Folleto - Ciff
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proceso de aprendizaje<br />
Álvaro Huerta<br />
Garcíal. España<br />
Master en Finanzas,<br />
2009-2010<br />
En los tiempos<br />
que vivimos es<br />
muy importante<br />
estar preparado<br />
y personalmente<br />
creo que el Master<br />
en CIFF es una<br />
buena decisión<br />
para todo aquel<br />
que tenga ganas de<br />
seguir ampliando<br />
conocimientos<br />
financieros. El<br />
Master de CIFF ha<br />
sido una experiencia<br />
que me ha aportado<br />
gran valor, ya que el<br />
poder recibir clases<br />
de profesionales del<br />
sector financiero<br />
y compartir clases<br />
con gente muy<br />
preparada y de<br />
diversas culturas<br />
me han hecho<br />
crecer tanto a<br />
nivel profesional<br />
como personal.<br />
Además, gracias a<br />
los acuerdos que<br />
CIFF tiene con<br />
diversos centros<br />
internacionales, me<br />
dio la oportunidad<br />
de obtener una<br />
beca para realizar<br />
estudios con el<br />
Loyola College de<br />
Maryland, lo que<br />
puede aportar un<br />
gran valor añadido<br />
al Master.<br />
Nuestro proceso de aprendizaje consta de las siguientes características:<br />
• Contenidos académicos que se referencian con los programas financieros de las<br />
mejores Escuelas de Negocio internacionales.<br />
• El desempeño de los alumnos es medido mediante ejercicios y trabajos, y se refleja<br />
en un ranking actualizado que ubica su grado de excelencia para que el alumno<br />
sea consciente de su desempeño en relación con el grupo.<br />
• Se combina la aplicación del Método del Caso para proponer situaciones reales<br />
donde el alumno aporta las soluciones con clases aplicadas y los fundamentos<br />
esenciales para trabajar en mercados financieros.<br />
• Los programas están orientados a que el alumno obtenga resultados comparables<br />
y acreditables de modo que pueda estudiar con garantías de éxito los exámenes de<br />
certificaciones profesionales como FRM (Financial Risk Manager) y CFA (Chartered<br />
Financial Advisor).<br />
• Uso intensivo de nuevas tecnologías mediante plataforma e-learning en todos los<br />
programas, con diferentes servicios: calendario, encuestas, materiales de estudio,<br />
contenidos multimedia e interactivos, y medios de comunicación: foros, chat,<br />
correo electrónico, videoconferencia, etc., que facilitan y enriquecen el aprendizaje<br />
de los alumnos.<br />
• Utilización de contenidos e-learning y multimedia en todos los programas, que<br />
permiten al alumno aprender de un modo más eficiente, ameno y con completa<br />
libertad de horarios y ubicación.<br />
• El alumno dispone, a través de nuestra plataforma de e-learning, de contenidos<br />
teóricos, casos prácticos y lecturas complementarias, así como la posibilidad<br />
de participar en chats y foros de debate, manteniendo en todo momento la<br />
interconexión con el Profesor y el resto de sus compañeros.<br />
• Aquellos alumnos que hayan superado con éxito el período lectivo recibirán el<br />
Título Propio de Master por la Universidad de Alcalá.<br />
Actualmente soy<br />
analista financiero<br />
en el Royal Bank of<br />
Scotland en Madrid.<br />
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