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Items Needed for Enrollment - Bryan Independent School District

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<strong>Items</strong> <strong>Needed</strong> <strong>for</strong> <strong>Enrollment</strong><br />

• Certified copy of the child's birth certificate or other <strong>for</strong>m of legal identification<br />

o Examples include<br />

• drivers License<br />

• passport<br />

• military id<br />

• hospital birth record<br />

• adoption records<br />

• church baptismal record<br />

• any other legal documentation that establishes identity<br />

• Child's social security number (optional but preferred)<br />

• Child's immunization record validated by a physician's signature or stamp<br />

• Appropriate Pre-K eligibility documentation (Pre-K students only).<br />

• Proof of Residency (need 1)<br />

o<br />

o<br />

If living in own residence or renting<br />

• Provide current utility bill (water, gas, or electric) showing name, current address and date<br />

• Provide current rental agreement or lease (If Renting Or Leasing)<br />

If Building In <strong>Bryan</strong> ISD<br />

• Provide builders contract showing projected completion date (Must be less than six months)<br />

• Campus will follow Up(At Projected Completion Date)<br />

• Provide utility bill (water, gas, or electric), utility deposit, or connection confirmation<br />

showing s new address<br />

o<br />

If Living In Another Person’s Residence<br />

• Provide parent/guardian driver’s license or government issued photo id<br />

• Provide driver’s license or government issued photo id of person responsible <strong>for</strong> (Owner Of)<br />

residence<br />

• Provide current utility bill (water, gas, or electric) showing name of owner, current address and<br />

date<br />

• Residence owner to complete affidavit of residency (notarized)<br />

• If child(ren) not living with parent, provide court document or Authorization Agreement <strong>for</strong><br />

Non-Parent Relative (signed by parent /guardian and notarized)<br />

• Campus will follow up (In 30-60 Days & <strong>for</strong> following school years)<br />

• Provide parent/guardian driver’s license or government issued photo id with residence<br />

address or current utility bill (water, gas, or electric) in parent/guardian name showing<br />

residence address<br />

• Next Year – provide attending school with same/current in<strong>for</strong>mation <strong>for</strong> proof of<br />

residency including updated Affidavit of Residency<br />

All residency affidavits are subject to verification by campus/attendance officer and if falsification of in<strong>for</strong>mation is<br />

determined, withdrawal is immediate in accordance with FD (legal).


Documentos Necesarios para la Inscripción<br />

• Copia certificada del acta de nacimiento u otra <strong>for</strong>ma de identificación legal<br />

o Los ejemplos incluyen<br />

• Licencia de conducir<br />

• pasaporte<br />

• identificación militar<br />

• récord de nacimiento del hospital<br />

• registro de adopción<br />

• registro de bautismo de la iglesia<br />

• cualquier otro documento legal que establezca identidad<br />

• Número de seguro social del niño (opcional pero de preferencia)<br />

• Cartilla de vacunación del niño validada con la firma o el sello del médico<br />

• Documentación apropiada para elegibilidad a Pre-K (para alumnos en Pre-K solamente).<br />

• Prueba de Domicilio (se necesita 1)<br />

o Si vive en su propia casa o renta<br />

• Facilitar un recibo actual de servicios públicos (agua, gas o luz) con el nombre, la dirección actual y la<br />

fecha<br />

• Presentar contrato de renta o arrendamiento actual (Si renta o en arrendamiento financiero)<br />

o Si esta construyendo en el Distrito de <strong>Bryan</strong><br />

• Proporcionar el contrato de la constructora mostrando la fecha proyectada de terminación (Debe ser<br />

menos de seis meses)<br />

• El plantel escolar hará un seguimiento (En la Fecha Proyectada de su Término)<br />

• Facilitar un recibo actual de servicios públicos (agua, gas o luz), deposito de servicios públicos,<br />

confirmación de conexión mostrando la dirección actual<br />

o<br />

Si vive en la casa de otra persona<br />

• Proporcionar licencia de conducir del padre/tutor o identificación con foto emitida por el gobierno.<br />

• Proporcionar licencia de conducir o identificación con foto emitida por el gobierno de la persona<br />

responsable (dueño) de la residencia<br />

• Proporcionar recibo de servicios públicos (agua, gas, o luz) mostrando el nombre del propietario,<br />

dirección reciente y fecha<br />

• El propietario de la residencia debe completar la declaración jurada de residencia (notariada)<br />

• Si el niño(s) no vive con el padre, proveer documentos de la corte o Acuerdo de Autorización para una<br />

Persona que no es Familiar (firmada por el padre /tutor y notariada)<br />

• El plantel escolar hará un seguimiento (de 30 a 60 Días y durante los siguientes años escolares)<br />

• Proporcionar licencia de conducir del padre/tutor o identificación con foto con la dirección o<br />

recibo de servicios públicos recientes (agua, gas, o luz) a nombre del padre/tutor mostrando la<br />

dirección<br />

• Próximo Año – proveer escuela de asistencia con la misma o actual in<strong>for</strong>mación para prueba de<br />

residencia incluyendo Declaración Jurada de Domicilio<br />

Todas las declaraciones juradas de domicilio están sujetas a verificación por el plantel escolar/representante de asistencia y si se<br />

determina que la in<strong>for</strong>mación es falsa, se dará de baja de inmediato con<strong>for</strong>me con FD (legal).


<strong>Bryan</strong> ISD – Student <strong>Enrollment</strong> Form<br />

Campus<br />

Entry Date (Fecha de la ingreso) ________<br />

Last Name:<br />

Apellido:<br />

First Name:<br />

Primer nombre:<br />

Middle:<br />

Segundo nombre:<br />

Generation/ Sufijo:<br />

(Jr., Sr., II,III,IV,V)<br />

Gender(M, F):<br />

Genero (F = femenino, M = masculino):<br />

Home Phone: (If different from parents):<br />

Teléfono casero (si es diferente del de los padres):<br />

Cell Phone: (if different from parents):<br />

Teléfono celular (si es diferente del de los padres):<br />

How will student get to and from school?<br />

¿Como llegará el alumno a la escuela y de la escuela a la casa?<br />

Sibling Name:<br />

Nombre de hermana (o)<br />

Sibling Name:<br />

Nombre de hermana (o)<br />

Sibling Name:<br />

Nombre de hermana (o)<br />

Name:<br />

Nombre:<br />

Home Phone #:<br />

# de Teléfono de casa:<br />

Address:<br />

Dirección:<br />

Employer(s):<br />

Nombre del empleador:<br />

Employer(s):<br />

Nombre del empleador:<br />

Name:<br />

Nombre:<br />

Home Phone #:<br />

# de Teléfono de casa:<br />

Address:<br />

Dirección:<br />

Employer(s):<br />

Nombre del empleador:<br />

Employer(s):<br />

Nombre del empleador:<br />

Name:<br />

Nombre:<br />

Doctor’s Name:<br />

El Nombre de Medico:<br />

Student Identification In<strong>for</strong>mation (In<strong>for</strong>mación del estudiante)<br />

State ID #/SSN<br />

# de Seguro Social:<br />

Grade:<br />

Grado:<br />

Birth Date:<br />

Fecha de nacimiento:<br />

Living With:<br />

reside con:<br />

Physical Address:<br />

Dirección física:<br />

Apt #:<br />

Apt. # :<br />

City, State, Zip:<br />

Ciudad, estado, código<br />

Birthplace of Student:<br />

Lugar de nacimiento del estudiante<br />

Other siblings attending <strong>Bryan</strong> ISD (Otros hermanos que asisten al <strong>District</strong>o de <strong>Bryan</strong>)<br />

<strong>School</strong>:<br />

Birthdate:<br />

Escuela / Colegio:<br />

Fecha de nacimiento:<br />

<strong>School</strong>:<br />

Birthdate:<br />

Escuela / Colegio:<br />

Fecha de nacimiento:<br />

<strong>School</strong>:<br />

Birthdate:<br />

Escuela / Colegio:<br />

Fecha de nacimiento:<br />

Parent or Guardian In<strong>for</strong>mation (La in<strong>for</strong>mación sobre los Padres o El guardian)<br />

Parent /Guardian In<strong>for</strong>mation listed first will be used as the mailing address.<br />

Preferred phone number will be called <strong>for</strong> any and all district/campus communication.<br />

La in<strong>for</strong>mación de los padres listada primero se utilizara como la direccioń de correo.<br />

Parent/Guardian #1<br />

Relationship:<br />

La relación:<br />

Cell Phone #:<br />

# Celular:<br />

Cell Phone #:<br />

# Celular:<br />

Email:<br />

Correo electrónico:<br />

City, State, Zip:<br />

Ciudad, estado, código postal:<br />

Work Phone:<br />

Teléfono del trabajo:<br />

Work Phone:<br />

Teléfono del trabajo:<br />

Parent/Guardian #2<br />

Relationship:<br />

Parentesco:<br />

Email:<br />

Correo electrónico:<br />

City, State, Zip:<br />

Ciudad, Estado, Código Postal:<br />

Work Phone:<br />

Teléfono del trabajo:<br />

Work Phone:<br />

Teléfono del trabajo:<br />

Emergency Contact In<strong>for</strong>mation (if Parent is unavailable)<br />

Phone Number:<br />

Teléfono:<br />

Phone:<br />

Hospital:<br />

Teléfono:<br />

El Hospital:<br />

List adults to whom the child may be released or called in case of emergency. Your child will only be released to those persons listed.<br />

(Indique las personas a quienes se les puede entregar al estudiante o puedan ser contactados en caso de emergencia. El estudiante solo sera<br />

entregada(o) a las personas indicadas a continuación:)<br />

Name:<br />

Nombre:<br />

Name:<br />

Nombre:<br />

Name:<br />

Nombre:<br />

Relationship:<br />

Parentesco:<br />

Relationship:<br />

Parentesco:<br />

Relationship:<br />

Parentesco:<br />

Phone:<br />

Teléfono:<br />

Phone:<br />

Teléfono:<br />

Phone:<br />

Teléfono:<br />

Previously Attended BISD: YES __________ NO __________ If yes, where/grade ________________________________________________<br />

Last <strong>School</strong> Attended: <strong>School</strong> Name: _____________________________ <strong>District</strong>: ______________ City/St.: _________________________<br />

Parent Signature (Firma de los Padres)<br />

Date (Fecha):


<strong>Bryan</strong> ISD – Student <strong>Enrollment</strong> Form – Page 2<br />

Legal Restrictions related to Child (Las limitaciones legales sobre el Niño)<br />

Are there any court orders affecting<br />

parental or guardianship rights<br />

regarding this student?<br />

¿Existe alguna restricción legal sobre el<br />

estudiante? (Sentencia de divorcio,<br />

orden judicial, etc)<br />

No Yes: If yes, explain the limitations of rights and provide most current legal<br />

documentation. (Si su respuesta es afirmativa, explique las limitaciones de los derechosy<br />

presente la documentación legal más reciente.<br />

Has your child ever been<br />

enrolled in special<br />

classes?<br />

¿Alguna vez su hija(o) ha sido<br />

inscrito o (a) en clases<br />

especiales?<br />

Has your child ever been<br />

retained in any grade<br />

level? ¿Alguna vez su hija(o) ha<br />

perdido un añoescolar?<br />

Is your child currently<br />

assigned to an alternative<br />

placement program as a<br />

result of discipline?<br />

¿Está su hija(o) actualmente<br />

asignado a un programa<br />

alternativo, como resultado de<br />

su disciplina?<br />

No<br />

Academic Background (Los records académicos)<br />

Yes ( Please Explain ) Si su respuesta es afirmativa , explique<br />

Special Education (Educación especial)<br />

Speech Therapy (Terapia de lenguaje)<br />

Content Mastery<br />

Dyslexia (Dislexía)<br />

§ 504<br />

Math or Reading Assistance (Ayuda en matemáticas o lectura)<br />

Bilingual (Bilingue)<br />

No<br />

No<br />

Yes (Please Explain ) Si-Si su respuesta es afirmativa, explique:<br />

Yes (Please Explain ) Si-Si su respuesta es afirmativa, explique:<br />

MIGRANT<br />

IEP/ARD<br />

AP/PREAP<br />

OTHER<br />

Early Childhood Program (Programa de Infacia)<br />

ESL (Inglés como Segundo Idioma)<br />

Gifted and Talented (Superdotados)<br />

Person Enrolling Student<br />

*COPY OF DRIVERS<br />

LICENSE NEEDED<br />

First ___________________________________________ Last __________________________________________<br />

Street Address __________________________________________________________________________________<br />

City _______________________________ State ____________________ Zip ______________________________<br />

Phone _________________________<br />

DOB _____________________________________<br />

Previous <strong>School</strong> Records <strong>for</strong> Children under Age 11 ( Los anteriores archivos de la escuela para niños menores de 11 años)<br />

When a child under the age of 11 initially enrolls in a school, the school is required to request from the person enrolling the child the name of each previous school<br />

attended by the child. ( Cuando un estudiante menor de 11 años es inscrito en una escuela, la escuela solicita que se cumplan los siguientes pasos):<br />

Previous <strong>School</strong> Name, Address, Phone number, and Fax (Nombre de la escuela previa, dirección, número de teléfono, numero de fax)<br />

Previous <strong>School</strong> Name, Address, Phone number, and Fax (Nombre de la escuela previa, dirección, número de teléfono, numero de fax)<br />

Previous <strong>School</strong> Name, Address, Phone number, and Fax (Nombre de la escuela previa, dirección, número de teléfono, numero de fax)<br />

Previous <strong>School</strong> Name, Address, Phone number, and Fax (Nombre de la escuela previa, dirección, número de teléfono, numero de fax)<br />

Previous <strong>School</strong> Name, Address, Phone number, and Fax (Nombre de la escuela previa, dirección, número de teléfono, numero de fax)<br />

Additional sheet may be attached if necessary (Si es necesario, por favor escriba y adjunte los nombres de escuelas adicionales en otra hoja de papel)<br />

Please initial acknowledging you have read and understand the following.<br />

______The signee signifies that the student does reside within the boundaries of <strong>Bryan</strong> ISD and that the signee shall keep the in<strong>for</strong>mation on this enrollment <strong>for</strong>m current.<br />

________Presenting a false document or false records is an offense under Texas Penal Code section 37.10 and subjects the person to liability <strong>for</strong> tuition or costs under Texas Education<br />

Code section 25.001(h). See Texas Education Code section 25.002(d).<br />

____The signee signifies that he/she is the student’s legal guardian, parent, or other person with legal control under court order. Or the student is a homeless student, a minor living<br />

separate and apart, a <strong>for</strong>eign exchange student, a student in a residential facility, or is 18 years of age or older.<br />

______No later than the 30 th day after enrollment, the signee must provide the student’s birth certificate or another document suitable as proof of the child’s identity as laid out in the student<br />

Attendance Accounting Handbook. Texas Education Code section 25.002(a)(1), (a-1); Board Policy FD(LEGAL); see also Texas Code of Criminal Procedure Art. 63.019(a)(3).<br />

_____The <strong>District</strong> periodically applies pesticides indoors. In<strong>for</strong>mation on the application of pesticides is available on request. Texas Occupations Code section 1951.455; Board Policy FD (LEGAL).<br />

Favor de escribir sus iniciales reconociendo que ha leído y comprendido lo siguiente.<br />

______El firmante manifiesta que el alumno reside dentro de los límites del Distrito de <strong>Bryan</strong> y que debe mantener actualizada la in<strong>for</strong>mación en esta <strong>for</strong>ma de inscripción.<br />

________Presentar un documento falso o registros falsos es un delito con<strong>for</strong>me al Código Penal de Texas Sección 37.10 y sujeta a la persona a la responsabilidad por la cuota o costos<br />

bajo el Código de Educación de Texas - Sección 25.001(h). Ver bajo el Código de Educación de Texas - Sección 25.002(d).<br />

____El firmante señala que él/ella es el tutor legal del alumno, padre u otra persona con control legal bajo una orden judicial. O bien, el alumno no cuenta con un hogar, un menor de edad<br />

que vive separado y aparte, un alumno de intercambio estudiantil, un alumno en un centro residencial, o que tiene 18 años de edad o mayor.<br />

______Antes de 30 días después de la inscripción, el firmante debe proveer el certificado de nacimiento del alumno u otro documento apropiado como prueba de identidad del alumno<br />

como se establece en el Manual de Contabilidad de Asistencia Estudiantil. El Código de Educación de Texas -Sección 25.002(a)(1), (a-1); Reglamento del Consejo FD(LEGAL); ver<br />

también el Código de Procedimientos Penales de Texas Art. 63.019(a)(3).<br />

_____El Distrito aplica plaguicidas periódicamente en el interior. La in<strong>for</strong>mación sobre la aplicación de plaguicidas está disponible a petición de los interesados. El Código de Ocupaciones<br />

de Texas -Sección 1951.455; Reglamento del Consejo FD(LEGAL).<br />

By my signature below, I consent to and give authorization <strong>for</strong> all areas detailed above on behalf of my child.<br />

Con mi firma, doy consentimiento y autorización sobre todos los detalles anteriormente mencionados a favor de mi hija(o).<br />

Parent Signature (Firma de los Padres):<br />

Date (Fecha):


Exhibit 1A<br />

Texas Education Agency<br />

Texas Public <strong>School</strong> Student/Staff Ethnicity and Race Data Questionnaire<br />

The United States Department of Education (USDE) requires all state and local education institutions to<br />

collect data on ethnicity and race <strong>for</strong> students and staff. This in<strong>for</strong>mation is used <strong>for</strong> state and federal<br />

accountability reporting as well as <strong>for</strong> reporting to the Office of Civil Rights (OCR) and the Equal<br />

Employment Opportunity Commission (EEOC).<br />

<strong>School</strong> district staff and parents or guardians of students enrolling in school are requested to provide this<br />

in<strong>for</strong>mation. If you decline to provide this in<strong>for</strong>mation, please be aware that the USDE requires school<br />

districts to use observer identification as a last resort <strong>for</strong> collecting the data <strong>for</strong> federal reporting.<br />

Please answer both parts of the following questions on the student’s or staff member’s ethnicity and race.<br />

United States Federal Register (71 FR 44866)<br />

Part 1. Ethnicity: Is the person Hispanic/Latino? (Choose only one)<br />

Hispanic/Latino - A person of Cuban, Mexican, Puerto Rican, South or Central American, or other<br />

Spanish culture or origin, regardless of race.<br />

Not Hispanic/Latino<br />

Part 2. Race: What is the person’s race? (Choose one or more)<br />

American Indian or Alaska Native - A person having origins in any of the original peoples of North<br />

and South America (including Central America), and who maintains a tribal affiliation or community<br />

attachment.<br />

Asian - A person having origins in any of the original peoples of the Far East, Southeast Asia, or the<br />

Indian subcontinent including, <strong>for</strong> example, Cambodia, China, India, Japan, Korea, Malaysia, Pakistan,<br />

the Philippine Islands, Thailand, and Vietnam.<br />

Black or African American - A person having origins in any of the black racial groups of Africa.<br />

Native Hawaiian or Other Pacific Islander - A person having origins in any of the original peoples of<br />

Hawaii, Guam, Samoa, or other Pacific Islands.<br />

White - A person having origins in any of the original peoples of Europe, the Middle East, or North<br />

Africa.<br />

________________________________<br />

Student/Staff Name (please print)<br />

________________________________<br />

Student/Staff Identification Number<br />

________________________________<br />

(Parent/Guardian)/(Staff) Signature<br />

________________________________<br />

Date<br />

This space reserved <strong>for</strong> Local school observer – upon completion and entering data in student software<br />

system, file this <strong>for</strong>m in student’s permanent folder.<br />

Ethnicity – choose only one:<br />

Race – choose one or more:<br />

_____ American Indian or Alaska Native<br />

_____ Hispanic / Latino<br />

_____ Asian<br />

_____ Black or African American<br />

_____ Not Hispanic/Latino<br />

_____ Native Hawaiian or Other Pacific Islander<br />

_____ White<br />

Observer signature:<br />

Campus and Date:<br />

Texas Education Agency – March 2010


Exhibit 1B<br />

Agencia de Educación de Texas<br />

Cuestionario de In<strong>for</strong>mación de Datos Raciales y de Etnicidad de Estudiantes/Miembros de Personal de las<br />

Escuelas Públicas de Texas<br />

El Departamento de Educación de Estados Unidos (USDE) requiere que todas las instituciones estatales y<br />

locales de educación, recopilen datos sobre etnicidad y raza de los estudiantes y de miembros de personal.<br />

Esta in<strong>for</strong>mación es utilizada para los reportes estatales y federales así como para reportar a la Oficina de<br />

Derechos Civiles (OCR) y a la Comisión de Igualdad en el Empleo (EEOC).<br />

Al personal del distrito escolar y los padres o representante legal de estudiantes que deseen matricularse<br />

en la escuela, se le requiere proporcionar esta in<strong>for</strong>mación. Si usted rehúsa proporcionarla, es importante<br />

que sepa que el USDE requiere que los distritos escolares usen la observación para identificación como<br />

último recurso para obtener estos datos utilizados para reportes federales.<br />

Favor de contestar ambas partes de las siguientes preguntas sobre la etnicidad y raza del estudiante así<br />

como del miembro de personal. Registro Federal de Estados Unidos (71 FR 44866).<br />

Parte 1. Etnicidad: ¿Es la persona Hispana/Latina? (Escoja solo una respuesta)<br />

Hispano/Latino – Una persona de origen cubano, mexicano, puertorriqueño, centro o sudamericano o de otra<br />

cultura u origen español, sin importar la raza.<br />

No Hispano/Latino<br />

Parte 2. Raza. ¿Cuál es la raza de la persona? (Escoja uno o más de uno)<br />

Indio Americano o Nativo de Alaska – Una persona con orígenes o de personas originarias de Norte y<br />

Sudamérica (incluyendo America Central), y que mantiene lazos o apego comunitario con una afiliación<br />

de alguna tribu.<br />

Asiático – Una persona con orígenes o de personas originarias del Lejano Este, Sureste de Asia o el<br />

subcontinente indio, incluyendo, por ejemplo a Cambodia, China, India, Japón, Corea, Malasia, Pakistán, las<br />

Islas Filipinas, Tailandia y Vietnam.<br />

Negro o Áfrico-Americano – Una persona con orígenes de cualquier grupo racial negro de África.<br />

Nativo de Hawai u otras islas del pacífico – Una persona con orígenes o de personas originarias de<br />

Hawai, Guam, Samoa u otras Islas del Pacífico.<br />

Blanco – Una persona con orígenes de personas originarias de Europa, el Medio Este o el Norte de<br />

África.<br />

________________________________<br />

Nombre del Estudiante/Miembro de Personal<br />

(por favor use letra de imprenta)<br />

________________________________<br />

Número de Identificación del<br />

Estudiante/Miembro del personal<br />

________________________________<br />

Firma (Padre/Representante legal)<br />

/(Miembro de personal<br />

________________________________<br />

Fecha<br />

This space reserved <strong>for</strong> Local school observer – upon completion and entering data in student software<br />

system, file this <strong>for</strong>m in student’s permanent folder.<br />

Ethnicity – choose only one:<br />

Race – choose one or more:<br />

_____ Hispanic / Latino<br />

_____ American Indian or Alaska Native<br />

_____ Not Hispanic/Latino<br />

_____ Asian<br />

_____ Black or African American<br />

_____ Native Hawaiian or Other Pacific Islander<br />

_____ White<br />

Observer signature:<br />

Agencia de Educación de Texas – Marzo 2009<br />

Campus and Date:


<strong>Bryan</strong> <strong>Independent</strong> <strong>School</strong> <strong>District</strong><br />

Records Release Request<br />

Student’s Name Birthdate Grade<br />

Sending <strong>School</strong><br />

Receiving <strong>School</strong><br />

I hereby authorize the BRYAN INDEPENDENT SCHOOL DISTRICT to obtain______ or release______<br />

pertinent in<strong>for</strong>mation concerning the above named student. These records will be ethically used in planning the<br />

instructional program <strong>for</strong> this child. I have the right to inspect all records on my child.<br />

Agency Releasing In<strong>for</strong>mation<br />

Name________________________________<br />

Address______________________________<br />

______________________________<br />

Agency Obtaining In<strong>for</strong>mation<br />

Name_________________________________<br />

Address_______________________________<br />

_______________________________<br />

Records Requested: _____Birth Certificate _____Peims Number<br />

Health Records: _________Immunization<br />

Spinal)<br />

__________Health Screening Results (Vision, Hearing, and<br />

This authorization <strong>for</strong> the release of health in<strong>for</strong>mation is valid <strong>for</strong> one calendar year. It will expire on _________________(insert<br />

date). I understand that I may revoke this authorization at any time by submitting written notice of the withdrawal of my consent. I<br />

recognize that these records, once received by the school district, may not be protected by the HIPAA Privacy Rule, but will become<br />

educational records protected by the Family Educational Rights and Privacy Act.<br />

Parent Signature: ____________________________________<br />

Standard Educational Records: _____Cumulative Record<br />

Date:_______________<br />

_____Standardized Test<br />

_____Other_________________________________<br />

Special Education Records: _____Psychological Report<br />

_____Individual Education Program<br />

_____Educational Evaluation Reports<br />

_____Special Education Placement Minutes and Forms<br />

Please release all standard educational records to the requesting school and all special education records to the<br />

following address: Director of Special Education<br />

<strong>Bryan</strong> <strong>Independent</strong> <strong>School</strong> <strong>District</strong><br />

1307 Memorial Drive<br />

<strong>Bryan</strong>, Texas 77803<br />

I, _______________________________hereby give my permission to have the above records released to the<br />

agency designated.<br />

Date____________________________________<br />

In compliance with the Family Education Rights and Privacy Act of 1974, these records will be released to Parents/Guardian or<br />

Students over 18 years of age upon request. In compliance with the 1976 amended act, the parents have been in<strong>for</strong>med that they have<br />

the right to inspect their child’s records. We recognize the 1976 amendment mandates inspection but not written parental permission<br />

to release school records. On accordance to <strong>Bryan</strong> ISD Board Policy, a student is assigned on a temporary basis to a general class<br />

setting until his/her credentials are in order. (updated April 2006)


Distrito Escolar Independiente de <strong>Bryan</strong><br />

Petición para Autorización de Acceso a los Registros<br />

Nombre del Alumno Fecha de Nacimiento Grado Escolar<br />

Escuela de Origen<br />

Escuela Receptora<br />

Yo por lo presente autorizo al DISTRITO ESCOLAR INDEPENDIENTE DE BRYAN de obtener ______ o<br />

autorizar ______in<strong>for</strong>mación pertinente respecto al alumno mencionado arriba. Estos registros serán para el<br />

uso ético de planear un programa educativo para este alumno. Yo tengo el derecho de inspeccionar todos los<br />

registros sobre mi hijo.<br />

Agencia Autorizando la In<strong>for</strong>mación<br />

Nombre______________________________<br />

Domicilio_____________________________<br />

______________________________<br />

Agencia Accediendo a la In<strong>for</strong>mación<br />

Nombre_______________________________<br />

Domicilio______________________________<br />

_______________________________<br />

Registros Solicitados: _____Acta de Nacimiento _____Numero de PEIMS<br />

Registros de Salud: _________Vacunas<br />

Espinal)<br />

__________Resultados de Chequeos de Salud (Visión, Audición, y<br />

Esta autorización para el acceso a la in<strong>for</strong>mación de Salud solo es vigente por un año de calendario _________________<br />

(introduzca la fecha). Entiendo que puedo revocar esta autorización en cualquier momento al someter un aviso por escrito del retiro<br />

de mi consentimiento. Reconozco que estos registros ya una vez recibidos por el distrito escolar, no pueden ser protegidos por la Ley<br />

de Privacidad HIPAA, pero llegaran a ser registros protegidos por la Ley de Privacidad y Derechos Educativos de la Familia.<br />

Firma del Padre de Familia: ____________________________________<br />

Fecha:_______________<br />

Registros Educativos Standard: _____Registro Acumulativo<br />

_____Exámenes Estandarizados<br />

_____Otro tipo _________________________________<br />

Registros de Educación Especial: _____Reporte Psicológico<br />

_____Programa Educativo Individual<br />

_____Reportes de Evaluaciones Educativas _____Minutos y Formas de Emplazamiento en Educación Especial<br />

Favor de autorizar todos los registros standard de educación a la escuela destinada y todos los registros de<br />

educación especial al siguiente domicilio: Director de Educación Especial<br />

Distrito Escolar Independiente de <strong>Bryan</strong><br />

1307 Memorial Drive<br />

<strong>Bryan</strong>, Texas 77803<br />

Yo, _______________________________por lo siguiente doy permiso para que los registros de arriba sean de<br />

acceso para la agencia designada.<br />

Fecha __________________________________<br />

Con<strong>for</strong>me con los Derechos de Educación para la Familia y la Ley de Privacidad de 1974, estos registros serán autorizados al ser<br />

solicitados a los Padres/Tutores o Alumnos mayores de 18 años de edad. De acuerdo con la ley enmendada de 1976, los padres han<br />

sido in<strong>for</strong>mados que tienen el derecho de inspeccionar los registros de sus hijos. Reconocemos que la Ley enmendada de 1976 tiene<br />

el mandato de inspección pero no un permiso paternal por escrito a la autorización de registros escolar. De acuerdo a la Póliza de la<br />

Junta Directiva de <strong>Bryan</strong> ISD, un alumno es asignado a base temporal a un ambiente de clases generales hasta que sus credenciales<br />

estén en orden.


<strong>Bryan</strong> <strong>Independent</strong> <strong>School</strong> <strong>District</strong><br />

Student Residency Questionnaire<br />

This <strong>for</strong>m is intended to address the McKinney-Vento Homeless Education Act of 2001. Your answers will help<br />

the school decide what is needed to enroll the student and meet any special needs.<br />

1. Is your current address a temporary living arrangement? ________Yes ________No<br />

2. Is this temporary living arrangement due to loss of housing or economic hardship? _____Yes _____No<br />

If you answered YES to the above questions, please complete the remainder of the <strong>for</strong>m. If<br />

you answered NO you may STOP HERE.<br />

THANK YOU<br />

Where is the student presently living? (Check one box.) _______ In a motel _______ In a shelter<br />

_______ With more than one family in a house or apartment _______ Moving from place to place _______ In a<br />

place not designed <strong>for</strong> spending the night, such as a car, park, vacant lot, or pasture<br />

<strong>School</strong>: _______________________________________________ Grade: ________<br />

Name of Student: __________________________________________ Male _____ Female _____ Birth Date:<br />

____/____/____ Age: _____ Social Security # (or student ID#): _______________________ Name of Parent(s) or<br />

Legal Guardian(s): __________________________________________________ Address:<br />

___________________________ City: _____________ Zip: _______ Phone: _____________ Signature of<br />

Parent/Legal Guardian: _______________________________________ Date: __________ Presenting a false record or<br />

falsifying records is an offense under Section 37.10 Penal Code, and enrollment of the child under false documents subjects the person<br />

to liability <strong>for</strong> tuition or other costs.<br />

--------------------------------------------------SCHOOL USE ONLY------------------------------------------------<br />

Campus: Please complete the following<br />

_____This student lives apart from parent or guardian by choice, not economic hardship.<br />

_____This student and parent lives with another family by choice, not economic hardship.<br />

_____This student needs to be assessed by BISD Homeless Education staff.<br />

Campus Registrar/Administrator: Please check all that apply. _____Copy of Residency Questionnaire has been<br />

sent to <strong>Bryan</strong> ISD Homeless Education Program. _____Student’s status as homeless has/has not (circle one) been<br />

registered in PEIMS. _____Copy of the Residency Questionnaire has been filed in the student’s green SCE folder.<br />

Name/phone number of person completing this <strong>for</strong>m _________________________________________ I certify the<br />

above-named student qualifies <strong>for</strong> the Child Nutrition Program under the provisions of the McKinney-Vento Act. Date:<br />

________________ BISD Homeless Education Staff: _________________________________________<br />

<strong>Bryan</strong> ISD Homeless Education Program<br />

Hammond Oliver Annex 1307 Memorial Dr. <strong>Bryan</strong>, TX 77802 Phone: 979-209-2881 Fax: 979-209-2879


Distrito Escolar Independiente de <strong>Bryan</strong> ISD<br />

Cuestionario de Residencia para Estudiantes<br />

Esta <strong>for</strong>ma esta dirigido para obedecar la ley-McKinney-Vento Homeless Education Act of 2001. Sus respuestas van a ayuder a las escuelas para<br />

decidir que se necesita para matricúlasar a este niño y si él tiene necesidades especiales.<br />

1. ¿Es su domicilio actual un arregio de vivienda temporal de poca duración? ____Si ____No<br />

2. ¿Es este arregio de vivienda temporal debido a la pérdida de su casa, vivienda o habitación, o debido a algun problema<br />

económico (ejempio: desempleo) ? ____Si ____No<br />

Si usted contestó SI a estas preguntas, por favor complete el resto de este <strong>for</strong>mulario.<br />

Si usted contestó NO a estas preguntas, no siga. Gracias.<br />

¿Dónde se encuentra viviendo el estudiante actualmente? (Marque una opción)<br />

_____ En un motel _____ En un alberque o lugar de refugio _____ Con más de una familia en una casa o apartamento _____ Moviéndose<br />

de lugar en lugar _____ En un lugar generalmente no designado para dormir (ejemplo: carro, parque, o campamento)<br />

Nombre de la Escuela: _____________________________________________________________ Grado: ___________<br />

Nombre del Estudiante: ______________________________________________________ Masculino ____ Fememino _____ Fecha<br />

de Nacimiento: _____/_____/______ Edad: ________________________# de Seguro Social: ___________________ Nombre de<br />

Padre/Madre/Guardián: _________________________________________________________________________ Dirrección:<br />

__________________________________________ Zona Postal: ______________ Teléfono: _________________ Firma del<br />

Padre/Madre/Guardián: _________________________________________________________ Fecha: ___________<br />

Presentar in<strong>for</strong>mación falsa o la falsificación de decumentos para uso escolar son ofensas bajo la Sección 37:10 del Código Penal, y la inscripción<br />

del estudiante usando documentos falsos traerá como consecuencia que los responsables estarán Sujetos a pagar los gastos de instrucción u otros<br />

cargos. TEC Sec. 25.002(3)(d).<br />

------------------------------------------------------------------------SCHOOL USE ONLY------------------------------------------------------------------------------------------<br />

Campus: Please complete the following.<br />

_____ This student lives apart from parent or guardian by choice, not economic hardship. _____ This student and parent live with another family by<br />

choice, not economic hardship. _____ This student needs to be assessed BISD Homeless Education staff. Campus Registrar/Administrator _____<br />

Copy of Residency Questionnaire has been sent to <strong>Bryan</strong> ISD Homeless Education Program. _____ Student's status as homeless has/has not (circle<br />

one) been registered in PEIMS. _____ Copy of Residency Questionnaire has been filed in the student's green SCE folder.<br />

Name/Phone number of person completing this <strong>for</strong>m: _______________________________________________________________________<br />

I certify the above-named student qualifies <strong>for</strong> the Child Nutrition Program under the provisions of the McKinney-Vento Act.<br />

Date: ______________________ BISD Homeless Education Staff: ___________________________________________________________<br />

<strong>Bryan</strong> ISD Homeless Education Program<br />

1307 Memorial Drive, <strong>Bryan</strong>, TX 77802 Phone: 979-209-2882 FAX 979-209-2879


FAMILY SURVEY<br />

2012-2013<br />

Name of Child ____________________________________Grade Level<br />

________________Date__________________<br />

<strong>School</strong> <strong>District</strong> <strong>Bryan</strong><br />

<strong>School</strong> Campus_________________________________________<br />

Dear Parents,<br />

In order to better serve your children, the school district would like to identify students who may qualify to receive<br />

additional educational services. The in<strong>for</strong>mation provided below will be kept confidential. Please answer the<br />

following questions and return this survey to your child’s school.<br />

1. Did you seek or obtain employment (<strong>for</strong> wages) in agricultural or fishing related activities within the last three years?<br />

(e.g., ranch work, field work, poultry production, canneries, lumbering, dairy work, meat processing, etc.)<br />

Yes______ No______<br />

2. Have you and your children traveled within the last three years to find the type of work mentioned in question #1?<br />

Yes______ No_______<br />

If you answered “Yes” to both of the questions above,<br />

a school representative will contact you to find out whether your child is eligible <strong>for</strong> additional educational services.<br />

Please provide the following in<strong>for</strong>mation:<br />

Name of child______________________________________________ Age______________ Grade_____________<br />

Father/Guardian ______________________________ Mother/Guardian ___________________________________<br />

Home Address_________________________________________________________________________________<br />

Street City State ZIP<br />

Home Telephone Number _______________________________ Other Phone _____________________________<br />

For questions, please contact Juana Garcia at<br />

(979)209-1033 or FAX (979) 209-1028<br />

<strong>Bryan</strong> Education Service<br />

101 North Texas Avenue<br />

<strong>Bryan</strong>, Texas 77803<br />

Revised 05/03/2012 JG


ENCUESTA DE FAMILIA<br />

2012 - 2013<br />

Nombre de su hijo/a __________________________________Grado ______________Fecha_____________________<br />

Distrito Escolar <strong>Bryan</strong><br />

Escuela________________________________<br />

Estimados padres,<br />

Para mejorar los servicios educativos de sus hijos, el distrito escolar quisiera identificar estudiantes que cumplan con los<br />

requisitos para recibir servicios educativos adicionales. Toda la in<strong>for</strong>mación recibida será confidencial. Favor de<br />

responder a las siguientes preguntas y regresar esta hoja a la escuela de su hijo/a.<br />

1. ¿Ha solicitado u obtenido empleo (con pago) en la agricultura o en la pesca en los últimos tres años?<br />

(Por ejemplo, en ranchos ganaderos o granjas avícolas, en trabajo del campo, en fábricas de conservas o<br />

procesadoras de carnes o productos lácteos, etc.).<br />

Sí______ No _______<br />

2. ¿Ha viajado usted con sus hijos en los últimos tres años en busca del tipo de trabajo mencionado en pregunta #1?<br />

Sí ______ No_______<br />

Si usted contestó "Sí" a las dos preguntas anteriores, un representante del distrito escolar se comunicará<br />

con usted para averiguar si su hijo/a cumple con los requisitos para obtener servicios educativos adicionales.<br />

Favor de proporcionar la siguiente in<strong>for</strong>mación:<br />

Nombre de su hijo/a_______________________________________ Edad______________ Grado_____________<br />

Padre/Tutor legal ______________________________ Madre/Tutor legal___________________________________<br />

Domicilio______________________________________________________________________________________<br />

Calle Ciudad Estado Código Postal<br />

Teléfono del hogar _________________________________ Otro teléfono __________________________________<br />

Para mayor in<strong>for</strong>mación, llame a Juana García<br />

(979)209-1033 o FAX (979) 209-1028<br />

Servicios Educativos de <strong>Bryan</strong><br />

101 North Texas Avenue<br />

<strong>Bryan</strong>, Texas 77803<br />

Revised 05/03/2012 JG


<strong>Bryan</strong> ISD<br />

Request <strong>for</strong> Food Allergy In<strong>for</strong>mation<br />

The Texas Legislature passed HB 742 which requires our school district to request in<strong>for</strong>mation<br />

regarding food allergies when a student enrolls.<br />

Texas Education Code Chapter 25, Section 25.0022. FOOD ALLERGY INFORMATION REQUESTED<br />

UPON ENROLLMENT.<br />

(b) On enrollment of a child in public schools, a school district shall request, by providing a<br />

<strong>for</strong>m or otherwise, that a parent or other person with legal control of the child under a<br />

court order: (1) disclose whether the child has a food allergy or a severe food allergy that,<br />

in the judgment of the parent or other person with legal control, should be disclosed to<br />

the district to enable the district to take any necessary precautions regarding the child’s<br />

safety; and (2) specify the food to which the child is allergic and the nature of the allergic<br />

reaction.<br />

**********************************************************************************************************<br />

Please provide the following in<strong>for</strong>mation regarding your child:<br />

Student Name:<br />

Campus:<br />

Date of Birth:<br />

Grade:<br />

My child has a food allergy or severe food allergy. In my judgment this<br />

allergy should be disclosed to allow the district to take any necessary<br />

precautions regarding my child’s safety.<br />

<br />

<br />

Food: __________________________________________________<br />

Nature of Allergic Reaction: _________________________________<br />

_______________________________________________________<br />

My child does not have a food allergy.<br />

<strong>Bryan</strong> ISD:<br />

• will maintain the confidentially of the in<strong>for</strong>mation provided.<br />

• may share the in<strong>for</strong>mation to teachers, school counselors, school nurses and other appropriate<br />

school personnel in order to take necessary precautions <strong>for</strong> your child’s safety.<br />

______________________________________________<br />

Parent/Guardian Signature<br />

________________________<br />

Date


Distrito de <strong>Bryan</strong><br />

Solicitud de In<strong>for</strong>mación de Alergias Alimenticias<br />

La Legislatura de Texas aprobó la ley HB 742, que demanda que nuestro distrito escolar solicite<br />

in<strong>for</strong>mación sobre padecimiento de alergias a los alimentos cuando un alumno se inscribe.<br />

Código de Educación de Texas Capítulo 25, Sección 25.0022. INFORMACIÓN DE ALERGIA A LOS<br />

ALIMENTOS SOLICITADA A LOS ALUMNOS AL INSCRIBIRSE.<br />

(b) Al inscribir a un niño a una escuela pública, un distrito escolar debe solicitar, proporcionando<br />

una <strong>for</strong>ma o de lo contrario, que un padre u otra persona con control legal del niño en virtud de<br />

una orden judicial: (1) revele si el niño padece alergia a algún alimento o padece alguna alergia<br />

alimenticia severa que, a juicio del padre u otra persona con control legal, deba ser revelada al<br />

distrito para permitirle al distrito tomar las precauciones necesarias con relación a la seguridad del<br />

niño; y (2) especificar los alimentos a los que el alumno es alérgico y la naturaleza de la reacción<br />

alérgica.<br />

**********************************************************************************************************<br />

Por favor proporcione la siguiente in<strong>for</strong>mación con relación a su hijo:<br />

Nombre del Alumno:<br />

Escuela:<br />

Fecha de Nacimiento:<br />

Grado:<br />

<br />

Mi hijo padece una alergia a algún alimento o una alergia severa a<br />

algún alimento. A mi juicio esta alergia debe revelarse para permitirle<br />

al distrito tomar las precauciones necesarias con relación a la<br />

seguridad de mi hijo.<br />

Alimento:<br />

__________________________________________________<br />

Naturaleza de la Reacción Alérgica: __________________________<br />

_______________________________________________________<br />

<br />

Mi hijo no padece alergia a ningún alimento.<br />

El Distrito de <strong>Bryan</strong>:<br />

• mantendrá la confidencialidad de la in<strong>for</strong>mación proporcionada.<br />

• Puede compartir la in<strong>for</strong>mación a los maestros, consejeros escolares, enfermeras escolares y<br />

otro personal escolar apropiado para tomar las precauciones necesarias para la seguridad de<br />

su hijo.<br />

______________________________________________<br />

Firma del Padre/Tutor<br />

________________________<br />

Fecha


SPECIAL EDUCATION SERVICES DECLARATION<br />

STUDENT: ______________________ GRADE: _________<br />

DOB: _______________________<br />

Previous <strong>School</strong>: _________________ City: _________ State: ___________<br />

Was your child in Special Education in his/her previous school? Yes No<br />

Your child was probably in Special Education if he/she:<br />

… had and ARD meeting Yes ____ or No ____<br />

… had a resource teacher Yes ____ or No ____<br />

… went to Content Mastery Yes ____ or No ____<br />

… was in Special Education Yes ____ or No ____<br />

… went to Speech Therapy Yes ____ or No ____<br />

… gave permission <strong>for</strong> IQ testing Yes ____ or No ____<br />

… had a Behavior Intervention Plan Yes ____ or No ____<br />

… was in a Behavior class Yes ____ or No ____<br />

Thank you <strong>for</strong> helping us know how to help your child be successful in school.<br />

___________________________<br />

Parent Signature<br />

___________________________<br />

Date<br />

*Campus Personnel*<br />

Give to Diagnostician if any marked “yes”.


Declaración de Servicios de Educación Especial<br />

Estudiante: ______________________<br />

Grado: _________<br />

Fecha de nacimiento: _______________________<br />

Escuela anterior: _________________________ Ciudad: _____________ Estado: ______<br />

¿Estuvo su hijo/hija in Educación Especial en la escuela anterior? Sí No<br />

Su hijo/hija probablemente estuvo in Educación Especial si el/ella:<br />

… tuvo una junta de ARD? Sí ____ ó No ____<br />

… tuvo una Maestro/o de Recurso? Sí ____ ó No ____<br />

… asistío a Clases de Ayuda Especial? Sí ____ ó No ____<br />

… estuvo en Educación Especial? Sí ____ ó No ____<br />

… asistío a Terapia de Lenguaje? Sí ____ ó No ____<br />

… dio permiso para un examen de<br />

(IQ) Cociente Intelectual? Sí ____ ó No ____<br />

… tuvo un Plan de Intervención de<br />

Comportamento? Sí ____ ó No ____<br />

… estuvo en una Clase de<br />

Comportamiento? Sí ____ ó No ____<br />

Gracias por hacernos saber como poder ayudar a su hijo/hija para que tenga éxito en la<br />

escuela.<br />

___________________________<br />

Firma de padre<br />

___________________________<br />

Fecha<br />

*Campus Personnel*<br />

Give to Diagnostician if any marked “yes”.

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