Procesador/a de frutas y hortalizas - OIT/Cinterfor
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62<br />
Continuación <strong>de</strong> tabla<br />
Continuación Recibir y almacenar <strong>de</strong> tabla<br />
materia Tipos <strong>de</strong> equipos para DESCRIPCIÓN el pro- DEL • Toma MÓDULO <strong>de</strong> muestras DE APRENDIZAJE Or<strong>de</strong>n.<br />
Se evaluará que emplea<br />
prima e insumos, tomando en <strong>de</strong> materia prima, Responsabilidad.<br />
los instrumentos <strong>de</strong> medición<br />
cuenta Unidad el didáctica tipo <strong>de</strong> producto. I: cesamiento semi industrial <strong>de</strong> <strong>frutas</strong> Procedimiento Preparación y <strong>hortalizas</strong> y <strong>de</strong> su la área ob- mantenimiento<br />
<strong>de</strong> trabajo. ingredientes y material<br />
en el recibo <strong>de</strong> la<br />
Objetivo <strong>de</strong> la unidad didáctica: tención <strong>de</strong> productos fer-<br />
participante <strong>de</strong> empaque. estarán en capacidad <strong>de</strong> preparar las condiciones materia <strong>de</strong> trabajo prima. para la recep-<br />
Al finalizar básico: la unidad la persona<br />
o mentados Cal<strong>de</strong>ra ción y almacenamiento <strong>de</strong> materia • Características prima e insumos. <strong>de</strong> la<br />
o Escaldador<br />
Productos fermentados materia prima.<br />
Mediante una guía <strong>de</strong> observación<br />
Tiempos propuestos: o Marmita acidificados, Horas Teóricas: 5 • Material Horas <strong>de</strong> empa- Prácticas: 15 Duración:<br />
se evaluará 20 que<br />
o Autoclave Productos fermentados<br />
Técnicas alcohólicos.<br />
CONTENIDOS<br />
que.<br />
almacena la materia prima<br />
para la toma <strong>de</strong> mues- • Operación <strong>de</strong> instru-<br />
según los métodos PEPS.<br />
OBJETIVOS<br />
tra <strong>de</strong> la materia prima, ingredientes,<br />
Procedimiento SABER<br />
mentos, utensilios y<br />
CRITERIOS<br />
aditivos para y materiales la ob-<br />
SABER HACER SABER SER<br />
DE APRENDIZAJE<br />
equipos.<br />
DE EVALUACIÓN<br />
<strong>de</strong> tención empaque. <strong>de</strong> conservas <strong>de</strong><br />
Utilización <strong>de</strong> ins-<br />
Preparar las condiciones <strong>de</strong> Tipos <strong>frutas</strong> <strong>de</strong> y equipos <strong>hortalizas</strong> y utensilios empleados.<br />
Conservas <strong>de</strong> alteraciones <strong>de</strong> líquido físicas <strong>de</strong> y ción:<br />
•<br />
trumentos<br />
Lavado y<br />
<strong>de</strong><br />
limpieza<br />
medi-<br />
Limpieza<br />
Se evaluará:<br />
trabajo para la recepción y al-<br />
Tipos o <strong>de</strong> la planta y utensilios,<br />
Responsabilidad<br />
Que vista el uniforme <strong>de</strong><br />
macenamiento <strong>de</strong> materia prima<br />
e insumos.<br />
<br />
microbiológicas<br />
Materiales gobierno, recomendados<br />
<strong>de</strong> las <strong>frutas</strong><br />
para<br />
y o Peso<br />
acuerdo al reglamento.<br />
<strong>hortalizas</strong>. o la operación Conservas <strong>de</strong> azucaradas. equipos •<br />
o<br />
Armado<br />
Brix,<br />
y <strong>de</strong>sarma-<br />
Que limpie y <strong>de</strong>sinfecte<br />
<br />
Técnicas<br />
Operación<br />
<strong>de</strong><br />
y<br />
almacenamiento<br />
calibración <strong>de</strong> los<br />
y o<br />
do<br />
Temperatura,<br />
<strong>de</strong> equipos.<br />
el área <strong>de</strong> trabajo.<br />
conservación Adición instrumentos y uso <strong>de</strong> <strong>de</strong> medición: aditivos. las materias<br />
•<br />
o<br />
Inspección<br />
pH,<br />
<strong>de</strong> condi-<br />
Que reconozca el estado<br />
primas. Adición o balanza, y uso <strong>de</strong> ingre- o<br />
ciones<br />
% <strong>de</strong><br />
en<br />
sal<br />
las instalaciones.<br />
según normas <strong>de</strong>l regla-<br />
y materiales regulados<br />
Concepto dientes. o termómetros,<br />
<strong>de</strong> rotación <strong>de</strong> inven-<br />
tario Tipos o refractómetros,<br />
conforme <strong>de</strong> tratamientos el método tér- PEPS<br />
• Reconocimiento <strong>de</strong><br />
mento.<br />
Tipos micos. o salinómetros,<br />
<strong>de</strong> insumos:<br />
las tuberías.<br />
Que reconozca los dife-<br />
Manejo o<br />
Empaques,<br />
peachímetros, y elaboración <strong>de</strong><br />
rentes tipos <strong>de</strong> equipos y<br />
formulaciones.<br />
o<br />
Aditivos,<br />
viscosímetro,<br />
sus partes.<br />
Diagramas o<br />
Productos<br />
vacuómetro <strong>de</strong> químicos. flujos <strong>de</strong> diferentes<br />
procesos.<br />
Continúa tabla<br />
Norma Técnica <strong>de</strong> Competencia Laboral Regional y Diseño Curricular para la Calificación<br />
<strong>de</strong> <strong>Procesador</strong>/a <strong>de</strong> Frutas y Hortalizas