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ACTIVIDAD<br />
Iniciaremos con una breve introducción sobre la importancia, características, los cuidados que se dan a los <strong>peces</strong> en<br />
el acuario, ( partiendo <strong>de</strong>l manejo <strong>de</strong> los ambientes recreados: limpieza y cultivos <strong>de</strong> alimento vivo) y los métodos <strong>de</strong><br />
recolección <strong>de</strong> los <strong>peces</strong> en campo.<br />
A continuación se presentarán durante el recorrido las familias más representativas <strong>de</strong> <strong>peces</strong>, don<strong>de</strong> los lí<strong>de</strong>res <strong>de</strong><br />
cada grupo mencionarán las características más relevantes <strong>de</strong> cada una y aclararan las dudas que resulten <strong>de</strong>l<br />
recorrido con la finalidad <strong>de</strong> que cada integrante <strong>de</strong>l grupo tenga las herramientas suficientes para completar la ficha<br />
<strong>de</strong> cada familia. La ficha que se utilizará durante la actividad, se fundamenta en: una breve clasificación taxonómica,<br />
imagen <strong>de</strong>l organismo más representativo, nombre común, <strong>de</strong>talles <strong>de</strong> su distribución, <strong>de</strong>scripción y por último<br />
referencias. Esta ficha <strong>de</strong>be ser diligenciada por cada estudiante, con la finalidad <strong>de</strong> realizar una actividad que<br />
integre a todo el grupo y no solamente a los lí<strong>de</strong>res, quienes serán los guías <strong>de</strong>l recorrido, a<strong>de</strong>más servirá como<br />
guía para la realización <strong>de</strong>l informe <strong>de</strong> la salida <strong>de</strong> campo, la cual proporcionará la información suficiente en la<br />
medida <strong>de</strong> lo posible <strong>de</strong>pendiendo <strong>de</strong> su diligenciamiento, para este.