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Procesador/a de frutas y hortalizas - OIT/Cinterfor

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62<br />

Continuación <strong>de</strong> tabla<br />

Continuación Recibir y almacenar <strong>de</strong> tabla<br />

materia Tipos <strong>de</strong> equipos para DESCRIPCIÓN el pro- DEL • Toma MÓDULO <strong>de</strong> muestras DE APRENDIZAJE Or<strong>de</strong>n.<br />

Se evaluará que emplea<br />

prima e insumos, tomando en <strong>de</strong> materia prima, Responsabilidad.<br />

los instrumentos <strong>de</strong> medición<br />

cuenta Unidad el didáctica tipo <strong>de</strong> producto. I: cesamiento semi industrial <strong>de</strong> <strong>frutas</strong> Procedimiento Preparación y <strong>hortalizas</strong> y <strong>de</strong> su la área ob- mantenimiento<br />

<strong>de</strong> trabajo. ingredientes y material<br />

en el recibo <strong>de</strong> la<br />

Objetivo <strong>de</strong> la unidad didáctica: tención <strong>de</strong> productos fer-<br />

participante <strong>de</strong> empaque. estarán en capacidad <strong>de</strong> preparar las condiciones materia <strong>de</strong> trabajo prima. para la recep-<br />

Al finalizar básico: la unidad la persona<br />

o mentados Cal<strong>de</strong>ra ción y almacenamiento <strong>de</strong> materia • Características prima e insumos. <strong>de</strong> la<br />

o Escaldador<br />

Productos fermentados materia prima.<br />

Mediante una guía <strong>de</strong> observación<br />

Tiempos propuestos: o Marmita acidificados, Horas Teóricas: 5 • Material Horas <strong>de</strong> empa- Prácticas: 15 Duración:<br />

se evaluará 20 que<br />

o Autoclave Productos fermentados<br />

Técnicas alcohólicos.<br />

CONTENIDOS<br />

que.<br />

almacena la materia prima<br />

para la toma <strong>de</strong> mues- • Operación <strong>de</strong> instru-<br />

según los métodos PEPS.<br />

OBJETIVOS<br />

tra <strong>de</strong> la materia prima, ingredientes,<br />

Procedimiento SABER<br />

mentos, utensilios y<br />

CRITERIOS<br />

aditivos para y materiales la ob-<br />

SABER HACER SABER SER<br />

DE APRENDIZAJE<br />

equipos.<br />

DE EVALUACIÓN<br />

<strong>de</strong> tención empaque. <strong>de</strong> conservas <strong>de</strong><br />

Utilización <strong>de</strong> ins-<br />

Preparar las condiciones <strong>de</strong> Tipos <strong>frutas</strong> <strong>de</strong> y equipos <strong>hortalizas</strong> y utensilios empleados.<br />

Conservas <strong>de</strong> alteraciones <strong>de</strong> líquido físicas <strong>de</strong> y ción:<br />

•<br />

trumentos<br />

Lavado y<br />

<strong>de</strong><br />

limpieza<br />

medi-<br />

Limpieza<br />

Se evaluará:<br />

trabajo para la recepción y al-<br />

Tipos o <strong>de</strong> la planta y utensilios,<br />

Responsabilidad<br />

Que vista el uniforme <strong>de</strong><br />

macenamiento <strong>de</strong> materia prima<br />

e insumos.<br />

<br />

microbiológicas<br />

Materiales gobierno, recomendados<br />

<strong>de</strong> las <strong>frutas</strong><br />

para<br />

y o Peso<br />

acuerdo al reglamento.<br />

<strong>hortalizas</strong>. o la operación Conservas <strong>de</strong> azucaradas. equipos •<br />

o<br />

Armado<br />

Brix,<br />

y <strong>de</strong>sarma-<br />

Que limpie y <strong>de</strong>sinfecte<br />

<br />

Técnicas<br />

Operación<br />

<strong>de</strong><br />

y<br />

almacenamiento<br />

calibración <strong>de</strong> los<br />

y o<br />

do<br />

Temperatura,<br />

<strong>de</strong> equipos.<br />

el área <strong>de</strong> trabajo.<br />

conservación Adición instrumentos y uso <strong>de</strong> <strong>de</strong> medición: aditivos. las materias<br />

•<br />

o<br />

Inspección<br />

pH,<br />

<strong>de</strong> condi-<br />

Que reconozca el estado<br />

primas. Adición o balanza, y uso <strong>de</strong> ingre- o<br />

ciones<br />

% <strong>de</strong><br />

en<br />

sal<br />

las instalaciones.<br />

según normas <strong>de</strong>l regla-<br />

y materiales regulados<br />

Concepto dientes. o termómetros,<br />

<strong>de</strong> rotación <strong>de</strong> inven-<br />

tario Tipos o refractómetros,<br />

conforme <strong>de</strong> tratamientos el método tér- PEPS<br />

• Reconocimiento <strong>de</strong><br />

mento.<br />

Tipos micos. o salinómetros,<br />

<strong>de</strong> insumos:<br />

las tuberías.<br />

Que reconozca los dife-<br />

Manejo o<br />

Empaques,<br />

peachímetros, y elaboración <strong>de</strong><br />

rentes tipos <strong>de</strong> equipos y<br />

formulaciones.<br />

o<br />

Aditivos,<br />

viscosímetro,<br />

sus partes.<br />

Diagramas o<br />

Productos<br />

vacuómetro <strong>de</strong> químicos. flujos <strong>de</strong> diferentes<br />

procesos.<br />

Continúa tabla<br />

Norma Técnica <strong>de</strong> Competencia Laboral Regional y Diseño Curricular para la Calificación<br />

<strong>de</strong> <strong>Procesador</strong>/a <strong>de</strong> Frutas y Hortalizas

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