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INDICE
1. Programa
2. Inauguración
3. Conferencias
4. Ponencias
5. Seminarios
6. Talleres
7. Evento Cultural
8. Clausura
9. Curriculums

PATROCINADORES
OFICIALES

PROGRAMA
JUEVES 02 OCTUBRE DE 2014
ACTIVIDAD
INSTRUCTOR/PONENTE
REGISTRO DE PARTICIPANTES N/A ITESCO
CEREMONIA DE INAUGURACIÓN N/A ITESCO
CONFERENCIA: TECNOLOGÍA
EDUCATIVA. ACELERANDO LA ERA
DIGITAL EN LA ECONOMÍA DEL
CONOCIMIENTO
CONFERENCIA MAGISTRAL: ¿UNA
COMPUTADORA Y UN CEREBRO SON
LO MISMO?
CONFERENCIA: TENDENCIAS
TECNOLÓGICAS PARA EL 2015
MTRO. ALESSIO HAGEN
RECESO
DR. JUAN HUMBERTO
SOSSA AZUELA
MTRO. JUAN MANUEL
ÁLVAREZ LEDESMA
EMPRESA O
DEPENDENCIA
DELL
INSTITUTO
POLITÉCNICO
NACIONAL
INSTITUTO
NACIONAL DE
ASTROFÍSICA
ÓPTICA Y
ELECTRÓNICA
HORA
07:30-
08:30
09:00-
09:30
09:30-
10:30
10:30-
11:00
11:00-
12:15
12:30-
14:00

VIERNES 03 DE OCTUBRE DE 2014
ACTIVIDAD
INSTRUCTOR/PONENTE
RECEPCIÓN DE PARTICIPANTES N/A ITESCO
CONFERENCIA: SEGURIDAD
INFORMÁTICA Y CIBER SEGURIDAD.
CONFERENCIA: "ILUSTRANDO A LOS
140 AÑOS O MÁS"
CONFERENCIA: BPM COMO
ESTRATEGIA PARA MEJORAR Y
OPTIMIZAR LOS PROCESOS DE
NEGOCIO
CONFERENCIA: “LA MAGIA DE
EMPRENDER”
MTRO.
CASTILLO
IGNACIO
ING. CARLOS FABIÁN
VILLA DOMÍNGUEZ
RECESO
DR. DANIEL ALEJANDRO
YUCRA SOTOMAYOR
VÍCTOR CASTAÑEDA Y
ALLAN POUMIÁN
EMPRESA O
DEPENDENCIA
IEEE
FREELANCE
LATINUX
IMAGIC
GROUP
HORA
07:00-
08:00
08:00-
09:30
09:45-
10:45
10:45-
11:15
11:15-
12:45
12:45-
14:30
RECESO COMIDA
SEMINARIO: LA ÉTICA Y EL FUTURO
DE LA ROBÓTICA
SEMINARIO: CLOUDS Y DATA
CENTERS
SEMINARIO: REDES NEURONALES Y
MEMORIAS ASOCIATIVAS
DRA. MARCELA RICILLO
MTRO. IGNACIO CASTILLO
DR. JUAN HUMBERTO
SOSSA AZUELA
UNIVERSIDAD
DE BUENOS
AIRES
IEEE
INSTITUTO
POLITÉCNICO
NACIONAL
17:00-
19:00
17:00-
19:00
16:00-
20:00

SABADO 04 OCTUBRE 2014
ACTIVIDAD
INSTRUCTOR/PONENTE
RECEPCIÓN DE PARTICIPANTES N/A ITESCO
CONFERENCIA: ROBÓTICA DE
EMPRENDEDURISMO
CONFERENCIA: ROBÓTICA
HUMANOIDE, LA AVENTURA DEL
PRESENTE
CONFERENCIA: USABILIDAD Y
ACCESIBILIDAD WEB
CONFERENCIA:
CREANDO
CONCIENCIA
ING. DANIEL ALEJANDRO
SANSORES PERAZA
DRA. MARCELA RICILLO
RECESO
MTRO. JOHN ALEXANDER
LOZANO RUIZ
DR. MANUEL FERNANDO
GUZMÁN MUÑOZ
EMPRESA O
DEPENDENCIA
ANDROMIE
ROBOTICS
UNIVERSIDAD
DE BUENOS
AIRES
SOLACYT
COLOMBIA
SOLACYT
HORA
07:00-
08:00
08:00-
09:15
09:15-
10:45
10:45-
11:15
11:15-
12:30
12:30-
14:00

INAUGURACIÓN
02 OCTUBRE

El Instituto Tecnológico Superior de Coatzacoalcos
a través de las carreras de Ingeniería Informática e
Ingeniería en Sistemas Computacionales,
inauguró el 3er Congreso Internacional de
Ingenierías Computacionales e Informática,
celebrado los días 2, 3 y 4 de Octubre del
2014 en la hermosa Ciudad y Puerto
Internacional de Coatzacoalcos, Veracruz.

Con una participación de mas
de 1000 personas, entre ellos
estudiantes de Ingeniería
Informática e Ingeniería en
Sistemas Computacionales y
otras carreras del ITESCO,
estudiantes de Licenciatura
en Sistemas Computacionales
Administrativos de la
Universidad Veracruzana y
alumnos de la Universidad del
Sureste Vasconcelos, así
docentes y profesionistas del
área, el evento fue un éxito.
La ceremonia inició con los honores a nuestro
lábaro patrio, agradeciendo la participación de la
Sexta Compañía de Infantería no Encuadrada (6ª
CIINE), la cual entonó el himno nacional y
proporcionó la escolta de nuestra bandera
nacional.
Se contó con las siguientes personalidades que
dieron realce al evento como parte del presidium:
En representación del Dr. Javier Duarte de Ochoa
Gobernador del Estado de Veracruz, el Dr. Francisco
Rangel Cáceres, Director de Educación Tecnológica
del Estado de Veracruz.
En representación del Ing. Joaquín Caballero Rosiñol
Presidente Municipal de Coatzacoalcos, la Mtra.
Mirna García Avalos Regidora Segunda.
El Mtro. Esteban Jesús Lara Álvarez, Delegado de la
SEV Zona Sur.
Lic. Ángel Alfonso Morales Bustamante, Tesorero
Municipal del H. Ayuntamiento de Coatzacoalcos.
En representación de la Diputada Federal por el
Distrito XI Mtra. Patricia Guadalupe Peña Recio a la
Mtra. Lourdes Yuritzi Matus Padilla.

En representación de la Lic. Mónica Robles
Barajas Diputada Local por el Distrito XXIX el
Lic. Miguel Alberto Romero Valladares.
Lic. Ana Isabel Hernández Jacobo, Secretaria
General del SUTITESCO.
Ing. Roberto Ortiz Vidal, Gerente del Mercado
Corporativo TELMEX Coatzacoalcos.
Mtro. Alessio Hagen, Director de Educación y
Salud para América Latina de la empresa Dell
Inc.
Mtro. John Alexander Lozano Ruiz, Delegado en
Colombia de la SOLACYT.
Dr. Juan Humberto Sossa Azuela, Profesor del
Laboratorio de Robótica y Mecatrónica del
Centro de Investigación y Computación del
Instituto Politécnico Nacional.
Mtro. Israel Castellanos Reyes, Jefe de División
de la Carrera de Ingeniería Informática.
Mtra. Aurora Paz Quiané, Jefe de División de la
Carrera de Ingeniera en Sistemas
Computacionales.
M.C. Ricardo Orozco Alor, Director del ITESCO.

Durante esta inauguración el director del
ITESCO expreso unas emotivas palabras de
bienvenida a todo los asistentes al evento y
destacó la participación de los estudiantes de
Ingeniería Informática por su participación
durante el evento ExpoCiencias 2014
realizado en la Cd. de Xalapa, Veracruz del
12 al 14 de Septiembre de 2014, y en la cual
obtuvieron el pase al Nacional con el proyecto
“Sistema de Monitoreo Vehicular Vía 3G” así
como el pase automático al concurso
Internacional a Bélgica con el proyecto
“Fabricación de Prótesis de Extremidades
Superiores mediante impresión 3D”.
El Tercer Congreso Internacional
de Ingenieras Computacionales e
Informática 2014 fue formalmente
inaugurado por el Dr. Francisco
Rangel Cáceres, Director de
Educación Tecnológica del
Estado de Veracruz, no sin antes
felicitar al ITESCO por su
destacada participación en
eventos y concursos nacionales e
Internacionales, poniendo en alto
el nombre de Veracruz no solo en
México sino en el mundo.

CONFERENCIAS
02 OCTUBRE 9:00 – 14:00 HRS
03 OCTUBRE 9:00 – 14:20 HRS
04 OCTUBRE 9:00 – 14:00 HRS

Conferencia: Tecnología Educativa. Acelerando la era digital en la
economía del conocimiento
Instructor: Mtro. Alessio Hagen
Dependencia: DELL
¿Cuál es la visión de DELL en el tema de tecnología educativa?
Brasil es poseedor de la mayor Universidad Virtual del mundo para 200,000
maestros, generando una solución educativa para un distrito escolar de 3.2 millones
de estudiantes.
Actualmente Bridges es la propuesta de DELL en las llamadas “escuelas del futuro”,
donde el concepto es acercar a los alumnos de educación básica a la colaboración
con profesores e investigadores de cualquier parte del mundo, que les permita
impulsar la creación de proyectos de la vida real, basados en un estudio de campo y
análisis de los recursos disponibles. A través del trabajo en equipo y competencias
internas se eligen los mejores proyectos, desde el punto de vista del cliente.
En México se está trabajando por implementar este proyecto en alrededor de 1500
escuelas, donde en una primer fase se cuenta con 170 distribuidas en todo el país,
con el objetivo de ampliar el programa a todos los niveles educativos; de esta
manera las aulas serán interactivas y colaborativas a través de los distintos
dispositivos electrónicos (tabletas, teléfonos inteligentes) que están al alcance
actualmente.
Conceptos de Solución propuesta
Los conceptos de Aprendizaje personalizado (acceso con un perfil de usuario a una
plataforma educativa), Blended Learning (Aprendizaje semipresencial), Contenido
Digital Interactivo (el profesor se convierte en un facilitador y promotor de
aprendizaje, apoyándose de material digital actualizado) y Formación de profesores
(el profesor tiene una formación en el uso de recursos digitales e interactividad),
están siendo aplicados para la formación de las llamadas escuela del futuro; sin
embargo las aulas se deben dotar de tecnología diseñada para involucrar a los
estudiantes, entre las que podemos citar: Software interactivo, Muro interactivo,
pizarrón móvil, proyector, carro con capacidad de hasta 40 tabletas, Software de
administración del aula, sistema de evaluación, tabletas para estudiantes,
conectividad inalámbrica, Portátil o tableta para maestros, así como objetos de
aprendizaje.

Conferencia: ¿Una computadora y un cerebro son lo mismo?
Instructor: Dr. Juan Humberto Sossa Azuela
Dependencia: Instituto Politécnico Nacional
Características del cerebro humano
Un cerebro no es como una computadora, en lugar de computar respuestas a
problemas, usa memorias guardadas para resolver problemas y producir
comportamiento.
La corteza cerebral es un sistema completo de memoria; es decir la información
está distribuida en los grupos neuronales que posee el cerebro humano. Cada una
de las actividades cotidianas que realiza el ser humano, forma parte de un
aprendizaje previamente almacenado a lo largo del tiempo en base a una repetición.
Para lograrlo, la corteza cerebral crea representaciones invariantes de manejar en
forma automática a las variaciones del mundo. Por tanto, un cerebro:
• Almacena secuencias de patrones (Secuencias musculares)
• Recupera patrones en forma auto-asociativa
• Almacena patrones en forma invariante (Rasgos característicos)
• Almacena patrones en forma jerárquica (Reconocimiento gradual de objetos en
base a sus características abstractas).
El cerebro tiene la capacidad de aprendizaje debido a que el mundo tiene estructura,
misma que es percibida por todos los sentidos. Un mundo sin estructura, carece de
patrones.
Características de una computadora
A diferencia del cerebro humano, una computadora resuelve un problema a partir de
un modelo matemático para poder medir y modelar la dinámica de solución y un
programa que opere dicho modelo.
Es posible la construcción de máquinas inteligentes mediante la toma de
información de varios sensores, a partir de los cuales se puedan extraer patrones,
posteriormente conectando los sentidos a un sistema de memoria jerárquica que
trabaje bajo los mismos principios de la corteza cerebral; finalmente construir el
algoritmo que permita entrenar esa memoria.
Una máquina inteligente es capaz de entender e interactuar con el mundo a través
de un modelo de memoria jerárquico y puede pensar acerca de “su mundo” en una
forma análoga como lo hacen los seres humanos.

Conferencia: Tecnología Educativa. Acelerando la era digital en la
economía del conocimiento
Conferencista: Mtro. Alessio Hagen
Dependencia: DELL
¿Cuál es la visión de DELL en el tema de tecnología educativa?
Brasil es poseedor de la mayor Universidad Virtual del mundo para 200,000
maestros, generando una solución educativa para un distrito escolar de 3.2 millones
de estudiantes.
Actualmente Bridges es la propuesta de DELL en las llamadas “escuelas del futuro”,
donde el concepto es acercar a los alumnos de educación básica a la colaboración
con profesores e investigadores de cualquier parte del mundo, que les permita
impulsar la creación de proyectos de la vida real, basados en un estudio de campo y
análisis de los recursos disponibles. A través del trabajo en equipo y competencias
internas se eligen los mejores proyectos, desde el punto de vista del cliente.
En México se está trabajando por implementar este proyecto en alrededor de 1500
escuelas, donde en una primer fase se cuenta con 170 distribuidas en todo el país,
con el objetivo de ampliar el programa a todos los niveles educativos; de esta
manera las aulas serán interactivas y colaborativas a través de los distintos
dispositivos electrónicos (tabletas, teléfonos inteligentes) que están al alcance
actualmente.
Conceptos de Solución propuesta
Los conceptos de Aprendizaje personalizado (acceso con un perfil de usuario a una
plataforma educativa), Blended Learning (Aprendizaje semipresencial), Contenido
Digital Interactivo (el profesor se convierte en un facilitador y promotor de
aprendizaje, apoyándose de material digital actualizado) y Formación de profesores
(el profesor tiene una formación en el uso de recursos digitales e interactividad),
están siendo aplicados para la formación de las llamadas escuela del futuro; sin
embargo las aulas se deben dotar de tecnología diseñada para involucrar a los
estudiantes, entre las que podemos citar: Software interactivo, Muro interactivo,
pizarrón móvil, proyector, carro con capacidad de hasta 40 tabletas, Software de
administración del aula, sistema de evaluación, tabletas para estudiantes,
conectividad inalámbrica, Portátil o tableta para maestros, así como objetos de
aprendizaje.

Conferencia: ¿Una computadora y un cerebro son lo mismo?
Conferencista: Dr. Juan Humberto Sossa Azuela
Dependencia: Instituto Politécnico Nacional
Características del cerebro humano
Un cerebro no es como una computadora, en lugar de computar respuestas a
problemas, usa memorias guardadas para resolver problemas y producir
comportamiento.
La corteza cerebral es un sistema completo de memoria; es decir la información
está distribuida en los grupos neuronales que posee el cerebro humano. Cada una
de las actividades cotidianas que realiza el ser humano, forma parte de un
aprendizaje previamente almacenado a lo largo del tiempo en base a una repetición.
Para lograrlo, la corteza cerebral crea representaciones invariantes de manejar en
forma automática a las variaciones del mundo. Por tanto, un cerebro:
• Almacena secuencias de patrones (Secuencias musculares)
• Recupera patrones en forma auto-asociativa
• Almacena patrones en forma invariante (Rasgos característicos)
• Almacena patrones en forma jerárquica (Reconocimiento gradual de objetos en
base a sus características abstractas).
El cerebro tiene la capacidad de aprendizaje debido a que el mundo tiene estructura,
misma que es percibida por todos los sentidos. Un mundo sin estructura, carece de
patrones.
Características de una computadora
A diferencia del cerebro humano, una computadora resuelve un problema a partir de
un modelo matemático para poder medir y modelar la dinámica de solución y un
programa que opere dicho modelo.
Es posible la construcción de máquinas inteligentes mediante la toma de
información de varios sensores, a partir de los cuales se puedan extraer patrones,
posteriormente conectando los sentidos a un sistema de memoria jerárquica que
trabaje bajo los mismos principios de la corteza cerebral; finalmente construir el
algoritmo que permita entrenar esa memoria.
Una máquina inteligente es capaz de entender e interactuar con el mundo a través
de un modelo de memoria jerárquico y puede pensar acerca de “su mundo” en una
forma análoga como lo hacen los seres humanos.

Conferencia: Tendencias tecnológicas para el 2015
Conferencista: Mtro. Juan Manuel Álvarez Ledesma
Dependencia: Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica
¿Cuáles son las tendencias tecnológicas para el 2015?
• Big Data: En términos generales se podría referir como la tendencia en el avance
de la tecnología que ha abierto las puertas hacia un nuevo enfoque de
entendimiento y toma de decisiones, la cual es utilizada para describir enormes
cantidades de datos que tomaría demasiado tiempo y sería muy costoso cargarlos
a un base de datos relacional para su análisis. Sin embargo, Big Data no se
refiere a alguna cantidad en específico, ya que es usualmente utilizado cuando se
habla en términos de petabytes y exabytes de datos.
• Cloud Computing: Ofrecer servicios de cómputo configurables a través de
Internet. La nube personal sustituirá a las PC.
• Supercómputo: Es la tecnología informática más avanzada de cálculo numérico
que existe actualmente para desarrollar investigaciones complejas de alto nivel de
especialización; es la única herramienta que le permite al investigador llevar a
cabo, con certeza y velocidad, billones de cálculos matemáticos para estudiar
problemas de gran magnitud.
• Impresión 3D: Una impresora 3D es una máquina capaz de realizar
"impresiones" de diseños en 3D, creando piezas o maquetas volumétricas a partir
de un diseño hecho por ordenador. Surgen con la idea de convertir archivos de 2D
en prototipos reales o 3D.
• Móviles y Wireless: Las apps móviles son la forma de proporcionar contenidos y
servicios a los consumidores. Wi-Fi se optimizará para dispositivos móviles. Las
tablets incrementarán por arriba del 30%.
• Internet de las cosas: Vínculos de aparatos a Internet que suministran
información, como sensores, reconocedores de imágenes, cámaras digitales,
refrigeradores, hornos, autos, juguetes, etc.
• Wearable Computing: Dispositivos portables de pequeño tamaño y conectados
que se integran en ropa, pulseras, gafas, etc. Se estima que el mercado de
aplicaciones y servicios relacionados alcanzará los 96 mil millones de dólares en
2015.

Conferencia: Seguridad Informática y Ciberseguridad
Conferencista: Mtro. Ignacio Castillo Velázquez
Dependencia: IEEE
Hoy nuestra sociedad se apoya en distinta medida en la internet, desde los servicios
de salud, educación, financieros, transporte, gubernamentales hasta las relaciones
laborales y sociales, entre otros.
Alrededor del mundo se usan sistemas que gestionan toda esa información (IMS),
pero también sistemas que gestionan la seguridad de la información (ISMS). Así
como todo sistema evoluciona, la seguridad informática ha evolucionado hasta llegar
a la seguridad cibernética dentro del espacio cibernético. Las amenazas al espacio
cibernético comprometen los bienes virtuales y físicos de las personas y las
organizaciones, siendo estos últimos los más vulnerables en términos de sus
infraestructuras críticas, es decir, plantas eléctricas, refinerías, plantas de
distribución de agua, sistemas de transporte, centros de datos, redes de
comunicaciones de datos, cadena de suministro alimentario, etc. Por tanto, aquellos
países que tienen la mayor parte de sus infraestructuras críticas conectadas a
internet son más vulnerables.
Durante la conferencia, se abordan las características que marcan la diferencia entre
los conceptos de seguridad informática y Ciberseguridad; definiendo a esta última
como la garantía de que se alcancen y mantengan las propiedades de seguridad de
los activos de la organización y los usuarios contra los riesgos de seguridad
correspondientes en el ciberentorno. Las propiedades de seguridad incluyen una o
más de las siguientes:
• Disponibilidad
• Integridad, que puede incluir la autenticidad y el no repudio
• Confidencialidad
Por otro lado, la seguridad informática se enfoca en la protección de la
infraestructura computacional y todo lo relacionado con esta y, especialmente, la
información contenida o circulante.

Conferencia: Ilustrando a los 140 años o más
Conferencista: Lic. Carlos Fabián Villa Domínguez
Dependencia: Freelance
Carlos Fabián Villa Domínguez es un artista conceptual e ilustrador mexicano
originario de Hermosillo Sonora, obtuvo el grado de Licenciado en Diseño gráfico en
2004.
Presenta durante la conferencia una serie de trabajos realizados en los últimos tres
años, narrando su experiencia profesional desde sus inicios hasta la época actual;
incluyendo toda una trayectoria llena de retos, tropiezos y casos de éxito.
Dentro de sus principales trabajos se encuentra la ilustración del inicio del juego
“Final Fantasy 6”. Ha tenido una destacada participación en diversos concursos de
arte digital, declarado ganador de una ilustración basada en el tema “El vivo al pozo
y el muerto al gozo”, así como también la colaboración en la edición de imágenes
para la película mexicana “Día de muertos” próxima a su estreno. Actualmente es
ilustrador de la portada del cómic Soulkeepers;
Al compartir una muestra de su esfuerzo y perseverancia en la persecución de sus
sueños, exhorta a los participantes al logro de sus objetivos y proyectos de vida,
basándose en los valores fundamentales de respeto de los lazos familiares; así
como de la disciplina, constancia, responsabilidad y honestidad interior para realizar
una actividad profesional que les brinde felicidad y al mismo tiempo los conduzca
hacia la mejora continua.

Conferencia: BPM como estrategia para mejorar y optimizar los
procesos de negocio.
Conferencista: Dr. Daniel Alejandro Yucra Sotomayor
Dependencia: LATINUX
Durante la conferencia se lleva de la mano a los participantes en los conceptos
fundamentales que se relacionan con el nuevo paradigma de Modelo de Procesos
de Negocio (BPM) que permite cerrar la brecha que existe entre la tecnología
(aplicada en los sistemas de información) y los procesos de una organización.
Un Proceso de Negocio es un conjunto de actividades relacionadas dentro de una
organización que tienen como protagonista un CLIENTE el cual consigue un
determinado resultado.
El ciclo de vida de un Procesos de Negocio está integrado por las siguientes fases:
• Define: Identifica sus elementos
• Modela: Representa su comportamiento
• Implementa: Ejecuta y se pone en marcha
• Monitoriza: Vigila y controla su ejecución
• Mejora: Revisa y propone correcciones
Algunos de los conceptos introductorios tratados durante la conferencia son los
siguientes:
• BPMS (Business Process Management Suite). Es el producto que incluye el
conjunto de tecnologías BPM.
• BPMN es un lenguaje de modelado de procesos de negocio.
• BPEL (Business Process Execution Language) es un lenguaje de ejecución de
procesos de negocio.
Existen 3 niveles de utilización de un BPMN
NIVEL 1: Modelado descriptivo ó Mapas de procesos.
NIVEL 2: Modelado analítico. Se utiliza la paleta completa de BPMN para describir
de manera precisa el flujo del proceso.
NIVEL 3: Procesos ejecutables. Son procesos que se pueden ejecutar directamente
en el BPMS

Conferencia: La Magia de Emprender.
Conferencistas: Víctor Castañeda y Allan Poumián
Dependencia: Imagic Group
"La Magia de Emprender" es una conferencia que combina técnicas de
comunicación audiovisual y efectos de magia para contar la historia de un proyecto
emprendedor que en tres años se ha convertido en una exitosa realidad empresarial.
Víctor Castañeda y Allan Poumián cuentan la historia de Imagic Group inspirada en
el sueño de convertirse en un mago profesional y un locutor de radio profesional
respectivamente, misma que mediante anécdotas y recuerdos transmiten 10 reglas
básicas para emprender nuevos proyectos, y que se tienen en común con los magos
de profesión.
Decálogo:
1. Secreto (Saber, Emprender, Consistencia, Responsabilidad, Entorno, Talento,
Ocúpate)
2. Nunca hagas el mismo truco dos veces
3. Nunca ataques la presentación de otros magos
4. Practica, Practica, Practica
5. Respeta a tu público
6. Ser Natural (Explota aquello que te hace ser único)
7. Sentir emoción
8. Usa una acción mayor para ocultar una menor
9. Mira a los ojos al espectador
10.Diviértete
Hoy en día Imagic Group es una empresa que utiliza la magia como herramienta
estratégica de comunicación para las empresas en cuestión de capacitación,
eventos corporativos, entretenimiento y publicidad en punto de venta.

PONENCIAS
01 OCTUBRE 09:00 – 14:30 HRS

SEMINARIOS
03 OCTUBRE 17:00 – 20:00 HRS

TALLERES

Taller: Lógica para el diseño de bases de datos relacionales
Instructor: Mtro. Andrés Díaz Elizalde
Dependencia: Instituto Tecnológico de Minatitlán
El modelo relacional constituye una clara alternativa
para la organización y representación de la
información que se requiere almacenar en una base
de datos. En este modelo, la información se
representa en formas de tablas o relaciones, donde cada fila de la tabla se
interpreta como una relación ordenada de valores (un conjunto de valores,
relacionados entre sí).
Durante este taller, se condujo a
los asistentes en la definición del
modelo Entidad-Relación (E-R)
como una percepción del
mundo, compuesta por objetos
llamados Entidades, y las
Relaciones entre ellos. Las
Entidades se diferencian
unas de otras, por
sus Atributos.
A través del planteamiento de ejercicios de orden
cotidiano como “LIBRERÍA FELIZ”, “GARRAFON FELIZ”,
“LABORATORIO FELIZ”, “CLINICA FELIZ” y “POLITICO
FELIZ”, el instructor fomentó el desarrollo de la lógica e
inferencia en los participantes como medio para
transformar un modelo E-R en un diseño relacional de
base de datos que permita automatizar y controlar
procesos operativos necesarios en una organización.

Taller: Firewall Casero con GNU Linux
Instructor: LSC. Remigio Salvador Sánchez
Dependencia: Secretaría de Administración del gobierno del estado de Tabasco.
La seguridad de redes es un nivel que
garantiza que el funcionamiento de todas
las máquinas de una red sea óptimo y que
todos los usuarios posean los derechos que
les han sido concedidos. Esto puede incluir
evitar que personas no autorizadas
intervengan en el sistema con fines
malignos, evitar que los usuarios realicen
operaciones involuntarias que puedan dañar
el sistema; así mismo garantizar que no se
interrumpan los servicios en la red.
El instructor planteó la estrategia de seguridad de
una red, a través de un firewall en Ubuntu versión
14.04, mismo que durante el desarrollo del taller
se configuró a través de máquinas virtuales,
donde los participantes instalaron y configuraron
los servicios de SQUID, DHCP, OPEN SSHD,
DNS, IPTABLES, VSFTPD como ingredientes
para la implementación del escenario propuesto.
La configuración de los servicios se llevó a cabo
ar con la utilización de tarjetas de red (eth0 y eth1) mismas que
. fueron preconfiguradas para brindar el acceso a internet y a
la red respectivamente.

Taller: Estrategias y Herramientas para el Desarrollo de Proyectos de Impacto Social.
Instructor: LI. Itchelt Villanueva Ramírez
Dependencia: ITESCO
Aquí va la introducción
Conclusión

Taller: Desarrollo de Aplicaciones y Videojuegos con Microsoft KINECT.
Instructor: Alejandro Lagos Rodríguez
Dependencia: ILAB.
Kinect es una tecnología de control para la consola Xbox
360 de Microsoft que permite interactuar con un
videojuego sin la necesidad de usar un control; utiliza la
tecnología de cámara de profundidad desarrollada por la
compañía israelí PrimeSense la cual permite a Kinect
“ver” la escena (al usuario y su entorno en tres
dimensiones) en tiempo real. Las imágenes de
profundidad se obtienen con Kinect y posteriormente se
procesan por software en la consola para interpretar la
escena, detectar personas y rastrear sus movimientos
(rastreo del esqueleto). Kinect provee captura
tridimensional del cuerpo en un esqueleto virtual formado
por un conjunto de puntos 3D (articulaciones)
relacionados a las partes del cuerpo.
El sensor Kinect posee 2 cámaras de profundidad
por infrarrojos y una cámara RGB. Con los datos de
profundidad se realiza un seguimiento esquemático
de nuestro cuerpo (Skeletal Tracking) para poder
llevarlo al juego. También tiene una serie de
micrófonos para diferenciar el sonido del juego y
ambiental del de nuestra voz y una base motorizada
para cambiar el ángulo de visión.
Partiendo de lo anterior, las tendencias en el
desarrollo de aplicaciones y videojuegos con Kinect
ha crecido por la presencia de motores para juego
como Unity cuyo entorno de desarrollo es totalmente
scriptable y fácilmente expansible, ademàs su
edición visual con la funcionalidad "arrastrar y
soltar“, pruebas y ediciones simultáneas en una
interfaz con tiempos de compilación pequeños lo
que conlleva a "democratizar el desarrollo de
juegos", y hacer el desarrollo de contenidos
interactivos en 2D y 3D lo más accesible posible a
tantas personas en todo el mundo como sea posible.

Taller: PHOTOSHOP Aplicado al Diseño de Interfaces.
Instructor: Ing. Guillermo Castillos Pintos
Dependencia: GASTALDY.
Photoshop es el líder mundial en el mercado de
aplicaciones de edición de imágenes. Desde sus
comienzos se ha convertido en el estándar de
facto en retoque fotográfico, pero también se usa
extensivamente en multitud de disciplinas del
campo del diseño y fotografía, como diseño web,
composición de imágenes en mapa de bits,
estilismo digital, y básicamente en cualquier
actividad que requiera el tratamiento de
imágenes digitales.
El taller estuvo orientado a la aplicación de la
herramienta en el diseño de interfaces, partiendo
en los tipos y características de los gráficos que
se utilizan de manera cotidiana, de modo que los
participantes puedan identificar los distintos
formatos y las ventajas que aporta cada uno de
ellos. Los dos grandes formatos son las
imágenes de Mapas de bit y Vectoriales. Las
imágenes de mapas de bits tienen especial
prioridad por la calidad y resolución de las
imágenes, mismas que no son escalables,
mientras que las imágenes vectoriales se utilizan
principalmente en el diseño animado y gráficos
abstractos y ofrecen capacidad de escalado sin
pérdida de calidad.
A través del entorno de diseño de Photoshop, los
participantes clasificaron las imágenes de acuerdo a la
resolución, densidad, tamaño físico, tamaño de archivo e
identificaron los componentes del color como tono,
saturación, brillo; así también identificaron la psicología,
tipos y esquemas de color, reconociendo el espacio de
trabajo en la herramienta, aplicando los conocimientos en
el diseño una imagen de mapa de bits.

Taller: Desarrollo de Aplicaciones móviles Android.
Instructor: Osvaldo López Ocampo
Dependencia: ITESCO
Una aplicación móvil o app es una aplicación
informática diseñada para ser ejecutada en teléfonos
inteligentes, tabletas y otros dispositivos móviles.
Android es una pila de software de código abierto para
una amplia gama de dispositivos móviles y un proyecto
de código abierto que corresponde liderado por Google.
Durante el desarrollo del taller, los participantes identificaron las características de los
distintos tipos de aplicaciones: Aplicación nativa (es la que se desarrolla de forma
específica para un determinado sistema operativo), Aplicación web móvil (se
ejecutan dentro del navegador del teléfono), así como las Aplicaciones híbridas
(aúnan lo mejor de los dos anteriores modelos, permitiendo el uso de tecnologías
multiplataforma como HTML, Javascript y CSS). Con la guía del instructor iniciaron el
desarrollo de una aplicación web nativa para el sistema operativo Android,
descargando, instalando y configurando el Android Studio, así como el entorno de
desarrollo.
Se citaron como componentes principales de una
aplicación Android: las actividades (activities) que
representan el componente principal de la interfaz gráfica
de una aplicación Android, los objetos (view) con los que
se construye la interfaz gráfica de la aplicación; un
content provider como el mecanismo que definido en
Android para compartir datos entre aplicaciones, y los
elementos visuales (widgets) , normalmente interactivos,
que pueden mostrarse en la pantalla principal

Taller: PREZI.
Instructor: Mtro. Magdiel Mercado Carrillo
Dependencia: Universidad Veracruzana
Es fundamental y elemental el papel que desempeña la tecnología en un mundo
educativo y social; múltiples aplicaciones y tecnologías nacen a diario y convergen
unas con otras, el crecimiento de Internet como entorno social, relacional, laboral, y
académico dan lugar a importantes cambios con implicaciones educativas.
Ante esta realidad, la responsabilidad es desarrollar material que este a la
vanguardia, a través de la generación de presentaciones interactivas en la “nube”
que favorezcan la comunicación interpersonal mediada por la tecnología digital.
El presente taller, se orienta al diseño y elaboración de presentaciones multimedia
profesionales realizadas en Prezi, que funcionen como una herramienta práctica e
ilustrativa que permitan transmitir sus saberes e ideas. La estrategia metodológica
que se emplea está basada en la iniciativa, creatividad e ingenio para construir
elementos que permitan el máximo rendimiento y aprovechamiento de los
participantes.

Taller: Introducción a OS X Maverick 10.9.
Instructor: Josué Francisco González Vidal
Dependencia: ITESCO
OS X Mavericks (versión 10.9) es la décima versión principal de OS X para
ordenadores, portátiles y servidores Mac.
Con el OS MaverickT no hace falta instalar ninguna aplicación o extensión para
contar con pestañas en el Finder ya que la próxima versión de OS X las integrará de
serie, las cuales nos permiten hacer uso de más de una tarea al mismo tiempo.
Los tags existen en OS X desde hace tiempo pero parece que Apple quiere
potenciar esta función de OS X con nuevas posibilidades y una integración bastante
profunda en el Finder, el cual puede realizar búsquedas instantáneas desde la barra
de lateral.
Entre otras funcionales, se puede modificar la pantalla de login, mensaje de login.
Transparencia al dock, elimina aplicaciones duplicadas, carpetas estilo ios 7,
screensavers ios 7, configuración de ventanas, borrar aplicaciones de la mac, entre
otras.

Taller: Computo Inteligente
Instructor: Lic. Juan Eusebio Hernández Villalobos
Dependencia: Laboratorio Nacional de Informática Avanzada, A.C.
El cómputo inteligente es el estudio de mecanismos adaptativos para generar o
facilitar el comportamiento inteligente en ambientes complejos, inciertos y
cambiantes. Los paradigmas sobre los que se sustenta son:
Redes neuronales. Están inspiradas en el cerebro biológico como un sistema
complejo, no lineal y paralelo; cuya unidad de procesamiento es la neurona. Las
aplicaciones principales se centran en el reconocimiento de patrones.
Algoritmos evolutivos. Emulan la evolución de las especies y la supervivencia del
más apto en algoritmos de búsqueda en espacios complejos. Las aplicaciones
principales se centran en problemas de optimización.
Inteligencia colectiva. Emula comportamientos sociales de organismos sencillos
donde emerge cierto nivel de inteligencia. La comunicación entre individuos es el
mecanismo clave en este paradigma. Las aplicaciones se centran en problemas
de optimización, clasificación, agrupamiento, robótica, entre otros
Sistemas inmunes artificiales. Emulan el alto nivel de adaptación, paralelismo y
distribución del sistema inmune natural. Utilizan el aprendizaje, la memoria y la
recuperación asociativa. Las aplicaciones se centran en la optimización, el
reconocimiento y clasificación de tareas
El procesamiento que realiza la RNA puede verse como la evolución, a través del
tiempo, de un patrón de activación en el conjunto de neuronas que la componen.
Los patrones de conexión se relacionan con las formas en que las salidas de las
neuronas están canalizadas para convertirse en entradas de otras neuronas.

Taller: CCTV Circuito Cerrado de Televisión
Instructor: Ing. José Francisco Rivera Román
Dependencia: CompuTodo
Los sistemas de CCTV han evolucionado tanto en las últimas fechas que ahora se
tiene la necesidad de hacer un parteaguas con los sistemas convencionales, con los
Integrados o digitales. La utilidad de estos sistemas se basa en monitoreo y registro
de sucesos en áreas tales como seguridad del personal, procesos industriales,
detección de sospechosos y prevención de robos.
Los componentes de un CCTV son la cámara, lentes, monitores, procesadores de
video , videograbadoras, sistemas de transmisión y housing/bracket. La selección
por ejemplo de la cámara como un componentes básico se da a través de 3 criterios
principalmente: sensibilidad, resolución y características.
Por otro lado, uno de los aspectos más importantes de un circuito cerrado de CCTV
es el método de transmisión por lo que tenemos varias formas de transmisión: a
través de cable coaxial, par trenzado, fibra óptica, a través de la línea telefónica,
inalámbrica o red local (LAN) o internet,
Los últimos desarrollos incluyen el concepto de grabación de muchas cámaras;
imágenes casi en tiempo real sobre las líneas telefónicas; tiempo real verdadero de
imágenes a color sobre las líneas telefónicas ISDN; la conmutación de cientos o
miles, de cámaras a control desde diferentes posiciones separadas hacia docenas
de monitores; confiable detección de movimientos a través de una evaluación
electrónica de la señal de video; inmediata impresión a todo color, en segundos o
desde una cámara grabadora; el reemplazo de controles manuales con el simple
hecho de tocar la pantalla.
El rumbo que se lleva ahora se debe al cambio de tecnología que se tiene mas a la
mano. Ahora los sistemas integrados son la nueva generación de CCTV. Estos
equipos hace mucho más sencilla y rápida la instalación así como el uso por el
usuario.

Taller: Introducción a la instrumentación virtual
Instructor: Mtro. Juan Manuel Álvarez Ledesma
Dependencia: Instituto Nacional de Astrofísica Óptica y Electrónica
La instrumentación virtual representa un desplazamiento de los sistemas centrados
en el hardware hacia los sistemas centrados en el software.
El componente más importante es el software. El usuario define la operación, no el
vendedor, como tal se cierra la brecha entre una PC y los instrumentos de banco.
Las principales se centra en operar el programa de instrumentación, controlar el
hardware seleccionado, adquirir y analizar datos, desplegar resultados, almacenar
datos y comunicaciones.
Los instrumentos virtuales se ejecutan sobre un controlador; el usuario ve el
instrumento en la pantalla de una computadora. Los instrumentos virtuales
aprovechan la capacidad de despliegue, la potencia de procesamiento, la capacidad
de análisis y el control remoto. La evolución de la instrumentación virtual está
moviendo a la instrumentación tradicional hacia el interior de una computadora.
Los instrumentos virtuales se construyen utilizando paquetes comerciales de dos
tipos:
lingüísticos (C, Pascal, LabWindows);
gráficos (Delphi, LabVIEW, VEE, Majic).
La instrumentación virtual está impulsada por los avances en la tecnología de las
computadoras. Ofrece la potencia de crear y definir sistemas personalizados y a la
vez flexibles para adaptarse a las necesidades de cambio.

EVENTO
CULTURAL
02 OCTUBRE 17:00 – 22:30 HRS

PATROCINADORES
OFICIALES

CLAUSURA
04 OCTUBRE

CURRICULUMS

Mtro. Juan Manuel Álvarez Ledesma
INAOE
Formación
Licenciatura en Ingeniería Electrónica y Comunicaciones por la Universidad de las
Américas, Puebla.
Maestría en Ciencias con especialidad en Electrónica en el Instituto Nacional de
Astrofísica, Óptica y Electrónica (INAOE).
Experiencia profesional
Actualmente trabaja en el INAOE como Técnico Investigador desde 1989.
Comenzó participando en el grupo de Desarrollo Tecnológico, después en el
Laboratorio de Instrumentación y desde hace más de 10 años está adscrito al
Laboratorio de Microelectrónica, en donde participa haciendo instrumentación
virtual para pruebas de circuitos integrados, en reingeniería de equipo y
docencia.
Participa de manera regular en los programas de Maestría del INAOE y de la
Universidad Autónoma de Tlaxcala, y ha sido Catedrático de tiempo parcial en la
Universidad Politécnica de Puebla, en la Universidad Madero, en la Universidad
de las Américas, Puebla y en el ITESM campus Ciudad de México
Ha participando dando conferencias e impartido talleres en más de una docena
de universidades e instituciones tecnológicas del país.
Director de 8 tesis de maestría y 2 de licenciatura, que han producido 4 artículos
en congresos nacionales; participado en más de 20 exámenes de grado para
maestría.
Formaciones adicionales e intereses
Especialidad en ingeniería electrónica, programación de sistemas, aplicaciones
con microcontroladores, instrumentación virtual, diseño de sistemas digitales,
comunicaciones seriales, docencia.

Mtro. Juan Manuel Álvarez Ledesma
INAOE
Formación
Licenciatura en Ingeniería Electrónica y Comunicaciones por la Universidad de las
Américas, Puebla.
Maestría en Ciencias con especialidad en Electrónica en el Instituto Nacional de
Astrofísica, Óptica y Electrónica (INAOE).
Experiencia profesional
Actualmente trabaja en el INAOE como Técnico Investigador desde 1989.
Comenzó participando en el grupo de Desarrollo Tecnológico, después en el
Laboratorio de Instrumentación y desde hace más de 10 años está adscrito al
Laboratorio de Microelectrónica, en donde participa haciendo instrumentación
virtual para pruebas de circuitos integrados, en reingeniería de equipo y
docencia.
Participa de manera regular en los programas de Maestría del INAOE y de la
Universidad Autónoma de Tlaxcala, y ha sido Catedrático de tiempo parcial en la
Universidad Politécnica de Puebla, en la Universidad Madero, en la Universidad
de las Américas, Puebla y en el ITESM campus Ciudad de México
Ha participando dando conferencias e impartido talleres en más de una docena
de universidades e instituciones tecnológicas del país.
Director de 8 tesis de maestría y 2 de licenciatura, que han producido 4 artículos
en congresos nacionales; participado en más de 20 exámenes de grado para
maestría.
Formaciones adicionales e intereses
Especialidad en ingeniería electrónica, programación de sistemas, aplicaciones
con microcontroladores, instrumentación virtual, diseño de sistemas digitales,
comunicaciones seriales, docencia.

Mtro. Juan Manuel Álvarez Ledesma
INAOE
Formación
Licenciatura en Ingeniería Electrónica y Comunicaciones por la Universidad de las
Américas, Puebla.
Maestría en Ciencias con especialidad en Electrónica en el Instituto Nacional de
Astrofísica, Óptica y Electrónica (INAOE).
Experiencia profesional
Actualmente trabaja en el INAOE como Técnico Investigador desde 1989.
Comenzó participando en el grupo de Desarrollo Tecnológico, después en el
Laboratorio de Instrumentación y desde hace más de 10 años está adscrito al
Laboratorio de Microelectrónica, en donde participa haciendo instrumentación
virtual para pruebas de circuitos integrados, en reingeniería de equipo y
docencia.
Participa de manera regular en los programas de Maestría del INAOE y de la
Universidad Autónoma de Tlaxcala, y ha sido Catedrático de tiempo parcial en la
Universidad Politécnica de Puebla, en la Universidad Madero, en la Universidad
de las Américas, Puebla y en el ITESM campus Ciudad de México
Ha participando dando conferencias e impartido talleres en más de una docena
de universidades e instituciones tecnológicas del país.
Director de 8 tesis de maestría y 2 de licenciatura, que han producido 4 artículos
en congresos nacionales; participado en más de 20 exámenes de grado para
maestría.
Formaciones adicionales e intereses
Especialidad en ingeniería electrónica, programación de sistemas, aplicaciones
con microcontroladores, instrumentación virtual, diseño de sistemas digitales,
comunicaciones seriales, docencia.

Ing. Daniel Alejandro Sansores Peraza
Director Ejecutivo & Co-fundador Andromie Robotics
Formación
Ingeniero en Electrónica Instituto Tecnológico de Mérida
Participaciones
Participación como expositor del proyecto: “Robot Didáctico: X'kuklin” en el.
Instituto Tecnológico de León en Noviembre de 2011 en el Evento Nacional de
Innovación Tecnológica 2011 y fase Regional en Octubre de 2011 en la Cd. de
Tuxlta Gutierrez, Chiapas, México.
En el concurso Concurso de Internacional de robótica: “Robogames 2010” en las
categorías de: Nanosumo, Microsumo, Minisumo, Megasumo autónomo y
Megasumo RC. Abril de 2010. San Francisco, California, EUA.
Concurso de Nacional de Minirobótica en el marco de la Semana de Ingeniería
Electrónica del ESIME Culhuacan 2009.
Publicación de “Nuevo Desarrollo en Robótica Didáctica del ITM” en el marco del
Congreso Nacional de Ingeniería Eléctrica y Electrónica del Mayab. Instituto
Tecnológico de Mérida
Distinciones
Reconocimiento al Mérito Académico en el 2010 por el Instituto Tecnológico de
Mérida.
1er lugar en el Concurso de Minirobótica, categoría Libre y Minisumo en 12º
Congreso Nacional de Ingeniería Eléctrica y Electrónica del Mayab.
1er lugar en el Concurso de Minirobótica, categoría: Minisumo. 1° Congreso
Nacional de Ciencia de la Ingeniería y Económico Administrativas.Robot:Lamba.
1er lugar en el Concurso de Minirobótica, categoría: Libre 1° Congreso Nacional
de Ciencia de la Ingeniería y Económico Administrativas con el proyecto :
“X'kuklin”.
3er lugar en el Concurso de robótica, categoría: MicroSumo. Robogames 2010
Abril de 2010. Robot: 4:40. San Francisco, California, EUA.

Dr. Daniel Alejandro Yucra Sotomayor
Coordinador de Latinux para Perú
Formación
Ingeniero de Sistemas, Master en Ciencias de la Computación y Candidato a Doctor
en Ciencias de la Educación.
Experiencia profesional
Usuario Gnu/Linux desde 1996, desarrolló la distribución peruana GNU/Linux
Tumix.
Fundador de la Comunidad de Software Libre SomosLibres.org (2002).
Coordinador del proyecto Software Libre en Quechua (Runasimipi.org).
Es miembro del consejo principal de la Free Software Foundation América Latina
(www.fsfla.org), además de ser coordinador de Latinux (latinux.pe) para Perú.
Actualmente es Gestor de Proyecto de Desarrollo de Software para el Ministerio
de Educación del Perú, consultor y especialista en Gestión de procesos de
Negocio (BPM).
Ha participado activamente los últimos 14 años en eventos nacionales e
internacionales en temas de Software Libre y Ciencias de la Computación (Brasil,
Chile, Bolivia, Ecuador, México, República Dominicana y Venezuela).

D.G John Alexander Lozano Ruíz
SOLACYT Colombia
Formación
Especialista en Diseño de Multimedia y Web por la Universidad Nacional de Colombia
y Profesional en Diseño Gráfico por la Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
Experiencia profesional
Especialista en diseño de multimedia y web, con gran experiencia en medios
digitales, conocimientos en análisis, diseño, estrategias, desarrollo y producción
para entornos digitales.
Experiencia en desarrollo de portales web, administración de páginas web,
estándares de usabilidad y accesibilidad web, conocimientos en HTML 4.0,
XHTML, HTML 5, CSS, CSS3, AS2, plataformas CMS, posicionamiento SEO, UI,
UX, social media, experiencia en desarrollo de medios para educación virtual.
Ganador en la Convocatoria Crea digital 2012 del Ministerio de Tecnologías de la
Información y Comunicación y Ministerio de Cultura.
Delegado Infomatrix Sudamérica 2012.
Delegado Latinoamericano de Proyectos de Cómputo en Colombia 2012.
Ha participado en foros tales como: Mercadeo digital en la era de las redes
sociales para la Cámara de Comercio de Bogotá y Community Management
Seminario Wokhshop en Bogotá.
Actualmente cumple su función como Delegado en Colombia de la Sociedad
Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (SOLACYT) y como Profesional Web y
Vicepresidencia comercial en la empresa Salud Total EPS.

Mtro. José Ignacio Castillo Velázquez
IEEE (Institute of Electrical and Electronic Engineers)
Formación
Licenciado en Electrónica con mención honorífica por la Facultad de Ciencias de la
Electrónica y Maestro en Ciencias de la Electrónica por el Centro de Investigación
en Dispositivos Semiconductores (CIDS-ICUAP) de la Benemérita Universidad
Autónoma de Puebla [BUAP].
Experiencia profesional
Miembro del Consejo Directivo IEEE de Computer Society.
Miembro de ISO/IEC 27000 (International Org. for Standarization) National Body
México (desde 2011).
Miembro de ICREA Int. (desde 2012). Academia Mexicana de Ciencias de
Sistemas (11-12); Red Estatal de Investigadores de Ciencia y Tecnología del
Estado de Puebla del CONCYTEP (03-07); Red Académica de Energía Eólica
(06).
Actualmente es Profesor Investigador Tiempo Completo en Electrónica y
Telecomunicaciones en la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (desde
2008).
Ha trabajado 19 años en las áreas de Computación y Telecomunicaciones tanto
en empresas como universidades tanto públicas como privadas.
Ha participado en más de 40 congresos nacionales e internacionales como
miembro o líder de proyecto en áreas tanto técnicas como de gestión por 3.6
MDD.
Formaciones adicionales e intereses
Sus áreas de interés son Redes de datos y estándares, Ciber Seguridad, Cloud
computing y gestión de proyectos.

Dr. Juan Humberto Sossa Azuela
Centro de Investigación en Computación del IPN
Formación
Ingeniero en Comunicaciones y Electrónica por la Facultad de Ingeniería de la U.
de G. Guadalajara, Jalisco.
Maestro en Ciencias con especialidad en Ingeniería Eléctrica por CINVESTAV –
IPN.
Doctor del Instituto Politécnico Nacional de Grenoble, Francia
Experiencia profesional
Galardonado con el Premio a la Investigación en el IPN en 1997, 1999, 2005 y
2008.
Diploma a la Investigación por el IPN en 2000.
Presea Lázaro Cárdenas en su categoría de investigador en e 2001.
Galardón Honorífico Universitario “Enríquez Díaz de León” de la Universidad de
Guadalajara, 2008.
Premio de Ingeniería de la Ciudad de México 2011.
Certificado como coautor de una “nueva conceptualización en el proceso de
segmentación de imágenes” en 2012 por la Agencia de Energía Nuclear y
Tecnologías de Avanzada (AENTA), de Cuba.
Encargado del despacho de la Subdirección Académica del CIC-IPN
Jefe del Laboratorio de Procesamiento de Imágenes en el Centro de
Investigación en Computación del IPN.
Fue Coordinador Académico en CINVESTAV – IPN.
Ha sido Profesor Titular en Centro de Investigación en Computación del IPN.
Formaciones adicionales e intereses
Diplomado en Gestión de Proyectos en Innovación Educativa. UPC-IPN.

Dr. Manuel Fernando Guzmán Muñoz
Fundador y Presidente de la Sociedad Latinoamericana
de Ciencia y Tecnología (SOLACYT)
Formación
Licenciatura en Administración, Maestría y Doctorado en Educación
Experiencia profesional
Se ha desempeñado como Director de competencias del Centro Internacional de
Investigación Grupo EDUCARE.
Profesor de Artes Digitales, Cortometrajes, Publicidad, Programación y Robótica
en American School Foundation of Guadalajara.
Fundador de la Revista Educativa “CONNEXION” y “FREQUENCY”.
Fundador del 1er Concurso Nacional de Programación Universitaria CONACUP
(2010).
Delegado de la Red Nacional de Actividades Juveniles en Ciencia y Tecnología
en Occidente(2010).
Fundador de la Agrupación “Colectivo de la Sociedad Civil”.
Corresponsal de Grupo Radio Mil en aspecto de Tecnología.
Ha obtenido múltiples reconocimientos como:
Uno de los 100 emprendedores más prominentes de Occidente
La Red Nacional de Actividades Juveniles en Ciencia en Tecnología como
el PRIMER LUGAR NACIONAL en la Expociencias Nacional 2012.
Como PRIMER LUGAR MUNDIAL en Cortometrajes en el International
Computer Project Competition, INFOMATRIX , Rumania.
como Delegado Campeón Mundial en INFOMATRIX 2013, representando
a MEXICO.
Formaciones adicionales e intereses
Animación por Savannah Collage – Art Institute
Programación de computadoras
Dominio en el idioma Inglés y Francés

Dra. Marcela Leticia Riccillo
Doctora de la Universidad de Buenos Aires, Argentina
Formación
Licenciatura y Doctorado en Ciencias de la Computación por la Facultad de Ciencias
Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires con especialización en
Robótica e Inteligencia Artificial.
Experiencia profesional
Desde el 2012 Ejecutiva de Ventas en Business Analytics - IBM SPSS
Columnista de Robótica en Radio - Programa de radio “Japón Hoy” radio
Palermo.
Cuenta con certificaciones en IBM SPSS Predictive Analytics Sales Mastery v1
(diciembre 2013) e IBM Chemical & Petroleum Industry Solutions Sales
Professional.
Ha tenido cargos como docente en la Universidad de Belgrano y la Facultad de
Ciencias Exactas y Naturales de la UBA.
Ha impartido cursos como: “Robótica Humanoide”, “Organizando una Agenda de
Información”, “Administración de información con Data Warehouse y Data Mining.
Seminarios en Campus Party México 2013, Oradora de charla TED “Necesitamos
robots felices” - TEDxBarcelona, España (2013), entre otros.
Su foco actual es la Robótica Humanoide en el mundo, estudia las características
de los principales robots, la historia de su evolución y el análisis de sus
comportamientos sociales (HRI).
Escribe en revistas de divulgación como Muy Interesante Argentina y Cómo ves?
de la UNAM México.
Dicta seminarios de Robótica en universidades e institutos.
Formaciones adicionales e intereses
Dominio en los idiomas Inglés, Coreano, Chino, Japonés, Alemán y Ruso

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