br />

b) Se identificaron los sustentos para diseñar la propuesta de un<br />

nuevo modelo alternativo de gestión.<br />

c) Se requiere actualización, mejoramiento y aplicación de leyes<br />

relacionadas con la gestión de las cuencas hidrográficas.<br />

d) Faltan mejorar los mecanismos institucionales que vinculan las<br />

intervenciones en las cuencas con las políticas nacionales,<br />

estatales y municipales.<br />

d) Aún falta mucho por hacer para alcanzar una gestión participativa e<br />

integrada de las cuencas hidrográficas con mayor participación<br />

social.

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