SÃLABO: ANATOMIA HUMANA - Universidad Nacional de Loja
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA<br />
UNL<br />
ÁREA: DE LA SALUD <strong>HUMANA</strong><br />
CARRERA: MEDICINA<br />
MÓDULO: III<br />
SÍLABO: <strong>ANATOMIA</strong> <strong>HUMANA</strong><br />
2012 - 2013
Pág. 2<br />
<br />
AREA DE LA SALUD <strong>HUMANA</strong><br />
CARRERA DE MEDICINA <strong>HUMANA</strong><br />
PERIODO ACADEMICO: MARZO-JULIO 2012<br />
MODULO TRES
Pág. 3<br />
<br />
<strong>ANATOMIA</strong> <strong>HUMANA</strong><br />
<br />
CB 2410.02<br />
<br />
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4.37 4.37<br />
<br />
El abordaje <strong>de</strong> la asignatura <strong>de</strong> anatomía, hace referencia a los sistemas digestivo, renal, cardiovascular y respiratoria, compren<strong>de</strong> el estudio<br />
teórico práctico <strong>de</strong> las diversas estructuras anatómicas que conforman estos sistemas; la correlación anatomo-radiológica y anatomía <strong>de</strong><br />
superficie, que se constituyen los fundamentos básicos en la formación <strong>de</strong>l médico/a general. El propósito <strong>de</strong> la misma es que el estudiante<br />
tenga dominio <strong>de</strong> la estructura anatómica macroscópica humana, y los relacione con la estructura microscópica y el funcionamiento. Esto<br />
constituye base para el futuro abordaje <strong>de</strong> otras disciplinas como la semiología, fisiopatología, farmacología que son fundamentales en la<br />
atención integral <strong>de</strong> las personas.<br />
<br />
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Biología 2410.99<br />
Bioética 2410.99<br />
Anatomía I 2410.02<br />
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Embriología II 2410.06<br />
Histología II 2410.08<br />
Fisiología II 2410.10<br />
Bioquímica
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<br />
Rouviere Henri, Delmas Anatomía Humana Descriptiva Topográfica y Funcional 11 Edición 2008 Elsevier Masson<br />
Andres<br />
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Gardner Gray O’Rahilly Anatomía 5 Edición 2010 Editorial Interamericana<br />
Netter Frank H. Atlas <strong>de</strong> Anatomía Humana 4 Edición 2007 Elsevier Masson<br />
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<br />
1. Explicar las estructuras anatómicas <strong>de</strong> los sistemas digestivo, renal, cardiovascular y respiratorio <strong>de</strong> acuerdo a los contenidos científicos.<br />
2. Contrastar la estructura anatómica con imágenes <strong>de</strong> placas radiográficas humanas con fundamentación científico-técnica.<br />
3. En relación a las normas <strong>de</strong> bioseguridad.
Pág. 5<br />
<br />
1 .Demostrar eficiencia en el reconocimiento en maquetas, cadáver y placas radiográficas <strong>de</strong> las diferentes estructuras que conforman los sistemas digestivo ,renal,<br />
cardiovascular y respiratorio.<br />
2. Aplicar las normas <strong>de</strong> bioseguridad establecidas en el trabajo <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l anfiteatro <strong>de</strong> acuerdo a las normas internacionales.<br />
<br />
Actuar con actitud <strong>de</strong> respeto en todos los ambientes <strong>de</strong> trabajo con el cadáver y otras piezas anatómicas .<br />
2. Desplegar la capacidad para valorar y participar en activida<strong>de</strong>s que requieran trabajo en equipo
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Conferencia dialogada, exposición. Proyección <strong>de</strong><br />
vi<strong>de</strong>os<br />
Reconocimiento <strong>de</strong> estructuras anatómicas en ,<br />
maquetas ,vi<strong>de</strong>os y cadáver<br />
Foros, presentación <strong>de</strong> informes, resúmenes, cuadros<br />
sinópticos y posters<br />
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Conferencia dialogada, exposición. Proyección <strong>de</strong><br />
vi<strong>de</strong>os<br />
Reconocimiento <strong>de</strong> estructuras anatómicas en ,<br />
maquetas ,vi<strong>de</strong>os y cadáver<br />
Foros, presentación <strong>de</strong> informes, resúmenes, cuadros<br />
sinópticos y posters<br />
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Conferencia dialogada, exposición. Proyección <strong>de</strong><br />
vi<strong>de</strong>os<br />
Reconocimiento <strong>de</strong> estructuras anatómicas en ,<br />
maquetas ,vi<strong>de</strong>os y cadáver<br />
Foros, presentación <strong>de</strong> informes, resúmenes, cuadros<br />
sinópticos y posters<br />
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Conferencia dialogada, exposición. Proyección <strong>de</strong><br />
vi<strong>de</strong>os<br />
Reconocimiento <strong>de</strong> estructuras anatómicas en ,<br />
maquetas ,vi<strong>de</strong>os cadáver<br />
Foros, presentación <strong>de</strong> informes, resúmenes, cuadros<br />
sinópticos y posters<br />
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Conferencia dialogada, exposición. Proyección <strong>de</strong><br />
vi<strong>de</strong>os<br />
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Foros, presentación <strong>de</strong> informes, resúmenes, cuadros<br />
sinópticos y posters<br />
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Conferencia dialogada, exposición. Proyección <strong>de</strong><br />
vi<strong>de</strong>os<br />
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Foros, presentación <strong>de</strong> informes, resúmenes, cuadros<br />
sinópticos y posters<br />
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Conferencia dialogada, exposición. Proyección <strong>de</strong><br />
vi<strong>de</strong>os<br />
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Foros, presentación <strong>de</strong> informes, resúmenes, cuadros<br />
sinópticos y posters<br />
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Conferencia dialogada, exposición. Proyección <strong>de</strong><br />
vi<strong>de</strong>os<br />
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Foros, presentación <strong>de</strong> informes, resúmenes, cuadros<br />
sinópticos y posters<br />
Conferencia dialogada, exposición. Proyección <strong>de</strong> Foros, presentación <strong>de</strong> informes, resúmenes, cuadros
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vi<strong>de</strong>os sinópticos y posters<br />
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Conferencia dialogada, exposición. Proyección <strong>de</strong><br />
vi<strong>de</strong>os<br />
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Foros, presentación <strong>de</strong> informes, resúmenes, cuadros<br />
sinópticos y posters<br />
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Conferencia dialogada, exposición. Proyección <strong>de</strong><br />
vi<strong>de</strong>os<br />
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Foros, presentación <strong>de</strong> informes, resúmenes, cuadros<br />
sinópticos y posters<br />
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Conferencia dialogada, exposición. Proyección <strong>de</strong><br />
vi<strong>de</strong>os<br />
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Foros, presentación <strong>de</strong> informes, resúmenes, cuadros<br />
sinópticos y posters
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Contrastar la estructura anatómica con imágenes <strong>de</strong> placas radiográficas humanas con<br />
fundamentación científico-técnica.<br />
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ALTA<br />
ALTA<br />
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Actuar con actitud <strong>de</strong> respeto en los ambientes <strong>de</strong> trabajo con cadáver y otras piezas anatómicas<br />
humanas.<br />
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ALTA<br />
ALTA<br />
ALTA<br />
ALTA<br />
ALTA<br />
ALTA<br />
ALTA<br />
ALTA<br />
ALTA
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Demostrar eficiencia en el reconocimiento en maquetas, cadáver y placas radiográficas <strong>de</strong> las<br />
diferentes estructuras que conforman los sistemas digestivo ,renal, cardiovascular y respiratorio.<br />
ALTA<br />
ALTA<br />
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ALTA
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