G.Vila Vella cicle superior - Ajuntament de L´Hospitalet
G.Vila Vella cicle superior - Ajuntament de L´Hospitalet
G.Vila Vella cicle superior - Ajuntament de L´Hospitalet
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Guió didàctic <strong>de</strong> la visita (<strong>cicle</strong> <strong>superior</strong> <strong>de</strong> primària)<br />
Descobreix la <strong>Vila</strong> <strong>Vella</strong> <strong>de</strong> l’Hospitalet<br />
Descobreix la <strong>Vila</strong> <strong>Vella</strong> <strong>de</strong> l’hospitalet<br />
(Cicle <strong>superior</strong> <strong>de</strong> primària)<br />
PRESENTACIÓ<br />
Els orígens <strong>de</strong> L’Hospitalet cal cercar-los al voltant <strong>de</strong> l’antic Hospital <strong>de</strong> la Torre<br />
Blanca situat al camí que conduïa cap a Barcelona. Aquest hostal fou construït amb<br />
l’objectiu d’allotjar els peregrins que anaven cap a Santa Eulàlia <strong>de</strong> Provençana i<br />
els merca<strong>de</strong>rs que es dirigien cap a Barcelona. Poc a poc, al voltant d’aquest hostal es va<br />
anar formant un nou nucli poblacional que acabaria rebent el nom <strong>de</strong> L’Hospitalet. És<br />
aquí on es centra la visita, la qual ens permetrà fer un viatge a través <strong>de</strong>l temps per<br />
conèixer L’Hospitalet <strong>de</strong> l’època medieval i mo<strong>de</strong>rna, una vila, l’activitat econòmica <strong>de</strong><br />
la qual era bàsicament l’agricultura.<br />
CONEIXEMENTS PREVIS<br />
• Tenir coneixements sobre la situació geogràfica <strong>de</strong> l’Hospitalet<br />
• Haver treballat alguns conceptes referents al treball agrícola.<br />
• Saber i<strong>de</strong>ntificar els habitatges on vivien els camperols <strong>de</strong> L’Hospitalet.<br />
OBJECTIUS DIDÀCTICS<br />
• Conèixer els orígens <strong>de</strong> L’Hospitalet.<br />
• Situar en un plànol actual els espais més rellevants <strong>de</strong> la<br />
<strong>Vila</strong> <strong>Vella</strong>.<br />
• I<strong>de</strong>ntificar diverses cases pairals <strong>de</strong> la Villa <strong>Vella</strong>.<br />
• Analitzar els diferents tipus <strong>de</strong> construccions.<br />
• Conèixer la vida quotidiana <strong>de</strong>ls agricultors <strong>de</strong><br />
l’Hospitalet.<br />
• Relacionar els diferents tipus <strong>de</strong> construcció amb la seva<br />
classe social.<br />
• Diferenciar les antigues construccions <strong>de</strong> les noves.<br />
• Observar l’evolució i els canvis <strong>de</strong> la població.<br />
Talaia.<br />
Foto: Schola Didàctica Activa<br />
CONTINGUTS DE CONCEPTES<br />
• Els límits <strong>de</strong> la <strong>Vila</strong> <strong>Vella</strong>.<br />
• L’Hospital <strong>de</strong> la Torre Blanca.<br />
• La família pagesa.<br />
• La casa pairal.<br />
• Els conreus.<br />
• Les eines <strong>de</strong>l camp.<br />
• La Casa Espanya.
• El Carrer <strong>de</strong>l Xipreret.<br />
• Les cases <strong>de</strong>ls petits pagesos.<br />
• La Talaia.<br />
• El mercat medieval.<br />
• Can Pau <strong>de</strong> l’Arna.<br />
• Can Sumarro<br />
Guió didàctic <strong>de</strong> la visita (<strong>cicle</strong> <strong>superior</strong> <strong>de</strong> primària)<br />
Descobreix la <strong>Vila</strong> <strong>Vella</strong> <strong>de</strong> l’Hospitalet<br />
CONTINGUTS DE PROCEDIMENTS<br />
• Realització d’un itinerari per la <strong>Vila</strong> <strong>Vella</strong> <strong>de</strong> L’Hospitalet.<br />
• Observació <strong>de</strong>ls edificis més importants <strong>de</strong>l recorregut.<br />
• Anàlisi <strong>de</strong> les diferents classes socials a partir <strong>de</strong>ls edificis.<br />
• Extreure hipòtesis a través <strong>de</strong> l’observació <strong>de</strong> l’entorn i les explicacions <strong>de</strong>l monitor.<br />
• Observació <strong>de</strong> fotografies.<br />
• Dibuix <strong>de</strong> trets <strong>de</strong>finitoris d’alguns edificis.<br />
• Observació <strong>de</strong> diferents eines <strong>de</strong>l camp (Visita <strong>de</strong>l museu <strong>de</strong> l’Hospitalet).<br />
• Reconeixement <strong>de</strong>ls diferents tipus <strong>de</strong> cases pairals.<br />
• Seguiment d’un qua<strong>de</strong>rn <strong>de</strong> treball.<br />
• Exposició <strong>de</strong> conclusions.<br />
ACTITUDS, VALORS I NORMES<br />
• Interès per la història <strong>de</strong> L’Hospitalet.<br />
• Respecte pel patrimoni arquitectònic.<br />
• Respecte per les normes <strong>de</strong> convivència.<br />
• Responsabilitat vers el material <strong>de</strong> treball.<br />
• Respecte pel monitor.<br />
Can Sumarro.<br />
Foto Schola Didàctica Activa S.L.<br />
ACTIVITATS D’ENSENYAMENT-APRENENTATGE<br />
• Gràcies al qua<strong>de</strong>rn <strong>de</strong> treball es realitzarà un seguiment i resposta a les preguntes<br />
exposa<strong>de</strong>s.<br />
• Amb el qua<strong>de</strong>rn <strong>de</strong> treball dirigirem l’atenció <strong>de</strong> l’alumne cap a elements<br />
significatius, o bé farem reflexionar sobre processos i entorns històrics.<br />
• La visita <strong>de</strong> la planta baixa <strong>de</strong> la Casa Espanya (Museu d’Història <strong>de</strong> L’Hospitalet)<br />
permetrà conèixer algunes <strong>de</strong> les eines agrícoles.<br />
• A través d’un plànol els alumnes coneixeran la situació <strong>de</strong> la <strong>Vila</strong> <strong>Vella</strong> i els seus<br />
edificis més emblemàtics.<br />
• Els alumnes realitzaran un treball <strong>de</strong> camp tot seguint un itinerari: Casa Espanya,<br />
Carrer <strong>de</strong>l Xipreret i els seus corralons, L’Harmonia, la Talaia, Plaça <strong>de</strong> la<br />
Constitució, Can Pau <strong>de</strong> l’Arna, Can Sumarro i Can Riera.<br />
TEMPS I NECESSITATS
Guió didàctic <strong>de</strong> la visita (<strong>cicle</strong> <strong>superior</strong> <strong>de</strong> primària)<br />
Descobreix la <strong>Vila</strong> <strong>Vella</strong> <strong>de</strong> l’Hospitalet<br />
Nivell educatiu: Cicle Superior <strong>de</strong> primària.<br />
Durada: dues hores.<br />
Lloc <strong>de</strong> trobada: davant la Casa Espanya (Museu d’Història <strong>de</strong> la Ciutat).<br />
És necessari que cada alumne porti un llàpis per tal <strong>de</strong> treballar el qua<strong>de</strong>rn.<br />
BIBLIOGRAFIA<br />
.<br />
CASAS, Joan, L’Hospitalet, un passeig per la seva història. Patronat Municipal <strong>de</strong><br />
Comunicaió. <strong>Ajuntament</strong> <strong>de</strong> L’Hospitalet. Esplugues <strong>de</strong> Llobregat, 1988.<br />
CAMÓS, J; POBLET, M; L’Hospitalet és escola, Materials didàctics, Ciències Socials,<br />
Secundària. L’Hospitalet: Centre d’Estudis <strong>de</strong> L’Hospitalet, 1998.<br />
CAMÓS, J; SANTACANA, C; Història <strong>de</strong> L’Hospitalet. Una síntesi <strong>de</strong>l passat com a<br />
eina <strong>de</strong> futur. L’Hospitalet: <strong>Ajuntament</strong> i Centre d’Estudis <strong>de</strong> L’Hospitalet, 1998.<br />
CASAS, J; De pagesos a aturats. L’Hospitalet: <strong>Ajuntament</strong>.<br />
DDAA; L’Hospitalet i la seva història, Ed. Museu d’Història <strong>de</strong> l’Hospitalet,<br />
L’Hospitalet, 2001.<br />
Pla especial <strong>de</strong> protecció <strong>de</strong>l Patrimoni Arquitectònic <strong>de</strong> L’Hospitalet <strong>de</strong> Llobregat.<br />
1996. Fitxa nº97 / 02- 97/11.<br />
Pla especial <strong>de</strong> protecció <strong>de</strong>l Patrimoni Arquitectònic <strong>de</strong> L’Hospitalet <strong>de</strong> Llobregat.<br />
2001. Fitxa nº 79 i 85.