Antropologia Social y Cultural - Facultad de Periodismo y ...

PROGRAMA DE TRABAJOS PRACTICOS
Unidad 1
CARACTERISTICAS DEL CONOCIMIENTO ANTROPOLOGICO
1.1 Contenidos básicos
- Construcción del objeto y del conocimiento en Antropología.
- Características específicas de la Antropología Social.
- Aspectos teóricos, metodológicos y técnicos de los estudios antropológicos.
- El concepto de extrañamiento y el de descotidianización metodológica.
1.2 Objetivos
General:
- Identificar y comprender la particular aproximación de la Antropología para el análisis de los
fenómenos socio-culturales.
Específicos:
- Propiciar la reflexión sobre el proceso de producción del conocimiento científico, tomando como
eje la forma en que la Antropología construye su(s) objeto (s) de estudio.
- Plantear una caracterización general de la Antropología Social en sus dimensiones teórica,
metodológica y técnica.
- Formular un problema antropológico que aporte a la construcción del objeto de estudio en el
campo comunicacional.
1.3 Bibliografía
- Barley, N. (1999) Una Plaga de Orugas. Ed. Anagrama. Barcelona. (Ejemplo del brindis)
-Bohannan, L. (1999) “Shakespeare en la selva” En: Constructores de Otredad. Eudeba. Bs.As.
-Geertz, C. (1992): “Descripción densa: hacia una teoría interpretativa de la cultura”. En: La
interpretación de las culturas. Ed.Gedisa. Barcelona. (Ejemplo del guiño)
-Guber, R. (2004):”El Salvaje metropolitano”, Cap. 3. Paidós. Bs. As.
-Lins Ribeiro, G. (1999):”Descotidianizar. Extrañamiento y conciencia práctica”. En: Constructores
de Otredad. Eudeba. Bs. As.
-Rosaldo, R. (1991) “La erosión de las normas clásicas” Cap.1. En: Cultura y verdad. Grijalbo.
México.
1.4 Duración: 3 clases
Unidad 2
LA CULTURA COMO CONCEPTO EXPLICATIVO DE LA DIVERSIDAD HUMANA
2.1 Contenidos básicos
-Tradición humanista y tradición antropológica en la conceptualización de la cultura.
-Construcción, características y problemática del concepto antropológico de cultura. Apropiaciones
actuales.
-Etnocentrismo y relativismo cultural.
2.2 Objetivos
General:
- Plantear la centralidad del concepto de cultura en la comprensión del comportamiento humano.