Euroscola

Introducción
Euroscola es un concurso escolar para profesores y alumnos de 3ºESO, 4ºESO,
Bachillerato y Ciclos de Formación Profesional de Grado medio establecidos en el
territorio español.
Básicamente busca acercar a los jóvenes europeos a la UE y a todos sus
componentes. Fomentar el uso de Internet como herramienta educativa y fomentar el
aprendizaje de nuevas lenguas y por ello también se puede realizar en inglés.
El tema del año pasado fue el papel del Parlamento Europeo como órgano
democrático y las Elecciones al Parlamento Europeo.
El concurso se centra en acercar a los jóvenes al Parlamento Europeo y hacerles
entenderles que su papel es muy importante en la toma de decisiones que influyen en
la vida de todos los europeos, y también enseñarles la relevancia de las Elecciones
celebradas el pasado mes de mayo de 2014.
El concurso se divide en dos fases: la fase inicial y la fase final.
El premio será entregado en la sede del Parlamento Europeo situada en Estrasburgo, y
una ayuda económica para sufragar los gastos del viaje.
IES SANTA TERESA DE JESUS-
MADRID
Este grupo de jóvenes de Madrid llamado “ganadores 13” y formado por 10 personas
de dicho colegio, tiene como slogan del trabajo: “Tenemos como objetivo acercar a la
gente al Parlamento Europeo”.

En la página principal encontramos videos de varios chicos hablándonos de temas
como los Erasmus y los intercambios. También hay un video en el cual unos jóvenes
destruyen globos con palabras que no deberían llevarse a cabo (racismo, homofobia,
etc.), y lanzan otros con palabras que se tienen que poner en práctica (paz, tolerancia,
etc.)
(página principal de su blog)
Además de estos videos, han hecho un pequeño homenaje a cada país perteneciente a
la UE. En cada uno de ellos cuentan el año de unión, y algunas de sus características
propias como las tradiciones o las costumbres de cada uno.
Así como un pequeño resumen de esto, la UE consta con 27 países en total. Desde los
primeros países incorporados en 1952 como Alemania y Francia, hasta 2007 como
puede ser Rumanía.
Encontramos un punto muy importante en este trabajo. Nos cuentan distintas
cuestiones sobre temas del parlamento europeo como puede ser hablar sobre los
Eurodiputados, y también publican un video cuyo propósito es concienciar a la gente de
su importancia en las elecciones del Parlamento Europeo ya que todas sus decisiones
nos afectan a todos.
IES PEDRO LUNA- ZARAGOZA
Este segundo trabajo realizado para este concurso está realizado por el grupo “euroluna” también
quedo entre los premiados gracias a su trabajo.
En este caso decidieron hacer un blog con distintas pestañas donde encontramos toda la
información que nos proporcionaron. Han dividido el blog en 4 iniciativas además de la
presentación y con una pequeña despedida de cada uno de los componentes del grupo.
Iniciativa 1: Decidieron que era importante vincular Euroscola con los distintos idiomas europeos.
Es importante saber diferentes idiomas ya que es un elemento clave para la comunicación. Para
ello hicieron un video hablando en 11 idiomas diferentes. Con la intención de hacer visible su
preocupación por el tema decidieron hacer carteles con frases famosas de personajes ilustres,
como Mandela o Goethe, en diferentes idiomas. Crearon un cuestionario relacionado con el tema,
y por último cada uno de los participantes escribió un artículo sobre la administración en la Unión
Europea en los 11 idiomas anteriores.
Iniciativa 2: Difundieron por todos los sitios posibles el nombre de su grupo y de su blog. También
hicieron códigos QR con acceso directo a su blog. Hicieron un artículo en la página web de su
colegio. Lo publicitaron por Twitter y por su trabajo en Youtube por lo que miembros fuera de la

comunidad educativa pudieron verlo. Publicaron un artículo en un periódico y en lazaron su blog a
las páginas web de otros colegios.
Iniciativa 3: Para hablar sobre los eurodiputados contactaron con una eurodiputada para ver si le
podían hacer una entrevista. Se trataba de Inés Ayala Sender, quien se acercó hasta su colegio
para poder resolver todas sus dudas. Hicieron un tráiler de la entrevista para darle más emoción
aparte de su video resumen sobre la entrevista.
Iniciativa 4: Por último, como ya he comentado antes, cada alumno ha hecho una evaluación del
proyecto y de su experiencia por Euroscola.
(Foto de los alumnos
con Inés Ayala)
(Salamanca)
Colegio la
Encarnación-
Peñaranda de
Bracamonte
Este colegio salmantino, cuyo grupo llamado “telescola”, consiguió un quinto premio en
su proyecto para este concurso, el cual han decidido presentarlo en forma de blog.
Una de las primeras iniciativas de este grupo fue hacer un telediario en el cual contaban
noticias relacionadas con el tema. Fueron a Salamanca para preguntar a los
ciudadanos sobre el tema.
Para dar más publicidad a su trabajo se pusieron en contacto tanto con la radio como
con La Gaceta de Salamanca (periódico local), para el cual redactaron un artículo sobre
dicho proyecto.
También nos han hablado sobre su experiencia en este trabajo. Aprendieron a trabajar
en equipo y saber organizarse lo cual puede que sea una de las claves para poder
llevarse el premio.
Otra iniciativa que tuvieron fue hablar sobre Estrasburgo, donde encontramos la Sede
del Parlamento Europeo. Explican la composición del Parlamento y hablan sobre el
actual presidente del Parlamento elegido en 2012. Publican una serie de videos en los
cuales se habla del Parlamento en sí y sobre la ciudad de Estrasburgo.
Como he dicho antes se pusieron en contacto con la Cope. Aquí les hicieron una
entrevista sobre su proyecto. También tuvieron una pequeña entrevista en la radio
Peñaranda.
Para poner en situación a los lectores de su blog, redactaron una entrada hablando
sobre Euroscola. Explicaron en que consistía, hablando de cada una de sus fases, del
tema principal de ese año y de los posibles premios.
Decidieron hacer una entrada en dos idiomas: en español y en francés. El motivo
principal de esta iniciativa fue la posibilidad de ganar el premio e ir a Francia.

La siguiente entrada que nos encontramos es sobre los votos en las elecciones. Una
vez más nos cuentan la importancia de la participación de los europeos en las
elecciones parlamentarias.
Otro tema que tocas en las comida en Europa. Primero hablan sobre la obesidad
europea, sobre el desperdicio de comida (intentando concienciar a la población de que
es importante no malgastar la comida). También nos publican una serie de recetas de
algunos de los países europeos.
Nos han hablado sobre el sistema de protección social europeo, contándonos su
funcionamiento en sí.
En la entrada sobre el muro de Berlín encontramos un pequeño resumen sobre la
historia de esta ciudad.
El turismo europeo es uno de los sectores más importantes de Europa ya que es un
parte imprescindible de la economía europea. Dentro de la economía europea también
encontramos información sobre el resto de los sectores. Y haciendo referencia a la
importancia del turismo nos hablan de una entrada sobre los monumentos más
importantes de Europa.
Otra de las iniciativas fue hablar sobre la comisión europea definiéndonos en que
consiste y cuál es su función principal.
Por último han hecho una entrada de las más importantes, sobre la violencia de género.
Han puesto videos de cantantes famosos que apoyan este tema.
(Alumnos en su entrevista en la radio)
Colegio Los Sauces- Alcobendas
Este grupo de Alcobendas llamado “lossauces4b” ha introducido una novedad
principal. Ha decidido basar su blog en una serie de secciones de noticias que pasaban
en aquellos meses en Europa. Han decidido seguir la iniciativa trilingüista y escribir
cada una de estas secciones de noticias en francés, inglés y español. Incluso han
escrito una de las secciones en alemán.
La segunda iniciativa de este grupo ha sido hablar sobre ideas principales que todo el
mundo que leyera su blog debería entender sobre el Parlamento Europeo. Hablando de
las diferentes funciones de este, de los eurodiputados y de la importancia de que sea
democrático.
Otra novedad es que cada una de estas entradas, hablando sobre el Parlamento
Europeo, están en un idioma de la Unión Europea incluyendo el italiano, el francés, el
español y sobretodo el inglés.
También han abierto una pestaña en la que cuelgan una serie de videos para aprender
más sobre la Unión Europea y el Parlamento.

(Aquí podemos ver la página principal de este grupo con su slogan)
IES Miraflores- Oleiros (A Coruña)
Este grupo gallego llamado “Xamain” ha hecho un blog con el objetivo de informar,
concienciar y, sobretodo, llevar sus propuestas a los parlamentarios que nos
representan en el Parlamento Europeo desde el pasado 25 de Mayo.
Decidieron centrarse en solo un tema para su proyecto, las migraciones en Europa, y
todas sus variantes.
Han hablado sobre qué sabemos del parlamento europeo, la implicación de los jóvenes
en la participación política y sobre la inmigración y todo mediante videos caseros
explicativos.
Colocaron carteles informativos sobre su proyecto por todo el instituto y publicaron más
videos sobre la emigración y la inmigración.
Una de las cosas más importantes que hicieron fue contactar con el Centro de
voluntariado Social La Fonseca (A Coruña). Es una ONG que lleva años colaborando
con la labor de ayudar en la integración, la alfabetización y la ayuda jurídica a la
inmigración.
Por último cuelgan un documental sobre este tema. Piden a nuestros representantes
que apoyen las políticas de intervención y de ayuda a los países de prodecencia de la
mayoría de los inmigrantes.

Colegio San José-Maristak-Durango
(Vizcaya)
Este colegio de Vizcaya llamado “Sopelana Team” y con el slogan en la página principal
de “we are Europa´s future”.
Su iniciativa principal ha sido hacer un breve resumen sobre cada uno de los países de
la unión europea, contando el año de entrada en ella y sus características y tradiciones
principales.
Han tenido una original idea para su segunda iniciativa. Han decidido hacer una
particular versión sobre el concurso “Lo sabe, No lo sabe” en la que cada componente
del grupo se ha convertido en reportero y ha ido haciendo preguntas relacionadas con
el Parlamento Europeo.
En las pestañas que encontramos en la parte superior del blog han hecho un apartado
con fotos de su trabajo diario. También sobre los transcursos históricos con divertidos
dibujos hecos por ellos. Y por último una última pestaña con los videos entre los que
encontramos el del concurso de “Lo sabe, No lo sabe”.

DOCUMENTACIÓN
La mayoría de la información utilizada para realizar esta revista ha sido sacada de los
blogs de los propios participantes de este concurso.
Blog: http://euroscola14.tumblr.com
Blog: http://euroluna2014.blogspot.com.es/
Blog: http://telescola2014.blogspot.com.es/
Blog: http://euroscola4b.wordpress.com
Blog: http://xamain.blogspot.com.es/
Blog: http://SopelanaTeam.blogspot.com
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